2017-2018学年度五年级上册期末测试（2卷）
语文 北师大版
一、填空题（共10题；共40分）
1、一锤定音（用“——”画出正确读音）。（3分）
锋棱（lēng líng） 杜甫（fǔ pǔ） 燕山（yān yàn） 21·cn·jy·com
解剖（pōu pāo） 涨潮（zhǎng zhàng） 便秘（biàn pián） 【出处：21教育名师】
2、火眼金睛（请找出下列词语中的错别字，并改正）。（4分）
翻来复去（ ） 粗制监造（ ） 曼山遍野（ ） 刻舟求箭（ ）
万耐俱寂（ ） 世外桃原（ ） 日夜谦程（ ） 葡匐学步（ ）
3、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（5分）
毫不犹（ ） 风欺（ ）压 不（ ）争辩 众志（ ）城
安然无（ ） 满腔（ ）火 一如既（ ） 励精图（ ）
这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍（ ），没有裂缝。
4、比一比，再组成词语。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）21·世纪*教育网
沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）2-1-c-n-j-y
5、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（8分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 小心（ ）（ ）
（ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
造句：
______________________________________________________________________________
6、我会查，我会选。（3分）
“卸”字按音序查字法，应查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除；推卸。在“拆卸”中应选择（ ），在“卸车”中应选择（ ）。www.21-cn-jy.com
7、词语归类。（按要求也词语，各写三个）。（3分）
1、写出描写人物神态的四字词语（ ）（ ）（ ）
2、写出三个出自寓言故事的成语（ ）（ ）（ ）
3、带“马”的成语（ ）（ ）（ ）
8、把歇后语补充完整。（3分）
上鞋不用锥子──（ ）
隔着门缝吹喇叭──（ ）
四月的冰河──（ ）
9、给下面一段话加上正确的标点符号。（2分）
后来 哥哥的朋友们送了我几册小书 刘胡兰小传 卓娅和舒拉的故事 古丽雅的道路 只要手中一有书 我就忘了吃忘了睡21cnjy.com
10、根据语境填空 （4分）
肃然起敬 奋发图强 大义凛然 气壮山河
（1）每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色，那________________的样子叫人________________；那________________的喊声至今仍回响在耳畔，激励我________________。2·1·c·n·j·y
（2）在“成语故事”的学习中，我们了解了“水滴石穿”的来历，知道了现在用来比喻 __________________ 。同样的由这个意思我还想到的成语有 ________________、 ________________、 ____________________等 。21世纪教育网版权所有
二、选择题（共3题；共9分）
1、为“量”字选择合适的读音。（2分）
A. liánɡ B. liànɡ
（ ）不可估量 （ ）重量 （ ）量体温 （ ）自不量力
2、为画横线的字选择正确的解释，填上序号。（4分）
凌
①冰 ②欺凌，侵犯，欺压 ③升，高出 ④迫近
⑴现在已经是凌晨两点钟了，总理依旧在工作着。（ ）
⑵飞机在我们的头上凌空而过，速度好快哟！（ ）
⑶河里的凌都化了，鱼儿又开始活跃起来。（ ）
⑷他这种盛气凌人之势让人无法接受。（ ）
容
①容纳，包含 ②对人气量大③让，允许④相貌，仪表。
⑴这屋子太小了，容不了几个人。（ ）
⑵老师满脸笑容地走进教室。（ ）
⑶我决不能容他这样做。（ ）
⑷对同学，我们要学会宽容。（ ）
3、选词填空,将序号填入括号。（3分）
A.景象 B.景色 C.风景
（1）这里的（ ）如画，让人流连往返。
（2）这杭州西湖的（ ）真美！
（3）这里呈现出一派欣欣向荣的（ ）。
A.倒影 B.倒映 C.掩映
（1）湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。
（2）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。
（3）岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
三、根据课文内容填空。（共1题，共7分）
1、人谁无过，过而能改，________________。
2、《成吉思汗和鹰》一文，鹰四次打翻杯子，最后鹰被射死了。成吉思汗得到一个教训：__________________________________________。21*cnjy*com
3、学完这一册的课文，我从《巩乃斯的马》中见识了________________；感受了被称为“天下奇观”的________________；舍己为人的哈尔威船长；明白了水就是生命，我们要________________；知道了面对错误，我们要________________；也知道了惠特尼的发明是一种方法——“标准化”，它启发我们________________________________。【来源：21cnj*y.co*m】
四、语言表达（共2题；共9分）
1、按要求改写句子。（6分）
（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
_________________________________________________________ 【版权所有：21教育】
（2） 十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
________________________________________________________21教育名师原创作品
（3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）
