语文九年级下鲁教版5.21曹刿论战课件（75张ppt）

课件75张PPT。复习巩固1、庄子名___，____时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。___家学派的代表人物之一。他主张“_____”，《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如 、 。
2、解释下列句中加点词。
(1)庄子来，欲代子相 (2)于是鸱得腐鼠
(3)鯈鱼出游从容 (4)请循其本
3、用现代汉语翻译下面这个句子的意思。(2分)
今子欲以子之梁国而吓我邪?
4、 《惠子相梁》这则故事对_____的人进行了辛辣的嘲讽,表现了庄子对功名利禄的一种_______的态度。 说出两个中国历史上以少胜多的著名战役
战争文化淝水之战、官渡之战、
赤壁之战曹刿论战 《左传》1、积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义。
2、理清行文思路，复述情节，背诵全文。
3、理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想。
4、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。
5、学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。学习目标 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。
相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。 《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”小知识：春秋三传： 左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明关于历史散文体例 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。
编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。 齐襄公在国内做了一些坏事，他 的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。
背景 解题：曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。
他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。要求：
1、读准字音，声音响亮；
2、把握朗读节奏和停顿；
3、读出不同人物的语气。 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。
——（宋） 朱 熹自主学习——朗读课文掌握下列黑色字词的读音：（1） 曹刿（ ）
（2） 又何间（ ）焉
（3） 肉食者鄙（ ）
（4） 弗（ ）敢加也
（5） 小惠未徧（ ）
（6）小信未孚（ ）
（7） 公与之乘（ ）
（8） 战于长勺（ ）
（9） 下视其辙（ ）
（10）登轼（ ）而望
（11）彼竭（ ）我盈（ ）
（12）望其旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）guìjiànbǐf úbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó学生齐读课文如：肉食者谋之，又何间焉?(读出反对的意味)
小惠未褊，民弗从也。(读出否定的意味)
忠之属也，可以一战。(读出肯定的意味)
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
(语调应舒缓、深沉，读出议论的语气)
夫大国，难测也，惧有伏焉。(有解说的意味，
语调应低缓)
合作学习 参照注释，先自主翻译课文，将不懂的地方做标记，然后小组讨论解决，整体感知课文内容。注释　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。　　译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“应是得高官厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。军队攻打鲁庄公参与高官厚禄者鄙陋，见识短浅　　第一层：曹刿请见鲁庄公的原因。注释　　问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”　　（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。”凭把不个人专有回答同“遍”
普遍　　公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”　　庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”祭祀用的猪牛羊丝织品实情虚报为人信服赐福保佑　　庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。”案件即使实情判断尽力做好分内的事凭请让我　　公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”　　第二层：曹刿与鲁庄公战前的对话，说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。　　第一段：叙述战争发生的 ， 与 战前的对话，说明 是赢得战争的先决条件。背景鲁庄公曹刿政治上取信于民　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”　　庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”乘坐第二段在击鼓　　齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　　齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”于是追击齐军。大败驱车(追赶)车辙车前的横木追赶追击　　第二段：叙述长勺之战的 。经过　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。　　已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。尽已经战胜缘故发语词无实义振作第二次充满　　夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”　　齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下，所以追击他们。”
