课件31张PPT。“爆竹声中一岁除，春风送暖
入屠苏。”燃放爆竹是我国人民特别喜欢的一种庆祝传统节日的方式，让我们在爆竹声中去感受那浓浓的节日气氛吧。第 一 课时1.会写14个生字，会认9个生字。理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）爆竹： 亦称“爆仗” “炮
仗”，古时在节日或喜庆日，用
火烧竹，毕剥发声，以驱除山鬼
和瘟神，谓之“爆竹”。南朝梁
宗懔《荆楚岁时记》：“正月一日，鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以避山臊恶鬼。”爆bào竹zhú佳jiā燃rán欲yù筒tǒnɡ裂liè偷tōu 浑hún 砍kǎn添tiān延yán麦mài逢 膨 胀
啪 唐féngpéngzhàngpātáng爆竹 竹子 破裂bào zhú liè难种膨胀：
延续：
瑟瑟发抖：由于温度升高或其他因素，物体的长度增加或体积增大。
造句：物体受热就会膨胀。
照原来样子继续下去。
造句：我们要把这个优良的传统延续下去。
一般指因寒冷而不停地哆嗦，打颤。有时也指因害怕而哆嗦，发抖。
造句：姐姐发烧了，躺在床上瑟瑟发抖。街头巷尾：
震耳欲聋：
漫山遍野：
五花八门：泛指大街小巷。
造句：她考上大学的消息一下子在街头巷尾传开了。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
造句：马路上，汽车的喇叭声震耳欲聋。
遍布山野，形容很多。
造句：春天，漫山遍野都是野花。
比喻变幻多端或花样繁多。
造句：超市里的商品可真是五花八门，让人眼花缭乱。精巧 精美都形容物品精致美好。
“精巧”偏重在做工，形容商品和工艺品。“精美”多形容物品外观，指精致与美丽。
1.这个汽车模型制作得十分精巧。
2.这是一件精美的礼品。 点击
听朗读第一部分（1、2 自然段）名字由来。解说了爆竹名字的来历。
第二部分（3-5 自然段）燃放爆竹由来。述说了新春时家家燃放爆竹风俗的由来。
第三部分（6、7 自然段）制作演变。介绍了我国燃放爆竹风俗的历史、爆竹制造的演变和发展。
名字的由来
爆竹的传说
演变与发展课文写了爆竹哪几个方面的内容？本文共有7个自然段，可以分为三部分。第一部分写爆竹名字的来历；第二部分写新春时家家燃放爆竹风俗的由来；第三部分写我国燃放爆竹风俗的历史和爆竹制造的演变、发展。告诉我们春节燃放爆竹的风俗历史悠久并将延续下去。1．读一读，连一连。
féng tǒng péng zhàng táng
?
?
筒 逢 唐 膨 胀2．根据拼音写词语。
hún shēnjiā jié liè kāitiān jiāyù wàng佳 节裂 开浑 身添 加欲 望 xiǎo tōu小 偷
xiǎo mài小 麦bǐ tǒng笔 筒3．读一读下面的词语，找出错误的字并改正。
震耳玉聋 ( )―→( )
街头向尾 ( )―→( )
慢山遍野 ( )―→( )
五化八门 ( )―→( )
4．选字组词。
[暴 爆] ( )炸 ( )乱 ( )雨 风( )
[燃 然] ( )烧 ( )后 天( ) 点( ) 玉欲向巷慢漫化花爆暴暴暴燃然然燃5．选词填空。
延续 延伸
(1)春节放爆竹的风俗一直( )到现在。
(2)这条铁路一直( )到边境线。
6．按要求完成句子练习。
(1)纸筒里面放上火药，______点火，________会爆炸，发出“嘭啪”的声响。(填写关联词)
(2)爆竹的制作越来越灵巧了。(修改病句)
_____________________________________________爆竹的制作越来越精巧了。 延续延伸一就课件33张PPT。第 二 课时1.正确、流利地朗读课文，了解爆竹的由来和关于春节放爆竹的传说。（重点）
2.感受祖国民俗传说的趣味性，懂得为了安全和保护环境，在城市内要自觉遵守禁止燃放烟花爆竹的相关规定。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
课文以“爆竹声声”为题蕴含着怎样的含义？
串珠问题：
1.一读：读课文，想一想：爆竹不是竹子做的，为什么称它为爆竹呢？
2.二品：为什么新春时家家燃放爆竹呢？
3.三思：爆竹的制作有怎样的发展过程？
