2018小学语文毕业总复习课件－第八章 作文｜人教新课标 (共76张PPT)

课件76张PPT。第八章 作文第一节 写作技巧续表续表续表题型解析 【例1】读下面的文题，用“ ”标出“题眼”。
我的爸爸 我和同桌
我最喜爱的玩具 游泰山
我长大以后 迷人的夜晚
可爱的小花猫 妈妈笑了 解析：这道题是对我们审题能力中审清题目重点的考查。“题眼”即文题中的重点词语，这个词语所表达的意思也正是习作应该着力突出的内容。抓住题眼对于确定文章的中心起着关键作用。完成此类题目要认真阅读题目，结合方法，抓住规律，正确进行判断。可以用“换词比较法”在题目的判断中进行尝试思考，有助于提高判断的准确性。
答案：爸爸 和 喜爱 游 长大 迷人 可爱 笑了 【例2】如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。
1.爸爸经常因工作而忘记吃饭。（ ）
2.爸爸节省烟钱买球票。（ ）
3.爸爸每天都要看当天的新闻联播。（ ）
4.爸爸为灾区捐款。（ ）
5.爸爸为了看世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。（ ） 解析：这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题，结合着文题的要求，很显然“体育迷”是文章中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较，找出正确的答案，实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题，要努力遵循着“想——比——定”的方法。
答案：2.(√) 5.(√)过关演练 一、判断下面的审题，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。( )
2.《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事，而且要写几件事。( )
3.《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的，都是写放学后发生的事。( )
4.《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致，都是写爷爷。( )×√√√ 5.《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的。( )
6.《秋天的傍晚》着重要求写秋天傍晚时的美丽景色，而不是写傍晚时发生的事情。( )
7.《衣服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这两篇作文重点相同，都是写衣服是怎么弄脏的。( )
8.《欢乐的“六一”节》要求写“六一”节这天的事，必须突出“欢乐”，表明在节日里过得十分欢快、喜悦。( )×√×√ 二、分析下列作文题并按要求分类。
①早晨 ②好姑姑 ③友谊 ④比赛
⑤上学路上 ⑥放学以后 ⑦我的妹妹
⑧我和妹妹 ⑨我爱劳动 ⑩难忘的一天
?和好 ? 秋天的黄昏

1.限制时间的题目有：________________________① ⑥ ? 2.限制地点的题目有：________________________
3.限制叙事的题目有：________________________
4.限制写人的题目有：________________________
5.限制写人物关系的题目有：__________________⑤④⑨⑩②⑦③ ⑧ ? 三、下面是文章的开头，比较一下，你认为好的请在括号里打“√”，不好的打“×”。
1.《印象深刻的一件事》的开头：
A.自我懂事以来，经历过的事情大多随岁月的流逝而忘却了，但有一件事却无论多久也无法从我的记忆中抹去。( )
B.从我生下来到现在已经12个年头了，我经历过的有大事，也有小事，如随爸爸去北京旅游啦，去参加市里组织的英文比赛啦，一桩桩，一件件，真是数也数不清。就说去市里参加英文比赛这件事吧！( )√× 2.《我的爸爸》的开头：
A.我爸爸是驾驶大型汽车的司机，不管什么样的车他都能开。只要是有关汽车的事情，爸爸无所不知。( )
B.我爸爸高高的个儿，大眼睛，阔嘴巴，人们见了他都说他像哪一个电影明星。他平时待人和蔼，人缘极好，妈妈说，他开了十几年的大型汽车，从来没有跟人红过一次脸。他的驾驶技术特别好，有关汽车的知识也懂得不少。( )√×四、从下列题目中任选两个列出提纲。
《我的老师》《难忘的夜晚》《我最喜爱的小动物》
《春游》《美丽的公园》《小闹钟》《校园一角》
1.题目：________
提纲：_________________________________________
2.题目：________
提纲：_________________________________________略略 五、下面是一位四年级学生写的文章，阅读短文，完成练习。
( )
我们的学校四季景色都很诱人，下面由我带大家去看看吧！
春天，小树发芽了，小草也偷偷地钻了出来，太阳笑得格外灿烂。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，春天给大地带来了生机和活力。
夏天，高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦！他并没有白接受春雨姐姐的礼物，给我们全校同学遮阳光。 校园的四季 秋天，这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为，熟透的果实在向他们招手。因此我也懂得了一个道理，有辛勤的汗水，就会有丰收的喜悦。
冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉洁，像一位美丽的白雪公主浮现在我的眼前，银铃般的笑声在耳边回荡。
啊！校园四季的景色多么美。 1.给文章拟个恰当的题目，填写在上面的括号内。
2.通过阅读，你认为文章在组织材料上有什么特点？
______________________________________________________________________________________
按时间顺序安排材料，全文采用总分总的结构，首尾呼应，重点突出，结构清晰。第二节 作文类型续表续表续表续表续表续表续表续表续表续表续表续表续表题型解析 【例1】亲爱的同学，小学六年的学习生活即将结束。这六年里，有多少人给你留下了深刻的印象：他们可能是与你朝夕相处的长辈，可能是令你难以忘怀的老师，可能是与你情同手足的同学等，请以《我的_____》为题写一篇写人的文章。
