2017-2018学年度三年级上册期末测试（A卷）
语文 西师大版
一、填空题（共1题；共44分）
1.給加下划线的字选择正确读音。（4分）
（1）那个小姑娘模（mú? mó）样秀美，身段匀称( chèn chēng )，仿佛( fó?fú?)一个含苞欲放的花骨（gū?gǔ?)朵。www.21-cn-jy.com
（2）小儿麻痹症使英子的腿脚落（lùo lào）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xīng xìng）地微笑着面对生活。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháo zhāo）我脸上吹。21教育网
（4）一切准备停当（dāng dàng），我开始给妹妹照相（xiāng xiàng）。
2.按查字典的要求填空。（6分）
“视”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“视”的意思有：①看。②观察。③看待。④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。21*cnjy*com
（1）密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（ ）
（2）掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（ ）
（3）今天，上级领导到我们学校视察。（ ）
3.看拼音，写词语。（4分）
diāo xiè??? xiǎnɡ fú?? ? jī è???? xī shēnɡ???
?xīn zànɡ??? zēnɡ hèn?? shōu lǒnɡ??? yún chèn??? 21世纪教育网版权所有
4.下列词语中每组中都有一个错别字，请找出来，把改正后的字写在后面的括号里。（4分）
A．控制 捐增 疲倦 活泼 （ ）
B．聪明 普通 转便 亲切 （ ）
C．铁锤 饱含 容易 发显 （ ）
D．碑气 栅栏 心灵 既使 （ ）
5.比一比，再组词。（4分）
娇（ ） 仆（ ） 功（ ） 镜（ ）
骄（ ） 朴（ ） 攻（ ） 境（ ）
准（ ） 粗（ ） 抖（ ） 投（ ）
推（ ） 阻（ ） 料（ ） 设（ ）
6.把下面的词语补充完整。（3分）
目不（ ） 恍然（ ） （ ）闻名
千奇（ ） 垂头（ ） （ ）求剑
7. 在括号里填上恰当的词语。（3分）
（ ）的头发 （ ）的鼻子 （ ）的火药味
（ ）的火星 （ ）的深沟 （ ）的导火线
8.在空白处填上合适的标点符号。（4分）
盖叫天擅长演武生 狮子楼 是他的拿手好戏 狮子楼 讲述的是打虎英雄武松为了替哥哥报仇 杀死恶霸西门庆的故事 盖叫天在戏里扮演武松 由于他的表演活灵活现 人们都叫他 活武松2-1-c-n-j-y
9、把下面的名言补充完整。（4分）
（1）学而时习之， ？
（2）世上无难事， 。
（3）聪明在于学习， 。
（4）知之为知之， ，是知也。
10、默写本学期所学的一首古诗。（4分）
【来源：21cnj*y.co*m】
11.词语填空，再想一想这些词语有什么小规律。（4分） （远近）闻名??????? （日夜）兼程??????? 不离（左右） 这些成语共同的特点是每个成语中都有意思相反或意思相对的词语：“远近”“日夜”“左右”。 你还能不能再举出一些例子来： 【出处：21教育名师】
二、语言表达（共8题；共24分）
12.修改病句。 （1）公园里的花很美丽极了。
（2）这次考试，我们班几乎没有不及格的。
（3）他热烈地和我握了握手。
（4）我们必须讲卫生的习惯。
13.连词成句 （1）操场上? 游戏? 孩子们? 尽情地? 在
（2）精彩的? 演员们? 杂技? 舞台上? 在? 表演? 节目
（3）可恶的? 捉住了? 我? 一条? 终于? 胆子? 青虫? 壮着
14.连线并在句子末尾加上标点。 （1）同学??????? 在山上????????? 飞来飞去? （2）小鱼??????? 在校园里??????? 放牛? （3）工人??????? 在河里????????? 游来游去? （4）燕子??????? 在工厂里??????? 打扫卫生? （5）农民??????? 在天空中??????? 做工 【版权所有：21教育】
15.改写句子（不得改变原意） 例：我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 我想，它们飞的这么低，不能看到遥远的家。 （1）他高烧那么重，怎么能上学呢？
（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学的好呢？
16.将下列句子改为“被”字句 （1）我在它们的背上做了白色记号。 （2）我带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路。 （3）大灰狼把小羊吃掉了。 （4）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服
17.把下面句子写具体。 （1）他们观察化石。
（2）奶奶缝补服。
18.把肯定句改成双重否定句 （1）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
（2）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 21教育名师原创作品
19.我是小小设计师。 ①保护环境的广告：
②请同学们爱护校园卫生的广告21cnjy.com
三、现代文阅读（共2题；共12分）
20.阅读下文，回答问题 新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的？ ? ??星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！ ? ??爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。” ? ??二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！ ?? ?我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。 ? ??这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！21·cn·jy·com
(1)在短文中的横线上填上合适的关联词语。 ________??? ________
(2)短文介绍了几种楼顶？
(3)找出文中的中心句。
21.阅读短文，回答问题。 小雨点的旅行
滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。
小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里（阴森森的? 阴沉沉的）______。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。21·世纪*教育网
不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。 秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的（领导? 带领）______下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。www-2-1-cnjy-com
这可真是一趟神奇的旅行！
(1)为文中括号处选择合适的词语。
(2)从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”？
(3)小雨点的旅行都到了哪些地方？ 21*cnjy*com
(4)“一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知道这是怎么回事吗？
四、写作题（20分）
22.习作表达。
同学们，你最高兴的事情是什么？是做过的一次快乐的游戏，是受到别人的表扬，还是度过了一个美好的节日？请你选择自己最高兴的一件事写下来。2·1·c·n·j·y
要求：
（1）自己定一个题目；
（2）字迹工整，语句流畅；
（3）把事情的经过写完整，写出自己高兴的心情。
2017-2018学年度三年级上册期末测试（A卷）
语文 西师大版
一、填空题（共1题；共44分）
1.給加下划线的字选择正确读音。（4分）
（1）那个小姑娘模（mú? mó）样秀美，身段匀称( chèn chēng )，仿佛( fó?fú?)一个含苞欲放的花骨（gū?gǔ?)朵。21教育网
（2）小儿麻痹症使英子的腿脚落（lùo lào）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xīng xìng）地微笑着面对生活。21cnjy.com
（3）我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháo zhāo）我脸上吹。21·世纪*教育网
（4）一切准备停当（dāng dàng），我开始给妹妹照相（xiāng xiàng）。
【答案】mú chèn fú gū lào xìng jiǎ cháo dāng xiàng
【解析】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。21·cn·jy·com
2.按查字典的要求填空。（6分）
“视”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“视”的意思有：①看。②观察。③看待。④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。
（1）密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（ ）
（2）掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（ ）
（3）今天，上级领导到我们学校视察。（ ）
【答案】D 礻 四 ① ③ ②
【解析】本题考查查字典的相关知识和对字的理解，学生应多读句子，明白字在句中的意思才能准确判断出正确答案。
3.看拼音，写词语。（4分）
diāo xiè??? xiǎnɡ fú?? ? jī è???? xī shēnɡ???
?xīn zànɡ??? zēnɡ hèn?? shōu lǒnɡ??? yún chèn???
【答案】凋谢 享福 饥饿 牺牲 心脏 憎恨 收拢 匀称
【解析】考查学生对生词及字形的掌握。本题考查形式比较普遍，只要平时认真掌握，即可准确作答。
4.下列词语中每组中都有一个错别字，请找出来，把改正后的字写在后面的括号里。（4分）
A．控制 捐增 疲倦 活泼 （ ）
B．聪明 普通 转便 亲切 （ ）
C．铁锤 饱含 容易 发显 （ ）
D．碑气 栅栏 心灵 既使 （ ）
【答案】赠 变 现 脾
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
5.比一比，再组词。（4分）
娇（ ） 仆（ ） 功（ ） 镜（ ）
骄（ ） 朴（ ） 攻（ ） 境（ ）
准（ ） 粗（ ） 抖（ ） 投（ ）
推（ ） 阻（ ） 料（ ） 设（ ）
【答案】娇气 骄傲 仆人 朴素 功劳 攻打 镜子 环境
准备 推动 粗细 阻止 抖动 材料 投降 设计
【解析】考查对形近字或同音字的辨析及组词。
6.把下面的词语补充完整。（3分）
目不（ ） 恍然（ ） （ ）闻名
千奇（ ） 垂头（ ） （ ）求剑
【答案】转睛 大悟 中外 百怪 丧气 刻舟
【解析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。学生应该熟读课文，识记常用词语。
7. 在括号里填上恰当的词语。（3分）
（ ）的头发 （ ）的鼻子 （ ）的火药味
（ ）的火星 （ ）的深沟 （ ）的导火线
【答案】乌黑 大大 浓浓 忽明忽暗 漆黑 细长
【解析】本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，只需填上对应的部分即可。【来源：21cnj*y.co*m】
8.在空白处填上合适的标点符号。（4分）
盖叫天擅长演武生 狮子楼 是他的拿手好戏 狮子楼 讲述的是打虎英雄武松为了替哥哥报仇 杀死恶霸西门庆的故事 盖叫天在戏里扮演武松 由于他的表演活灵活现 人们都叫他 活武松【版权所有：21教育】
【答案】，《》 。 《》 ，。 ， ，“ ”。
【解析】本题考查对课文标点的掌握情况。学生应该熟读课文，注意标点的运用。在大题时应注意书名号和引号的区别。21教育名师原创作品
9、把下面的名言补充完整。（4分）
（1）学而时习之， ？
（2）世上无难事， 。
（3）聪明在于学习， 。
（4）知之为知之， ，是知也。
【答案】不亦说乎 只怕有心人 天才在于积累 不知为不知
【解析】本题考查对名言的积累，需要考生在平时经常多收集一些好词好句，以便在考试中灵活运用。
10、默写本学期所学的一首古诗。（4分）
