第十一讲 减数分裂与配子形成
测试内容
测试要求
五年考情
细胞的减数分裂过程
减数分裂的概念
减数分裂的过程
B
B
2012、2013、2014、2016(选)、
2015、2017(主)
配子的形成过程
精子与卵细胞的形成过程及特征
配子的形成与生物个体发育的联系
B
B
2015(主)
受精过程
受精作用的过程
减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用
A
B
2012、2016(选)
1. 减数分裂是进行________的生物在产生________细胞时，进行染色体数目________的细胞分裂方式。在这过程中，________只复制________次，而细胞分裂________次，结果是染色体数目比原始生殖细胞减少________。
2. 精原细胞的染色体数目与体细胞的________。
3. 精子形成的场所是________，在减数第一次分裂期开始不久，初级精母细胞中染色体进行两两配对，配对的两条染色体叫做________，两两配对的现象叫做________，每对染色体含有________条染色单体，叫做________。随后，由于________的分离，分别进入两个子细胞，使得每个________精母细胞只得到________精母细胞中染色体的一半。因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第________次分裂。减数第一次分裂的主要变化有__。
4. 在减数第二次分裂过程中，每条染色体的________分裂，两条________也随之分开，成为两条染色体。最后，就形成了四个________，再经过变形后成为四个________。
5. 卵细胞与精子形成过程的区别
(1) 初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质分裂________。
(2) 1个卵原细胞形成________个卵细胞，而1个精原细胞形成________个精子。
6. 受精作用是________和________相互识别、融合成________的过程。一个精子只能和________个卵细胞完成受精作用。
7. 受精作用的结果使得________中的染色体数目恢复到亲代体细胞中的数目，其中一半来自________，另一半来自________。
8. 对进行有性生殖的生物来说，________和________对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的________和________都十分重要。
1. 精子、卵细胞的形成
(1) 过程图像比较
(2) 配子的形成过程
1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子(两种)
1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→
(3) 形成配子的种类
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：
①它的1个精原细胞进行减数分裂形成4个精子2种。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1个1种卵细胞，3个2种极体。
②此生物可形成2n种精子(或卵细胞)。
(4) 精子与卵细胞形成特点的比较
2. 减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体等的变化规律
(1) 表格
(2) 曲线
(3) 柱形图
3. 有丝分裂与减数分裂的识图比较
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前 期
中 期
后 期
(2) 正确命名与性别有关的细胞名称
4. 全面分析每条染色体上DNA含量变化的曲线
如图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：
项目
A→B
B→C
C→D
D→E
染色体的
变化特点
对应减数
分裂时期
减数第一次分裂
前的间期
减数第一次分裂
和减数第二次
分裂的前期、中期
减数第二次
分裂的后期
减数第二次分裂
的后期和末期
对应有丝
分裂时期
间期
前期和中期
后期
后期和末期
5. 配子与个体发育的关系(如图)
①代表受精作用
②代表减数分裂
③代表有丝分裂
【例1】 (2018届南京模拟)下图为某生物体内有关细胞分裂示意图。下列分析正确的是( )
A. 甲图可能是卵原细胞的增殖
B. 乙、丙图中均可发生基因重组
C. 甲、乙图所示细胞中都有2个染色体组
D. 丁图中的CD段细胞中移向两极的均有同源染色体
笔记：__
__
【例2】 (2018届扬州模拟)如图为高等动物的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )
A. 该细胞可能发生了基因突变
B. 该细胞不可能位于卵巢中
C. 该细胞含有2个染色体组
D. 该细胞可能发生了交叉互换
笔记：__
__
【例3】 (2018届镇江学测模拟)下图曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。请据图回答下列问题：
(1) 曲线中①～③段可表示细胞进行________分裂的染色体数量变化。④阶段细胞核中DNA分子数为________。
(2) 图a～e中可与曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为________(填图中序号)。
(3) 细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是________(填图中序号)，不含有姐妹染色单体的是________(填图中序号)。
(4) 与正常体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________(填图中序号)。
笔记：__
__
1. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列叙述错误的是( )
A. 减数分裂过程中染色体复制一次
B. 减数分裂过程中细胞只分裂一次
C. 受精卵中染色体一半来自卵细胞
D. 受精作用与配子之间的相互识别有关
2. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是( )
A B C D
3. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是( )
A. 减数分裂过程中染色体复制两次
B. 减数分裂过程中细胞连续分裂两次
C. 同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D. 精(卵)细胞的染色体数目为体细胞的一半
4. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)右图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的示意图。下列判断正确的是( )
A. 该细胞是初级卵母细胞
B. 该细胞中基因a是基因突变产生的
C. 该细胞中含有12条染色体
D. 该细胞中含有6对同源染色体
5. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是( )
A B C D
6. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)如图为植物细胞减数第一次分裂中某时期示意图，相关叙述正确的是( )
A. 细胞中有2对同源染色体
B. 细胞中有8条染色体
C. 细胞中有4个DNA分子
D. 细胞中染色单体数为0
7. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是( )
A. 受精卵是具有全能性的细胞
B. 受精卵中的染色体一半来自卵细胞
C. 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D. 受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关
8. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)有研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微镜观察，然后绘制了三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体)。请回答下列问题：
(1) 图甲中细胞的名称是________，图乙绘制了同源染色体________对，图丙中绘制了染色体________条。
(2) 若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，那么这三个时期发生的先后顺序是________(填序号)。
(3) 若图丙中细胞分裂产生的子细胞继续分裂，可能的细胞分裂方式是________。
(4) 图乙细胞分裂产生的精细胞基因型是________。
9. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)下图是某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因。请据图回答：
(1) 甲细胞处于有丝分裂________期，该细胞中有________条染色体。
(2) 乙细胞中有________条染色单体，该细胞的名称是________。
(3) 假定细胞分裂过程中没有发生基因突变，请继续以下分析：
①由乙细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有________种。
②若该生物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞的基因型是________。
10. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)某高等动物基因型为Aa，如图为该动物细胞分裂某一时期的示意图。请据图回答：
(1) 该细胞中的染色体数为________，该细胞的分裂方式和时期为__。
(2) 若图中一条染色体的某一片段移接到了另一条染色体上，该变化引起的变异属于__。
(3) 如果①处的基因为a，则该细胞基因组成形成的原因可能是__。
(4) 请绘出该动物体细胞有丝分裂中期示意图，并在相应染色体上注明基因A、a。
1. (2018届无锡模拟)减数分裂中染色体数目减半的原因是( )
A. 减数第一次分裂中同源染色体的联会
B. 减数第一次分裂中同源染色体的分离
C. 减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂
D. 减数第二次分裂中染色体的分离
2. (2018届盐城模拟)对维持人类亲代和子代间个体细胞中染色体数目恒定具有重要作用的是( )
A. 遗传和变异
B. 减数分裂和受精作用
C. 基因突变和受精作用
D. 基因突变和减数分裂
3. (2017届镇江模拟)减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是( )
A. 减数分裂分裂过程中会出现联会现象
B. 减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次
C. 受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关
D. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
4. (2017届扬州模拟)右图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的细胞示意图，下列判断正确的是( )
A. 该细胞是次级卵母细胞
B. 该细胞中含有3对同源染色体
C. 该细胞中基因a是交叉互换产生的
D. 该细胞中基因a是基因突变产生的
5. (2016届前黄中学模拟)在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自( )
A. 人的皮肤 B. 绵羊肝脏
C. 牛卵巢 D. 家兔胚胎
6. (2018届苏州模拟)基因的自由组合发生在( )
A. 有丝分裂后期
B. 减数第一次分裂后期
C. 减数第二次分裂后期
D. 受精作用过程中
7. (2018届宿迁模拟)下面甲、乙是某高等雄性动物(2N＝4)体内细胞分裂的示意图，丙表示该动物体内细胞正常分裂过程中不同时期染色体、染色单体和细胞核DNA含量的关系。请据图回答：
(1) 甲、乙两图中含有姐妹染色单体的是________，含有同源染色体的是________。
(2) 甲图细胞处于________(时期)，乙图细胞的名称是________。
(3) 丙图中a、b、c柱表示细胞核DNA含量的是________(填字母)，由Ⅱ到Ⅲ的过程中，a数量变化的原因是________。
8. (2018届宿迁模拟)细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，以下是基因型为 AaBB的雌性动物体细胞内发生的某些生理过程， 据图回答问题：
图1 图2
(1) 图1所示细胞处于的分裂时期是________，此细胞中有同源染色体________对，有________个染色体组。
(2) 出现图1所示细胞中染色体上基因的原因是________，在产生图1细胞的分裂过程中，同时产生的生殖细胞的基因型是________。
(3) 若图2表示减数分裂过程中细胞内染色体上 DNA含量变化， 则CD段发生变化的原因是______________________________________。
第十一讲 减数分裂与配子形成
知识扫描
1. 有性生殖 生殖 减半 染色体 一 两 一半
2. 相同
3. 睾丸(或精巢) 同源染色体 联会 4 四分体 同源染色体 次级 初级 一 同源染色体分离，非同源染色体自由组合，染色体数目减半
4. 着丝点 染色单体 精细胞 精子
5. (1) 不均等 (2) 1 4
6. 精子 卵细胞 受精卵(或合子) 一
7. 受精卵 精子 卵细胞
8. 减数分裂 受精作用 遗传 变异
典例透析
例1 A [解析] 甲图是有丝分裂，乙图是减数第一次分裂，细胞不均等分裂，是初级卵母细胞，该动物是雌性。丙图处于减数第二次分裂。卵原细胞以有丝分裂的方式增殖，A正确；基因重组发生在减数第一次分裂中，B错误；甲图4个染色体组，乙图有2个染色体组，C错误；丁图若表示有丝分裂则CD段表示有丝分裂后期，移向两级的均有同源染色体，若丁图表示减数分裂，则CD段表示减数第二次分裂后期，移向两级的没有同源染色体。
例2 B [解析] 该细胞是减数第二次分裂后期的细胞，细胞质均等分裂，可能是极体或次级精母细胞，所以有可能来自卵巢。
例3 (1) 有丝 2n (2) e和b(顺序不可颠倒) (3) b、c b、e (4) a、d、e
[解析] 有丝分裂染色体、DNA的变化曲线如下：
则题图中的某物质是指染色体，①②③段表示有丝分裂过程，(关键看结果③为2n，与体细胞相同)④⑤⑥段表示减数分裂(关键看结果⑥为n，为体细胞中的一半)。图中a、b、c为减数分裂，d、e为有丝分裂。减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)；二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)，如c；三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ，如a联会，d没有联会。注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。同源染色体分家—减Ⅰ后期。姐妹分家—减Ⅱ后期。
真题荟萃
1. B 2. A 3. A 4. B 5. A 6. A 7. D
8. (1) 次级精母细胞 3 6 (2) 丙→乙→甲 (3) 有丝分裂、减数分裂(缺一不可) (4) EXF、eY或eXF、EY(缺一不可)
9. (1) 后 8 (2) 0 极体 (3) ① 2 ②AB或aB
10. (1) 4 减数第二次分裂后期 (2) 染色体结构变异 (3) 基因突变或交叉互换
(4) (两个A和两个a标注位置可调换)
仿真体验
1. B 2. B 3. C 4. D 5. C 6. B
7. (1) 乙 甲 (2) 有丝分裂后期 次级精母细胞 (3) c 同源染色体分离
8. (1) 减数第二次分裂后期(减Ⅱ后期) 0 2 (2) 基因突变 aB (3) 着丝点断裂，姐妹染色单体分离
第十一讲 减数分裂与配子形成
1. (2018届南京模拟)对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是( )
A. 有丝分裂和无丝分裂 B. 减数分裂和受精作用
C. 无丝分裂和减数分裂 D. 细胞分裂和细胞分化
2. (2018届无锡模拟)正常情况下，在次级精母细胞中出现的染色体行为是( )
A. 联会 B. 交叉互换 C. 着丝点分裂 D. 同源染色体分离
3. (2018届徐州模拟)下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述错误的是( )
图1 图2 图3
A. 由图3可知，该哺乳动物为雄性 B. 图1和图3细胞进行减数分裂
C. 图1细胞含有2对同源染色体 D. 图3细胞含有8条染色单体
4. (2018届盐城模拟)减数分裂过程中，下列变化不可能发生的是( )
A. 同源染色体分离 B. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换
C. 非同源染色体的自由组合 D. 次级精母细胞直接变形为精子
5. (2018届扬州模拟)下图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图，以下说法错误的是( )
A. 图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞 B. 图甲细胞中含有两对同源染色体
C. 图乙细胞中染色单体数为0 D. 图丙细胞的名称是初级卵母细胞
6. (2017届泰州中学模拟)下列关于同源染色体的叙述，正确的是( )
A. 同源染色体是由一条染色体复制而形成
B. 同源染色体一条来自父方，一条来自母方
C. 有丝分裂过程中同源染色体分离
D. 减数第二次分裂同源染色体分离
7. 在减数分裂过程中，染色体行为变化过程正确的顺序是( )
①染色体复制 ②同源染色体配对联会 ③同源染色体分离 ④着丝点分裂
A. ①→③→②→④ B. ②→③→①→④
C. ①→②→③→④ D. ②→①→③→④
8. 如图所示①、②、③分别表示进行有性生殖的动物的三个生理过程，下列说法正确的是( )
A. ①过程发生了基因重组
B. ②过程主要以无丝分裂方式增殖
C. ③过程导致染色体数目减半
D. ①和②过程保证了前后代染色体数目的恒定
9. 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是( )
A. 纺锤体的形成 B. 着丝点的分裂
C. 染色体的复制 D. 同源染色体的联会和分离
10. 如某精原细胞有三对同源染色体A和a，B和b，C和c，下列四个精子是来自同一个精原细胞的是( )
A. aBc、AbC、aBc、AbC B. AbC、aBC、abc、abc
C. AbC、Abc、abc、ABC D. abC、abc、aBc、ABC
11. 图(O)表示某精子及其染色体组成，下列不属于该精子形成过程的细胞图是( )
(O) A B C D
12. 在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例是( )
A. 1∶1∶2∶4 B. 1∶1∶1∶2 C. 1∶1∶4∶4 D. 1∶1∶1∶1
13. (2018届南通模拟)下图1是基因型为AaBb的马(2n＝64)体内细胞的分裂示意图(只显示了部分染色体)，图2表示马体内不同分裂时期(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)细胞中的染色体、染色单体和核DNA分子的数量。分析回答：
图1 图2
(1) 图1细胞的分裂方式和时期是 ，对应于图2中的 时期。
(2) 图2中能反映减数第二次分裂中期的是 时期，该时期细胞中含有 对同源染色体。
(3) 若该马产生了一个基因型为Ab的卵细胞，请在下方绘制此卵细胞形成过程中的减数第一次分裂后期图。
14. (2018届盐城模拟)下图甲是某二倍体高等动物细胞分裂不同时期示意图，图乙是该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。请据图回答：
A B C
甲 乙
(1) 图甲中属于减数分裂的细胞有 ，C细胞的名称是 。
(2) 图甲A、B、C细胞中，与图乙曲线DE段相对应的细胞是 。
(3) 图甲A、B、C细胞中含有的染色体组数分别是 。
(4) 若该动物体细胞的基因型是AaBB，细胞分裂过程不发生变异。则图甲中的A细胞产生的子细胞的基因型是 ，一个B细胞产生的子细胞种类有 种。
15. (2018届南京模拟)右图是基因型为AA的哺乳动物减数分裂某时期的模式图，该细胞( )
A. 是初级精母细胞
B. 含有5条姐妹染色单体
C. 分裂后可产生4种精子
D. 发生了基因突变
16. (2018届南京模拟)下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，相关叙述正确的是( )
A B C
A. 基因分离定律发生在A细胞中
B. A细胞分裂产生的子细胞叫极体或精细胞
C. A、C细胞中含有同源染色体对数依次为2、2
D. A、C细胞属于减数分裂，A细胞是次级精母细胞
17. (2017届南师附中模拟)对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是( )
a b c d
A. abcd细胞可出现于同一器官中 B. ab细胞染色体数不同，染色单体数相同
C. bc细胞四分体数均为二 D. cd细胞染色体数相同，染色体组数不同
18. 豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体( )
A. 7个 B. 14个 C. 28个 D. 56个
19. 下图是细胞分裂过程示意图，下列有关图中a～c阶段(不含a、c两点)的叙述正确的是( )
A. 细胞中始终存在同源染色体
B. 细胞中始终存在姐妹染色单体
C. 细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1
D. 此期的染色体行为是生物变异的根本来源
20. (2018届扬州模拟)某动物的基因型为AaBb。下图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色体上的分布，乙和丙是该生物体内的细胞分裂示意图。据图回答：
(1) 乙细胞处于 期，移向同一极的基因有 。
(2) 丙细胞的名称是 ，细胞中染色体数和DNA分子数之比为 。
(3) 与图甲精细胞同时产生的精细胞还有 个，基因型分别是 。
21. (2017届泰州中学模拟)细胞增殖是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：
(1) 与乙中纺锤体形成有关的细胞器是 ，乙分裂产生基因型为Ab的子细胞的频率为 ，甲、乙、丙最可能属于减数分裂的是 。
(2) 图丁中AB段发生的主要变化是 。
(4) 图戊的a、b、c三种不同的柱状图中，最可能表示染色单体数量的是 ，与Ⅱ相比，Ⅲ时期细胞中三种成分比例相同，数量减半，是因为细胞中没有 染色体。
22. (2016届南通模拟)下图表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图。据图回答：
(1) 图中含有姐妹染色单体的是 细胞，含有同源染色体的是 细胞。
(2) 甲细胞处于 (时期)，乙细胞称为 细胞。
(3) 若甲细胞的染色体数和DNA分子数如右上图所示。请在图中绘制柱形图，表示甲种动物减数第二次分裂后期细胞中的染色体数和DNA分子数。
23. (2018届苏州模拟)下面是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：
(1) 甲图所示细胞的分裂方式及时期是 ，甲图所示细胞分裂产生的子细胞的基因组成是 。
(2) 乙图所示细胞名称为 ，其染色体变化对应丙图的 段。
(3) 丙图中的cd段细胞中发生 ，导致细胞中染色体数目减半。
(4) 从乙图所示细胞可以判断出，在由正常的原始生殖细胞经过分裂产生该细胞的过程中可能发生了 。
第十一讲 减数分裂与配子形成
1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. B 7. C 8. C 9. D 10. A 11. B 12. D
13. (1) 有丝分裂后期 Ⅲ (2) Ⅱ 0 (3) 如下图
14. (1) B、C 次级精母细胞或极体 (2) A、C (3) 4、2、2 (4) AaBB 2
15. D 16. B 17. A 18. A 19. B
20. (1) 有丝分裂后 A、a、B、b (2) 初级精母细胞 1∶2 (3) 3 ab、AB和aB
21. (1) 中心体 0 丙 (2) 染色体复制 (3) b 同源
22. (1) 乙 甲 (2) 有丝分裂后期 次级精母 (3) 见下图
23. (1) 有丝分裂后期 AaBb (2) 极体(或第一极体) ef (3) 同源染色体分离 (4) 基因突变或交叉互换
第十七讲 人类遗传病、人类基因组计划
测试内容
测试要求
五年考情
人类遗传病的类型
人类遗传病的产生原因、特点及类型
常见单基因病的遗传
A
A
2017(选)、
2012、2014(主)
人类遗传病的监测和预防
遗传病的产前诊断与优生的关系
遗传咨询与优生的关系
A
A
2013、2016(选)
人类基因组计划及其意义
A
2015(选)
1. 人类遗传病通常指由于________改变而引起的人类疾病，主要可以分为________遗传病、________遗传病和________遗传病三类。先天性疾病________都是遗传病，后天发生的疾病________不是遗传病。
