课件13张PPT。 “一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是台湾著名女作家杏林子对于生命的感悟。那么你是怎样理解生命的呢？杏林子从小病魔缠身，身心都受到了极大的折磨，但她并没有因此虚度年华，反而更加珍惜、热爱生命。下面让我们一起来读一读她对 生命的思考和感悟── 《生命 生命》。 杏林子的书，文字简洁，读来感 性十足，透着淡淡的温柔，没有怨天尤人，有的是不向命运屈服的精神，字里行间洋溢着乐观和豁达。她用幽默的笔调描述着人生的种种际遇，述说着命运附加给你的诸多挑战。主要作品有《杏林小记》、《生之歌》、《生之颂》。 作家作品1.单音字注音、组词。 扰（rǎo）打扰 欲（yù）欲望
屈（qū）屈服 撼（hàn）震撼
2.多音字注音、组词。
tán 动弹 ké 外壳
弹｛ 壳｛
dàn 子弹 qiào 地壳字词积累3.词语解释。
骚扰：扰乱，使不安宁。本课指飞蛾不停地在“我”头顶上飞来飞去，扰乱了“我”的写作思路。
震撼：震动，摇撼。文中说“我”被自己沉稳而有规律的心跳声所震动，感受到那属于自己的旺盛的生命力。 字词积累初读课文，整体把握。
1.自主学习：轻声读文，注意把生字读准确，句子读通顺。想读几遍就读几遍，达到目标为止。
2.小组合作学习：抢读生字生词卡片，比一比谁认的生字又快又多，请优胜者介绍自己识记生字的方法。轮读课文，比一比谁读得正确流利。整体感知细节探究品读重点语句，体会作者情感：
1.但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
（强烈的求生欲望，珍视自己的生命）
2.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
（作者在此明确表达了自己的生活态度：生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。）3.于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
（无论是奋力求生的飞蛾、顽强生长的瓜苗，还是自己沉稳而有规律的心跳，都让作者感到生命的伟大。随着文章的层层推进，作者在文章的最后，水到渠成地昭示了这样一个信念：经过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。） 细节探究 1.我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。
赏析：“糟蹋”这里是指浪费的意思，这句话是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。作者用“可以……也可以……”强调的是两种人生态度，前者是负责的态度 ，后者是不负责的态度。妙语佳句2.竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
赏析：这句话在赞美瓜苗顽强的生命力的同时也在向读者说明，任何生命都有一种不屈的向上的力量。这也为后文打下了铺垫：我们人更应该是积极向上的。妙语佳句 欣赏视频《沙漠坐莲》与《海边的树》。结合课文内容，谈谈你的感悟。思维扩展 点击图片播放视频《沙漠坐莲》思维扩展思维扩展 点击图片播放视频《生命力之海边的树》
