高中语文全程复习方略专题测评卷六（含解析）

专题测评卷六
句式的选用、仿用、变换(含修辞手法)
题组一句式的选用
1.下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是(2分)　(　　)
　　生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如　　　　。21cnjy.com
①牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘。
②马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。
③你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。
④山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。
【解析】解答此题,要明确比喻由本体和喻体构成,本体和喻体具有相似性。据此不难判断应选②,因为马蹄踩到鲜花是“无意”的,“鲜花依旧簇拥着马蹄”则体现了宽容。
答案:②
2.下列诗句与“倚槛苍茫千古事”对仗最工整的一项是(3分)　(　　)
A.天开美景风云静　　　　 B.过江多少六朝山
C.爽气西来两袖清 D.座揽清辉万川月
【解析】选B。题干中“倚槛”为动宾短语,只有B项中的“过江”可与之相对,排除A、C、D三项。
3.20世纪30年代,梁实秋先生应教育部门邀请,为初小一年级学生编国语教材。他拟的第一课是:“来,来,来上学。”经过反复斟酌,他又改为:“去,去,去上学。”请简述梁先生这样修改的原因。(4分)
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案(示例):“来”是学校和老师对孩子的召唤,而“去”则是家长和孩子自己的主动催促。后者更强调学习的主动性。(意思对即可,4分)
题组二句式的变换
4.把下面的三个短句改为一个长单句,不得改变原意,可适当增删词语。(4分)
①严监生是我国作家吴敬梓的古典长篇讽刺小说《儒林外史》中的人物。
②严监生体现了封建时代财主的吝啬和守财。
③他又是个充满焦虑和恐惧的可怜人。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案:既具有封建时代财主的吝啬和守财,又充满焦虑和恐惧的可怜人严监生是我国作家吴敬梓的古典长篇讽刺小说《儒林外史》中的人物。(答案不唯一,不是单句不给分)21*cnjy*com
5.把下面的长句改写成几个连贯的短句,可适当调整语序,增减词语,但不得改变原意。(4分)
　　慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织或开发的,散布于互联网上,被誉为“未来教育”曙光的大规模网络开发课程。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
【解析】首先找出长句的主语(慕课(MOOC))、谓语(是)、宾语(网络开发课程),让其独立成句,从而确定长句的主干句。然后分离长句的修饰成分(宾语的两个定语),使其成为两个独立的单句。改造的时候,为了通顺,可添加“它”等词语,让短句通顺且合乎长句的原意。【来源：21cnj*y.co*m】
答案:示例:慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种大规模网络开发课程,它的目的是为了增强知识传播,它由具有分享和协作精神的个人组织或开发,散布于互联网上,被誉为“未来教育”曙光。
6.把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(不得改变原意,可添加必要的词语)(6分)
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论(说都是“痛苦使然”)的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
答:①?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
②?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
③?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案(示例):①尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论(说都是“痛苦使然”)。
②中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
③尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。
题组三句式的仿用
7.仿照下列示例仿写,运用比喻和拟人的手法。要求合乎事理,句式结构与示例相似,语言优美。(6分)
【示例】阳光将栏杆
投影成琴键
却从不奏响
怕惊人睡眠
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案:西风将雪水　冰冻成利剑　却从未试刃　怕惹人憎厌(一对事物1分,比喻和拟人手法各1分,句式1分,整体语言表达2分)21·cn·jy·com
8.仿照下面画线句的示例,另写两句话,要求使用比拟的修辞手法,句式与示例相同。(4分)
生命是一种站起来的姿态。
礁石,在海浪的拍击中,耸立成伟岸的信念;
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案(示例):腊梅,在严寒的肆虐里,挺拔成芬芳的春意;野草,在乱石的压制下,茁壮成蓬勃的绿洲;胡杨,在干旱的威胁中,挺立成不死的神话。(每句2分,其中比拟手法1分,句式与示例相同1分)2·1·c·n·j·y
9.请仿照下面的短诗,另选一个合适的话题,写一首咏物短诗。(4分)
　　　海市蜃楼　　　话题:　　　　?