2. 由________________控制的遗传病被称为单基因遗传病，由________________控制的人类遗传病被称为多基因遗传病，两者合称为________病。由于染色体________或________畸变而引起的遗传病被称为染色体异常遗传病。多基因遗传病的特点是：常表现出________聚集现象，易受________影响，在________中的发病率比较高。
3. 在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承________致病基因的机会就大大增加，使所生子女患________________的机会大增，因此________是减少后代患遗传病最简单有效的方法。此外进行________，提倡________，进行________都是遗传病监测和预防的主要措施。
4. 人类基因组是指人类DNA分子所携带的________________。其主要内容是完成人体________条染色体(22条________＋________＋________)上的全部基因的序列测定。
人类遗传病的实例
2. 遗传咨询的内容
遗传咨询又叫“遗传商谈”或“遗传劝导”，是预防遗传病发生的主要手段之一。主要包括：
第一步：进行身体检查，详细了解家庭病史，判断咨询对象或家庭是否患有某种遗传病。
第二步：分析遗传病的传递规律，判断是什么类型的遗传病。
第三步：预测后代的发病率。
第四步：提出预防遗传病的对策、方法和建议。
【例1】 (2018届南京模拟)下列有关人类遗传病的叙述中，错误的是( )
A. 猫叫综合征是由染色体结构变化引起的
B. 镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变
C. 基因诊断检测出含有致病基因的小孩一定患病
D. 禁止近亲结婚是预防人类遗传病的有效措施
笔记：__
__
【例2】 (2018届南京模拟)右图为某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ6不携带该遗传病的致病基因。下列有关叙述错误的是( )
A. 该病的遗传方式为常染色体显性遗传
B. Ⅱ5与Ⅲ9的基因型相同
C. Ⅱ4一定是纯合子
D. 调查该病的发病率应在人群中随机调查
笔记：__
__
【例3】 (2018届扬州模拟)下列说法正确的是( )
A. 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体
B. 单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体
C. 猫叫综合征和先天性愚型都属于染色体异常遗传病
D. 人类基因组计划要测定人类一个染色体组中全部DNA的碱基序列
笔记：__
__
1. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)缺氧严重时，镰刀型细胞贫血症患者红细胞破裂，造成患者严重贫血，甚至死亡。研究发现镰刀型细胞贫血症患者属于( )
A. 单基因遗传病
B. 多基因遗传病
C. 染色体异常遗传病
D. 传染病
2. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)“全面二孩”政策实施后，优生再次成为众多家庭关注的话题。下列做法不利于优生的是( )
A. 禁止近亲结婚 B. 提倡高龄生育
C. 鼓励遗传咨询 D. 建议产前诊断
3. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)如图为人类某单基因遗传病的系谱图，下列相关叙述正确的是( )
A. 该遗传病为常染色体显性遗传
B. Ⅱ5的致病基因只来自于Ⅰ1
C. Ⅱ3是杂合子
D. Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同
4. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询范畴的是( )
A. 详细了解家庭病史
B. 对胎儿进行基因诊断
C. 推算后代遗传病的再发风险率
D. 提出防治对策和建议
5. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图，请据图回答(概率用分数表示)：
(1) 该遗传病的遗传方式为____________________染色体上________性遗传。
(2) Ⅱ－2为纯合子的概率是________。
(3) 若Ⅲ－3和一个基因型与Ⅲ－5相同的女性结婚，则他们生一个患病儿子的概率是________。
(4) 若Ⅱ－1携带该遗传病的致病基因，请继续以下分析：
①Ⅲ－2的基因型为________。
②研究表明，正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ－2和一个正常男性结婚，生育了一个表现型正常的女儿，则该女儿携带致病基因的概率为________。
6. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答(显、隐性基因分别用B、b表示)：
(1) 该遗传病的遗传方式为__________________染色体上________性遗传。
(2) Ⅰ1的基因型为________________。
(3) 若Ⅱ2携带该遗传病的致病基因，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是________。
(4) 若Ⅱ2不携带该遗传病的致病基因，且Ⅲ4及其配偶都为表现型正常的白化病基因携带者，则Ⅲ4及其配偶生一个只患一种病的孩子的概率是________。
7. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)下图为某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ6不携带该遗传病的致病基因。请据图回答(显性基因用E表示，隐性基因用e表示)：
(1) 该遗传病的遗传方式为____________________染色体上________性遗传。
(2) Ⅱ5与Ⅲ9基因型相同的概率是________。
(3) Ⅲ7的基因型是________。
(4) 若该病是多指，色觉正常的Ⅲ8与一个正常女性婚配，生了一个正常女儿和一个患有红绿色盲(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)的儿子，则Ⅲ8的基因型是________。他们再生一个手指和色觉均正常孩子的概率是________。
1. (2018届盐城模拟)下列关于人类遗传病的叙述，错误的是( )
A. 基因突变可以导致遗传病
B. 染色体结构的改变可以导致遗传病
C. 近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D. 21三体综合征患者体细胞中含45条染色体
2. (2018届宿迁模拟)关于人类遗传病的叙述，正确的是( )
A. 白化病属于常染色体异常遗传病
B. 青少年型糖尿病属于单基因遗传病
C. 调查遗传病的发病率时应在患者的家系中调查
D. 近亲结婚导致子代患隐性遗传病的机会大大增加
3. (2017届扬州模拟)人类有多种遗传病，下列属于常染色体单基因隐性遗传病的是( )
A. 白化病 B. 红绿色盲 C. 21三体综合征 D. 坏血病
4. (2016届前黄中学模拟)“人类基因组计划”正式启动于1990年，目的是测定人类基因组的全部( )
A. DNA序列 B. mRNA序列
C. tRNA序列 D. 氨基酸序列
5. (2016届南京模拟)下列有关人类遗传病的叙述中，错误的是( )
A. 产前诊断是预防遗传病患儿出生的有效方法之一
B. 禁止近亲结婚是预防人类遗传病的有效措施
C. 对有家庭病史的夫妇应推算后代患病的风险率
D. 调查人类遗传病的发病率应在患者家族中调查
6. (2016届扬州模拟)在寻找人类的缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家族的系谱进行功能基因定位。科学家在一个小岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因。该岛约有44%的居民为蓝色盲基因的携带者。在世界范围内，则是每50 000人中有一名蓝色盲患者。下图为该岛某家族系谱图，若个体Ⅳ14与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的概率是( )
A. 44% B. 22% C. 11% D. 25%
第十七讲 人类遗传病、人类基因组计划
知识扫描
1. 遗传物质 单基因 多基因 染色体异常 不一定 不一定
2. 一对等位基因 多对等位基因 基因 数目 结构 家族 环境因素 群体
3. 同一种 隐性遗传病 禁止近亲婚配 遗传咨询 适龄生育 产前诊断
4. 全部遗传信息 24 常染色体 X染色体 Y染色体
典例透析
例1 C [解析] 若该病是隐性遗传病，含有一个致病基因不一定患病。
例2 A [解析] 图中女患者的父亲和儿子没有都患病，所以不可能是X染色体隐性遗传，又因6号不携带致病基因，则该病不可能是常染色体隐性遗传，所以该病有可能是常染色体显性遗传或X染色体显性遗传，A错误；5号和9号一定都是杂合子，B正确；4号表现型正常，一定是隐性纯合子，C正确。
例3 C [解析] 由受精卵发育而来，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体；由配子发育而来，不管体细胞含有几个染色体组的个体都叫单倍体，A错误；单倍体体细胞不一定只含有一个染色体组，如普通小麦是六倍体，则小麦的单倍体中含有三个染色体组，B错误；人类基因组计划要测定人类22条常染色体和XY两条性染色体上全部DNA的碱基序列，D错误。
真题荟萃
1. A 2. B 3. D 4. B
5. (1) 常染色体或X 隐 (2) 0 (3) 1/4 (4) ①AA或Aa ②101/299
6. (1) 常染色体或X 隐 (2) BB或Bb或XBXb (3) 2/3 (4) 5/16
7. (1) 常染色体或X 显 (2) 1 (3) ee或XeY (4) EeXBY 3/8
仿真体验
1. D 2. D 3. A 4. A 5. D 6. C
第十七讲 人类遗传病、人类基因组计划
1. (2018届宿迁模拟)关于人类遗传病的叙述，正确的是( )
A. 白化病属于常染色体异常遗传病
B. 青少年型糖尿病属于单基因遗传病
C. 调查遗传病的发病率时应在患者的家系中调查
D. 近亲结婚导致子代患隐性遗传病的机会大大增加
2. (2018届宿迁模拟)“全面二孩”政策实施后，优生再次成为众多家庭关注的话题。下列哪项不是优生的可行性方案( )
A. 禁止近亲结婚 B. 鼓励遗传咨询
C. 测定并公布婚配双方的DNA序列 D. 进行产前诊断
3. 在下列人类配子中，两种配子的结合可能会产生一个先天性愚型的男性个体的是( )
①(23＋X) ②(22＋XX) ③(21＋Y) ④(22＋Y)
A. ①和② B. ①和③ C. ①和④ D. ②和③
4. 下列有关监测和预防遗传病的做法，正确的是( )
A. 为了倡导婚姻自由，允许近亲结婚 B. 为了保护个人隐私，严禁基因诊断
C. 为了减少遗传病的发生，尽量减少运动 D. 为了优生优育，进行遗传咨询和产前诊断
5. 先天性愚型(21三体综合征)是一种常见的人类遗传病，该病属于( )
A. 单基因显性遗传病 B. 单基因隐性遗传病
C. 多基因遗传病 D. 染色体异常遗传病
6. 人类遗传病有多种诊断方法，通过患者对颜色的判断来进行诊断的遗传病是( )
A. 21三体综合征 B. 人类红绿色盲症
C. 镰刀型细胞贫血症 D. 抗维生素D佝偻病
7. (2017届南师附中模拟)下图是某遗传病的家系图，下列相关分析不正确的是( )
A. 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传
B. 7号与8号再生一个患病男孩的几率是1/12
C. 11号的基因型有两种可能，杂合的可能性大于纯合的可能性
D. 12号带有致病基因的几率是1/2
8. 下列关于人类遗传病的说法错误的是( )
A. 禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率
B. 可以在人群中调查红绿色盲病的遗传方式
C. 进行遗传咨询和产前诊断有利于优生优育
D. 某病的发病率等于患该病的人数除以被调查的总人数
9. 下列关于人类“21三体综合征”“镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”的叙述，正确的是( )
A. 都是由突变基因引发的疾病
B. 患者父母不一定患有该种遗传病
C. 可通过观察血细胞的形态区分三种疾病
D. 都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病
10. 某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子(患者无生育能力)。产生这种染色体数目变异的原因很可能是( )
A. 胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B. 正常的卵与异常的精子结合
C. 异常的卵与正常的精子结合 D. 异常的卵与异常的精子结合
11. (2016扬州中学模拟)如图为某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ5不携带该遗传病致病基因，请判断该病的遗传方式( )
A. 一定是常染色体显性遗传
B. 一定是X染色体隐性遗传
C. 常染色体或X染色体显性遗传
D. 常染色体或X染色体隐性遗传
12. (2018届盐城模拟)根据下列人类遗传病的资料，回答有关问题：
2015年我国计划生育政策做出调整，一对夫妇可生育2个孩子。某对夫妇表现型正常，已有一个表现型正常的6岁女儿，妻子再次怀孕后到医院进行产前诊断，医生建议她进行B超检查和羊水检查，羊水检查主要是对胎儿细胞进行DNA分析、染色体检查。
【DNA分析结果】
(1) 若结果显示此胎儿有红绿色盲基因(Xb)，则该致病基因来自 (父亲/母亲)；其姐姐的基因型可能是 。
(2) 若结果显示此胎儿是白化病基因纯合子(aa)，则其父亲的基因型是 。
(3) 按上述结果，这对夫妇理论上生一个两病兼发的孩子概率是 。
【染色体检查结果及分析】
为检测该胎儿患21三体综合征的风险，医生利用某种技术手段测定并计算胎儿与孕妇第21号染色体DNA含量的比值，计算公式如下：
比值＝
(4) 右图表示可能得到的两种结果。据图分析，结果 (1或2)显示胎儿患21三体综合征的风险较大，判断依据是
__。
第十七讲 人类遗传病、人类基因组计划
1. D 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B 7. D 8. B 9. B 10. B 11. C
12. (1) 母亲 XBXB或XBXb (2) Aa (3) 1/16 (4)2 结果2中比值接近1.5，说明胎儿体内21号染色体可能有三条
第十三讲 基因及其表达
测试内容
测试要求
五年考情
遗传信息的转录和翻译
B
2012、2013、2014、2015、2016(选)、
2017(主)
基因与性状的关系
基因对性状的控制
基因与染色体的关系
B
A
2014、2015(选)、2017(主)
1. RNA与DNA的比较
比较项目
DNA
RNA
全 称
__
__
分 布
__
__
化学组成
__
__
基本组成单位
__
__
碱 基
__
__
五碳糖
__
__
酸
__
__
空间结构
__
__
分 类
__
__
相同点：化学组成成分中都有________和碱基________。
联系：RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的。
2. 转录：在________中，以________为模板，按照________原则，合成________的过程。除模板外，该过程还需要原料________、酶和能量。其结果是遗传信息从________传递到________。
3. 翻译：按照mRNA上的密码子的信息指导________合成________的过程。该过程进行的场所是________，需要的原料是__________________，搬运工具是________。其结果是遗传信息从________传递到________。
4. 遗传密码子是指________上决定一个氨基酸的________，共有________个，其中有三种________密码子(不具有对应氨基酸)。由________个密码子决定________种氨基酸。一个密码子对应________氨基酸。一种氨基酸可以对应________密码子。
5. 1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即________；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的________和________。而遗传信息从RNA流向RNA的________和遗传信息从RNA流向DNA的________，则是对中心法则的补充和完善。中心法则的内容实质上就是________的流动过程。
6. 基因通过控制________的合成来控制代谢过程，________控制生物体的性状，如基因通过控制________酶的合成从而影响黑色素的形成进而影响人的肤色；基因还能通过控制________结构________控制生物体的性状，如基因通过控制________的形成，使红细胞维持正常形状和功能。
1. DNA(基因)的基本功能——遗传信息的传递和表达
复制
转录
翻译
时间
细胞分裂的间期
生物个体发育的整个过程
场所
主要在细胞核
主要在细胞核
核糖体
模板
DNA的两条单链
DNA的一条链
mRNA
原料
4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸
20种氨基酸
条件
解旋酶、DNA
聚合酶、ATP
RNA聚合酶、ATP
酶、ATP、
tRNA
产物
2个双链DNA
1个单链RNA
多肽链
碱基
配对
A—T、T—A、C—G、G—C
A—U、T—A、C—G、G—C
A—U、U—A、C—G、G—C
2. mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系
(1) 数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体。
(2) 目的意义：少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质。
(3) 方向：从左向右(见上图)，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。
(4) 结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质往往还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。
(5) 图示中4个核糖体合成的4条多肽链，由于模板mRNA相同，所以合成了4条相同的多肽链，而不是4个核糖体共同完成一条肽链的合成，也不是合成出4条不同的肽链。
3. 正确区分基因(遗传信息)、密码子和反密码子
(1) 基因、密码子、反密码子的对应关系
(2) 氨基酸与密码子、反密码子的关系
①每种氨基酸对应1种或几种密码子(密码子简并性)，可由1种或几种tRNA转运。
②1种密码子只能决定1种氨基酸，1种tRNA只能转运1种氨基酸。
③密码子有64种(3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子)，反密码子理论上有61种。
4. 蛋白质合成的计算
(1) 基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系
转录时，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，产生一条单链mRNA，则转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且DNA模板链中A＋T(或C＋G)与mRNA分子中U＋A(或C＋G)相等。
(2) mRNA中碱基数与氨基酸的关系
翻译过程中，mRNA中每3个相邻碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的1/6。
综上可知：DNA(或基因)中碱基数∶mRNA中碱基数∶蛋白质中氨基酸数＝6∶3∶1。
【例1】 (2018届南通模拟)下列关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，正确的是( )
A. 染色体是DNA的唯一载体 B. 一条染色体上只有1个DNA分子
C. 基因是DNA分子的任意片段 D. 基因在染色体上呈线性排列
笔记：__
__
【例2】 (2018届无锡模拟)如图所示的碱基配对关系发生在( )
A. DNA复制过程中 B. RNA复制过程中
C. 转录过程中 D. 翻译过程中
笔记：__
__
【例3】 (2018届南京模拟)图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：
① ② ③
(1) 细胞中过程①主要发生在细胞分裂的________期。
(2) 在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，过程①②③都能发生的细胞是________。
(3) 已知过程①的DNA所含氮元素都是14N，若将该DNA的片段放入15N的环境中复制3次，则含有14N的链占总链数的________。
(4) 若要过程③中合成的肽链中含有的色氨酸(密码子为UGG)变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由________。
(5) 人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点____________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其根本原因是________。
笔记：__
__
1. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)基因编辑技术是当前生命科学和生物医学等领域研究的热点，它通过修饰基因而改变基因的表达。下图表示细胞内基因表达过程，其中过程M称为( )
A. 复制 B. 转录 C. 翻译 D. 逆转录
2. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是( )
A. 一个DNA分子中只有一个基因 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段
C. DNA 中任一片段都是基因 D. 基因只存在于DNA分子的一条链上
3. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)下图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，相关叙述正确的是( )
A. 该过程表示转录 B. 该过程表示翻译
C. 该过程以脱氧核苷酸为原料 D. 该过程不需要消耗能量
5. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是( )
A. 基因是有遗传效应的DNA片段 B. 染色体的主要成分是RNA和蛋白质
C. 染色体主要分布在细胞质中 D. 生物体性状的表现不受环境影响
6. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是( )
A. 转运RNA B. 核糖体 C. 氨基酸 D. 脱氧核苷酸
7. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)基因是控制生物性状的基本单位。下列有关细胞中基因的叙述，正确的是( )
A. 基因能够存储生物的遗传信息 B. 等位基因位于同一个DNA分子上
C. 基因中只有一条脱氧核苷酸链 D. 生物体的性状完全由基因决定
8. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关细胞中基因的叙述，正确的是( )
A. 基因是染色体的主要载体 B. 基因的基本单位是氨基酸
C. 基因是有遗传效应的DNA片段 D. 基因是有遗传效应的RNA片段
9. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)tRNA具有转运氨基酸的功能，右图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)( )
A. 精氨酸(CGC)
B. 丙氨酸(GCG)
C. 甘氨酸(GGC)
D. 脯氨酸(CCG)
10. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)某DNA分子一条链上的碱基排列顺序为…—C—C—A—T—G—C…，若以该链为模板，经转录后得到的mRNA的碱基排列顺序是( )
A. …—G—G—T—A—C—G… B. …—C—C—A—U—G—C…
C. …—C—C—A—T—G—C… D. …—G—G—U—A—C—G…
11. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)下图表示发生在细菌体内遗传信息的传递过程，请据图回答问题：
(1) 图中酶Ⅰ和酶Ⅱ的名称分别是________、________。(在a～d中选择填空)
a．RNA聚合酶 b．DNA聚合酶 c．蛋白酶 d．脂肪酶
(2) 与mRNA相比较，DNA分子结构最主要的特点是________。
(3) 已知由图中DNA分子片段转录形成的mRNA含有1 000个碱基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部碱基总数的40%。若该DNA分子片段连续复制3次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸________个。
(4) 图中一条mRNA上同时结合了多个核糖体，其生物学意义是__。
(5) 与真核细胞内细胞核遗传信息传递相比，图中遗传信息传递的特点是__。
1. (2018届徐州模拟)下列关于基因和性状的叙述，正确的是( )
A. 生物体的性状完全由基因决定 B. 一个生物性状只能由1对基因控制
