第一章 《机械运动》达标自测
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题（每题5分，共70分）
1.（2017?柳州）一个中学生的身高约为（?? ）
A. 158毫米 B. 158厘米 C. 158米 D. 158千米
2.（2017?来宾）2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是（?? ）
A. 地球 B. 太阳 C.“长征七号” D.“天宫二号”
3.（2017?海南）琼岛四季瓜果香，下列四种海南瓜果成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2 cm3的是（?? ） 2·1·c·n·j·y
A. 木瓜 B. 菠萝 C. 龙眼 D. 椰子
4. （2017?青岛）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（?? ）
A. B. C. D.
5. 小华骑自行车沿公路向北运动，这时有辆汽车也由南向北从他身边疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，小华（ ）www.21-cn-jy.com
A．向北运动 B．向南运动
C．静止 D．可能是向南，也可能向北运动
6. 运输机参加抗震救灾，在水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资.如图能正确表示物资着地位置的是（地面水平，空气阻力不计）（ ）
7.下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是（? ? ）
A. 正常成年人的腿的长度约为40 cm B. 初中物理课本的长度约为0.26 m C. 正常成年人骑行1 000 m的时间为10 min D. 人正常步行时的速度约为5 m/s21·cn·jy·com
8. 如图是某物体运动的v–t图象，则下列图中能相应表示出该物体运动的s–t图象的是（ ）
A. B． C． D．
9. 如图记录了一辆汽车在平直公路上行驶，在相同时间内通过的路程．由图可知（?? ）
A. 汽车在做减速运动，其0～20 s内的平均速度为20 m/s B. 汽车在做减速运动，其0～20 s内的平均速度为22.5 m/s C. 汽车在做加速运动，其20～40 s内的平均速度为25 m/s D. 汽车在做加速运动，其20～40 s内的平均速度为37.5 m/s【来源：21·世纪·教育·网】
10.（2017?南通）用高速摄影机拍摄于子弹穿鸡蛋前后的两帧画面，如图所示，已知拍摄两帧画面的时间间隔为6.0×10﹣4 s，则子弹的速度约为（?? ） 【来源：21cnj*y.co*m】
A. 80 m/s B. 180 m/s C. 280 m/s D. 380 m/s
11.（2017?贵州）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（?? ）21·世纪*教育网
A. 前2 s内，小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度【出处：21教育名师】
12. 甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在如图所示的a，b，c三条图线中，乙的s-t图象( )【版权所有：21教育】
A. 一定是图线a B. 一定是图线b
C. 可能是图线b D. 可能是图线c
13.（2017?咸宁）图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（?? ） 21世纪教育网版权所有
A. 15s时，物体通过的路程为30 m B. 整个20s时间内，物体的平均速度为2 m/s C. 物体在20 s内都做匀速直线运动 D. 物体在0～5s时间内的速度比10～20 s内的速度大21教育网
14.（2017?大庆）甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（?? ） 2-1-c-n-j-y
A. 0﹣t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动 B. t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇 C. t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度 D. 0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大21cnjy.com
二、填空题（每空2分，共20分） 15.（2017?怀化）如图所示，该刻度尺的分度值为______mm，被测物体的长度为________cm．
16.（2017?贵港）如图1所示，所测物体的长度是________cm．如图2所示，停表显示的时间是________s．www-2-1-cnjy-com
17.（2017?四川）小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图所示，则木块在A，B间滑行的距离为________cm，滑行的平均速度为________cm/s． 21*cnjy*com
18.（2017?无锡）小明想测量无锡地铁的运行速度．他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用“百度地图”截取了一段地图（如图所示）．用刻度尺测得地图上两站间的距离为________?cm，若地图上1 cm等于实际1 km，则地铁在两站之间的平均速度为________?km/h． 21教育名师原创作品
19. （2017?深圳）如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为 cm，这段时间内小车运动的平均速度是 m/s. 21*cnjy*com
三、实验题（每空2分，共10分） 20.（2017?桂林）请回答下列问题：
(1) 托盘天平是测量________大小的工具，使用时应放在________台面上．
(2) 如图甲所示，用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值是 ．其中读数方法正确的是________（选填“a”或“b”），铅笔的长度为________cm．
第一章 《机械运动》达标检测
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题（每题5分，共70分）
1.（2017?柳州）一个中学生的身高约为（?? ）
A. 158毫米 B. 158厘米 C. 158米 D. 158千米
【答案】B 【解析】?成年人的身高在165cm左右，中学生的身高略小于成年人，在158 cm=1580 mm=1.58 m=0.00158 km左右．故选B．21教育网
2.（2017?来宾）2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是（?? ）
A. 地球 B. 太阳 C.“长征七号” D.“天宫二号”
【答案】D 【解析】“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的．所以选择“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的，故选D． 3.（2017?海南）琼岛四季瓜果香，下列四种海南瓜果成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2 cm3的是（?? ） 21·cn·jy·com
A. 木瓜 B. 菠萝 C. 龙眼 D. 椰子
【答案】C 【解析】海南瓜果木瓜、菠萝、龙眼、椰子成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2 cm3的是龙眼，其余水果的体积都远远大于2 cm3；故A、B、D错误，C正确. 综上选C．
