2017-2018学年度五年级上册期末测试（C卷）
语文 西师大版
一、填空题（共12题；共51分）
1、根据音节写词语或给带点的字注音。
（1）太阳快出来了，像给天边xiāng qiàn（ ）了一道红边。
（2）面对凶残的敌人，我们应该提高jǐng tì（ ）。
（3）经过长途bá shè（ ），我们终于到达了目的地。
（4）电影快开始了，人们拿着入场券（ ）进场。
2、按要求写词语。
（1）今年的香菇获得了大丰收，看着存折上的数字在增加，爸爸妈妈（ ）。
括号里可以填的四字词语有：
2·1·c·n·j·y
（2）成语接龙。
历历在目——>（ ）——>（ ）——>（ ）——>（ ）——>（ ）
3、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“这就是颐和园的长廊，你想去看看吗?”这是反问句。 ( )
（2）“隐隐绰绰”这个词语没有错别字。 ( )
（3）“轻而易举”就是非常容易的意思。 ( )
（4）“舒适”的“适”是平舌音； ( )
（5）“太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去……”这句话使用了拟人的修辞手法。 ( )（6） “你——耕荒，我亲爱的孩子。”这句话中的破折号表示声音的延长。 ( )
4、“大”字开头的成语是否使你“大惑不解”呢？现在就请你解开疑惑吧！
5、选择正确的字填空。 的??? 地??? 得 厚厚________白雪?? ?唔哩哇啦________叫 歪歪斜斜________写??? 鹅毛般________苇絮 眼睛睁________圆圆的???疼________直咧嘴 【来源：21·世纪·教育·网】
6、词语搭配
空旷的 森林 宛转的 眼睛 快活的 歌声 寂静的 花园 2-1-c-n-j-y
7、选词填空。 ? 回顾 光顾 照顾
（1）像我这样常常（????? ）而从不购买的，恐怕没有
（2）小强已经是个男子汉了，一定要学会（?????? ）自己。
（3）（????? ）本单元，课文给我们的启示实在太多了。
坚定 坚决 坚强
（1）教练的话(?????? )了我的信心,我一定要好好练下去。
（2）虽然身体残疾了,但是张海迪始终以乐观的心态(????? )地面对生活。
（3）我们要(?????? )和坏人坏事做斗争。
严格 严肃 严酷 严峻
（1）每当我犯了错误，爸爸的态度就变得（ ）起来。
（2）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。
（3）总理不但（ ）要求自己，而且（ ）要求下一代。
（4）旧社会的农民辛苦了一年，才换来一点儿收成，卖米时又受到资本家（ ）的剥削，真没法活下去。
8、写出句子所用的修辞手法。
（1）天空中的星星在快活地眨着眼睛。 ( )
（2）这个故事怎能不使我感动得流泪呢? ( )
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )
（4） 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。 ( )
9、 用原句填空。
（1） ，一湾碧水一条琴。
（2）一水护田将绿绕， 。
（3） ，家祭无忘告乃翁。
（4）今后——
愿你 ，
，
。
10、默写古诗。
书湖阴先生壁
________________________ ________________________21教育网
________________________ ________________________21cnjy.com
11、当回“小医生”，把下面句子中用错的字找出来，并将正确的字写在后面的方框里。 ①小刚学习非常克苦，所以成积很好。________ ②我们因该珍惜时间，怒力学习。________ ③老师部置的这些提目我都会做。________ ④我们学校的操厂很大，是个打兰球的好地方。________ www.21-cn-jy.com
12、根据课文内容填空。
（1）读了《出塞》这首诗，我知道诗人 是一位 诗人，我读过的边塞诗有 。
（2）《鹬蚌相争》这篇文章启示我们： ，读了《心田上的百合花》，在我心里种下了一株 的百合花。
二、语言表达（共6题；共15分）
13、修改病句。
(1) 会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。
(2) 听了这个故事，我不约而同地笑起来！
(3) 教师节即将终于到来了。
14、缩句 ①在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
②生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
③广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
15、用关联词把下面两句话连成一句话。
1. 他不愿意去。 你不必勉强他。
______________________________________________________________________www-2-1-cnjy-com
2. 明天下雨。 我们不去公园。
______________________________________________________________________【来源：21cnj*y.co*m】
3. 她成绩很好。 她热爱劳动。
______________________________________________________________________【版权所有：21教育】
16、用下面的词语写几句通顺连贯的话。
千山一碧 心旷神怡 沁人心脾
21世纪教育网版权所有
17、口语交际。
读了《两只蚂蚁》的故事，你最欣赏哪只蚂蚁的做法？为什么？请你谈一谈。
18、排列下列句子顺序。
①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。
②凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。
③事物总是不断地发展和变化着的。