埋伏倒下　　第三段：曹刿论述战争取胜的原因 。关于《左传》?《曹刿论战》选自《 》，这是我国第一部______体史书。旧传为春秋时期_______所作，是一部 名著和 名著。
左 传 编 年左丘明史 学文 学当堂检测
解释句中加横线的词
1、齐师伐我 （ ）　　
２、公将战　（　　　　）
３、肉食者谋之，又何间焉 （ ）（　　　）
４、肉食者鄙（　　　　　　　）
５、衣食所安，弗敢专也　（　　　）（　　　　　　）
６、牺牲玉帛，弗敢加也（　　　　　　　　）（　　　 ）
7、小信未孚，神弗福也（ ）（ ）
8、小大之狱，虽不能察，必以情（ ）（ ）（ ）
侵略将要谋划参与鄙陋；目光短浅养独自专有虚夸，以少报多祭祀用的猪牛羊等为人所信服赐福，保佑案件即使实情当堂检测看图背诵回忆课文内容，看图背诵文章。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。肉食者谋之，又何间焉？
肉食者鄙，未能远谋。
乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。小惠未徧，民弗从也。对曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小信未孚，神弗福也。小大之狱，虽不能察，必以情。忠之属也。可以一战。战则请从。公与之乘。战于长勺。鲁公将鼓之。
刿曰：未可。
齐人三鼓。
刿曰：可矣齐齐齐师败绩鲁鲁公将驰之。
刿曰：未可。
下视其辙，登轼而望之，
曰：可矣。
遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气， 再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡， 故逐之。第二课时学习目标1、理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿指挥作战的策略思想。
2、评析人物形象。
3、开拓视野，培养创新思维。
关于《左传》?? 《曹刿论战》选自《 》，这是我国第一部______体史书。旧传为春秋时期_______所作，是一部 名著和 名著。
左 传 编 年左丘明史 学文 学
一、解释句中加横线的词
1、齐师伐我 （ ）　　
２、公将战　（　　　　）
３、肉食者谋之，又何间焉 （ ）（　　　）
４、肉食者鄙（　　　　　　　）
５、衣食所安，弗敢专也　（　　　）（　　　　　）
６、牺牲玉帛，弗敢加也（　　　　　　 ）（　　　 ）
7、小信未孚，神弗福也（ ）（ ）
8、小大之狱，虽不能察，必以情（ ）（ ）（
二、翻译。
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)忠之属也。可以一战。战则请从。侵略将要谋划参与鄙陋；目光短浅养独自专有虚夸，以少报多祭祀用的猪牛羊等为人所信服赐福，保佑案件即使实情复习巩固请用原文填空1、曹刿“请见”的原因是：
2、曹刿认为“可以一战”的条件是：
3、曹刿认为反攻的最佳时机是
之时，追击的最佳时机是 之时。
4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：
5、由本文引申出的一个成语是： 肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。彼竭我盈（齐人三鼓）辙乱旗靡夫大国，难测也，惧有伏焉。 一鼓作气自主学习合作探究1、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？
2、鲁国获胜后，“公问其故” 曹刿的解释分几层意思？
3、庄公的“鄙”、曹刿的“远谋”分别体现在哪里？
合作交流：研读课文，把握曹刿战略、战术思想1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人——牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——小大之狱，虽不能察，必以情——借小惠赢得近臣的拥护 借小信赢得神灵的保护 取信于民 ××√作战的先决条件小惠未徧，民弗从也
小信未孚，神弗福也
忠之属也。可以一战
2、鲁国获胜后，“公问其故” 曹刿的解释分几层意思？分两层意思，
第一层：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”讲攻击的缘故，“彼竭我盈”高度概括了最佳战机；
第二层“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”讲追击的缘故，表现他考虑周全、行动谨慎。3、庄公的“鄙”、曹刿的“远谋”分别体现在哪里？一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；
二﹑用兵轻举妄动，急功近利；
三﹑取胜而不知胜因；鄙1.取信于民
2.临阵从容指挥若定
3.把握战机详察敌情远谋归纳: 曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿：在政治上取信于民，
在军事上善于把握战机、
详察敌情
具有爱国精神庄公：在政治上昏庸无能，
在军事上急躁冒进 但能勇于纳谏（远谋）（鄙）点拨提高1、鲁国取胜的原因是什么？
2、作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
3、曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都会给人留下深刻的印象，请结合原文，就他性格的某一方面谈谈自己的看法。
1、鲁国取胜的原因？（1）政治上：取信于民
（2）军事上：正确的指挥和灵活的战略战术（鲁国依靠曹刿沉着、果断（正确）地指挥，最终获得战争胜利。）
（3）正义与否方面：反侵略。
本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？
取信于民＝人和《得道多助，失道寡助》2、作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？战前论战（详写）
从战克敌（略写）
战后论战（详写） 有利于展现曹刿形象，突出文章中心。战前启发庄公认识取信于民的重要性；