4.四探：谈一谈现在的爆竹是什么样的。那时，人们把竹子锯成一段一段的竹筒，保留两头的竹节，把竹筒扔进火盆里，竹筒一受热，密封在竹筒里的空气就会膨胀，于是啪的一声，竹筒爆裂了。这句话详细说明了竹筒受热、膨胀、爆裂的过程，从科学的角度做了解释。品析：什么是说明？
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白的表达方式。
说明有什么作用？
在记叙文中说明起到了注释作用。
答题技巧：
运用科学的语言对……（说明的对象）加以解释，从而更科学地揭示……的特征。
运用：
见《点拨》“课后练习单”第二、4 题。一次，几个村民到山腰砍竹子，肚子饿了，就用几个竹筒煮饭。这时，几个怪物下山了。燃烧的竹筒发出“毕毕剥剥”的声音，远处的几个怪物竟不敢走近。有个机灵的村民又在火里添加了不少竹筒，“毕剥”声更响了，吓得怪物拼命往山顶逃去。从此，每逢过年，人们就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。引用传说来说明爆竹的来历，增强了文章的趣味性，吸引人们的注意力。“毕毕剥剥”是拟声词，摹拟竹筒燃烧发出的声音。理解：春节放爆竹的风俗一直延续到现在。这句话在此处有什么含义？这里告诉我们中国春节放爆竹的风俗历史悠久，源远流长，从古代延续到现在，还将永远地延续下去。过春节时还有哪些风俗？示例：贴春联、挂灯笼、吃饺子、守岁。拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：“爆竹声声”是说爆竹的声音一声连着一声，连续不断。课文以此为题，是告诉人们：中国的爆竹之声历史悠久，源远流长，从古代延续到现在，还将永远一声声地延续下去。因为爆竹已不仅仅是烘托节日气氛的道具，更是中华民族悠久历史的缩影。一支小小的爆竹，凝聚着祖先的聪明才智，也表现了古代劳动人民对美好生活的向往。课文以“爆竹声声”为题蕴含着怎样的含义？1.一读：读课文，想一想：爆竹不是竹子做的，为什么称它为爆竹呢？最早的爆竹真的是用竹子做的。人们把竹子锯成一段一段的竹筒，保留两头的竹节，把竹筒扔进火盆里，竹筒一受热，密封在竹筒里的空气就会膨胀，于是啪的一声，竹筒爆裂了。爆竹的名字就是这样得来的。串珠问题：2.二品：为什么新春时家家燃放爆竹呢？之前放爆竹是为了吓跑怪物求得新年的安宁，现在放爆竹是为了增添热闹喜庆气氛。3.三思：爆竹的制作有怎样的发展过程？刚开始人们用竹筒做爆竹，唐朝时用火药做爆竹，现在爆竹的制作越来越精巧了，且品种繁多。4.四探：谈一谈现在的爆竹是什么样的。爆竹的制作越来越精巧了，有响一下的，有响两下的；有大如竹筒的，有小如麦秆儿的，真是五花八门，品种繁多。爆竹声声爆竹名字的来历传说最早的爆竹是用竹子做的唐朝 放火药
现代人 越来越精巧、品种繁多制造的演变与发展燃放爆竹风俗的由来源远流长
民俗悠久意外驱逐怪物课文介绍了爆竹名字的来历，新春时家家燃放爆竹风俗的由来，以及燃放爆竹风俗的历史，爆竹制造的演变与发展，使我们感受到爆竹悠久的历史与文化，表现了古代劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。沈从文忆湘西过年
我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户的小县城，但是狮子龙灯焰火，半世纪前在湘西各县却极著名。逢年过节，各街坊多有自己的灯。由初一到十二叫“送灯”，只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水，或在八九张方桌上盘旋上下。晚上则在灯火下玩蚌壳精，用细乐伴奏（zòu）。十三到十五叫“烧灯”，主要比赛转到另一方面，看谁家焰火出
众超群。 我照例凭（píng）顽童资格，和百十个大小顽童，追随队伍各处走去，和大伙在炮仗焰火中消磨。玩灯的不仅要凭气力，还得要勇敢。为表示英雄无畏，每当场坪中焰火上升时，白光直泻数丈，有的还大吼如雷，这些人却不管是“震（zhèn）天雷”还是“猛虎下山”，照例得赤膊上阵，迎面奋勇而前。我们年纪小，还无资格参与这种剧烈活动，只能趁热闹在旁呐喊助威。因为始终能跟随队伍走，马不离群，直到天快发白，大家都烧得个焦头烂额，精疲力尽。队伍中附随着老渔翁和蚌（bàng）壳精的，蚌壳精照例多选十二三岁面目俊秀姣好男孩子充当，老渔翁白须白发也做得俨然，这时节都现了原形，狼狈可笑。最后集中到各会馆前点验家伙散场时，正街上江西人开的南货店、布店，福建人开的烟铺，已经放鞭炮烧开门纸迎财神，家住对河的年轻苗族女人，也挑着豆豉萝卜丝担子上街叫卖了。有了这个玩灯烧灯经验底子，长大后读宋代咏灯节事的诗词，便觉得相当面熟，体会也比较深刻。年年春打六九头，烟火爆竹放未休。