要求：通过一件具体的事情写出人物的个性特点，要有真情实感，条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，书写规范、整洁，不少于400字。 【范文赏析】
我的同桌
六年的小学生活即将结束了，在这六年里，每当我一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学们给他起了个绰号叫“香香公子”。 他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。 有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。 “这怎么能行，你不写了？”
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了……”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。他说：他并没有后悔，在关键时刻帮助同学，他觉得很开心。 这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有很高兴，她向他投去了感激的目光……
类似这样的事儿，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌，他的名字叫王晨。我永远忘不了他。 【佳作点评】
1.文章开头寥寥数语就将同桌最突出的外形特点——一双圆鼓鼓的眼睛描写得深入人心，并准确地刻画出同桌的形态特征，语言诙谐幽默。
2.文章通过一件具体的事例，着重描述了同桌的优点即助人为乐，关键时刻不惜牺牲自己的利益，情节真实感人，语言自然流畅。
3.文章直至结尾才揭示谜底，自始至终紧紧地吸引了读者的心。中心明确，条理清晰，层次分明。 【例2】________的泪水
要求：（1）把题目补充完整。（如：幸福、激动、痛苦、委屈、悲伤……）
（2）写一篇400字以上的记叙文。文中不要出现真实的校名、姓名。 【范文赏析】
感动的泪水
我一生为许多事情流过眼泪，在我的记忆天空里，最令我感动的是……
那是两年前的一天。那天，天灰蒙蒙的，飘散着小雨，我正走在放学回家的路上，突然雷电交加，天上下起了倾盆大雨。我急忙跑到离我最近的商店里去躲雨，因为今天天气预报说6点钟才会下雨，所以我才没带雨伞，没想到雨竟然下得这么快，真是人算不如天算啊！我心里抱怨着这场该死的大雨，到什么时候才能停啊！我希望在家的妈妈别等我，自己先吃吧！我默默祈祷着，忽然一个熟悉的声音传入了我的耳朵里，“吴鹏，你在这里么？”我回首望向声音传来的方向，发现了一个熟悉的身影，我凝神一看，原来是正在家生病休养的妈妈。她打着伞来接我，我急忙跑过去，用责怪的语气对妈妈说：“妈妈，你不是该在家休养身体么？怎么跑这里来啦？”“我是为了来接你啊！这雨下得那么大，一时半会也停不了，我不来接你，你怎么回家啊！”为了我，妈妈在生病的时候，还冒大雨来接我。那次我流下了感动的泪水。
从那时起，我决心长大了后，一定要好好报答妈妈！ 【佳作点评】本文以一件具体的事例——生病的妈妈雨中送伞，来突出自己流下了感动的泪水，非常的生动，给人一种亲切感。对于文中妈妈的语言描写更是细致到位，突出了一位爱子心切的好妈妈形象，使读者深有体会。过关演练 一、话题作文。
1.泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇不少于400字的文章。题目自拟，内容真实感人。 2.社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人相配合做事，或共同完成任务？在和别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的呢？请以“合作”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。 3.古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等。请以“感恩”为话题，展开联想与想象，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。 4.书，可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教会我们怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，不少于400字。
5.微笑是人类最美的表情，是一句不学就会的世界通用语，若人人都擅长运用这句世界通用语，这个世界一定会更美好。请以“微笑”为话题，自拟题目写一篇记叙文，要求语句通顺，不少于400字。 二、命题作文。
1.题目：温暖
要求：
（1）写一件表现人与人之间真诚关心、帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）不少于400字。2.题目：我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：六年的小学生活中，我们独立攻克难题，搞过特色活动，如：音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请你把做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来，不少于400字。3.题目：有趣的一堂课
要求：
（1）写出你觉得哪堂课有趣，为什么有趣。
（2）重点突出，叙述具体、生动，写出真情实感，不少
于400字。
4.题目：值得我尊敬的一个人
要求：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容要具体，注意写好细节，不少于400字。 5.题目：珍贵的礼物
提示与要求：生活中，你一定收到过许多礼物，也一定送过他人礼物。这些礼物有玩具、衣服、书籍、学习用品……在这么多的礼物中，你认为哪一件最珍贵呢？给大家讲一讲它的故事吧！要求语句通顺，条理清楚，不少于400字。 三、半命题作文。
1.你最想为谁喝彩？是为自己，还是为他人？是为抗震英雄、航天英雄，还是为奥运健儿？是为创造奇迹的生命，还是为展示凝聚力的祖国？大千世界，震撼心灵的故事每天都在演绎，打动人心的情感时时在荡漾。请以《为________喝彩》为题，写你最想喝彩的人或事。注意先把题目补充完整，叙述的时候力求内容清楚具体，情感真实自然，不少于400字。
2.题目：假如________
