商务星球版地理七下第八章第2课时澳大利亚、巴西、美国复习课教案
文档属性
| 名称 | 商务星球版地理七下第八章第2课时澳大利亚、巴西、美国复习课教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2018-01-06 10:28:29 | ||
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文档简介
复习课第八章不同类型的国家（第2课时澳大利亚、巴西、美国）
【课题】复习课七下第八章不同类型的国家（第2课时澳大利亚、巴西、美国）
【课型】复习课
【课标要求】
? 在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
? 根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
? 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
? 用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
? 举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。
? 根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。
? 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
? 用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。
? 举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【复习目标】
1．在地图上指出澳大利亚、巴西、美国的地理位置、领土组成和首都。（重点）
2．根据地图和其他资料概括澳大利亚、巴西、美国的自然环境的基本特点。（重点）
3．运用地图和资料，联系不同国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。
4．用实例说明高新技术产业在美国经济发展中的地位和作用。
5．举例说出不同国家在开发利用自然资源和环境保护方面的经验、教训。（重点）
6．根据资料和地图，说出不同国家的交通运输特点以及主要城市。
7．根据资料和地图，说出不同国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。
8．用实例说明不同国家自然与社会环境对民俗的影响。
9．举例说明不同国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【教学模式】讲练结合
【教学方法】比较法、讲练结合、自主合作
【课前准备】多媒体、七年级上传课本
【教学过程】
环节
教师活动
学生活动
设计
意图
方法
引领
●
点拨
导入
方法引领●点拨导入
方法引领:我们在上节课已经复习了日本、俄罗斯、印度，想一想我们是从哪些方面着手对比复习不同国家的？
点拨导入：我们知道复习不同类型的国家要围绕地理位置、范围、地形、气候、河湖、自然资源、经济发展、面积人口、城市与交通等方面对比复习，现在我们对比复习澳大利亚、巴西、美国。
学生回顾回答：我们主要是围绕地理位置、范围、地形、气候、河湖、自然资源、经济发展、面积人口、城市与交通等方面对比复习的。
让学生在学习中学会总结学习方法与思路。
知识
梳理
●
对比
记忆
知识梳理●对比记忆
学习方法与步骤：
1.首先唤醒记忆式初步尝试自主完成学习任务。
2.然后把不会的问题同位或前后位小组成员之间可进行讨论，对疑难问题提出共同解决，尽可能查阅课本相关地图去记忆，重要的地理事物要落实在地图上，不要死记硬背。
3.快速的把没记住的知识进一步巩固，并注意各国间异同点。
教师进行巡视指导，适当点拨矫正，帮助学生解决疑难问题，及时查缺补漏、夯实基础。
澳大利亚
巴西
美国
地理
位置
位于 洋与 洋之间，西北与 洲相望，南与 洲相望。 线穿过中部。
绝大部分位于 和 线之间的热带。东临 洋。
跨 、 、 三个温度带，北美洲和 两大洲。临 洋、 洋、 洋和 湾。大部分在 半球、 半球。本土北邻 国、南邻 国。
范围
包括 大陆 岛和周围一些岛屿等，是世界上唯一独占一个大陆的国家。
由 个州组成，本土包括 个州和首都所在的特区(哥伦比亚特区），其他两州一个位于北美洲西北部的 州（寒带），一个位于太平洋中北回归线附近的 州（热带）。
地形
东部 岭，
中部 ，
西部
北部为 平原，
南部为 高原
西部为 山系等高大山地，
中部为 ，
东部为低矮的 山地。
气候
热带 、 、 气候、亚热带 气候、温带 气候、地中海气候。
北部为 气候，南部为 气候。
本土以 气候为主，降水分布受 影响显著。
河湖
北艾尔湖、墨累河。
世界最大河 河。
世界第4长河 河，“北美五大湖：苏必利尔湖、密歇根胡、休伦湖、伊利湖、安大略湖。
自然
资源
、 出口在世界上地位重要，有“坐在
上的国家”之称。
矿丰富，缺少优质煤。
最大的热带雨林。