________________________________________________________
（4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述）
________________________________________________________
（5）他永远感激父亲。父亲教育他做一个好公民。（加关联词连成句）
________________________________________________________
（6）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________
2、情景交际。（3分）
（1）我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“______________________________”，看到照顾妈妈的护士，我说：“_______________________”。走到医院门口，我对相送的医生说：“______________________ ”。
（2）迎面接力比赛就要开始了！请你给本班运动员鼓鼓劲。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、现代文阅读（共2题；共15分）
1、课外阅读。（6分）
___________________
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。” www-2-1-cnjy-com
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还（ ）地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的（ ），你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。【来源：21·世纪·教育·网】
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了_______________________________这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“ 孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满（ ）的心，那是为了让你珍惜生活……去热爱这个世界吧！”
（1）给短文拟个题目，写在短文上面的横线上。（1分）
（2）在文中找出下列词语的近义词。（1分）
珍爱——（ ） 悲痛——（ ）
（3）发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子。（1分）
（4）联系上下文，在文中括号里填上适当的词语。（2分）
（5）本文主要写了一件什么事？（1分）
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（6）阅读完短文，你有什么感受？请把感想写下来。（1分）
________________________________________________________________________________________
二、 ___________________
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳（biāo）了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。21*cnjy*com
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。（1分）
2.联系上下文理解词语。（1分）
分道扬镳：_____________________________________________________________________________
3.写出下列词语的近义词。（1分）
狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）
4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（1分）
5.概括这篇文章的主要内容：（2分）
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（1分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（1分）21教育网
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
六、写作题（20分）
题目：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……请你以“我懂得了_____________”为题，写一篇作文，不少于400字
要求：1、将题目补充完整。 2、有中心，有条理。
2017-2018学年度五年级上册期末测试（2卷）
语文 北师大版
一、填空题（共10题；共40分）
1、一锤定音（用“——”画出正确读音）。（3分）
锋棱（lēng líng） 杜甫（fǔ pǔ） 燕山（yān yàn）
解剖（pōu pāo） 涨潮（zhǎng zhàng） 便秘（biàn pián）
【答案】
líng；fǔ；yān；pōu；zhǎng；biàn
【解析】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。尤其注意“甫”和“剖”的用法。21·世纪*教育网
2、火眼金睛（请找出下列词语中的错别字，并改正）。（4分）
翻来复去（ ） 粗制监造（ ） 曼山遍野（ ） 刻舟求箭（ ）
万耐俱寂（ ） 世外桃原（ ） 日夜谦程（ ） 葡匐学步（ ）
【答案】
翻来覆去；粗制滥造；漫山遍野；刻舟求剑；万籁俱寂；世外桃源；日夜兼程；匍匐学步
【解析】此题是考查次的是对词语中的错别字的辨析，找出错别字并改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
