数学六年级上人教新课标5.1圆的认识课件（29张）
文档属性
| 名称 | 数学六年级上人教新课标5.1圆的认识课件（29张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-01-07 19:39:31 | ||
图片预览
文档简介
课件29张PPT。圆的认识长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形学习目标：1、体会圆的特征，了解、掌握画圆的方法，会用圆规画圆。自学要求自学教材57页后思考：
你知道用哪些方法可以画出圆吗？我们画
圆通常用的学习工具叫什么？
自学要求实践与交流：
1、用喜欢的方法在作业纸上画一个令自己满
意的圆。
2、组内交流画圆的方法，并汇报。
圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离后，不再发生改变。
2、把有针尖的一只脚固定在一点上。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。学习目标：2、认识圆各部分的名称，理解同圆或等圆中直径与半径的关系。自学要求
自学教材58页，思考与实践：
在你画的圆中：找到圆心，画出圆的任意
一条半径和直径，并用字母表示。
圆心圆中心的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？合作探究：
1. 圆心和圆的半径分别决定了圆的什么？
2. 请同学们在圆中画出半径，看能画出多少条？直径呢？
3.在同一个圆里，用直尺量一量画出的半径分别都是多少厘米？直径呢？你发现了什么？
o?在同一个圆里，有（ ）条半径，它们的长度都（ ）无数 相等o?在同一个圆里，有（ ）条直径，它们的长度都（ ）无数相等o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．口答：5厘米正方形边长= 三角形底= 高=
30厘米圆的直径=
长方形的宽=小圆直径=
小圆半径=3厘米动脑筋：ha4厘米5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm4cm1 、判断：
（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( )
（2）圆的直径都相等。 ( )
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
（4）等圆的半径都相等。 ( )××√×·O·O等圆的半径（ ），直径（ ）．相等相等2、 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（ ）
A 8厘米 B 4厘米 C 2厘米
ACBC画一个半径为2厘米的圆。一、确定半径二、确定圆心三、一只脚旋转一周2厘米脑筋乐园 学校田径运动会即将举行，你有办法
帮学校在操场上画出一个半径为10米的
圆吗？讨论：
1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装
在哪里？
2、如果车轮做成正方形的、三角形的，
我们坐上去会是什么感觉呢？ 画出各种大小、不同颜色的
圆，组合出一幅美丽的图画。作业
你知道用哪些方法可以画出圆吗？我们画
圆通常用的学习工具叫什么？
自学要求实践与交流：
1、用喜欢的方法在作业纸上画一个令自己满
意的圆。
2、组内交流画圆的方法，并汇报。
圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离后，不再发生改变。
2、把有针尖的一只脚固定在一点上。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。学习目标：2、认识圆各部分的名称，理解同圆或等圆中直径与半径的关系。自学要求
自学教材58页，思考与实践：
在你画的圆中：找到圆心，画出圆的任意
一条半径和直径，并用字母表示。
圆心圆中心的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？合作探究：
1. 圆心和圆的半径分别决定了圆的什么？
2. 请同学们在圆中画出半径，看能画出多少条？直径呢？
3.在同一个圆里，用直尺量一量画出的半径分别都是多少厘米？直径呢？你发现了什么？
o?在同一个圆里，有（ ）条半径，它们的长度都（ ）无数 相等o?在同一个圆里，有（ ）条直径，它们的长度都（ ）无数相等o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．口答：5厘米正方形边长= 三角形底= 高=
30厘米圆的直径=
长方形的宽=小圆直径=
小圆半径=3厘米动脑筋：ha4厘米5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm4cm1 、判断：
（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( )
（2）圆的直径都相等。 ( )
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
（4）等圆的半径都相等。 ( )××√×·O·O等圆的半径（ ），直径（ ）．相等相等2、 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（ ）
A 8厘米 B 4厘米 C 2厘米
ACBC画一个半径为2厘米的圆。一、确定半径二、确定圆心三、一只脚旋转一周2厘米脑筋乐园 学校田径运动会即将举行，你有办法
帮学校在操场上画出一个半径为10米的
圆吗？讨论：
1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装
在哪里？
2、如果车轮做成正方形的、三角形的，
我们坐上去会是什么感觉呢？ 画出各种大小、不同颜色的
圆，组合出一幅美丽的图画。作业