第16课 使至塞上课件(2课时)+朗读

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名称 第16课 使至塞上课件(2课时)+朗读
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资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2018-01-08 21:03:09

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课件21张PPT。“使”是出使的意思;“至”是到的意思;“塞上”是边塞的意思。题目告诉读者此诗写于去往边塞的途中,是一首纪行诗,那么,诗人在途中都见到了什么?又有哪些切身感受呢?让我们随着诗人的笔触,一同去观赏边塞独特的风景吧!1.认识1个生字;会写3个生字;理解“居延、征蓬、孤烟”等词语。(重点)
2.有感情地朗读这首诗。王维:(701-761),河东蒲州(今山西运城)人。唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园。
主要作品:有《《鸟鸣涧》《鹿柴》《山居秋暝》等。边塞诗 边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为,边塞诗初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始兴盛,唐时进入了发展的黄金时代。初唐四杰之一的骆宾王是初唐写作边塞诗较多的诗人,此后其他著名诗人如杨炯、陈子昂、杜审言等也创作边塞诗。属shǔ蓬péng萧xiāo 萧条 汉塞xiāo sài塞征蓬:
归雁:
孤烟:
随风远飞的蓬草。古诗常用来比喻人的行踪无定。
因季节是春天,雁北飞,故称“归雁入胡天”,也是诗人自喻。
烽火台燃起的一股浓烟。 点击
听朗读单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,
归雁入胡天。【使:出使。至:到。】我轻车简从出使到边疆,去察访军情,途中经过了西汉时的属国居延。像随风而去的蓬草一样飞出汉塞像振翅北飞的归雁一样进入边境。【问边:到边塞察看。】【属国:是汉代官名“典属国”的简称,代指使臣。这里是诗人的自称。居延:古代县名。】【征蓬:随风远飞的蓬草。古诗常用来比喻人的行踪无定。】大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,
都护在燕然。【长河:黄河。】烽火台上燃起的孤烟在广阔的沙漠上冲天而起,蜿蜒曲折的黄河映衬着圆圆的夕阳。到了萧关只遇到侦察部队,原来都护正在燕然前线。【萧关:关塞名称。候骑:担任侦察与传信的骑兵。】【都护:官名。都护府最高长官。】 王维,字摩诘,唐代诗人,画家。无论边塞、山水诗,无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。他的诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活为主,苏轼称他的诗“诗中有画,画中有诗”。其中反映军旅和边塞生活的作品,写景的佳句广为流传,如《使至塞上》就极富代表性。王维是怎样的一个人? 这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮美的风光,歌颂了河西军队的声威,同时也表达了诗人的抑郁。孤寂的思想感情。属(    )  蓬(    )   
萧(    )1.给下列生字组词。属国征蓬萧关2、给多音字注音并组词。( )(    ) ( )(     )
( )(    ) ( )(     )骑兵胡骑燕山燕子骑燕qíjìyānyàn3.辨字组词。萧(    ) 蓬(    )
肃(    ) 篷(    )萧瑟严肃蓬草船篷4.解释下列加点词的意思。
欲问边:______________________
逢候骑:______________________
胡天:________________________
孤烟:________________________将要。骑兵。边塞。一股浓烟。5.根据要求作答。
(1)写边塞风光的诗句是:______________________________
(2)诗中的比喻句是:_______________________________征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。课件32张PPT。1.结合注释理解诗句,体会作者的思想感情。(重点)
2.体会诗句的意境,受到美的熏陶,感悟古诗的学习方法。(难点)通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题:
这首诗抒发了诗人怎样的情感?
串珠问题:
1.这首诗主要写了一件什么事?
2.在出使的行程中,诗人看到了哪些景物?
3.作者在这首诗中的情感是怎样变化的?
4.“大漠孤烟直,长河落日圆”表达了作者怎样的情感?
单车欲问边,
属国过居延。“欲问边”是出使的目的。“单车”是说随从少、仪节规格不高。“属国过居延”说明出使之远。事实上,王维此次出塞是非常不情愿的,透露出诗人抑郁、苦闷的情绪。征蓬出汉塞,
归雁入胡天。比喻诗人以“蓬”“雁”来比喻自己,说自己像随风而去的蓬草一样飞出“汉塞”,像振翅北飞的归雁一样进入“胡天”。从中可以看出诗人的自怜、自伤,为全诗增添了一层悲凉的色彩。大漠孤烟直,
长河落日圆。对偶边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大”字。边疆荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调,一个“直”字,却又表现了孤烟的劲拔、坚毅。落日,本来容易给人以伤感的印象,这里用一个“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“直”字,一个“圆”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人深切的感受。烟虽直,却势单力孤;日虽圆却行将落山,这分明是一份临近黄昏的伤感惋惜之情。诗人巧妙地借助塞上孤烟和落日这一自然景象,表达了由于被排挤而产生的孤寂、悲壮之情。萧关逢候骑,
都护在燕然。诗人到了边塞,独行多日,终于见到本土之人,该有一些欣喜,可这位“候骑”全无畅谈乡情之意,只说都护在前线,他们是多么的不近人情。这句诗把诗人的伤感无限延长。拓展:
你能写出一句与边塞有关的诗吗?
________________________________________________
  示例:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题:这首诗抒发了诗人被排挤而飘零在外的孤寂心情。这首诗抒发了诗人怎样的情感?1.一读:这首诗主要写了一件什么事?这首诗主要写了诗人因受排挤而出使到边关的事。串珠问题:2.二思:在出使的行程中,诗人看到了哪些景物?看到的景物:单车、征蓬、归雁、大漠、孤烟、长河、落日等。3.三析:作者在这首诗中的情感是怎样变化的?在开头时,诗人因刚离京,心情很失落;在看到“孤烟”“落日”后,诗人的心情有了一丝悲壮;在边关遇到冷漠的“候骑”,感到更加凄苦。4.四品:“大漠孤烟直,长河落日圆”表达了作者怎样的情感?
这句诗不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且也传达了诗人的情感。烟虽直,却孤单;日虽圆,却将落山。诗人巧妙地借助孤烟和落日表达自己的孤寂、悲壮之情。使至塞上问边 居延——此行目的 到达地点感自身进退两难
见塞外壮丽风光汉塞 胡天——征蓬归雁 飘零之感孤烟 落日——大漠壮阔 雄奇之景萧关 都护——途遇候骑 知在燕然这首诗通过写诗人去边塞的所见、所感,表达了他由于被排挤而飘零在外的孤寂心情,以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、升华后产生的慷慨悲壮之情。塞下曲六首
卢羽
其一
鹫(jiù)翎(líng)金仆姑,燕尾绣蝥(wù)弧。
独立扬新令,千营共一呼。
其二
林暗草惊风, 将军夜引弓。
平明寻白羽, 没在石棱中。
其三
月黑雁飞高,单于夜遁(dùn)逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀
其四
野幕敞琼筵,羌(qiāng)戎贺劳旋。
醉和金甲舞,雷鼓动山川。
其五
调箭又呼鹰,俱闻出世能。
奔狐将迸(bèng)雉(zhì),扫尽古丘陵。