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【答案】九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【解析】本题考查对本学期课本古诗的积累，需要考生在平时经常背诵默写，以便在考试中灵活运用。
11.词语填空，再想一想这些词语有什么小规律。（4分） （远近）闻名??????? （日夜）兼程??????? 不离（左右） 这些成语共同的特点是每个成语中都有意思相反或意思相对的词语：“远近”“日夜”“左右”。 你还能不能再举出一些例子来：
【答案】异口同声；积少成多；里应外合；左邻右舍；黑白相间；大同小异 【解析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。含有意思相反或意思相对的词语：异口同声；积少成多；里应外合；左邻右舍；黑白相间；大同小异。本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
二、语言表达（共8题；共24分）
12.修改病句。 （1）公园里的花很美丽极了。
（2）这次考试，我们班几乎没有不及格的。
（3）他热烈地和我握了握手。
（4）我们必须讲卫生的习惯。
【答案】（1）删去“很”或“极了”。（2）去掉“几乎”。
（3）把“热烈”改为“热情”。（4）在“必须”后加上“养成”。 【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:?A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 ①语义重复，删去“很”或“极了”。②前后矛盾，去掉“几乎”。③搭配不当，把“热烈”改为“热情”。④缺谓语，在“必须”后加上“养成”。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
13.连词成句 （1）操场上? 游戏? 孩子们? 尽情地? 在
（2）精彩的? 演员们? 杂技? 舞台上? 在? 表演? 节目
（3）可恶的? 捉住了? 我? 一条? 终于? 胆子? 青虫? 壮着
【答案】（1）孩子们尽情地在操场上游戏。（2）舞台上杂技演员们在表演精彩的节目。（3）我壮着胆子终于捉住了一条可恶的青虫。 【解析】句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：①孩子们尽情地在操场上游戏。②舞台上杂技演员们在表演精彩的节目。③我壮着胆子终于捉住了一条可恶的青虫。主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。 2-1-c-n-j-y
14.连线并在句子末尾加上标点。 （1）同学??????? 在山上????????? 飞来飞去? （2）小鱼??????? 在校园里??????? 放牛? （3）工人??????? 在河里????????? 游来游去? （4）燕子??????? 在工厂里??????? 打扫卫生? （5）农民??????? 在天空中??????? 做工
【答案】（1）同学在校园里打扫卫生。（2）小鱼在河里游来游去。（3）工人在工厂里做工。（4）燕子在天空中飞来飞去。（5）农民在山上放牛。 【解析】句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①同学在校园里打扫卫生。②小鱼在河里游来游去。③工人在工厂里做工。④燕子在天空中飞来飞去。⑤农民在山上放牛。 主要测试学生的组词造句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
15.改写句子（不得改变原意） 例：我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 我想，它们飞的这么低，不能看到遥远的家。 （1）他高烧那么重，怎么能上学呢？
（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学的好呢？
【答案】（1）他高烧那么重，不能上学。 （2）贝贝上课不注意听讲，不能学的好。 【解析】陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。陈述句的五种基本句型；(1) 主语+连系动词+表语；(2) 主语+谓语（不及物动词）；(3) 主语+谓语（及物动词）+宾语；(4) 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；(5) 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语 主要测试学生改写句子的能力 21*cnjy*com
16.将下列句子改为“被”字句 （1）我在它们的背上做了白色记号。 （2）我带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路。 （3）大灰狼把小羊吃掉了。 （4）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服
【答案】（1）它们的背上被我做了白色记号。 （2）做了记号的二十只蜜蜂被我带着走了两里多路。 （3）小羊被大灰狼吃掉了。 （4）人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。 【解析】“被”字句“用介词“被”或“叫”“让”等引进动作施事的一种句式我们称为被”字句。句子的主语是动作的受事。被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。被字句的成立条件：主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。动词必须是及物动词。有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。主要测试学生对被字句的掌握。
17.把下面句子写具体。 （1）他们观察化石。
（2）奶奶缝补服。
【答案】（1）他们认真地观察奇异的化石。 （2）奶奶仔细地缝补破旧的衣服。 【解析】第（1）题要围绕“怎么样观察”和“什么样的化石”这两句来扩句；第（2）题则要针对“怎么缝补”和“什么样的衣服”进行扩展。扩句是要根据表达的需要合理添加有效的成分，不要生硬的堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。主要测试学生对句子的扩写能力。
18.把肯定句改成双重否定句 （1）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
（2）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
