中考专题复习-参照物与速度、力的效果[下学期]
文档属性
| 名称 | 中考专题复习-参照物与速度、力的效果[下学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 6.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2006-09-02 19:14:00 | ||
图片预览
文档简介
课件28张PPT。运动的形式能的形式我们具体说哪个物体是运动还是静止，或者该
物体究竟是做怎样的运动，都是相对于一个标准而言的。如果没有一个标准，我们根本无法对物体是运动还是静止进行描述。这个被选作标准的物体叫参照物
这幅图中的观光电梯里的人是静止还是运动的呢？ 选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态，
结论将是不同的。这就是物体运动和静止的相对性。１、以电梯为参照物２、以地面为参照物静止运动我国诗人曾写下这样一首诗“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”这里“看山恰似走来迎”选择的参照物是＿＿，而“仔细看山山不动，是船行”则是选择___为参照物。船河岸手为什么能抓住飞行中的子弹
据说在第一次世界大战时，有一个
法国飞行员驾驶飞机在2000米的高
空飞行。忽然，他发现身旁有一个
小东西在游动，飞行员以为是一只
甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到
手里仔细一看，大吃一惊，原来这
是一颗射向他的子弹。
为什么飞行的子弹能用手抓住呢？
精彩的故事以其中一架飞机为参照物,另一架是静止的.
以云层为参照物,两架都是运动的.这种加油方式在怎样的条件下才可进行?同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.C坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是 （ ） A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的运动的分类：机械运动曲线运动直线运动匀速直线运动变速直线运动观众
在相通的时间内，看运动员通过路程的多少。裁判
通过相通的路程，看需要时间的多少。运动较快的是______车乙运动较快的是______车乙比较相同时间内通过的路程长短.比较通过相同路程所用的时间长短.讨论:如果两辆不同的小车在不同的时间内通过的路程也不同,怎样比较它们的运动快慢?问:只用运动时间的多少来比较两辆小车运动的快慢吗?为什么?问:只用通过路程的长短来比较两辆小车运动的快慢吗?为什么?那么,用什么来比较两辆小车运动的快慢呢?速度和平均速度（2）意义：描述物体运动快慢的物理量。（1）定义：物体在单位时间内通过的路程 叫速度。例：在1秒钟内物体通过的路程是1米，则物体的速度是1米/秒。速度的计算公式：速度=路程÷时间vst即：v=st米单位：秒米/秒1米/秒=1米1秒=1/1000千米1/3600小时=3.6千米/小时即：1m/s=3.6km/h单位国际单位制中的主单位: “ 米 ∕秒 ”单位符号: “ m∕s ” ,读作“ 米每秒 ” 常用单位: “ 千米∕时 ” 单位符号: “ km∕h ” ,读作“ 千米每时 ” 读图：猎豹的奔跑速度是40m/s，褐雨燕飞行的速度是108km/h，谁的速度快？
一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,火车从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。隧道从表格中可以看出：(1) 是匀速爬的，他爬行的速度是________________。 （2）请描述另一个孩子的爬行情况___________。他俩爬得较快的是 。敏敏0.4米/秒敏敏作变速运动 看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏爬行时的情况:力是物体对物体的作用三. 力的作用是相互的 任何一个力都涉及两个物体，当一个物体对另一个物体施加作用力的同时，也受到另一个物体对它的作用力。（作用力与反作用力。）关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A、 力一定发生在两个物体之间，孤立的一个物体不可能发生力的作用
B、 施力物体和受力物体是相对而言的，施力物体往往也是受力物体
C、 两个物体间发生力的作用时，两个物体不一定直接接触
D、只有动物才能对其他物体发生力的作用，其他物体和物体之间不可能发生力的作用
放在桌面上的书本共受到两个力的作用，其中支持力的施力物体是 ；重力的施力物体是 。
地空导弹的推进力来自哪里？ 导弹内的燃料燃烧时，会向尾部喷射出燃气，这时导弹对燃气有一个向后的作用力。根据力的相互性可知，燃气也会对导弹有一个向前的作用力。作用力与反作用力：
大小相等、方向相反、作用在同一直线、
研究的两个力分别作用在相互发生力的作用的两个物体上平衡力：
大小相等、方向相反、作用在同一直线、
研究的两个力作用在同一物体上一、力的作用效果效果之一：改变物体的形状
（使物体发生形变）效果之二：改变物体的运动状态运动状态的改变速度大小的改变运动方向的改变他们的运动状态改变了吗？说明什么？想一想？在椭圆形赛道上匀
速行驶的自行车。
物体究竟是做怎样的运动，都是相对于一个标准而言的。如果没有一个标准，我们根本无法对物体是运动还是静止进行描述。这个被选作标准的物体叫参照物
这幅图中的观光电梯里的人是静止还是运动的呢？ 选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态，
结论将是不同的。这就是物体运动和静止的相对性。１、以电梯为参照物２、以地面为参照物静止运动我国诗人曾写下这样一首诗“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”这里“看山恰似走来迎”选择的参照物是＿＿，而“仔细看山山不动，是船行”则是选择___为参照物。船河岸手为什么能抓住飞行中的子弹
据说在第一次世界大战时，有一个
法国飞行员驾驶飞机在2000米的高
空飞行。忽然，他发现身旁有一个
小东西在游动，飞行员以为是一只
甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到
手里仔细一看，大吃一惊，原来这
是一颗射向他的子弹。
为什么飞行的子弹能用手抓住呢？
精彩的故事以其中一架飞机为参照物,另一架是静止的.