其六
亭亭七叶贵,荡荡一隅(yú)清。
他日题麟阁,唯应独不名。秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(《出塞》王昌龄)【燕然勒功】典故名,典出《后汉书》卷二十三〈窦融列传?窦宪〉。亦指建立或成就功勋。亦称为“燕然勒石”。 本诗通过写诗人出使至塞上的旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于受排挤而孤独、寂寞、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得到陶冶、净化、升华后,产生的慷慨悲壮之情,显露出一种英雄本色。点拨:背诵这首诗,要把握诗的层次,即先写了什么,再写了什么,最后写了什么。同时,要抓住诗句中描写的主要景物,比如单车、征蓬、归雁、大漠、孤烟、长河、落日等,一边背诵一边在头脑中形成诗句所描述的画面,进入诗句的情境之中,这样能提高背诵的速度。 参考答案:汉塞:边塞。 归雁:因季节是春天,大雁北飞,故称“归雁入胡天”,也是诗人自喻。长河:黄河。沙漠上没有山峦林木,横贯其间的只有黄河,所以诗人用了一个“长”字表述黄河。1.读一读下列词语,并理解加点词语在诗句中的意思。 参考答案:“大漠孤烟直,长河落日圆”的意思是烽火台上燃起的孤烟在广阔的沙漠上冲天而起,蜿蜒曲折的黄河映衬着圆圆的夕阳。作画可按想象自由发挥。2.根据“大漠孤烟直,长河落日圆”的诗意画一幅画。 参考答案:见本文翻译。3.用自己的话说一说这首诗的意思。候骑(   )  都护(   )
塞外(   )  属国(   )一、写出加点字正确的读音。jìdūsàishǔ....[péng] 
(   )草   (   )胀
(   )湃   船(   )
(   )程   顶(   )
[xiāo]
(   )瑟   (   )散
(   )洒   云(   )
(   )毁   元(   )二、根据拼音写汉字。蓬膨澎篷鹏棚萧消潇霄销宵 guī shǔ yán cháng zhēng péng
xiāo guān biān sài shǒu hù三、读拼音,写词语。归 属延 长征 蓬萧 关边 塞守 护1.使至塞上(     )
2.欲问边 (     )
3.入胡天 (     )四、解释加点的词。...出使到边塞察看北方