4. （2017?青岛）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（?? ）
A. B. C. D.
【答案】C 【解析】A. s﹣t的图象是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动，故A不符合题意；B. s﹣t图象是变化的曲线，并且随时间增加路程在变小，也就是物体做减速运动，故B不符合题意；C.该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动，故C符合题意；D.该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动，故D不符合题意；故选C． 5. 小华骑自行车沿公路向北运动，这时有辆汽车也由南向北从他身边疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，小华（ ）2·1·c·n·j·y
A．向北运动 B．向南运动
C．静止 D．可能是向南，也可能向北运动
【答案】B
【解析】一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，以这辆汽车为参照物，骑自行车的人和汽车之间发生了位置的改变，以汽车为参照物人是运动的，并且骑自行车飞人在汽车的南面离汽车越来越远，以汽车为参照物骑自行车的人向南运动．故选B．21·世纪*教育网
6. 运输机参加抗震救灾，在水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资.如图能正确表示物资着地位置的是（地面水平，空气阻力不计）（ ）
【答案】C
【解析】①包物资最先从飞机上落下，故①最先落地，落地点在最左端. 被静止释放的物资，释放时高度相同，故落到地面所需时间也相同，又因飞机匀速前进，故物资被释放时水平方向速度均相同，因s＝vt，其在水平方向上运动距离也相同，①②③④之间的间隔距离都相同，均等于飞机在释放相邻物资时间间隔内通过的路程；故选C.2-1-c-n-j-y
7.下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是（? ? ）
A. 正常成年人的腿的长度约为40 cm B. 初中物理课本的长度约为0.26 m C. 正常成年人骑行1 000 m的时间为10 min D. 人正常步行时的速度约为5 m/s21*cnjy*com
【答案】B
【解析】A. 正常成年人的步幅在75 cm左右，腿的长度不小于步幅，所以不可能是40 cm，故A不符合实际；B. 一根筷子长度在25 cm左右，初中物理课本的长度略大于此数值，在26 cm=0.26 m左右，故B符合实际；C. 正常成年人骑行的速度约为5 m/s，骑行1 000 m的时间约为4 min，故C不符合实际；D. 人正常步行的速度在左右，故D不符合实际；综上选B．21cnjy.com
8. 如图是某物体运动的v–t图象，则下列图中能相应表示出该物体运动的s–t图象的是（ ）
A. B． C． D．
【答案】C 【解析】由图象可知，物体保持匀速运动. s-t 图象中路程随时间的延长而增大，并且增大路程相同，也就是成正比，故C符合题意.www.21-cn-jy.com
9. 如图记录了一辆汽车在平直公路上行驶，在相同时间内通过的路程．由图可知（?? ）
A. 汽车在做减速运动，其0～20 s内的平均速度为20 m/s B. 汽车在做减速运动，其0～20 s内的平均速度为22.5 m/s C. 汽车在做加速运动，其20～40 s内的平均速度为25 m/s D. 汽车在做加速运动，其20～40 s内的平均速度为37.5 m/swww-2-1-cnjy-com
【答案】D 【解析】由图可知，汽车在相同时间内通过的路程不断增大，因此汽车在做加速运动；其0～20 s内的平均速度为：；其20～40 s内的平均速度为：
，故选D．
10.（2017?南通）用高速摄影机拍摄于子弹穿鸡蛋前后的两帧画面，如图所示，已知拍摄两帧画面的时间间隔为6.0×10﹣4 s，则子弹的速度约为（?? ） 【来源：21cnj*y.co*m】
A. 80 m/s B. 180 m/s C. 280 m/s D. 380 m/s
【答案】B 【解析】一个鸡蛋的长度大约是5 cm，子弹运动的路程大约是两个鸡蛋的长度，则子弹运动的距离：s=2×5 cm=10 cm，子弹的速度：．与B选项最为接近，故选B． 11.（2017?贵州）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（?? ）【出处：21教育名师】
A. 前2 s内，小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度【版权所有：21教育】
【答案】A 【解析】由图象可知，在前2 s内，小刚运动的距离比小明长，所以根据可知，小刚跑得较快，故A正确；由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故B，C错误；由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8 s，根据可知，两人的平均速度相同，故D错误．综上选A． 12. 甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在如图所示的a，b，c三条图线中，乙的s-t图象( )21教育名师原创作品
A. 一定是图线a B. 一定是图线b
C. 可能是图线b D. 可能是图线c
【答案】D
【解析】甲比乙先运动2秒，甲运动6秒，所以乙运动时间t＝4秒，此时甲、乙间的距离为2米，所以乙运动的路程可能是s＝s甲＋2米＝6米＋2米＝8米，也可能是s′＝s甲－2米＝6米－2米＝4米. 由v＝可知，乙的速度可能是v＝＝＝2米/秒，也可能是v′＝＝＝1米/秒. 图线a表示的速度是2米/秒，图线b表示的速度约为1.4米/秒，图线c表示的速度是1米/秒，故乙的s-t图象可能是a或c.21*cnjy*com
13.（2017?咸宁）图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（?? ）
A. 15s时，物体通过的路程为30 m B. 整个20s时间内，物体的平均速度为2 m/s C. 物体在20 s内都做匀速直线运动 D. 物体在0～5s时间内的速度比10～20 s内的速度大
