Unit 4 Li Ming comes home Lesson 24 同步教案

Lesson24 Danny’s Surprise Cake同步教案
教学目标：
1、能听、说、读、写单词inside slowly
2、正确理解故事内容，并学会复述。
教学重点：
本课时词汇
教学重点：
理解故事内容，并用自己的话复述故事内容。
教学准备：
录音机、图片
教学过程：
Step 1: Warm up
1. Greeting.
T: Hello!
Ss. S: Hello!
T: How’s the weather today?
S: It’s sunny.
2.Review
minutes, hours, days, weeks, months, years。
（1） 向学生展示一只大钟表并且提示学生 a minutes与an hour的概念
（2）引导学生进行对话
T: How many minutes in an hour?
S: Sixty.
T: (在minutes 与hours之间话一个箭头，旁边写上数字60) How many hours in a day?(以此类推)
Step 2: Presentation
1、出示丹尼带着蛋糕去上学的照片。
2、用幻灯片播放故事图片。
3、学生按以下步骤自学课文，。
自学课文---不懂的单词做记号---画出不理解的句子----全班交流----学生帮学生解决问题-----教师帮学生解决问题。
4、讲授本课知识点。
Step 4: Classroom tests
学生复述课文
Step 5: Homework
记忆本课单词和短语。
板书设计：
教学反思：