十分丰富：煤、石油、天然气、铜、铁储量居世界前列，森林、耕地面积广大。
经济
发展
发达国家：
⒈骑在 上的国家，四大农牧区：
带， 带，
带， 带。
2.坐在 上的国家，采矿业、冶金、机械制造业为支柱产业。
发展中国家：
1.热带经济作物王国
、 、 等热带经济作物，大豆、玉米等农作物居世界前列。
2．工业主要分布在
地区。
发达国家：
1.农业特点： 和 。
2.主要的农业带：
、 、 、
、 。
2.世界高新技术产业基地
位于 东南部的“硅谷”是兴起最早、规模最大的产业中心，也是世界电子工业中心。
面积
人口
人口1920多万，地广人稀。
人口分布：主要分布在
沿海地区。大部分为英国等欧洲移民后裔
面积850万平方千米，人口1.5亿，均居拉丁美洲第一，世界第五。
混血种人占多数，当地居民是印第安人，有“种族大熔炉”之称。
人口分布：主要分布在
沿海地区。
人口2.8亿， 平原和 沿岸地区人口稠密，西部高原、山区人口稀疏。
是一个典型的移民国家，当地居民是印第安人，有“民族大熔炉”之称。
城市
交通
首都 ，
最大城市 。
城市主要分布在 沿海地区。
首都： ，
最大港口最大造船工业中心 ，
南美洲最大的城市 。
首都 ，
人口最多的城市、最大的港口，世界金融中心之一 。
西部太平洋沿岸重要海港城市 、 。交通运输最发达。
知识梳理可以达到查缺补漏、夯实基础的目的，同时也可培养学生自主与合作学习能力，提升学生的学习方法与技巧。
通过列表格对比记忆，可以让学生在比较中学习，在学习中比较，找出不同国家的异同，提高比较法学习地理的能力。
重点
强化
●
巩固
提高
重点
强化
●
巩固
提高
重点
强化
●
巩固
提高
重点
强化
●
巩固
提高
重点强化●巩固提高
要求学生完成强化训练，注重重要知识点巩固与提升。教师及时组织学生进行反馈与矫正，并予以点拨指导。
强化训练1.读澳大利亚图，完成下列各题
（1）填注地理事物名称。
海洋：A????????? ??B???????? ?
珊瑚礁：F????????大洲： C???????
地形：G?????? ??H???? ?????
气候类型：①??????? ??②???????
（2）澳大利亚有很多古老特有生物，如善于游泳的?? ?? ，憨实可爱的?? ?等 ，被称为“世界活化石博物馆”。
（3）澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，被称为“??????” 的国家。
（4）澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，开采的矿石一半以上用于出口，被称为“ ????????”的国家。
（5）我国每年要从澳大利亚进口大量的矿产资源，主要是：( )
A.煤炭 B.铜矿 C.铁矿 D.铝矿
（6）澳大利亚的城市、人口主要分布在?????? ，它的首都是???????? ，??????? 是全国最大的工业中心和港口城市，有著名建筑?????? 。
强化训练2.读下图，分析回答下列问题：
（1）图中字母代表的地理事物：
A （高原） B （城市） C （城市）
D （城市） E （河流） F （水电站）G （海洋）
（2）水电站F是 和 （国家）合作建设的世界上最大的水电站之一。
（3）城市B是巴西的首都，它建设在高原上的原因是 。
（4）该国代表的舞蹈为( )
A．芭蕾舞 B.踢踏舞 C.桑巴舞 D.现代舞
（5）该国代表性的节日有( )
A.元旦 B.除夕 C.国庆 D.狂欢节
（6）该国气候分布特点的是( )
A.以赤道为中心南北对称 B.呈半环状分布
C.热带草原气候分布最广 D.季风气候典型
（7）关于巴西经济和人口的叙述，正确的是
A．已形成较完整的工业体系 B．世界上最大的可可生产国和出口国
C．亚马孙平原地势低平，人口稠 D．人种复杂，城市人口比重低
强化训练3.读“美国图”，完成下列要求。
（1）填出图中字母代表的地理事物名称。
A???????国，B???? ???国，C?????? ?? 洋，D?????? ?平原，E?????? ??平原。
城市名称：F????? ，G????? ，?H????? ，I????? ?，J???????，?K????? ?，L?????? 。
M???????湖 ,N?? ?洋，O???????湾，P??????? 山脉。
（2）美国农业生产特点 和 。
（3）???????是世界最大的淡水湖群，其中? ????是世界面积最大的淡水湖，境内最大河流是????????? 河，为美国农业提供了丰富的灌溉水源。
（4）美国是跨?? 洲和???? 洲的国家，也是跨热、温、寒三带的国家，主要分布在????? 带，热量充足，降水充沛，具有从????? 向??? 递减的分布特点。
（5）美国是世界高新技术产业基地，位于 ????东南的???? ，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。
（6）美国土著居民是????? ，主要人种是???? ，使用???? 语。华人集中分布、具有民族特色的地区被称为?? ，华人华侨主要集中在?? ，??? ，?? 三个城市。
各国间既有相同之处，也有不同之处，下面我们要认真观察，完成问题：
