【沪科版】2017年秋物理九年级：13.1《物体的内能》ppt课件（25页）

课件25张PPT。13.1 物体的内能情境导入思考:推动壶盖运动的能量来自何方？（1）了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
（2）知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。
（3）了解热量的概念，热量的单位是焦耳。
（4）知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。本节目标预习反馈1． 叫物体的内能物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和做功热传递热量焦耳3．热传递是内能的转移，转移内能的多少叫做 。热量的单位是 。2．改变物体内能的方式有 和 。课堂探究把热水、冷水分别加入相同数量的蓝色墨水中，观察现象。
【思考】
实验表明什么？
【结论】温度越高，分子的无规则运动越激烈。课堂探究观察对比:运动着的足球具有动能运动着的分子也动能.运动的分子呢？课堂探究自由下落的石块和地球互相吸引具有 。 互相吸引的分子具有 。 势 能 势 能共同点: . 互相吸引课堂探究被压缩的弹簧因各部分
互相排斥具有 。互相排斥的分子具有 。势 能势 能互相排斥
共同点: . 课堂探究在物理学中，我们把物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）分子势能：分子间存在相互作用，互相吸引的分子具有的能量。分子动能：一切物体的分子都做永不停息的无规则运动，运动着的分子具有的能量。课堂探究2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。1、内能与机械能是一回事吗？内能跟物体内部微观分子的热运动和分子间相互作用力有关；机械能跟整个物体宏观机械运动有关，故两者不是一回事静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能课堂探究炽热的铁水有内能，北极的冰山有没有内能呢?一切物体在任何情况下都具有内能。 因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。课堂探究情境再现温度分子动能分子无规则运动的剧烈程度状态分子间的距离分子间的作用力分子势能质量分子个数种类分子的质量影响内能大小的因素：典例分析例1：相同质量的0℃水与0℃的冰相比较（ ）
　　A、它们的分子平均动能相等
　　B、水的分子势能比冰的分子势能大
　　C、水的分子势能比冰的分子势能小
　　D、水的内能比冰的内能多ABD解析：质量相同的水和冰，它们的分子个数相等；温度相等，所以分子平均动能相等，因此它们总的分子动能相等．由水结成冰，需要释放能量，所以相同质量、温度的水比冰内能多，由于它们总的分子动能相等，所以水比冰的分子势能大．本题很容易误认为水结成冰，体积增大，所以内能增大．课堂探究 给你一根粗铁丝，你有几种办法升高它的温度，增大它的内能？
…………内能的大小跟物体的温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢？下面的水、木柴的内能改变了吗？
这是通过什么方式改变了物体的内能？凸透镜点燃木柴炉子烧水课堂探究1.热传递：
温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。典例分析例2 两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（　　）
A．两个物体内能相等 B．两个物体温度相等
C．两个物体热量相等 D．以上说法都不正确B解析：用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体的过程，当两个物体的温度相等时，热传递停止；
故选B．课堂探究 2.做功结论：对物体做功，物体的内能增加课堂探究试着描述和解释下面的现象：外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。课堂探究如图做实验，可得到现象：水沸腾后塞子飞出去，试管口出现白气。
【思考】
推动塞子的能量来自哪里？为什么试管口会出现白气？
【结论】物体对外做功，本身的内能就会减少。课堂探究结论：做功可以改变物体的内能1）对物体做功，可以使物体的内能增加；2）物体对外做功，可以使物体的内能减少；对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能做功改变物体内能的实质： 内能与机械能的转化典例分析例3 飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内．在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（　　）
A．温度升高内能增加
B．温度降低内能减少
C．温度升高内能减少
D．温度降低内能增加A解析：对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功内能会减少．压缩机对空气做功，空气的温度升高内能增加．
A、压缩机对空气做功，空气的温度升高内能增加，符合题意．
B、压缩机对空气做功，空气的温度降低内能减少，不符合题意．
C、压缩机对空气做功，空气的温度升高内能减少，不符合题意．
D、压缩机对空气做功，空气的温度降低内能增加，不符合题意．
故选A．本课小结拓展练习1、下列说法正确的是( )A、物体的温度降低，它含有的热量就减少B、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加D、物体的内能越大，含有的热量越多。C2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是( )
A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。
B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。
C、物体的温度升高，其内能一定增加。
D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。C完成同步练习册作业布置再 见