课件13张PPT。米饭、淀粉和碘酒的变化小学科学(教科版)六年级下册第二单元第3课 米饭是我们的主食,我们几乎天天在吃米饭。
吃进去的米饭发生了什么变化呢?品尝米饭三步曲 1.品尝一口米饭,说说米饭是什么味道的?
2.再咀嚼一会儿,有什么感觉?
3.当出现甜味时,咽下米饭。
米饭出现甜味,说明了什么?
思考小提示 把糖放进嘴里,能立即尝到甜味,时间长了,反而觉得不怎么甜了。
如果米饭是甜的,也应该一开始就尝到甜味。但它得经过一段时间的咀嚼,才出现甜味,而且还慢慢地甜起来。
我们通过咀嚼,发现了米饭里出现了淡淡的甜味,到底是什么物质在起作用呢? 小知识:米饭是甜的吗 原来,米饭中有一种叫淀粉的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味儿了。所以,原本并不甜的米饭,渐渐地出现了甜味儿。 米饭在口腔里与唾液作用发生了化学变化:淀粉→麦芽糖米饭和碘酒在米饭上滴上一滴碘酒,发生什么现象?
米饭里面的主要成分是淀粉,淀粉是厨房里常备的烹调用品,我们来观察一下淀粉。
在淀粉上滴上碘酒,观察出现的现象。 米饭、淀粉遇到碘酒,颜色发生了变化,这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。 淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。寻找淀粉的踪迹第一步:认一认。
第二步:猜一猜。
第三步:检验、反馈。寻找淀粉的踪迹课外知识链接 我们身边有很多的食物都含有淀粉,但有的食物淀粉的含量比较少,所以验证的时候颜色变化不明显,使我们的肉眼观察不到,另外,食物内不同的部位,淀粉的含量也不同,有的食物茎部多一些,有的食物根部多一些。 制作神秘的信件 用毛笔蘸淀粉调制的液体,在白纸上写下几个字,晾干后送给同学,让同学想办法让白纸上的字显示出来。 在白纸上均匀喷上碘酒,淀粉遇到碘酒变成了蓝色,不一会儿白纸上就出现了蓝色的字。