课件29张PPT。从前，太行山脚下有一个张石匠，他手艺高超，远近闻名，可是他为什么还要拜师？我们一起去课文中寻找答案吧。第 一 课时1.会认2个生字，会写11个生字，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。碑bēi输shū楷kǎi捺nà掂diān抡lūn锤chuí骇hài棱lénɡ框kuàng磕kē档dàng惊涛骇浪 相框 档柱
棱角hàikuàngdàngléng哄便教训：
高超：
夸耀：
①教育训诫。②从错误或失败中取得的知识。
造句：由于考试没考好，一向和蔼可亲的老爸竟然抡起巴掌狠狠地教训了我一顿。
从这次的经历中我得到一个教训：不能够失信。
好得超过一般水平。
造句：这位师傅具有高超的技术。
向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。
造句：她总是夸耀自己的衣服好看。哄笑：
龙飞凤舞：
惊涛骇浪：
许多人同时大笑。
造句：听了他的笑话，大家哄笑起来。
像龙在飞腾，凤在欢舞，文中形容草书笔势舒展活泼。
造句：他写的字龙飞凤舞，不愧是有名的书法家。
凶猛而使人害怕的波浪，文中指字刻得有神韵，气势壮阔雄劲。
造句：这条船经受得住海上的惊涛骇浪。环环相扣：
啧啧称赞：
自愧不如：一环接着一环，形容连接得紧密。
造句：这个故事的情节环环相扣，引人入胜。
啧啧：咂嘴声，表示赞叹。形容连声赞叹。 造句：欣赏着他的画，大家啧啧称赞。
自己认为不如别人，感到十分惭愧。
造句：看了他的书法作品，我自愧不如。端正 端庄两个词语都指“正；直；不偏斜”。
侧重点不同。“端庄”指端正庄重，多形容举止；“端正”指不歪斜，正确、正派，除了形容动作、行为外，还可以形容五官、思想。
1.她的举止端庄文雅。
2.他端正了学习态度，用功多了。 点击
听朗读第一部分(第1自然段)手艺高超爱自夸。写张石匠手艺高超，但是爱向人夸耀。
第二部分(第2－4自然段)要比手艺。写一个小伙子要与张石匠比手艺。
第三部分(第5－9自然段)两次比赛。写两次比赛都是张石匠输了。
第四部分(第10自然段)服输拜师。写张石匠服输，拜小伙子为师。本文讲述了张石匠的手艺高超，但喜欢自夸，在与一个小伙子比试刻碑洗字、刻东西时，连连失败，输得心服口服的故事，告诉我们：技艺没有止境，人应该谦虚谨慎，不断学习和锤炼，精益求精。说说课文写了一件什么事？告诉我们一个什么道理？这则民间故事告诉我们：技艺是没有止境的，人不能骄傲自满，应该谦虚谨慎，不断地学习和锤炼，精益求精。同样，我们在学习上也是无止境的。我们应该永不满足，不断进取、才能取得更好的成绩。1．看拼音写词语。
shí bēi rèn shū kǎi shū piě nà
chuí zi kē tóu jīng tāo hài làng
石 碑认 输楷 书撇 捺锤 子磕 头惊 涛 骇 浪2．形近字组词。
掂（ ） 棱（ ） 框（ ）
惦（ ） 凌（ ） 眶（ ）
掂起惦记棱角凌空边框眼眶3．选词填空。
教训 教导
(1)老师经常( )我们要做有理想的新时代儿童。
(2)不会在失败中找出经验( )的人，他通向成功的路是遥远的。教导教训4．我能按要求改写句子。
(1)张石匠艺高气粗地对众人说：“今天我俩见个高低，输了我拜他为师。”(改为转述句)
______________________________________________________________________________________________
(2)这活儿张石匠整整干了30多年，手艺精，根底硬。(修改病句)
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(3)众人啧啧称赞，互相传着细看。(用加点词造句)
_______________________________________________．．．．张石匠艺高气粗地对众人说，今天他俩见个高低，输了他拜小伙子为师。这活儿张石匠整整干了30年，手艺精，根底硬。这精妙的壁画让游人啧啧称赞。? ? ? ?课件36张PPT。第 二 课时1.理解课文内容，领悟课文中的细节描写，揣摩人物的内心，用准确的语言表述出来，并能续写故事。（重点）
2.懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满，因为天外有天，艺无止境；学习张石匠和小伙子的美好品格。（重点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
