2.纪昌学射 课件+朗读

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名称 2.纪昌学射 课件+朗读
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文件大小 10.3MB
资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2018-01-09 10:16:08

文档简介

课件22张PPT。纪昌学射
第一课时1.学习本课生字词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步理解《纪昌学射》的内容。(重点)中华先秦时代, 射技高度发达,
容易出现高妙射手。弓箭产生于原始狩
猎时代,长期的经验会积累丰富的射技;
夏商周时期,弋射活动卷入的人口众多,
会推进射技的发展。此外, 春秋战国,
兼并不断,战乱狂勃,弋射活动的广泛性高于其他时代。 因此, 东周时期容易出现高妙射手,也易把史上的高妙射手神话化。 《孟子》 提及羿和逢蒙, 《吕氏春秋》 提及甘蝇, 都说明当时确实有过一些高妙射手, 有传说和尊崇他们的传统, 他们在民间应该是被神化的。昌chāng锥zhuī牦máo弧hú偃 虱yǎnshī偃卧   锥末   倒眦
昌盛 燕角之弧yǎnzhuīzìchānghú燕角偃卧:
倒眦:
未也:仰面躺着。
刺在眼眶上。
还不行啊。 点击
听朗读甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。【彀弓:张弓,拉开弓。】甘蝇是古代一个善于射箭的人,他一拉弓野兽就会倒地,飞鸟就会落下。他的一个徒弟名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的本领却超过他的师傅。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,虽锥末倒眦而不瞬也。【尔:你。】【不瞬:不眨眼。】【偃卧:仰面躺着。】【承:这里指由下向上看。】【倒眦:刺在眼眶上。倒:尖向下落在……】有个人名叫纪昌,又向飞卫学习射箭。飞卫说:“你先学会看东西不眨眼睛,然后才谈得上射箭。”纪昌回到家里,仰面躺在他妻子的织布机下,用眼睛注视着牵挺,(练习不眨眼睛)。练习两年之后,即使有人用锥子尖刺到他的眼眶上,他也不眨一下眼睛。以告飞卫,飞卫曰:“未也,亚学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖,南面而望之。【以告飞卫:把情况告诉飞卫。】【未也:还不行啊。】【牗:窗户。】纪昌把自己练习(不眨眼)的情况告诉了飞卫,飞卫说:“这还不够啊,还要学会看物体(进一步锻炼眼力)才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰,看细微的东西像看显著的物体一样容易,然后再来告诉我。”纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只,虱子悬挂在窗口,朝南面远远地看着它。旬日之间,浸大也。三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心而悬不绝。【旬日:十日。】【燕角之弧:用燕地的牛角装饰的弓。弧:弓。】【朔蓬之簳:用北地的蓬梗做的箭。簳:箭杆。】十天之后,觉得虱子渐渐大了。三年之后,虱子在他眼里有如 车轮那么大。再看其他东西,都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角装饰的弓,北地出产的蓬梗做的心箭,射那只悬挂在窗口的虱子,箭穿透了虱子的心,但悬挂虱子的牦牛尾巴的毛却没有断。第一部分(第1自然段 )谁更厉害。交代甘蝇和飞卫两个人的关系,以及他们的本领。
第二部分(第2、3自然段)纪昌学本领。写纪昌从基础开始学射箭的本领,终于成功了。要学好一种技艺,没有什么捷径可走。要先扎实练基本功,打好基础,然后循序渐进,从浅入深,踏踏实实,持之以恒,精益求精,才能干成一番事业。初读课文后,你得到了什么启示?《纪昌学射》主要写了纪昌向飞卫学习射箭的事,告诉我们只有恒心、在学习的道路上具有百折不挠的精神,才能取得成功。1.为下列加点字选择正确的读音,用“____”标出。
偃卧(yān yǎn)    昌盛(chāng mào)
倒眦(cǐ zì) 燕角之弧(gū hú)....2.根据拼音写词语。
xiǎn zhù zhuī zi