以云层为参照物,两架都是运动的.这种加油方式在怎样的条件下才可进行?同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.C坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是 （ ） A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的运动的分类：机械运动曲线运动直线运动匀速直线运动变速直线运动观众
在相通的时间内，看运动员通过路程的多少。裁判
通过相通的路程，看需要时间的多少。运动较快的是______车乙运动较快的是______车乙比较相同时间内通过的路程长短.比较通过相同路程所用的时间长短.讨论:如果两辆不同的小车在不同的时间内通过的路程也不同,怎样比较它们的运动快慢?问:只用运动时间的多少来比较两辆小车运动的快慢吗?为什么?问:只用通过路程的长短来比较两辆小车运动的快慢吗?为什么?那么,用什么来比较两辆小车运动的快慢呢?速度和平均速度（2）意义：描述物体运动快慢的物理量。（1）定义：物体在单位时间内通过的路程 叫速度。例：在1秒钟内物体通过的路程是1米，则物体的速度是1米/秒。速度的计算公式：速度=路程÷时间vst即：v=st米单位：秒米/秒1米/秒=1米1秒=1/1000千米1/3600小时=3.6千米/小时即：1m/s=3.6km/h单位国际单位制中的主单位: “ 米 ∕秒 ”单位符号: “ m∕s ” ,读作“ 米每秒 ” 常用单位: “ 千米∕时 ” 单位符号: “ km∕h ” ,读作“ 千米每时 ” 读图：猎豹的奔跑速度是40m/s，褐雨燕飞行的速度是108km/h，谁的速度快？
一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,火车从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。隧道从表格中可以看出：(1) 是匀速爬的，他爬行的速度是________________。 （2）请描述另一个孩子的爬行情况___________。他俩爬得较快的是 。敏敏0.4米/秒敏敏作变速运动 看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏爬行时的情况:力是物体对物体的作用三. 力的作用是相互的 任何一个力都涉及两个物体，当一个物体对另一个物体施加作用力的同时，也受到另一个物体对它的作用力。（作用力与反作用力。）关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A、 力一定发生在两个物体之间，孤立的一个物体不可能发生力的作用
B、 施力物体和受力物体是相对而言的，施力物体往往也是受力物体
C、 两个物体间发生力的作用时，两个物体不一定直接接触
D、只有动物才能对其他物体发生力的作用，其他物体和物体之间不可能发生力的作用
放在桌面上的书本共受到两个力的作用，其中支持力的施力物体是 ；重力的施力物体是 。
地空导弹的推进力来自哪里？ 导弹内的燃料燃烧时，会向尾部喷射出燃气，这时导弹对燃气有一个向后的作用力。根据力的相互性可知，燃气也会对导弹有一个向前的作用力。作用力与反作用力：
大小相等、方向相反、作用在同一直线、
研究的两个力分别作用在相互发生力的作用的两个物体上平衡力：
大小相等、方向相反、作用在同一直线、
研究的两个力作用在同一物体上一、力的作用效果效果之一：改变物体的形状
（使物体发生形变）效果之二：改变物体的运动状态运动状态的改变速度大小的改变运动方向的改变他们的运动状态改变了吗？说明什么？想一想？在椭圆形赛道上匀
速行驶的自行车。