《多收了三五斗》
叶圣陶先生创作的短篇小说《多收了三五斗》反映的是20世纪三十年代初中国农村深受帝国主义、封建势力双重剥削、压迫而日益凋敝的黑暗现实，通过“旧毡帽”朋友“希望——失望——愤懑——产生反抗”意识的心理刻画，真实反映了中国农民真实而可感的独特形象。作者反映这一独特的社会现实，是将其放在“多收”这一特定情景中去表现，这样小说的主题表达就更新颖，更深刻；作家塑造这一群性格鲜明而真实的人物形象，是通过其群体对话和心理变化来表现，可谓匠心独运。特别是小说中反复叙述的“另一批人又从船埠头跨上来”“第二天又有一批敞口船来到这里停泊，镇上便表演着同样的故事”，含蓄地说明故事反映社会的广泛性和典型性。通过小说读懂人生，读懂作者，同时也读懂自己，这就是本文给我们最大的收获。
【知识与能力目标】
1．朗读课文，理清小说情节；
2.了解运用对话描写展示社会背景，表现人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主题的写法。
【过程与方法目标】
揣摩农民群像的塑造及其表达效果。
【情感态度价值观目标】
品味、欣赏小说的重点语段，感悟“丰收成灾”的社会根源，体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。
【教学重点】
梳理小说情节，认识“丰收成灾”的社会根源，理解小说反映的主题思想。
【教学难点】
1.学习小说对农民群像的塑造手法及其效果；
2.体会小说运用对话展开故事的特色。
制作多媒体课件。
一、创设情景，激情导入：
1.新课导入:
万盛米行是苏州甪直镇一家老字号店铺，始于民国初年，由镇上沈、范两家富商合伙经营。米行规模宏大，有存放米食的廒间近百，是当时吴东地区首屈一指的大米行，成为甪直镇及周围10多个乡镇的粮食集散中心之一。米行的格局为“前店后场”，前面是做买卖的店铺，后面是大米加工的工场和储存粮食的廒仓。
（结合学生生活经验，引导学生对中国农村及农民的关注）
大家想不想知道旧中国农村和农民的生活是什么样的?勤劳的中国农民并不吝惜自己付出的心血，然而用自己的心血多收了粮食之后能够改善悲惨的命运吗？今天我们一起走进叶圣陶先生作品《多收了三五斗》，感受旧中国的民情国运。请同学们看课文。
2.介绍作者情况:
叶圣陶 （1894-1988） 现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。代表作品:长篇小说《倪焕之》、短篇小说《潘先生在难中》《多收了三五斗》。《稻草人》是我国第一部童话集。
3.课文背景：
20世纪30年代初，洋米、洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使大米产区失去了销售的场所。农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海一般吃的是安南米、美国面粉、澳洲面粉，等等。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”，“哀鸿遍野”；同时，“洋米输入……其富人仍然可以谷食饶足……”1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收起了反而赔累”。《多收了三五斗》反映的正是当时的社会情况。
二、初读课文，扫清障碍：
埠（bù） 头占（zhān） 卜 (bǔ） 作梗（gěng）
粜（tiào）米 斛（hú） 子廒（áo） 间鄙夷不屑（xiè）褡（dā）裢 (liàn） 小囝（nān） 沽（gū） 拗（niù）不过呷（xiā） 写（xiè） 意沓（tà） 髭（zī）
三、细读课文，整体感知：
自由朗读课文，熟悉课文情节
1.小说主要叙述了旧社会江南小镇农民在“丰收”以后的 什么故事（丰收给农民带来了什么）？请概括成三个画面。
2.作者展开故事情节时运用最“多”的描写方法是什么？
明确：1. 明确：米行粜米----街头购物----船头发泄
运用对话描写是本文的显著特点，随着对话的逐步展开,小说的故事情节也一步步地推向高潮，旧毡帽的心理或行为也随之发生着变化。小说以旧毡帽朋友满怀希望前来占卜命运开始对话，得知米价后，“美满的希望突然一沉，一会儿大家都呆了”。希望变成了失望，话语中表现出了愤激的心理。接着“先生，能不能抬高一点儿？”又表现出了农民的哀求心理，彻底失望后只能贱卖。热闹的街道上，旧毡帽朋友的愤懑之情随着他们的话语奔涌而出；最后的船头议论体现出了自发的反抗意识。
3.小说往往是一个时代的缩影，本文所摄制的“缩影”里给人鲜明印象的是一个极不和谐的“多”字，比如农民粮食产量的多与所承受的税收的多矛盾，众多矛盾的多，为我们揭示了“丰收成灾”的社会根源。请摘读你能有所发现的段落，再提炼出矛盾的“多”。
4.划分层次:
学生回答：课文可以分为两个部分。
第一部分(第l一70段)，写江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。
第一层(第l一34段)写米行粜米。
第二层(第35—44段)写街头购物。
第三层(第45—70段)写船上议论。
第二部分(第7l段)，写同样的故事还会到处发生，揭示其普遍性。
四、精读课文，深入感悟：
品味赏析课文，角色朗读 ，感受丰收。
1．思考旧毡帽的心理或行为变化过程，用两个字概括。
旧毡帽们：希望→愤激→哀求→失望
米行先生：冷淡→厌烦→鄙视→威吓
2. 文中找出旧毡帽朋友不幸命运的挣扎的语句：
不想粜出→摇到范墓去→哀求米行先生→又争现钱
34段的两个“同样地”和两个“白白的”说明挣扎完全失败
3. 引导学生对课文主题的思考:
