北师大版语文六年级下册第3单元过关检测卷A卷（含答案）

第3单元过关检测卷
开始计时：________
一、知识积累(43分)
1．给加点字注音。(4分)
功勋(　　　)　青稞(　　　)
蚯蚓(　　　) 表彰(　　　)
瞻仰(　　　) 筷子(　　　)
舆论(　　　) 弥留(　　　)
2．读拼音，写词语。(9分)
kāi tuò zhěn suǒ cí qì

nián línɡ kān wù wén tán

xún huí hūn shì fù yù

3．火眼金睛，辨字组词。(6分)
　


4．将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(7分)
奄奄(　　)(　　)　难以(　　)(　　)
无(　　)打(　　) 其貌(　　)(　　)
溘(　　)长(　　) 两鬓(　　)(　　)
海(　　)石(　　) 热气(　　)(　　)
(1)由于昨晚劳累过度，他显得很疲惫，一副_______________的样子。
(2)当我俯下身子，将汤送到他嘴边的时候，他已经_____________了，他微微地睁开眼睛，只说了一句话就闭上了眼睛。
(3)1910年，南丁格尔在睡眠中________________。遵照她的遗嘱，英国未举行国葬。
5．在括号里填上合适的词语。(4分)
(　　　　　　)的鱼汤
(　　　　　　)的手
(　　　　　　)的山峰
(　　　　　　)的情绪
(　　　　　　)地咽着
(　　　　　　)地不合眼
(　　　　　　)地看着
(　　　　　　)地跑回来
6．指出下列句子使用的修辞手法。(4分)
(1)小草从地下钻出了脑袋。(　　　　)
(2)在南海，水就是生命。有了水，荒岛才能变绿；有了水，官兵才能生活；有了水，战士才能救助遇难的同胞。 (　　　　)
(3)啊，雷锋！你，《国际歌》里的一个音符。(　　　　)
(4)难道这不是真理吗？(　　　　)
7．根据课本内容填空。(9分)
(1)啊，雷锋！你不为自己____________，你不为自己____________；你不为自己____________，你不为个人____________。
(2)学了本单元的课文之后，我认识了______________的雷锋，____________________________的老班长，____________________________的南丁格尔，______________的苏武，____________________的采蒲台人民，他们的精神将永远铭刻在我的心中。从我阅读的课外书中，我还知道很多英雄人物，如：____________的__________，____________________的__________。21世纪教育网版权所有
(3)______________，力挽狂澜。——秋瑾
(4)大丈夫行事，论________，不论________；论顺逆，不论成败；论__________，不论________。——黄宗羲21教育网
二、能力展示(7分)
1．按要求写句子。(5分)
(1)他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨。(仿写比喻句)
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(2)战士们叫着喊着冲上礁堡的平台。(缩句)
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(3)把帝国主义打出中国去才是中国唯一的出路。(调整语序，使句子意思不变)
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(4)南丁格尔在日记中写道：“摆在我面前的道路有三条。”(改为第三人称转述句)
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(5)他取得这么优异的成绩，难道不是他不努力的结果吗？(修改病句)
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2．有人说：“雷锋叔叔三月来了四月走。”也有人说现在已经不需要雷锋精神，对此，你有什么看法？(2分)21·cn·jy·com
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三、阅读乐园(20分)
(一)日　历
我喜欢用日历，不用月历。
厚厚一本日历是整整一年的日子，每掀开一页，那光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，它隐含着一种希望。走出了今天，便进入了全新的明天。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。那么明天会怎样呢？当然多半还要看你自己。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？www.21-cn-jy.com
每年1月1日，我都把一本新的日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿，散发着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！未来的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗？一个个“明天”不就像是一间间空屋子吗？可是时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感到岁月的匆匆与虚无。
我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。它是我们生命忠实的记录。它无形地记载着我们每一天面临的、经受的以及我们的所作所为，还有改变我们的和被我们改变的。所以我写过：“生活就是创造每一天。”2·1·c·n·j·y
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。
1．把下面的句子换成肯定的说法。(3分)
历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗？一个个“明天”不就像是一间间空屋子吗？