强化训练4.读澳大利亚和巴西地图，回答下列问题。
（1）图中两国之间关于经济、政治方面的商谈，称为“ ”。（南北对话或南南合作）
（2）看图分析，两国城市分布的共同特点是 ，两国储量都很丰富且大量出口的矿产资源是 。
（3）澳大利亚大陆的地形明显分为东、中、西三部分，其中中部的地形为 ，澳大利亚至今生存着许多古老的野生动物，请列举一例 。
（4）巴西境内有世界上水量最大、流域面积最广的河流 ，其流域内覆盖着世界上面积最大的 。（植被类型）
（5）巴西产量和出口量均居世界首位的农产品是（ ）
A.大豆 B.玉米 C.咖啡 D.香蕉
点拨归纳：巴西和澳大利亚对比
澳大利亚
巴西
地理
位置
相同点
位于南半球，热带面积广大
不同点
濒临太平洋和印度洋，四面临海
濒临大西洋，东部临海
畜牧业
相同点
热带草原面积广大，畜牧业发达，大量出口畜牧产品
不同点
以养羊为主，大量出口羊毛
大量出口牛肉
居民
相同点
人口集中分布在东南沿海
不同点
以白种人为主
混血种人约占40%
矿产
相同点
铁矿储量大，大量出口铁矿石
不同点
大量开采和出口铁、煤、铝土矿等
以铁矿为主
强化训练5.图13为澳大利亚和美国农业带及地形剖面图，读图回答下列问题：
（1）比较两国地形剖面图，归纳两国共同的地势特点。 。
（2美国的乳畜带和澳大利亚的羊、牛与经济作物混合经营带发展的共同有利条件是 。
（3）两国农业生产的共同特点是 。
（4）两国均为农产品出口大国，但出口的农产品有所不同，试列举两国主要出口农产品。美国： ；澳大利亚： 。（至少两种）（5）20世纪90年代以来，两国的主导产业都发生了变化。澳大利亚的经济增长主要依赖于 ；而美国的经济增长主要依赖于 。
强化训练6.下图是世界某两国轮廓图，读图完成下列问题。
（1）写出两国家首都名称：D___ _ ，③__ __。
（2）乙国首都位于热带，气候却四季如春的原因是 。
（3）写出图中字母或数字代表的地理事物名称。
河流：A______；山脉：B______；高原：②______。
（4）C区畜牧业非常发达，请你分析其原因 ， 。
（5）下图中丙、丁表明，甲国经济的发展是建立在________基础之上的。
（6）一艘满载着农副产品的货轮，从乙国驶往甲国，货轮上装载的货物可能是
A.蔗糖、小麦、棉花 B.可可、咖啡、蔗糖
C.咖啡、玉米、大豆 D.可可、香蕉、玉米
（7）乙国拥有世界上面积最大的 区，对世界的生态平衡起着举足轻重的作用。
（8）乙国石油公司驻北京首席代表说：现在乙国30%的汽车根本就不使用汽油了，完全使用酒精，另外70%的汽车使用的是乙醇汽油，所以在乙国汽车是“先喝酒，后上路”根据所学知识解释乙国汽车 “喝酒”的原因。
点拨归纳：列表比较美国与巴西的差异
美国
巴西
地形区
密西西比河平原
亚马孙河平原、巴西高原
气候
温带大陆性气候、亚热带湿润气候
热带雨林气候、热带草原气候
河湖
密西西比河、五大湖
亚马孙河是世界水量最大、流域面积最广的河
资源
矿产、森林、草原等资源丰富
热带雨林、矿产、水能丰富（伊泰普水电站）
农业
世界农业大国，农业现代化程度高，地区生产专门化
咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界首位
工业
资本主义工业高度发达：①现代化程度高②工业生产值居世界第一，东北部地区、南部地区、西部地区工业各具特色
钢铁、造船、汽车、飞机制造居世界前列，如东南沿海的圣保罗、里约热内卢等。
首都
华盛顿
巴西利亚
强化训练可以引导学生及时掌握重难点，并达到巩固提高的目的，重点内容要重点练习，强化突破，提升学生的解题能力。也是一个对复习再认识再提高的过程。
复习要把自主权交给学生，少讲精讲多练，让学生尽可能去体验去领会，而不是一味的去听老师的陈述。
通过训练1-3，可以让学生熟练掌握澳大利亚、巴西、美国的相关地理知识。
训练4-6让学生对比掌握澳大利亚、巴西、美国的地理特征，注意比较学习法的运用，并找出异同之处。
引导学生认识巴西和澳大利亚的异同点。
引导学生认识美国和澳大利亚的异同点。
引导学生归纳总结美国与巴西的差异。
达标检测
●
综合提升
达标检测
●
综合提升
达标检测
●
综合提升
达标检测●综合提升
1. 小王从国外旅游回来，带回来一些照片，下面四幅照片中在澳大利亚拍的是（ ）
2.澳大利亚出口的矿产品和国家的主导产业是 （ ）
A．黄金和采矿业 B．石油和服务业
C．铝土和农牧业 D．煤炭、铁矿石和服务业
3.小王在澳大利亚留学期间，曾经与同学们一起骑摩托车从澳大利亚东海岸向西穿越大陆，一直到达西海岸，穿越过程中，他们依次经过的三种地形是 （ ）
A.山地—平原—高原 B.高原—平原—山地
C.平原—高原—山地 D.山地—高原—平原
4.下列关于美国民族的叙述，错误的是 （ ）
A.美国是一个移民国家
B.华人为美国的繁荣作出了重大贡献
C.美国今天的成就是来自各地不同民族和不同种族的人共同创造的
D.美国的居民主要是印第安人
5.下列关于美国的叙述，正确的是 （ ）
A.美国的地形分为北、中、南三大地形区，北部是大平原，中部是阿巴拉契亚山脉,南部是落基山脉
B.美国是世界上的工业大国，农业不很发达
C.美国农业的两大特点是地区生产专门化和现代化