3、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（5分）
毫不犹（ ） 风欺（ ）压 不（ ）争辩 众志（ ）城
安然无（ ） 满腔（ ）火 一如既（ ） 励精图（ ）
这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍（ ），没有裂缝。
【答案】
毫不犹豫；风欺雪压；不容争辩；众志成城；安然无恙；满腔怒火；一如既往；励精图治
安然无恙
【解析】本题主要考查学生对四字词语的掌握情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是平日里经常可以见到的，我们平时应多加练习。
4、比一比，再组成词语。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）
沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）
【答案】
玷（ 玷污 ）祥（吉祥 ）辨（ 辨别 ）誊（ 誊写 ）瞻（ 瞻仰 ）
沾（ 沾上 ）详（ 详细 ）辩（ 辩论 ）誉（ 信誉 ）檐（ 屋檐 ）
【解析】本题主要考查学生对形近字的掌握情况，题中所给出的字是形近字而且易混淆，有一定难度。要求学生认真观察、平时注重积累。
5、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（8分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 小心（ ）（ ）
（ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
造句：
______________________________________________________________________________
【答案】
（ 人）山（ 人 ）海 （ 开 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）头（折 ）节
小心（ 翼 ）（翼 ） （ 斩 ）钉（截 ）铁 玲珑（ 剔 ）（ 透 ）
举世（ 闻）（ 名 ） （恋 ）（恋 ）不舍
造句： 略
【解析】本题主要考查学生对四字词语的掌握情况，学生日常学习中注意积累，同时应注意易错字的书写如：“截”“翼”“折”“剔”21教育网
6、我会查，我会选。（3分）
“卸”字按音序查字法，应查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除；推卸。在“拆卸”中应选择（ ），在“卸车”中应选择（ ）。www-2-1-cnjy-com
【答案】
X xiè 卩 7 ② ①
【解析】本题主要考查学生对查字典的掌握情况，学生日常学习中注意积累，学习查字典的方法，理解字词的含义。这道题就迎刃而解了。
7、词语归类。（按要求也词语，各写三个）。（3分）
1、写出描写人物神态的四字词语（ ）（ ）（ ）
2、写出三个出自寓言故事的成语（ ）（ ）（ ）
3、带“马”的成语（ ）（ ）（ ）
【答案】
垂头丧气、兴高采烈、聚精会神；
守株待兔、亡羊补牢、狐假虎威；
马到成功、龙马精神、悬崖勒马
【解析】本题主要考查学生对成语的理解和掌握情况，学生日常学习中注意积累，理解成语的含义、来历以及用法是很有必要的。聚精会神指集中注意力地看。原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中的样子。悬崖勒马意思是在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒...
8、把歇后语补充完整。（3分）
上鞋不用锥子──（ ）
隔着门缝吹喇叭──（ ）
四月的冰河──（ ）
【答案】
上鞋不用锥子──（真（针）好 ）
隔着门缝吹喇叭──（ 名(鸣)声在外 ）
四月的冰河──（ 开动（冻）了 ）
【解析】本题考查歇后语，主要是对学生的课外知识考查，学生日常学习时学习内容应全面要注重全面发展。
9、给下面一段话加上正确的标点符号。（2分）
后来 哥哥的朋友们送了我几册小书 刘胡兰小传 卓娅和舒拉的故事 古丽雅的道路 只要手中一有书 我就忘了吃忘了睡【版权所有：21教育】
【答案】
， ， 《 》、《 》、《 》， ， 。
【解析】本题考查学生对于标点符号的掌握情况，这道题重点是书名号的运用，当图书的名称出现在句子中时一定要记得加书名号。
10、根据语境填空 （4分）
肃然起敬 奋发图强 大义凛然 气壮山河
（1）每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色，那________________的样子叫人________________；那________________的喊声至今仍回响在耳畔，激励我________________。
（2）在“成语故事”的学习中，我们了解了“水滴石穿”的来历，知道了现在用来比喻 __________________ 。同样的由这个意思我还想到的成语有 ________________、 ________________、 ____________________等 。
【答案】
（1） 大义凛然 肃然起敬 气壮山河 奋发图强
（2分。每空0.5分，有错别字算错。）
（2） 学习或做事有恒心，坚持不懈就能战胜困难，取得成功。
持之以恒 绳锯木断 铁杵磨针 百寒成冰
千里之堤，溃于蚁穴。 一日一钱，千日千钱。
（2分。每空0.5分，有错别字算错。）
【解析】本题考查学生对于具体成语的掌握情况，以及在句子中的运用能力。大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。 形容产生严肃敬仰的感觉。
二、选择题（共3题；共9分）
1、为“量”字选择合适的读音。（2分）
A. liánɡ B. liànɡ
（ ）不可估量 （ ）重量 （ ）量体温 （ ）自不量力
【答案】
A B A B
【解析】本题考查具体字的读音，“量”有两个读音，学生应根据自己学习中的积累以及良好的语感选出正确答案。
2、为画横线的字选择正确的解释，填上序号。（4分）
凌
①冰 ②欺凌，侵犯，欺压 ③升，高出 ④迫近
⑴现在已经是凌晨两点钟了，总理依旧在工作着。（ ）
⑵飞机在我们的头上凌空而过，速度好快哟！（ ）
⑶河里的凌都化了，鱼儿又开始活跃起来。（ ）
⑷他这种盛气凌人之势让人无法接受。（ ）
容
