2017-2018学年度二年级上册期末测试（B卷）
语文S版（2016）
一、填空题（共12题；共47分）
1、我会填。（5分）
（1） ，万条垂下绿丝绦。
（2）天苍苍，野茫茫， 。
（3） ，树阴照水爱晴柔。
（4）不知细叶谁裁出， 。
（5） ，早有蜻蜓立上头。
2、为下列字组词。（3分）
①德（ ） 射（ ）
②缺（ ） 累（ ）
③疲（ ） 炉（ ）
3、请给下列多音字找伙伴（组词）。（3分）
奔 （ ） 屏 （ ） 簸 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4、添枝加叶。（扩充词语）（5分）
灵巧的（ ） 渺小的（ ） （ ）的石头
整齐的（ ） 飘扬的（ ） （ ）的雪花
（ ）的皮革 （ ）的双手 （ ）的灵魂 （ ）的老虎
5、在（ ）里填入适当的标点。（3分）
春天在哪里（ ）
春天在枝头上（ ）
春天的风微微吹动（ ）
柳条儿跳舞，桃花儿脸红（ ）
6、将下列词语填入适当的空中。（3分）
勇敢 英勇
妈妈说牛牛是一个（ ）的孩子。
李明是一名军人，在一次执行任务时不幸（ ）就义。
遨游 游览
黄山是中国著名旅游胜地，每天（ ）的游客多的不计其数。
（ ）在知识的海洋里，是一件多么快乐的事情呀！
宽敞 宽阔
这个房间很（ ）。
在（ ）的大海上，有一个小岛露出了一角。
7、默写下面各句缺少的部分。（5分）
（1） ，侧坐莓苔草映身。
（2）萧萧梧叶送寒声， 。
（3） ，复见窗户明。
（4）路人借问遥招手， 。
（5） ，夜深篱落一灯明。
8、写出下列各词的反义词。（3分）
异常（ ） 非凡（ ） 特别（ ）
苦闷（ ） 安全（ ） 美丽（ ）
9、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。 （5分）
（1）“非”没有部首。 （ ）
（2）“浇”的声旁是“尧”。 （ ）
（3）“烧”的形旁是“尧”。 （ ）
（4）“严厉”的反义词是“温柔”。 （ ）
（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （ ）
10、依据课文，用合适的词填空。（5分）
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆（ ）拖着跑。
它们都给自己上了套，
（ ）地拉呀，拉呀，
大车却一步也动不了。
车子虽说不算重，
可（ ）伸着脖子要往云里钻，
（ ）弓着腰使劲往后靠，
（ ）一心想往水里跳。
11、在（ ）中填入适当的量词。（4分）
一（ ）扇子 一（ ）墙壁
一（ ）大门 一（ ）作业
一（ ）糖果 一（ ）沙子
一（ ）拖鞋 一（ ）宠物
12、按照课文内容填空。（2分）
近处的田野、树林像隔着一层纱，
（ ）看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，
发出（ ）的光，一点儿也不耀眼。
远处的塔、小山都望得见了。
（ ）的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的（ ）。
二、语言表达（共6题；共18分）
13、为下列词语造句。（3分）
反攻
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习惯
21cnjy.com
神气活现
21·cn·jy·com
14、将下列有关联的词语连起来（每个词语能且只能连一次）。（4分）
厚厚的 核桃
薄薄的 面包
硬硬的 薯片
软软的 棉被
15、缩句。（4分）
①金黄的麦田就像热带岛屿上金色的海浪。
__________________________________________
②疲倦的妈妈无精打采的写着公司的文件。
__________________________________________
③远处传来的曲子像神仙唱的一样，真好听。
__________________________________________
16、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×（4分）
①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 ( )
②我们才能获得成功。 ( )
③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 ( )
④中午的太阳火辣辣的。 ( )
17、将下列句子改为疑问句，并思考两种表达方式的不同。（2分）
①这张纸上写了很多字。
__________________________________________
②这真让人激动！
__________________________________________
18、填空。（4分）
亍+（ ）=（ ） 白+（ ）=（ ）
朱+（ ）=（ ） 是+（ ）=（ ）
三、现代文阅读（共2题；共15分）
19、课外阅读。（9分）
（1）马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________ ，_____________ 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
①在文中横线上正确地填上一句诗。
②文章按照 （ ）、 夏天、（ ） 、 冬天的时间顺序写小草。
③哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。
（2）早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
①这一节有（ ）句话。
②把写小树的句子用“ ”画下来。
③用“立刻”写一句话。
20、阅读下文，回答问题。（6分）
彩虹
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。www.21-cn-jy.com
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”2·1·c·n·j·y
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”【来源：21·世纪·教育·网】
（1）写出短文中表示颜色的词。
（2）读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是（ ），表示彩虹色彩的词是（ ），表示彩虹样子的词是（ ）。21·世纪*教育网
（3）读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“ ”画出来。
（4）请你画一条弯弯的、五彩缤纷的彩虹。
四、写作题（20分）
21、写作。
题目：我的梦想
提示：在我们的成长过程中，会有大大小小的梦想，它们就像天上的星星一样指引着我们未来的方向，你的梦想是什么？21教育网
2017-2018学年度二年级上册期末测试（B卷）
语文S版（2016）
一、填空题（共12题；共47分）
1、我会填。（5分）
（1） ，万条垂下绿丝绦。
（2）天苍苍，野茫茫， 。
（3） ，树阴照水爱晴柔。
（4）不知细叶谁裁出， 。
（5） ，早有蜻蜓立上头。
【答案】碧玉妆成一树高；风吹草低见牛羊；泉眼无声惜细流；二月春风似剪刀；小荷才露尖尖角
【解析】“碧玉妆成一树高”的“碧”、“二月春风似剪刀”的“剪”、“小荷才露尖尖角”的“露”笔画比较复杂，需要特别注意。
2、为下列字组词。（3分）
①德（ ） 射（ ）
②缺（ ） 累（ ）
③疲（ ） 炉（ ）
【答案】品德；射箭；缺点；劳累；疲惫；火炉。（答案广泛）
【解析】此题在考查学生对字的识记情况，以及对生字的理解与运用情况。注意不可以组人名等不符合组词规定的形式。www.21-cn-jy.com
3、请给下列多音字找伙伴（组词）。（3分）
奔 （ ） 屏 （ ） 簸 （ ）
（ ） （ ） （ ）
【答案】（答案不唯一）。
奔 bēn （奔波） 屏 píng （屏风） 簸 bǒ （颠簸）
bèn （投奔） bǐng （屏息） bò （簸箕）
【解析】在给字组词的基础上，加入多音字的辨析，有的字在不同的语境下表达不同意思时，读音是有一定变化的，比如“颠簸”的“簸”读上声，很多人就不会注意到这一点。同时，注意不能组人名（类似“好了”这种最好也不要出现）。21·cn·jy·com
4、添枝加叶。（扩充词语）（5分）
灵巧的（ ） 渺小的（ ） （ ）的石头
整齐的（ ） 飘扬的（ ） （ ）的雪花
（ ）的皮革 （ ）的双手 （ ）的灵魂 （ ）的老虎
【答案】双手；灰尘；冰冷；队伍；国旗；美丽；坚硬；温暖；高尚；威风
【解析】本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语不都是在课文中的，所以不但要对课文内容熟练掌握，还要在生活中注意，并有一定的想象力。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，填上对应的部分即可。
5、在（ ）里填入适当的标点。（3分）
春天在哪里（ ）
春天在枝头上（ ）
春天的风微微吹动（ ）
柳条儿跳舞，桃花儿脸红（ ）
【答案】？ ： ， 。
【解析】本题涉及对标点符号的区分与掌握，是学习现代汉语书面表达的基础，必须准确掌握。
6、将下列词语填入适当的空中。（3分）
勇敢 英勇
妈妈说牛牛是一个（ ）的孩子。
李明是一名军人，在一次执行任务时不幸（ ）就义。
遨游 游览
黄山是中国著名旅游胜地，每天（ ）的游客多的不计其数。
（ ）在知识的海洋里，是一件多么快乐的事情呀！
宽敞 宽阔
这个房间很（ ）。
在（ ）的大海上，有一个小岛露出了一角。
【答案】勇敢，英勇；游览，遨游；宽敞，宽阔。
【解析】本题涉及对常用词语的区分及其用法的掌握，两个词语之间不仅形态相似，需要着重注意区分，而且有语气轻重以及词性上的区别，如“勇敢”可以做形容词修饰名词，而“英勇”一般用做形容词作状语，固定搭配“英勇就义”，要特别注意。【来源：21cnj*y.co*m】
7、默写下面各句缺少的部分。（5分）
（1） ，侧坐莓苔草映身。
（2）萧萧梧叶送寒声， 。
（3） ，复见窗户明。
（4）路人借问遥招手， 。
（5） ，夜深篱落一灯明。
【答案】蓬头稚子学垂纶；江上秋风动客情；已讶衾枕冷；怕得鱼惊不应人；知有儿童挑促织
【解析】主要测试学生对课内诗句的基本掌握，像这类基本的古诗词和一些常识性需要理解记忆的文学作品，需要时刻复习，时刻注意，才能记的扎实。
8、写出下列各词的反义词。（3分）
异常（ ） 非凡（ ） 特别（ ）
苦闷（ ） 安全（ ） 美丽（ ）
【答案】正常；平凡；一般；开心；危险；丑陋
【解析】本题主要考查学生对于近义词的掌握情况，都是比较容易找出明确反义的词语，只要平时多留意，还是不难的。
