六年级下册数学课件-圆柱和圆锥的认识浙教版

(共19张PPT)
准备：尺子，制作学具圆柱圆锥，
复习相关知识点
圆柱 圆锥 名称 特征 名称 特征
上底面 （半径、直径、周长、大小） 2个，圆形，完全相同。 顶点 点
下底面 底面 圆形
侧面 曲面，展开图：长方形 不能保护环境变化关节炎ub侧面 曲面，展开图：扇形
高 两底面之间的距离。 （无数条） 高 顶点到底面（圆心）之间的距离。
（1条）
同 学 们 好 ！
A B
C D
A
B C
同学们，你们认识这些物品吗？
圆柱体
它们是什么形状？
长方体
正方体
球体
圆锥体
同桌合作：
看一看、摸一摸、量一量、比一比……
圆柱体




高
h
什么是圆柱的高？有几条？
1号圆柱：底面直径6厘米，
高23厘米。
2号圆柱：底面直径2.5厘米，
高0.1厘米。
3号圆柱：底面直径2米，
高3米。
压路机的轮子是圆柱形，
它的高也叫“宽”。
猜猜我是谁？
仔细观察旋转图，想一想，
圆锥体由哪几部分组成？
分别有哪些特征？
A
B
C
圆锥体
（ ）旋转形成圆锥的侧面，
（ ）旋转形成圆锥的底面，
AC边 是三角形的（ ），
是圆锥（ ）。
你能说说三角形ABC和
圆锥体的关系吗？
AB
BC
直角边
高
高
1.将平面图形围绕所示轴旋转，得到怎样的立体图形？连一连！
2.标出圆柱、圆锥的底面直径和高。
9cm
3cm
2cm
2.5cm
（a） （b） （c） （d） （e）
（1） （2） （3） （4） （5）
9cm
3cm
9cm
圆柱体
圆锥体
圆台
球
空心圆柱
1.将平面图形围绕所示轴旋转，得到怎样的立体图形？连一连！
2.标出圆柱、圆锥的底面直径和高。
9cm
3cm
2cm
2.5cm
（a） （b） （c） （d） （e）
（1） （2） （3） （4） （5）
9cm
3cm
9cm
圆柱体
圆锥体
圆台
球
空心圆柱
A
B
C
D
长方形
1.将平面图形围绕所示轴旋转，得到怎样的立体图形？连一连！
2.标出圆柱、圆锥的底面直径和高。
A
B
C
D
3.观察旋转图，并填空。
（1）圆柱上底面的周长是由（ ）旋转而成；
（2）C点 旋转后形成了圆柱的（ ）；
（3）线段AD 旋转后形成了圆柱的（ ）；
（4）线段BC 旋转后形成了圆柱的（ ）；
（5）线段CD 旋转后形成了圆柱的（ ）；
下底面的圆周长
上底面
下底面
侧面
（6）面ABCD 旋转后形成了——圆柱体！
点动成线
线动成面
面动成体
D点
切蛋糕
这两种切法，形成
的截面一样吗？
A
B
C
D
长方形
观察思考：
C点、D点 旋转后分别形成了圆柱的哪个部分？
线段AD 旋转后形成了圆柱的哪个部分？
线段CD 旋转后形成了圆柱的哪个部分？
线段BC 旋转后形成了圆柱的哪个部分？
上下底面的圆形周长
上底面
下底面
侧面
面ABCD 旋转后形成了——圆柱体！
点动成线
线动成面
面动成体
刚才总结的圆柱特征，能通过旋转图解释吗？
圆柱
圆锥
圆柱
圆柱
圆柱
圆锥
1.说说下列图形中哪些形状是圆柱？哪些是圆锥？
圆柱
1号
2号
4号
5号
6号
7号
8号
圆锥
3号