D.西雅图是世界上著名的电子工业中心
阅读下列四个国家地图，完成6-8小题：
甲 乙 丙 丁
6.关于上面四个国家的叙述，正确的是（ ）
A.甲国是独自占有一个大陆的国家，它有“骑在羊背上的国家”之称。
B.乙国是世界上最大的国家，该国的首都是华盛顿
C.丙国的地形以平原为主，该国有丰富的矿产资源
D.丁国有世界上最大的热带雨林区，该国最大的城市是里约热内卢
7.这四个国家中，地形以高原和平原为主的是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.有关上面四个国家的自然、经济等方面的叙述，正确的是
A.甲、乙矿产资源丰富，丙、丁矿产资源贫乏
B.甲、乙位于南半球，丙、丁位于北半球
C.甲、丙地形以高原为主，乙、丁地形以平原为为主
D.甲、乙、丙是发达国家，丁是发展中国家
9.下列国家与其首都、最大城市、地形区配对，正确的是（ ）
A.俄罗斯---乌兰巴托---圣彼得堡---西西佰利亚平原
B.印度---加尔各答---孟买---巴西高原
C.澳大利亚---堪培拉---悉尼---大分水岭
D.美国---华盛顿---加尔各答---密西西比平原
10.澳大利亚人口和城市聚集在东南沿海的原因是（ ）
A.历史悠久，内河航运发达 B.气候宜人，开发早，对外联系方便
C.煤铁资源比较丰富，采矿业发达 D.农业发达，有大量的农产品供给城市居民
11．小鹏同学在制作美国、日本、俄罗斯地理信息卡片时，漏掉了国家名称，请你帮他辨识出属于美国的地理信息（ ）
①地球上唯一占一个大陆的国家 ②领土跨寒、温、热三带
③亚洲经济发达国家 ④工农业现代化程度高、高新技术产业发达
⑤联合国总部所在地 ⑥地跨亚欧两洲的国家
A.①③⑤ B.②④⑥
C.②④⑤ D.②④⑥
12.华华同学通过比较，发现右图两国有许多相似之处，下列各项中错误的是（ ）
A.南回归线都穿过境内
B.首都都不是最大的城市
C.人口集中分布在东南部沿海地区
D.居民都说英语
13.美国是高度发达的资本主义国家，其工农业产值一直居世界首位。读美国地形图(左图)和该国某城市的气候资料图(右图)，回答下列问题。
(1)填出左图中字母所代表的地理事物名称：
A???? 山脉， B?? 河流，
C?? ?? 农业带， D??? ? 国家。
(2)美国墨西哥湾沿岸纬度较低，但是冬季经常现寒冷天气。根据美国地形特征分析其原因。
(3)与图中气候资料相符合的美国城市是(?? )
??A.芝加哥? B.纽约 ? C.洛杉矶?? D.休斯敦
14.读图,回答问题。
（1）两国地势起伏变化有共同之处，据图分析其共同之处是 。
（2）两国农业生产区域性特征显著，农业机械化程度都很高，其有利于实施机械化生产的主要自然因素是 。
（3）牛仔裤耐磨耐脏，选料多为粗棉布。数码①、②代表的农业带中，能够为生产牛仔裤提供原料的是 （填数码）。
（4）甲国被称为“坐在矿车上的国家”，煤、铁是重要出口矿产。试分析煤、铁的分布特点对该国有什么好处？
（5）丙国东北部地区钢铁工业发达，利用图中信息说明其原因。
教学
反思
地理复习课绝不是对地理知识的简单机械重复陈述，而是对知识的再认识再提高的过程，让学生知识与能力全面得到提升。在教学设计时要着重注重基础知识梳理与夯实，重点的强化与突破，要及时强化训练、落实重点、查缺补漏，并总结澳大利亚、巴西、美国的异同，让学生在比较中学习，在学习中比较，全面提升学生的知识综合应用能力与自主合作学习能力。
总之，在课堂教学中要充分体现 “教为主导，学为主体，练为主线”的原则，把学习自主权交给学生，少讲精讲多练，让学生尽可能去体验与领会，而不是一味的去听老师的陈述。同时要以巩固提高的目的，重点内容要重点练习，强化突破，全面提升学生读图分析、解决问题的能力及解题技巧，使学生的知识与能力得到双丰收。
【课题】复习课七下第八章不同类型的国家（第2课时澳大利亚、巴西、美国）
【课型】复习课
【课标要求】
? 在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
? 根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
? 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
? 用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
? 举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。
? 根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。
? 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
? 用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。
? 举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【复习目标】
1．在地图上指出澳大利亚、巴西、美国的地理位置、领土组成和首都。（重点）
