课件20张PPT。《论语》，是记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。本文选了其中的四则，主要是谈学习态度和学习方法的。这些句子言简意赅（gāi）、含蓄隽永，至今仍被世人视为至理名言。让我们一同怀着对经典的虔敬之心，走进《论语》，相信你一定会受益匪浅。1.会认3个生字；会写1个生字；理解“愠、殆、三省”等词语。
2.能借助注释并结合自己的体会初步理解课文内容。（重点）孔子(前551－前479)，名丘，
字仲尼。鲁国陬邑人。春秋末期思
想家、政治家、教育家，儒家的创
始人。晚年致力教育，整理《诗》
《书》等古代文献，并把鲁史官所
记《春秋》加以删修，使《春秋》
成为我国第一部编年体历史著作。殆dài愠 罔yùnwǎng吾身 为人谋wúwèi省时习：
三省：时常复习。
多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。 点击
听朗读学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？【时习：时常复习。】学习了知识然后时常复习它，不也很愉快吗？有和自己志同道合的朋友从远方来，不也很令人高兴吗？别人不了解我，而我不生气，不也是一个有德的君子吗？【说(yuè)：通“悦”，愉快。】【愠：生气，发怒。】【君子：这里指道德上有修养的人。】 学而不思则罔，思而不学则殆。只学习而不动脑思考，就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。【罔：迷惑。意思是迷茫而无所适从。】【殆：有害。】 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？我每天多次反省自己：替别人出谋划策是否尽心竭力了呢？跟朋友来往是否真诚相待了呢？老师传授的知识是否时常复习了呢？【吾：人称代词，我。】【三省：多次进行自我检查，反省。】【日：每天。】【信：真诚，诚实。】【传：老师传授的知识。】课文写了为人态度、学习方法、学习态度和自身修养这四个方面的内容。课文写了哪几个方面的内容？本课从为人态度、学习态度、学习方法和修身养性四个角度体现了孔子的治学态度和精神，含义丰富，对学习、教育、思想很有启迪。1．为下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。
不亦说乎(shuō yuè) 不愠(wēn yùn)
三省(shěng xǐng) 为人谋(wéi wèi)﹒﹒﹒﹒2．辨字组词。
殆（ ） 择（ ）
抬（ ） 泽（ ）危殆抬水选择沼泽3．翻译句子。
(1)有朋自远方来，不亦乐乎：____________________
___________________________________________
(2)吾日三省吾身：______________________________
(3)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之：___________________________________
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___________________________________________ 几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他的优点去学习，对他的缺点要注意改正。 有和自己志同道合的人从远方来，不也很令人高兴吗？我每天多次反省自己。课件37张PPT。1.熟读课文并背诵。（重点）
2.学习古人的学习态度与学习方法。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
孔子的这四则经典语句主要写了哪几个方面的内容？
串珠问题：
1.一读：你知道哪几句是写学习方法的吗？
2.二找：找出文中写学习态度的句子。
3.三析：哪些是关于自身修养的句子？
4.四想：读了本文后，你有什么收获？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这是运用排比修辞的三个反问句。第一句话讲的是学习方法。对于知识，“学”是一个认识的过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须将“学”与“习”统一起来。第二句话讲的是学习的乐趣。志同道合的朋友来访可以增进友谊，相互学习，共同提高。第三句话讲的是为人的态度，要理解宽容别人。孔子的这段话，体现了科学的学习方法以及做人的态度。学而不思则罔，思而不学则殆。这句话讲的是学习方法，阐明学习和思考的关系，强调学习时要两者紧密结合，不可以重视一方而忽视另一方。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。这两句话讲的是学习态度。第一句话中的“三”泛指多，是概数，不是确切的数。“三人行”就是“几个人一块行走”。这句话说的是要有虚心请教的态度。第二句话包含两个方面：一方面，见人之善就学，是虚心好学的态度；另一方面，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自我反省的态度。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？这里的“三”是指多次，是一个概数。接着用了三个问句，写了反省的三个方面的内容，包括办事、交友和学习。强调要随时反省自己，提高思想修养，养成时常复习的习惯。什么是问号？
问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。
问号有什么表达作用？
用于疑问句、设问句和反问句结尾。问号不出现在一行之首。
怎么判断问号？
在书面表达上一般用“？”表示。积累：
你还知道《论语》中的哪些话？
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你子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：孔子的这四则经典语句主要写了学习方法、学习态度和自身修养。孔子的这四则经典语句主要写了哪几个方面的内容？1.一读：你知道哪几句是写学习方法的吗？“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“传不习乎？”串珠问题：2.二找：找出文中写学习态度的句子。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”3.三析：哪些是关于自身修养的句子？“人不知而不愠，不亦君子乎？”“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”4.四想：读了本文后，你有什么收获？我学习了本文后，明白了一些学习的方法和学习的态度，并且想在今后的学习中，就这样做，以便提高自己的学习成绩。《论语》四则经常温习―→学而时习
