《敕勒歌》教案

《敕勒歌》
学习目标：
1、知识与能力：
了解乐府；读懂诗句，能够想象诗中所描绘的风光。
2、过程与方法：
正确、流利、有感情地朗读古诗，体会诗中所表达的思想感情。
3、情感与价值观：
通过学习，热爱大自然，热爱生活，有积极豁达的胸怀。?
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预习检测
1、给下列下划线字注音。
敕勒（ ?）（ ?） ?穹 庐（ ?） ?笼 盖（ ?） ?
见牛羊（ ?）
2、解释句中加点的词语。
（1）敕勒川，阴山下。川：
（2）风吹草低见牛羊。见：
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敕勒族，古代少数民族，今维吾尔族的主要族源，南北朝时期居住在朔州（今山西省北部与内蒙古自治区南部）一带）。这个民族在北方辽阔的草原上，过着逐水草而居的游牧生活，住随时可以搬动的“穹庐”（今俗称“蒙古包”）。?
乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。
问题探究
1、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择“穹庐”？这个比喻表现了大草原的什么特点？包含了草原牧民的什么情感？21世纪教育网版权所有
2、诗中为什么不写人？是否无人？
3、在“天苍苍，野茫茫”的背景下，“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉？这句采用了什么写法？?
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拓展练习
1:《敕勒歌》选自___________卷八十六，这是_______时，北方敕勒族的民歌。
2:这首民歌写了那些景物？作者站在什么位置？
3:那些词语表现了敕勒川辽阔雄伟的气魄？
4:"风吹草低见牛羊"一句特别为人称道，请你分析这句的意境。
小结：描述诗意
在一望无际的大草原上，满眼青绿，无边无际的延伸开去，只有那同样辽阔的天宇，如同蒙古包一般从四面低垂下来，罩住浩瀚的草原。在苍苍茫茫的天地之间，风吹拂着丰茂的草原。时而在这里，时而在那里，露出遍地散布的牛群和羊群。