有人惋惜, 　　　　　　　　,
短暂的美丽。 　　　　　　　　。
有人惊艳, 　　　　　　　　,
灿烂的梦幻。 　　　　　　　　。
答案(示例):竹子　有人赞叹　永恒的青翠刚直　有人贬斥　长久的腹内空空
10.仿照下面示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞,句式与示例相同。(4分)
　　示例:生活是酒,只要把它喝入口中,就能陶醉我们;生活是画,只要把它挂在眼前,就能打动我们;生活是诗,只要把它藏于心里,就能涵养我们。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
【解析】仿写时先选择与“生活”相近的话题,再运用“……是……只要……就……”的句式结构和比喻、排比的修辞手法,进行恰当的议论和抒情。
答案:示例:亲情是火,只要把它掖在怀里,就能温暖我们;亲情是水,只要把它掬在掌心,就能滋养我们;亲情是灯,只要把它提在手中,就能指引我们。(4分,一句1分,写出排比句1分。)21*cnjy*com
11.为打造“书香校园”,某校开展了阅读中外名著活动,请你参照示例,给《论语》写一则推荐词。要求突出作品特点,语言简洁形象,句式可不相同。(4分)
【示例】《莎士比亚戏剧集》推荐词:它是西方文学史上一座难以企及的高峰。几百年来,莎士比亚那魅力无穷的戏剧像磁石一样吸引着一代代读者。剧中那些丰富饱满的人物形象、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无穷。部部作品放射出强烈的人文主义光芒,体现了卓越而大胆的艺术技巧。
《论语》推荐词:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案:它是散文的经典,文化的宝库。它用丰富智慧开启了一扇扇尘封的门,以谆谆教诲铸造了一柄柄锋利的斧。千百年来,孔子和《论语》所代表的儒学,在构建汉民族文化心理结构的历史过程中,总是起着不可替代的作用。(突出作品特点,2分;语言简洁形象,2分。对孔子和《论语》理解有错误,酌情扣分。)
12.仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(要求与原诗各句字数相同。)(4分)
眼睛很宽容,　　　　 　　　　　　　　,
能装下整个世界; 　　　　　　　　;
它又很苛刻, 　　　　　　　　,
容不得一粒沙尘。 　　　　　　　　。
答案(示例):嘴巴很豁达　吞得下所有心酸　它又很狭隘　说不得一点是非(拟人手法的正反两方面并体现在句式结构上)
13.根据下面文字写一副对联,要求每联不能少于7个字。(4分)
南水北调中线工程由丹江口水库调水,直接输入京津地区,润泽那里的千百万人民。
为了弥补汉江中下游地区因此而带来的水量减少的状况,国家启动引江入汉工程,即以运河的方式引江济汉,满足荆江一带人民生产、生活的需要。过去都是一江汉水流入长江,自2014年9月26日起,由引江济汉工程引来的长江水,开始反哺汉江。
上联:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
下联:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案(示例):丹水滔滔,一渠清流润泽京津大地　大江汤汤,万顷碧波反哺荆楚平原(符合题干要求给4分,否则不得分;每联少于7个字,不得分)
14.仿照小诗(一)的手法,另选对象,写一组诗句,要求字数、结构与原诗大体相同。(4分)
　　　　　　　(一)　　　　　　　　 (二)
只要春天还在 　　　　　　　?
我就不会悲哀 　　　　　　　?
纵使黑夜吞噬了一切 　　　　　　　?
太阳还可以重新回来 　　　　　　　?