①容纳，包含 ②对人气量大③让，允许④相貌，仪表。
⑴这屋子太小了，容不了几个人。（ ）
⑵老师满脸笑容地走进教室。（ ）
⑶我决不能容他这样做。（ ）
⑷对同学，我们要学会宽容。（ ）
【答案】
④；③；①；②；
①；④；③；②
【解析】本题考查具体字的意思，“凌”和“容”，每个词给出了四种解释，反复朗读句子，理解语句的意思，我们可以选出具体的解释。【来源：21·世纪·教育·网】
3、选词填空,将序号填入括号。（3分）
A.景象 B.景色 C.风景
（1）这里的（ ）如画，让人流连往返。
（2）这杭州西湖的（ ）真美！
（3）这里呈现出一派欣欣向荣的（ ）。
A.倒影 B.倒映 C.掩映
（1）湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。
（2）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。
（3）岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
【答案】
风景；景色；景象；
掩映；倒影；倒映；
【解析】本题主要考查学生对词语的掌握情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。在认真领会语句中的感情，就会不难填出正确答案。21世纪教育网版权所有
三、根据课文内容填空。（共1题，共7分）
1、人谁无过，过而能改，________________。
2、《成吉思汗和鹰》一文，鹰四次打翻杯子，最后鹰被射死了。成吉思汗得到一个教训：__________________________________________。www.21-cn-jy.com
3、学完这一册的课文，我从《巩乃斯的马》中见识了________________；感受了被称为“天下奇观”的________________；舍己为人的哈尔威船长；明白了水就是生命，我们要________________；知道了面对错误，我们要________________；也知道了惠特尼的发明是一种方法——“标准化”，它启发我们________________________________。21*cnjy*com
【答案】1、善莫大焉；
2、永远不要再发怒的时候处理任何事情；
3、万马奔腾的场面；浙江潮；保护唯一的家园——地球；正确的对待错误；发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】本题主要考查学生对课文内容的掌握情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。在认真领会语句中的感情，就会不难填出正确答案。21*cnjy*com
四、语言表达（共2题；共9分）
1、按要求改写句子。（6分）
（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
_________________________________________________________
（2） 十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）
________________________________________________________
（4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述）
________________________________________________________
（5）他永远感激父亲。父亲教育他做一个好公民。（加关联词连成句）
________________________________________________________
（6）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________
【答案】
（1）这样气魄雄伟的工程，难道不是世界史上的一个伟大的奇迹吗？
（2）十万枝箭，三天造不成。
（3）武松把这只大虫打死了。
（4）贝多芬说他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
（5）他永远感激父亲因为他父亲教育他做一个好公民。
（6）他不知道拉车的民工的日子过得有多苦。
【解析】概述 “被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。把字句是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。2·1·c·n·j·y
2、情景交际。（3分）
（1）我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“______________________________”，看到照顾妈妈的护士，我说：“_______________________”。走到医院门口，我对相送的医生说：“______________________ ”。
（2）迎面接力比赛就要开始了！请你给本班运动员鼓鼓劲。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
（1）看到您康复，我真是太开心了
谢谢您对我妈妈的照顾
多亏了您高超的医术，我妈妈才能痊愈的这么快，谢谢您
（2）加油啊健儿们！赛出你们的风采，赛出你们的水平，光荣属于你们！
【解析】情景交际类型的语言表达，考查学生随机应变的能力，没有固定答案，言之有理，符合情景，用语礼貌即可。【出处：21教育名师】
五、现代文阅读（共2题；共15分）
1、课外阅读。（6分）
___________________
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还（ ）地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的（ ），你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了_______________________________这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“ 孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满（ ）的心，那是为了让你珍惜生活……去热爱这个世界吧！”
