长春版小学语文六年级下第11单元 达标测试卷 含答案

第11单元 达标测试卷
时间：90分钟　满分：100分
基础达标　我会做(42分)
一、汉字城堡(12分)
1．请按音序排列汉字。(3分)
我有梦想追随很快乐________________________________________________________
2．区别字组词。(4分)
　　　
　　　
3．根据音节写汉字，组成相应的词语。(5分)
　(　　)力　(　　)立　(　　)常　奴(　　)　飘(　　)
铁(　　) 忙(　　) 俘(　　) (　　)地 (　　)火
二、词语广场(22分)
4．正确书写词语。(10分)
cán kuì jīng chà lí pǔ fàng sì

mó hu jiǎo huá mù juān zhēng xún

hú tu qì yùn

5．把下面的四字词语补充完整。(6分)
(　 　)(　 　)自喜　别有(　 　)(　 　)　笔(　 　)纵(　 　)
(　 　)高(　 　)远 三(　 　)(　 　)立 一(　 　)莫(　 　)
6．选词填空。(6分)
(1)王大爷向孩子们(　　　　)他的老师带他们春游的情景。
(2)黎明用自己的实际行动(　　　　)进步。
(3)妈妈(　　　　)潮流，买了一条红裙子。
(4)根据事故发生的经过(　　　　)事故原因。
(5)我国的医疗技术(　　　　)世界先进水平。
(6)我们每个人都(　　　　)美好的人生。
三、句子花园(8分)
7．按要求写句子。
(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)
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(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)
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(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
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(4)学生们观看演出。(至少扩两处)
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综合训练　我能行(10分)
四、语言感悟(4分)
8．我劝天公重抖擞，__________________________。
9．____________________，千金散尽还复来。
10．我还知道赞美无私奉献精神的诗句有：____________________，____________________。
五、课本透视(3分)
11．判断。
(1)《追随梦想》中，蒙提虽然重新写了自己的愿望，但他并没有放弃自己真正的梦想。(　　)
(2)刘墉在《每个人都是天才》中告诉我们，要想成功，虽然离不开老师的欣赏，但更重要的还是自己的努力。(　　)21cnjy.com
(3)《我的老师》中作者回忆了七件小事，有详有略，表达了老师对同学们的爱护和自己对老师的喜爱、怀念之情。(　　)
六、思想交流(3分)
12．要毕业了，相处六年的同学就要分别了，请你写几句话送给同学们，要用上一两句古诗。
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读写应用　我来秀(48分)
七、课内阅读(8分)
今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——
“没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”
我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：
如果你没遇上好老师，没关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！21·cn·jy·com
你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。
藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？
13．写三个带“鼎”字的成语：________________、________________、________________。(3分)
14．“好老师”加双引号，其作用是____________________，第1自然段中破折号的作用是______________。(2分)
15．王鼎钧先生认为成才的条件有：__________、__________、__________、__________。其中人人都可以有的条件是______________________________。(3分)21教育网
八、课外阅读(10分)
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者(　　　　)是一个初出茅庐的无名小辈，(　　　　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人(　　　　)能继续写下去，他的前途(　　　　)一定不可限量！’”www.21-cn-jy.com
作者收到姑母的信后，(欣喜若狂　眉开眼笑)。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。2·1·c·n·j·y
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。【来源：21·世纪·教育·网】
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(xíng　háng)都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他(脱胎换骨　改头换面)，重新做人。21·世纪*教育网
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(gěi yǔ　jǐ yǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
16．在第一自然段的括号中填上恰当的关联词语。(2分)
17．划去文中使用不正确的词语和音节。(2分)
18．“点燃了他心中的火焰”指的是什么？(2分)
_______________________________________________________
19．短文主要写了哪两件事？请你简要概括出来。(2分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
20．对第二自然段中加点的“最终”一词的理解，你认为符合文章内容的是(　　)(2分)
A．事情的结局称为最终。
B．列夫·托尔斯泰成了文学家。
C．列夫·托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩。
D．自然规律，顺理成章。
九、我写我心(30分)
21．阅读下面的材料，根据要求作文。
世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。”
请联系实际，以“潜力”为话题作文，题目自拟，文体不限。
第11单元　达标测试卷
一、1.很快乐梦随我想有追
2．示例：　　　
3．毅　屹　异　役　逸　　路　碌　虏　陆　炉
二、4.惭愧　惊诧　离谱　放肆　模糊　狡猾　募捐　征询　糊涂　气韵
5．沾　沾　风　骨　墨　肆　好　骛　足　鼎　筹　展
6．(1)追述　(2)追求　(3)追随　(4)追查　(5)追赶
(6)追寻
三、7.(1)示例：悦耳的歌声把王强的思路打断了。
(2)陆沙舟锯出木块。
(3)藏在你家中的宝藏，难道不该由你自己最先发掘吗？
(4)毕业班的学生们认真地观看学弟学妹的演出。
四、8.不拘一格降人才　9.天生我材必有用
10．示例：落红不是无情物　化作春泥更护花
五、11.(1)×　(2)√　(3)√
六、12.略。　,[点拨])用上一两句古诗，表达自己对同学们的不舍和祝福之情即可。
七、13.示例：三足鼎立　鼎力相助　一言九鼎
14．表示特殊含义　解释说明
15．家世　学校　老师　志气　志气
八、16.虽然　但是　如果　就
17.　　　
18．指的是他对自己写作的信心。
19．(1)屠格涅夫的鼓励造就了托尔斯泰的成功。
(2)林清玄的报道使小偷重新做人。
20．C
九、21.思路点拨：我们可以从“潜力是什么”“怎样挖掘潜力”“挖掘潜力的重大意义”“挖掘潜力对实现人生价值的积极作用”“不挖掘潜力的后果”等方面着眼，然后从小处着笔，以小见大，发表自己对潜力的看法。也可以结合自身实际，写写自己开发潜力的方法、结果等。　例文略。21世纪教育网版权所有