数学五年级上北师大版5分数基本性质课件(共21张)

课件21张PPT。分数基本性质（建议一课时完成）
5 分数的意义课后作业探索新知当堂检测课堂小结分数基本性质比较下面分数的大小。＝＝探究点 分数基本性质 分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。小试牛刀1．先涂色，再比较它们的大小，看看你发现了什么？我发现：分数的分子和分母同时(　　　)或(　　　)一个(　　　)的数(0除外)，分数的大小不变。乘除以相同涂色略。2．把下面的分数在直线上表示出来。从直线上可以看出 和(　　　　)，(　　　　)相等， 和(　　　　)相等， 和(　　　　)相等。(图上表示略)
3．在括号里填上适当的数。 ＝ 　　　 ＝
＝ ＝
＝ ＝4．(1)把 和 都化成分母是24而大小不变的分数。 ＝ 　 ＝(2)把 和 都化成分母是6而大小不变的分数。 ＝　 ＝5．把相等的分数写在同一个框里。6．解决问题。(1)一节课40分，科学老师讲授新课用了10分，同学们做实验用的时间是一节课时间的14。老师讲授新课和学生做实验哪个用的时间长？10÷40＝ ＝ 　
答：一样长。(2)五(1)班的同学办黑板报，其中“语文园地”占14版，“奥数天地”占28版，“生活园地”占416版，“星星争辉”占216版，其余的18版为“开心一刻”。哪些栏目的版面一样大？ ＝ ＝ 　 答：“语文园地”、“奥数天地”、“生活园地”的版面一样大。
＝ 答：“星星争辉”、“开心一刻”的版面一样大。一个分数的分母不变，分子扩大到原来的若干倍，这个分数也跟着扩大到原来的若干倍；一个分数的分子不变，分母缩小到原来的几分之一，那么这个分数反而扩大到原来的几倍。归纳总结：1.涂一涂，填一填。26夯实基础（教材P73练一练）2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。3.在括号里填上合适的数。32452
34.5.说出相等的分数。易错辨析7．判断。
(1)分数的分子和分母同时加上或减去一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。(　　)
(2) 和 的大小相等，分数单位不同。(　　)
(3) ＝ 。(　　)

辨析：对分数的基本性质理解不清而导致判断错误。