C. 基因是有遗传效应的DNA片段 D. 基因的基本组成单位是核糖核苷酸
2. (2018届徐州模拟)若反密码子的碱基序列为CGA，则DNA模板链对应的碱基序列为( )
A. GCA B. GCT C. CGU D. CGA
3. (2018届盐城模拟)下列关于真核生物的DNA复制、转录及翻译的叙述中，不正确的是( )
A. DNA复制的方式是半保留复制 B. 转录的产物是RNA
C. 翻译的场所是细胞核 D. DNA复制、转录及翻译过程都耗能
4. 遗传信息的翻译过程中，转运游离氨基酸的是( )
A. 核糖体 B. mRNA C. tRNA D. rRNA
5. (2016届南通模拟)关于人体细胞中血红蛋白基因表达的叙述，错误的是( )
A. 转录在细胞核中进行 B. 翻译的原料是氨基酸
C. 翻译时有多种RNA参与 D. 表达只在成熟的红细胞中进行
6. (2017届南师附中模拟)下图是某基因(片段)的表达过程，其中起始密码为AUG(甲硫氨酸)。相关叙述不正确的是( )
A. 基因的表达包括转录和翻译两个过程，翻译过程在核糖体上进行
B. 该基因转录的模板是b链，该链上嘌呤数总等于嘧啶数
C. 基因在表达时需将双链解开，转录结束后再配成双链，保持其稳定性
D. 若多肽链由n个氨基酸脱水缩合而成，则形成的肽键数应为n－1
7. (2016届前黄中学模拟)一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为( )
A. 33 11 B. 36 12 C. 12 36 D. 11 36
8. (2016届无锡模拟)下列有关真核生物基因的叙述错误的是( )
A. 基因的碱基有A、T、C、G、U 5种 B. 基因是有遗传效应的DNA片段
C. 一个DNA分子上有多个基因 D. 染色体是基因的主要载体
9. (2017届扬州模拟)图甲表示细胞合成并分泌胰岛素的过程，①～⑤表示相关结构，图乙表示基因控制胰岛素合成的某一过程。据图回答：
甲 乙
(1) 图甲细胞的名称是________，该图中没有膜结构的细胞器是________(填序号)。
(2) 图甲中，从胰岛素的合成至分泌到细胞外，依次经过的细胞器是________(填序号)，在此过程中，所需能量主要来自于________(填序号)。
(3) 图乙表示遗传信息的________过程，进行的场所是________(填序号)。
第十三讲 基因及其表达
知识扫描
1. 脱氧核糖核酸 核糖核酸 细胞核(主要)、线粒体、叶绿体 细胞质 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 A、T、C、G A、U、C、G 脱氧核糖 核糖 磷酸 磷酸 规则的双螺旋结构 通常呈单链结构 通常为1种 3种：mRNA、tRNA、rRNA 磷酸 A、G、C
2. 细胞核 DNA的一条链 碱基互补配对 mRNA 游离的核糖核苷酸 DNA RNA
3. 氨基酸分子 蛋白质 细胞质中的核糖体 20种氨基酸 tRNA mRNA 蛋白质
4. mRNA 3个相邻的碱基 64 终止 61 20 一种 一个或多个
5. DNA的自我复制 转录 翻译 RNA的自我复制 逆转录 遗传信息
6. 酶 间接 酪氨酸 蛋白质 直接 血红蛋白
典例透析
例1 D [解析] 染色体是DNA的主要载体，A错误；一条染色体上可以有许多个基因，例如人的X染色体上有1 098个基因；基因是有遗传学效应的DNA片段。
例2 C [解析] 题图为DNA的一条链和RNA，故为转录，C正确。
例3 (1) 间 (2) 记忆细胞 (3) 1/8 (4) C→A (5) 不完全相同 不同组织细胞中基因进行选择性表达(合理即可)
[解析] ①以DNA分子两条链为模板完成DNA复制，②以DNA分子一条链为模板完成转录；③为翻译；(1) DNA复制主要在细胞分裂间期；(2) ①②③都发生意味着该细胞既能增殖又可以控制蛋白质合成。人成熟红细胞没有细胞核和细胞器不符合条件；浆细胞不能增殖，不符合条件；记忆细胞可以增殖，可以控制蛋白质合成，符合条件；效应T细胞不能增殖，不符合条件；(3) 无论复制多少次含有14 N的链都是两条，复制3次，总链数是24＝16条，所以答案是1/8；(5) 转录起点不一定相同，因为不同组织细胞中基因选择性表达，可能表达相同基因，也可能表达不同基因。
真题荟萃
1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 6. D 7. A 8. C 9. B 10. D
11. (1) a b (2) 具有双螺旋结构(两条脱氧核苷酸链) (3) 4200 (4) 迅速合成大量肽链(同时进行多条肽链的合成) (5) DNA复制、转录和翻译同时进行
仿真体验
1. C 2. D 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. A
9. (1) 胰岛B细胞 ② (2) ②→①→③ ④ (3) 转录 ⑤
第十三讲 基因及其表达
1. (2018届南京模拟)下列有关细胞中基因的叙述，错误的是( )
A. 基因能指导蛋白质的合成
B. 隐性基因控制隐性性状，不能表现出来
C. 基因是具有遗传效应的DNA片段
D. 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
2. (2018届南京模拟)一条多肽链上有氨基酸300个，则作为合成该多肽链模板的信使RNA分子和转录信使RNA的基因片段至少要有碱基多少个？( )
A. 300，600 B. 900，1 800
C. 900，900 D. 600，900
3. (2018届无锡模拟)右图为基因控制蛋白质合成的某个过程，下列叙述错误的是( )
A. 图中d是核糖体，e是mRNA
B. 该图表示蛋白质合成中的翻译过程
C. a是氨基酸脱水缩合形成的
D. c转运的氨基酸所对应的密码子是CGC
4. (2018届南通模拟)如图为皮肤生发层细胞中DNA聚合酶合成及发挥作用的示意图。相关叙述错误的是( )
A. ①过程具有边解旋边复制的特点
B. ②过程的主要场所是核糖体
C. ③过程需要tRNA的协助
D. DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔
5. (2018届无锡模拟)在人体的肌肉细胞中，遗传信息的主要流动方向是( )
A. 蛋白质→DNA→RNA B. 蛋白质→RNA→DNA
C. DNA→RNA→蛋白质 D. RNA→DNA→蛋白质
6. (2018届宿迁模拟)下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是( )
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息
C. 染色体是基因唯一的载体
D. 基因与性状是一一对应的
7. (2018届扬州模拟)下列关于“中心法则”的叙述，错误的是( )
A. 通过①④过程可以完成基因的表达
B. ②③过程均能发生在正常人体细胞中
C. ⑤过程发生在细胞分裂的间期
D. 以上过程均遵循碱基互补配对原则
8. (2018届扬州模拟)下图表示某真核生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是( )
A. 过程a、b、c分别表示复制、转录和翻译
B. ②③分别表示mRNA和核糖体
C. ⑤的种类改变，携带的氨基酸种类一定改变
D. 过程a、b主要发生在细胞核中
9. (2018届南京模拟)下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，错误的是( )
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 染色体的主要成分是RNA和蛋白质
C. 染色体是基因的主要载体
D. 生物体性状的表现受环境影响
10. (2017届盐城模拟)唾液淀粉酶基因的表达过程中，遗传信息传递的方向是( )
A. DNA→tRNA→蛋白质 B. 蛋白质→tRNA→DNA
C. DNA→mRNA→蛋白质 D. 蛋白质→DNA→mRNA
11. (2016届连云港模拟)有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( )
A. 都只能在细胞核中发生
B. 都有酶参与反应
C. 分别以脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸为原料
D. 都以DNA为模板
12. (2016届南京模拟)右图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，相关叙述正确的是( )
A. 该过程表示转录
B. 该过程表示翻译
C. 图中①是细胞核
D. 图中④表示肽链
13. 关于下面概念图的叙述，不正确的是( )
A. A是脱氧核糖 B. G是蛋白质
C. D在E中的排列顺序代表遗传信息 D. F的基本组成单位是图中的E
14. (2016届徐州模拟)下面是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，据图回答：
(1) 图示过程发生在人体的 细胞中。饭后半小时，人血液中胰岛素含量会 。
(2) ①过程称为 ，催化该过程的酶是 。
(3) 决定丙氨酸的密码子是 。
(4) ②过程中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是__。
15. (2018届金陵中学模拟)下列关于复制、转录和翻译的说法，错误的是( )
A. DNA复制的特点是半保留复制，边解旋边复制
B. 转录的模板是DNA的一条链，也是边解旋边转录
C. 翻译是由RNA得到多肽链(蛋白质)的过程，不存在碱基互补配对
D. 转录过程不需要解旋酶的作用，以DNA的一条链为模板
16. (2018届南通模拟)下列关于基因与性状之间关系的叙述，错误的是( )
A. 基因可通过控制蛋白质的结构来控制生物性状
B. 基因可通过控制酶的合成来控制生物性状
C. 基因组成相同的两个个体性状可能相同
D. 一种性状都是由一对基因控制的
17. (2018届苏州模拟)下列有关细胞中蛋白质合成的叙述，错误的是( )
A. 核糖体可以在mRNA上移动 B. 每种tRNA只运转一种氨基酸
C. 一个mRNA可以同时结合多个核糖体 D. 与密码子的种类相对应，tRNA一共有64种
18. (2018届宿迁模拟)下图为人体细胞中基因控制蛋白质合成过程的部分示意图，下列叙述正确的是( )
A. 该过程需要脱氧核苷酸、酶和ATP等条件
B. 图示过程主要发生在细胞核内
C. 图中①和②在分子组成上是相同的
D. 若产物中含有600个碱基，则以其为模板合成的蛋白质中至多含有200种氨基酸
19. (2018届扬州模拟)着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因( )
A. 是通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状
B. 是通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状
C. 是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状
D. 可以直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变
20. (2016届扬州模拟)如图1是某动物基因控制蛋白质合成的示意图，图2为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图。请据图回答下列问题：
图1 图2
(1) 图1中催化过程①的酶是 ，若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%，则控制该mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占 。
(2) a表示 分子，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，若图中a的一端的三个碱基是UAC，则其所携带的氨基酸是 。
(3) 图1中完成过程②需要的条件有(至少写三项)__。
(4) 图2最终合成的肽链②③④⑤的结构 (填“相同”“不相同”或“不完全相同”)。
21. (2017届徐州模拟)下图1表示生物体内遗传信息的传递过程，图2为真核细胞DNA复制过程模式图。请据图回答问题：
图1 图2
(1) 在真核细胞的细胞核内，可发生图1中的过程有 (选填序号)。
(2) 图1中③过程直接需要的结构或物质有核糖体、mRNA、 、氨基酸、酶、ATP。
(3) 在人体不同组织细胞中，相同DNA进行②过程的起始点 (填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其原因是不同组织细胞中 。
(4) 由图2得知DNA复制的方式是 ；在复制完成后，甲、乙分开的时期为__。
第十三讲 基因及其表达
1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. A 7. B 8. C 9. B 10. C 11. A 12. B 13. D
14. (1) 胰岛B 增加 (2) 转录 RNA聚合酶
(3) GCU (4) 少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质(或肽链)
15. C 16. D 17. D 18. B 19. C
20. (1) RNA聚合酶 26% (2) tRNA 甲硫氨酸 (3) 模板、原料、运输工具、酶、能量(答对任意三个即可) (4) 相同
21. (1) ①② (2) tRNA (3) 不完全相同 基因选择性表达 (4) 半保留复制 有丝分裂后期、减数第二次分裂后期
第十九讲 实验
测试内容
测试要求
五年考情
调查人群中的遗传病
调查的方法和过程
调查结果及其分析
A
C
2012(选)
1. 确定调查目的→____________________(包括：调查疾病、记录表、调查方式等)→__________________→整理分析调查资料→得出调查结论，撰写________。
2. 调查时，最好选取群体中发病率________的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等。若要调查某种遗传病的发病率，应________确定被调查的人群，且人数要________；若要调查并确定某种遗传病的遗传方式，应在________中进行调查。
人类遗传病调查实例
1. ××中学学生色盲的统计表
表现型
高一年级
高二年级
高三年级
男
女
男
女
男
女
正常
202
266
262
388
118
103
色盲
4
1
6
1
2
0
2. 两个色盲男生家族病史调查
学生甲：父、母、祖父、祖母、外祖父均正常，外祖母色盲。
学生乙：父、祖父、祖母、外祖母均正常，母、外祖父均色盲。
3. 结果分析
(1) 红绿色盲的发病率：
某种遗传病(色盲)的发病率＝×100%＝1.03%
(其中男性：0.9%<7%；女性：0.14%<0.5%)
(2) 红绿色盲的男女比例：
男∶女＝12∶2，接近我国社会人群中红绿色盲的男女比例。
【例1】 (2018届扬州模拟)某兴趣小组在进行“调查人类的遗传病”课题研究时，错误的做法是( )
A. 通常要进行分组协作和结果汇总统计，调查群体要足够大
B. 调查内容最好选择发病率较高的单基因遗传病
C. 对遗传病患者的家族进行调查和统计，并计算遗传病的发病率
D. 对患者的家系进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防等××
笔记：__
__
【例2】 (2016届盐城中学模拟)下表为某校生物兴趣小组对四个家庭所做的单基因遗传病的调查结果，下列推断最恰当的是( )
家庭
成员
甲
乙
丙
丁
父亲
患病
正常
患病
正常
母亲
正常
患病
患病
正常
儿子
患病
患病
患病
患病
女儿
患病
正常
患病
正常
A. 甲家庭情况说明该病一定是显性遗传病
B. 乙家庭情况说明该病一定是隐性遗传病
C. 丙家庭情况说明该病一定是显性遗传病
D. 丁家庭情况说明该病一定是隐性遗传病
笔记：__
__
【例3】 某种先天性耳聋是由于基因突变引起的单基因遗传病(受一对基因A、a控制)。对该种先天性耳聋患者小红(女)进行家系调查，结果如下表。分析回答：
(1) 该病的遗传方式是________，小红父亲的基因型是________。
(2) 小红哥哥的基因型是________，小红哥哥和嫂嫂生一个正常男孩的概率是________。
(3) 已知人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示)。小红哥哥和嫂嫂的色觉均正常，他们生了一个听觉正常但患红绿色盲的男孩。小红嫂嫂的基因型是________，小红哥哥和嫂嫂再生一个孩子是正常男孩的概率是________。
笔记：__
__
1. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)在进行“调查人群中的遗传病”活动时，最好选择的疾病是( )
A. 红绿色盲
B. 艾滋病
C. 原发性高血压
D. 21三体综合征
1. (2018届盐城模拟)小杨拟调查人类某遗传病的遗传方式，最适合的调查对象是( )
A. 该病患者的家系
B. 医院中的候诊者
C. 该病高发地区的人群
D. 随机选择的人群
2. (2016届海门中学模拟)调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式N＝a/b×100%进行计算，则公式中a和b依次表示( )
A. 某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数
B. 有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数
C. 某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数
D. 有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数
3. (2017届南通中学模拟)地中海贫血是我国南方最常见的遗传性血液疾病之一，为了解南方某城市人群中地中海贫血的发病情况，某研究小组对该城市的68 000人进行了调查，调查结果如下表。下列说法正确的是( )
表1 人群中不同性别的地中海贫血筛查结果
性别
例数
患者人数
患者比例(‰)
男
25 680
279
10.5
女
42 320
487
11.5
合计
68 000
766
11.2
表2 人群中不同年龄的地中海贫血复查结果
年龄(岁)
例数
患者人数
患者比例(‰)
0～10
18 570
216
11.6
11～30
28 040
323
11.5
31～61
21 390
227
10.6
合计
68 000
766
11.2
A. 根据调查能确定该遗传病为隐性遗传病
B. 经产前诊断筛选性别，可减少地中海贫血的发生
C. 地中海贫血的发病率与年龄无直接的关系
D. 患者经基因治疗，不会将致病基因遗传给后代
4. (2017届镇江模拟)红绿色盲的患者不能区分红色和绿色，看成两色调：长波(红、橙、黄、绿)部分为黄色，短波(青、蓝、紫)部分为蓝色。某校学生欲调查这种病的发病率和遗传方式，应分别选择哪种群体调查？( )
A. 人群中随机调查，患者家系调查
B. 患者家系调查，人群中随机调查
C. 都选择人群中随机调查
D. 都选择患者家系进行调查
第十九讲 必修2 实验
知识扫描
1. 制定调查计划 实施调查活动 调查报告
2. 较高 随机 足够多 患者家系
典例透析
例1 C [解析] 调查遗传病的发病率应该在所调查的所有人群中统计。
例2 D [解析] 双亲都正常，但有患病的子代，为隐性遗传病。
例3 (1) 常染色体隐性遗传 Aa (2) AA或Aa 4/9 (3) AAXBXb或AaXBXb 2/9
[解析] (1) 小红的父母表现型正常，小红患病，双亲正常女儿病为常隐。小红的父母都是杂合子；
(2) 小红的父母都是杂合子，哥哥表现型正常，所以哥哥的基因型是1/3AA或2/3Aa，小红嫂嫂有个患病的哥哥，所以嫂嫂父母也都是杂合子，所以嫂嫂的基因型是1/3AA或2/3Aa，他们生出一个患病男孩的概率是2/3×2/3×1/4＝1/9，则生一个正常孩子的概率是1－1/9＝8/9，生一个正常男孩的概率是8/9×1/2＝4/9；
(3) 先分析听觉，小红哥嫂表现型正常，生出一个听觉正常的小孩，所以小红的哥嫂基因型都可能为AA或Aa，再分析红绿色盲，小红哥嫂表现型正常但儿子患红绿色盲XbY，所以小红哥哥是XBY，嫂子是XBXb，所以嫂子基因型是 AAXBXb 或AaXBXb；哥嫂再生一个听觉正常的孩子概率是8/9，生一个色觉正常的男孩概率是1/4，所以生一个正常的男孩概率是8/9×1/4＝2/9。
真题荟萃
1. A [解析] 中学生调查的遗传病主要是发病率较高的单基因遗传病。
仿真体验
1. A 2. C 3. C 4. A
第十九讲 实验
1. (2017届盐城模拟)下列有关调查人类遗传病发病率的叙述中，正确的是( )
A. 选择多基因遗传病作为调查对象
B. 选择具有某种遗传病的家族作为调查对象
C. 选择发病率较高的高血压病作为调查对象
D. 选择尽可能多的人群作为调查对象
2. (2016届盐城模拟)在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动中，不正确的做法有( )
A. 调查群体要足够大
B. 要注意保护被调查人的隐私
C. 尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病
D. 必须以家庭为单位逐个调查
3. (2016届海门中学模拟)通过观察胎儿或新生儿的组织标本不可能发现的遗传病是( )
A. 白化病基因携带者 B. 21三体综合征
C. 猫叫综合征 D. 镰刀型细胞贫血症
4. 下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤，正确的顺序是( )
① 确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现
② 汇总结果，统计分析
③ 设计记录表格及调查要点
④ 分多个小组进行调查，获得足够大的群体调查数据
A. ①③②④ B. ③①④② C. ①③④② D. ①④③②
5. 原发性高血压是一种人类遗传病。下列研究其发病率与遗传方式的方法，正确的是( )
① 在人群中随机抽样调查并计算发病率 ② 在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③ 在患者家系调查并计算发病率 ④ 在患者家系中调查研究遗传方式
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
6. 某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如右下图所示)的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：
亲代类型
子代类型
第一组
第二组
第三组
双亲均为拇指
能向背侧弯曲
双亲中只有一位
拇指能向背侧弯曲
双亲全为拇指
不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
480
480
0
拇指不能向背侧弯曲
288
448
全部子代均为拇指
不能向背侧弯曲
请根据表中数据，回答下列问题：
(1) 根据表中第 组调查，就能判断属于显性性状的是__。
(2) 设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
__。
(3) 在遗传调查中发现，某一男同学患色盲(控制色觉的基因用B、b表示)，且拇指性状与其父相同，即不能向背侧弯曲；其父母色觉均正常，母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中三人的基因型分别是：父亲 ，母亲 ，孩子 。
7. (2018届无锡模拟)人类的某些遗传病男女发病几率差别很大，主要原因：一是致病基因位于性染色体上，称为伴性遗传；二是致病基因位于常染色体上，但是杂合子男女表现的性状不同，称为从性遗传。请根据以下两个实例，回答相关问题：
实例一：假肥大性肌营养不良。患者几乎全部为男性，在成年前因所有肌肉纤维坏死而死亡，无生育能力。致病基因是位于X染色体上的隐性基因(相关基因用A、a表示)。
实例二：遗传性斑秃(早秃)。患者绝大多数为男性，一般从35岁开始以头顶为中心脱发。致病基因是位于常染色体上的显性基因。
(1) 假肥大性肌营养不良症患者几乎全部为男性，如果女性患病，最可能是相关基因发生了 。
(2) 下面是某已妊娠的妇女到医院做遗传咨询时向医生的叙述：我的父母都正常；一个哥哥患假肥大性肌营养不良症死亡；姐姐正常，却生了一个正常的女儿和一个患该病的儿子。
①该女子生出患病孩子的概率是 。
②如果该孕妇生了一个女孩，这个新生儿的基因型是 。
(3) 某研究性学习小组的同学针对遗传性斑秃(早秃)开展调查，统计结果如下表：
请回答(相关基因用B、b表示)：
①第 组家庭的调查数据说明早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点。
②请简要说出早秃患者多数为男性的原因__。
③第4组家庭儿子的基因型是 。
第十九讲 必修2 实验
1. D 2. D 3. A 4. C 5. D
6. (1) 一或三 拇指能向背侧弯曲 (2) AA×aa Aa×aa (3) aaXBY AaXBXb aaXbY
7. (1) 突变 (2) 1/8 XAXA或XAXa (3) ①3 ②女性杂合子(Bb)表现正常，男性杂合子(Bb)患病 ③BB或Bb
第十二讲 DNA是主要的遗传物质
测试内容
测试要求
五年考情
人类对遗传物质的探索过程
B
2012、2013、2015、2016(选)
DNA分子结构的主要特点
B
2015(选)
基因和遗传信息的关系
DNA分子的多样性和特异性
DNA、基因和遗传信息
B
B
2013、2014、2015、2016(选)、
2013(主)
DNA分子的复制
DNA分子的复制的过程及特点
DNA分子复制的实质及意义
B
B
2014、2015、2016(选)、2013(主)
1. 肺炎双球菌属于________生物，它包括________型和________型。前者有多糖类________，菌落________，有________，可以使人患肺炎或小鼠患败血症。
2. 格里菲思实验过程
(1) 注射R型活细菌→小鼠________。