④还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。
⑤所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。
三、现代文阅读（共2题；共14分）
19、阅读短文，回答问题
舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。【出处：21教育名师】
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。21*cnjy*com
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。21*cnjy*com
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
（1）短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
①
②
③
（2）这篇短文说明了什么道理，用“——”画出有关的句子。
（3）亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
21教育名师原创作品
（4）孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？
（5）读了这篇文章你有什么收获？谈一谈。
20、阅读短文，回答问题。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）“小小的光荣”指
（2）“鲜味”加引号是指
（3）对于作文，我悟出的道理是
（4）我养成的良好习惯是
（5）请介绍一种你自己好的读书方法。
21·cn·jy·com
四、写作题（20分）
21、习作百花园。
本册课本我们学了几篇人与动物之间、动物与动物之间的父爱、母爱的故事，从以上两种情况中任选一个角度写一篇文章，表达出真情实感。21·世纪*教育网
2017-2018学年度五年级上册期末测试（C卷）
语文 西师大版
一、填空题（共12题；共51分）
1、根据音节写词语或给带点的字注音。
（1）太阳快出来了，像给天边xiāng qiàn（ ）了一道红边。
（2）面对凶残的敌人，我们应该提高jǐng tì（ ）。
（3）经过长途bá shè（ ），我们终于到达了目的地。
（4）电影快开始了，人们拿着入场券（ ）进场。
【答案】镶嵌 警惕 跋涉 quàn
【解析】考查学生对生词及拼音的掌握。本题考查形式比较普遍，只要平时认真掌握，答题时认真仔细，即可准确作答。21cnjy.com
2、按要求写词语。
（1）今年的香菇获得了大丰收，看着存折上的数字在增加，爸爸妈妈（ ）。
括号里可以填的四字词语有：
21*cnjy*com
（2）成语接龙。
历历在目——>（ ）——>（ ）——>（ ）——>（ ）——>（ ）
【答案】符合题意即可
【解析】主要测试学生对成语的掌握，易错字考查是近年来考试的热点，平时注意细心识记，以免出现模棱两可的状况。【出处：21教育名师】
3、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“这就是颐和园的长廊，你想去看看吗?”这是反问句。 ( )
（2）“隐隐绰绰”这个词语没有错别字。 ( )
（3）“轻而易举”就是非常容易的意思。 ( )
（4）“舒适”的“适”是平舌音； ( )
（5）“太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去……”这句话使用了拟人的修辞手法。 ( )（6） “你——耕荒，我亲爱的孩子。”这句话中的破折号表示声音的延长。 ( )
【答案】1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √
【解析】本题考查一些基础的知识性的问题，需要学生在课上有好的听讲，认真的识记才能正确地进行判断。
4、“大”字开头的成语是否使你“大惑不解”呢？现在就请你解开疑惑吧！
【答案】从左至右词语为：大义灭亲；大声疾呼；大刀阔斧；大发雷霆；大庭广众；大器晚成；大慈大悲；大惊失色；大逆不道；大惑不解 【解析】此题是根据意思及提示写出相应的成语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语。从左至右词语为：大义灭亲；大声疾呼；大刀阔斧；大发雷霆；大庭广众；大器晚成；大慈大悲；大惊失色；大逆不道；大惑不解。主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。 21*cnjy*com
5、选择正确的字填空。 的??? 地??? 得 厚厚________白雪?? ?唔哩哇啦________叫 歪歪斜斜________写??? 鹅毛般________苇絮 眼睛睁________圆圆的???疼________直咧嘴
【答案】的；地；地；的；得；得 【解析】①④题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”故：厚厚的白雪、鹅毛般的苇絮；②③题从结构上看是“修饰词语+地+动词”结构，故：唔哩哇啦地叫、歪歪斜斜地写。⑤⑥题从结构上看是“动词+得+形容词（或补充成分）”故：眼睛睁得圆圆的、疼得直咧嘴。 从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
6、词语搭配
空旷的 森林 宛转的 眼睛 快活的 歌声 寂静的 花园
【答案】空旷的—花园??宛转的——歌声? 快活的——眼睛 寂静的——森林 【解析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。 故答案为：空旷的—花园???? 宛转的——歌声?????? 快活的——眼睛 寂静的——森林。 此题主要考查对修饰语和中心语搭配能力。在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
7、选词填空。 ? 回顾 光顾 照顾
（1）像我这样常常（????? ）而从不购买的，恐怕没有
（2）小强已经是个男子汉了，一定要学会（?????? ）自己。