【答案】C 【解析】由图象知，物体运动15s对应的路程是30m，所以15s通过的路程是30m．故A正确；前5s内物体通过的路程为20m，则速度为：，物体做的是匀速直线运动；5至10s内物体静止；而10至20s时物体也是做匀速直线运动，速度为．所以在20s的过程中物体做的变速直线运动．故C错误；全程的平均速度为．故B正确；物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大，故D正确；综上选C． 14.（2017?大庆）甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（?? ）
A. 0﹣t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动 B. t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇 C. t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度 D. 0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
【答案】D 【解析】A. 由图知，0﹣t1时间内甲通过的路程比乙大，根据，在时间相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故A错误；B. 由图知，t1﹣t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B错误；C. 由图知，t2﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；D. 由图知，0﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正确．综上选D．
二、填空题（每空2分，共20分） 15.（2017?怀化）如图所示，该刻度尺的分度值为______mm，被测物体的长度为________cm．
【答案】1；2.87 【解析】刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm，即此刻度尺的分度值为1 mm；物体左侧与0.00 cm对齐，右侧与2.87 cm对齐，所以物体的长度L=2.87cm．故答案为：1；2.87． 16.（2017?贵港）如图1所示，所测物体的长度是________cm．如图2所示，停表显示的时间是________s．【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】2.50；50 【解析】（1）刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm，即此刻度尺的分度值为0.1 cm；物体左侧与0.00 cm对齐，右侧与2.50 cm对齐，所以物体的长度为L=2.50 cm；（2）在停表的中间表盘上，1 min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5 min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为0 min；在停表的大表盘上，1s之间有1个小格，所以一个小格代表1 s，指针在50 s处，所以秒针指示的时间为50 s，即秒表的读数为50 s．故答案为：2.50；50．
17.（2017?四川）小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图所示，则木块在A，B间滑行的距离为________cm，滑行的平均速度为________cm/s． 21世纪教育网版权所有
【答案】4.30；2.15 【解析】木块左边缘在A点的刻度为1.00 cm，在B点的刻度为5.30 cm，AB段总路程为：s=5.30 cm﹣1.00 cm=4.30 cm，木块在A点时的时刻为5 min18 s，在B点时的时刻为5 min20 s，AB段总时间为：t=5 min20 s﹣5 min18 s=2 s，AB段的平均速度为：．故答案为：4.30；2.15．
18.（2017?无锡）小明想测量无锡地铁的运行速度．他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用“百度地图”截取了一段地图（如图所示）．用刻度尺测得地图上两站间的距离为________?cm，若地图上1 cm等于实际1 km，则地铁在两站之间的平均速度为________?km/h．
【答案】2.00；60 【解析】由图知，刻度尺分度值为0.1 cm，所以地图上两站间的距离为2.00 cm；由题知，地图上1cm等于实际1 km，所以两站间实际距离为2 km，则地铁在两站之间的平均速度：．故答案为：2.00；60．
19. （2017?深圳）如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为 cm，这段时间内小车运动的平均速度是 m/s.
【答案】80.0 ；0.4 【解析】由图可知，刻度尺的最小分度值是1 cm，小车由A到B通过的路程：s=90.0 cm-10.0 cm=80.0 cm=0.80 m；小车的运行时间t=2 s；小车的平均速度：；
故答案为：80.0 ；0.4 .
三、实验题（每空2分，共10分） 20.（2017?桂林）请回答下列问题：
(1) 托盘天平是测量________大小的工具，使用时应放在________台面上．
(2) 如图甲所示，用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值是 ．其中读数方法正确的是________（选填“a”或“b”），铅笔的长度为________cm．
【答案】（1）质量；水平 （2）1mm；b；5.55 【解析】（1）托盘天平是测量质量大小的工具，使用时应放在 水平台面上；读数时，视线要与尺面垂直，故选B；（2）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；铅笔左侧与0.00cm对齐，右侧与5.55cm对齐，所以铅笔的长度为L=5.55cm﹣0.00cm=5.50cm； 故答案为：（1）质量；水平；（2）1mm；b；5.55．
第一章 机械运动
考点分布
考查频率
考点内容
命题趋势
1.长度的测量
★★★★
1．了解长度和时间的单位及换算、估测及单位换算.
2. 了解测量有误差，明确误差和错误的区别，掌握减小测量误差的方法.
3．了解参照物和运动和静止的相对性.
4. 能区别匀速直线运动和变速直线运动.