(2) 注射S型活细菌→小鼠________。
(3) 注射加热后杀死的S型细菌→小鼠________。
(4) 将R型活细菌与________________________混合后注射→小鼠________，从小鼠体内分离出S型活细菌。
结论：无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌，说明已经被加热杀死的S型细菌中有促成这一转化的活性物质——即“________”。
3. 艾弗里实验过程
(1) R型活细菌＋S型细菌的DNA→培养基中有________型细菌。
(2) R型活细菌＋S型细菌的蛋白质→培养基中有________型细菌。
(3) R型活细菌＋S型细菌的多糖(或脂质、RNA)→培养基中有________型细菌。
(4) R型活细菌＋S型细菌的DNA＋________→培养基中只有________型细菌。
结论：________才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即________是遗传物质。
4. T2噬菌体是一种专门寄生在________________体内的病毒，无________结构，由________和________两类物质构成。
5. DNA分子的基本组成单位是________，它是由1分子________、1分子________和1分子含氮碱基组成，后者包括4种，即________(A)、________(T)、________(C)和________(G)。组成DNA的元素有________。
6. 沃森和克里克认为：DNA分子的立体结构是规则的________结构。这一结构的主要特点：DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链按________方式盘旋而成；DNA分子中的________和________排列在外侧，构成基本骨架，________排列在内侧；两条链上的碱基通过________连接成________。碱基配对有一定的规律：A一定和________配对， G一定和________配对，碱基之间的这种一一对应关系，叫做________原则。
7. DNA分子中________排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性；而每个DNA分子都具有特定的________的排列顺序，这是DNA分子的特异性。一个DNA分子若有n个碱基对，可因碱基对排列顺序不同而构成________种DNA。
8. 基因是遗传物质的功能和结构单位，是有________的DNA片段；基因主要存在于________上，并且呈________排列。遗传信息是指基因中________的排列顺序。
9. DNA分子的复制是指以________为模板合成________的过程。这一过程发生在细胞________期和________期，________是DNA复制的主要场所。
10. DNA分子复制需要4大条件，模板：________；原料：________；酶：如________酶；能量：ATP。此外，复制还需要相对稳定的环境条件，如适宜的________和________等。
11. DNA分子的复制是一个________的过程，在新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式被称为________。DNA分子通过复制将________从亲代传给了子代，从而保持了________的连续性。
12. DNA分子独特的________结构为复制提供了精确的模板，通过________保证了复制能够准确进行。复制中，偶尔出现的差错引起的变异，称为________。
1. 噬菌体侵染细菌的实验
(1) 实验研究者：美国的赫尔希和蔡斯
(2) 材料——T2噬菌体
①结构
②噬菌体增殖的相关条件
Ⅰ. 模板：噬菌体DNA。
Ⅱ. 合成DNA的原料：大肠杆菌的四种脱氧核苷酸。
Ⅲ. 合成蛋白质
③研究方法——放射性同位素示踪法
用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。
(3) 实验过程及结果
第一步：
标记
细菌
第二步：
标记噬
菌体
第三步：
标记噬菌体
侵染未标记
细菌
第四步：
(4) 结论：噬菌体的遗传物质是DNA；DNA能够指导蛋白质的合成。
(5) 噬菌体侵染细菌实验的误差(放射性分布异常)分析
①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有放射性的原因：
Ⅰ. 保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。
Ⅱ. 保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，使上清液中出现放射性。
Ⅲ. 搅拌过于剧烈，大肠杆菌细胞被破坏，释放出其中的噬菌体，经离心后分布于上清液，使上清液中放射性较高。
②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。
2. 碱基互补配对原则的一般规律
规律：一个双链DNA分子中，A＝T、C＝G、A＋G＝T＋C，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。
推论①：在DNA双链中，A＋T/C＋G在两条单链中的比例相等，且等于整个DNA分子中该种比例的比值。
推论②：在DNA双链中，一条单链中A＋G/T＋C的值与另一条互补单链中该种比例互为倒数。
3. 关于DNA分子复制的有关计算
DNA分子复制为半保留复制，若将一个被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代，其结果分析如下：
(1) 子代DNA分子数：2n个。
①无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个。
②含14N的有2n个，只含14N的有(2n－2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。
(2) 子代DNA分子的总链数：2n×2＝2n＋1条。
①无论复制多少次，含15N的链始终是2条。做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。
②含14N的链数是(2n＋1－2)条。
(3) 消耗的脱氧核苷酸数。
①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m×(2n－1)个。
②若进行第n次复制，则需消耗该脱氧核苷酸数为m×2n－1个。
4. 基因的概念
基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。
基因、DNA和染色体三者之间的相互关系如图
【例1】 (2018届无锡模拟)肺炎双球菌的转化实验中，有光滑菌落产生的是( )
A. S型菌的蛋白质＋R型菌
B. S型菌的DNA＋R型菌
C. S型菌的荚膜多糖＋R型菌
D. S型菌的DNA＋DNA酶＋R型菌
笔记：__
__
【例2】 (2018届宿迁模拟)下列关于DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是( )
A. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
B. 格里菲斯和艾弗里的实验设计思路都是单独观察蛋白质和DNA的作用
C. 用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌，离心后的试管中上清液有较高的放射性
D. 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
笔记：__
__
【例3】 (2018届徐州模拟)下图表示DNA分子结构中的一部分，相关叙述正确的是( )
A. 碱基对构成DNA分子的基本骨架
B. 连接碱基A与T的是氢键
C. 基本组成单位是核糖核苷酸
D. 由两条同向平行的链组成
笔记：__
__
【例4】 (2018届南京模拟)双链DNA分子中，一条链上的A占30%，则双链中C＋T占( )
A. 15% B. 20% C. 30% D. 50%
笔记：__
__
【例5】 (2018届扬州模拟)把培养在含轻氮(14N)环境中的一个细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮的时间，然后放回原环境中培养相当于复制一轮的时间后，细菌DNA组成分析表明( )
A. 3/4轻氮型、1/4中间型 B. 1/4轻氮型、3/4中间型
C. 1/2中间型、1/2重氮型 D. 1/2轻氮型、1/2中间型
笔记：__
__
1. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，证明了DNA是噬菌体的遗传物质。相关实验中标记噬菌体DNA的同位素是( )
A. 3H B. 14C C. 18O D. 32P
2. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)DNA双螺旋结构的发现在科学史上具有里程碑意义，提出该结构模型的科学家是( )
A. 沃森和克里克 B. 施莱登和施旺
C. 孟德尔 D. 达尔文
3. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是( )
A. 复制不需要模板 B. 复制不消耗能量
C. 复制方式为半保留复制 D. 在核糖体内复制
4. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)在肺炎双球菌的转化实验中，将提纯的S型细菌的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶，分别加入到培养R型细菌的培养基中(如图所示)。经培养后检测，会出现S型细菌的是( )
A B C D
5. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关细胞中基因的叙述，错误的是( )
A. 基因能指导蛋白质的合成 B. 每个DNA分子上都只有一个基因
C. 基因是具有遗传效应的DNA片段 D. 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
6. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中( )
A. 只含有15N B. 只含有14N
C. 一条链含有15N，另一条链含有14N D. 每条链同时含有14N和15N
7. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)下图表示DNA分子结构中的一部分，其中连接碱基A与T的是( )
A. 肽键 B. 氢键
C. 磷酸二酯键 D. 二硫键
8. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是( )
A. RNA B. 蛋白质 C. 多糖 D. DNA
9. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验表明( )
A. DNA是遗传物质 B. 蛋白质是遗传物质
C. 噬菌体不含有蛋白质 D. 噬菌体不含有DNA
10. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，下列相关叙述错误的是( )
A. DNA复制方式是半保留复制
B. DNA复制是边解旋边复制的过程
C. DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板
D. 通过碱基互补配对保证复制的准确性
11. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是( )
A. 注射R型活细菌，小鼠死亡
B. 注射S型活细菌，小鼠死亡
C. 注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡
D. R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡
12. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)创立DNA双螺旋结构模型的科学家是( )
A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 格里菲思 D. 沃森和克里克
13. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)下图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，请据图回答：
(1) 图中表示的生理过程是________，此过程发生的主要场所是________。
(2) 该过程首先需要在________酶作用下把两条链解开；若图中虚线框内的碱基对“A—T”替换为“T—A”会引起生物性状的改变，则这种变异属于________。
(3) 已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸________个。
(4) 若亲代DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基(设为X)变成了5－溴尿嘧啶(BU)。诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为BU—A、A—T、G—C、C—G，推测碱基X可能是________。
1. (2018届苏州模拟)遗传学作为一门独立的学科诞生于100多年前，这100多年中，由于众多科学家的不懈努力，遗传学得到了飞跃式的发展。下列有关科学家在遗传学方面成就的叙述错误的是( )
A. 孟德尔发现了分离定律和自由组合定律
B. 摩尔根证明了基因位于染色体上
C. 格里菲斯首先证明了DNA是生物体的遗传物质
D. 沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型
2. (2018届苏州模拟)一个双链DNA分子中，胸腺嘧啶占全部碱基的23.8%，那么在该DNA分子中A＋C的含量占全部碱基的( )
A. 47.6% B. 50%
C. 23.8% D. 52.4%
3. (2018届连云港模拟)下列有关DNA分子复制的说法，错误的是( )
A. 复制发生在细胞分裂的间期
B. 复制的方式为半保留复制
C. 解旋酶的作用是使连接碱基对的氢键断裂
D. 1个DNA分子复制n代后，可以得到2n个DNA
4. (2018届盐城模拟)用35S和32P同时标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后，预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是( )
A. 35S B. 32P C. 35S和32P D. 都没有
5. (2017届苏州模拟)在噬菌体侵染细菌的实验中，关于噬菌体衣壳蛋白质合成的描述，正确的是( )
A. 氨基酸原料和酶来自细菌
B. 氨基酸原料和酶来自噬菌体
C. 氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体
D. 氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌
6. (2016届南通模拟)有关基因的叙述，错误的是( )
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因中碱基排列顺序代表遗传信息
C. 染色体是基因的唯一载体
D. 基因与性状并非都是一一对应的关系
7. (2017届宿迁模拟)关于下图DNA分子平面结构的叙述，错误的是( )
A. 6是组成DNA的基本单位
B. 2可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶
C. 3的排列顺序代表遗传信息
D. 4和5交替排列构成了DNA的基本骨架
8. (2017届宿迁模拟)某DNA分子中含腺嘌呤m个，该DNA分子进行第n次复制时需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸( )
A. m·n个 B. m·2n个
C. m·(2n－1)个 D. m·2n－1个
9. (2017届南通模拟)碱基对数目相同的两个DNA分子( )
A. 碱基对的排列顺序相同 B. 氢键的数目相等
C. A＋G与T＋C的比值相等 D. A＋T与G＋C的比值相等
10. (2016届无锡模拟)某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是( )
A B C D
第十二讲 DNA是主要的遗传物质
知识扫描
1. 原核 S R 荚膜 光滑 毒性
2. 存活 死亡 存活 加热后杀死的S型细菌 死亡 转化因子
3. S和R R R DNA酶 R DNA DNA
4. 细菌 细胞 蛋白质 DNA
5. 脱氧核苷酸 脱氧核糖 磷酸 腺嘌呤 胸腺嘧啶 胞嘧啶 鸟嘌呤 C、H、O、N、P
6. 双螺旋 反向平行 脱氧核糖 磷酸 碱基 氢键 碱基对 T C 碱基互补配对
7. 碱基对 碱基对 4n
8. 遗传效应 染色体 线性 脱氧核苷酸(或碱基)
9. 亲代DNA分子 子代DNA分子 有丝分裂间 减数第一次分裂间 细胞核
10. 亲代DNA的两条链 游离的4种脱氧核苷酸 解旋 温度 pH
11. 边解旋边复制 半保留复制 遗传信息 遗传信息
12. 双螺旋 碱基互补配对原则 基因突变
典例透析
例1 B [解析] 光滑菌落指的是S型细菌，只有S型细菌的DNA才能促使R型细菌转化成S型细菌，故B正确；S型细菌的DNA被DNA酶处理后DNA结构被破坏，将不能再促使R型细菌转化成S型细菌，D 错误。
例2 C [解析] 格里菲斯的实验没有证明DNA是遗传物质，只是指出在加热杀死的S型细菌中含有促使R型细菌转化成S型细菌的转化因子，A 错误；艾弗里和赫尔希、蔡斯的实验思路相同，都是单独观察蛋白质和DNA的作用，B错误；D项，该实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质
例3 B [解析] 脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架；基本组成单位是脱氧核糖核苷酸；由两条反向平行的链组成。
例4 D [解析] C和T是非互补碱基，非互补碱基之和等于总碱基的一半。一条链上的A占30%，是个无效信息。
例5 D [解析] 据题，将含轻氮的DNA，转移到含重氮环境中复制一轮，得到了杂合的DNA(一条链轻氮，一条链重氮)，放回轻氮环境重再复制一次，根据DNA的半保留复制特点，将得到两个杂合的DNA和2个轻氮DNA。
真题荟萃
1. D 2. A 3. C 4. A 5. B 6. C 7. B 8. D 9. A 10. C 11. B 12. D
13. (1) DNA复制 细胞核 (2) 解旋 基因突变 (3) (2n－1)×(P－2Q)/2 (4) G或C
仿真体验
1. C 2. B 3. D 4. B 5. A 6. C 7. B 8. D 9. C 10. D
第十二讲 DNA是主要的遗传物质
1. (2018届南京模拟)噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是( )
A. DNA B. 蛋白质
C. 多糖 D. RNA
2. (2018届南通模拟)不同的双链DNA分子( )
A. 基本骨架不同 B. 碱基种类不同
C. 碱基配对方式不同 D. 碱基对排列顺序不同
3. (2018届无锡模拟)关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述中，错误的是( )
A. 两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的
B. 脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧的
C. 腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧
D. 碱基和碱基之间靠氢键相连
4. (2018届无锡模拟)T2噬菌体侵染细菌的实验证明了( )
A. 蛋白质是遗传物质 B. DNA是遗传物质
C. DNA是主要的遗传物质 D. 蛋白质和DNA是遗传物质
5. (2018届宿迁模拟)用15N标记一个T2噬菌体的双链DNA分子，侵染一个含14N的细菌后释放出了50个后代，则后代中含15N的噬菌体最多占总数的( )
A. 4% B. 1%
C. 0.5% D. 50%
6. (2018届徐州模拟)科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述正确的是( )
A. 噬菌体是遗传物质为RNA的病毒
B. 35S、32P分别标记的是噬菌体的DNA和蛋白质
C. 噬菌体在宿主细胞内完成繁殖
D. 实验证明DNA是主要遗传物质
7. (2018届扬州模拟)下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验”和“T2噬菌体侵染细菌实验”的分析，错误的是( )
A. 都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用
B. 都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质
C. 都能证明DNA是遗传物质
D. 都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料
8. (2018届镇江学测模拟)下列有关DNA分子双螺旋结构模型的叙述中，正确的是( )
A. 含氮碱基和磷酸直接连接
B. 磷酸和核糖交替连接
C. 腺嘌呤和尿嘧啶通过氢键连接
D. DNA的两条单链反向平行
9. (2018届镇江学测模拟)在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有S型活细菌出现的试管是( )
A B C D
10. (2018届连云港模拟)在制作DNA双螺旋结构模型的过程中，如图所示的连接正确的是( )
A B C D
11. (2018届徐州模拟)下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是( )
A. 复制以DNA分子的两条链为模板
B. 需要原料尿嘧啶核糖核苷酸
C. DNA分子完全解旋后才开始复制
D. 需要RNA聚合酶的参与
12. (2018届金陵中学模拟)在肺炎双球菌的转化实验中，将提纯的S型细菌的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶，分别加入到培养R型细菌的培养基中(如图所示)。经培养后检测，会出现S型细菌的是( )
A B C D
13. (2016届南京模拟)下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是( )
A. 腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)之间通过肽键连接
B. 碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性
C. 磷酸和五碳糖排列在双螺旋结构的内侧
D. 碱基对构成DNA分子的基本骨架
14. (2018届无锡模拟)一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的DNA分子所占比例是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8
15. 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是( )
A. ①④ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤
16. 下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是( )
A. 35S标记的是噬菌体的DNA
B. 上清液中放射性较强
C. 搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性
D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
17. 适宜T2噬菌体生存的场所是( )
A. 大肠杆菌 B. 牛肉汤 C. 动物血清 D. 全麦面包
18. (2016届连云港模拟)下图为某DNA分子片段结构示意图。下列有关叙述错误的是( )
A. 图中有四种脱氧核苷酸
B. 图中①②③构成DNA的基本单位
C. DNA复制时，需要用解旋酶将④断开
D. ②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
19. 下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )
A. 发生在细胞分裂的前期
B. 以四种游离的核糖核苷酸为原料
C. 只以解开的一条链为模板
D. 子代DNA分子中(A＋G)与(T＋C)比值为1
20. 具有200个碱基的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸( )
A. 60个 B. 80个
C. 120个 D. 180个
21. (2017届南京模拟)用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌，则新产生的噬菌体中( )
A. DNA中含有35S B. 蛋白质中含35S
C. 蛋白质和DNA中都含有35S D. 蛋白质和DNA中都不含35S
22. (2018届南通模拟)下列肺炎双球菌的转化实验中，不会导致小鼠死亡的是( )
A. S型菌的蛋白质＋R型菌→注射小鼠 B. S型菌的DNA＋R型菌→注射小鼠
C. R型菌的蛋白质＋S型菌→注射小鼠 D. R型菌的DNA＋S型菌→注射小鼠
23. (2018届苏州模拟)1952年赫尔希和蔡斯运用同位素标记法进行了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关该实验的叙述，正确的是( )