9、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。 （5分）
（1）“非”没有部首。 （ ）
（2）“浇”的声旁是“尧”。 （ ）
（3）“烧”的形旁是“尧”。 （ ）
（4）“严厉”的反义词是“温柔”。 （ ）
（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （ ）
【答案】√；√；×；×；√
【解析】此题重在考查学生对汉字偏旁部首的理解是否正确，同时，考查了学生的理解能力与细心程度，如第二题说的是“声旁”，而第三题说的是“形旁”，需要有简单的分析能力。21世纪教育网版权所有
10、依据课文，用合适的词填空。（5分）
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆（ ）拖着跑。
它们都给自己上了套，
（ ）地拉呀，拉呀，
大车却一步也动不了。
车子虽说不算重，
可（ ）伸着脖子要往云里钻，
（ ）弓着腰使劲往后靠，
（ ）一心想往水里跳。
【答案】大车；拼命；天鹅；大虾；梭鱼（同义皆可）
【解析】此题考查学生对课文的记忆的同时，也可以考查学生对常识的判断。是否记得课文内容都可以答对。
11、在（ ）中填入适当的量词。（4分）
一（ ）扇子 一（ ）墙壁
一（ ）大门 一（ ）作业
一（ ）糖果 一（ ）沙子
一（ ）拖鞋 一（ ）宠物
【答案】把；面
扇；摞
盒；把
双；只（答案不唯一，解释得通即可。）（有多种选择时，尽量不要用“个”）
【解析】量词是像汉语这种孤立语所特有的，由于在数量、状态等方面，词语并没有形式上的变化，所以在日常交际中，一些虚词(如量词)就显得尤为重要了，在日常生活中，一定要注意量词的使用。
12、按照课文内容填空。（2分）
近处的田野、树林像隔着一层纱，
（ ）看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，
发出（ ）的光，一点儿也不耀眼。
远处的塔、小山都望得见了。
（ ）的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的（ ）。
【答案】模模糊糊；淡淡；近处；红灯笼
【解析】通过对课文的学习，不难写出答案。主要考查学生对课文的记忆与理解。
二、语言表达（共6题；共18分）
13、为下列词语造句。（3分）
反攻
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习惯
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神气活现
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【答案】我们终于进入了战略反攻阶段。
对我们来说，养成一个好习惯是很重要的。
真奇怪，小明昨天生病了，今天就神气活现的上学去了。
【解析】主要考查学生对词语的理解与运用，因为要造出一个完整的句子，所以可以考查到学生对各种词性的词的把握程度。
14、将下列有关联的词语连起来（每个词语能且只能连一次）。（4分）
厚厚的 核桃
薄薄的 面包
硬硬的 薯片
软软的 棉被
【答案】
厚厚的 核桃
薄薄的 面包
硬硬的 薯片
软软的 棉被
【解析】本题考查学生对生活中各种事物的了解情况，除此之外，还考查了学生对一些生活常识的掌握情况，需要一些无意识的联想能力。（可以使用排除法）21教育网
15、缩句。（4分）
①金黄的麦田就像热带岛屿上金色的海浪。
__________________________________________
②疲倦的妈妈无精打采的写着公司的文件。
__________________________________________
③远处传来的曲子像神仙唱的一样，真好听。
__________________________________________
【答案】①麦田像海浪。
②妈妈写文件。
③曲子好听。
【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
16、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×（4分）
①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 ( )
②我们才能获得成功。 ( )
③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 ( )
④中午的太阳火辣辣的。 ( )
【答案】①√。
②×。
③√。
④√。
【解析】判断是否是句子，最重要的是判断是否具有“主”、“谓”、“宾”。换句话说，就是是否可以表达出一个完整的意思。如“才”是一个关连词，前后必须要有相关联的两部分，但题目中只有“才”后面的部分，所以明显不是一个完整的句子。2·1·c·n·j·y
17、将下列句子改为疑问句，并思考两种表达方式的不同。（2分）
①这张纸上写了很多字。
__________________________________________
②这真让人激动！
__________________________________________
【答案】①这张纸上写了很多字吗？
②这让人激动吗？
