一年级上册语文课件 9.明天要远足｜人教（部编版）（2016） (共25张PPT)

课件25张PPT。第七单元9 明天要远足方素珍 台湾宜兰人，生于1957年，毕业于台湾辅仁大学教育心理系。台湾儿童文学作家，历任海峡两岸儿童文学研究会理事长等职。作品以诗和童话为主，现致力于幼儿文学创作。曾获洪健全儿童文学奖、杨唤儿童诗奖、《国语日报》儿童文学牧笛奖等。主要作品有儿童诗《娃娃的眼睛》《明天要远足》，童话《一只猪开博客》，图画书《祝你生日快乐》《我有友情要出租》《妈妈心，妈妈树》等。1.认识11个生字；会4个生字；认识偏旁“ 目”；正确认读“明天、洁白、老师、柔软”等词语。（重点）
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读准音字。（重点）
3.体会小朋友即将远足时的兴奋、激动的心情。（难点）生字精析1.要求会写的字 cái
才míng
明tóng
同 xué
学2.要求会认的字（注：“同、才”见“要求会写的字”）读写错混提示1.“师”是翘舌音“shī”，不要读成平舌音“sī”。
2.“学”的笔画是8画，上半部分是“ ”，不要少写两点成“宀”。一字多音同音字词新词解释颜色：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
洁白：没有被其他颜色污染的白色。
柔软：棉软；不坚硬。近反义词近义词：洁白——雪白 柔软——柔和 到底——究竟
反义词：洁白——乌黑 柔软——坚硬课文解读翻过来，
唉——
睡不着。[句解：“翻过来”和“唉”两个词，将小朋友此时的心情形象地表现出来，同时也为下雨的描写作了铺垫。]那地方的海，
真的像老师说的，
那么多钟颜色吗？[句解：采用疑问句式，既回答了“睡不着”的原因，又写出了小朋友对明天远足的期待。]
段析：写小朋友因想到远方的大海而睡不着。翻过去，
唉——
睡不着。[句解：重复使用和第1节开头相似的语句，强调此时小朋友兴奋的心情。]
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？[句解：交代远足要去的地方，运用疑问句式，表达小朋友对远足的期待。]
段析：写小朋友因为想到远方的云而睡不着。翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？[句解：又一次翻身，又一声长叹，激动与兴奋的心情无以言表。“到底”体现了对远足的急切盼望之情；“才”字说明了小朋友的迫不及待。]
段析：写小朋友盼望天快点亮。知识链接：
远足 指比较远的徒步旅行。即有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼。远足比较简单，不需要太讲究技巧和装备，经常被认为是一种休闲的活动。课文通过描写小朋友因第二天要远足而睡不着，盼望天亮的情景，表现了小朋友兴奋、激动、盼望的心情。课文运用多个疑问句结尾，既写出了小朋友心中的好奇，又反映了小朋友对远足的期盼。整首小诗充满童真童趣。远足是多么令人兴奋的事情啊！难怪诗中的小朋友会激动得睡不着觉呢。让我们放开脚步去远足吧，投入大自然的怀抱，去领略秀丽的风光，去欣赏祖国的壮丽山河。课内：颜色 洁白 柔软 天亮
课外：有关大自然的诗句：
晓看红湿处，花重锦官城。
——杜甫
小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。
——杨万里
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——李白