广交朋友―→有朋自远方来
理解宽容―→人不知而不愠
学习方法―→学思结合
虚心求教―→三人行必有我师
反省自己―→每日三省吾身儒家经典流传千古
古为今用指导言行本文主要选择了《论语》的四则语句，这四则语句具体地概括出了学习方法、学习态度和修养方法。含义深刻，用意深远，给我们很大的启发。 《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠（yùn），不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔（wǎng）,思而不学则殆（dài）。”
子曰：“由，诲女（rǔ)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《论语》)
独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记 ? 学记》)【牛角挂书】 隋朝时的李密分秒不浪费地学习，有次他要去缑(gōu)山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织成垫子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。就连当时的大臣杨素经过，他也丝毫不觉。1．有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
2．子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”
3．子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
4．子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”5．子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
6．子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”
7．子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”8．子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。”
子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”
9．子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
10．子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。请课后广泛地搜集资料，了解更多有关《论语》的内容。相信一定会让你受益匪浅。1．说说加点词语和句子的意思。
(1)学而时习之，不亦说乎？
(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
(3)吾日三省吾身。．．．．．参考答案：〔说〕通“悦”，愉快。〔罔〕迷惑。意思是迷茫而无所适从。〔殆〕有害。〔三省〕多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。
“学而时习之，不亦说乎”的意思是：学习了知识然后时常复习它，不也很愉快吗？“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是：只学习而不动脑思考，就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。“吾日三省吾身”的意思是：我每天多次反省自己。2．读下面的句子，联系自己的生活和学习经验，谈谈你对句子的理解。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。参考答案：这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，只要他有优点，就应该向他学习，对于别人的缺点和错误也要引以为戒。参考答案：同学小明：乐于助人，每当看到老人过马路时，他总是上前扶着老人过马路。我以后也要向他学习，平时多多帮助别人。任意想你的两个或三个同学，看看他们身上有哪些值得你“择其善者”的地方，如果你有了收获就把它们记下来。点拨：背诵课文，主要是抓住每一则语句的行文特点。比如第一则，三个“不亦”构成了排比句；第二则“学而不思”和“思而不学”；第三则“其善者”与“其不善者”，一个“从之”，一个“改之”；而第四则，三个问句都是“不……乎”。抓住了句子的特点，就能提高背诵的速度。当然，还要理解每一句话的意思，不要死记硬背。1．背诵课文。2．读下面的“为学”名言，请你也来搜集一些这样的名言。(原文略，见教材85页)参考答案：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” ——《论语》
为学应须毕生力，攀高贵在少年时。——苏步青一、用“√”标出下列汉字的正确读音。
愠(wēn yùn) 罔(wāng wǎng)
殆(dài yí) 谋(móu mú)
A．择(zé zhái)其善者而从之，其不善者而改之。
B．与朋友交而不信乎？传(chuán zhuàn)不习乎？√√√√√√二、给加点字选择恰当的解释。
1．学而时习之，不亦说乎？( )
A．愉快 B．说话
2．学而不思则罔，思而不学则殆。( )
A．几乎 B．有害
3．吾日三省吾身。( )
A．三次 B．泛指多次
4．与朋友交而不信乎？( )
A．真诚、诚实 B．消息．．．．AABB三、在括号中填入正确的读音。
1．你应该反省( )一下自己，不要试图省( )力而做事不认真。
2．名人传( )记载青史，传( )奇人物留美名。．．．．xǐngshěngzhuànchuán四、“为学”名言积累。
1．锲而舍之，___________；锲而不舍__________。
——[战国]荀子
2．业精于______，荒于______。——[唐]韩愈朽木不折金石可镂勤嬉