2．根据地图和其他资料概括澳大利亚、巴西、美国的自然环境的基本特点。（重点）
3．运用地图和资料，联系不同国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。
4．用实例说明高新技术产业在美国经济发展中的地位和作用。
5．举例说出不同国家在开发利用自然资源和环境保护方面的经验、教训。（重点）
6．根据资料和地图，说出不同国家的交通运输特点以及主要城市。
7．根据资料和地图，说出不同国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。
8．用实例说明不同国家自然与社会环境对民俗的影响。
9．举例说明不同国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【教学模式】讲练结合
【教学方法】比较法、讲练结合、自主合作
【课前准备】多媒体、七年级上传课本
【教学过程】
环节
教师活动
学生活动
设计
意图
方法
引领
●
点拨
导入
方法引领●点拨导入
方法引领:我们在上节课已经复习了日本、俄罗斯、印度，想一想我们是从哪些方面着手对比复习不同国家的？
点拨导入：我们知道复习不同类型的国家要围绕地理位置、范围、地形、气候、河湖、自然资源、经济发展、面积人口、城市与交通等方面对比复习，现在我们对比复习澳大利亚、巴西、美国。
学生回顾回答：我们主要是围绕地理位置、范围、地形、气候、河湖、自然资源、经济发展、面积人口、城市与交通等方面对比复习的。
让学生在学习中学会总结学习方法与思路。
知识
梳理
●
对比
记忆
知识梳理●对比记忆
学习方法与步骤：
1.首先唤醒记忆式初步尝试自主完成学习任务。
2.然后把不会的问题同位或前后位小组成员之间可进行讨论，对疑难问题提出共同解决，尽可能查阅课本相关地图去记忆，重要的地理事物要落实在地图上，不要死记硬背。
3.快速的把没记住的知识进一步巩固，并注意各国间异同点。
教师进行巡视指导，适当点拨矫正，帮助学生解决疑难问题，及时查缺补漏、夯实基础。
澳大利亚
巴西
美国
地理
位置
位于 洋与 洋之间，西北与 洲相望，南与 洲相望。 线穿过中部。
绝大部分位于 和 线之间的热带。东临 洋。
跨 、 、 三个温度带，北美洲和 两大洲。临 洋、 洋、 洋和 湾。大部分在 半球、 半球。本土北邻 国、南邻 国。
范围
包括 大陆 岛和周围一些岛屿等，是世界上唯一独占一个大陆的国家。
由 个州组成，本土包括 个州和首都所在的特区(哥伦比亚特区），其他两州一个位于北美洲西北部的 州（寒带），一个位于太平洋中北回归线附近的 州（热带）。
地形
东部 岭，
中部 ，
西部
北部为 平原，
南部为 高原
西部为 山系等高大山地，
中部为 ，
东部为低矮的 山地。
气候
热带 、 、 气候、亚热带 气候、温带 气候、地中海气候。
北部为 气候，南部为 气候。
本土以 气候为主，降水分布受 影响显著。
河湖
北艾尔湖、墨累河。
世界最大河 河。
世界第4长河 河，“北美五大湖：苏必利尔湖、密歇根胡、休伦湖、伊利湖、安大略湖。
自然
资源
、 出口在世界上地位重要，有“坐在
上的国家”之称。
矿丰富，缺少优质煤。
最大的热带雨林。
十分丰富：煤、石油、天然气、铜、铁储量居世界前列，森林、耕地面积广大。
经济
发展
发达国家：
⒈骑在 上的国家，四大农牧区：
带， 带，
带， 带。
2.坐在 上的国家，采矿业、冶金、机械制造业为支柱产业。
发展中国家：
1.热带经济作物王国
、 、 等热带经济作物，大豆、玉米等农作物居世界前列。
2．工业主要分布在
地区。
发达国家：
1.农业特点： 和 。
2.主要的农业带：
、 、 、
、 。
2.世界高新技术产业基地
位于 东南部的“硅谷”是兴起最早、规模最大的产业中心，也是世界电子工业中心。
面积
人口
人口1920多万，地广人稀。
人口分布：主要分布在
沿海地区。大部分为英国等欧洲移民后裔
面积850万平方千米，人口1.5亿，均居拉丁美洲第一，世界第五。
混血种人占多数，当地居民是印第安人，有“种族大熔炉”之称。
人口分布：主要分布在
沿海地区。
人口2.8亿， 平原和 沿岸地区人口稠密，西部高原、山区人口稀疏。
是一个典型的移民国家，当地居民是印第安人，有“民族大熔炉”之称。
城市
交通
首都 ，
最大城市 。
城市主要分布在 沿海地区。
首都： ，
最大港口最大造船工业中心 ，
南美洲最大的城市 。
首都 ，
人口最多的城市、最大的港口，世界金融中心之一 。
西部太平洋沿岸重要海港城市 、 。交通运输最发达。
知识梳理可以达到查缺补漏、夯实基础的目的，同时也可培养学生自主与合作学习能力，提升学生的学习方法与技巧。
通过列表格对比记忆，可以让学生在比较中学习，在学习中比较，找出不同国家的异同，提高比较法学习地理的能力。
重点
强化
●
巩固
提高
重点
强化
●
巩固
提高
重点
强化
●
巩固
提高
重点
强化
●
巩固
提高
重点强化●巩固提高
要求学生完成强化训练，注重重要知识点巩固与提升。教师及时组织学生进行反馈与矫正，并予以点拨指导。
强化训练1.读澳大利亚图，完成下列各题
（1）填注地理事物名称。
海洋：A????????? ??B???????? ?