（1）给短文拟个题目，写在短文上面的横线上。（1分）
（2）在文中找出下列词语的近义词。（1分）
珍爱——（ ） 悲痛——（ ）
（3）发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子。（1分）
（4）联系上下文，在文中括号里填上适当的词语。（2分）
（5）本文主要写了一件什么事？（1分）
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（6）阅读完短文，你有什么感受？请把感想写下来。（1分）
________________________________________________________________________________________
【答案】
1、妈妈的礼物2、珍惜 伤心 3、你双手，让你去改造世界（意思适合即可）
4、关切 礼物 热血（意思相近酌情给分）5、我因妈妈没给我礼物就走了而伤心，但一位老人启发了我（意思符合题意酌情给分）
6、略（不同角度的感受可以给分）
【解析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。文中我”因妈妈没给我礼物就走了而伤心，但一位老人启发了我。
二、 ___________________
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳（biāo）了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。（1分）
2.联系上下文理解词语。（1分）
分道扬镳：_____________________________________________________________________________
3.写出下列词语的近义词。（1分）
狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）
4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（1分）
5.概括这篇文章的主要内容：（2分）
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（1分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（1分）2-1-c-n-j-y
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
【答案】
1. ①鱼竿和鱼篓 ②鱼竿和鱼篓的故事 ③饥饿者的故事 其中之一即可。
2.分路而行，各奔东西。目标不同，各走各的路，各干各的事。（主要意思正确即可。）
3. 囫囡吞枣 大吃大喝 饥不择食 风卷残云
其味无穷 意义深长 言不尽意 意味无穷（有错别字算错。）
4.得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。21cnjy.com
5.要点：①两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，分道扬镳，结果都饿死了。②另两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，共同商议，寻找大海，捕鱼为生，生活幸福。（主要内容正确即可。）21·cn·jy·com
6．道理：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。（主要意思正确即可。）
理解：①不论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。②合作的力量和智慧更容易获得成功。
（谈到其中一点，且联系了自己的实际，得全分。）
【解析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。所有的答案均可在文中找到，学生应仔细阅读，理解整篇文章的内涵。
六、写作题（20分）
题目：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……请你以“我懂得了_____________”为题，写一篇作文，不少于400字
要求：1、将题目补充完整。 2、有中心，有条理。
【答案】
例文：
我懂得了尊重
“尊重”虽然是一个小小的字，但却蕴含了许许多多的大道理。
有一次，我在家里，妈妈烧了西红柿炒鸡蛋，我尝了一口说：“这个鸡蛋怎么这么难吃，一口吃上去咸死了！”妈妈却还是微笑的看着我，爸爸对我大声的说：“你怎么这么没有礼貌，怎么对你妈妈说话的，你有本事你来烧，你烧得有你妈妈烧得好吃吗？”我不服气地口气回答说：“我烧就我烧。”
第二天，正好是星期日，我一手拿筷子，一手拿鸡蛋，先把鸡蛋打在碗中，然后用筷子，把蛋清蛋黄打均匀，然后再把西红柿切成一块块小小的丁，之后放点水到打好的鸡蛋里，放入了盐和味精，然后把油倒进了锅里，再把鸡蛋倒了进去，只听到厨房发出了“啪啪”的声音，小油滴溅到我身上很痛，过了一会儿，我把鸡蛋盛了出来，又放了点油，再把西红柿放了进去，油又溅了我一手，我忍不住叫疼，突然，火在锅里烧了起来，我赶紧把煤气关了，可是火还在烧，我害怕极了，赶紧大叫：“妈妈，着火了！快来救火！”妈妈听到声音赶紧过来，她让我往后退，然后冲到锅前把锅盖盖了上去，火才渐渐灭了。妈妈着急的问我：“宝贝，你没被烫着吧！”我羞愧的摇了摇头，我打开锅盖，发现里面的西红柿鸡蛋都已经烧黑了，我很失落，妈妈在旁边安慰我说：“宝贝，这次失败了不要紧，让我妈妈和你一起做！”然后，我和妈妈一起完成了这道西红柿鸡蛋。21教育名师原创作品
晚上，爸爸回来看到我和妈妈做的西红柿鸡蛋，欣慰的点了点头，问我：“你现在觉得做菜简单吗？”我摇了摇头。说：“太难了，油一直溅到我身上，太痛了！
我突然感觉妈妈做的饭菜真是太好吃了，我发现以前我对妈妈的态度太过分了，妈妈这么辛苦的做饭，我不知道感恩，却还用这样的态度去对待妈妈，实在是太不尊重了！我和妈妈道了歉，妈妈微笑的对我说：“宝贝，妈妈是因为爱你，所以你对妈妈这样没关系，但是通过这件事你懂得了尊重，这点很棒！希望你能尊重别人，也能尊重自己。”
从那天以后，我一直十分尊重别人和爱护比我弱小的人。我明白了尊重他人才是快乐自己。
【解析】把事情的前因后果要写清楚、应紧扣题目，表述完整，富有情感。有真情实感，文章流畅自然。