5. 了解速度的概念、单位以及速度单位的换算.
6. 运用速度公式进行简单的计算.
长度和时间的估测、运动的相对性、速度公式的运用是历年中考的必考内容，在中考中一般为2-3道题，分值为3-7分，多以选择、计算、实验形式出现，长度和时间的估测、速度计算是历年中考的热点
2.时间的测量
★★★
3. 运动的描述
★★★★
4. 速度的快慢
★★★★★
知识点一：长度的测量
1. 国际单位制中，长度的主单位是米，符号m. 常用的长度单位由大到小排列为千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.它们的换算关系：1 km= 1 000 m，1 m= 10 dm= 100 cm= 1 000 mm= 106μm= 109nm.
2. 测量长度的工具：刻度尺.
3. 正确使用刻度尺的步骤：
(1)认：使用前要观察刻度尺的零刻线 、量程和分度.
(2)放：①零刻线要对准被测物体的边缘；②尺要沿着所测长度放正；③有刻度的一边要紧贴被测物体. 2·1·c·n·j·y
(3)读：①读数时视线要与尺面垂直；②要估读到分度值的下一位.
(4)记：测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位.
4. 误差：误差是真实值和测量值的差别，只能减小，不能避免. 误差不是错误. 错误是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的.【来源：21·世纪·教育·网】
知识点二：时间的测量
1. 在国际单位中，时间的主单位是秒，符号是s. 时间的辅助单位：小时（h）、分（min）、毫秒（ms）.它们的换算关系：1 h=60 min=3 600 s，1 s= 1 000 ms.2-1-c-n-j-y
2. 测量时间的工具是：①古代人：日晷、沙漏、漏壶；②现代人：手表、钟表；③实验室：秒表（停表）.
3. 停表的使用方法：
停表的读数分两部分：小圈内表示分，每小格表示0.5分；大圈内表示秒，每一小格表示0.1秒. 当分针在前0.5分内时，秒针在0-30秒内读数；当分针在后0.5分内时，秒针在30-60秒内读数. 因此图中所示时间为2分36秒.【来源：21cnj*y.co*m】
知识点三：运动的描述
1. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称为运动. 机械运动一般指的是宏观物体的运动，微观物体的运动不叫机械运动（如分子的运动）.
2. 参照物：宇宙中一切物体都在运动，绝对静止的物体是没有的. 在选取了参照物后，判断一个物体是“运动”还是“静止”，就是看物体与参照物之间有无位置的变化，有位置的变化则物体是运动的，无位置的变化就是静止的.21教育名师原创作品
3. 运动和静止的相对性：同一个物体，判断运动还是静止，取决于所选的参照物，参照物不同，得到的结论可能不同，这就是运动和静止的相对性.21*cnjy*com
知识点四：运动的快慢
1. 速度是表示运动快慢的物理量. 速度的国际单位为m/s，常用单位有km/h. 它们之间的换算：1 m/s= 3.6 km/h.【版权所有：21教育】
2. 速度计算公式： ．
3. 物体沿直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，物体沿直线且速度不断变化的运动叫变速直线运动.变速运动是指运动过程中速度变化的运动.
知识点五：测量平均速度
1. 平均速度的测量
（1）实验原理：.
（2）测量器材：用刻度尺测小车通过的路程，用停表测小车从斜面滑下到撞击金属片的时间t．
（3）装置设置：斜面的一端用木块垫起，使斜面的坡度很小.
2. 两种描述直线运动规律的图象：
(1) 路程—时间图象，简称路程图象(图a).
(2) 速度—时间图象，简称速度图象(图b).
注意：①横坐标、纵坐标分别表示什么物理量；②如何从图象中，读出速度和路程有多大.
易错点1 求测量的平均值
典例1：在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：12.38 cm，12.36 cm，12.24 cm，12.38 cm. 则这本书宽度的平均值是（?? ）
A. 12.38 cm B. 12.37 3cm C. 12.37cm D. 12.34 cm
【错解】选D，理由：.
【析错】用刻度尺多次测量物体长度时，偏差较大的数据是错误的，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度的真实值. 【正解】选C，理由：由题可知，12.24 cm与其他数据相差较大，所以12.24 cm是错误的，应该去掉. 则书的宽度为．故选B．
易错点2 运动和静止的相对性
典例2：观察图中的烟和小旗，关于甲乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲、乙两车一定向左运动
B．甲、乙两车一定向右运动
C．甲车一定静止，乙车向左运动
D．甲车可能静止，乙车向左运动
【错解】选C，理由：因为甲车上小旗向左飘，所以甲车静止，因为乙车上小旗向右飘，所以乙车只能向左运动.
【析错】一个物体运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同.研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化.
【正解】选D，理由：由图中房子的烟向左飘，所以风是向左吹；所以甲车的运动状态有三种可能：向右运动、静止、向左运动且速度小于风速；因为乙车上小旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度大于风速，故选D.21教育网
易错点3 速度的单位换算
典例3：火车的速度为72千米/时，汽车的速度为18米/秒，汽艇在静水中每分钟行驶900米，则（ ）
A. 火车的速度大 B. 汽车的速度大
C. 汽艇的速度大 D. 无法比较
【错解】选C，理由是：900>72>18.