珊瑚礁：F????????大洲： C???????
地形：G?????? ??H???? ?????
气候类型：①??????? ??②???????
（2）澳大利亚有很多古老特有生物，如善于游泳的?? ?? ，憨实可爱的?? ?等 ，被称为“世界活化石博物馆”。
（3）澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，被称为“??????” 的国家。
（4）澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，开采的矿石一半以上用于出口，被称为“ ????????”的国家。
（5）我国每年要从澳大利亚进口大量的矿产资源，主要是：( )
A.煤炭 B.铜矿 C.铁矿 D.铝矿
（6）澳大利亚的城市、人口主要分布在?????? ，它的首都是???????? ，??????? 是全国最大的工业中心和港口城市，有著名建筑?????? 。
强化训练2.读下图，分析回答下列问题：
（1）图中字母代表的地理事物：
A （高原） B （城市） C （城市）
D （城市） E （河流） F （水电站）G （海洋）
（2）水电站F是 和 （国家）合作建设的世界上最大的水电站之一。
（3）城市B是巴西的首都，它建设在高原上的原因是 。
（4）该国代表的舞蹈为( )
A．芭蕾舞 B.踢踏舞 C.桑巴舞 D.现代舞
（5）该国代表性的节日有( )
A.元旦 B.除夕 C.国庆 D.狂欢节
（6）该国气候分布特点的是( )
A.以赤道为中心南北对称 B.呈半环状分布
C.热带草原气候分布最广 D.季风气候典型
（7）关于巴西经济和人口的叙述，正确的是
A．已形成较完整的工业体系 B．世界上最大的可可生产国和出口国
C．亚马孙平原地势低平，人口稠 D．人种复杂，城市人口比重低
强化训练3.读“美国图”，完成下列要求。
（1）填出图中字母代表的地理事物名称。
A???????国，B???? ???国，C?????? ?? 洋，D?????? ?平原，E?????? ??平原。
城市名称：F????? ，G????? ，?H????? ，I????? ?，J???????，?K????? ?，L?????? 。
M???????湖 ,N?? ?洋，O???????湾，P??????? 山脉。
（2）美国农业生产特点 和 。
（3）???????是世界最大的淡水湖群，其中? ????是世界面积最大的淡水湖，境内最大河流是????????? 河，为美国农业提供了丰富的灌溉水源。
（4）美国是跨?? 洲和???? 洲的国家，也是跨热、温、寒三带的国家，主要分布在????? 带，热量充足，降水充沛，具有从????? 向??? 递减的分布特点。
（5）美国是世界高新技术产业基地，位于 ????东南的???? ，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。
（6）美国土著居民是????? ，主要人种是???? ，使用???? 语。华人集中分布、具有民族特色的地区被称为?? ，华人华侨主要集中在?? ，??? ，?? 三个城市。
各国间既有相同之处，也有不同之处，下面我们要认真观察，完成问题：
强化训练4.读澳大利亚和巴西地图，回答下列问题。
（1）图中两国之间关于经济、政治方面的商谈，称为“ ”。（南北对话或南南合作）
（2）看图分析，两国城市分布的共同特点是 ，两国储量都很丰富且大量出口的矿产资源是 。
（3）澳大利亚大陆的地形明显分为东、中、西三部分，其中中部的地形为 ，澳大利亚至今生存着许多古老的野生动物，请列举一例 。
（4）巴西境内有世界上水量最大、流域面积最广的河流 ，其流域内覆盖着世界上面积最大的 。（植被类型）
（5）巴西产量和出口量均居世界首位的农产品是（ ）
A.大豆 B.玉米 C.咖啡 D.香蕉
点拨归纳：巴西和澳大利亚对比
澳大利亚
巴西
地理
位置
相同点
位于南半球，热带面积广大
不同点
濒临太平洋和印度洋，四面临海
濒临大西洋，东部临海
畜牧业
相同点
