台阶

课件20张PPT。台 阶 李森祥 人生是一节节台阶
许多人渴望在台阶上找到自己的高度
父亲正是如此
可是
－－果真吗？油画：《父亲》也许，这样的父辈形象已经淡出了你们的记忆，但是，他们永远值得我们崇仰，和思索。　　熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。 某某家的老屋只有三级台阶,他眼看人家的台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋.可是凭他的经济条件,要造这样的新屋得准备大半辈子.他想聚沙可以成塔,凭自己的一身力气,干他十年二十年,总有一天可以造成新屋.他苦干了大半辈子,一砖一瓦地捡,一角钱一角地攒,终于盖起了新屋,砌上了九级台阶.一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容.他却为此付出沉重的代价:屋造好了,人也老了,身子也垮了.1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？文中是怎样刻画的？

台阶高，就意
味着，屋主人的地
位高。 文章开篇几段极力刻画我家的台阶低：我玩得没意思父亲的坐姿父亲的心理父亲的语言总觉得底日夜盼着专注的看别
人家的2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新
屋的？(父亲做了哪些事情？)
准备阶段建造阶段每天捡砖、瓦、鹅卵石、
往瓦罐里塞角票、
种田、砍柴、编草鞋等。
准备阶段父亲是怎样准备的?
（漫长而艰辛）准备阶段:建造阶段 ①造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 ②在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆
贺的？ 放了四颗大鞭炮。 ③文中哪几段是写造台阶的？是怎样刻画的？
踏黄泥动作、神态（19段）心理（20段）（间接刻画）细心护理台阶动作3.新屋造好后,父亲变得怎样了?身体上：老了、身体垮了心理上：老觉得不自在，
不对劲身心俱累捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低　地位低渴望受
人尊重台阶高：受人尊重
父　亲：人老体衰
父亲做了哪些事情？ 其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？ 老屋的三级青石板的描写。 你说这样写有必要吗？为什么？ 有必要,因为都与后面有着
紧密的联系。并且都对后面
的情节起对比或反衬的作用。 你看这里都罗嗦了些什么？ 1）来历——体壮如牛（与后面，闪了腰作对比。）2）粗糙——经济条件差。3）我跳上跳下——我年幼，新屋盖好，我“长
成大人”，所用时间之长。4）脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困。 　1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？ 羡慕，向往．　小说用第一人称，不能写别人的心理，只能以动作表情表现思想．　　2、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？ 父亲劳动了一辈子，劳动就是生命,在他的精神世界里，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了他的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。概括课文的主题这篇小说固然讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩
全篇。台阶(三级台阶)老屋(九级台阶)新屋地位 尊重父亲:
要强,老实厚道的农民,愚公移山的精神,坚忍不拔的毅力.板书设计1、比较《背影》和《台阶》在立意和选材
上的异同同：都是表现父亲的文章，都是抓住生
活中的细节以小见大。 异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材
料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人
深刻的印象让人强烈地感受父爱。
《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，
建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特
色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了
父亲希望受人尊重的性格。2、写写你的父亲，体会你父亲在生活中的那些细节让你深受感动。