【析错】要比较不同物体的运动快慢，必须先统一速度的单位，否则无法比较. 实际上所有定量表示的物理量都涉及单位的换算，通常需统一到国际单位，便于运算和比较；常用速度的单位换算：.21世纪教育网版权所有
【正解】选A，理由是：v火车＝72千米/时＝20米/秒；v汽艇＝＝＝15米/秒，则v火车>v汽车>v汽艇，故选A.
易错点4 路程的确定
典例4：用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，如图所示.当滑块自斜面顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时. 在此过程中，滑块的速度是 ( )
A. 10 cm/s B. 9 cm/s C. 8 cm/s D. 7 cm/s
【错解】选C，理由是：.
【析错】 一般情况下不计运动物体本身的长度，即总路程等于物体移动距离.当物体的长度相对于移动距离不能忽略时，则总路程应考虑物体的长度.
【正解】选B，理由是：滑块本身长度是5 cm，相对于移动距离40 cm不能忽略，.
易错点5 求平均速度
典例5：一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（????）???
A. 等于4米/秒???? ? B. 小于5米/秒而大于3米/秒????
?C. 等于5米/秒???? D. 大于5米/秒
【错解】选A，理由：.
【析错】由速度公式的变形求出物体的路程，然后由速度公式求出物体的平均速度.
【正解】选B，理由：，故选B.
易错点6 机械运动的图象的区分
典例6： 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，选项中能正确反映两人运动距离与时间关系图象的是（ ）
【错解】选B，理由：由题干中的图象可知，乙比甲跑的路程大.
【析错】物体做匀速直线运动时，路程和时间就是一条过原点的直线.图象分析题要注意横纵坐标分别代表的是什么物理量.
【正解】选C，理由：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大. 物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；C．在横轴上找一点，表示时间相等，做纵轴的平行线，可以发现乙的运动路程长，说明了乙运动快，故C正确；D．运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，甲的运动路程长，速度大，故D错误；综上选C.
知识点一：长度的测量
典例1：（2017?常州）如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（?? ）
A. 3.15 cm B. 3.150 cm C. 2.15 cm D. 2.150 cm
【考查方向】长度的测量
【名师点睛】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00 cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00 cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
典例2：（2017?枣庄模拟）下列关于误差和错误的说法，正确的是（ ）
A. 多测几次求平均值，使用精密仪器和改进试验方法可以避免误差
B. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差
C. 测量中的误差和错误是不可避免的
D. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
【考查方向】误差 【名师点睛】误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的；多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差.www-2-1-cnjy-com
知识点二：时间的测量
典例3：（2014?广东）图1-1-7中机械秒表的示数是_____s.
【考查方向】时间的测量
【名师点睛】小表盘代表的是分，由图可知把1分分成两份，据此可以判断出停表的分度值，图中分针的位置在0.5min和1min之间，据此读出停表的示数．21cnjy.com
典例4：（2017?营口）下列估测符合实际情况的是（?? ）
A. 同学们感觉舒适的教室内温度是36℃ B. 一本九年级物理教材的质量约为300 g C. 中考体育1 000 m测试的达标时间为6 min D. 教学楼每层的高度约为6 m21·cn·jy·com
【考查方向】长度和时间的估测
【名师点睛】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
知识点三：运动的描述
典例5：（2017?镇江）我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，图1为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景，已知伴飞飞机的速度比C919的大，则一段时间后科研人员看到的图景可能是（?? ）
【考查方向】参照物及其选择
【名师点睛】判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样．
知识点四：运动的快慢
典例6：（2017?镇江）如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5 s和2 s. 当小强正通过关卡1左侧9 m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2 m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是（?? ） 【出处：21教育名师】
A. 关卡4 B. 关卡3 C. 关卡2 D. 关卡1
【考查方向】速度公式及其应用
【名师点睛】计算到达各个关卡的时间与关卡放行和关闭的时间对比，得出结果．
典例7：（2017?和平模拟）一短跑运动员5 s内跑了50 m，羚羊2 min内奔跑2.4 km，汽车的行驶速度是54 km/h，三者速度从大到小的排列顺序是（ ）
A. 羚羊、汽车、运动员 B. 汽车、运动员、羚羊
C. 运动员、汽车、羚羊 D. 运动员、羚羊、汽车
【考查方向】速度大小的比较
【名师点睛】要比较不同物体的运动快慢，必须先统一速度的单位，否则无法比较．实际上所有定量表示的物理量都涉及单位的换算，通常需统一到国际单位，便于运算和比较．
知识点五：测量平均速度
典例8：（2017?广西）如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（?? ） www.21-cn-jy.com
A. 甲车速度大于乙车速度 B. 甲、乙两车都由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以10 m/s匀速运动 D. 甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m21·世纪*教育网
【考查方向】速度规律的图象
【名师点睛】运用图象法解答问题的一般步骤：①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．
典例9：（2017?来宾）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（?? ）
A. 小球从A点运动到C点用时0.6 s B. 小球在前0.4 s内通过的路程为4.00 cm C. 小球滚下的整个过程的平均速度为1.1 m/s D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度21*cnjy*com
【考查方向】测平均速度 【名师点睛】（1）根据图象读出时间．（2）根据刻度尺的分度值读数；（3）读出AC之间的距离和所用的时间，根据求出平均速度；（4）读出小球在BC段和AB段通过的路程和时间，利用速度公式求出速度，然后比较即可．
第一章 机械运动
考点分布
考查频率
考点内容
命题趋势
1.长度的测量
★★★★
1．了解长度和时间的单位及换算、估测及单位换算.