【解析】句子转换，就是通过扩展或减缩的方法对原句的整个结构或对某个成分进行变换，使变换后的句子和原句的语义基本等同。学习这种句子转换，不仅有助于理解和掌握句型的基本转换规律，而且有助于学会理解结构不同而意义相同的句子，以及用不同的句子结构来表达相同的意思，从而提高语言运用能力。
18、填空。（4分）
亍+（ ）=（ ） 白+（ ）=（ ）
朱+（ ）=（ ） 是+（ ）=（ ）
【答案】彳；行；一；百；
木；株；土；堤（答案不唯一）
【解析】此题主要考查学生对生字结构的掌握情况，随机性强，比较简单。
三、现代文阅读（共2题；共15分）
19、课外阅读。（9分）
（1）马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________ ，_____________ 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
①在文中横线上正确地填上一句诗。
②文章按照 （ ）、 夏天、（ ） 、 冬天的时间顺序写小草。
③哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。
（2）早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
①这一节有（ ）句话。
②把写小树的句子用“ ”画下来。
③用“立刻”写一句话。
【答案】（1）①野火烧不尽，春风吹又生。
②春天；秋天
③“她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。”
（2）①5
②“小树醒了，在风中做操。”
③例：小明吃完早饭，立刻就去背单词了。
【解析】本题在认真阅读课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）①这句古诗对于二年级来说已经是耳熟能详的了，难度不大。②答案在原文中很容易找出，比较简单。③有简单的逻辑思维能力即可做出。（2）①只要数出类似“。”、“？”、“！”这种表示句子结束的标点符号即可，比较简单。②答案在原文中比较容易找出，需要简单归纳能力即可。③造句可以考查到学生对各种词性的词的把握程度。
20、阅读下文，回答问题。（6分）
彩虹
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。2-1-c-n-j-y
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”【版权所有：21教育】
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”21*cnjy*com
（1）写出短文中表示颜色的词。
（2）读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是（ ），表示彩虹色彩的词是（ ），表示彩虹样子的词是（ ）。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“ ”画出来。
（4）请你画一条弯弯的、五彩缤纷的彩虹。
【答案】（1）赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
（2）雨后；五彩缤纷；小桥
（3）“下过雨后，听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。”21·世纪*教育网
（4）略。
【解析】此题主要考查学生对文章的查找筛选能力，比较简单。同时，考查学生对文章的查询能力与对简单逻辑思维的运用，都在原文中，比较容易找到。【出处：21教育名师】
四、写作题（20分）
21、写作。
题目：我的梦想
提示：在我们的成长过程中，会有大大小小的梦想，它们就像天上的星星一样指引着我们未来的方向，你的梦想是什么？21教育名师原创作品
【答案】例文：我的梦想
最近，我在读《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。
保尔被老师神甫赶出学校后，他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有因此而沮丧，而是开始了他的艰难的写作生涯。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。因为他的心中有一种内心强大的力量。就是他的梦想，他时刻都在为革命事业而奋斗。梦想，可以使幼小的鸟儿，经过努力，飞向天空；梦想，可以让小小的幼苗在困境中生长，可以让幼苗破境重生；梦想，可以让残疾的人有勇气重新面对生活，走出黑暗。我也有自己的梦想。我的梦想是随着年龄的改变而改变的。小时候，我的梦想是过自己想要的生活，每天不被妈妈喊起床，可以随便吃自己想吃的零食，每天穿得漂漂亮亮跟小朋友一起玩耍。而现在，我的梦想是：做一名优秀的舞蹈教师。我想当老师是因为：我每天看到于老师那疲惫的眼神，以及老师那操劳的背影，我特别想为老师分担一些劳累，承担一些辛苦。而我又特别喜欢舞蹈，如果能在辛劳中找到自己的乐趣，那就是更完美的。
不光我有梦想，我的同学，老师都有自己的梦想，正是因为每个人都在为自己的梦想而奋斗，所以我们的祖国才会更加强大。
【解析】回忆生活中发生过的事，选择一或几件件印象最深刻的来写突出形成梦想的原因，说明梦想的具体内容和引申意义。注意不要写成流水账，表述要清晰，语言流畅。例文在介绍具体事件的内容时要注意有详有略，表述生动形象，富有情感。