（3）（????? ）本单元，课文给我们的启示实在太多了。
坚定 坚决 坚强
（1）教练的话(?????? )了我的信心,我一定要好好练下去。
（2）虽然身体残疾了,但是张海迪始终以乐观的心态(????? )地面对生活。
（3）我们要(?????? )和坏人坏事做斗争。
严格 严肃 严酷 严峻
（1）每当我犯了错误，爸爸的态度就变得（ ）起来。
（2）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。
（3）总理不但（ ）要求自己，而且（ ）要求下一代。
（4）旧社会的农民辛苦了一年，才换来一点儿收成，卖米时又受到资本家（ ）的剥削，真没法活下去。
【答案】光顾 照顾 回顾 坚定 坚强 坚决 严肃 严峻 严格 严格 严酷
【解析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。
8、写出句子所用的修辞手法。
（1）天空中的星星在快活地眨着眼睛。 ( )
（2）这个故事怎能不使我感动得流泪呢? ( )
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )
（4） 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。 ( )
【答案】拟人；反问；对偶；比喻 【解析】拟人：就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 比喻句：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体、喻体、喻词。 夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。定义夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放。 反问句：表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强。掌握修辞定义，解题不难。
9、 用原句填空。
（1） ，一湾碧水一条琴。
（2）一水护田将绿绕， 。
（3） ，家祭无忘告乃翁。
（4）今后——
愿你 ，
，
。
【答案】（1）一折青山一扇屏
（2）两山排闼送青来
（3）王师北定中原日
（4）愿你用变秋天为春天的精神，把祖国的黄沙，耕种成为美丽的园林。
【解析】本题考查学生对基础知识的积累，只有掌握了课本内容，此题做起来才会格外顺手。
10、默写古诗。
书湖阴先生壁
________________________ ________________________21世纪教育网版权所有
________________________ ________________________www.21-cn-jy.com
【答案】茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【解析】本题考查学生对基础知识的积累应用，对古诗的积累。
11、当回“小医生”，把下面句子中用错的字找出来，并将正确的字写在后面的方框里。 ①小刚学习非常克苦，所以成积很好。________ ②我们因该珍惜时间，怒力学习。________ ③老师部置的这些提目我都会做。________ ④我们学校的操厂很大，是个打兰球的好地方。________ 2-1-c-n-j-y
【答案】刻、绩；应、努；布、题；场、篮 【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。 ①克——刻、积——绩?? ②因——应、怒——努? ③部——布、提——题? ④厂——场、兰——篮。 本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
12、根据课文内容填空。
（1）读了《出塞》这首诗，我知道诗人 是一位 诗人，我读过的边塞诗有 。
（2）《鹬蚌相争》这篇文章启示我们： ，读了《心田上的百合花》，在我心里种下了一株 的百合花。
【答案】（1）王昌龄 爱国 《从军行》等（每空1分）
（2）相互谦让、以和为贵、不斤斤计较等。
坚强、坚持不懈、不受世俗的约束，努力实现自我价值等。意思对即可。（每空2分）
【解析】本题考查对课文的了解程度。
二、语言表达（共6题；共15分）
13、修改病句。
(1) 会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。
(2) 听了这个故事，我不约而同地笑起来！
(3) 教师节即将终于到来了。
【答案】（1）“激烈”改为“热烈”
（2）“我”改为“我们”
（3） 删去“即将” 【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:?A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F前后重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 21教育网
14、缩句 ①在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
②生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
③广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
【答案】①小麦长势喜人。 ②保护区生长着树。 ③灯照耀着建筑。 【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
15、用关联词把下面两句话连成一句话。
1. 他不愿意去。 你不必勉强他。
______________________________________________________________________21·cn·jy·com
2. 明天下雨。 我们不去公园。
______________________________________________________________________【来源：21cnj*y.co*m】
3. 她成绩很好。 她热爱劳动。