提示：这篇小说运用了鲜明的对照手法来处理安排材料，让学生试着在课文中找出来，并体会其作用。
学生找到粜米场面中农民的哀求、老板的冷漠，农民粜米前后的喜悦和悲伤构成了鲜明的对比，生动地体现了农民的希望与失望。从这些对比中，以及人物的对话中我们找出了农民“丰收成灾”的原因？
明确：
一方面：
（1）洋米、洋面的冲击，非粜不可
（2）向局子里捐钱
（3）向田主交纳地租
（4）米行“同行公议”，勾结压价
另一方面：
街头购物计划之多
洋肥皂 洋火 洋油 洋布 洋镜 雪白毛巾 小囡帽 热水瓶……
最终：船上议论，愤恨之多 （抗租——抗债——抢米）忠厚老实的农民发出反抗的呼声
五、课堂总结：
1.主题：小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村 、对农民的真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。
2.课文写作，特色之多。
鲜明的对比手法；
简洁的环境描写；
凝练的人物刻画。
六、课堂练习：
鲁迅在《故乡》中写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”你认为在本文中的“旧毡帽朋友”的路该怎么走？
七、作业布置：
展开丰富的想象和联想，由“旧毡帽”粜米回家后和家人的对话写一个小课本剧，然后和同学一起表演。
略。
课件19张PPT。课文导入万盛米行 万盛米行是苏州甪直镇一家老字号店铺，始于民国初年，由镇上沈、范两家富商合伙经营。米行规模宏大，有存放米食的廒间近百，是当时吴东地区首屈一指的大米行，成为甪直镇及周围10多个乡镇的粮食集散中心之一。米行的格局为“前店后场”，前面是做买卖的店铺，后面是大米加工的工场和储存粮食的廒仓。作者简介 叶圣陶 （1894-1988） 现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。代表作品:长篇小说《倪焕之》、短篇小说《潘先生在难中》《多收了三五斗》。《稻草人》是我国第一部童话集。课文背景 20世纪30年代初，洋米、洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使大米产区失去了销售的场所。农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海一般吃的是安南米、美国面粉、澳洲面粉，等等。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”，“哀鸿遍野”；同时，“洋米输入……其富人仍然可以谷食饶足……”1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收起了反而赔累”。《多收了三五斗》反映的正是当时的社会情况。学习目标1、了解运用对话描写展示社会背景，表现人物心理塑造人物形象，揭示深刻主题的写法；
2、品味、欣赏小说的重点语段，感悟“丰收成灾”的社会根源，体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。字词积累 埠头 占卜 作梗 粜 斛子
廒间 褡裢 窠 沽 执拗
停泊 船舷 不屑 呷 嗤笑tiàokēxièbùzhān bǔgěnghúáodā liangūniùxiābóxiánchī课文讲解自由朗读课文，熟悉课文情节1、小说主要叙述了旧社会江南小镇农民在“丰收”以后的
什么故事（丰收给农民带来了什么）？请概括成三个画面。
2、作者展开故事情节时运用最“多”的描写方法是什么？课文讲解主要人物第一部分(1-70)段，写江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。主要场所主要活动 第二部分（71）段，写同样的故事还会到处发生，揭示其普遍性旧毡帽朋友米行街头船上(对话）(对话）课文讲解 小说往往是一个时代的缩影，本文所摄制的“缩影”里给人鲜明印象的是一个极不和谐的“多”字，比如农民粮食产量的多与所承受的税收的多矛盾，众多矛盾的多，为我们揭示了“丰收成灾”的社会根源。请摘读你能有所发现的段落，再提炼出矛盾的“多”。 感悟民情，矛盾之多课文讲解思考旧毡帽的心理或行为变化过程，用两个字概括。 旧毡帽们：米行先生：对比希望→愤激→哀求→失望冷淡→厌烦→鄙视→威吓角色朗读 ，感受丰收 课文讲解旧毡帽朋友不幸命运的挣扎：34段的两个“同样地”和两个“白白的”说明挣扎完全失败。不想粜出→摇到范墓去→哀求米行先生→又争现钱课文讲解1.洋米、洋面的冲击，非粜不可
2.向局子里捐钱
3.向田主交纳地租
4.米行“同行公议”，勾结压价丰收成灾，原因之多课文讲解洋肥皂 洋火
洋油 洋布
洋镜 雪白毛巾
小囡帽 热水瓶……计划之多街头购物课文讲解洋肥皂 洋火
洋油 洋布
洋镜 雪白毛巾
小囡帽 热水瓶……实际购物 节支之多课文讲解船上议论，愤恨之多抗租—— 抗债—— 抢米忠厚老实的农民发出反抗的呼声课文讲解主题思想 小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村 、对农民的真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。课堂小结米行粜米街头购物谷贱伤农丰收成灾社会环境黑暗多
收
了
三
五
斗主题情节表现原因农民命运悲惨船上议论课堂小结课文写作，特色之多1.鲜明的对比手法；
2.简洁的环境描写；
3.凝练的人物刻画。课堂练习 鲁迅在《故乡》中写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”你认为 在本文中的“旧毡帽朋友”的路该怎么走？