2. 了解测量有误差，明确误差和错误的区别，掌握减小测量误差的方法.
3．了解参照物和运动和静止的相对性.
4. 能区别匀速直线运动和变速直线运动.
5. 了解速度的概念、单位以及速度单位的换算.
6. 运用速度公式进行简单的计算.
长度和时间的估测、运动的相对性、速度公式的运用是历年中考的必考内容，在中考中一般为2-3道题，分值为3-7分，多以选择、计算、实验形式出现，长度和时间的估测、速度计算是历年中考的热点
2.时间的测量
★★★
3. 运动的描述
★★★★
4. 速度的快慢
★★★★★
知识点一：长度的测量
1. 国际单位制中，长度的主单位是米，符号m. 常用的长度单位由大到小排列为千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.它们的换算关系：1 km= 1 000 m，1 m= 10 dm= 100 cm= 1 000 mm= 106μm= 109nm.
2. 测量长度的工具：刻度尺.
3. 正确使用刻度尺的步骤：
(1)认：使用前要观察刻度尺的零刻线 、量程和分度.
(2)放：①零刻线要对准被测物体的边缘；②尺要沿着所测长度放正；③有刻度的一边要紧贴被测物体. 【出处：21教育名师】
(3)读：①读数时视线要与尺面垂直；②要估读到分度值的下一位.
(4)记：测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位.
4. 误差：误差是真实值和测量值的差别，只能减小，不能避免. 误差不是错误. 错误是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的.21教育名师原创作品
知识点二：时间的测量
1. 在国际单位中，时间的主单位是秒，符号是s. 时间的辅助单位：小时（h）、分（min）、毫秒（ms）.它们的换算关系：1 h=60 min=3 600 s，1 s= 1 000 ms.21*cnjy*com
2. 测量时间的工具是：①古代人：日晷、沙漏、漏壶；②现代人：手表、钟表；③实验室：秒表（停表）.
3. 停表的使用方法：
停表的读数分两部分：小圈内表示分，每小格表示0.5分；大圈内表示秒，每一小格表示0.1秒. 当分针在前0.5分内时，秒针在0-30秒内读数；当分针在后0.5分内时，秒针在30-60秒内读数. 因此图中所示时间为2分36秒.
知识点三：运动的描述
1. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称为运动. 机械运动一般指的是宏观物体的运动，微观物体的运动不叫机械运动（如分子的运动）.
2. 参照物：宇宙中一切物体都在运动，绝对静止的物体是没有的. 在选取了参照物后，判断一个物体是“运动”还是“静止”，就是看物体与参照物之间有无位置的变化，有位置的变化则物体是运动的，无位置的变化就是静止的.
3. 运动和静止的相对性：同一个物体，判断运动还是静止，取决于所选的参照物，参照物不同，得到的结论可能不同，这就是运动和静止的相对性.
知识点四：运动的快慢
1. 速度是表示运动快慢的物理量. 速度的国际单位为m/s，常用单位有km/h. 它们之间的换算：1 m/s= 3.6 km/h.21教育网
2. 速度计算公式： ．
3. 物体沿直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，物体沿直线且速度不断变化的运动叫变速直线运动.变速运动是指运动过程中速度变化的运动.21·世纪*教育网
知识点五：测量平均速度
1. 平均速度的测量
（1）实验原理：.
（2）测量器材：用刻度尺测小车通过的路程，用停表测小车从斜面滑下到撞击金属片的时间t．
（3）装置设置：斜面的一端用木块垫起，使斜面的坡度很小.
2. 两种描述直线运动规律的图象：
(1) 路程—时间图象，简称路程图象(图a).
(2) 速度—时间图象，简称速度图象(图b).
注意：①横坐标、纵坐标分别表示什么物理量；②如何从图象中，读出速度和路程有多大.
易错点1 求测量的平均值
典例1：在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：12.38 cm，12.36 cm，12.24 cm，12.38 cm. 则这本书宽度的平均值是（?? ） 21cnjy.com
A. 12.38 cm B. 12.37 3cm C. 12.37cm D. 12.34 cm
【错解】选D，理由：.