答案:示例一:只要生命还在我就不会悲哀纵使沙漠模糊了视线绿洲一定为你存在
示例二:只要明天还在我就不会悲哀纵使冬雪覆盖了大地春雷定将滚滚而来
1.读下面一段文字,按要求完成问题。(6分)
在辛弃疾的笔下,江南是女性的,茅檐低小,稻花飘香,柔媚温婉;　甲　。
　乙　;落日当楼,断鸿悲歌,拍遍阑干是志士不尽的慷慨。　丙　,柔情万种,壮怀激烈,都是对这一片残山剩水深深的爱恋。21·世纪*教育网
(1)将下列短语重新排序,填入空白丙处,只需填序号即可。(2分)
①他是游子　②浪漫的低吟也好　③他是诗人　④他更是主人　⑤他更是志士
⑥慷慨地高歌也罢
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
(2)根据上下文文意和句式,在甲、乙两处补写相应的语句。(4分)
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
【解析】本题考查句式选用。第(1)问,首先分析六句话,①③④⑤都是判断句,且根据逻辑事理,“游子”应对“主人”,“诗人”应对“志士”;②⑥句式一致。其次,分析前后语境,前文先说“乙”,再说“志士”,且不说乙处的内容,“志士”一句应在后面;后文先说“柔情万种”,再说“壮怀激烈”,决定了先②后⑥的顺序。第(2)问,甲处仿照“江南是女性的,茅檐低小,稻花飘香,柔媚温婉”写,乙处仿照“落日当楼,断鸿悲歌,拍遍阑干是志士不尽的慷慨”写,都需要引用或化用辛弃疾的诗词。2-1-c-n-j-y
答案:(1)③⑤①④②⑥(2分)
(2)甲:江南又是男性的,楚天千里,雨打风吹,刚强雄健
乙:明月惊鹊,清风鸣蝉,闲听蛙鼓是诗人无边的浪漫
(每句2分,意思对即可,内容上应引用或化用辛词)
2.填写在下面横线上的语句最恰当的一项是(3分)　(　　)
　　余光中坦言,他一度自称“右手写诗,左手写散文”,意思是　　　　　。但没想到的是,更多人却对他的散文表示更多的好评。于是他就改变了初衷,把诗歌和散文当成自己的两只眼睛,双眼并用,更加立体形象地看事物,看人生。
A.散文是自己最擅长的主要文学体裁,诗歌是自己的最爱。
B.诗歌是自己主要创作的文学体裁,散文也时有问世。
C.散文和诗歌是自己创作的两类文体,左右皆能开弓。
D.诗歌和散文是自己创作的两大领域,两者不可偏废。
【解析】选B。本题考查句式选用的能力。解答本题要先分析所给语境,分析要选的句子和上下文之间的关系。认真阅读分析语段内容可知,画横线上的语句应该是进一步阐释“右手写诗,左手写散文”的,“右手”相对于“左手”更常用,那么“右手写诗”意思是诗歌是主要创作的文学体裁,散文也时有创作。
3.将下面一段文字改写成一个语意连贯的长句,可以适当调整语序、增删词语,不得改变原意。(4分)
中央政法委首次向社会集中公布了政法干警违纪违法典型案件。这些典型案件的集中公布,释放出了政法机关在惩治腐败方面的强烈信号,要坚决清除害群之马,用集中公布的方式强力震慑违纪违法分子,并借此方式来打造廉洁过硬的政法队伍。【来源：21·世纪·教育·网】
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
【解析】本题考查短句变长句的能力。首先通读文段,了解大意;其次分析句子的逻辑关系,进而选取主干句,本题可以“这些典型案件的集中公布,释放出了政法机关在惩治腐败方面的强烈信号”为主干;再次根据其他句子和主干句的关系,把其他句子改变为修饰成分,添加到主干句中。21教育名师原创作品
答案:中央政法委首次以向社会集中公布政法干警违纪违法典型案件的方式释放出了政法机关在惩治腐败方面坚决清除害群之马、强力震慑违纪违法分子以及打造廉洁过硬的政法队伍的强烈信号。
4.把下面句子画线部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。(4分)
阅读教学需要朗读。朗读,方足以体会文章的音韵之美,文字之精,情感之切,意蕴之深,风格之新,手法之巧。朗读时,要调动目、口、耳、心,也就是目观其文,口诵其声,耳闻其音,心通其意,形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案(示例):不朗读,不足以体会文章的音韵之美,文字之精;
不朗读,不足以体会文章的情感之切,意蕴之深;
不朗读,不足以体会文章的风格之新,手法之巧。
5.不改变原意,将下面这段文字重组为三句,每句均以“静”字开头。(5分)
　　中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”全部构建都会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻找。21教育网
“静”?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
“静”?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
