第1节 动物生命的生命周期[下学期]

课件26张PPT。第1节 动物生命的生命周期思考： 动物的寿命有长有短，但最终都会死亡，那为什么地球上动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？
人的一生
读图P81图13-1探究：
1、感悟不同时期人的特点及大致时间。
２、你已经历了哪几个时期，目前又正
处于什么时期？
３、将不同时期的人连接。
中年期
老年期
青春期
幼儿期
儿童期
婴儿期
(0—1)(6、7--11、12）(1—6、7）（11、12—20）（６０——　　）（３５－６０）婴儿期幼儿期儿童期青春期
中年期老年期青年期
青春期
青年期
(记笔记)请你讨论人类是通过什么方式使种族得以延续的？生 殖(记笔记P82)青蛙的一生

读图P82图3-3探究：
青蛙的一生要经历哪些阶段？ 结合生活体验，对上图青蛙的生长和发育的顺序进行填图、排序。2、青蛙的生长和发育成蛙受精卵胚胎蝌蚪幼蛙卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙(记笔记)水中水陆两栖尾四肢游泳跳跃游泳鳃肺和皮肤讨论：在青蛙的生长发育过程中有个显著的特点，
　你发现了吗？
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，
在生活和形态上要发生很大变化的发育类型，
叫变态发育。蝗虫的一生

１、夏季的荒草地里或庄稼地里，有时能见到
大小不同的蝗虫；冬季，在土里你可以挖
　　到蝗虫的卵块。
２、读图P83图３-４探究：
①蝗虫的一生有哪几个阶段？
②若虫是什么？
昆虫的变态发育不完全变态发育完全变态发育(记笔记)
蝗虫属于昆虫纲，共有4500多种。主要吃草，特别爱吃禾本科植物，如稻、麦、高粱、玉米和竹类的茎叶。蝗虫扫荡之处，植物被吃光，凡是它咬得动的东西几乎无一幸免。成群的蝗虫可使绿地变成荒原。蝗虫产卵场所大都是湿润的河岸、湖滨。每30~60个卵成一块。雨过天晴，可促使虫卵大量孵化。 　
冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀若虫
和成虫等。卵若虫成虫死亡根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？可以向农业部门建议的比较好的方法是什么？卵幼虫蛹成 虫昆虫的变态发育完全变态发育（有蛹期）不完全变态发育（没有蛹期）人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历哪
阶段？
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。生命在这种周而复始的运动不断得以延续。(记笔记P84)思考：讨论：你觉得哪些生活环境因素的变化会影响动物的寿命？请你探究田野中青蛙的大量繁殖引起害虫的减少。作出解释：1 ．动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，构成了动物的生命周期。小结：2 ．周而复始的生命周期，其根本意义是使生命代代相传，保证了生命的延续。
1、下列各组动物的发育都属于变态发育的是（ ）
A、蝴蝶、家蚕 B、蚊、猫
C、家兔、蜜蜂 D、青蛙、丹顶鹤
2、动物的一生都要经历———————、——————、——————
、————等生长时期，这些生长时期构成了动物的
————————，————————的时间就是这种动物的寿命。
但是，——————、——————、——————等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。出生生长发育生殖死亡生命周期生命周期气候 　食物　　敌害A练一练3,下列说法中错误的是（ ）
A 、生命周期的时间就是这种动物的寿命
B 、人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的
寿命
C 、生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝
D 、蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在
较大的差异D 4、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有（ ）
A、出生 B、生长发育 C、生殖 D、死亡
5、你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？
6、青蛙属于（　　）
　　Ａ、鱼类　　　　　　Ｂ、两栖类　　　　　Ｃ、跳跃类　　　　　Ｄ、爬行类Ｃ在产卵Ｂ 请你谈谈体会：
通过这节课的学习，你有什么深切的感受？生命短暂，让我们珍惜生命，踏实地过好每一天。作业：