课件22张PPT。第2节 声音的特性
01 知识管理
1．频率
定 义：物理学中________内振动的次数．
单 位：频率的单位是________，符号是________．
影响因素：发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等．
2．音调
定 义：人耳感觉到的声音的________．
影响因素：________决定声音的音调，频率高则音调________，频率低则音调________．
说 明：音调越高，声音听起来越尖细；音调越低，声音听起来越低沉．
3．超声波、次声波
超声波：人们把高于________Hz的声叫做超声波．
次声波：人们把低于________Hz的声叫做次声波．
4．响度
定 义：物理学中，把声音的________叫做响度．
影响因素：声音的响度与声源的________有关，________越大，发出声音的响度就越________．人耳听到声音的大小还与________________有关．
说 明：音调与响度是声音的两个本质不同的特征，音调高响度不一定大，响度大音调也不一定高，如男低音歌唱家大声演唱时，女高音歌唱家轻声伴唱，女高音虽然音调高，但响度小，男低音的音调低，但响度大．
5．音色
定 义：声音的品质和特色．
影响因素：不同发声体的________、________不同，发出声音的音色不同．
说 明：音色反映了声音的品质，不同发声体发出的声音的音色是不同的．因此我们能根据音色来分辨不同的人、不同的乐器．
注 意：同一个人的音色会随着年龄的增长，以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化．
02 基础题
1．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最高的是( )
A．长笛 B．小提琴 C．手风琴 D．二胡
2．(天津中考)鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
3．如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6 Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300～500 Hz.当它们从你的身后飞过时，你( )
A．只能听到蝴蝶的声音 B．只能听到蜜蜂的声音
C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到 D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到
4．(莱芜中考)关于声现象，下列说法正确的是( )
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D．超声波可以在真空中传播
5．(济宁中考)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________．
6．口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的________．
7．在探索响度与什么因素有关时，小丽利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动，请你帮她完成相关内容：
(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与________________有关；实验中乒乓球的作用是________________________________________________________．
(2)用大小相等的力敲击音叉，同时听者逐步远离音叉，逐步感受音叉声音的响度变化，直到听不到音叉的声音为止．实验中用大小相等的力敲击音叉的目的是________________________．这说明听到的响度与________有关，离音叉越远的人听到音叉声音的响度应该越________．
03 中档题
8．(滨州中考)二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是( )
A．用手指按压同一根弦的不同位置
B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦
C．加大摩擦弦的力量
D．旋转弦轴，增加弦的紧张度
9．(随州中考)据图分析，下列说法正确的是( )
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
10．(德州中考)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )
A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同
11．(烟台中考)日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是________，“高”指的是________．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是________的大小．
12．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较________，音调较________．如图所示，甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，________(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的．
04 拓展题
13．如图所示，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三个直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
(1)敲击直管发出的声音是通过________传播到人耳的．三根直管中音调最低的是________号管．
(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？________(填“能”或“不能”)，请说明你的理由：_____________________________________________________________.
参考答案
第2节 声音的特性
知识管理
1．每秒 赫兹 Hz 2.高低 频率 高 低 3.20 000 20 4.强弱 振幅 振幅 大 距离发声体的远近 5.材料 结构
基础题
1．B 2.B 3.B 4.A 5.音调 响度 6.音色 7.(1)发声体振动的幅度 利用乒乓球被弹开的距离来判断音叉振动的幅度 (2)保证音叉振动的幅度相等 传播距离 小
中档题
8．C 9.B 10.A 11.音调 响度 响度 12.大 低 甲
拓展题
13．(1)空气 3 (2)不能 没有采用控制变量法
