(共16张PPT)
从天上偷来火种的人
1.正确认读9个要求会认的生字，理解“善良、莽莽、篝火”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
途 莽 篝 钦 仆
刑 肝 腊 赫
tú
mǎng
gōu
qīn
pú
gǎn
gān
là
我会认
hè
莽莽 钦佩
mǎng
qīn
易读错字
解
jiě（解答 解题）
jiè（押解）
xiè（解数）
多音字
漫长
钦佩：
敬仰：
一帆风顺：
暴跳如雷：
理解词语
长得看不见尽头的时间、道路等。
造句：我们在山洞里度过了漫长的黑夜。
敬重佩服。
敬重而仰慕。
比喻非常顺利，没有任何阻碍、挫折。
跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。
造句：得知这个消息后，他暴跳如雷。
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第一部分(第1－3自然段)决心盗火。写人间原本没有火，人们只能生活在无边的黑暗中，普罗米修斯决心从天上偷来火种。
第二部分(第4－8自然段)成功盗火。写普罗米修斯成功地把火种偷来，带到人间，并教会人们使用火。
第三部分(第9－15自然段)遭受惩罚。写普罗米修斯因偷火而受到的严厉惩罚。
第四部分(第16自然段)重获自由。写普罗米修斯被救。
第五部分(第17自然段)受人敬仰。写普罗米修斯赢得人类的敬仰，称他为“人类的大恩人”。
普罗米修斯的双手和双脚都被铁链死死地锁在悬崖上。他既不能动弹，又不能睡觉，无遮无盖，遭受着日晒雨淋。
说一说普罗米修斯受到了什么样的惩罚？
本文是一篇希腊的古代神话故事，讲的是一个名叫普罗米修斯的神，为解除人类在漫漫长夜中的痛苦，冒着生命危险将火种偷来带到人间，并教会人类使用火种的故事。
1．我知道下面加点字注音有误的一组是( )。
A．用途(tú) 莽莽(mǎng)
B．篝火(gōu) 钦佩(qīn)
C．仆人(pǔ) 刑罚(xíng)
D．肝脏(gān) 希腊(là)
．
．
．
．
．
．
．
．
C
2．我能给加点字选择正确的解释。
[驱：①驾驶 ②快跑，奔驰 ③赶走]
(1)人类用火来打造生产工具，用火来驱赶猛兽。( )
[赫：①盛大 ②用于人名 ③频率单位名赫兹的简称]
(2)大力英雄赫拉克勒斯是赫赫有名的正义之神。( )
．
．
③
①
3．我能用恰当的含有“敬”字的词语填空(不要重复)。
(1)直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分( )，称他是“人类的大恩人”。
(2)人们非常( )大禹，便一致推举他为治理天下的君王。
(3)老教授著作等身、德高望重，深受人们的( )。
(4)( )师长是中华民族的传统美德。
敬仰
敬佩
敬重
尊敬
4．我能在括号里填上恰当的关联词语。
(1)普罗米修斯( )不能动弹，( )不能睡觉，无遮无盖，遭受着日晒雨淋。
(2)( )火神劝普罗米修斯向宙斯认错，( )普罗米修斯坚定地认为自己为人类造福没错。
既
又
虽然
但
5．我能指出下面句中破折号的用法。(填序号)
A．表示解释说明 B．表示意思的转换，跳跃或转折
C．表示声音的延续或停顿
(1)宙斯决定给普罗米修斯最严厉的惩罚——用沉重的铁链，把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。( )
(2)“哦！您，您就是——鲁迅先生吧？”年轻人问。( )
(3)这个问题看起来简单——其实做起来还挺费脑筋的。( )
A
C
B(共35张PPT)
从天上偷来火种的人
1.阅读课文，知道人类是怎样得到火种的，普罗米修斯为人类造福而忍受了怎样的痛苦。（重点）
2.学习普罗米修斯聪明、善良、正直和勇敢的品质。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题：
为什么说偷来火种的普罗米修斯是一位英雄 ？
串珠问题：
1.一读：普罗米修斯为什么要盗取火种？可见他是个怎样的神？
2.二思：普罗米修斯是怎样盗取火种的？他给人类带来了什么变化？
3.三品：普罗米修斯盗取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对惩罚的？体现了他们什么精神？
4.四悟：课文是怎样表现普罗米修斯这个英雄形象的？
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听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。