战中准确地掌握战机、详察敌情；
战后论述战争原理。史料剪裁得当按战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料详写略写不写如战争的规模、战斗的情景等一概不提请见、从战、克敌等，也都一笔带过与表现曹刿“远谋”无关突出主题“曹刿论战”有利于展现曹刿形象，突出文章中心。提示：①有爱国心与责任感。在敌国入侵时，立即“请见”，参与“肉食者”所谋之事，并主动请战。 ②明确作战的先决条件。把取信于民作为战争取胜的先决条件，有远见卓识，其见解高于“肉食者”。 ③有较高的说话技巧。对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；对国君，是启发诱导，以理服人。 ④非常谨慎、稳重。战斗中仔细察看，洞悉了敌方败退的真相，方下令追击。 ⑤具有卓越的军事指挥才能。战中能抓住战机，战后阐述了“敌疲我打”“一鼓作气”这样精辟的理论。
3、曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都会给人留下深刻的印象，请结合原文，就他性格的某一方面谈谈自己的看法。
归纳总结 本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越军事家富有远谋的特点。 文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。1、主题2、写作特点成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。当堂检测1、解释下面加点字的含义。（4分）
①遂逐齐师（ ） ②公问其故（ ）
③望其旗靡（ ） ④公输盘诎（ ）
2、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）小惠未徧，民弗从也。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）彼竭我盈，故克之。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、 曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（2分）
小恩小惠不能遍及百姓，百姓不会听从您的。敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们。例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。 ②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。小惠未徧。1、通假字“徧”同“遍”，遍及。文言知识2、古今词义 伐 齐师伐我
古义：
今义：
间 又何间焉
古义：
今义：攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。鄙 肉食者鄙
古义：
今义:
牺牲 牺牲玉帛
古义：
今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。狱 小大之狱
古义：
今义：
虽 虽不能察
古义：
今义：案件。监狱。即使虽然再 再而衰
古义：
今义：
忠 忠之属也
古义：
今义：第二次再次尽力做本分的事忠诚加 弗敢加也
古义：
今义：
信 必以信
古义：
今义：虚夸，以少报多。增加。信实，诚实。书信。以
何以战。
必以分人。
之
肉食者谋之。
小大之狱。
公与之乘。凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。⒋一词多义 请
曹刿请见。
战则请从。
从
战则请从。
民弗从也。
故
公问其故。
故克之。请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。 5、特殊句式⑴判断句
夫战，勇气也。
⑵省略句
再而衰。
⑶倒装句
何以战？“、、、，、、、”也判断第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。凭借什么作战？解释词语并写出成语1、望其旗靡
2、小信未孚竞技擂台倒下为人所信服所向披靡
望风披靡深孚众望与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是： A、肉食者谋之
B、忠之属也
C、公与之乘
D、公将鼓之竞技擂台B下列理解正确的一项是： A、肉食者谋之，又何间焉？
此句应读出“反对”的语气。
B、小惠未徧，民弗从也。
此句应读出“肯定”的语气。
C、忠之属也，可以一战。
此句应读出“抒情”的语气。
D、夫大国，难测也，惧有伏焉。
此句应读出“感叹”的语气。A竞技擂台下面句子跟现代汉语习惯一致的一项是： A、何以战？
B、可以一战。
C、夫战，勇气也。
D、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。D竞技擂台补充下列省略句的省略内容1、一鼓作气，再而衰，三而竭。
2、忠之属也，可以一战。 一鼓作气，再鼓而气衰，三鼓而气竭。 忠之属也，可以之（这个条件）一战。1、故事发生的背景：
齐师伐我，公将战。
2、表明人民对这场战争态度的句子：
肉食者谋之，又何间焉。
3、曹刿请见的原因：
⑴ 肉食者鄙，未能远谋。（主要原因）
⑵十年春，齐师伐我。公将战。课文理解4、表明政治上取信于民 的句子：
小大之狱，虽不能察，必以情。
5、文中“忠之属也”具体指的是：
小大之狱，虽不能察，必以情。
6、“可以一战”的条件是：
小大之狱，虽不能察，必以情。7、有利于反攻的时机：
“彼竭我盈”之时。
8、有利于追击的时机：
“辙乱旗靡”之时。
9、“辙乱旗靡”是怎样发现的：
下视其辙，登轼而望之。10、对士兵的士气作出精辟分析的句子：
一鼓作气，再而衰，三而竭。
11、“下视其辙，登轼而望之”的原因：
夫大国，难测也，惧有伏焉。
1、第一段中表现了曹刿哪两个观点？
⑴肉食者鄙，未能远谋。
⑵政治上取信于民是作战的先决条件。
2、第三段表现了曹刿哪方面的才能？
主要是军事方面的才能。即 ：
⑴作战要善于把握战机。
⑵注意详察敌情的观点。课文分析3、本文人物谁为主，谁为宾，采用了何种写法？人物性格特征是什么？
曹刿为主，鲁庄公为宾，采用了对比的写法。
曹刿→胸有成竹、从容不迫、深谋远虑
鲁庄公→急躁、冒进、目光短浅4、本文阐述了怎样的战略战术原则？主要 的原则是什么？
政治上取信于民，军事上后发制人。主要的是政治上取信于民。5、曹刿的军事思想在现代战争中还有用吗？请谈谈你的看法。