热带草原面积广大，畜牧业发达，大量出口畜牧产品
不同点
以养羊为主，大量出口羊毛
大量出口牛肉
居民
相同点
人口集中分布在东南沿海
不同点
以白种人为主
混血种人约占40%
矿产
相同点
铁矿储量大，大量出口铁矿石
不同点
大量开采和出口铁、煤、铝土矿等
以铁矿为主
强化训练5.图13为澳大利亚和美国农业带及地形剖面图，读图回答下列问题：
（1）比较两国地形剖面图，归纳两国共同的地势特点。 。
（2美国的乳畜带和澳大利亚的羊、牛与经济作物混合经营带发展的共同有利条件是 。
（3）两国农业生产的共同特点是 。
（4）两国均为农产品出口大国，但出口的农产品有所不同，试列举两国主要出口农产品。美国： ；澳大利亚： 。（至少两种）（5）20世纪90年代以来，两国的主导产业都发生了变化。澳大利亚的经济增长主要依赖于 ；而美国的经济增长主要依赖于 。
强化训练6.下图是世界某两国轮廓图，读图完成下列问题。
（1）写出两国家首都名称：D___ _ ，③__ __。
（2）乙国首都位于热带，气候却四季如春的原因是 。
（3）写出图中字母或数字代表的地理事物名称。
河流：A______；山脉：B______；高原：②______。
（4）C区畜牧业非常发达，请你分析其原因 ， 。
（5）下图中丙、丁表明，甲国经济的发展是建立在________基础之上的。
（6）一艘满载着农副产品的货轮，从乙国驶往甲国，货轮上装载的货物可能是
A.蔗糖、小麦、棉花 B.可可、咖啡、蔗糖
C.咖啡、玉米、大豆 D.可可、香蕉、玉米
（7）乙国拥有世界上面积最大的 区，对世界的生态平衡起着举足轻重的作用。
（8）乙国石油公司驻北京首席代表说：现在乙国30%的汽车根本就不使用汽油了，完全使用酒精，另外70%的汽车使用的是乙醇汽油，所以在乙国汽车是“先喝酒，后上路”根据所学知识解释乙国汽车 “喝酒”的原因。
点拨归纳：列表比较美国与巴西的差异
美国
巴西
地形区
密西西比河平原
亚马孙河平原、巴西高原
气候
温带大陆性气候、亚热带湿润气候
热带雨林气候、热带草原气候
河湖
密西西比河、五大湖
亚马孙河是世界水量最大、流域面积最广的河
资源
矿产、森林、草原等资源丰富
热带雨林、矿产、水能丰富（伊泰普水电站）
农业
世界农业大国，农业现代化程度高，地区生产专门化
咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界首位
工业
资本主义工业高度发达：①现代化程度高②工业生产值居世界第一，东北部地区、南部地区、西部地区工业各具特色
钢铁、造船、汽车、飞机制造居世界前列，如东南沿海的圣保罗、里约热内卢等。
首都
华盛顿
巴西利亚
强化训练可以引导学生及时掌握重难点，并达到巩固提高的目的，重点内容要重点练习，强化突破，提升学生的解题能力。也是一个对复习再认识再提高的过程。
复习要把自主权交给学生，少讲精讲多练，让学生尽可能去体验去领会，而不是一味的去听老师的陈述。
通过训练1-3，可以让学生熟练掌握澳大利亚、巴西、美国的相关地理知识。
训练4-6让学生对比掌握澳大利亚、巴西、美国的地理特征，注意比较学习法的运用，并找出异同之处。
引导学生认识巴西和澳大利亚的异同点。
引导学生认识美国和澳大利亚的异同点。
引导学生归纳总结美国与巴西的差异。
达标检测
●
综合提升
达标检测
●
综合提升
达标检测
●
综合提升
达标检测●综合提升
1. 小王从国外旅游回来，带回来一些照片，下面四幅照片中在澳大利亚拍的是（ ）
2.澳大利亚出口的矿产品和国家的主导产业是 （ ）
A．黄金和采矿业 B．石油和服务业
C．铝土和农牧业 D．煤炭、铁矿石和服务业
3.小王在澳大利亚留学期间，曾经与同学们一起骑摩托车从澳大利亚东海岸向西穿越大陆，一直到达西海岸，穿越过程中，他们依次经过的三种地形是 （ ）
A.山地—平原—高原 B.高原—平原—山地
C.平原—高原—山地 D.山地—高原—平原
4.下列关于美国民族的叙述，错误的是 （ ）
A.美国是一个移民国家
B.华人为美国的繁荣作出了重大贡献
C.美国今天的成就是来自各地不同民族和不同种族的人共同创造的