A. 对噬菌体进行标记的方法是用含有放射性同位素的培养基培养噬菌体
B. 用35S标记的噬菌体侵染细菌，实验结果是离心管中的沉淀物放射性高
C. 用被标记的噬菌体侵染细菌时，两者混合后保温的时间不宜过长
D. 该实验证明了DNA是噬菌体主要的遗传物质
24. (2018届扬州模拟)下列关于双链DNA分子的叙述，正确的是( )
A. DNA分子中磷酸和含氮碱基交替排列构成基本骨架
B. 不同DNA分子中(A＋G)/(T＋C)的值不同
C. DNA分子由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成
D. 若一条链的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3
25. (2018届扬州模拟)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )
A. 豌豆的遗传物质主要是DNA
B. 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C. T2噬菌体的遗传物质中含有硫元素
D. HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
26. (2018届扬州模拟)某双链DNA分子共有含氮碱基1 400个，其中一条单链上的(A＋T)/(C＋G)＝2∶5，则该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为( )
A. 100个 B. 200个 C. 350个 D. 400个
27. (2018届镇江学测模拟)下列有关基因的叙述中，错误的是( )
A. 每个基因都是DNA分子上的一个片段
B. DNA分子上的每一个片段都是基因
C. 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
D. 真核细胞的核基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列
28. (2018届扬州模拟)某基因中的一条DNA链在复制时一个碱基由G变为A，该基因复制三次后发生突变的基因占基因总数的( )
A. 100% B. 50% C. 25% D. 12.5%
29. (2018届苏州模拟)某双链DNA分子中含有胞嘧啶碱基600个，若该DNA分子连续复制三次，则在第三次复制过程中，需要从环境中获得游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为( )
A. 600个 B. 11 800个
C. 2 400个 D. 4 200个
30. 以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。 根据实验分析回答：
(1) 实验一：检测豌豆染色体的组成成分，得到下列数据(%)：DNA含36.5，RNA含9.6，蛋白质含47.9，类脂和钙等含6.0，由此可以推知组成染色体的主要成分是 和 。
(2) 实验二：用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后，侵染未被标记的细菌，得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似，而且只检测到32P。由此得到的结论是__。
(3) 实验三：1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子结构模型是 。
第十二讲 DNA是主要的遗传物质
1. A 2. D 3. C 4. B 5. A 6. C 7. B 8. D 9. A 10. B 11. A 12. A 13. B 14. B 15. A 16. A 17. A 18. D 19. D 20. C 21. D 22. A 23. C 24. D 25. B 26. B 27. B 28. B 29. C
30. (1) DNA 蛋白质 (2) DN A是噬菌体的遗传物质 (3) 双螺旋结构
第十五讲 基因的自由组合定律和伴性遗传
测试内容
测试要求
五年考情
基因的自由组合规律
B
2012、2014(选)
伴性遗传
伴性遗传及其特点
常见几种遗传病及其特点
B
B
2014、2016、2017(选)
1. 基因自由组合定律的实质：在生物体细胞中，控制两对相对性状的等位基因分别位于________同源染色体上，彼此独立。F1减数分裂产生生殖细胞——配子时，________随同源染色体分离而分离，________随非同源染色体自由组合而自由组合。F1因此产生雌雄配子各________种，YR∶Yr∶yR∶yr＝________。雌雄配子________结合，F2产生________种基因型，________种表现型。
2. 测交：F1∶YyRr×隐性纯合子________→
3. 性别决定：指________的生物决定性别的方式。性别主要由________决定，决定性别的________在性染色体上。
4. 由于男性个体产生________和________型精子的比例是1∶1；卵细胞与两种精子的结合机会________；而XY发育为________，XX发育为________，所以人类男女的比例是1∶1。
5. 由__________________决定的性状在遗传时与________联系在一起，这类性状的遗传被称为伴性遗传。红绿色盲的遗传特点是：男性患者________女性，呈现隔代________遗传特点。
1. 两对相对性状杂交实验现象的解释
P：YYRR×yyrr→F1：YyRrF2：(9种基因型)
2. 基因分离定律和自由组合定律的比较
3. 利用分离定律解决自由组合定律问题
基因的自由组合定律研究的是两对(或以上)等位基因的传递规律，但就每对等位基因而言，仍遵循基因的分离定律，因此解决自由组合的问题可从一对相对性状的比例关系入手，再根据“乘法定律”得出结论。
(1) 配子类型的问题：Aa Bb Cc产生多少种配子种类？
2↓×2↓×2↓＝8种
(2) 配子间结合方式的问题：如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？
8↓种配子×4↓种配子＝32种
(3) 基因型类型的问题：如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？
3×2×3＝18种
(4) 表现型类型的问题：如AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有多少种表现型？
2×2×2＝8种
4. 自由组合定律中的特殊分离比成因
9∶3∶3∶1是独立遗传的两对相对性状自由组合时出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，则可能出现9∶3∶4、9∶6∶1、15∶1、9∶7等一系列的特殊分离比。总结如下：
5. 遗传系谱图的解题步骤
第一步：根据题干。如果题干中已告知是“色盲”，则马上可判定此病为伴X染色体隐性遗传病；如告知是“白化病”，则可判定此病为常染色体隐性遗传病。如果题干没有告知具体的病例，则进一步判断。
第二步：
(1) 确定是否为伴Y遗传
①若系谱图中患者全为男性，而且代代相传，女性都正常，则为伴Y遗传。
【例1】 (2018届盐城模拟)以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9∶3∶3∶1，则F1中两对等位基因在染色体上的位置关系是( )
A B C D
笔记：__
__
【例2】 (2018届徐州模拟)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性。两亲本杂交得到F1，其表现型如图所示。下列说法错误的是( )
A. 亲本的基因组成是YyRr、yyRr
B. 在F1中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒
C. F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRr
D. F1中纯合子占的比例是
笔记：__
__
【例3】 (2018届扬州模拟)甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对等位基因(A和a、B和b)共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示，下列叙述错误的是( )
A. 甜豌豆的花色遗传说明某些生物性状是由两对或多对等位基因共同控制的
B. AaBb的紫花甜豌豆的自交后代中紫花和白花甜豌豆的数量比为9∶7
C. AaBb的紫花甜豌豆的测交后代中紫花和白花甜豌豆的数量比为3∶1
D. 甜豌豆控制花色基因的遗传符合基因的自由组合定律
笔记：__
__
【例4】 (2018届南京模拟)近百年来，果蝇由于容易饲养且繁殖速度快，因而广泛应用于遗传学研究的各方面。果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，分别由位于X染色体上R、r基因控制。下图为果蝇染色体图解，请回答下列问题：
(1) 位于X染色体上的R、r基因是一对________基因。
(2) 若用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，让子一代果蝇自由交配，理论上子二代红眼雌果蝇中杂合子比例为________。
(3) 若用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，在其子代中发现一只白眼雌果蝇，分析其体细胞染色体组成，发现其性染色体组成为XXY，从减数分裂过程中分析可能的原因是________细胞形成过程异常造成的。
(4) 果蝇缺失1条Ⅳ号染色体时仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，F1中染色体数正常的红眼果蝇占________。
(5) 果蝇另有一种眼色由两对独立遗传的基因(A、a和D、d)控制，其中仅D、d位于X染色体上。A和D同时存在时果蝇表现为红眼，D存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。已知一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼，则亲代雄果蝇的基因型为________，若将F1代雌雄果蝇随机交配，则F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为________。
笔记：__
__
【例5】 (2018届苏州模拟)右图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，请据图回答下列问题：
(1) 该遗传病的遗传方式为________染色体上________性遗传。
(2) 若已知Ⅰ1号个体携带有该遗传病的致病基因，则Ⅲ3号个体与Ⅲ1号个体基因型相同的概率为________，若Ⅲ3号个体与基因型和Ⅲ2号个体相同的男性婚配，并生育了一个表现型正常的男孩，则该男孩携带该致病基因的概率为________。
(3) 若该遗传病是人群中常见的白化病，则由白化病的发病机理可知，基因控制生物性状的途径之一是
__。
(4) 若该遗传病是白化病(常染色体上的隐性遗传病)，某一地区正常人群中每90人有1人是白化病基因的携带者。上图中的Ⅲ4号个体同时患有白化病和红绿色盲(X染色体上的隐性遗传病)，Ⅱ3号个体和Ⅱ4号个体均表现正常，若Ⅲ3号个体与该地区一个正常男性结婚，生一个同时患这两种病孩子的概率是________。
笔记：__
__
1. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)下图为某单基因遗传病的系谱图，该遗传病的遗传方式属于( )
A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传 C. 伴X染色体显性遗传 D. 伴X染色体隐性遗传
2. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)关于人类红绿色盲遗传的叙述中，正确的是( )
A. 男性发病率高于女性 B. 红绿色盲基因是显性基因
C. 红绿色盲遗传与性别无关 D. 红绿色盲男性有两种基因型
3. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)下图为人类红绿色盲(等位基因用B、b表示)的遗传系谱图，有关叙述正确的是( )
A. 父亲的基因型为XBY B. 儿子的基因型为XBY
C. 母亲不携带红绿色盲基因 D. 女儿一定携带红绿色盲基因
4. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)已知某种水果果皮红色(H)对黄色(h)为显性，果肉酸味(R)对甜味(r)为显'性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是( )
A. 9∶3∶3∶1 B. 1∶1∶1∶1
C. 3∶1∶3∶1 D. 1∶1
5. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)性染色体上的基因控制的性状在遗传中和性别相关联的现象叫伴性遗传。下列疾病中属于伴性遗传的是( )
A. 白化病 B. 红绿色盲 C. 艾滋病 D. 21三体综合征
6. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)南瓜的果实中，白色与黄色、盘状与球状两对性状独立遗传。现有纯合白色球状品种与纯合黄色盘状品种杂交得到F1，再用F1自交得到F2，实验结果见下表。其中表现型丁为( )
A. 白色盘状 B. 黄色盘状 C. 白色球状 D. 黄色球状
7. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)果蝇的灰身与黑身为一对相对性状，直毛与分叉毛为一对相对性状。现有表现型均为灰身直毛的果蝇杂交，F1的表现型与比例如下图所示。请据图回答：
图1 图2
(1) 由图1可知，在果蝇灰身和黑身中，显性性状为________，控制这对相对性状的基因位于________染色体上。
(2) 由图2可知，在果蝇直毛和分叉毛中，显性性状为________。
(3) 若同时考虑这两对相对性状，则F1雌果蝇中杂合子所占比例为________(用分数表示)。
(4) 若考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，让F1中灰身果蝇自由交配得到F2，再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3，则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为________(用分数表示)。
8. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)有研究小组在小鼠毛色遗传实验中发现，不论黄鼠与黄鼠相交，还是黄鼠与黑鼠相交，后代中均有两种表现型，实验结果如下表所示。请回答下列问题(控制毛色的等位基因用A、a表示)：
组别
P
F1的表现型及数量(单位：只)
雌性
雄性
实验一
黄鼠×黑鼠
黄鼠1 187
黑鼠1 189
黄鼠1 186
黑鼠1 188
实验二
黄鼠×黄鼠
黄鼠1 198
黑鼠598
黄鼠1 196
黑鼠599
(1) 根据实验结果可推测，在胚胎期死亡的个体基因型为________。
(2) 若将实验一中F1雌雄鼠自由交配得到F2，F2继续自由交配得到F3，则F3中黄鼠所占的比例是________(用分数表示)。
(3) 假设小鼠的长毛与短毛由一对常染色体上的等位基因B、b控制，小鼠毛的长短与毛色遗传遵循基因的自由组合定律。现有小鼠甲和乙多次交配，F1表现型及其数量相对值如下图所示。
①小鼠甲、乙的基因型分别为________。
②若F1中长毛黄鼠雌雄个体交配得到F2，则F2中长毛黄鼠所占的比例是________(用分数表示)。
9. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答：
(1) 由图可知，果蝇体细胞中有________个染色体组。
(2) 图中雄果蝇的基因型可写成________，该果蝇经减数分裂可以产生________种配子。
(3) 若这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是________；若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F1的长翅果蝇自由交配，则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是________。
10. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)家蚕结黄茧和白茧由一对等位基金Y、y控制，并受另一对等位基因I、i影响。当某基因I存在时，基因Y的作用不能显示出来。现有下列两组杂交实验，请回答下列问题：
(1) 基因Y与基因I在染色体上的位置关系是________。
(2) 若实验一F2中结黄茧个体自由交配，后代中纯合子所占比例为________(用分数表示)。
(3) 现有一类型家蚕与实验一的F1基因型相同，将该类型家蚕与实验一的F2中结白茧杂合子杂交，理论上后代结白茧家蚕中纯合子所占比例为________(用分数表示)。
(4) 请分析实验二杂交实验图解，写出两亲本个体可能的基因型组合：__。
1. (2018届苏州模拟)基因型为AaBBccDD的二倍体生物，通常情况下可产生不同基因型的配子种类数是( )
A. 2种 B. 4种 C. 8种 D. 16种
2. (2018届南通模拟)基因型为Aabb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，理论上子代的基因型有( )
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 8种
3. (2017届南京模拟)下列甲、乙、丙和丁四个家族的遗传系谱图中，黑色的为患者，白色的为正常或携带者，相关叙述正确的是( )
A. 甲可能是红绿色盲遗传 B. 乙可以是白化病或红绿色盲遗传
C. 丙不可能是伴X染色体显性遗传 D. 丁家族中再生一个正常女儿的概率是25%
4. (2016届扬州模拟)用纯种的纯色长毛“波斯猫”和纯种的彩色斑点短毛“暹罗猫”杂交，可以培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”。 纯色毛色的基因用U表示，彩色斑点毛色的基因用u表示，短毛基因用S表示，长毛基因用s表示，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。下列相关描述中，不正确的是( )
A. 纯种波斯猫的基因型是UUss B. F1是纯色短毛猫
C. F2中喜马拉雅猫占1/4 D. F2中彩色斑点短毛暹罗猫中纯合子占1/3
5. (2017届苏州模拟)XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1∶1，主要原因是( )
A. 雌配子∶雄配子＝1∶1 B. 含X的配子∶含Y的配子＝1∶1
C. 含X的精子∶含Y的精子＝1∶1 D. 含X的卵细胞∶含Y的卵细胞＝1∶1
6. (2017届南通模拟)右图为人类某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅰ1不携带致病基因。相关分析错误的是( )
A. 该病为隐性遗传病
B. 该病致病基因在X染色体上
C. Ⅰ2和Ⅱ4基因型相同的概率为2/3
D. Ⅰ1和Ⅰ2再生一患病男孩的概率为1/4
7. (2017届徐州模拟)黑腹果蝇是常用的遗传研究材料，其性别决定类型为XY型。果蝇的灰翅与黑翅为一对相对性状，红眼与白眼为一对相对性状。现有一对灰翅红眼雌雄蝇交配，得到F1表现型及比例如下表：
灰翅白眼
黑翅白眼
灰翅红眼
黑翅红眼
雄 蝇
3/16
1/16
3/16
1/16
雌 蝇
0
0
6/16
2/16
请回答下列有关问题：
(1) 由表可知，在果蝇红眼与白眼中，显性性状为________，控制这对相对性状的基因位于________染色体上，其遗传过程遵循________定律。
(2) 图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是________。
(3) 如果让F1中表现为灰翅红眼的雌雄果蝇自由交配得到F2，F2中灰翅基因的基因频率为________，F2中黑翅白眼果蝇的概率是________。
8. (2018届金陵中学模拟)下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A，a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B，b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅱ－4不携带乙遗传病的致病基因。回答问题：
(1) 甲病的遗传方式为________性遗传，乙病的遗传方式为________性遗传。
(2) Ⅲ－2的基因型为________，Ⅲ－3的基因型为________。
(3) 如果Ⅲ－2与Ⅲ－3婚配，生出正常孩子的概率为________，只患一种病孩子的概率为________。
第十五讲 基因的自由组合定律和伴性遗传
知识扫描
1. 两对 等位基因 非等位基因 4 1∶1∶1∶1 随机 9 4
2. yyrr 4 1∶1∶1∶1 4 1∶1∶1∶1
3. 雌雄异体 基因 基因
4. X Y 相等 男性 女性
5. 性染色体上的基因 性别 多于 交叉
典例透析
例1 C [解析] 等位基因是决定 1 对相对性状的两个基因(如G、g)(位于一对同源染色体上的相同位置上)。基因自由组合定律的实质：在减 I 分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。 (注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律)
例2 D [解析] 由题可知后代中圆粒：皱粒＝3∶1，因此亲本基因型为Rr、Rr，黄色：绿色＝1∶1，因此亲本基因型为Yy、yy。亲本的基因组成是YyRr、yyRr，表现型为黄色圆粒、绿色圆粒，在F1中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒，F1中纯合子占的比例是1/2×1/2＝1/4。
例3 C [解析] 只有同时含有A和B才表现出紫花，其余情况都是白花，所以AaBb和aabb测交子代基因型是AaBb: Aabb: aaBb: aabb＝1∶1∶1∶1，表现型是紫花：白花＝1∶3，C错误。
例4 (1) 等位 (2) 4/7 (3) 卵(合理即可) (4) 1/4 (5) AAXdY 2∶1
[解析] (2) 由一对红眼果蝇交配，子代出现白眼果蝇可知，亲代果蝇是XRXr、XRY，F1有XRXR、XRXr、XRY、XrY，F1雌配子有3/4XR、1/4Xr，雄配子有1/4XR、1/4Xr、1/2Y，子二代雌果蝇XRXR＝3/4×3/4＝9/16，XRXr＝3/4×1/4＋1/4×1/4＝4/16，XrXr＝1/4×1/4＝1/16，雌果蝇中杂合子占4/(9＋4＋1)＝2/7；
(3) 亲代是XrXr 、XRY正常子代应该是 XRXr 和XrY，现产生白眼XrXrY，亲代雄果蝇中没有Xr基因，所以应该是卵细胞中由正常的 Xr变成XrXr；
(4) 亲本是Ⅳ0XRXr、Ⅳ0XRY，子代果蝇Ⅳ号染色体是ⅣⅣ：Ⅳ0∶00＝1∶2∶1，其中00致死，则染色体正常的果蝇占1/3，子代红眼果蝇占3/4，所以染色体正常的红眼果蝇占1/3×3/4＝1/4；
(5) 亲本雌果蝇是aaXDXD和AAXdY，F1是 AaXDXd和AaXDY。F1随机交配，子代粉红眼果蝇基因型有aaXDXD∶aaXDXd∶aaXDY＝1∶1∶1，雌雄比例是2∶1。
例5 (1) 常染色体或X 隐 (2) 2/3 3/5 (3) 基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状 (4) 1/4 320
[解析] (1) “无中生有为隐性”，Ⅱ3号个体和Ⅱ4号个体均表现正常，而Ⅲ4号个体患病，由此可知该遗传病的遗传方式为隐性遗传。(2) Ⅰ1号个体携带有该遗传病的致病基因，则该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传。Ⅲ3号个体基因型为AA(1/3)或Aa(2/3)，Ⅲ1号个体基因型为Aa，二者相同的概率为2/3；Ⅲ3号个体的基因型为Aa，Ⅲ2号个体的基因型为AA(1/3)或Aa(2/3)，他们的后代基因型为AA(1/3×1/2＋2/3×1/4＝1/3)、Aa(1/3×1/2＋2/3×1/2＝1/2)、aa(2/3×1/4＝1/6)，因此一个表现型正常的男孩携带该致病基因的概率为1/2÷(1/3＋1/2)＝3/5。(3) 基因控制性状的方式：a、通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状(如白化病); b、通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。(4) Ⅲ4号个体同时患有白化病和红绿色盲，Ⅲ4基因型为aaXbY，其双亲Ⅱ3号个体基因型为AaXBXb、Ⅱ4号个体基因型为AaXBY，Ⅲ3号个体基因型为AA(1/3)或Aa(2/3)，XBXB(1/2)或XBXb(1/2)，该地区一个正常男性基因型为AA(89/90)或Aa(1/90)，XBY。因此他们生育一个患白化病孩子(aa)的概率为2/3×1/90×1/4＝1/540，他们生育一个患色盲病孩子(XbY)的概率为1/2×1/2×1/2＝1/8，生一个同时患这两种病孩子的概率是1/4 320。
真题荟萃
1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 6. D
7. (1) 灰身 常 (2) 直毛 (3) 3/4 (4) 3/5
8. (1) AA (2) 1/3 (3) ①AaBb、AaBb ②16/27
9. (1) 2 DdXaY 4 (3) 1/4 1/2
10. (1) 两者位于非同源染色体上 (2) 5/9 (3) 4/17 (4) IiYy×iiyy或IiYY×IiYy或IiYY×IiYY