学习了本文后，你明白了什么道理？
串珠问题：
1.一读：一开始，张石匠是个什么样的人？从哪里能看出他的傲气？
2.二思：张石匠和小伙子第一次比试的是什么？结果这样？
3.三问：张石匠和小伙子第二次比试的是什么？结果怎样？
4.四品：最终的结果这样？由此看出张石匠和小伙子的什么特点？
从前，太行山脚下有个张石匠，手艺高超，远近闻名。可是他认为自己的手艺没人比得上，很爱向人夸耀。开篇介绍主人公张石匠虽手艺高超却骄傲自大，为下文故事的发展做铺垫。一天，张石匠正对人夸他自己的手艺无人能比，忽然来了一个小伙子，毫不客气地插嘴说：“师傅，话别讲绝了，天外还有天哪！”这句话是小伙子对张石匠自夸的批评和劝诫。先尊敬地叫张石匠为“师傅”，再指出张石匠说话口气太大，继而启发张石匠，技艺是没有止境的，普天之下会有技艺更高超的人。“毫不客气”“插嘴”体现了小伙子坦白、直率的性格。什么是语言描写？
通过对人物的对话、独白的描写，以表现人物身份、思想感情或性格的描写方法。
语言描写有什么表达效果？
鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者获得深刻的印象。
语言描写的答题模式是怎样的？
通过对……的语言描写，鲜明地展示了……的性格，生动地表现了……的情感，深刻地反映了……的内心世界。 就是那“飞白”“转笔”的地方，也洗得干净利落。更使人惊奇的是，和纸上的字对比，大小、章法、布局分毫不差。一方面从过程上看，他有两处高于张石匠：其一，选的碑文难度大。小伙子选的是草书，比楷书难刻；其二，写张石匠刻石链的技艺虽然精湛，但小伙子的石算盘更为精致。这段话从哪些方面可以看出小伙子刻碑洗字的技艺比张石匠更精湛？仿写：
请你根据课文仿写一个比喻句。
________________________________________________ 天上的繁星像碧波上撒满的宝石。3天后，按规定的时间，张石匠和小伙子来到十字路口，满村的人都赶来看热闹。张石匠不慌不忙地从怀里掏出一团东西。不能去掉。因为“不慌不忙”生动地写出了张石匠对这次比赛自信满满、胜券在握的样子，如果去掉就表达不出这方面的意思，所以不能去掉。探究：此处的“不慌不忙”能不能去掉？为什么？小伙子急忙上前一把拦住说：“张师傅，我不是要在你面前露一手，我只想说明，艺无止境呀！”这句话是点题之句，说出了一个做人的道理：技艺是没有顶点的，应毕生刻苦训练永不停止；技艺高超不必有傲气，要谦虚谨慎，向更强的人学习。“急忙”“拦住”写出了小伙子的目的是为了让张石匠明白“艺无止境”的道理，从中体现了他的谦虚谨慎。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：学了本文后我明白了技艺是没有止境的，人应该谦虚谨慎，不断学习和锤炼，精益求精的道理。学习了本文后，你明白了什么道理？1.一读：一开始，张石匠是个什么样的人？从哪里能看出他的傲气？一开始，张石匠是个自认为手艺高超，爱自夸的人。他的傲气主要表现在以下两方面：(1)爱向人夸耀自己的手艺无人能比；(2)对小伙子充满蔑视。如从他咧咧嘴说：“我干石匠的时候，你还没见过石头呢。”张石匠艺高气粗地对众人说：“今天我俩见个高低，输了我拜他为师。”等句子都可以看出他的傲气。串珠问题：2.二思：张石匠和小伙子第一次比试的是什么？结果这样？张石匠和小伙子第一次比试的是刻碑洗字，结果小伙子技高一筹，赢得了比赛。3.三问：张石匠和小伙子第二次比试的是什么？结果怎样？张石匠和小伙子第二次比试的是用石料刻东西，结果小伙子刻的石算盘比张石匠刻的石链更精致且有品位，再次赢得了比赛。4.四品：最终的结果这样？由此看出张石匠和小伙子的什么特点？张石匠自愧不如，跪下就要磕头拜师，被小伙子一把拦住了。从中可以看出张石匠性格耿直、诚实守信、知错就改；小伙子艺高胆大、谦虚谨慎的特点。张石匠拜师介绍张石匠 手艺高超 爱夸耀刻碑洗字
刻东西 张石匠服输拜师 小伙子劝诫要比手艺 针锋相对天外有天
艺无止境两次比赛两见高低本文通过讲述张石匠手艺高超，但是好自夸，在与一个小伙子比试手艺时，连连失败，最终他服输了，愿拜小伙子为师的故事，告诉我们技艺是没有止境的，人应该谦虚谨慎，不断学习和锤炼，精益求精。刷子李
冯骥才
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？ 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 这时候，刷子李忽然朝他说话：“小