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2．在理解正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。(2分)
(1)“我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上”是说生活中的每一天都曾经是日历上每一张纸上的日子。(　　)
(2)“我喜欢日历每一页后边的‘明天’的未知”，“‘明天’的未知”是说在日历上只能看到今天的日子，明天的日历是怎样的，却看不到。(　　)【来源：21·世纪·教育·网】
(3)“我居然有这么大把大把的日子”表现作者对时间不珍惜的态度。(　　)
(4)我喜欢日历是因为每一本日历光溜溜的纸页花花绿绿的，散发着油墨的芬芳。(　　)
3．“保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。”你认为作者通过这句话最想表达的意思是(　　)(2分)
A．把过去的岁月珍藏在记忆中。
B．把过去每一年的日历精心保存，作为永存留念。
C．珍惜生命，勤奋工作，努力使生活中的每一天过得充实精彩。
4．作者喜欢用日历的原因是什么？(2分)
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(二)我是中国人
不管中国人、朝鲜人、越南人，还是俄国人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈，总爱tāo tāo bù jué (　　　　　　　　)地向别人介绍自己的国家。我就是个典型。我常常会很兴(xīnɡ 　xìnɡ )奋地向他们讲述长城、汉字、我的故乡上海……21·世纪*教育网
在美国，每节课都有自由活动的时间。那时候在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……www-2-1-cnjy-com
有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you ——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎnɡ rán dà wù(　　　　　　　)，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。2-1-c-n-j-y
在这里，友好中也有不友好的事情发生。
几(jī 　jǐ)乎每个月我们都要进行一次地理测验。有一次，快下课时，老师让我们把一张有选择题的纸交上去，那时，我还不知英语“选择题”是什么意思，我以为他在说“地图”，所以我把一张地图交给了老师。当我知道交错后便去解释。无论怎么解释，都是徒劳。他总是摇头，不理睬，并在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇。21*cnjy*com
这以后，每次小测验我都得满分，大测验也得“A”。得“A”的人寥寥无几(jī 　jǐ)，我为自己超过了美国人而骄傲！
1．读短文，根据拼音填词语。(2分)
2．为加点字选择正确读音。(用“√”标出)(3分)
3．“这以后，每次小测验我都得满分”，“这”指的是什么？(2分)
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4．从结构上来说，文中画横线的句子是______段，起____________的作用。(2分)
5．结合短文题目，说说你从文中体会到了怎样的感情。(2分)
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四、习作天地(30分)
古今中外，英雄无数，而每个人都有自己心目中的英雄，有的是你从书中认识到的，有的是生活在我们身边的，请写一写你心目中的英雄，注意写出真情实感，题目自拟，不少于400字。
结束时间：________
参考答案：
第3单元达标检测卷
一、1.xūn　kē　qiū　zhāng　zhān　kuài　yú　mí
2．开拓　诊所　瓷器　年龄　刊物　文坛　巡回　婚事　富裕
3．示例：　　　　　
点拨：先仔细比较，区分字形，注意偏旁部首的不同，再进行组词。
4．一　息　置　信　精　采　不　扬　然　逝　斑　白　枯　烂　腾　腾
(1)无精打采　(2)奄奄一息　(3)溘然长逝
5．示例：鲜美　粗糙　重重叠叠　饱满　大口大口　整夜整夜　目不转睛　喜出望外
6．(1)拟人　(2)排比
(3)比喻　(4)反问
7．(1)编歌曲　织罗衣　梳羽毛　流一滴泪
(2)助人为乐　忠于革命，舍己为人　坚守岗位　坚贞不屈　坚贞智慧　舍身救人　
欧阳海　一身凛然正气　文天祥
(3)中流砥柱
(4)是非　利害　万世　一生
二、1.(1)示例：他如此平凡，如此勤劳，像一头默默奉献的老黄牛。
(2)战士们冲上平台。
(3)中国唯一的出路是把帝国主义打出中国去。
(4)南丁格尔在日记中写道，摆在她面前的道路有三条。
点拨：去掉冒号、引号，在“道”后加逗号，把“我”变为“她”。
(5)他取得这么优异的成绩，难道不是他努力的结果吗？
点拨：两个“不”表示肯定，再加上反问表示否定，即不是努力的结果，意思相反，所以去掉第二个“不”。
2．示例：我不赞同这种说法。无论在何时何地，雷锋那种全心全意为人民服务的精神永远不会淘汰，这种精神应成为社会的主旋律，另外，学雷锋不能停留在某一个特定的时期，停留在口头上，要脚踏实地，拿出实际行动。21cnjy.com
三、(一)1.历史是一种空间。人的一生是一个漫长而巨大的空间。一个个“明天”就像是一间间空屋子。
2．(1)√　(2)×　
(3)×　(4)×
3．C
4．因为日历具有生命感，或者说日历叫作者随时感知自己的生命并叫作者思考如何珍惜它。
(二)1.滔滔不绝　恍然大悟
2．xīnɡ√　jī√　jǐ√
3．在一次地理测验时，“我”误交错了答卷，我向老师解释，老师不理睬“我”的解释，并在“我”的测验卷上给了个“C”。
4．过渡　承上启下
5．我从文中体会到作者对祖国的思念、热爱之情。
点拨：通过分析文中作者的言行等来体会其对祖国的那份思念和热爱之情。
四、思路导航：这是写人的作文。写作时要选择有代表性的人物，介绍其“英雄”事迹，突出其“英雄”形象，字里行间要表达出对英雄的敬佩之情。所选人物最好有时代性，使文章内容新颖。　例文略。