新陈代谢2[下学期]

课件36张PPT。第二部分 生命科学篇2006年科学中考复习主题1 生命系统的构成层次▲ 1、生物的分类
①会使用简单的检索表 b
②根据简单的检索表，识别分类的方法。 a考试说明生态系统 生物的分类检索表识别分类界 门 纲 目 科 属 种 林耐的生物分类方法中可将生物分成七个等级。
由高到低的顺序是：界、门、纲、目、科、属、种 看看我们人类与白菜分别在植物和动物分类等级上所处的位置。动物界
脊索动物
哺乳动物
灵长目
人科
人属
智人植物界
种子植物门
双子叶植物
白花菜目
十字花科
芸苔属
白菜种植物分类植物有无种子有种子无种子有无包被被子植物裸子植物有无茎叶之分 无茎叶有茎叶有无根苔藓植物蕨类植物 藻类植物动 物无脊椎动物脊椎动物哺乳类鸟类爬行类鱼类两栖类脊椎骨毛皮
胎生羽毛
体温皮肤
产卵呼吸器官、身体特征从水生到陆生从低级到高级1．种是生物分类等级的最小单位。如枫树是生物的一个种，即一个物种2．种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和。练习:1、下列各项叙述中，属于种群的是 (　　)
A、一个池塘中的全部鱼
B．一个海岛上的全部昆虫
C、一片草原上的所有动植物
D．一块稻田里的所有青蛙和蝌蚪D▲2、生物与环境
①识别常见的生物种群、生物群落(包括植被) a
②通过比较几种不同环境的生物，说明生物对
环境的适应性。 b
▲3、生态系统
①结合某一具体生态系统，概述其组成成分、
结构和功能 b
②应用生态系统的概念解释生产、生活实际中
的一些简单问题。 c
▲4、生物圈
①知道生物圈是地球上最大的生态系统。 a
②感知生物界是一个复杂的开放系统，生命系统
的构成具有层次性。 a考试说明生态系统 生物的分类检索表成分 生物与环境识别分类种群群落生态系统地球上最大的生态系统生物对环境的适应结 构功 能生物圈界 门 纲 目 科 属 种这个池塘中有哪些生物?读图:荷花浮萍芦苇生物群落: 生活在一定环境中的所有生物种群的总和。(1)一个区域内只有一个群落。乔木层灌木层草本植物层苔藓地衣层 在群落中，植物起主导作用，动物、微生物随着植物的分布而分布，森林中具有植物群落的分层现象。(2)植物群落指生活在一定自然区域内所有植物的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。(3)群落由多个种群组成。 群落和种群的大小由区域性和人们观察和研究的需要而定。3、影响森林植物群落垂直分布的决定性因素是 (　　)
A、阳光 B．温度 C．土壤 D．气体A4、下列对群落描述不正确的是 (　　)
A、群落是生活在一定区域内的各种生物的总和
B、群落由种群构成
C、群落中的地域范围必须比种群的大
D．群落中的生物都有直接或间接的关系C这个池塘中有什么?读图:荷花浮萍芦苇生态系统
生物群落和它所生活的环境中的非生物因素共同组成的。(2)生态系统范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈。森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统荒漠生态系统生产者消费者分解者非生物物质和能量生态系统的成分生态系统生物部分非生物物质与能量生产者消费者分解者植物(光合作用,制造有机物)动物(初级消费者次级消费者)细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体）物质：土壤、空气和水等能量：阳光温度生态系统的成分(1)食物链：各种生物由于食物关系而形成的一种联系。食物链和食物网生产者?初级消费者?次级消费者生态系统的结构写出下面的一条食物链生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四
营养级 营养级 营养级 营养级(2)食物网：食物链相互交错成网状的形式上图中总共多少条食物链能量流动与物质循环分解者（微生物和腐生生物）物质流动是循环的，
能量是单向流动，逐级递减的。生态系统的功能生态系统具有一定的自动调节能力。生物种类越多，成分越复杂、自动调节能力越强。5．下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系(　　)
A、生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C、生物体→群落→种群→生物圈→生态系统
D．生物体→群落→种群→生态系统→生物圈A6．下列食物链表示正确的是 (　　)
A、阳光→草→兔→狐
B、田鼠→蛇→鹰
C、草→羊→鹿→狼
D、小麦→田鼠→蛇→鹰D7．下列关于生态系统的能量流动示意图中，正确的是(　　)
A、太阳能→生产者→消费者→分解者
B．太阳能→生产者→消费者→生产者D8、 图4—1是一个草原生态系统的食物网，根据图示回答问题：
(1)该食物网中共有＿＿条食物链。
(2)其中最长的一条食物链是＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)对鹰来说，通过哪条食物链能量损失较少?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)如果人类大量捕杀蛇、
鹰和狐。该食物网中的
＿＿＿＿会大量增加，
后又减少，达到新的稳
定，说明生态系统具有
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5)从生态系统的成分
组成来看，图中还缺少
的成分有＿＿＿＿。5草→鼠→蛇→鹰草→鼠→鹰或草→兔→鹰鼠、兔一定的自动调节能力分解者5．生物与环境的相互作用 生物既受环境影响，也能适应环境，还能影响环境。 适应的普遍性：现存生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。作业：1、完成《复习导引》P6~11