人教版七年级下册第八章第一节中东 说课课件（34张PPT）

课件34张PPT。第八章 东半球的其他国家和地区中东一、教学内容分析中东撒哈拉以南的非洲欧洲西部澳大利亚长期的热点地区
三洲五海之地
丰富的石油资源
匮乏的水资源
文化差异发达国家集中的地区
以制造业为主的工业
传统的畜牧业
繁荣的旅游业黑种人的故乡
单一商品为主的经济
人口、粮食与环境世界活化石博物馆
“骑在羊背上”的国家
“坐在矿车上”的国家 初中世界区域地理长期的热点地区141.三洲五海之地
2.丰富的石油资源
3.匮乏的水资源
234.文化差异 1、知识与能力
（1）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围。
（2）了解中东的资源特点，理解资源与地区发展的关系。
教学目标的确定 2、过程与方法
（1）运用适当的方法和手段，表达自己的体会、看法和成果，
并与别人交流 。
（2）学会用分析法和归纳法学习区域地理。 3、情感态度和价值观
（1）通过对中东资源的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。
（2）初步树立正确的资源观、人地观、和平观。
长期的热点地区重难点分析教学重点2. 三洲五海之地3.丰富的石油资源4.匮乏的水资源5.文化差异教学难点搜集与整理资料的能力对比与分析的能力归纳与总结的能力二、教学对象分析学习区域地理的方法知识能力三、教学方法讲授法读图
分析法对比
分析法设疑
提问法多媒体
辅助教学问题
讨论法四、学法指导探究学习法合作学习法讨论学习法自主学习法学法五、教学过程授课思路授课思路重要的地理位置丰富的石油资源 宗教和民族问题 战争冲突不断长期的热点地区匮乏的水资源 长期的热点地区巴以冲突耶路撒冷 犹太人波斯湾(海湾) 石油 穆斯林加沙地区阿拉伯国家联盟(筒称阿盟)巴勒斯坦民族权力机构 阿拉伯人
这里战争不断主要可以归结为：（1）重要的战略地位；
（2）争夺丰富的石油资源和匮乏的水资源；
（3）宗教民族冲突；
（4）历史因素；
（5）大国为谋求各自的政治经济利益而做出的干预。
［情境谈话］如果你是中东的一名中学生，此时，你有何感想？如果给你向所在国的领导人或世界人民说几句话的机会，此时你最想说什么？
战争可以解决一切问题吗？三洲五海之地——重要的地理位置高立洋制作
亚洲非洲 欧洲印度洋 123中东=西亚？大家来找茬1212土耳其欧洲部分3埃 及 阿富汗3大西洋 地中海印度洋红海黑海里海苏伊士运河土耳其海峡阿拉伯海 “两洋三洲五海”之地【活动】完成第52页第1题。大西洋 红海阿拉伯海印度洋土耳其苏伊士地中海黑海里海土耳其海峡苏伊士运河西奈半岛海
红地中海苏伊士运河丰富的石油资源 海湾战争：
1991年1月17日～2月28日，以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下，为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争。
丰富的石油资源 海湾，即波斯湾简称，位于中东中部。海湾周边
国家是世界石油主产区，战略地位突出。世界主要产油国石油储量中东五大产油国，
占中东63%石油航线［讨论］
1、中东石油在世界的地位；
2、中东石油的分布状况；
3、【角色扮演】如果你是日本、美国、英国石油公司的总裁，要从中东进口石油，有哪些航线可以选择，各航线经过哪些海峡、海洋、运河？波斯湾石油外运航线波斯湾－阿拉伯海－红海－苏伊士运河－地中海-直布罗陀海峡-大西洋波斯湾－阿拉伯海--印度洋－好望角－大西洋西欧各国
或美国西欧各国
或美国日本波斯湾－阿拉伯海－印度洋-马六甲海峡－南海-太平洋石油是一种不可再生资源，用一点就少一点，据估计，按目前的开采速度，其它地区的石油储量只够开采15年，中东的石油储量可开采80年。如果中东石油用完，其经济将如何发展？
长期的热点地区
中 东为石油而战交通要道战争可以解决一切问题吗？你想到了什么好的解决方法 ？战 争总结与作业布置：作业：
1.搜集中东水资源和文化方面的资料。
2.给联合国秘书长写一封关于协调解决中东事宜的信。