神经系统的调节[上学期]

课件53张PPT。 第三节神经调节1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。实验1思考1：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？眼?神经传导?脑、脊髓?神经传导?手2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次，求出5次实验结果的平均值。实验2思考2：为什么要测5次求平均值?可以排除偶然性3、让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。实验3思考3：在实验3中，数数对反应时间有什么影响？数数使被测者反应变慢4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测5次，求平均值。实验4思考4：比较实验2和实验4参与的器官有什么不同?耳?神经传导?脑、脊髓?神经传导?手思考1：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？思考2：为什么要测5次求平均值?思考3：在实验3中，数数对反应时间有什么影响？思考4：比较实验2和实验4参与的器官有什么不同?(分别用什么来接受的刺激)实验2是眼接受的刺激 试验4是耳朵接受的刺激可以排除偶然性数数使被测者反应变慢（一）实验引入：对刺激的反应眼、耳、鼻、皮肤——接受信息神经——传导信息（传入、传出）脑、脊髓——处理信息（作出判断）肌肉等——作出反应（执行命令）接受信息——传导信息——处理信息——传导信息——作出反应
感受器官 神经 脑或脊髓 神经 肌肉接受刺激发生反应的过程小结1.人的感觉器官有＿、＿、＿、＿、＿＿等。眼　耳　舌　鼻　皮肤2. 人在接受刺激作出反应的全过程中，有许多器官和组织的参与，是一个＿＿＿＿和＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿的连续过程，是许多器官协同作用的结果。接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应二、信息的接受和传导
1、回顾人的感觉接受外界刺激
（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激
（2）鼻的黏膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化
（3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激
（4）更多，如听觉，触觉……
【结论】上面提到器官里的细胞都是神经细胞，也叫神经元。
即神经元具有信息接受和传递能力：2.神经元的功能
接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 神经元是神经系统的基本结构和功能单位。神经元神经元的结构细胞体突起树突轴突列表比较轴突、树突在形态、功能、数目上的区别较短、多分支许多接受刺激，将冲动传向细胞体将冲动从细胞体传出较长一条神经元小结1．神经元即神经细胞，是＿＿＿＿的基本结构和功能单位。神经系统2．神经元的结构。神
经
元细胞体内有细胞核突起树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分枝3.神经元的功能:接受刺激，产生兴奋，并传导树突?细胞体?树突脑脊髓脑神经
(12对)脊神经
(31对)中枢神经系统周围神经系统三.神经系统小结：一、神经系统的组成周围神经系统中枢神经系统植物性神经脑脊髓脑神经脊神经1．脑神经：总共＿＿，其主要功能是支配＿＿和＿＿的各个器官的感受和运动。
2．脊神经：共有＿＿。其主要功能是支配身体的颈部、＿＿及＿＿的感觉和运动。12对头部颈部31对四肢内脏植物性神经分布于内脏和腺体，不受意志的
控制。脑的结构右半大脑左半大脑右半小脑左半小脑脑干大脑纵裂大脑横裂脑的结构脑干小脑大脑脑的结构左半脑右半脑小结：1、脑主要分为＿＿、＿＿、＿＿三部分。
2、大脑表面称为＿＿＿＿,有许多＿、＿和＿,使大脑皮层的＿＿大大增加。
3. 是神经元细胞体高度集中的地方，有许多控制 的高级中枢，人的大脑皮层还能对 和 发生反应。
4、小脑主要负责人体动作的＿＿＿，维持身体姿势的平衡，协凋各种运动。
5．脑干:主要控制＿＿＿＿、＿＿＿＿的运动。大脑　小脑　脑干沟　裂　回面积大脑皮层协调性循环系统呼吸系统大脑是神经系统中最高级部分，特别发达分左右
两部分，分别具有管理人不同部位的功能大脑皮层人身体活动文字语言嗅觉语言运动皮肤感觉听觉视觉小脑脑干大脑不同部位的功能人类特有的神经中枢是（ ）
