2017-2018学年度三年级上册期末测试（B卷）
语文 S 版
一、填空题（共9题；共37分）
1、根据语境给下面的字注音。（2分）
（1）作为一名学生应该竭尽（ ）全力学习知识。
（2）尽（ ）管小明很努力学习，但是他还是没有取得好的成绩。
2、改正下列句子中的错别字。（3分）
①小草具有完强的生命力。
②学生们要保持抒倡的心情进行学习。________ ________
3、读拼音写词语（4分）
ào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu21cnjy.com
（????? ） （? ??）? （? ??） ?（ ?????）??21·cn·jy·com
4、将下列词语补充完整。（5分）
( )假( )威 ( ）木鸡 东( )西( ) 心（ ）手（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
5、照样子写成语。（3分）
画龙点睛（带有动物的成语）：____ ____ ____ ____ ____ ____
6、多音字组词。（4分） ???乐 （ ） 背 （ ） 21·世纪*教育网
（ ） （ ）
7、辨字组词。（6分）
膊（??? ???）????棋（?? ????）????模（????? ?）???? 搏（?? ????）????淇（??? ???）????漠（? ?????）? www-2-1-cnjy-com
8、在( )填上合适的词语(6分)
一( )钢笔 ( )的山林 ( )学习
执行( ) ( )地坐着 ( )得干净 2-1-c-n-j-y
9、根据意思写词语。（4分）
（1）形容女性姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美。也用于形容花木的形态美丽。（ ）
（2）心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。（ ）
二、语言表达（共3题；共15分）
10、按相关内容填空。（5分）
（1）_________________ __________，只留清气满乾坤
（2）高低不平的草滩上，嵌着一洼洼_______________，水面映出_______________，就像_______________。
11、选词填空（6分）
清澈 清洁 清楚 清新
（1）雨后的空气十分（ ），雨后的马路特别（ ）。
连续 继续 陆续
（2）他挑起扁担（ ）向前走去。
把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上合适的标点符号。（4分）??
为旅客??小站的????精神????服务的???工作人员???可佳??全心全意?
__________________________________________________ ____________?
吸着烟??渔人??悠然地??船上的??船尾??坐在?
__________________________________________________ ____________?
三、现代文阅读（共2题；共28分）
13、课内阅读。（13分）
走马灯的奥秘
走马灯像磁（cí）石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转（zhuǎn）睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴（zhóu），轴上有一个可以旋（xuán）转的小轮子，轴心插着红蜡烛（làzhú），轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转[zhuàn]动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。21世纪教育网版权所有
他越看越入迷。一连串（chuàn）的问题，争着往他脑子里挤：小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？……www.21-cn-jy.com
用“ ”画出表现茅以升认真观察的句子。
用“~~~~”画出写走马灯样子的句子。
用“ ”在文中画出茅以升提出的问题
用“……”说明什么？从这两段话中可以看出茅以升是个什么样的人？
14、课外阅读，阅读下文，回答问题。（15分）
________________
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。21教育网
害怕困难的人，什么也不会得到。 （1）短文一共有（? ?? ?? ? ）个自然段。
（2）在开头的横线上，给文段加一个恰当的标题。 （3）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。 （4）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ ? ?? ?? ?________________________________________________________________ （5）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 ? ?? ??___________________ ____________________________________________2·1·c·n·j·y
