《詹天佑》课件(2课时)+朗读

文档属性

名称 《詹天佑》课件(2课时)+朗读
格式 zip
文件大小 16.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-01-03 21:48:11

文档简介

(共36张PPT)
同学们,在我们中国近代的屈辱史中,曾经涌现出了很多的爱国人士,像虎门销烟的林则徐,收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一位我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢?今天我们就来学习《詹天佑》。
詹天佑
5
1.会写“施、挠”等生字;正确读写“阻挠、控制、竣工、讥笑”等词语。
2.有感情地朗读课文、理解课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用。(重点)
相关资料
詹天佑:(1861—1919),江西婺(wù)源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1894年,英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年,清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,终年58岁。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
易读错的字



阻挠(náo ráo)
铲平(chǎn chǎng)
岔道(chà fēn)
多音字

yāo(要挟)
yào(要道)

háo(号叫)
hào(号码)

gàn(干线)
gān(干净)

sài(要塞)
sāi(瓶塞)
sè(阻塞)



(náo)挠头
(jiāo)浇灌
(rào)缠绕
形近字



(jī)讥笑
(jī)饥饿
(jī)叽咕
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
说一说课文写了什么?
本文记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线——京张铁路的事迹。

shī
书写指导:左窄右宽,最后一笔舒展托住上方。
结构:左右
组词:施工 施肥
造句:进入施工现场要戴安全帽。
我会写

náo
书写指导:左窄右宽,第五笔斜钩舒展。
结构:左右
组词:阻挠 不屈不挠
造句:谁也阻挠不了他学画画的决心。

yōnɡ
书写指导:撇画舒展,横画均匀紧凑。
结构:半包围
组词:平庸 居庸关
造句:我们不要甘于平庸,要有所作为。

jiān
书写指导:左窄右宽,竖提宜直,捺画舒展。
结构:左右
组词:艰巨 艰难
造句:大家齐心协力把这项艰巨的任务完成了。


书写指导:左边三撇均匀,最后一笔捺舒展。
结构:左右
组词:毅力 坚毅
造句:他以惊人的毅力自学了大学的课程。

chǎn
书写指导:左窄右宽,第十一笔撇舒展,稳住重心。
结构:左右
组词:铲平 铲土
造句:修路的时候要把不平整的地方铲平。

liè
书写指导:撇画两点左右顾盼,第四笔撇舒展有力。
结构:上下
组词:恶劣 低劣
造句:无论天气多么恶劣,他都坚守在岗位上。


书写指导:第四笔横长,第十笔卧钩托住上部。
结构:上下
组词:惹是生非 惹怒
造句:表弟很乖,从来不在外面惹是生非。


书写指导:左窄右宽,第三笔撇在“讠”的下方收笔。
结构:左右
组词:讥笑 讥讽
造句:我们不能讥笑有缺点的同学。

jiānɡ
书写指导:上部笔画紧凑,第七笔竖钩在竖中线上,撇捺舒展。
结构:上下
组词:泥浆 豆浆
造句:我喜欢喝豆浆。

chà
书写指导:撇捺舒展,“分”略小,“山”扁宽。
结构:上下
组词:岔路 岔开
造句:请大家不要走左侧的岔路。
干线:
阻挠:
要挟:
理解词语
交通线、电线、输送管(水管、输油管之类)等的主要路线(跟“支线”相对),课文指铁路的主要线路。
造句:中原大地上铁路干线星罗棋布。
阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
造句:改革任何旧制度,总不免要受到抱残守缺的人的阻挠。
利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。
造句:匪徒劫持了人质,要挟警察放自己走。
轰动:
周密:
理解词语
一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。
造句:中国“天宫1号”的顺利升空轰动了全世界。
周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时,想得周到而细密,没有疏漏和错误。
造句:我们做事前要有一个周密的计划。
经纬仪:
竣工:
藐视:
理解词语
测量角度用的仪器,由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。
造句:经纬仪是一种工程测量工具。
完工。一般指规模较大的工程。
造句:这项伟大的工程终于提前竣工了。
轻视、小看。
造句:我们不要轻易藐视任何一个貌似弱小的竞争对手。
要挟 威胁
都指“逼迫对方,使之屈服”。
要挟:主要是指利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。威胁:突出用威力逼迫、恐吓,施威者可以是人,也可以是物。
1.你别总拿这件事要挟我。
2.生态平衡的破坏,给人们的生活带来很大威胁。
辨析词语
相同点:
不同点:
造 句:
1.边读边想,课文可以分成几段?
2.画出本文的中心句?
第一部分(第1自然段)概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
第二部分(第2、3自然段)介绍詹天佑主持修筑京张铁路的时代背景。
第三部分(第4—6自然段)叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程(勘测线路、开凿隧道、设计线路)。
第四部分(第7自然段)写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天佑的怀念,点明事件的意义。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
本文的中心句是:
这篇课文赞扬了詹天佑严谨的科学态度、杰出的建造才能、坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。
再读课文,想一想简练概括一下课文表达了作者怎样的思想感情?
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了杰出的工程师詹天佑严谨的科学态度和杰出的建造才能,体会到了他対伟大祖国的热爱之情。
1.一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”)
要挟(yāo yào) 交通要道(yāo yào) 
藐视(miǎo mào) 隧道(suì suí)
铁路干线(gān gàn) 狂风怒号(háo hào)