A.躯体运动中枢 B.语言中枢
C.听觉中枢 D.视觉中枢B某病人上肢的感觉和运动功能都正常
听、视觉都正常，但下肢的感觉和运
动功能丧失，最有可能受伤的部位
A大脑皮层 B脑干 C小脑 D脊髓D植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他
活动的病人，他没有受损的部位是
A脑干 B小脑 C大脑 D脊髓D某人因受外伤，不能说话，但能听懂别人讲
话，不能写字，但能看书报，由此分析，他
受伤的部位可能是
A运动语言中枢 B听觉语言中枢
C视觉语言中枢 D感觉语言中枢A某人患了一种病，当他看到小水坑想跨过去
，可他却跨了大大的一步而无法控制，其病
变的部位是
A大脑 B小脑 C 脑干 D脊髓B脑干位于大脑的 下面，被称为生命中枢，它
主要控制着人体中的哪些系统的运动
A消化系统 B 神经系统
C循环和呼吸系统 D生殖系统C中风的病人四肢没有任何损伤，却
出现了一侧肢体不能活动的症状，
则其受伤的结构是
A骨骼 B 血管 C大脑 D脊髓C1、如果小脑受到损伤，会出现什么后果？2、人体所接收的信息主要是在什么部位进行处理的？3、为什么每节课的时间定为45分钟，中间要休息10分钟？思考小脑损伤，会使人＿＿＿＿、＿＿＿＿、不能完成＿＿＿＿＿＿＿。大脑、脊髓4.脑科学
脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？
A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。
B.要适当的进行休息，学习很紧张，但也要适当的调节自己。
C.保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。
脊髓的结构脊髓脊髓是脑干的延续,位于脊柱椎管内,呈扁园
柱形.传入大脑的神经脊髓孔脊椎的剖面图 　　脊髓是 ＿＿的延续 ，是中枢神经的低级部分，主要有＿＿和＿＿两个方面的功能。 脑干传导反射脊髓的功能脊髓是由许多神经元组成的,有许多躯体和内脏反射的低级神经中枢,能完成一些躯体和内脏的反射活动.但大脑能对脊髓的活动进行控制.
脊髓除了能对身体内外的刺激发生有规律的反应外，还能把有关信息传递给大脑，是脑与躯干和内脏之间的重要信息传递的通道
脊髓的功能脊髓小结：
脊髓是 的延续，位于 的 内。
脊髓是中枢神经的 部分，具有
和 功能。
脊髓可以独立的完成一些反射活动，但
一般受 的控制。
脑干脊柱椎管低级反射传导大脑高位截瘫病人为什么大小便失禁？排尿排便发射脊髓就可以完成，脊髓的发射活动
一般受大脑的控制高位截瘫病人身体中的脊髓与
大脑的联系断裂，所以大脑不能控制脊髓的发射
活动，一有便意，脊髓立即完成发射活动四、应答性反应与反射弧【概念】应答性反应神经系统对刺激作出的反应碰到高温物体，手迅速缩回，是对高温刺激的应答性反应。反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。
【问】刺激只能来自外部吗？——刺激可以来自外界的，如敌害、食物等，也可以是来自体内的，如内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。
【读图】P103 缩手反应，然后完成填空，一起交流
手碰到高温物体后，首先通过热觉感受器感觉高温，产生神经冲动，然后经传入神经进入脑部产生热觉，再通过传出神经传达到效应器，手便会立即缩回。【概念】反射弧：反射弧是完成反射活动的神经结构，包括 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。——反射活动都要通过反射弧才能实现感受器能接受刺激产生兴奋，神经中枢能
分析处理信息，传出和传入神经能传导兴奋
效应器是反射弧中实现反射效应的部分，可
以是肌肉或腺体。 （在自然状态下，五个部分缺少一个反射活动就不能完成）
缩手反射是自动应答的，不需要经过大脑，这样缩短了反应的时间。思考】驾驶员脚踩刹车，受到大脑控制，比如说脊髓里的低级反射中枢就是由大脑控制。
【讨论】人的膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过传入神经传到大脑，大脑开始处理信息，是不是有地方可以尿尿，如果有，就通过传出神经，通知泌尿系统开始尿尿，不然就告诉膀胱再坚持。
膝跳反射的反射弧：（感受器）股四头肌——传入神经——神经中枢（脊髓）——传出神经——效应器（股四头肌）
【应用】膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统的功能是否正常。【实验】膝跳反射 注意：放松自然的搭腿小结:
神经系统对外界刺激作出反应的
最基的方式是 ,完成反射的神经
结构是 ,反射弧的五个结构
是 . . .