【答案】（1）5
四、写作题（20分）
题目：我喜欢的 ____
要求：
⑴ 把题目补充完整，你最喜欢可以是一种小动物、植物、一个美丽的地方来、一个游戏等。
⑵ 按序写清楚它的特点及其你喜欢的原因。
⑶ 注意语句通顺、连贯，用词正确。
2017-2018学年度三年级上册期末测试（B卷）
语文 S 版
一、填空题（共9题；共37分）
1、根据语境给下面的字注音。（2分）
（1）作为一名学生应该竭尽（ ）全力学习知识。
（2）尽（ ）管小明很努力学习，但是他还是没有取得好的成绩。
【答案】jìn；jǐn；
【解析】尽是一个多音字。 jìn ：1.完毕：用～。说不～。取之不～。 2.达到极端：～头。山穷水～。～情。自～（自杀）。 3.全部用出，竭力做到：～心。～力。～瘁。～职。～忠。～责。人～其才。物～其用。 4.都，全：～然。～是白的。～收眼底。～释前嫌。 jǐn1.极，最：～底下。 2.力求达到最大限度：～量（liàng）。～管【来源：21·世纪·教育·网】
2、改正下列句子中的错别字。（3分）
①小草具有完强的生命力。
②学生们要保持抒倡的心情进行学习。________ ________
【答案】完—顽；抒—舒；倡—畅
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。削—峭；勉—挽；蜿—豌。
3、读拼音写词语（4分）
ào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu21教育网
（????? ） （? ??）? （? ??） ?（ ?????）??【版权所有：21教育】
【答案】奥秘；鼓励；慈祥；颤抖；
【解析】本题考查的是学生对一些重点字词的掌握。认真拼读就能书写正确。
4、将下列词语补充完整。（5分）
( )假( )威 ( ）木鸡 东( )西( ) 心（ ）手（ ）21教育名师原创作品
【答案】狐 虎 ；呆若；拼 凑；灵巧；
【解析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。学生应该熟读课文，识记常用词语。
5、照样子写成语。（3分）
画龙点睛（带有动物的成语）：____ ____ ____ ____ ____ ____
【答案】狐假虎威；虎头蛇尾；抱头鼠窜
【解析】本题的答案并不唯一，而是分类考查学生对成语的积累量。
6、多音字组词。（4分） ???乐 （ ） 背 （ ） 21·cn·jy·com
（ ） （ ）
【答案】lè 快乐 yuè 音乐；???bèi 后背bēi背包 ；
【解析】本题涉及课文当中出现过的简单多音字掌握情况。bèi指人体后面从肩到腰的部分，bèi指人用背驮（tuó）东西，引申为负担。21*cnjy*com
7、辨字组词。（6分）
膊（??? ???）????棋（?? ????）????模（????? ?）???? 搏（?? ????）????淇（??? ???）????漠（? ?????）? 【答案】胳膊 搏斗；棋子 冰淇淋；模样 荒漠；
【解析】本题对形近字的区别和掌握情况，认真分析字的偏旁部首和结构就能区分。
8、在( )填上合适的词语(6分)
一( )钢笔 ( )的山林 ( )学习
执行( ) ( )地坐着 ( )得干净
【答案】只 茂密 认真 任务 笔直 擦
【解析】本题是对词语搭配的考查，学生回顾课文或生活中的常用语句就能填写正确。
9、根据意思写词语。（4分）
（1）形容女性姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美。也用于形容花木的形态美丽。（ ）
（2）心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。（ ）
【答案】婀娜多姿 心花怒放
【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语。
二、语言表达（共3题；共15分）
10、按相关内容填空。（5分）
（1）_________________ __________，只留清气满乾坤
（2）高低不平的草滩上，嵌着一洼洼_______________，水面映出_______________，就像_______________。
【答案】（1）只留清气满乾坤
（2）清亮的湖水 太阳的七彩光芒 神话故事里的宝镜一样
【解析】考查学生在日常学习中对词句的掌握情况，平时认真积累就能很好的解答
11、选词填空（6分）
清澈 清洁 清楚 清新
（1）雨后的空气十分（ ），雨后的马路特别（ ）。
连续 继续 陆续
（2）他挑起扁担（ ）向前走去。
【答案】清新 清洁；继续
【解析】本题考查的是对近义词的理解和掌握情况。（1）清澈：指水清净而明澈 清洁：干净的 清新：空气干净21·世纪*教育网
把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上合适的标点符号。（4分）??
为旅客??小站的????精神????服务的???工作人员???可佳??全心全意?
__________________________________________________ ____________?
吸着烟??渔人??悠然地??船上的??船尾??坐在?