仿真体验
1. A 2. C 3. B 4. C 5 C 6. C
7. (1) 红眼 X(性) 基因的分离 (2) 3/4 (3) 2/3 1/72
8. (1) 常显 伴X隐 (2) AAXBY或AaXBY AaXBXB或AaXBXb (3) 7/48 3/4
第十五讲 基因的自由组合定律和伴性遗传
1. (2018届南京模拟)基因型为AaBb与aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，后代中出现基因型为AaBb个体的概率为( )
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 3/16
2. (2018届苏州模拟)玉米的籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性，糯性(R)对非糯性(r)为显性，亲本为纯种的黄色糯性玉米和纯种的白色非糯性玉米杂交，F1自交，F2中表现型不同于亲本的个体所占的比例为( )
A. 1/16 B. 6/16 C. 9/16 D. 10/16
3. (2018届苏州模拟)红绿色盲是人类伴X染色体的隐性遗传病，在不考虑变异的情况下，下列亲子代之间的遗传关系不成立的是( )
A. 父亲患色盲，女儿一定患色盲 B. 母亲患色盲，儿子一定患色盲
C. 女儿患色盲，父亲一定患色盲 D. 儿子患色盲，母亲一定带有色盲基因
4. (2018届无锡模拟)在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是( )
A. YR B. Yr C. yR D. YY
5. (2018届无锡模拟)下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中一定不带致病基因的个体是( )
A. 5号 B. 6号 C. 9号 D. 10号
6. (2018届无锡模拟)一对表现型正常的夫妇，生了一个既有白化病又色盲的儿子。下列关于这个孩子的白化病基因和色盲基因来源的叙述，正确的是( )
A. 白化病基因只来自父亲，色盲基因只来自母亲
B. 白化病基因只来自母亲，色盲基因只来自父亲
C. 白化病基因来自父亲和母亲，色盲基因只来自母亲
D. 白化病基因只来自父亲，色盲基因来自父亲和母亲
7. (2018届徐州模拟)如图为人类某单基因遗传病的系谱图，下列相关叙述正确的是( )
A. 若该遗传病是红绿色盲，则儿子一定是携带者
B. 若该遗传病是红绿色盲，则母亲一定是携带者
C. 若该遗传病是白化病，则儿子只能为显性纯合子
D. 若该遗传病是白化病，则女儿婚后所得子女一定是患者
8. (2018届苏州模拟)基因的自由组合发生在( )
A. 有丝分裂后期 B. 减数第一次分裂后期
C. 减数第二次分裂后期 D. 受精作用过程中
9. 雄性动物在进行减数分裂的过程中，等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在( )
A. 精原细胞 B. 初级精母细胞 C. 次级精母细胞 D. 精子细胞
10. (2018届镇江学测模拟)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(2n＝18)，通过一定的育种技术培育青蒿素含量高的植株。请回答下列有关问题：
(1) 野生型青蒿的秆色和叶形是两对独立遗传的性状。某研究小组对这两对性状展开遗传实验分析，实验结果如下表。
据此分析，上述两对性状中为显性性状的分别是 。若某杂交F1代中白青秆稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为 或 。
(2) 从青蒿中分离了CYP基因，其编码的CYP酶参与青蒿素合成。若该基因一条单链中(G＋T)/(A＋C)＝2/3，则其互补链中(G＋T)/(A＋C)＝ 。
(3) 四倍体青蒿中青蒿素的含量高于野生型青蒿。低温处理野生型青蒿有丝分裂某时期的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并培育成植株，低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数目为 。
11. (2018届南通模拟)某种先天性耳聋是由于基因突变引起的单基因遗传病(受一对基因A、a控制)。对该种先天性耳聋患者小红(女)进行家系调查，结果如下表。分析回答：
(1) 该病的遗传方式是 ，小红父亲的基因型是 。
(2) 小红哥哥的基因型是 ，小红哥哥和嫂嫂生一个正常男孩的概率是 。
(3) 已知人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示)。小红哥哥和嫂嫂的色觉均正常，他们生了一个听觉正常但患红绿色盲的男孩。小红嫂嫂的基因型是 ，小红哥哥和嫂嫂再生一个孩子是正常男孩的概率是 。
12. (2018届南通模拟)下图是某种伴性遗传病的遗传系谱图。有关叙述正确的是( )
A. 该病是隐性遗传病 B. Ⅱ－4是纯合子
C. Ⅲ－6不携带致病基因 D. Ⅲ－8正常的概率为1/4
13. (2018届苏州模拟)一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，若让F1蓝色品种与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1，若将F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是( )
A. 蓝色∶鲜红色＝1∶1 B. 蓝色∶鲜红色＝3∶1
C. 蓝色∶鲜红色＝9∶7 D. 蓝色∶鲜红色＝15∶1
14. (2018届宿迁模拟)两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株与某植株杂交，后代的性状分离比为3∶1∶3∶1，则该未知植株的基因型为( )
A. AaBB B. Aabb或aaBb
C. aaBb D. Aabb
15. (2018届扬州模拟)豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。若绿色圆粒亲本与黄色皱粒亲本杂交，后代中黄色圆粒和黄色皱粒的数目分别是82和80，据此可推知亲本的基因型是( )
A. yyRr×YYrr B. yyRr×YyRr
C. YYRr×YYRR D. yyRR×YYrr
16. (2017届连云港模拟)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( )
A. 性染色体上的基因都与性别决定有关
B. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
17. (2016届扬州模拟)纯合黄圆豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，F1全是黄色圆粒，F1自交得到F2，在F2中杂合的绿色圆粒有2 000个，推测纯合的绿色圆粒有( )
A. 500个 B. 1 000个 C. 2 000个 D. 4 000个
18. (2018届扬州模拟)右图为某种遗传病患者的家族遗传系谱图(相关基因用 B、b表示)。
(1) 该病的致病基因位于 染色体上，为 性遗传病，2号个体的基因型为 。
(2) 若4号个体不携带该种遗传病的致病基因，7号个体与一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是 。
(3) 若4号个体携带该种遗传病的致病基因，已知该遗传病在人群中的发病率为1/900，8号个体与一正常女性婚配，后代患病概率是 。
(4) 测定该遗传病的有关基因，发现正常人与患者的相应部分碱基序列如下：
正常人：……TCAAGCAGCGGAAA……
患 者：……TCAAGCAACGGAAA……
据此判断，是碱基对的 导致基因结构改变，产生了致病基因。
19. (2018届扬州模拟)果蝇的眼色有红眼和白眼，受一对等位基因B、b控制。两只红眼果蝇交配，F1表现型如右图所示。请分析回答：
(1) 果蝇眼色的遗传遵循基因的 定律。
(2) 下图为亲本红眼果蝇的染色体组成图，请在图中相应的染色体上，标注果蝇有关眼色的基因。
(3) 果蝇的一个染色体组的构成是 (用上图中染色体标号填空)。
(4) F1中红眼雌果蝇的基因型是 ，若F1代雌雄红眼果蝇随机交配，后代红眼果蝇中雄性个体占 。
20. (2018届宿迁模拟)下图为甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)家系图，其中Ⅱ1个体不携带乙病致病基因，请回答以下问题：
(1) 甲病由 染色体上的隐性基因控制，其遗传遵循 定律，乙病由 染色体上的隐性基因控制。
(2) Ⅱ6的基因型是 ，Ⅲ1和Ⅲ4婚配生一个患病孩子的概率是 。
(3) 若只考虑甲病的遗传，正常人群中甲病基因携带者的概率是4%，Ⅲ3与正常女性婚配生了一个正常女儿，该女儿是杂合子的概率是 。
21. 番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的受精卵具有致死效应，不能完成胚的发育。现有如下三组番茄杂交实验，请分析回答：
杂交组
亲本
子一代表现型
子一代表现型比
一
有茸毛红果×有茸毛红果
有茸毛红果∶无茸毛红果
2∶1
二
有茸毛红果×无茸毛红果
有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果
3∶1∶3∶1
三
有茸毛红果×有茸毛红果
有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果
？
(1) 番茄的果实颜色性状中，红果为 性性状。番茄不能完成胚发育的致死受精卵的基因型是 。
(2) 杂交组一中，子代中的有茸毛红果番茄可能的基因型有 。
(3) 杂交组二中，两亲本植株的基因型是 。
(4) 杂交组三产生的子代有4种表现型，理论上其比例应为 ；共有 种基因型。
第十五讲 基因的自由组合定律和伴性遗传
1. A 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C 7. B 8. B 9. B
10. (1) 白青秆、稀裂叶 AaBb×aaBb AaBb×Aabb(位置可调换) (2) 3/2 (3) 低温抑制纺锤体形成 27
11. (1) 常染色体隐性遗传 Aa (2) AA或Aa 4/9 (3) AAXBXb或AaXBXb 2/9
12. C 13. D 14. B 15. A 16. D 17. B
18. (1) 常或X 隐 Bb或XBXb (2) 1/8 (3) 1/93 (4) 替换 (或改变)
19. (1) 分离 (2) 标注基因见下图
(3) Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、 Y (4) XBXB或XBXb 3/7
20. (1) 常 基因分离 X (2) AaXBXb 5/9 (3) 51/149
21. (1) 显 AA(或AABB、AABb、AAbb) (2) AaBB、AaBb (3) AaBb、aaBb (4) 6∶2∶3∶1 6
第十八讲 生物的进化
测试内容
测试要求
五年考情
现代生物进化理论的主要内容
B
2012、2013、2014、2015、2016(选)
生物进化与生物多样性的形成
生物进化的历程
生物多样性形成的原因
A
B
2017(选)
1. 现代生物进化理论的主要内容：________是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群内________发生变化，____________________产生进化的原材料，________决定生物进化的方向，________是物种形成的必要条件，共同进化形成生物的________。
2. 种群是生物________的基本单位，也是生物________的单位。基因库是指种群中全部个体所含有的________。物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够________并能生殖出________的一群生物个体。隔离是不同种群的个体在自然条件下基因不能________的现象，包括________隔离和________隔离。________是形成新物种的必要条件。
3. 经过长期的________而达到________是新物种形成最常见的方式。________、________及隔离是物种形成过程的三个基本环节。
4. 共同进化指的是生物与________、生物与________之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性包括________多样性、________多样性、________多样性。
1. 物种形成与生物进化的比较
内容
物种形成
生物进化
标志
出现生殖隔离
基因频率改变
变化前后生物
间的关系
属于不同物种
可能属于同一物种
二者关系
①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致物种的形成；
②新物种的形成是长期进化的结果
2. 基因频率与基因型频率的计算
基因频率＝×100%。
基因型频率＝×100%。
【例1】 (2018届连云港模拟)从某果蝇种群中随机抽取250只个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80只、150只、20只。该果蝇种群中，A与a的基因频率分别是( )
A. 65%、35% B. 62%、38% C. 95%、5% D. 40%、60%
笔记：__
__
【例2】 (2018届扬州模拟)下列符合现代生物进化理论观点的是( )
A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B. 进化是生物为了适应环境而定向变异的结果
C. 自然选择可引起基因频率发生定向改变
D. 突变和基因重组决定生物进化的方向
笔记：__
__
【例3】 (2018届无锡模拟)依据现代生物进化论的观点，下列相关叙述正确的是( )
A. 抗生素的使用，使细菌产生了抗药性的突变
B. 细菌为了适应有抗生素的环境，而产生了抗药性突变
C. 抗生素的过量使用，使细菌抗药性基因频率逐渐增大
D. 如果不使用抗生素，细菌种群中就不会出现抗药性个体
笔记：__
__
1. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但发育不久后就死亡。这种不同物种之间不能产生后代的现象属于( )
A. 生殖隔离 B. 用进废退 C. 共同进化 D. 定向变异
2. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)加拉帕戈斯群岛被誉为生物进化的“活的博物馆”，群岛有原生鸟类50多种，还有巨型乌龟、蜥蜴、鸬鹚、燕尾鸥等当地特有物种。下列叙述符合现代生物进化理论的是( )
A. 自然选择决定生物进化的方向 B. 地理隔离是新物种形成的标志
C. 群落是该岛生物进化的基本单位 D. 只有基因重组才能产生生物进化的原材料
3. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)根据现代进化理论，下列观点正确的是( )
A. 生物进化的基本单位是种群 B. 生物多样性的形成与生物进化无关
C. 变异决定生物进化的方向 D. 自然选择是不定向的
4. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)下图是关于现代生物进化理论的概念图，下列分析合理的是( )
A. ①表示自然选择 B. ①表示随机交配
C. ②表示基因交流加快 D. ②表示地理隔离
5. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是( )
A. 群落是生物进化的基本单位
B. 生殖隔离是新物种形成的标志
C. 突变和基因重组为生物进化提供了原材料
D. 自然选择使种群基因频率发生定向改变
6. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是( )
A. 基因重组 B. 有性生殖
C. 自然选择 D. 生物遗传
7. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)在生物进化过程中，新物种形成的标志是( )
A. 改变了基因频率 B. 产生了生殖隔离
C. 发生了染色体变异 D. 出现了新的基因
1. (2018届镇江模拟)下列有关现代生物进化理论的叙述中，错误的是( )
A. 现代生物进化理论认为，种群是进化的基本单位
B. 基因突变和染色体变异为生物进化提供原材料
C. 生物进化的本质为基因频率的改变
D. 现代生物进化理论以自然选择学说为核心
2. (2018届盐城模拟)华南虎和东北虎两个亚种(属于同一物种)的形成是由于( )
A. 地理隔离 B. 生殖隔离
C. 地理隔离和生殖隔离 D. 基因突变和基因重组
3. (2018届宿迁模拟)在调查某植物种群时，发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%，该植物种群中基因T的频率是( )
A. 60% B. 20% C. 80% D. 50%
4. (2016届无锡模拟)某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成(见右图)。下列有关叙述正确的是( )
A. 兰花花矩变长是发生了定向变异
B. 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
C. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长
D. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件
5. (2017届连云港模拟)英国的椒花蛾身体有浅色斑点。随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色。到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明( )
A. 生物自发突变的频率很低 B. 生物突变都是有害的
C. 自然选择决定生物进化的方向 D. 基因突变和重组是定向的
6. (2017届苏州模拟)某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代(遗传符合孟德尔遗传定律)，其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是( )
A. 基因频率变化，基因型频率不变 B. 基因频率不变化，基因型频率变化
C. 两者都变化 D. 两者都不变
7. (2016届连云港模拟)昆虫的体色与环境颜色越来越接近，天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明( )
A. 自然选择不起作用 B. 昆虫在斗争中占优势
C. 天敌在斗争中占优势 D. 双方相互选择、共同进化
8. (2017届泰州中学模拟)有关生物进化的叙述，错误的是( )
A. 现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说
B. 生物进化的实质是种群基因频率的改变
C. 隔离是物种形成的必要条件
D. 所有的变异都是生物进化的原材料
9. (2016届海安中学模拟)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( )
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 3∶1
第十八讲 生物的进化
知识扫描
1. 种群 基因频率 突变和基因重组 自然选择 隔离 多样性
2. 进化 繁殖 全部基因 自由交配 可育后代 自由交流 地理 生殖 生殖隔离
3. 地理隔离 生殖隔离 突变和基因重组(变异) 自然选择
4. 生物 无机环境 基因 物种 生态系统
典例透析
例1 B [解析] 基因频率指的是某基因占其等位基因之和的比例。A基因频率＝(80×2＋150×1)/(250×2)＝62%，a基因频率＝1－62%＝38%。
例2 C [解析] 生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；变异是不定向的，B错误；自然选择决定生物进化的方向，D错误。
例3 C [解析] 细菌的抗药性变异是使用抗生素之前就有的，A错误；变异是不定向的，B错误；抗生素过量使用，不含有抗药性基因的细菌逐渐被淘汰，含有抗药性基因的细菌被逐渐保留下来，细菌抗药性基因频率逐渐增大，C正确；细菌种群产生抗药性和是否使用抗生素没有关系，D错误。
真题荟萃
1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. C 7. B
仿真体验
1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. B 7. D 8. D 9. A
第十八讲 生物的进化
1. (2018届南通模拟)下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是( )
A. 物种是生物进化的基本单位
B. 地理隔离是新物种形成的标志
C. 突变和基因重组为生物进化提供原材料
D. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
2. (2018届苏州模拟)下列叙述中，符合现代生物进化理论的是( )
A. 生物进化的基本单位是物种
B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C. 自然选择决定生物进化的方向
D. 新物种的形成一定要经过长期的地理隔离
3. (2018届无锡模拟)下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是( )
A. 生物进化的基本单位是生态系统
B. 突变和基因重组产生进化的原材料
C. 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
D. 自然选择决定生物进化的方向
4. (2018届宿迁模拟)下列关于现代生物进化理论的说法，正确的是( )
A. 个体是生物进化的基本单位 B. 突变和基因重组产生进化的原材料
C. 进化的实质是种群基因型频率的改变 D. 自然选择决定生物变异和进化的方向
5. (2018届南京模拟)对于二倍体西瓜来说，四倍体西瓜是一个新的物种，原因是( )
A. 基因频率发生了改变 B. 产生了生殖隔离
C. 发生了染色体变异 D. 出现了新的基因
6. (2018届镇江学测模拟)下列不属于生物多样性的是( )
A. 基因多样性 B. 细胞多样性
C. 物种多样性 D. 生态系统多样性
7. 从一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是( )
A. 24%，72% B. 36%，64% C. 57%，43% D. 60%，40%
8. (2016届南通模拟)有关隔离的叙述，错误的是( )
A. 隔离阻止了种群间的基因交流
B. 物种的形成都必须经过长期的地理隔离
C. 遗传组成的差异是产生生殖隔离的根本原因
D. 产生生殖隔离是新物种形成的标志
9. (2018届南京模拟)下列关于生物进化的叙述，错误的是( )
A. 环境改变使生物产生定向变异 B. 隔离能阻断不同种群间的基因交流
C. 突变和基因重组为生物进化提供原材料 D. 自然选择使种群基因频率发生定向改变
10. (2018届宿迁模拟)下列关于生物进化与多样性形成的叙述，正确的是( )
A. 生物多样性是生物与生物共同进化的结果
B. 基因突变和基因重组、选择和隔离是物种形成的三个基本环节
C. 进化是生物为了适应变化了的环境而定向变异的结果
D. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
11. (2018届徐州模拟)如图表示某物种进化的基本过程，以下叙述错误的是( )
A. X指突变和基因重组导致生物新性状产生
B. Y指自然选择保留有利性状淘汰不利性状
C. Z指地理隔离是新物种产生的标志
D. 自然选择决定生物进化的方向
12. (2017届盐城模拟)下列有关叙述中，形成了新物种的是( )
A. 马与驴交配产生的骡子
B. 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
C. 二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻
D. 桦尺蛾体色的基因频率S(灰色)由95%变为5%
13. 某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性。生活在某一个区域内的该昆虫种群，在该区域遭到煤烟污染前后，B和b的基因频率变化如图所示，由此可推断( )
A. 种群发生了进化
B. 种群的基因型频率没有改变
C. 产生了新的物种
D. 此变化是人工选择的结果
14. 如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为( )
A. 1/16 B. 1/9
C. 1/8 D. 1/4
第十八讲 生物的进化
1. C 2. C 3. A 4. B 5. B 6. B 7. D 8. B 9. A 10. D 11. C 12. B 13. A 14. B
第十六讲 基因突变、基因重组、染色体变异
测试内容
测试要求
五年考情
基因重组及其意义
基因重组的概念及实例
基因重组的意义
A
A
2012、2013(选)
基因突变的特征和原因
基因突变的概念、原因、特征
基因突变的意义
B
A
2012、2013、2014、2015、2016(选)、
2012(主)
染色体结构变异和数目变异
A
2013、2015(选)
生物变异在育种上的应用
杂交育种在生产中的作用
多倍体育种的原理、方法及特点
诱变育种在生产中的应用
单倍体育种的原理、方法及特点
B
A
A
A
2012、2013、2014、2015、2017(选)
转基因生物和转基因食品的安全性
A
2012、2015(选)
1. 仅由________引起的变异是不可遗传变异；由__________________引起的变异是可遗传变异。后者来源有三种：________、________和________。