2.根据拼音写词语。
施 工
毅 然
阻 挠
铲 平
恶 劣
岔 道
讥 笑
竣 工
shī gōng
zǔ náo
yì rán
chǎn píng
è liè
jī xiào
chà dào
jùn gōng
3.精挑细选。(选择恰当的词语填到括号里)
周密  严密  精密
(1)詹天佑说:“我们的工作首先要(   ),不
能有一点儿马虎。”
(2)为了修筑好京张铁路,詹天佑不仅白天亲自测
绘,晚上还要进行(   )计算。
(3)战士们(   )监视着敌人的一举一动。
精密
周密
严密
4.按要求改写句子。
(1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句) _________________________________________
(2)铁路要经过很多高山,必须开凿隧道。(改为双
重否定句) _________________________________________
这是铁路干线。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(共31张PPT)
詹天佑
5
1.理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处。(难点)
2.了解杰出的爱国工程是詹天佑的事迹,培养热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想情感。
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题:
为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师?
串珠问题:
1.詹天佑在怎样的历史条件下接受任务
2.詹天佑在筑路过程中是怎样克服困难的?
3.詹天佑在修筑铁路过程中遇到了哪些困难?
4.文章表现了詹天佑怎样的精神品格和感情?
第一自然段在文中的作用是什么?
边听边想
听录音回顾课文
1.课文第一句话在文中有什么作用?如何理解“杰出”、“爱国”这两个词语的含义?
这是全文的中心句,起到点明主题、引领全文的作用。“杰出”突出人物的卓越才能;“爱国”概括人物的高尚品质。
2.结合时代背景想一想,帝国主义国家为什么要争夺京张铁路的修筑权?
他们想利用铁路侵略我国。在铁路附近,他们争着办工厂、采煤矿,掠夺我国的资源。他们除了获得巨大的经济利益外,还控制了铁路和沿线的地区。
3.中国工程师在中国的国土上主持修筑铁路为什么会引起全国的轰动?
帝国主义百般阻挠和要挟,再加上修筑京张铁路的任务很艰巨,这些都给当时的中国人以巨大的压力。而詹天佑敢于受命于危难之际,这一举动显示出中国人不怕外来压力和各种困难,有志气、有能力修好京张铁路的爱国热情,让中国人扬眉吐气。所以这件事引起了全国的轰动。
4.你从“有一家外国报纸轻蔑地说:‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。’”这句话中体会到了什么?
这句话集中突出了詹天佑接受任务时的巨大压力,也侧面反映了修筑这条铁路的不易,更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国品质。
5.詹天佑遇到困难时是怎么想的?这表现出了什么?
他想,修不好,外国人讥笑中国的阴谋得逞,我们中国工程师会丧失信心;修好了,可以回击帝国主义的蔑视,增强中国人尤其是中国工程师的信心。这正是詹天佑克服困难、完成艰巨任务的动力。从中可以体会到詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚定决心。
6.詹天佑在开凿居庸关和八达岭两条隧道时各采用了什么方法?为什么这样做?你从中体会到了什么?
詹天佑因地制宜,根据不同的地理条件采用不同的开凿方法,居庸关隧道由两端同时向中间凿进,八达岭隧道采用中部凿井法,这充分体现了詹天佑卓越的才干和高度的智慧。
同学们刚才已经跟随老师走进文本,了解了詹天佑修建京张铁路的事迹,下面让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题:
詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为维护祖国的尊严而勇敢受命。修路过程中,他创造性地设计了“两端同时向中间凿进法”“中部凿井法”和“人”字形线路,京张铁路提前两年竣工,长了中国人民的志气,灭了帝国主义者的威风。所以说詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师?
1.詹天佑在怎样的历史条件下接受任务
詹天佑面对着恶劣的国际环境,毅然接受了任务,当清政府刚提出修筑的计划时,一些帝国主义国家便出来阻挠和要挟;当清政府任命詹天佑为总工程师时,帝国主义者却认为是个笑话,并对中国人进行了蔑视和嘲笑。
串珠问题:
2.詹天佑在筑路过程中是怎样克服困难的?
①面对着来自国际的困难:帝国主义者的阻挠、要挟 、蔑视、嘲笑。
②在勘测线路的过程中,自然条件非常恶劣:悬崖峭壁、狂风怒号、黄沙满天。
③在开凿隧道的过程中,在居庸关和八达岭他遇到了山势高、岩层厚和隧道长的困难。
④在青龙桥附近他遇到了坡度特别大的困难。
3.詹天佑在修筑铁路过程中遇到了哪些困难?
詹天佑毅然接受了任务,他亲自勘测、绘图,并向当地农民请教。采用“两端同时向中间凿进法”和“中部凿井法”开凿隧道。詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形铁路。
4.文章表现了詹天佑怎样的精神品格和感情?