“静”?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案:“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己所具备的独特的韵律
“静”能使全部构建组成一种古筝独奏般的淡雅清丽　“静”一旦失去,园林的整体风致就不可寻找
6.用平实的语言表述这句诗的含意。(不超过20个字)(4分)
我的昼间之花,落下它那被遗忘的花瓣。在黄昏中,这花成熟为一颗记忆的金果。
(选自泰戈尔诗集《飞鸟集》)
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
【解析】本题考查变换句式。原句采用比喻修辞,运用描写手法,因而形象生动、含蓄委婉;改为平实的语言需要去除渲染烘托,还原比喻本体。“花”比喻人生,“花瓣”比喻逝去的岁月,“金果”比喻宝贵的记忆。www.21-cn-jy.com
答案:记忆是人生宝贵的财富。或:人生美好的往事,会成为珍贵的回忆。
7.仿照下面加横线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,语意相关。(4分)
　　一个人要有梦想,梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们划破天穹的翅膀,让我们在广袤的长空中尽情翱翔;　　　　　　　　　,　　　　　　　
　　　　　　;　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。梦想,当然也让我们的心情更加灿烂。
【解析】此题考查仿写的能力。解答此类题,应先搞清楚仿写例句在内容、修辞和句式上的特点。此题中,例句写的是“梦想”,用了拟人的手法,句式特点为“梦想给了我们……(填入偏正短语),让我们在……中(或‘里’)……(填入动宾短语)”。www-2-1-cnjy-com
答案:梦想给了我们驰骋草原的骏马　让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔　梦想给了我们点亮黑暗的明灯　让我们在漆黑的世界里洞察万物(句式2分,内容2分,符合要求即可)【版权所有：21教育】
8.仿照下面这节小诗,另写一节。要求:与原诗句式相同,修辞一致。(6分)
给我一个微笑就够了
如薄酒一杯,像柔风一缕
这就是一篇最动人的宣言啊
仿佛春天,温馨又飘逸
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
【解析】仿写时,除第一句外,其他三句必须都是比喻,还要表达出渴望温暖的思想感情。
答案(示例):给我一个拥抱就够了如鲜花一束,像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣啊仿佛秋天,浪漫又丰盈(句式2分,修辞2分,整体情感表达2分)
9.请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。(4分)
　　玩的目的往往是放松自己,寻找朋友,求得快乐;玩的结果往往是放纵了自己,失去了朋友,增添了烦恼。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
【解析】仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在描述对象上,可由例句的“玩”联想到“怨”“忙”等,在内容上,要把描述对象的目的和结果答出来,可从相反的角度作答。在句式上,可采用“……的目的往往是……;结果往往是……”。【出处：21教育名师】
答案:示例一:怨的目的往往是发泄不满,表达冤屈,求得同情;怨的结果往往是越说越气,招人反感,得到指责。
示例二:忙的目的往往是享受生活,回报父母,满足家人;忙的结果往往是享受不了生活,远离了父母,冷落了家人。
10.仿照下面例句,另选话题,写一段内容连贯,有意蕴的话。(4分)
例句:儿子喜欢果汁,因为它甜蜜可口;
父亲爱品咖啡,因为它亦苦亦甜;
爷爷爱喝白开水,因为它淡薄清爽。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
【解析】本题考查仿写的能力。例句采用对比手法,形成排比句式;每一分句内,使用因果句式,先果后因;语句富有意蕴,表面说的是三代人口味的不同,实则喻示人生的阶段特点。
答案(示例):少年充满希望,因为他在成长;壮年富于创造,因为他在奋斗;老年宁静淡泊,因为他在回首。(格式、内容各2分)
11.根据语境补写两句话,使语段逻辑严谨,语言流畅。(6分)
　　审视自然和社会,我们常常为一种叫坚守的美丽所打动。“凝霜殄异类,卓然见高枝”,这是青松在严寒中的坚守;　　　　　　　　　　　　　　　　　　;
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;“砍头不要紧,只要主义真”,这是革命烈士对信仰的坚守……
【解析】分析语境可知,空格两处分别以自然和社会事物为描述对象,同时要有诗文方面的引用,前一句是“在……中的坚守”,后一句是“对……的坚守”,注意要体现“坚守”的核心思想。
