故宫博物院

课件33张PPT。故宫博物院故宫博物院学习目标图片欣赏常识知多少整体感知游览路线合作探究拓展延伸课堂小结
(一)知识目标:
1．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。
2．整体把握文意，理清文章的说明顺序。
学习目标(二)能力目标：
1．学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
2．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。 (三)情感目标:
培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生的民族自豪感 。返回返回故宫知识知多少？故宫坐落在什么地方？
故宫的规模有多大？
皇帝的金銮殿在什么大殿中？
学子们在什么大殿参加殿试？
故宫中装饰最多的是什么图案？
故宫为什么又叫“紫禁城”？返回认知阅读整体感知课文读一读，赛一赛快速阅读课文，根据课文内容，
在文后练习“一”中画出故宫的
平面示意图，并简要画出作者
的游览线路。返回 理解阅读（一）回忆你刚才参观的路线，拼图。午门——金水桥——太和门——三大殿——小广场（分界线）——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——东西六宫——御花园————神武门——景山 小组合作 我是一位出色的导游，
请随我去参观故宫北南西东返回午门返回金水桥返回太和门返回太和殿返回中和殿返回保和殿 返回乾清宫前广场返回乾清宫返回交泰殿返回坤宁宫返回御花园返回神武门返回理解阅读二精读课文5-8段，思考：
1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？
2、作者的立足点在哪儿？观察方法是什么？
3、采用了什么说明顺序？
4、作者为什么把太和殿作为解说的重点？合作探究太和殿 朱漆方台观察方法定点观察动点观察空间顺序立足点：（上面两旁中央周围）背后返回如何生动准确地介绍建筑物？课堂小结如何准确生动的介绍建筑物？一、抓住说明对象的特点。
二、合理安排说明顺序，找好立足点
三、详略得当，重点突出。
返回拓展阅读说话训练如果你的家人或亲朋想要到学校来，那你就当一次名副其实的导游，领他们参观一下我们的校园。作 业写一篇说明文,介绍我们美丽的校园,运用适宜的说明结构、说明顺序和说明方法。400字左右。返回