máo niú yān jiǎo

显 著锥 子牦 牛燕 角3.翻译句子。
(1)彀弓而兽伏鸟下:_____________________________
(2)以目承牵挺:_________________________________一射箭,兽就倒下,鸟就落下。用眼睛注视着牵挺。课件30张PPT。纪昌学射
第二课时1.懂得学习是循序渐进的过程,必须苦练基本功的道理。(重点)
2.能用自己的话讲这三则寓言故事。(难点)通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题:
纪昌是怎样达到高超的射箭水平的?
串珠问题:
1.一读:本文主要是写谁?为什么要写甘蝇和飞卫?
2.二找:纪昌是怎么学看东西不眨眼的?结果怎样?
3.三找:纪昌是怎样练习把小物体看成大东西的?结果怎样?
4.四想:纪昌学射的过程说明了什么道理?甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。运用夸张的修辞手法交代了甘蝇具有百发百中的射箭本领。什么是判断句?
所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
判断句有什么作用?
直接肯定或否定某事物的存在,指明事物具有的某种属性。
怎么判断判断句?
“主语+者+谓语”或“主语+者+谓语+也”。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。这句把飞卫的本领写了出来。没有写飞卫本领是什么样的,只是说他超过了甘蝇,从而可以看出飞卫的本领高强。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,虽锥末倒眦而不瞬也。运用语言描写,写出飞卫教给纪昌的学射方法。人们在织布的时候,由梭子牵引着织线来回地不停地穿过来穿过去,这个动作就叫“穿梭”。“承”说明纪昌注视得很认真,眼睛一定是很累的,但纪昌练习不眨眼睛,坚持了两年,说明纪昌具有顽强的毅力。以告飞卫,飞卫曰:“未也,亚学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也。三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心而悬不绝。这段是对纪昌练习本领的实写,细致地刻画了学习本领的细节。“贯虱之心而悬不绝”说明纪昌掌握了高超的射箭技术。从中我们可以领悟到:无论学什么技术都没有捷径可走,都要从学习这门技术的基本功入手,扎扎实实、锲而不舍地进行训练。“三年之后”才练成,可见纪昌非常有恒心,有毅力,踏踏实实,精益求精。正因为这样才能到达光辉的顶点。拓展:
看到纪昌的成绩,你想对他说点什么?
______________________________________________________________________________________________ 你真是一个有恒心的人,你取得的成绩真是让人佩服。同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题:一是纪昌很听老师的话;二是先学会了看东西不眨眼;三是又学会了把小东西看成大东西。纪昌能做到这些,是因为他有锲而不舍的精神。纪昌是怎样达到高超的射箭水平的?1.一读:本文主要是写谁?为什么要写甘蝇和飞卫?本文主要写的是纪昌。写甘蝇和飞卫也是为了突出纪昌的本领高。他能在高水平的老师的教导下刻苦学射,一定会取得成功。串珠问题:2.二找:纪昌是怎么学看东西不眨眼的?结果怎样?纪昌仰卧在织布机下,盯着牵挺不眨眼,看了两年。结果他做到了即使锥子尖刺到眼眶上也不眨眼。3.三找:纪昌是怎样练习把小物体看成大东西的?结果怎样?纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子挂在窗口,天天看,看了三年。结果他能把虱子看得像车轮一样大。用箭射虱子,能做到穿透虱子心而毛却没有断。4.四想:纪昌学射的过程说明了什么道理?纪昌学射的过程说明了只要你持之以恒,坚持不懈,就能取得成功。纪昌学射人物扎扎实实练本领
锲而不舍获成功学射甘蝇
飞卫
纪昌不瞬
视小若大《纪昌学射》讲的是飞卫教纪昌学射箭的故事,告诉我们无论学什么技艺,都要从练习这门技艺的基本功入手,扎扎实实、锲而不舍地进行基本功的训练,只有有恒心、有毅力,在学习的道路上百折不挠地前进,才能获得成功。 学奕
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。  自满者,人损之;自谦者,人益之。(魏征)  
富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。(《柏学士茅屋》杜甫)【关于勤学的对联】1.上联:黑发不知勤学早
下联:白首方悔读书
2.上联:若有恒,何必三更眠五更起
下联:最无 益,莫过一日曝十日寒
3.上联:立志当怀虎胆
下联:求知莫畏羊肠
4.上联:学如逆水行舟,不进则退
下联:心似平原走马,易放难追这是一个发人深省的故事,虽然历经了岁月的磨砺,但它所蕴含的哲理至今仍熠熠闪光。我想人的一生,无论工作、学习,我们都需要有一个明确的目标,并且牢牢地盯住,打好基础,努力拼搏、全力以赴,才能达到理想巅峰。1.结合下面的句子,说一说纪昌是怎样学习“不瞬”和“视”的,学到了什么程度?用课文中的语句来说明。
(1)尔先学不瞬,而后可言射矣。
(2)未也,亚学视而后可。点拨:这两句话是飞卫说的,意思是告诉纪昌:你应该先学会盯住一个目标不眨眼睛,然后谈射箭;仅仅这样还不够,你还必须进一步锻炼眼力。找到文中这两个句子后面的关于纪昌学习“不瞬”和“视”的句子即可。
参考答案:偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,虽锥末倒眦而不瞬也。昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也。三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心而悬不绝。2.讨论:纪昌学射的故事给我们怎样的启示?参考答案:无论学习什么技术都没有捷径可走,都要从学习这门技术的基本功入手,扎扎实实、锲而不舍地进行训练。只有有恒心,有毅力,踏踏实实,精益求精,才能到达光辉的顶点。1.用自己的话讲一讲“纪昌学射”的故事。由这个故事你想到了哪些成语?
①用自己的话讲一讲“纪昌学射”的故事。点拨:首先要理解原文的基本意思,然后才能创造性地用自己的语言讲述故事。讲时,可以加入自己的感悟。参考答案:甘蝇在古时射箭很厉害,他的弟子飞卫更厉害。后来纪昌要向飞卫学射箭。 飞卫对纪昌说:“你先要练习不眨眼的本领。” 纪昌回到家,仰面躺在正在织布的织机下,看牵挺,不眨眼。二年过后,纪昌练好了眼睛不眨的功夫。 飞卫又告诉他练把小的东西看得很大、很清楚的本领。 纪昌回到家,用一根牛尾毛捆住一只虱子,挂在窗口,每天都盯着它看。三年过去了,他把一只虱子看得像车轮一样大。再看其他物体,也都能把它们看大。纪昌拿来一张弓,搭上箭,向虱子射去,箭从虱子正中间穿过去,而挂虱子的牛毛没有断。飞卫说他已经把本领学会了。②由这个故事你想到了哪些成语?点拨:这个故事主要告诉我们,一是能吃苦,持之以恒才会成功;二是高超的本领往往要从基本功练起。所以成语也要与此相关。
参考答案:想到的成语:持之以恒、精益求精、锲而不舍、循序渐进等。2.课文中说纪昌学习“不瞬”用了二年时间,学习“视”用了三年时间。你们怎么理解这“二年”与“三年”?点拨:古文中关于时间的说法,许多时候都是虚指。体会“二年”“三年”,主要是体会纪昌学这两项技能,看起来简单,实则需要付出很多,并非常人所能做到。
参考答案:这里的“二年”与“三年”主要强调的是打基础非常重要,要投入一定的时间,也说明纪昌具有毅力,能够坚持练习。