那时，人间还没有火。人类没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的黑夜……
思考：为什么写人类没有火的生活？
这里从食物和照明两方面说明人类没有火的生活质量低下。此处环境描写点明了普罗米修斯盗取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。
他看到人类没有火的痛苦生活，心中十分难受。他决心冒着生命危险，为人类从天上偷来火种。
“心中十分难受”“冒着生命危险”说明了什么？
“心中十分难受”是由于看到人类没有火的痛苦生活而引起的，可见普罗米修斯的“善良”；“冒着生命危险”说明普罗米修斯将生死置之度外，可见他的“勇敢”。
神王宙斯听到普罗米修斯偷走火种的消息以后，暴跳如雷。他决定给普罗米修斯最严厉的惩罚——用沉重的铁链，把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。
“暴跳如雷”“最严厉”说明了什么？
“暴跳如雷”“最严厉”形象地说明了宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后气急败坏的样子，突出了宙斯的霸道、专横和冷酷无情。
火神对普罗米修斯一向很钦佩，他劝普罗米修斯向宙斯认错，请求饶恕，但普罗米修斯坚定地回答：“为人类造福，有什么错呢？我可以忍受各种痛苦，但是，我的意志是不能动摇的。”
此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义，宁愿自己受苦也要为人类造福的自我牺牲精神。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好带着两个仆人，把普罗米修斯押到高加索山上。
由“只好”一词你体会到什么？
由“只好”一词可以看出火神并不愿意这么做，他有着一颗善良的心。
这是一种多么可怕的刑罚啊：普罗米修斯的双手和双脚都被铁链死死地锁在悬崖上。他既不能动弹，又不能睡觉，无遮无盖，遭受着日晒雨淋。
用“遭受着日晒雨淋”，衬托了普罗米修斯不向宙斯屈服，突出了他坚持正义、不畏强暴、顽强不屈的精神。
什么是衬托？
衬托，是指为突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物做陪衬。
有什么作用？
能够突出主体、渲染主体，使之形象鲜明，给人深刻的印象。
答题模式：
用……衬托……特点(精神)。
品析衬托
狠心的宙斯还派一只凶恶的秃鹫，每天啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被秃鹫吃光了，到了晚上，肝脏又重新长出来了。第二天，秃鹫继续啄食。
这三句话写宙斯派秃鹫将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不畏强权的英雄形象。
有一天，希腊有名的大力英雄赫拉克勒斯发现普罗米修斯被锁在山上，心中十分不忍。他根本不考虑这是神王的命令，立刻挽弓搭箭，射死了那只凶恶的秃鹫，又用石头砸碎了锁链，放下了普罗米修斯。
这里塑造了怎样的大力神形象？
这里塑造了一个不仅力气大，而且非常有正义感、敢作敢为的大力神形象。
拓展：
如果你是大力神，此时你心中十分不忍，会说些什么？
示例：岂有此理！怎么能这样对待我们的英雄呢！
同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题：
作者称普罗米修斯是英雄，是因为：(1)他善良——同情人类没有火的悲惨生活；(2)他勇敢——冒着生命危险从天上盗取火种；(3)他有正义感——盗取火种是为了造福人类，决不认错；(4)他不畏强权，不屈不挠——任凭宙斯用残酷的手段折磨他，他也不屈服。
为什么说偷来火种的普罗米修斯是一位英雄 ？
1.一读：普罗米修斯为什么要盗取火种？可见他是个怎样的神？
因为人类没有火，只能吃生东西，在无边的黑暗中度过漫长的黑夜，普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，同情人类，决定从天上盗取火种。可见普罗米修斯是个为民造福、心地善良的神。
串珠问题：
2.二思：普罗米修斯是怎样盗取火种的？他给人类带来了什么变化？
普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空驶过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，盗取了一颗火星，带到人间。人类有了火，可以烧煮食物，照明取暖，用火驱赶猛兽。
