2017-2018学年度四年级上册期末测试（C卷）
语文 S 版
一、填空题（共9题；共40分）
1、根据语境给下面的字注音。（4分）
那里河道特别多，横（ ）的、竖（ ）的，像蜘蛛（ ）（ ）网一样。
2、改正下列句子中的错别字。（3分）
①过年时每家每户都会挂上一副喜庆的年画。________
②小红讨犬穿眼里的衣服，更喜欢穿扑素的衣服。________
3、选字填空（4分）
哀 衰
（ ）求、（ ）老、（ ）弱、悲（ ）
4、将下列词语补充完整。（6分）
目不转（ ） （ ）耳（ ）铃 守（ ）（ ）兔 温文尔（ ）
5、照样子写成语。（3分）
描写品质的词语：____ ____ ____ ____ ____ ____ 21cnjy.com
6、多音字组词。（4分） ???号 （ ） 倔 （ ） 21·cn·jy·com
（ ） （ ）
7、辨字组词。（6分）
崖（??? ???）????茄（?? ????）????故（????? ?）???? 涯（?? ????）????咖（??? ???）????胡（? ?????）? www.21-cn-jy.com
8、对号入座。（3分）
因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……但是……
（1）这样做（ ）帮助他，（ ）害了他。
（2）（ ）你错了，（ ）你必须道歉。
（3）（ ）天空阴雨绵绵，（ ）丝毫不影响我们游玩的心情。
9、根据意思写词语。（4分）
（1）遍布山野，形容很多。（ ）
（2）没有办法可想。（ ）
（3）形容身体虚弱，连风吹都承受不住。（ ）
（4）使人吃惊害怕。 （ ）
（5）加以衬托或装饰，使原来的事物更加完美。（ ）
近义词（3分）
温暖-- 纠正--- 凶猛--- 懊恼--- 21·世纪*教育网
依然— 安静--- 特殊-- 推荐-
二、语言表达（共3题；共14分）
11、我的积累（4分）
（1）七夕今宵看碧宵，（ ）
（2）擀面杖吹火，（ ）
12、按照要求写句子（4分）
（1） 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？
改为陈述口气的句子：
（2）你不再英俊。 在我的心里你更伟大。
用关联词连成一句：
13、给下面的句子加上标点符号。（6分）
（1）老师微笑着说 你说对了
（2）真是太好了 他高兴地说
（3）老师摸了摸我的头 亲切地问 你的并完全好了吗 ?
（4） 全好了 我感激地点点头说 ?
（5）“放学后到我这儿来，”老师说，“我帮你把落下的功课补上。”
三、现代文阅读（共2题；共24分）
14、课内阅读。（12分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、深谷里、山岭上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌（ ）着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像童话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃（ ）铛花，散发着阵阵清香。 21世纪教育网版权所有
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑。2·1·c·n·j·y
（1）从文中找出描写野花颜色的词语
（2）以一个词语概括文中划线句子的意思： 。
（3）给文中黑体字注音。
15、课外阅读，阅读下文，回答问题。（12分）
___________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。21教育网
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。【来源：21·世纪·教育·网】
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
（1）填空。
这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
妈妈买这幅画的目的是（ ）。www-2-1-cnjy-com
（2）用横线画出写“我”观画时联想的句子。
（3）用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
（4）写出文章的中心思想。
（5）给短文加标题。
四、写作题（20分）
介绍校园中的一处景物,抓住景物的特点进行具体描写。不少于400字。
2017-2018学年度四年级上册期末测试（C卷）
语文 S 版
一、填空题（共9题；共40分）
1、根据语境给下面的字注音。（4分）
那里河道特别多，横（ ）的、竖（ ）的，像蜘蛛（ ）（ ）网一样。
【答案】héng；shù；zh?.zhū
【解析】四个字都不是多音字，都只有一个读音。
2、改正下列句子中的错别字。（3分）
①过年时每家每户都会挂上一副喜庆的年画。________
②小红讨犬穿眼里的衣服，更喜欢穿扑素的衣服。________
【答案】副—幅；厌—犬；扑—朴；
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。副—幅；厌—犬；扑—朴；21·世纪*教育网
3、选字填空（4分）
哀 衰
（ ）求、（ ）老、（ ）弱、悲（ ）
【答案】哀求；衰老；衰弱；悲哀；
【解析】哀：悲痛 衰：事物发展转向微弱
4、将下列词语补充完整。（6分）
目不转（ ） （ ）耳（ ）铃 守（ ）（ ）兔 温文尔（ ）
【答案】睛；掩 盗；株 待；雅
【解析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。学生应该熟读课文，识记常用词语。
5、照样子写成语。（3分）
描写品质的词语：____ ____ ____ ____ ____ ____ 21世纪教育网版权所有
【答案】乐于助人；拔刀相助；舍己救人
【解析】根据归类考查学生对成语的积累掌握情况。
6、多音字组词。（4分） ???号 （ ） 倔 （ ） 21·cn·jy·com
（ ） （ ）
【答案】hào 号角 háo 哀号；jué倔强 juè倔驴
【解析】号有两个读音，hào 号角、口号、号码，háo 哀号；倔两个读音，jué倔强（固执） juè倔驴（语言粗直，态度不好）。21*cnjy*com
7、辨字组词。（6分）
崖（??? ???）????茄（?? ????）????故（????? ?）???? 涯（?? ????）????咖（??? ???）????胡（? ?????）? 【答案】山崖 天涯；茄子 咖啡；故事 胡同【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】本题对形近字的区别和掌握情况，认真分析字的偏旁部首和结构就能区分。“艹”代表植物，读音为qié【版权所有：21教育】
8、对号入座。（3分）
因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……但是……
（1）这样做（ ）帮助他，（ ）害了他。
（2）（ ）你错了，（ ）你必须道歉。