【答案】①我对同学们的勇敢精神，不能不从心底里感到无限的敬佩。②香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。 【解析】把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双 重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。
19.我是小小设计师。 ①保护环境的广告：
②请同学们爱护校园卫生的广告
【答案】示例：除了相片,什么都不要带走；除了脚印,什么都不要留下。；示例：校园是我家,美丽靠大家。 【解析】此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写广告，考生答题时首先要了解广告的特点，即独特性、形象性、创造性的特点。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。此题主要考查学生拟写广告的能力。 21*cnjy*com
三、现代文阅读（共2题；共12分）
20.阅读下文，回答问题 新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的？ ? ??星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！ ? ??爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。” ? ??二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！ ?? ?我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。 ? ??这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
(1)在短文中的横线上填上合适的关联词语。 ________??? ________
(2)短文介绍了几种楼顶？
(3)找出文中的中心句。
【答案】（1）不仅；而且 （2）两种 （3）这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！ 【解析】（1）屋顶养鱼，不仅能使居民吃上鲜鱼，而且能使屋子变得更凉爽。（2）短文介绍了两种楼顶；（3）文中的中心句：这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。
21.阅读短文，回答问题。 小雨点的旅行
滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。
小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里（阴森森的? 阴沉沉的）______。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。
不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。 秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的（领导? 带领）______下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。
这可真是一趟神奇的旅行！
(1)为文中括号处选择合适的词语。
(2)从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”？
(3)小雨点的旅行都到了哪些地方？ www.21-cn-jy.com
(4)“一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知道这是怎么回事吗？
【答案】（1）阴森森的、带领 （2）汽车一辆一辆有节奏地按着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖。 （3）水沟、下水道、小河里、天上、大街上 （4）因为小雨点变成了雾或霜，挂在了人们的头发上。 【解析】（1）文中括号处选择合适的词语是阴森森的、带领。（2）从“汽车一辆一辆有节奏地按着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖”可以看出人们的“行色匆匆”汽车一辆一辆有节奏地按着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖；（3）小雨点的旅行都到了天上：水沟、下水道、小河里、天上、大街上。（4）“一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”知道这是因为小雨点变成了雾或霜，挂在了人们的头发上。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，做好每各小题，都要带着问题边读边思考。 2·1·c·n·j·y
四、写作题（20分）
22.习作表达。
同学们，你最高兴的事情是什么？是做过的一次快乐的游戏，是受到别人的表扬，还是度过了一个美好的节日？请你选择自己最高兴的一件事写下来。【来源：21·世纪·教育·网】
要求：
（1）自己定一个题目；
（2）字迹工整，语句流畅；
（3）把事情的经过写完整，写出自己高兴的心情。
【答案】例文：我的生日
我高兴的事一件又一件，数也数不清，其中有一件是我最高兴的事，那就是我九岁的生日。
以往生日时，都是一家人为我庆祝，但是今年不同，有好几个同学都会来，我太激动了，太高兴了。我一大早就起床，好想看见妈妈为我准备的蛋糕，好想听到同学们美好的祝福。
同学们都送我精美的生日礼物，我也就不客气地收下了。吃完晚饭不一会儿，妈妈把蛋糕拿出来，“哇！好漂亮呀！”同学们欢呼起来。蛋糕上面有一只可爱的小白兔、嫩绿的小草、粉红色的花儿。真是好看极了！妈妈在蛋糕上面插上九根五颜六色的小蜡烛，把每根蜡烛点亮，然后把明亮的灯光关掉，大家面带笑容很投入地唱起了欢快的生日快乐歌。“祝你生日快乐！祝你生日快乐！……”我沉浸在欢快的歌声中，感到无比的快乐和幸福。许完愿后，妈妈一声令下：“吃蛋糕了！”我们争先恐后大口大口地吃起来。我们吃得津津有味。香甜可口又美味的蛋糕一下就被我们吃完了。 www-2-1-cnjy-com
同学们都走了。我迫不及待地去看我的生日礼物，每个生日礼物都写了美好的祝福语。这些礼物都包含着家人和同学们的爱，我感到好幸福，好快乐。【出处：21教育名师】
【解析】小作者的这篇文章情真意切，叙事完整、语言流畅。