文章表现了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风和长中国人民志气的强烈的爱国之情。
课文结构
杰出的爱国
工程师
詹天佑
受任
受任社会环境 阻挠 嘲笑
竣工
施工
自然环境 地势险要
勘测线路 身体力行
开凿隧道
两端凿进
中部凿井
设计“人”字形线路竣工
有力回击 赞叹不已
主持修筑京张铁路
课文主旨
本文重点记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线——京张铁路的事迹,赞扬了詹天佑严谨的科学态度、杰出的建造才能、坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。
推荐阅读
《我要比洋人强》,王晓林、张旭升著。
《把铁路修到拉萨去》,张建魁著。
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《论语》) 
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (唐·孟郊《游子吟》
国学诵读
走进中华传统文化
【反映爱国精神的对联】
上联:风声雨声读书声声声入耳;
下联:家事国事天下事事事关心。
【中国古代的交通工具】
木牛流马,为三国时期蜀汉丞相诸葛亮发明的运输工具。其载重量为四百斤左右,每日行程为“独行者数十里,群行者三十里”。
1.有感情地朗读课文。和同学讨论:从课文的那些描写中,你可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
(1)有感情地朗读。
詹天佑∕经常勉励∕工作人员,说:“我们的工作∕首先要精密,不能有∕一点儿马虎。‘大概’∕‘差不多’这类说法∕不应该出自∕工程人员之口。”
遇到困难,他总是想:这是中国人∕自己修筑的∕第一条铁路,一定∕要把它修好;否则,不但惹那些外国人∕讥笑,还会使∕中国的工程师∕失掉信心。
(2) 詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为维护祖国的尊严而勇敢受命。修路过程中,爱国主义精神是他战胜一切艰难险阻的动力;创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路,是他爱国精神与科学态度、创造才能相结合的产物。京张京张铁路提前两年竣工,说明了他杰出的成就,长了中国人民的志气,灭了帝国主义者的威风。这些都看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
2.默读课文,试画一个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,再借助“人”字形线路的插图,说说火车爬上陡坡的方法。
火车爬上陡坡的方法:北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。
3.把感受最深的部分背下来,抄写喜欢的词句。
示例:①詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
②京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
一、加点字读音完全正确的一项是(  )
A.要挟(yào) 测绘(cè) 开凿(záo) 赞叹不已(yǐ)
B.塑像(sù) 藐视(miǎo) 阻挠(náo) 狂风怒号(háo)
C.勉强(qiáng) 干线(gān) 要道(yào) 詹天佑(zhān)
B
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
二、形近字组词。  
桨( ) 峻( ) 挠( )
浆( ) 竣( ) 饶( )
奖( )  俊( )  绕( )
险峻
泥浆
英俊
船桨
奖状
竣工
阻挠
饶恕
围绕
三、读句子,写出画线词的近义词。
1.清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国
家就出来阻挠。(   )
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了
任务。(   )
3.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力
的回击。(   )
阻止
讥笑
蔑视
四、选词填空。
精密 周密 精致
1.我们的工作首先要(   ),不能有一点儿马虎。
2.每一条线路詹天佑都要经过勘测,进行(   )
计算。
3.这些艺术品非常(   ),吸引了前来参观的游
人们。
精密
周密
精致
五、按要求改写句子。
1.詹天佑是工程师。(扩句) ____________________________________________
2.铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(改为肯定句) _____________________________________________
3.这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。 (改为反问句) _______________________________________________
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
铁路要经过很多高山,必须开凿隧道。
这是中国人自己修筑的第一条铁路,怎能不把它修好?