3.三品：普罗米修斯盗取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对惩罚的？体现了他们什么精神？
普罗米修斯盗取火种后遭受了残酷惩罚：宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服；宙斯又派凶恶的秃鹫啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。这体现了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。
4.四悟：课文是怎样表现普罗米修斯这个英雄形象的？
课文主要通过描写普罗米修斯的语言和行动来表现普罗米修斯这位英雄形象的。比如“他跑上前去，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星”动作描写表现了他的勇敢。又如“普罗米修斯坚定地回答：‘为人类造福，有什么错呢？我可以忍受各种痛苦，但是，我的意志是不能动摇的。’”语言描写表现了他不畏强权、坚持正义的精神。
从天上偷来火种的人
起因：同情人类 决心盗火（1－3）
经过：盗取火种 教给人类（4－8）
发展：拒绝认错 忍受折磨（9－15）
高潮：遇到英雄 重获自由（16）
结局：直到现在 受人敬仰（17）
为人类宁愿牺牲
为正义永不屈服
课文结构
本文讲的是一个名叫普罗米修斯的神，为解除人类在漫漫长夜中的痛苦，冒着生命危险将火种偷来，带到人间，并教会人类使用火种，而普罗米修斯受到宙斯的严厉惩罚的故事，塑造了一个给人类带来幸福的英雄形象，赞颂了普罗米修斯的丰功伟绩与坚韧顽强、永不屈服、勇于牺牲的精神。
课文主旨
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普罗米修斯，这位为了人类的希望与文明而甘愿献身的英雄获救了。普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界，在各个领域，也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄！比如：哥白尼、马克思、恩格斯、江姐等等。他们的共同点都是为人类普及真理，为了传递希望，为了播撒文明的火种甘愿忍受各种煎熬。
一、给加点的字注音。
钦佩( ) 莽莽( )
仆人( ) 篝火( )
赫赫有名( ) 肝脏( )
qīn
mǎng
pú
gōu
hè
gān
二、用“____”画出句中的错别字，并将正确的字写在后面的括号里。
1．他是个聪明、甬敢和善良的神。( )
2．当太阳神阿波罗架着太阳车，轰隆隆地从天空中池过的时候，他偷取了一颗火星。( )( )
勇
驾
驰
三、在括号里填上合适的词语。
( )的鲜花 ( )的森林
( )的火柱 ( )的铁链
美丽
莽莽
熊熊
冰冷
四、给加点词换另外一个词，不改变句意。
1．普罗米修斯高兴地告诉人们：这就是火。( )
2．他(火神)劝普罗米修斯向宙斯认错，请求饶恕。( )
兴奋
宽恕
五、读下面的句子，把词语补充完整。
1．神王宙斯听到普罗米修斯偷走火种的消息以后，暴跳如( )。
2．妹妹连一只毛毛虫都怕得要命，真是胆小如( )。
3．农民伯伯顶着烈日在田间劳作，挥汗如( )。
4．盘古头顶天，脚踏地，力大如( )。
雷
鼠
雨
牛
六、按要求写句子。
1．他触犯了天规。宙斯要惩罚他。(用恰当的关联词语连成一句话)
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2．为人类造福，有什么错呢？(改为陈述句)
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3．普罗米修斯把火星藏在那根中空的茴香枝里带回了人间。(改为“被”字句)
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4．他既不能动弹，又不能睡觉，无遮无盖，遭受着日晒雨淋。(用加点的关联词语写句子)
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因为他触犯了天规，所以宙斯要惩罚他。
为人类造福，没有什么错。
火星被普罗米修斯藏在那根中空的茴香枝里带回了人间。
示例：他既不能下床走动，又不能坐着，只能天天躺在床上。