__________________________________________________ ____________?
【答案】（1）全心全意为旅客服务的，小站的工作人员精神可嘉。（2）渔人悠然地吸着烟坐在船尾。
【解析】本题考查的是将独立的词语连成句子并标出标点，按照正确的逻辑思维就能写的正确。
三、现代文阅读（共2题；共28分）
13、课内阅读。（13分）
走马灯的奥秘
走马灯像磁（cí）石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转（zhuǎn）睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴（zhóu），轴上有一个可以旋（xuán）转的小轮子，轴心插着红蜡烛（làzhú），轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转[zhuàn]动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。21世纪教育网版权所有
他越看越入迷。一连串（chuàn）的问题，争着往他脑子里挤：小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？……www-2-1-cnjy-com
用“ ”画出表现茅以升认真观察的句子。
用“~~~~”画出写走马灯样子的句子。
用“ ”在文中画出茅以升提出的问题
用“……”说明什么？从这两段话中可以看出茅以升是个什么样的人？
【答案】（1）他仰着头，目不转（zhuǎn）睛地盯着走马灯。
（2）只见走马灯中间有一个轴（zhóu），轴上有一个可以旋（xuán）转的小轮子，轴心插着红蜡烛（làzhú），轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。2·1·c·n·j·y
（3）小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？
（4）“……”说明还有很多问题。从这两段话中可以看出茅以升是个爱观察爱动脑思考的人，走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。2-1-c-n-j-y
【解析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）描写神态的句子。仰头、目不转睛、盯着都是神态描写的词语。（2）课文通过轴、轮、小纸人和小纸马等部分对走马灯样子的描写（3）通过阅读即可找到答案。（4）省略号的作用有省略语句内容和话语断断续续等作用。本文中的作用为省略语句的内容。21*cnjy*com
14、课外阅读，阅读下文，回答问题。（15分）
________________
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。【来源：21cnj*y.co*m】
害怕困难的人，什么也不会得到。 （1）短文一共有（? ?? ?? ? ）个自然段。
（2）在开头的横线上，给文段加一个恰当的标题。 （3）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。 （4）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ ? ?? ?? ?________________________________________________________________ （5）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 ? ?? ??___________________ ____________________________________________【出处：21教育名师】
【答案】（1）5
（2）乌鸦和百灵鸟
（3）要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功21cnjy.com
（4）没有，因为乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
（5）不能害怕困难，要迎难而上。 抄写略
【解析】（1）每一段文字前面都空两个格，数一数就可以。
（2）文章的内容主要讲解为乌鸦和百灵鸟。
（3）百灵鸟的话语在“”中。
（4）倒数第二自然段中文字说明乌鸦没听完百灵鸟的话就飞走了，所以没学会。
（5）最后一句话明显说明要知难而上，不能轻言放弃。
四、写作题（20分）
题目：我喜欢的 ____
要求：
⑴ 把题目补充完整，你最喜欢可以是一种小动物、植物、一个美丽的地方来、一个游戏等。
⑵ 按序写清楚它的特点及其你喜欢的原因。
⑶ 注意语句通顺、连贯，用词正确。
【答案】例文：我喜欢的小狗
有人喜欢可爱的小兔子，有人喜欢专捉老鼠的猫，可我却喜欢活泼可爱又机灵的小狗。
我家曾经养过一只狗，因为它在我们家人心目中像个小宝贝一样，所以我们都管它叫贝贝。这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。
贝贝不但长得可爱，还很通人性。每当我放学回来的时候，贝贝总是在家门口等着我呢，见我回来，连忙跑过来摇了摇尾巴或者舔舔我的手，好像在说：“小主人，你回来了，我好想你呀！”这时，我就会把它抱在怀里，它就顺势依偎在我的怀里。www.21-cn-jy.com
贝贝的本领很多，我们都说它事看家能手，不管谁来我家，它都会站在门口喊叫着，吓得人们都不敢进来。贝贝不但是看家能手，还可以像猫一样的捉老鼠呢！这也正是贝贝与众不同的特长吧！
这就是我家的小狗，我喜欢我家的小狗。
【解析】对小动物的描写，要有外貌描写和活动描写。