五彩旌旗喧锣鼓，围看府尹鞭春牛。
（《鞭春牛》）【我国古代四大发明】火药、指南针、印刷术、造纸术。【传统节日】上联：迎春迎喜迎富贵 下联：接财接福接平安【春联】春节（正月初一） 元宵节（正月十五）
端午节（五月初五） 中秋节（八月十五）
重阳节（九月初九） 腊八节（腊月初八） 小小的爆竹，凝聚着祖先的聪明才智，也体现了古代劳动人民对美好生活的向往。它从历史中走来，走到现在，还将走向未来，当耳畔响起那“毕毕剥剥”的爆竹声时，我们就能真正感受到它散发出来的无穷魅力。1.默读课文并思考，课文围绕爆竹写了哪几方面内容？参考答案：课文围绕爆竹写了三个方面的内容：先写爆竹名字的来历，再写燃放爆竹风俗的由来，最后写爆竹制造的演变与发展。2.复述关于爆竹来历的传说。教师点拨：复述应做到以下几点：（1）熟读课文中爆竹来历的传说，深入理解其中的内容。（2）列出提纲，一是山上的怪物给人们带来了哪些灾难，二是在一次意外中几个村民遇到怪物时是怎么做的，结果怎样。确定重点词、句，再进行复述。（3）用普通话复述，自然大方、声音响亮、话语通顺。
参考答案：传说在我国南方一座长满了竹子的山上有一种怪物。每当新年临近时，这种怪物都要到山下村子里偷东西吃。凡是与怪物接触过的人，都会得一种怪病，人们正苦于不知如何对付这讨厌的怪物时，一次燃烧的竹筒发出“毕毕剥剥”的声音，把怪物吓跑了。从此，每逢过年，人们就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。3.春节时放爆竹的风俗好不好，应该保留还是禁止，人们有不同的看法。请把你的看法简短地写下来。教师点拨：说出自己的观点，好或不好都可以，只要能够说出原因，表达清楚，有理有据就行。
参考答案：放爆竹好，应保留。因为春节是中华民族的传统节日，燃放爆竹增添了节日的喜庆气氛。（或：放爆竹不好，应禁止。因为每年春节燃放爆竹都会引起火灾、人员伤亡等事故。）一、我是拼写小能手。
tiān jiābào zhúdiǎn ránmài gǎnyù wàngbǐ tǒng点 燃欲 望添 加麦 秆笔 筒爆 竹 二、给下面加点的字词选择正确的读音，用“√”标出。
每逢 嘭啪响
民俗 延续
膨胀fèng（ ）
féng（ ） pā （ ）
bā （ ） sú （ ）
shú （ ） rán （ ）
yán （ ） pèng zhǎnɡ （ ）
péng zhànɡ （ ） √······√√√√三、选字填空。
【佳 桂】 ( )节 ( )花 最( )
【偷 愉】 ( )快 ( )摸 欢( )
【浑 挥】 ( )浊 ( )手 ( )舞
【砍 坎】 门( ) ( )刀 ( )断
【裂 烈】 猛( ) 分( ) ( )日 佳桂佳愉偷愉浑挥挥坎砍砍烈裂烈四、先把词语补充完整，再根据后面的意思把词语填在相应的括号里。
( )耳( )聋 瑟瑟( )( )
( )花( )门 ( )山( )野
1．遍布山野，形容很多。( )
2．形容不住地发抖。( )
3．耳朵都快震聋了，形容声音很大。( )
4．形容花样繁多或变幻多端。( ) 震欲发抖五八漫遍漫山遍野瑟瑟发抖震耳欲聋五花八门五、写出下面句子中加点词的反义词和近义词。
1．每逢过年，人们就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。( )( )
2．爆竹的制作越来越精巧了。( )( )
3．爆竹真是五花八门，品种繁多。( )( ) ······动荡安定粗糙精致单一众多六、句子小天地。(按要求完成句子练习)
1．每逢新春佳节，人们都要燃放爆竹。(用加点的词语造句)
_____________________________________________
2．火药已经得到广泛的应用。(缩句)
______________________________________________
3．他虽然学习成绩很好，但是经常帮助学习吃力的同学。(修改病句)
______________________________________________···他不仅学习成绩很好，而且经常帮助学习吃力的同学。示例：每逢双休日，我都要回家看看爹娘。火药得到应用。
