课件15张PPT。 第 8 课时 整理与复习（2） 第 四 单元 11~20各数的认识我拨12。12 拨一拨、说一说。 12前面一个数是( )，后面的一个数是（ ）。 在15和19中间的数有（ ）个，它们是（ ）。1113316 17 18广场上有20个小朋友站成一队，从左边开始编号。1234567891011131214151617181920(1)从右边数，第8个小朋友是（ ）号。(2)从右边数，第17个小朋友是（ ）号。(3)站在队列中间的两个小朋友是（ ）号和（ ）号。134101199 他们是几号？（1）10 11 13 17 18121415162019（2）20181610860141242 想一想，填合适的数。1,3,5,（ ）
2,4,6,（ ）
3,6,9,（ ）20,18（ ）14（ ）（ ）0,4,8,（ ）781212161210+2+2+3+4-2 找规律填空。
7+10○17 16○3+12
13○11+3 3+7○10
12○13-2 14○18-5=＞＜=＞＞171514101113 在 里填“＞”“＜”或“＝”。7岁 2岁 12岁 20岁 15岁□<7<□<□<□<<<<2121520 按年龄大小排一排。11,15,17,20,16,12,19,14,18小到大：
□<□<□<□<□<□<□<□<□大到小：
□>□>□>□>□>□>□>□>□111214151617181920201918171615141211从小到大排一排，从大到小排一排。10-99-63+51+9 < < < 1810310-99-63+51+9 按得数大小，把算式按从小到大顺序排列。10+7=17
7+10=17
17-7=10
17-10=7（ ）个十和（ ）个一组成17。17 说一说。 用14,4,10三个数字，列四个算式。□+ □= □□+ □= □□ - □= □□ - □= □10414410141410414410□+ □= □□+ □= □□ - □= □□ - □= □11516511161611516511 在11,5,20,16四个数中选三个数字，列四个算式。总结课件22张PPT。 第 7 课时 整理与复习（1） 第 四 单元 11~20各数的认识1414是由（ ）个十和（ ）个一组成的。14一、数的组成20是由（ ）个十组成的。2一、数的组成2016是由（ ）个十和（ ）个一组成的。16一、数的组成1617是由（ ）个十和（ ）个一组成的。17一、数的组成171. 14是由（ ）个十和（ ）个一组成。
2. 19是由（ ）个十和（ ）个一组成。
3. 1个十和6个一组成（ ）。
4. 1个十和3个一合起来是（ ）。
5. 5个一和1个十合起来是（ ）。1419161315 我最棒！1. 我是由2个十组成的。
2. 我在13和15中间。
3. 我比11大1。
4. 我比17小1。20141216猜数游戏二、11-20各数的写法和读法个
位十
位从右边起第一位是个位，第二位是十位。读数和写数都从（ 高 ）位起 。11个位十位1个十1个一写作：
读作：十一二、11～20各数的写法和读法151个十5个一写作：
读作：十五二、11～20各数的写法和读法个位十位2个一1个十12写作：
读作：十二二、11～20各数的写法和读法个位十位0个一2个十20写作：
读作：二十二、11～20各数的写法和读法个位十位13818201.读数十七十二二十2.写数3.数数（1）一个一个地数，从7数到15。（2）两个两个地数，从2数到20。 读数、写数、数数1917201816161514131220181615141314121081020612 数序151058271031461711 找规律填数 11-1= 19-9= 14-4=
15-5= 13-3= 16-6=
18-8= 17-7= 12-2=101010101010101010算式有什么特点？ 个位上的数减个位上的数刚刚好，个位上的得数就是0。 你有什么发现？（1）蜈蚣的脚和小鸡的脚。（2）我班的人数和全校的人数。（3）红花54朵，蓝花50朵。 你会用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一句话吗？跳高的比踢球的少得多。跳高的可能有多少人?
(画?)跳绳的可能有多少人?
(画√)?√跳绳的比踢球的少一些。18人19只18只7只16只小猴比小鸟小兔比小鸟小鸭比小猴小鸟比小兔多一些少一些多得多少得多我排第15。我排最后。房子里有( )只动物，
一共有( )只动物。1420 总结