【析错】用刻度尺多次测量物体长度时，偏差较大的数据是错误的，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度的真实值. 【正解】选C，理由：由题可知，12.24 cm与其他数据相差较大，所以12.24 cm是错误的，应该去掉. 则书的宽度为．故选B．
易错点2 运动和静止的相对性
典例2：观察图中的烟和小旗，关于甲乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲、乙两车一定向左运动
B．甲、乙两车一定向右运动
C．甲车一定静止，乙车向左运动
D．甲车可能静止，乙车向左运动
【错解】选C，理由：因为甲车上小旗向左飘，所以甲车静止，因为乙车上小旗向右飘，所以乙车只能向左运动.
【析错】一个物体运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同.研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化.
【正解】选D，理由：由图中房子的烟向左飘，所以风是向左吹；所以甲车的运动状态有三种可能：向右运动、静止、向左运动且速度小于风速；因为乙车上小旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度大于风速，故选D.
易错点3 速度的单位换算
典例3：火车的速度为72千米/时，汽车的速度为18米/秒，汽艇在静水中每分钟行驶900米，则（ ）
A. 火车的速度大 B. 汽车的速度大
C. 汽艇的速度大 D. 无法比较
【错解】选C，理由是：900>72>18.
【析错】要比较不同物体的运动快慢，必须先统一速度的单位，否则无法比较. 实际上所有定量表示的物理量都涉及单位的换算，通常需统一到国际单位，便于运算和比较；常用速度的单位换算：.2-1-c-n-j-y
【正解】选A，理由是：v火车＝72千米/时＝20米/秒；v汽艇＝＝＝15米/秒，则v火车>v汽车>v汽艇，故选A.【来源：21cnj*y.co*m】
易错点4 路程的确定
典例4：用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，如图所示.当滑块自斜面顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时. 在此过程中，滑块的速度是 ( )
A. 10 cm/s B. 9 cm/s C. 8 cm/s D. 7 cm/s
【错解】选C，理由是：.
【析错】 一般情况下不计运动物体本身的长度，即总路程等于物体移动距离.当物体的长度相对于移动距离不能忽略时，则总路程应考虑物体的长度. 21·cn·jy·com
【正解】选B，理由是：滑块本身长度是5 cm，相对于移动距离40 cm不能忽略，.
易错点5 求平均速度
典例5：一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（????）???
A. 等于4米/秒???? ? B. 小于5米/秒而大于3米/秒????
?C. 等于5米/秒???? D. 大于5米/秒
【错解】选A，理由：.
【析错】由速度公式的变形求出物体的路程，然后由速度公式求出物体的平均速度.
【正解】选B，理由：，故选B.
易错点6 机械运动的图象的区分
典例6： 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，选项中能正确反映两人运动距离与时间关系图象的是（ ）
【错解】选B，理由：由题干中的图象可知，乙比甲跑的路程大.
【析错】物体做匀速直线运动时，路程和时间就是一条过原点的直线.图象分析题要注意横纵坐标分别代表的是什么物理量.
【正解】选C，理由：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大. 物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；C．在横轴上找一点，表示时间相等，做纵轴的平行线，可以发现乙的运动路程长，说明了乙运动快，故C正确；D．运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，甲的运动路程长，速度大，故D错误；综上选C.
知识点一：长度的测量
典例1：（2017?常州）如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（?? ）
A. 3.15 cm B. 3.150 cm C. 2.15 cm D. 2.150 cm
【考查方向】长度的测量
【名师点睛】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00 cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00 cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】C
【解析】图示刻度尺1 cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1 mm. 图中起始端刻度值为1.00 cm，末端刻度值为3.15 cm，物体长度为3.15 cm﹣1.00 cm=2.15 cm．故C正确，综上选C． 典例2：（2017?枣庄模拟）下列关于误差和错误的说法，正确的是（ ）
A. 多测几次求平均值，使用精密仪器和改进试验方法可以避免误差
B. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差
C. 测量中的误差和错误是不可避免的
D. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
【考查方向】误差 【名师点睛】误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的；多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差.
【答案】B
【解析】测量值和真实值之间的差别就是误差，多次测量求平均值，改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差，但不能避免误差，故A错误，B正确；误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的，故C、D错误；综上选B．
知识点二：时间的测量
典例3：（2014?广东）图1-1-7中机械秒表的示数是_____s.
