西师大版数学五年级下分数的基本性质课件

课件28张PPT。分数的基本性质学习目标1.理解并掌握分数的基本性质。
2.把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。自学指导自学课本第57页例1，完成填空，思考并回答“小精灵”的问题：它们的分子、分母各是按什么规律变化的？归纳并记住这个规律。（3分钟后同桌交流）折一折:想一想：
这三个分数有什么不同的地方？有什么相同的地方？==仔细观察：从左往右看，三个分数得分子和分母是按什么规律变化的？从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子和分母都乘以相同的数，分数的大小不变。 你还能举出这样的例子吗？小组相互说一说。从刚才的演示中，你发现了什么？仔细观察：从右往左看，三个分数得分子和分母是按什么样的规律变化的？ 分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不变。
你还能举出这样的例子吗？
小组相互说一说。右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子和分母都乘以或都除以相同数，分数的大小不变。 234 分数的分子和分母都乘以或都除以相同 右边那样列式行吗？为什么？(0除外) 分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数 ,分数的大小不变。 分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数(0除外）, 分数的大小不变。 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数 ，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。1、判断并说明理由。
（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小
不变。 （ ）
（2）把 的分子除以5，分母也要除以5，分数的大
小不变。 （ ）
（3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ）

（4） （ ）√×√×自学检测一÷＝94÷23＝2.请你当法官　（说明理由）（　　）（　　）（　　）√××（ √ ）（×）÷＝63÷（　）（　）＝3535××22÷÷991.在下面的（　）里填上适当的数，在　　里填上“×”号或“÷”，使等式成立。自学检测二＝1215（　）2.在下面的括号里填上适当的数。　34318271042


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18 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数 ，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。这节课我们学习了什么？当堂作业一、填空5210164441464336302124518二、判断、说理练习：判断对错，并说明理由。 （×）（√）（×）（×）（×）（√）（×）（×）（√）（√）三、说一说：下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。 分子乘以5分母除以4分子缩小3倍分母扩大2倍四、在下面各种情况下，分数的大小有什么变化?
（1）分子扩大到原来的4倍，分母不变；
（2）分子缩小到原来的一半 ，分母不变；
（3）分母扩大到原来的10倍，分子不变。 分数扩大到原来的4倍?1、一个分数，分母比分子大14，它与三分之一相等，这个分数是多少？
?2、一个分数，如果分子加3，分数值就是自然数1，它与二分之一相等，求这个分数是多少？