2017-2018学年度五年级上册期末测试（B卷）
语文 S 版
一、填空题（共9题；共37分）
1、根据语境给下面的字注音。（3分）
（1）疫情在非洲大地上蔓 延到了每个角落。
（2）美丽的藤蔓________爬满了整片篱笆。
（3）炙 热的阳光烧烤这大地上的每一寸土地。
2、改正下列句子中的错别字。（3分）
①我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、甜静。________
②既便成功的机会渺茫，我们也要尽力一试。________
③这块翡翠看上去一定价格不非。________
3、写出近义词。（3分）
清澈——（ ） 缺乏——（ ） 烦躁——（ ）
4、将下列词语补充完整。（5分）
（ ）体（ ）伤 应接（ ）（ ）（ ）不可言 （ ）心大意 （ ）有所（ ）
5、照样子写成语。（3分）
人山人海 (ABAC)：____ ____ ____ ____ ____ ____ 21世纪教育网版权所有
6、多音字组词。（4分） ???闷 （ ） 调 （ ） 21教育网
（ ） （ ）
7、辨字组词。（6分）
扑（??? ???）????站（?? ????）????噪（????? ?）???? 仆（?? ????）????沾（??? ???）????燥（? ?????）? 2·1·c·n·j·y
8、对号入座。（6分）
只要……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
（1）（ ）明天下雨，运动会（ ）改天举行。
（2）燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。
（3）小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。
9、积少成多。（4分）
麻雀虽小——（ ） 黄牛吃草——（ ）
赶鸭子上架——（ ） （ ）——没安好心
二、语言表达（共3题；共18分）
10、关于诚信的格言（4分）
（1）失足，（ ）；失信，（ ）。
（2）闪光的东西，（ ）；（ ），（ ）。
11、按照要求改写句子。（8分）
陈述句改为反问句
（1）巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。___________________________
（2）你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。________________________
反问句改为陈述句 （3）少先队员怎么能向困难低头呢？________________________21cnjy.com
（4）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？____________________________
12、病句门诊。（6分）
（1）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
___________________________ 21·cn·jy·com
（2）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
___________________________ 【来源：21·世纪·教育·网】
（3）妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
___________________________ 21·世纪*教育网
三、现代文阅读（共2题；共25分）
13、课内阅读。（10分）
大拇指汤姆
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。www.21-cn-jy.com
（1）写出下列词语的近义词。
骄傲（ ） 款待（ ）
（2）文中的“此后”是指从什么时候开始？
（3）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲？
（4）汤姆住在王宫，是怎样对待自己的父母的？从中你体会到了什么？
（5）“素不相识”的意思是：
（6）这个童话故事告诉我们一个什么道理？
14、课外阅读，阅读下文，回答问题。（15分）
我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！ www-2-1-cnjy-com
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 2-1-c-n-j-y
岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 21*cnjy*com
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
（1）按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）
（2）短文中第2、3、4自然段都是具体写_____________________
（3）根据意思，从文中找出成语写下来。
a形容器物的小而精巧。（ ）
b形容连续不断。（ ）
（4）各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）
a没学期我一拿到新书就想看的心情。（ ）
b上语文课时我的神情。（ ）
c每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（ ）
（5）用“ ”画出描写语文书的作用的句子。
（6）本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
a借物抒情。（ ） b借物喻理。（ ） c借物喻人。（ ）
四、写作题（20分）
题目： 我学会了
要求：1、补全文章题目。
