人体内的物质运输[上学期]

课件26张PPT。人体内的物质运输（第一课时）活动：（活动）：请大家伸出右手的食指和中指，
把它们放在左手手腕上，我们来
测一下自己的心律，预备……
开始计时（1分钟）
如果刚才我们用听诊器听一听自己心脏
的搏动声，你会发现心脏的搏动和脉搏
完全一致，这是为什么？ 想一想：因为人体在运动时，我们要消耗更多能量，心跳的加快和呼吸的加深，能使肌肉得到更丰富的营养物质和氧。这些体内物质的运输主要靠人体的血液循环系统。
奔跑时，你会感到心跳得特别激烈，
呼吸也会加深加快，这又是为什么呢？
人体的血液循环系统人体的血液循环系统
由心脏、血管和血液
组成活动；哺乳动物心脏（猪心）的解剖和观察方法步骤：
1.取一个猪心，用刀片把心脏上的脂肪除去。观察心脏的外形：2.观察心脏的外形，辨认各主要血管、心脏的左右侧及背面、腹面。用手触摸室壁，左右室壁的厚度是否有差异？如果有，哪侧心室的壁比较厚？
左心室右心室左心房右心房主动脉肺动脉室间沟房室沟心脏外形上腔静脉用（漏斗）或不带针头的注射器依次向上腔静脉、下腔静脉和肺静脉内注水，观察水从何处流出来。演示实验向上腔静脉注水向下腔静脉注水向肺静脉注水向上腔静脉、下腔静脉注水，水从肺动脉出来。实验结果向肺静脉内注水，水从主动脉流出。从各种渠道分别向心脏灌水：从动脉向心室内注水，从心室向动脉方向注水，从心室向心房注水，从心房向心室方向注水，观察水是如何流动的？向主动脉注水向肺动脉注水心脏内血液流动的方向：心房心室动脉静脉实验证明：无论向心脏如何注水，水只能由心房流向心室，由心室流向动脉动脉瓣和房室瓣起防止血液倒流的作用。观察心脏的结构（已解剖好） 4.拿一根红线从左心室的血管穿出来，再拿一根蓝线从右心室的血管穿出来，把心脏正面朝上放好。观察内容：
1.掀开心壁，验证心壁的厚薄 观察四腔（上为心房，下为心室）
2.用手指从心房往下伸，观察心房和心室是否相通，再摸两个心房之间及两心室之间是否相通
3.再将手指从心室往上捅，找到与心室相通的动脉及与心房相通的静脉观察心脏解剖的录象5.观察心房和心室之间的房室瓣：从打开的口往里看，找到膜一样的结构，而且被绳拉在一起连在心室壁上。想一想它有什么作用？
6.观察动脉瓣：把动脉管提起来，拉开看动脉管基部是否有兜，数一数有几个兜？想一想这些兜有什么作用？心脏的结构心壁四个腔 瓣膜左心房左心室右心房右心室肺静脉主动脉上下腔静脉肺动脉房室瓣动脉瓣防止血液倒流相通相通——由心肌构成 上房下室向下通

左右房室不相通——有室间沟、房室沟

房连静脉室连动

静房室动不倒流——有房室瓣和动脉瓣总结： 心脏的结构方法步骤；
（1）学生四人一组，用听诊器分别测出每个人的心率，并记录数值
（2）计算全班同学的平均心率，男性平均心率，女性平均心率。进行比较。 心率1、概念——心脏每分钟跳动的次数，叫做心率实验：我们的心率实验材料：听诊器、纸、笔心率随年龄、性别和健康状况而不同。如：出生婴儿一般120—130次/分，三岁以内一般大于100次/分，总的讲，女性心率快于男性，缺乏锻炼的人快于经常锻炼的人，同一个人，在安静、睡眠时的心率比运动、激动紧张时的心率慢。2、心率的正常值：
成年人心率的平均值：75次/分，
正常变动范围：60--100次/分
如果心率 <60次，心动过缓（运动员除外）
>100次，心动过速。血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里 。血管分为三种动脉静脉毛细血管血管观察三种血管的图片并结合书本思考：
1、 动脉和静脉是如何定义的？
2、? 动脉、静脉内血液流动的方向如何？
3、从图片上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？种类管壁管腔弹性 动脉静脉毛细血管血流速度功能厚 薄极薄小大极小大小快慢极慢运输血液运输血液物质交换的场所心脏全身全身心脏比较三种血管内有静脉瓣动脉血管概念：把血液从心脏输送到身体各部分去的血管分布：在身体较深的部位，但有的在体表也能摸到。返回静脉血管概念：把血液从身体各部分送回心脏的血管分布：有的静脉与动脉平行，位置较深，有的则位置较浅。返回四肢的静脉瓣的作用：
肌肉收缩，压挤静脉，（静脉壁很薄，易被压挤，）这时，两个静脉瓣之间的血液被分成两部分，上部的血液冲开静脉瓣继续往上流，下部的血液由于重力下降时，静脉瓣关闭，而停留在血管内；肌肉舒张，压力降低，下段的血压高，冲开静脉瓣，血液向前流动，这保证血液送回心脏方向，而不会倒流。毛细血管概念：连通于最小的动脉与静脉之间的血管分布：数量大，分布广毛细血管返回实验血流的速度快血流的速度最慢，红细胞单行通过血流的速度慢血流方向是：由动脉→ 毛细血管 → 静脉。毛细血管动脉静脉