答案(示例):“非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮”,这是凤凰在清贫中的坚守　“不为五斗米折腰”,这是古圣先贤对高洁的坚守(句式一致;3分,引用恰当,内容准确,3分)
12.仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求以“激情”或“行动”为话题,句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。(5分)
如果不赋予时间创造性的价值,它就像小溪的流水,只能带走凋零的青春花瓣,却不能浮起成就的远洋货轮。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案:示例一:如果不给激情以理性的约束,它就像脱缰的骏马,终将坠入生命的悬崖,而不是奔向人生的通途。
示例二:如果不给行动以理想的指引,它就如失去方向的船只,容易偏离人生的航道,而不能抵达成功的彼岸。(用比喻1分,后半部分运用两个比喻句正反对比1分,意蕴与语句通顺各1分,句式1分)
13.仿照下面文段中画线的句子,续写句子。要求引用古诗词中的语句,句式与画线句句式相同,句子要有文采。(5分)
　　深阅读似品茗,须细品,在风静人定的夏夜,想起那“留得枯荷听雨声”的闲情;　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　,
　　　　　　　　　　　　。
【解析】此题考查语言表达生动的能力。解答此题时,首先,要认真审题,明确题干的各项要求,以免答题不合乎题干要求;其次,要认真阅读文段,明确文段的主旨(“深阅读”“须细品”);最后,要认真分析画线句子的句式特点,以使仿写句的句式特点与其相同,组织答案时可采用保留例句中部分主干词语以构成相同句式的方法。
答案(示例):在秋风萧瑟的黄昏　想起那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约　在浩浩荡荡的江边　想起那“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放
14.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用对比的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
示例:一个人的内涵,不在心平气和时,而在心烦气躁时。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案(示例):一个人的理性,不在风平浪静时,而在众声喧哗时。
一个人的慈悲,不在居高临下时,而在人微言轻时。(每句3分)
15.顾炎武是清代著名思想家,爱国学者。他在著作《日知录》中提出的“天下兴亡,匹夫有责”,是其一生思想的高度概括和写照。在顾炎武诞辰400周年纪念日当天,其家乡昆山发起网上纪念活动。请根据提供的上联,补写下联。(6分)
(1)上联:著文章,播真理,鞠躬尽瘁,真正学问泰斗;
下联:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)为民族而奔走,鞠躬尽瘁,死而后已;
下联:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案(示例):(1)挽狂澜,救国家,死而后已,岂止一介匹夫?
(2)以天下为己任,殚精竭虑,名垂史册。
16.请仿照下面画线句子,在空缺处补写语句,要求语意连贯,句式一致。(4分)
　　生命是一段无法预测的旅程。看过姹紫嫣红、莺飞燕舞,又见　　　　　　　　　、　　　　　　　　　,看过　　　　　　　　　　、
　　　　　　　　　　,又见素雪纷飞、寒梅傲枝。岁月总在不经意间偷去许多美好,但淡定从容的我们又怎会在意自然频繁的更替?
答案:示例一:竹风穿底　碧荷生香　落霞孤鹜　秋水接天
示例二:松涛阵阵　溪水潺潺　黄叶飘落　秋菊傲霜
17.仿照下面示例写一组句子。要求使用比喻的修辞手法,并使之构成排比。(5分)
　　生活像一首歌,那开在原野的每一朵小花,那播撒在夜空的每一缕月光,那绽放在脸上的每一丝笑容,都是这首歌中迷人的音符。
生活像?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案(示例):(生活像)一首诗,那倾吐于心房的每一句问候,那倾诉于眼中的每一次关爱,那流淌于心中的每一份真情,都是这首诗中最优美的细节。(句式2分,内容3分)21世纪教育网版权所有
18.仿照例句再写两个句子。(4分)
例句:(1)尘土受到损辱,却以花朵来报答。
(2)白云谦逊地站在天之一隅,晨光给它染上霞彩。
答:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
答案(示例):(1)小草受到践踏,却以绿意来装点。(2分)
(2)蜡梅在寒冬傲雪挺立,寒风给它增添了清香。(4分)(所仿句子内容、形式必须和例句大体一致)