2、内容完整，写明学会了什么，怎样学会的。3、书写要工整。
2017-2018学年度五年级上册期末测试（B卷）
语文 S 版
一、填空题（共9题；共37分）
1、根据语境给下面的字注音。（3分）
（1）疫情在非洲大地上蔓 延到了每个角落。
（2）美丽的藤蔓________爬满了整片篱笆。
（3）炙 热的阳光烧烤这大地上的每一寸土地。
【答案】màn wàn； zhì
【解析】蔓：是个多音字，在“蔓延”中读màn ，在“藤蔓”中读wàn；炙只有一个读音为zhì。
2、改正下列句子中的错别字。（3分）
①我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、甜静。________
②既便成功的机会渺茫，我们也要尽力一试。________
③这块翡翠看上去一定价格不非。________
【答案】甜—恬；既—即；非—菲
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
3、写出近义词。（3分）
清澈——（ ） 缺乏——（ ） 烦躁——（ ）
【答案】清净；匮乏；心烦
【解析】写近义词要先掌握原词的意思，再找出相近的意思的词语。清澈：清亮而且澄澈
4、将下列词语补充完整。（5分）
（ ）体（ ）伤 应接（ ）（ ）（ ）不可言 （ ）心大意 （ ）有所（ ）
【答案】遍 鳞；不暇；妙；粗；若 思
【解析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。学生应该熟读课文，识记常用词语。
5、照样子写成语。（3分）
人山人海 (ABAC)：____ ____ ____ ____ ____ ____ 21*cnjy*com
【答案】十全十美；自吹自擂；不偏不倚
【解析】十全十美意思是指十分完美，毫无欠缺。自吹自擂比喻自我吹嘘
。不偏不倚表示不偏向任何一方。表示中立或公正。
6、多音字组词。（4分） ???闷 （ ） 调 （ ） 21·cn·jy·com
（ ） （ ）
【答案】mèn 烦闷 mēn 闷热；tiáo 调和 diào 调查
【解析】闷有两个读音：mèn 心烦，不舒畅：愁～。沉～。郁～。～懑。～～不乐。 mēn 因空气不流通而引起的感觉：～气。～热。调有两个读音tiáo ①（动）调和，diào 调查、调动【版权所有：21教育】
7、辨字组词。（6分）
扑（??? ???）????站（?? ????）????噪（????? ?）???? 仆（?? ????）????沾（??? ???）????燥（? ?????）? 【答案】扑倒 仆人；站立 沾边；嗓音 干燥21教育名师原创作品
【解析】区分形近字，要根据每组字的不同偏旁部首确定字音和字意再进行组词。
8、对号入座。（6分）
只要……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
（1）（ ）明天下雨，运动会（ ）改天举行。
（2）燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。
（3）小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。
【答案】只要……就…… 不但……而且…… 虽然……但是……
【解析】弄清每组关联词表示的意思，载根据语境进行选择。不但……而且…… 表并列，两个都要 虽然……但是……表转折【来源：21·世纪·教育·网】
9、积少成多。（4分）
麻雀虽小——（ ） 黄牛吃草——（ ）
赶鸭子上架——（ ） （ ）——没安好心
【答案】五脏俱全；装嫩；吃力不讨好；黄鼠狼给鸡拜年
【解析】考查学生在日常生活中对俗语的掌握情况。
二、语言表达（共3题；共18分）
10、关于诚信的格言（4分）
（1）失足，（ ）；失信，（ ）。
（2）闪光的东西，（ ）；（ ），（ ）。
【答案】（1）你可以马上恢复站立 你也许永难挽回
（2）不一定是金子 动听的语言 不一定是好话
【解析】考查学生对语句的积累量
11、按照要求改写句子。（8分）
陈述句改为反问句
（1）巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。___________________________
（2）你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。________________________
反问句改为陈述句 （3）少先队员怎么能向困难低头呢？________________________21世纪教育网版权所有
（4）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？____________________________
【答案】（1）巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？（2）你用脏手随便抓东西吃，肚子准会难道不会长蛔虫吗？（3）少先队员不能向困难低头。（4）不耕耘不会有收获，不学习也不会有知识。
【解析】将陈述句改为反问句，前加否定后加感叹词和问号；反问句改为陈述句前变否定后去语气词和问号。
12、病句门诊。（6分）
（1）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
___________________________ 【来源：21cnj*y.co*m】
（2）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
___________________________ 21*cnjy*com
（3）妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
___________________________ 【出处：21教育名师】
【答案】（1）读了这篇感人肺腑的文章，大家热泪盈眶。（2）观众都目不转睛地看着演员们的精彩表演。妈妈关心我的学习，更关心我的生活。