2. 染色体结构变异，包括________、________、________和________四种类型，染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞中________的增加或减少，如21三体综合征；另一类是细胞内的染色体数目以________的形式成倍地增加或减少。
3. 细胞中的一组________，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
4. 二倍体由________发育而来，是体细胞中含有________染色体组的个体，几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体。多倍体由________发育而来，是体细胞中含有________染色体组的个体。如香蕉是________倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是________倍体。单倍体指体细胞中含有本物种________中染色体数目的个体，它是由________直接发育而来的，如蜜蜂的________。
5. 基因突变是指由于DNA分子中________的增添、________或改变而引起________的改变。一般发生在有丝分裂________或________。分为________突变和________突变两类。基因突变是产生________的途径，是生物变异的________，是生物进化的________材料。引起基因突变的因素可分为三类：物理因素、化学因素、________因素。
6. 基因突变的特点有________、________、________ 、________和________。
7. 基因重组是生物体在进行________过程中，控制________的基因重新组合的过程，它包括非同源染色体上的非等位基因的________和同源染色体上等位基因的________。基因重组是生物变异的来源之一，是生物进化的源泉，是形成________的重要原因之一。
8. 诱变育种是指利用________因素或________因素处理生物，使生物发生________。如________的选育，其原理是________。
9. 单倍体育种首先采用________获得________，然后经过人工诱导使________加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。其优点是__。
10. 三倍体植株不能形成正常配子的原因是__________________________________。秋水仙素的作用是__________________的形成，导致后期染色体不能分离，使细胞中染色体数加倍。
1. 细胞分裂图像中染色体组数的确定
(1) 方法——同种形态的染色体有几条，就含几个染色体组。
(2) 识图
图像
染色体数
4条
4条
2条
8条
染色体组数
2个
2个
1个
4个
2. 染色体结构变异与基因突变的区别
(1) 变异的范围不同：①基因突变是在DNA分子水平上的变异，只涉及基因中一个或几个碱基对的改变，这种变化在光学显微镜下观察不到。②染色体结构的变异是在染色体水平上的变异，涉及到染色体的某一片段的改变，这一片段可能含有若干个基因，这种变化在光学显微镜下可观察到。
(2) 变异的方式不同：基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或替换三种类型；染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。
(3) 变异的结果不同：①基因突变引起基因结构的改变，基因数目未变，生物的性状不一定改变。②染色体结构变异引起排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，从而可能导致生物的性状发生改变。
3. 二倍体、多倍体、单倍体的判断
先看生物体的发育来源，再看细胞内的染色体组数。
如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。
如果生物体是由生殖细胞(卵细胞或花粉)直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都只能叫单倍体。
4. 可遗传变异与生物种类、生殖、细胞分裂及生物进化的关系
基因突变
基因重组
染色体变异
生物种类
所有生物都可发生
自然状态下只有有性生殖生物发生
真核生物都可发生
生殖类型
无性生殖和有性生殖生物都可发生
自然状态下只有有性生殖生物发生
无性生殖和有性生殖生物都可发生
细胞分裂类型
无丝分裂、有丝分裂和减数分裂中都可发生
减数分裂中发生
有丝分裂和减数分裂中可发生
与进化的关系
①三种可遗传变异都可为生物进化提供原材料
② 基因突变可产生新基因，为进化提供最初的原材料，是生物变异的根本来源
③基因重组的变异频率高，为进化提供了广泛的选择材料，是形成生物多样性的重要原因之一
5. 五种育种方法的比较
6. 无子番茄和无子西瓜培育过程及遗传特点的比较
原理
化学试剂
无子原因
能否遗传
无子西瓜
染色体变异
秋水仙素
联会紊乱不能产生配子
能，后代仍无子
无子番茄
生长素促进果实发育
生长素
未受精
不能，后代有子
【例1】 (2018届南京模拟)下列关于变异和育种的叙述，正确的是( )
A. 基因重组能产生新的基因 B. 人工诱导产生的基因突变一定是有利的
C. 单倍体的体细胞中只含有一个染色体组 D. 多倍体育种的原理是染色体数目变异
笔记：__
__
【例2】 (2018届苏州模拟)下图中的横线代表染色体，字母代表染色体上的不同基因，该图所示的变异类型为( )
A. 基因突变 B. 基因重组 C. 易位 D. 倒位
笔记：__
__
【例3】 (2018届苏州模拟)普通小麦是六倍体的植物，正常体细胞中含有六个染色体组。下列有关单倍体小麦的叙述，错误的是( )
A. 单倍体小麦通常是由花粉或者卵细胞直接发育来的
B. 单倍体小麦的体细胞中一般含有三个染色体组
C. 单倍体小麦是纯合子，自交后代不发生性状分离
D. 单倍体小麦植株弱小，而且高度不育
笔记：__
__
【例4】 下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出⑤、⑥、⑦三个品种的过程。据图判断下列叙述错误的是( )
A. Ⅱ过程表示的是品种③自交
B. Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ过程的优点是能明显缩短育种年限
C. Ⅳ过程的原理是染色体变异
D. Ⅵ过程的原理是基因重组
笔记：__
__
1. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)随着科学技术的发展，育种方法得到不断改进。下图所示的育种方法属于( )
A. 单倍体育种 B. 多倍体育种 C. 杂交育种 D. 诱变育种
2. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关基因突变的叙述，正确的是( )
A. 基因突变是生物变异的根本来源 B. 基因突变都是定向的
C. 基因突变都是有利的 D. 自然状态下，基因突变的频率很高
3. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)三倍体无子西瓜由二倍体西瓜培育而成，这种育种方式属于( )
A. 诱变育种 B. 多倍体育种 C. 单倍体育种 D. 基因工程育种
4. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)基因突变为生物进化提供原材料。下列有关基因突变的叙述，错误的是( )
A. 基因突变是新基因产生的途径 B. 紫外线可诱发基因突变
C. 自然状态下，基因突变的频率很低 D. 基因突变对生物自身都是有利的
5. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)右图表示利用高秆抗病和矮秆易感病两个水稻品种培育矮秆抗病新品种的过程。该过程采用的育种方法是( )
A. 诱变育种
B. 杂交育种
C. 多倍体育种
D. 单倍体育种
6. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题。下列相关叙述错误的是( )
A. 公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品 B. 基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景
C. 在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的 D. 我国十分重视转基因生物及其产物的安全性问题
7. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述错误的是( )
A. 基因突变在自然界中普遍存在 B. 基因突变的方向是不确定的
C. 基因突变是随机发生的 D. 基因突变对生物自身都有害
8. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)多倍体植株常常果实和种子比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量较高。目前人工诱导多倍体常用的试剂是( )
A. 龙胆紫溶液 B. 秋水仙素溶液 C. 生长素 D. 乙烯
9. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是( )
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
10. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关杂交育种的叙述中，正确的是( )
A. 可以得到新的优良品种 B. 需要用X射线处理生物
C. 能明显缩短育种年限 D. 其遗传学原理是染色体变异
11. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花药进行离体培养得到单倍体幼苗。这些幼苗的基因型及其比例为( )
A B C D
12. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关转基因食品和转基因生物的叙述中，正确的是( )
A. 转基因食品只能用作牲畜饲料
B. 目前对转基因食品的安全性仍然存在争议
C. 转基因食品与非转基因食品的营养物质种类差别很大
D. 目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未做出具体规定
13. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)下图为人类镰刀型细胞贫血症病因图解。请据图回答：
(1) 过程①发生了碱基对的________(填“替换”“增添”或“缺失”)而导致基因突变。
(2) 图中②③表示的过程分别是__。
(3) 由图可知，决定缬氨酸的密码子是________。
(4) 该病例表明，基因能通过控制________的结构直接控制生物体的性状。
(5) 图中含有碱基A的核苷酸的名称是__。
1. (2018届连云港模拟)下列有关育种的叙述，错误的是( )
A. 培育无子西瓜是利用基因重组的原理 B. 单倍体育种能明显缩短育种年限
C. 诱变育种可产生新基因和新基因型 D. 杂交育种可集中不同品种的优良性状
2. (2018届无锡模拟)下图所示的两种育种方法分别是( )
A. 杂交育种，诱变育种 B. 多倍体育种，杂交育种
C. 杂交育种，单倍体育种 D. 基因工程育种，多倍体育种
3. (2018届宿迁模拟)下列有关生物变异的叙述，错误的是( )
A. 基因突变的频率很低
B. 非同源染色体之间交换片段属于基因重组
C. 21三体综合征是染色体数目变异造成的
D. 基因突变是生物变异的根本来源
4. (2017届镇江模拟)高产青霉菌株、中国荷斯坦奶牛、无子西瓜的培育过程，常选用的育种方法对应的原理正确的一项是( )
A. 基因重组、基因突变、染色体变异 B. 基因突变、基因重组、染色体变异
C. 基因突变、染色体变异、基因重组 D. 染色体变异、基因突变、基因重组
5. (2017届扬州模拟)下列关于育种优点的叙述，错误的是( )
A. 多倍体较二倍体茎秆粗大，果实种子大 B. 杂交育种能产生新基因
C. 人工诱变育种能提高变异频率 D. 利用单倍体育种能明显缩短育种年限
6. (2017届盐城模拟)下图所示的变异类型为( )
A. 倒位 B. 易位 C. 缺失 D. 重复
7. (2016届宿迁模拟)下列情况，属于染色体变异的是( )
①猫叫综合征患者细胞中的第5号染色体部分缺失 ②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换 ③三倍体无子西瓜的形成 ④非同源染色体之间自由组合 ⑤染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①③
8. (2017届扬州模拟)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体，体细胞染色体数为18)，通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：
(1) 假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中白青秆稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为______________或______________。
(2) 从青蒿中分离了CYP基因，其编码的CYP酶参与青蒿素合成。若该基因一条单链中(G＋T)/(A＋C)＝2/3，则其互补链中(G＋T)/(A＋C)＝________。
(3) 四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿。低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株，推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是__________________________，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为________。
第十六讲 基因突变、基因重组、染色体变异
知识扫描
1. 环境条件 遗传物质的改变 基因突变 基因重组 染色体变异
2. 缺失 重复 倒位 易位 个别染色体数 染色体组
3. 非同源染色体
4. 受精卵 两个 受精卵 三个或三个以上 三 六 配子 未受精配子 雄蜂
5. 碱基对 缺失 基因结构 间期 减数第一次分裂前的间期 自发 诱发 新基因 根本 原始 生物
6. 普遍性 随机性 频率低 不定向 多害少利
7. 有性生殖 不同性状 自由组合 交叉互换 生物多样性
8. 物理 化学 基因突变 青霉菌 基因突变
9. 花药离体培养 单倍体 染色体数目 明显缩短育种年限
10. 联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞 抑制纺锤体
典例透析
例1 D [解析] 只有基因突变能产生新基因，A错误；人工诱导基因突变也是不定向的，B错误；单倍体体细胞中含有几个染色体取决于该生物正常个体体细胞中的染色体组数，如小麦是六倍体，小麦的单倍体中含有三个染色体组，C错误。
例2 D [解析] 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位，图示着丝点与基因d发生的颠倒，为倒位。
例3 C [解析] 六倍体经过减数分裂产生的配子可能为纯合子也可能为杂合子，例如基因型为AAAAAaBBBBBB可产生杂合的配子AAaBBB，因此单倍体小麦可能是杂合子，自交后代发生性状分离。
例4 D [解析] Ⅰ＋Ⅱ过程表示杂交育种，Ⅰ＋Ⅲ＋Ⅴ过程表示单倍体育种，Ⅳ过程表示多倍体育种，Ⅵ过程表示的是诱变育种。
真题荟萃
1. D 2. A 3. B 4. D 5. B 6. C 7. D 8. B 9. D 10. A 11. B 12. B
13. (1) 替换 (2) 转录、翻译 (3) GUA (4) 蛋白质 (5) 腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸
仿真体验
1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. D
8. (1) 9 AaBb×aaBb AaBb×Aabb(位置可调换) (2) 3/2 (3) 低温抑制纺锤体形成 27
第十六讲 基因突变、基因重组、染色体变异
1. (2018届无锡模拟)多倍体育种中，最常用的处理试剂是( )
A. 秋水仙素 B. 亚硝酸
C. 乙醇 D. 硫酸二乙酯
2. (2018届无锡模拟)下列有关生物育种原理的叙述，正确的是( )
A. 单倍体育种的原理是染色体变异 B. 多倍体育种的原理是基因重组
C. 杂交育种的原理是基因突变 D. 诱变育种的原理是染色体变异
3. (2018届无锡模拟)某基因缺失了4个碱基，从而导致肽链合成的提前终止。这种变异来源属于( )
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
4. (2018届徐州模拟)下列关于基因突变特点的说法，错误的是( )
A. 人工诱变可以控制基因突变的方向 B. 红绿色盲是由基因突变产生的遗传病
C. 基因突变可产生新基因 D. 基因突变在自然界中普遍存在
5. (2018届盐城模拟)今年，中科院利用神舟11号宇宙飞船搭载植物材料进行太空育种，其依据的原理是
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 基因工程 D. 细胞的全能性
6. (2018届扬州模拟)单倍体育种能明显缩短育种年限。下列有关单倍体育种操作的叙述，错误的是( )
A. 选择合适的亲本进行杂交 B. 用紫外线照射萌发的幼苗
C. 用杂交后代的花粉粒进行离体培养 D. 用秋水仙素处理萌发的幼苗
7. (2018届扬州模拟)下列变异中，属于染色体结构变异的是( )
A. 正常夫妇生育白化病儿子 B. 人类的镰刀型细胞贫血症
C. 人类的21三体综合征 D. 人类的猫叫综合征
8. (2018届镇江模拟)中国农科院已成功培育出自然界所没有的八倍体小黑麦，其产量比当地小麦产量高30%～40%，且蛋白质含量高，抗逆性强。该育种方法的原理是( )
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体变异 D. 基因工程
9. (2018届镇江学测模拟)随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全问题。下列叙述中错误的是( )
A. 公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品
B. 基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景
C. 在我国应彻底禁止转基因生物和转基因食品的研究
D. 我国十分重视转基因生物及其产品的安全性问题
10. (2017届徐州模拟)如图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示可能已发生( )
A. 染色体易位
B. 染色体倒位
C. 基因重组
D. 姐妹染色单体之间的交换
11. (2016届南京模拟)可遗传的变异在育种中得到广泛应用，下列对育种原理的分析，正确的是( )
A. 培育无子西瓜利用染色体变异的原理
B. 杂交育种利用染色体变异的原理
C. 单倍体育种利用基因突变的原理
D. 植物组织培养利用基因重组的原理
12. (2016届扬州模拟)一对夫妻所生的子女，个体之间的性状有一定的差异，造成这些差异的主要原因是( )
A. 基因分离 B. 基因突变
C. 基因重组 D. 染色体变异
13. 下图能表示一个染色体组的是( )
A B C D
14. 已知一株玉米基因型为AaBb。两对等位基因是自由组合的，经过花药离体培养，获得n株玉米幼苗，其中基因型为ab的个体为( )
A. n/4 B. n/6 C. n/10 D. 0
15. (2016届连云港模拟)如图为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图，由图可知(甲、乙都由受精卵发育而来)( )
A. 甲、乙两种植物都是二倍体
B. 甲植物是三倍体，乙植物是二倍体
C. 甲植物是二倍体，乙植物是四倍体
D. 甲植物是三倍体，乙植物是四倍体
16. 下图①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②～⑤中，属于染色体重复而引起变异的是( )
A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤
17. (2018届南通模拟)一对豚鼠生了5只小豚鼠，毛色各不相同，其主要原因是( )
A. 基因突变频率高
B. 产生新的基因组合机会多
C. 发生了染色体结构和数目变异
D. 母豚鼠孕期受环境因素影响大
18. (2018届南通模拟)单倍体育种与多倍体育种都需要( )
A. 不同性状的亲本杂交 B. 进行染色体加倍处理
C. 进行花药离体培养 D. 进行基因诱变处理
19. (2018届苏州模拟)基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述，正确的是( )
A. 基因突变一定导致遗传信息的改变
B. 基因突变一定导致遗传性状的改变
C. 基因突变一定能遗传给子代
D. 基因突变一定是在外界环境的影响下发生的
20. (2018届镇江学测模拟)下列有关基因突变的叙述中，正确的是( )
A. 基因突变一定会引起生物性状的改变
B. 基因突变可发生在个体发育的不同时期
C. 若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变
D. 基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添和缺失
21. (2017届南京模拟)以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：
(1) 图中①→②表示的育种方法的原理是 ，⑤→⑦→⑧表示的育种方法与⑤→⑥的育种方法相比较，其优越性在于__。
(2) 图中⑦过程常用的方法是 ，⑨过程通常要用到的化学试剂是 。
(3) 图中⑤→⑥过程的育种中一般要从F2代选择所需要品种，原因是F2开始出现 ，⑥步骤代表 。
第十六讲 基因突变、基因重组、染色体变异
1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. B 7. D 8. C 9. C 10. C 11. A 12. C 13. C 14. A 15. B 16. A 17. B 18. B 19. A 20. B
21. (1) 基因突变 明显缩短育种年限 (2) 花药离体培养 秋水仙素 (3) 性状分离 逐代自交(和选优劣汰)
第十四讲 基因的分离定律
测试内容
测试要求
五年考情
孟德尔遗传实验的科学方法
A
2013、2017(选)
基因的分离规律
生物的性状及表现方式
基因的分离规律
A
C
2013、2015(选)
1. 豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，在自然状态下一般都是________，可使实验结果可靠又易分析；具有易于区分的________，使实验结果容易观察和分析。
2. 生物的性状是由________决定的；生物的体细胞中，控制相对性状的基因是________存在的；生物体在产生生殖细胞——________时，________彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是________的。
3. F1与________的杂交，叫测交。根据测交后代的表现型及比例可以推测F1产生的________类型和比例，从而可用于测定F1的________。
4. 基因分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的等位基因成对存在，不相融合；当细胞进行________产生配子时，________会随着________的分开而分离，分别进入到不同________中，独立地随配子遗传给后代。
1. 假说—演绎法：实验→问题→假设→验证→结论
2. 一对等位基因控制的一对相对性状的交配类型
亲本
子代基因型及比例
子代表现型及比例
AA×AA
AA
全为显性
AA×Aa
AA∶Aa＝1∶1
全为显性
AA×aa
Aa
全为显性
Aa×Aa
AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1
显性∶隐性＝3∶1
Aa×aa
Aa∶aa＝1∶1
显性∶隐性＝1∶1
aa×aa
aa
全为隐性
3. 基因分离定律相关问题的解题方法
正推型：亲代基因型→子代基因型或表现型及比例(正确熟练书写遗传图解)
逆推型：子代的表现型或基因型→双亲基因型(见以下方法)
(1) 隐性纯合突破法
子代中有隐性个体(aa)，则双亲同时含有隐性基因(a)；
子代中无隐性个体(aa)，则双亲不同时含隐性基因(a)。
(2) 比例法
4. 纯合子、杂合子的鉴定(后代数量需足够大)
说明：若是两性花植物最简单的方法是自交；若是动物个体，被测者最好与多个隐性性状个体测交，以便生出较多后代，使结论准确。
5. 例析自交与自由(随机)交配的解题方法
自交强调的是相同基因型个体的交配，如基因型为AA、Aa群体中自交是指：AA×AA、Aa×Aa。自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，如基因型为AA、Aa群体中自由交配是指：AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂。因此，自交题型在求解时，利用基因型进行推导并计算相关概率；自由交配题型在求解时，利用亲本产生的配子种类和比例(基因频率)，结合“棋盘格”进行推导并计算相关概率。
[例题] 已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的( )
