次北固山下 教案

次北固山下
教学目标
１．掌握诗歌的内容并背诵全诗。
２．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。
３．感受中国诗歌的思乡旋律。
教学重点：
颈联中所包含的哲理意义。
教学难点：
本诗情景交融的写作特点。
教学过程与方法：创设情境、诗词美读
教学过程：
新课导入：
同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？（唐诗、宋词、元曲）的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。今天我们就学习一首唐诗《次北固山下》（板书、明确学习目标）21世纪教育网版权所有
二、资料助读
1、诗歌知识
通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如《龟虽寿》。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如《钱塘湖春行》就是律诗，《登鹳雀楼》就是绝句。
律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种；律诗的格律规定有：“八句可分为四联，中间两联必须两两对仗，是两对对偶句。第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。每联的最后一个字为韵脚，它们相同的韵母为所压的韵。【来源：21·世纪·教育·网】
绝句与律诗的区别：绝句是四句两联，律诗是八句四联。
2.走进作者
王湾（公元693年---751年）是洛阳人，于先天元年，即公元712年，也就是杜甫出生那年中了进士。他曾往来于现在的江浙一带，途经江苏省镇江市北固山（北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之地。）时，写下了这首诗《次北固山下》。21·世纪*教育网
二、解诗意
1.解题：《次北固山下》中“次”是停留的意思。“北固山”是山名，江苏镇江北。题目的意思是什么？
2.朗读明义
次/北固山下
首联： 客路/青山外，行舟/绿水前。
颔联： 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
颈联： 海日/生/残夜，江春/入/旧年。
尾联： 乡书/何处达？归雁/洛阳边。
（1）教师范读。
（2）学生自由朗读。
4．参照注释以及小提示，对每句话进行描述。
小提示：
①客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。
②潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。
③风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。
④残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。
⑤旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。
⑥乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。
首联：旅途路过苍苍的北固山下，我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。
诗人此刻在船上而“客路”在青山之外，他是看不到的，为什么诗一开头就提到“客路”？
明确：这是诗人的想象，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。这一联写诗人到达北固山所见到的美丽景色：“青山”和“绿水”。————旅途之景21教育网
颔联：春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
这一联讲诗人是在哪里见到的景色？你能想象出船行的图景吗？为什么提到“潮平”？当时的风大么？能不能将“风正”改为“风顺”？
在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中，“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。
这一联写江中景色以江面之阔衬一帆之孤，展现了一幅雄伟壮观的长江画面，从而表达了诗人热爱江南山水的思想感情。21cnjy.com
颈联：残夜还未消退，一轮红日已从海上升起;旧年尚未逝去，江面上已散发出春天的气息。
诗人把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”和“入”突出江南春来早的特征，赋予它们以人的意志和情感，表达出诗人滞留异地的思乡之情。21·cn·jy·com
这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。----江面之景www.21-cn-jy.com
尾联：给家乡写的书信怎样才能送达？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
这一联用归雁捎书寄托情思，表达了客子怀念家乡的深情。
诗人远行在外，漂泊异乡，日复一日，年复一年，什么时候才能回到家乡洛阳呢？还是托付在春光中北归的鸿雁替自己问候洛阳的家人吧。
短短的一句话，诗人怀念家乡，怀念亲人的思乡之情呼之欲出。
5.背诵古诗
6.概括本诗的主旨。
三、知识拓展
1．《次北固山下》这首诗哪一句直接抒情？哪些句子属于写景？能说出来这是什么写作手法吗？
明确：第四句“乡书何处达，归雁洛阳边。”直接抒情，其他三句属于写景。先写景，再抒情，景为情设，情因景生，这是诗歌里常用的情景交融写作手法。
2.为什么诗人会起思乡之情？
古时候交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，王维的《九月九日忆山东兄弟》中独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，而此时正是旧年未过新春已悄悄来临的时候。思乡之情油然而生！2·1·c·n·j·y
3.古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了诗歌中的一个重要主题。同学们能例举一些学过的写乡愁的诗歌吗？www-2-1-cnjy-com
（如李白的《静夜思》、王安石的《泊船瓜州》等）
4．前面三句写景，各有特色，你最喜欢哪一句？说说你的感受和理由？
四、教师小结：
这首诗意境清新深远，描写细腻，运用了即景抒怀的写法。
诗人通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。2-1-c-n-j-y
五、布置作业：
背诵并默写这首诗。
七、板书设计： 次北固山下21*cnjy*com
王湾
青山、绿水、一帆——山水一色、风光怡人；
残夜、乡书、归雁——惆怅顿生、思念家乡。

————即景生情 旅途思乡