【解析】（1）使多余（2）语义重复（3）关联词语使用错误
三、现代文阅读（共2题；共25分）
13、课内阅读。（10分）
大拇指汤姆
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。www.21-cn-jy.com
（1）写出下列词语的近义词。
骄傲（ ） 款待（ ）
（2）文中的“此后”是指从什么时候开始？
（3）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲？
（4）汤姆住在王宫，是怎样对待自己的父母的？从中你体会到了什么？
（5）“素不相识”的意思是：
（6）这个童话故事告诉我们一个什么道理？
【答案】（1）傲慢 接待
（2）多年前
（3）因为自己的儿子很懂事很孝顺
（4）他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。 要知恩图报
（5）从来没有见过
（6）做人要善良还要知恩图报
【解析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）了解原词的意思再找相近意思的词语即可（2）联系课文即可知（3）原文中说“他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲”即可知识因为孝顺（4）联系原文可以找出答案。（5）按成语的本意解释即可。（6）从父母的角度看是好人有好报要善良，从汤姆的角度要知恩图报。
14、课外阅读，阅读下文，回答问题。（15分）
我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！ 21教育网
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 2·1·c·n·j·y
岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 21·世纪*教育网
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
（1）按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）
（2）短文中第2、3、4自然段都是具体写_____________________
（3）根据意思，从文中找出成语写下来。
a形容器物的小而精巧。（ ）
b形容连续不断。（ ）
（4）各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）
a没学期我一拿到新书就想看的心情。（ ）
b上语文课时我的神情。（ ）
c每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（ ）
（5）用“ ”画出描写语文书的作用的句子。
（6）本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
a借物抒情。（ ） b借物喻理。（ ） c借物喻人。（ ）
【答案】（1） 1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。
（2）我爱语文课本。
（3）小巧玲珑 源源不断
（4）迫不及待 目不转睛 津津有味
（5）从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。21cnjy.com
（6）a
【解析】（1）按照题目给的三个层次很容易就能画出段落
（2）2、3、4段主要围绕着我爱语文课本的原因来写的
（3）根据意思写出成语是对学生对词语理解掌握情况的考查
（4）根据描述写出成语即可。（5）可以从5/6段中找出答案。（6）本文是通过的对语文课本的喜爱之情表达自己的情感的，所以是借物抒情www-2-1-cnjy-com
四、写作题（20分）
题目： 我学会了
要求：1、补全文章题目。
2、内容完整，写明学会了什么，怎样学会的。3、书写要工整。
【答案】例文：我学会了尊重
我在课上画了李小美的漫画，给我前面的朋友王名看，谁知他看了一眼之后，就把画折起来放进了书箱，不再理我了。我很生气，下课后，他对我说了一番话，我认识到了自己的错误。要求：围绕材料，写一篇不少于500字的记叙文，题目自拟。 那是一节美术课。王老师微笑着对大家说：“这节课，大家可以画画自己最熟悉的东西……”我听后十分兴奋，因为画画可是我的强项。我下意识地环视了一下教室，发现班上的李小美正趴在桌子上睡大觉，还发出了轻微的鼾声，看样子睡得很香呢！ 这时，我的脑海里突然窜出一个念头：若将李小美睡觉的样子画成一幅漫画，那一定很有趣！于是，我一边仔细观察李小美睡觉的样子，一边在纸上刷刷地勾画起来。不一会儿，一幅漫画终于完工了。我还给这幅画起了个名字——贪睡的李小美。画面上的李小美真让人忍俊不禁：只见她歪着脑袋趴在桌子上，额头的刘海儿遮住了双眼，嘴里还流出了一串口水。哈哈，样子太滑稽了！一定得让好朋友看一看这幅“贪睡的李小美”。 “喂，王名，你看——”我用笔捅了捅座位前面的好朋友王名，边说边将漫画递了过去。不料王名只看了一眼，便把画折起来放进了书箱。见他对我如此冷漠，我心里很不愉快：好啊，王名，怎么不尊重人呢？ 那节课在不愉快的气氛中结束了。下课后，我坐在座位上没起来——还在生王名的闷气呢！ 这时，王名转过身来，心平气和地对我说：“月月，我知道画画是你的特长。可是，这次我却要说你几句了：你那样做，不是用漫画来取笑同学吗？这就是你的不对了。同学之间应该互相尊重才是，你说呢？” 王名的话虽不多，可说得头头是道，让我心服口服。我也真正地认识到了自己错了，便向王名要回了那幅漫画，随手撕成碎片，扔进了废纸篓里…… 这件事虽然过去好久了，可每当我想起它，就会记起王名常说的一句话：只有尊重他人，他人才会尊重你。2-1-c-n-j-y
【解析】我学会了 实际上是写通过一件事懂得了哪些道理，所以需要把事情的经过叙述清楚