. .五个结构缺
一不可. 反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器1.残疾小张下肢能有意识的完成某些动作,但是在黑暗中
却无法感知下肢当时的位子,导致小张残疾的是
A传出神经纤维受损 B 传入神经纤维受损
C下肢神经断了 D运动个感觉神经元中断
2.人在排尿反射活动中,脊髓的作用是( )
A感受刺激 B 完成反射
C 反射的高级中枢 D 反射的低级中枢
3.反射活动是对信息的( )
A 接受 传导 B传导 处理
C接受 处理 D接受 传导和处理BBD在体检时，医生常用小锥敲打膝盖下部的韧带，会
使小腿前伸，控制被检测者这种行为的部位是
A脑干 B脊髓 C小脑 D大脑B做膝跳反射实验中，如实验前告诉被测试者，在其有
思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得弱一些
A反射弧发生了变化 B传出神经受阻
C感受器受抑制 D高级神经中枢对低级神经
中枢有调节作用D剥去具有搔扒反射的脊蛙（去脑的蛙）的
右下腹皮肤，再粘上浸有0.5%的硫酸溶液
的纸片，蛙对刺激没有反应，这是因为
A传入神经破坏 B感受器受损
C传出神经破坏 D效应器受损B婴儿夜间遗尿的主要原因是
A膀胱没有发育好 B大脑发育不完善对排尿抑制能力弱
C膀胱体积小 D尿道括约肌海不发达B有关反射的叙述不正确的是
A反射是神经系统调节人体生理活动的基本方式
B反射活动必须通过反射弧才能实现
C反射活动是人类对外界刺激的答应性反应
D反射活动是对信息的接受、传导、处理的过程C下列器官即是感受器又是效应器的是
A唾液腺 B角膜 C韧带 D膀胱D某人因车祸受伤，出现小便失禁，其可能
原因是
A膀胱破坏，感受器失去作用
B膀胱受损，效应器失去作用
C脊髓在胸部处受伤或折断，排尿中枢
失去了大脑的控制
D大脑受损，大脑皮层的排尿中枢失去了
控制C反射非条件反射条件反射非条件反射反射活动不需要后天的训练就能引起
反射性反应的反射这是动物的先天性行为,是与生具来的,也称为本能,
有固定模式的行为,由大脑皮层以下的神经中枢就
可以完成的.是一种低级的反射活动,由遗传控制这
种行为不会因长期不用而减弱或者是消失.例如:婴儿生下来就会吸奶,这是由于跟吸奶有关的刺激物直接刺激感受器而引
发的反射.繁殖季节,雌雄动物之间表现出来各种有趣的求偶
方式.外出 “侦察”的蜜蜂可以通过舞蹈的方式将有关蜜
源的信息告诉同伴条件反射:通过后天的学习而得到的较为复杂的反射这种反射需要大脑皮层的参与，是一种高级
反射。特点2.人类特有的反射，是能对抽象的语言、文字
的刺激作出反应。1.需要不断的强化，否则就会减弱，甚至会消失谈虎色变小孩子看见穿白大褂的就哭看见橘子就流口水望梅止渴画饼充饥条件反射与非条件反射的区别：条件反射：后天学习建立的，是大脑皮层的
功能，建立后需要不断的强化，否则会减弱
甚至会消失。非条件反射；不需要后天的训练就能引起
反射性反应的反射先天性行为,是与生具来的
是一种本能，有固定模式，不需要大脑皮层
的参与，不会因长期不用而减弱或者是消失1.在生活中形成
2.是通过学习、训练而形成的
3.需要大脑皮层的参与
4.是动物和人对环境适应的重要的一种
反应方式神经系统223．应答性反应和反射弧
（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）
（接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应） 25