【考查方向】时间的测量
【名师点睛】小表盘代表的是分，由图可知把1分分成两份，据此可以判断出停表的分度值，图中分针的位置在0.5min和1min之间，据此读出停表的示数．
【答案】32 s
【解析】停表的大表盘代表的是秒，把1s分成10份，每一份是0.1 s，小表盘代表的是分，把1min分成2份，每一份是0.5 min，图中停表的示数为0.5 min+2 s=32 s． 典例4：（2017?营口）下列估测符合实际情况的是（?? ）
A. 同学们感觉舒适的教室内温度是36℃ B. 一本九年级物理教材的质量约为300 g C. 中考体育1 000 m测试的达标时间为6 min D. 教学楼每层的高度约为6 m
【考查方向】长度和时间的估测
【名师点睛】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【答案】B
【解析】人体感觉最舒适的温度约为23℃，故A不符合实际；九年级物理教材的质量约为300 g，故B符合实际；中考体育1000 m测试的达标时间为4 min，故C不符合实际；学楼每层的高度约为3 m，故D不符合实际．综上选B． 知识点三：运动的描述
典例5：（2017?镇江）我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，图1为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景，已知伴飞飞机的速度比C919的大，则一段时间后科研人员看到的图景可能是（?? ）
【考查方向】参照物及其选择
【名师点睛】判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样．www.21-cn-jy.com
【答案】A
【解析】飞机C919试飞期间，伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，伴飞飞机的速度比C919的大，所以经过一段时间后C919应该相对于伴飞飞机向后运动，故A图符合实际情况，故A正确．综上选A． 知识点四：运动的快慢www-2-1-cnjy-com
典例6：（2017?镇江）如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5 s和2 s. 当小强正通过关卡1左侧9 m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2 m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是（?? ）
A. 关卡4 B. 关卡3 C. 关卡2 D. 关卡1
【考查方向】速度公式及其应用
【名师点睛】计算到达各个关卡的时间与关卡放行和关闭的时间对比，得出结果．
【答案】B
【解析】 由题知，关卡放行和关闭时间分别为5 s和2 s，小强正通过A处时，关卡刚好放行，由可得，小强到达关卡1时所用的时间：，所以关卡1不会挡住他；每两个关卡间距离8 m，所以小强通过相邻两关卡所用的时间，小强到达关卡2的时间：t2=t1+t=4.5s+4s=8.5s，5s+2s＜t2＜5s+2s+5s，所以关卡2不会挡住他；小强到达关卡3的时间：t3=t2+t=8.5s+4s=12.5s，5s+2s+5s＜t3＜5s+2s+5s+2s，所以关卡3会最先挡住他．故选B． 典例7：（2017?和平模拟）一短跑运动员5 s内跑了50 m，羚羊2 min内奔跑2.4 km，汽车的行驶速度是54 km/h，三者速度从大到小的排列顺序是（ ）
A. 羚羊、汽车、运动员 B. 汽车、运动员、羚羊
C. 运动员、汽车、羚羊 D. 运动员、羚羊、汽车
【考查方向】速度大小的比较
【名师点睛】要比较不同物体的运动快慢，必须先统一速度的单位，否则无法比较．实际上所有定量表示的物理量都涉及单位的换算，通常需统一到国际单位，便于运算和比较．
【答案】A
【解析】运动员的速度：，羚羊的速度：，汽车的速度：，由此可见，速度由大到小的顺序是：羚羊、汽车、运动员，故选A.21世纪教育网版权所有
知识点五：测量平均速度
典例8：（2017?广西）如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（?? ） 2·1·c·n·j·y
A. 甲车速度大于乙车速度 B. 甲、乙两车都由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以10 m/s匀速运动 D. 甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m21*cnjy*com
【考查方向】速度规律的图象
【名师点睛】运用图象法解答问题的一般步骤：①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．
【答案】D
【解析】由图可知，甲车的速度，乙车的速度v乙=2 m/s，所以甲车速度等于乙车速度；故A错误；由图可知，甲车是由静止开始运动，乙车开始计时时的速度为2m/s，不是从静止开始运动．故B错误；小车甲运动的s﹣t图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变大，所以甲做匀速直线运动，速度为2 m/s；小车乙运动的v﹣t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，速度为2 m/s；所以，甲、乙都以2 m/s匀速运动．故C错误；甲、乙都以2 m/s匀速运动，经过5 s通过的路程s=vt=2 m/s×5 s=10 m．故D正确．综上选D． 典例9：（2017?来宾）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（?? ）
A. 小球从A点运动到C点用时0.6 s B. 小球在前0.4 s内通过的路程为4.00 cm C. 小球滚下的整个过程的平均速度为1.1 m/s D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度【版权所有：21教育】
【考查方向】测平均速度 【名师点睛】（1）根据图象读出时间．（2）根据刻度尺的分度值读数；（3）读出AC之间的距离和所用的时间，根据求出平均速度；（4）读出小球在BC段和AB段通过的路程和时间，利用速度公式求出速度，然后比较即可．
【答案】BD
【解析】小球从A点运动到C点经过了5个时间间隔，用时5×0.1 s=0.5 s，故A错误；由图可知，小球在前0.4 s内通过的路程为4.00 cm，故B正确；由图可知，AC之间的距离为s=5.50 cm=0.055 m，则整个运动过程平均速度为：，故C错误；由图可知，小球在BC段的时间为tBC=2×0.1 s=0.2 s，路程sBC=5.50 cm﹣2.50 cm=3.00 cm=0.03 m．小球在AB段的时间tAB=3×0.1s=0.3 s，路程sAB=2.50 cm=0.025 m，所以，，计算可知，小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度，故D正确．综上选BD．