要求：假如时间可以倒流，你准备做什么？假如你是老师，你会怎样教育学生？假如你是市长，你会怎样建设家乡？假如……把题目补充完整，发挥想象，表达你内心最美好的想法。注意文章详略得当，不少于400字。2.题目：假如________
要求：假如时间可以倒流，你准备做什么？假如你是老师，你会怎样教育学生？假如你是市长，你会怎样建设家乡？假如……把题目补充完整，发挥想象，表达你内心最美好的想法。注意文章详略得当，不少于400字。 3.题目：一份________的作业
要求：
（1）把题目补充完整，如填“孤独”“天真”“糊涂”“自
卑”“贪玩”……
（2）要结合自己的生活经历，写出真情实感，不少于
400字。 4.题目：再见了，________
提示与要求：六年的小学生活中，许多往事历历在目，有许多心里话想要倾诉。即将毕业，你要和朝夕相处的老师、同学说再见了。请将题目补充完整，选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师或同学诉说你毕业前夕的心里话。文章要详略得当，不少于400字。5.题目：________的感觉真好
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻，要求语句通顺，
条理清楚，特别要写出自己的所感所悟、真情
实感。
（3）不少于400字。
四、材料作文。
一天，作家刘墉到一个葡萄园参观。“1994年葡萄最好，”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗？”作家问。“新藤怕，老藤不怕，因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分，”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”“为什么？”作家不懂。“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多，所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢！”园主回答。
要求：
（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，
写一篇习作。
（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感
情、发表见解等。
（3）不少于400字。五、按要求作文。
1.虽然现代社会人们的通信手段很发达，电话、网络方便快捷，但是，这些方式依然无法取代书信的魅力，试着写一封信吧。请以《写给________的信》为题作文，不少于400字。
2.题目：读《________》有感
要求：
（1）先把题目补充完整，写一篇读后感。
（2）要联系自己的生活实际，写得具体真实，有感
染力，不少于400字。
（3）中心要明确，语句通顺，正确使用标点符号。3.请大家发挥想象，如果我们身边的事物像人类一样有生命、有思想，它们会说些什么呢？请以《________的自述》为题，写一篇作文，不少于400字。第八章 综合练习 一、想一想，下面关于“题眼”的确定一致的一项（ ）
A.母爱 慈母 严师
B.一件高兴的事 这件事真有趣 这件事让我后悔
C.快乐的假日 特殊的喜讯 我的第一个老师
D.我的书包 公园里的雪松 春景B二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）《难忘的樱桃》既可以写人，也可以写事。（ ）
（2）《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同，都是写妈妈。 （ ）
（3）《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以，不用这一天发生的每件事都写。（ ）
（4）《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是一样的。（ ）√√√×三、按要求写作文。
1.生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章，不少于400字。2.给你的亲人、朋友、老师或崇拜的人写一封信，重点围绕一个话题展开叙述，写出自己的真情实感，注意书信的格式。
3.未来的生活是怎么样的？未来的你会变成什么样？未来我们的生命会是什么样？……请你以《未来的________》为题，先将题目补充完整，再大胆发挥想象，写一篇作文，字数不少于400字。4.同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以《我最感动的一件事》为题写一篇作文。要求内容真实具体，不少于400字。
5.同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以《________，我真感激你》为题写一篇文章，注意先在横线上填上表示人的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……要求文通句顺，不少于400字。6.诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，不少于400字。
7.同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中懂得的某一种生活道理。题目自拟，不少于400字。 8.题目：我长大了
提示与要求：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文，不少于400字。9.爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”
德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”
六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以《我的理想》为题写一篇文章。要写清楚你的理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字，不少于400字。10.题目：我真想对________说
提示与要求：先在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等；
然后通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等，不少于400字。