D.美国的居民主要是印第安人
5.下列关于美国的叙述，正确的是 （ ）
A.美国的地形分为北、中、南三大地形区，北部是大平原，中部是阿巴拉契亚山脉,南部是落基山脉
B.美国是世界上的工业大国，农业不很发达
C.美国农业的两大特点是地区生产专门化和现代化
D.西雅图是世界上著名的电子工业中心
阅读下列四个国家地图，完成6-8小题：
甲 乙 丙 丁
6.关于上面四个国家的叙述，正确的是（ ）
A.甲国是独自占有一个大陆的国家，它有“骑在羊背上的国家”之称。
B.乙国是世界上最大的国家，该国的首都是华盛顿
C.丙国的地形以平原为主，该国有丰富的矿产资源
D.丁国有世界上最大的热带雨林区，该国最大的城市是里约热内卢
7.这四个国家中，地形以高原和平原为主的是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.有关上面四个国家的自然、经济等方面的叙述，正确的是
A.甲、乙矿产资源丰富，丙、丁矿产资源贫乏
B.甲、乙位于南半球，丙、丁位于北半球
C.甲、丙地形以高原为主，乙、丁地形以平原为为主
D.甲、乙、丙是发达国家，丁是发展中国家
9.下列国家与其首都、最大城市、地形区配对，正确的是（ ）
A.俄罗斯---乌兰巴托---圣彼得堡---西西佰利亚平原
B.印度---加尔各答---孟买---巴西高原
C.澳大利亚---堪培拉---悉尼---大分水岭
D.美国---华盛顿---加尔各答---密西西比平原
10.澳大利亚人口和城市聚集在东南沿海的原因是（ ）
A.历史悠久，内河航运发达 B.气候宜人，开发早，对外联系方便
C.煤铁资源比较丰富，采矿业发达 D.农业发达，有大量的农产品供给城市居民
11．小鹏同学在制作美国、日本、俄罗斯地理信息卡片时，漏掉了国家名称，请你帮他辨识出属于美国的地理信息（ ）
①地球上唯一占一个大陆的国家 ②领土跨寒、温、热三带
③亚洲经济发达国家 ④工农业现代化程度高、高新技术产业发达
⑤联合国总部所在地 ⑥地跨亚欧两洲的国家
A.①③⑤ B.②④⑥
C.②④⑤ D.②④⑥
12.华华同学通过比较，发现右图两国有许多相似之处，下列各项中错误的是（ ）
A.南回归线都穿过境内
B.首都都不是最大的城市
C.人口集中分布在东南部沿海地区
D.居民都说英语
13.美国是高度发达的资本主义国家，其工农业产值一直居世界首位。读美国地形图(左图)和该国某城市的气候资料图(右图)，回答下列问题。
(1)填出左图中字母所代表的地理事物名称：
A???? 山脉， B?? 河流，
C?? ?? 农业带， D??? ? 国家。
(2)美国墨西哥湾沿岸纬度较低，但是冬季经常现寒冷天气。根据美国地形特征分析其原因。
(3)与图中气候资料相符合的美国城市是(?? )
??A.芝加哥? B.纽约 ? C.洛杉矶?? D.休斯敦
14.读图,回答问题。
（1）两国地势起伏变化有共同之处，据图分析其共同之处是 。
（2）两国农业生产区域性特征显著，农业机械化程度都很高，其有利于实施机械化生产的主要自然因素是 。
（3）牛仔裤耐磨耐脏，选料多为粗棉布。数码①、②代表的农业带中，能够为生产牛仔裤提供原料的是 （填数码）。
（4）甲国被称为“坐在矿车上的国家”，煤、铁是重要出口矿产。试分析煤、铁的分布特点对该国有什么好处？
（5）丙国东北部地区钢铁工业发达，利用图中信息说明其原因。
教学
反思
地理复习课绝不是对地理知识的简单机械重复陈述，而是对知识的再认识再提高的过程，让学生知识与能力全面得到提升。在教学设计时要着重注重基础知识梳理与夯实，重点的强化与突破，要及时强化训练、落实重点、查缺补漏，并总结澳大利亚、巴西、美国的异同，让学生在比较中学习，在学习中比较，全面提升学生的知识综合应用能力与自主合作学习能力。
总之，在课堂教学中要充分体现 “教为主导，学为主体，练为主线”的原则，把学习自主权交给学生，少讲精讲多练，让学生尽可能去体验与领会，而不是一味的去听老师的陈述。同时要以巩固提高的目的，重点内容要重点练习，强化突破，全面提升学生读图分析、解决问题的能力及解题技巧，使学生的知识与能力得到双丰收。