A. B. C. D.
解析：注意题干中“淘汰掉其中不抗锈病的植株”是解题切入点。假设抗锈病的杂合子小麦的基因型为Aa，自交以后，淘汰掉不抗锈病的植株以后，其比例为AA、Aa，再自交，不抗锈病的植株为×(aa)，为。
[例题] 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合子红色牵牛花(AA)和纯合子白色牵牛花(aa)杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1∶2∶1，如果取F2中的粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为( )
A. 红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1 B. 红色∶粉红色∶白色＝3∶3∶1
C. 红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1 D. 红色∶粉红色∶白色＝1∶4∶1
解析：F2中的粉红色牵牛花(Aa)和红色牵牛花(AA)的比例为2∶1，A的基因频率为，a的基因频率为，后代中AA占，Aa占，aa占。
A(2/3)
a(1/3)
A(2/3)
AA(4/9)
Aa(2/9)
a(1/3)
Aa(2/9)
aa(1/9)
6. 遗传中致死现象和从性遗传的分析
(1) 某些致死现象及原因
①隐性致死：隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。
②显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显∶隐＝2∶1。
③配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生命力的配子的现象。
(2) 从性遗传
从性遗传是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。如男性秃顶的基因型为Bb、bb，女性秃顶的基因型只有bb。此类问题仍然遵循基因的基本遗传规律，解答的关键是准确区分基因型和表现型的关系。
【例1】 (2018届南京模拟)下列测交或自交的组合中，叙述正确的是( )
A. 纯合子测交后代都是纯合子 B. 纯合子自交后代都是纯合子
C. 杂合子自交后代都是杂合子 D. 杂合子测交后代都是杂合子
笔记：__
__
【例2】 (2018届盐城模拟)关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是( )
A. 测交后代都是纯合子
B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C. 纯合子与纯合子交配，后代一定是纯合子
D. 性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象
笔记：__
__
【例3】 (2018届无锡模拟)香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。以下杂交实验中可以得出的正确结论是( )
杂交组合
后代性状
一
红花①×白花②
全为红花
二
红花③×红花④
红花与白花之比约为3∶1
A. 红花为显性性状
B. 红花①的基因型为Rr
C. 红花③与红花④的基因型不同
D. 白花②的基因型为Rr
笔记：__
__
【例4】 (2018届苏州模拟)自然状态下，豌豆是一种严格自花传粉的植物。已知一批基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代的基因型为AA、Aa、aa的个体数量之比为( )
A. 4∶4∶1 B. 3∶2∶1 C. 3∶5∶1 D. 1∶2∶1
笔记：__
__
1. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)孟德尔巧妙地设计了测交实验，验证了自己的假说。下列杂交组合中，属于测交的是( )
A. DD×DD B. Dd×Dd C. Dd×dd D. DD×Dd
2. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为( )
A. 表现型 B. 基因型 C. 性状分离 D. 伴性遗传
3. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关人类的性状中，属于相对性状的是( )
A. 卷发与黑发 B. 双眼皮与蓝眼
C. 有耳垂与毛耳 D. 能卷舌与不能卷舌
4. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配，先后产生两匹白色母马(如图所示)。根据以上信息分析，可得出的结论是( )
A. 马的白色对栗色为显性 B. 马的毛色遗传为伴性遗传
C. Ⅰ1与Ⅱ2基因型一定不同 D. Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同
5. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1 中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1 高茎豌豆中纯合子的比例为( )
A. 1 B. 1/2 C. 1/3 D. 1/4
6. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是( )
A. 基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中
B. 基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上
C. 自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代
D. 基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同
1. (2018届无锡模拟)下列属于相对性状的是( )
A. 豌豆的高茎与绿色豆荚 B. 羊的黑毛与兔的白毛
C. 棉花的细绒与长绒 D. 人的双眼皮与单眼皮
2. (2018届扬州模拟)两只杂合子白羊，接连生下3只白色小羊，若它们再生第4只羊，其毛色( )
A. 一定是白色的 B. 一定是黑色的
C. 是白色的可能性大 D. 是黑色的可能性大
3. (2017届盐城模拟)在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应( )
A. 将花粉涂在雌蕊柱头上 B. 除去未成熟花的雄蕊
C. 采集另一植株的花粉 D. 人工传粉后套上纸袋
4. (2017届盐城模拟)正常情况下(无变异发生)，下列各项可存在等位基因的是( )
A. 姐妹染色单体 B. 非同源染色体 C. 一个染色体组 D. 四分体
5. (2016届海安中学模拟)下图能正确表示基因分离定律实质的是( )
A B C D
6. (2016届镇江模拟)蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是( )
A. 30%，21% B. 30%，42% C. 70%，21% D. 70%，42%
7. (2017届泰州中学模拟)下图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解，下列判断错误的是( )
A. 黑色为显性性状 B. 4号为杂合子的概率为1/2
C. 3号和6号基因型一定相同 D. 7号与4号的基因型不一定相同
8. (2016届江苏省测试)下图是某家族遗传病系谱，用A、a表示等位基因，分析并回答下列问题：
(1) 该遗传病是________性基因控制的遗传病，致病基因位于________染色体上。
(2) Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是________。
(3) Ⅲ9的基因型是________，她为纯合体的可能性为________。
(4) 若Ⅲ7和Ⅲ10结婚，则生一个患病男孩的概率为________。
第十四讲 基因的分离定律
知识扫描
1. 自花 闭花 纯种 相对性状
2. 基因 成对 配子 等位基因 随机
3. 隐性纯合子 配子 基因型
4. 减数分裂 等位基因 同源染色体 配子
典例透析
例1 B [解析] 纯合子测交后代不一定是纯合子，A错误；纯合子自交后代都是纯合子，B正确；杂合子自交后代有纯合子有杂合子，C错误；杂合子测交后代有纯合子有杂合子，D错误。
例2 D [解析] 测交是指杂种子一代(Aa)与隐形纯合子(aa)的杂交，后代既有纯合子也有杂合子；隐性性状是指具有相对性状的两个亲本杂交，F1 没有表现出来的性状；纯合子与纯合子交配，后代可能出现杂合子，例如：AA与aa杂交，后代均为杂合子Aa。
例3 A [解析] 根据分析可判断出红花为显性性状，白花为隐性性状，A正确；由于杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明亲本红花①为纯合体，其基因型为RR，B错误；红花③与红花④都是杂合体，它们的基因型相同，都是Rr，C错误；白花为隐性性状，所以白花②的基因型为rr，D错误。
例4 B [解析] 基因型为AA的豌豆占比1/3，自然状态下其子代的基因型均为AA(1/3)；基因型为Aa的豌豆占比2/3，自然状态下其子代的基因型包括AA(2/3×1/4＝1/6)，Aa(2/3×1/2＝1/3)，aa(2/3×1/4＝1/6)。因此子一代的基因型为AA、Aa、aa的个体占比分别为1/2、1/3，1/6，则数量之比为3∶2∶1。
真题荟萃
1. C 2. C 3. D 4. D 5. C 6. D
仿真体验
1. D 2. C 3. B 4. D 5. C 6. D 7. B
8. (1) 隐 常 (2) Aa (3) AA或Aa 1/3 (4) 1/4
第十五讲
第十四讲 基因的分离定律
1. (2018届无锡模拟)基因的分离定律和自由组合定律的提出者是( )
A. 沃森和克里克 B. 孟德尔 C. 达尔文 D. 摩尔根
2. (2018届盐城模拟)孟德尔基因分离定律的实质是
A. 减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离
B. 减数分裂形成配子时，非等位基因随同源染色体的分离而分离
C. 减数分裂形成配子时，等位基因随非同源染色体的分离而分离
D. 减数分裂形成配子时，非等位基因随非同源染色体的分离而分离
3. (2018届扬州模拟)如图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”图解。下列相关判断错误的是( )
A. 两个亲本都是纯合子
B. 高茎对矮茎为显性
C. 亲本中高茎豌豆作父本或母本实验结果不同
D. F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离
4. (2018届徐州模拟)杂交育种中，杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是( )
A. 优良性状 B. 隐性性状 C. 显性性状 D. 相对性状
5. (2016届苏州模拟)孟德尔是遗传学的奠基人，发现了遗传两大定律。孟德尔成功的原因不包括( )
A. 选择豌豆作为实验材料 B. 对相对性状遗传研究从多对到一对
C. 科学设计实验程序 D. 运用统计学方法分析实验结果
6. (2016届无锡模拟)一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子长成的植株开红花。第10粒种子长成的植株开红花的可能性是( )
A. 9/10 B. 3/4 C. 1/2 D. 1/4
7. 下图所示的实验可称为( )
A. 正交 B. 反交 C. 测交 D. 自交
8. 某科研小组研究小鼠毛色(A、a)的遗传，进行了下表的实验，结果发现基因型为AA的小鼠胚胎期死亡。有关说法错误的是( )
组 别
亲 代
子 代
第一组
黑色×黑色
黑 色
第二组
黄色×黄色
黄色 黑色
第三组
黄色×黑色
黄色 黑色
A. 小鼠毛色中黄色是显性 B. 第一组亲代基因型都是aa
C. 第二组子代中Aa占1/2 D. 第三组亲、子代黄色鼠基因型相同
9. (2016届扬州模拟)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是( )
A. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性
B. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
C. 孟德尔巧妙设计测交的方法进行假说的验证
D. 孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析
10. 如图为某家族苯丙酮尿症的遗传系谱图(基因用A、a表示)，下列相关叙述错误的是( )
A. 人类苯丙酮尿症基因在常染色体上，为隐性遗传
B. Ⅲ9的基因型是Aa
C. Ⅲ8与Ⅲ9基因型相同的概率是2/3
D. 若Ⅲ11和一个苯丙酮尿症基因携带者结婚，则生一个患病男孩的概率为1/16
11. 可以依次解决①～④中的遗传问题的方法是( )
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A. 杂交、自交、测交、测交 B. 测交、杂交、自交、测交
C. 测交、测交、杂交、自交 D. 杂交、杂交、杂交、测交
12. 下图是一个家族性白化病的遗传系谱图(设显性基因为A，隐性基因为a)。请据图回答：
(1) 白化病属于常染色体 性遗传病。
(2) 6号基因型是 ，他是纯合子的概率为 。
(3) 6号和7号婚配后，他们生一个患病小孩的概率是 。
13. 豌豆花腋生对顶生为显性，受一对基因B、b控制，下表是几组杂交实验结果：
杂交组合
亲本表现型
后 代
腋 生
顶 生
一
顶生×顶生
0
804
二
腋生×腋生
651
270
三
顶生×腋生
295
265
根据以上实验结果，分析回答：
(1) 豌豆花腋生和顶生是一对 性状。
(2) 组合二亲本的基因型分别是 、 。
(3) 组合三后代的腋生豌豆中杂合子占 。
(4) 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为 。
14. 某农场牧养的羊群中有黑、白两种毛色的羊。已知毛色受一对等位基因A、a控制。牧民让两只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊。请分析回答：
(1) 上述羊毛的黑色和白色中，显性性状的毛色为 。
(2) 上述两只白羊的基因型是 ，它们生下的小羊的基因型可能是 。
(3) 两只白羊交配产生的后代中出现了白羊和黑羊，这种现象在遗传学上称为 ，产生这种现象的根本原因是__。
(4) 上述两只白羊再生一只黑色母羊的概率是 。
15. (2018届苏州模拟)遗传学作为一门独立的学科诞生于100多年前，这100多年中，由于众多科学家的不懈努力，遗传学得到了飞跃式的发展。下列有关科学家在遗传学方面成就的叙述错误的是( )
A. 孟德尔发现了分离定律和自由组合定律
B. 摩尔根证明了基因位于染色体上
C. 格里菲斯首先证明了DNA是生物体的遗传物质
D. 沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型
16. (2018届宿迁模拟)孟德尔通过一对相对性状的遗传实验发现了基因的分离定律，有关叙述正确的是( )
A. 成对遗传因子的分离发生在有丝分裂过程中
B. 在杂交实验中，要对父本和母本去雄
C. F1形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子
D. F2产生的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
17. (2018届扬州模拟)下列关于基因与染色体、性状、遗传信息关系的叙述，错误的是( )
A. 等位基因位于一对同源染色体上 B. 非等位基因只能位于非同源染色体上
C. 基因与性状并非都是一对一的线性关系 D. 遗传信息蕴藏在基因的碱基对排列顺序中
18. (2017届徐州模拟)下列有关概念之间关系的叙述，错误的是( )
A. 显性性状是杂合子F1表现出的性状 B. 杂合子自交后代均为杂合子
C. 等位基因控制相对性状 D. 性状分离是由于基因的分离
19. 大约在70个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现型正常，其双亲也正常，但有一个白化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配。他们所生的孩子患白化病的概率是( )
A. 1/9 B. 1/27 C. 1/420 D. 1/560
20. (2018届徐州模拟)某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。单尾鳍鱼观赏性差；双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强。研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因(D、d)控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表。请回答以下问题：
实验①
实验②
亲代
单尾鳍雌性×单尾鳍雄性
单尾鳍雌性×双尾鳍雄性
子代
单尾鳍雌性∶单尾鳍雄性∶双尾鳍雄性＝4∶3∶1
单尾鳍雌性∶单尾鳍雄性＝1∶1
(1) 由实验 (填序号)可知，控制双尾鳍性状的基因为 (填“显”或“隐”)性基因。此观赏鱼中，基因型为 的个体只在雄性中表达出相应性状。
(2) 实验①中亲代雌性个体基因型为 ，子代雌性个体基因型为 。
(3) 若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为 。
第十四讲 基因的分离定律
1. B 2. A 3. C 4. B 5. B 6. B 7. D 8. C 9. B 10. D 11. B
12. (1) 隐 (2) Aa 0 (3) 1/4
13. (1) 相对 (2) Bb Bb (3) 100% (4) 性状分离
14. (1) 白色 (2) Aa AA、Aa、aa (3) 性状分离 在产生生殖细胞时，成对的等位基因分别进入不同的生殖细胞 (4) 1/8
15. C 16. D 17. B 18. B 19. C
20. (1) ①或② 隐 dd (2) Dd DD、Dd、dd (3) 1/8