三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为
师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小
子，你再仔细瞧瞧吧——” 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上
一提，那白点即刻没了，再一松手，白点
又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白
点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。满招损，谦受益，时乃天道。(《尚书》)
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子·劝学》
译文：没有站在高山的顶端，就不知道天空的高远；没有俯瞰(kàn)深深的溪谷，就不知道大地的厚重。【关于学无止境的谚语】 活到老，学到老。楷书和草书楷书：又称“正书”或“真书”。汉字字体的一种，就是现在通行的汉字手写正体字，它是由隶书演变而来的。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，故得名。始于汉末，盛行于魏晋南北朝，至今通行。
草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。始于汉代，是为书写简便，在隶书的基础上演变出来的，有章草、今草、狂草等之分。有关技艺高超的成语巧夺天工 无与伦比 鬼斧神工 登峰造极
炉火纯青 百步穿杨 运斤成风 百发百中
出神入化 一箭双雕 游刃有余国学积累故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
译文：所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。 这个故事告诉我们学无止境的道理。通过学习和训练，每个人都会掌握一些技巧。如果浅尝辄止，就会停滞不前。只有不断地学习和锻炼，才能使自己的知识更渊博，技艺更精湛。1.边读课文边揣摩张石匠心理的变化过程，再和同学交流。参考答案：张石匠因自己手艺高超，很骄傲，对他认为手艺和经验都不如自己的小伙子怀有一种轻蔑之情；第一次比试后，张石匠认为小伙子只是碰巧赢了他，于是很不服气；第二次展示作品时，开始张石匠认为小伙子必输，很得意，但当看到小伙子巧夺天工的作品时他惊呆了，继而由开始的蔑视变为心悦诚服，自愧不如。2.根据第一次比艺的情境，想象张石匠刻石链时的心理活动，把它描述出来。参考答案：上次你侥幸赢了我，这次就没那么容易了。我要拿出我的看家本领——刻石链，让你看看什么才是真功夫！到时，非让你这个不知天高地厚的毛头娃子输得心服口服，当众磕头，拜我为师！ 一、给下面加点字注音。
边框( ) 缝隙( ) 撇捺( )
哄笑( ) 档柱( ) 掂起( )﹒﹒﹒﹒﹒﹒kuàngfèng nàhōngdàngdiān二、读拼音，写词语。
shí bēi kǎi shū chuí zi kē tóu
lūn qǐ rèn shū dí ɡu shǒu yì
石 碑楷 书锤 子磕 头抡 起认 输嘀 咕手 艺三、辨字组词。
输（ ） 棱（ ）
喻（ ） 梭（ ）
框（ ） 掂（ ）
眶（ ） 惦（ ）输赢比喻棱角穿梭门框眼眶掂起惦记四、先补全词语，然后根据意思选择词语。
( )( )闻名 ( )涛( )浪
( )慌( )忙 ( )飞( )舞
( )愧不( ) ( )( )不差
1．一分一毫都不差，形容没有分别。( )
2．非常惭愧，觉得自己不如别人。( )
3．像龙在飞腾，凤在欢舞。形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。( )远 近惊 骇不 不龙 凤自 如分 毫分毫不差自愧不如龙飞凤舞五、按要求改写句子。
1．可是他认为自己的手艺没人比得上，很爱向人夸奖。(用修改符号修改病句)
2．张石匠搬来两块七棱八不齐的石头对小伙子说：“就这料，咱俩一人刻样东西，3天后分上下。”(改为转述句)
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3．那字个个如龙飞凤舞，似有惊涛骇浪之势。(仿写一个比喻句)
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