______________________________________________________________________【版权所有：21教育】
【答案】（1）既然他不愿意去，你也不必勉强他。（2）如果明天下雨，我们就不去公园。
（3）她不但成绩很好，还很热爱劳动。 【解析】考查合并句子。此题主要考查合并句子的能力。
16、用下面的词语写几句通顺连贯的话。
千山一碧 心旷神怡 沁人心脾
【答案】语句通顺、连贯，用上所给的词语，否则扣分或不得分。根据学生回答酌情给分。
【解析】考查学生的组织语言能力，掌握方法，做题容易。
17、口语交际。
读了《两只蚂蚁》的故事，你最欣赏哪只蚂蚁的做法？为什么？请你谈一谈。
【答案】学生语言流畅，意思表达清楚，理由充分即可。根据学生回答酌情给分。 【解析】考查学生的主观态度。首先应亮明观点，接着再叙述原因，最后进行总结。难度不大。
18、排列下列句子顺序。
①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。
②凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。
③事物总是不断地发展和变化着的。
④还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。
⑤所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。
【答案】 ③①②⑤④ 【解析】句子排序、仿写是按照句子的顺序来写，要考虑段落的前后衔接，还要注意关联词，这样就很容易回答这道题了。 21·世纪*教育网
三、现代文阅读（共2题；共14分）
19、阅读短文，回答问题
舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。www-2-1-cnjy-com
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。21教育名师原创作品
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
（1）短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
①
②
③
（2）这篇短文说明了什么道理，用“——”画出有关的句子。
（3）亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
【来源：21·世纪·教育·网】
（4）孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？
（5）读了这篇文章你有什么收获？谈一谈。
【答案】（1）① 亚历山大断绳结 ② 孩子果断弃脚趾 ③ 朋友将托盘倒向自己
（2）“成功往往蕴涵于取舍之间“ ”机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。”
（3）传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的.
（4）值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.
（5）略
【解析】对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，学生要读懂课文，才能进行进一步的理解。
20、阅读短文，回答问题。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）“小小的光荣”指 2·1·c·n·j·y
（2）“鲜味”加引号是指
（3）对于作文，我悟出的道理是
（4）我养成的良好习惯是
（5）请介绍一种你自己好的读书方法。
【答案】（1）我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。（2分）
（2）指新奇的题材。
（3）首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
（4）记书中优美的词语，记描写的精彩段落。
（5）任意一种有效的读书方法即可。
【解析】本题需要学生深入地进行阅读才能准确地写出答案。
四、写作题（20分）
21、习作百花园。
本册课本我们学了几篇人与动物之间、动物与动物之间的父爱、母爱的故事，从以上两种情况中任选一个角度写一篇文章，表达出真情实感。
【答案】例文：
不知道从什么时候开始，我的家隔壁邻居，养了一只猫。而且，还是一只非常可爱的小猫咪，我十分喜欢它。它刚刚到来，我就开始关注它的一切。
还记得小猫咪，是一直刚刚出生的猫崽。眼睛紧紧的闭着，声音十分微弱，就像是一个在沉睡中的婴儿，走起路来经常会跌倒。吃奶的时候，都是要一丁点一丁点儿的吃，而且要吃好久。
小猫满月时，非常的淘气。记得有一次，主人没在家，它就把主人要缝衣服的线团拿出来玩。不一会儿，屋子里三分之二的地上全是毛线，小猫也被毛线绞着了，在地上打滚。主人回来了看到这一幕，立马把小猫从毛线中解脱，再去整理毛线。
小猫一天天长大，也逐步学会了捕捉老鼠的技巧，它听到了老鼠的一点儿响动，立刻伏下，屏息凝视，耐心等待出击的时机。我还发现了猫的一个绝招:骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死。总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，又若无其事地跛开了方步。
我家邻居的这只猫，无论在何时何地，都显得那么的生气勃勃，捉老鼠的时候，总是气定神闲。从它还是一只小猫崽到现在的大猫，我都一路陪着它走来，我很喜欢这只小猫，因为它总是看起来那么的活泼可爱。我十分的喜欢它。
【解析】作文应认真审题，抓住关键点：感情，从不同的角度进行分析，才能写出来东西。
要求：内容真实具体，表达真情实感，书写认真。
评分标准：
一档 内容真实具体、语言生动、书写认真，17——20分；
二档 内容比较真实具体、语句通顺、书写认真，14—16分；
三档 内容不真实具体，语句不通顺、书写不够认真，9——13分；
四档 字数不到100字或抄袭范文，9分以下。