（3）（ ）天空阴雨绵绵，（ ）丝毫不影响我们游玩的心情。
【答案】不是……而是…… 因为……所以…… 虽然……但是……
【解析】不是……而是……表示转折；因为……所以……表示因果；虽然……但是……表示转折，根据语境很容易做出选择。2-1-c-n-j-y
9、根据意思写词语。（4分）
（1）遍布山野，形容很多。（ ）
（2）没有办法可想。（ ）
（3）形容身体虚弱，连风吹都承受不住。（ ）
（4）使人吃惊害怕。 （ ）
（5）加以衬托或装饰，使原来的事物更加完美。（ ）
【答案】漫山遍野 无计可施 弱不禁风 骇人 点缀
【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语。
近义词（3分）
温暖-- 纠正--- 凶猛--- 懊恼--- 21教育名师原创作品
依然— 安静--- 特殊-- 推荐-
【答案】温和 改正 凶狠 懊丧 仍然 寂静 特别 推举21*cnjy*com
【解析】此题是考查近义词的知识，先知道原句的意思就可回答正确。
二、语言表达（共3题；共14分）
11、我的积累（4分）
（1）七夕今宵看碧宵，（ ）
（2）擀面杖吹火，（ ）
【答案】（1）牵牛织女渡河桥
（2）一窍不通
【解析】考查学生对于日常学习中诗句和俗语的积累和掌握情况。
12、按照要求写句子（4分）
（1） 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？
改为陈述口气的句子：
（2）你不再英俊。 在我的心里你更伟大。
用关联词连成一句：
【答案】（1）看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁都不会产生伤害它们的念头。
（2）虽然你不再英俊，但是在我心里你更加伟大。
【解析】原句为反问句，变成陈述句需要把问号和语气词呢去掉前面变成否定就可以了；用关联词语虽然但是将两句带有转折的话连成一句。2·1·c·n·j·y
13、给下面的句子加上标点符号。（6分）
（1）老师微笑着说 你说对了
（2）真是太好了 他高兴地说
（3）老师摸了摸我的头 亲切地问 你的并完全好了吗 ?
（4） 全好了 我感激地点点头说 ?
（5）“放学后到我这儿来，”老师说，“我帮你把落下的功课补上。”
【答案】（1）：“”。
“ ！”， 。
， ：“ ？”
“ 。” 。
“ ，” ，“ 。”
【解析】提示语的位置不同，所用的标点符号也不同。提示语在前，用冒号“：”；提示语在中，用逗号“，”；提示语在后，用句号“。” 说在话语前面时是：“” 话在主语之前是“ ”，
三、现代文阅读（共2题；共24分）
14、课内阅读。（12分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、深谷里、山岭上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌（ ）着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像童话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃（ ）铛花，散发着阵阵清香。 21cnjy.com
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑。【出处：21教育名师】
（1）从文中找出描写野花颜色的词语
（2）以一个词语概括文中划线句子的意思： 。
（3）给文中黑体字注音。
【答案】（1）鲜红、粉红、宝石蓝；
（2）一碧千里
（3）qiàn líng
【解析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）找出描写颜色的词语即可。（2）满眼绿色，一直铺向远方就是“一碧千里”的解释。www.21-cn-jy.com
15、课外阅读，阅读下文，回答问题。（12分）
___________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
（1）填空。
这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
妈妈买这幅画的目的是（ ）。
（2）用横线画出写“我”观画时联想的句子。
（3）用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
（4）写出文章的中心思想。
（5）给短文加标题。
【答案】（1）高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
（2）我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。21教育网
（3）第一段（第1—2小节）
第二段（第3—4小节）、
第三段（第5小节）；
文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最后写了“我”的决心。
（4）反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
（5）一幅画
【解析】（1）根据课文内容就能填写第一题。（2）第三自然段：看到画似乎听到、似乎看到，就能看出听到和看到的不是真实的是联想出来的。（3）熟读文章就可以将文章分段（4）文章主要围绕母亲送我的一幅画写的，母亲送画的目的是为了鼓励作者。
四、写作题（20分）
介绍校园中的一处景物,抓住景物的特点进行具体描写。不少于400字。
【答案】例文
学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。
我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。【来源：21·世纪·教育·网】
在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。
树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。
仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。
它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。
在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。
在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。www-2-1-cnjy-com
在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。
在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……
校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
【解析】描写校园的一处景物，其实就是景物描写，但要注意景物的地点一定是学校。
