人教版七上第12课 汉武帝巩固大一统王朝 教案

2017年秋部编历史七年级上册第12课教学设计
课题
汉武帝巩固大一统王朝
备 课 人
邢 琳
时 间
2017.11.27
学习
目标
知识目标
知道汉武帝实施“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”及盐铁专卖等巩固“大一统”措施。
能力目标
通过评价汉武帝，提高学生客观评价历史人物的能力。
情感态度和价值观目标
感知汉武帝为国家统一所做的努力，认识维护和巩固国家统一是中华民族长期永恒的任务。
重点
汉武帝的大一统
难点
“罢黜百家，独尊儒术”
学法
自主学习法、小组讨论法、阅读法
教法
材料研读法、阅读讲解法、讨论归纳法
课前
准备
1.学生课前做好预习，通读本课内容，找出汉武帝巩固大一统的措施和作用。
2.老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。
教 学 过 程
二次备课
一、导入新课
观看汉武大帝视频，在中国历史上，汉武帝是一个雄才大略的皇帝。他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。
汉武帝是如何强化中央权力的？这些措施有什么作用和影响？（出示课题）
二、阅读教材，整体感悟。
三、学习新课
（一）、人物简介：汉武帝刘彻(前156--前87年)，是西汉第五位皇帝。汉景帝第三子。十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历时五十五年，是与清朝康熙和乾隆相比在位时间排名第三位的皇帝，汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。（视频）
（二）名词解释：什么是大一统？
中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。
（三）、通过汉武帝的几个烦恼，来学习汉武帝巩固大一统采取的措施和作用
烦恼一：
材料一： 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。
材料二：按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,已经发现的汉朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。
问：假如你是汉武帝，你会怎么办？
政治方面
1.颁布“推恩令” 采纳主父偃的推恩建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
A.教师通过课件中的图讲解什么是推恩令
B.小组讨论：“推恩令”妙在哪儿？
通过“推恩”这种相对缓和而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。
不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。
烦恼二
当时京城的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。
想一想：怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？
2.建立刺史制度
A.含义：把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
B.展示《汉代刺史制度图》，明白刺史权力很大，他有权监察郡国长官，检举不法的郡国官吏和地主豪强。
烦恼三：
道家代表：陛下万岁！用道家思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想这么好，那就继续采用。
法家代表：启奏陛下，恕臣直言，现在有些人不把皇上放在眼里，整天说三道四，应该制定严厉的刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？
儒家代表：陛下万岁万岁万万岁！道家思想让人们没有约束，会说三道四。法家思想太残酷，不能体现皇上的爱民之心。用儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。
问：假如你是汉武帝，该用哪种思想来治理国家呢？
思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”
A.播放视频《罢黜百家，独尊儒术》，通过看，知道汉武帝是接受董仲舒的建议，在思想方面实行“罢黜百家，独尊儒术”的。
主要内容：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
B.师介绍董仲舒的新儒学思想（见幻灯片）董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏。他做官的时间不长，后回乡著书讲学，但国家遇到重大的事情，皇帝仍向他请教。
C.根据材料，学习汉武帝是如何推行儒家思想的？
（1）在长安兴办太学，培养儒学人才。
（2）儒士进入各级政权机构—从儒士中选拔官员
D.评价“罢黜百家，独尊儒术”的政策
1.汉武帝把儒家思想作为封建统治的正统思想，确立了儒家思想在后世封建王朝的正统地位，一直延续了两千多年。
2.汉武帝大力推行儒学教育，多次下诏求贤，在中央设立太学，在地方设立官学，用儒家思想来培训官员，教化百姓，培养了大批儒学人才。
烦恼四：
材料一：西汉初年，听任郡国自由铸钱，私铸之风盛行。造成币制紊乱，铜钱大小轻重不一，劣币充斥市场。铜钱越来越轻、物价越来越贵的现象日趋严重。
----周艳常《试论汉武帝时期的币制改革》
问：私铸钱币对社会造成了什么影响？
私铸钱币造成币制紊乱，物价上涨。
问：假如你是汉武帝，你会采取什么措施？
经济方面；
1.把铸币权收归中央，统一铸五铢钱
汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。历代继续沿用五铢钱,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。是我国发行最成功的长寿钱。
烦恼五：
材料二：汉初盐铁采取放任政策，当时所谓富商大贾，很多都是靠冶铁煮盐致富的，而盐铁之利在诸侯王国，更容易引起政治上的危机。譬如吴王招徕流民，煮海为盐竟至叛乱（七国之乱）
——<<浅谈汉武帝的盐铁专卖制度>>
问：盐铁私营对社会造成了什么影响？
盐铁私营引起政治上的危机
问：假如你是汉武帝，你会采取什么措施？
2.实行盐铁官营、专卖
A.汉武帝时，由于政治，军事及财政上的需要，开始实施煮盐、冶铁及铸钱等手工业全部官营和禁止私营的政策，并在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。
盐铁官营制度为汉武帝的文治武功奠定了坚实的经济基础，但也使农民的收入减少，负担加重。
3.在全国范围内统一调配物资，平抑物价
思考：汉武帝的这些经济措施起了什么作用？
这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
通过以上经济措施，西汉的经济力量得到加强，国家控制了经济命脉,中央集权制度也进一步得到了经济上的保证。
汉武帝开创了西汉王朝的鼎盛时期，堪称中国封建王朝第一个发展高峰，他的雄才大略，文治武功，使汉朝成为当时世界上最强大的国家，他也因此成为中国历史上伟大的皇帝之一。
在政治、经济、思想等方面采取了一系列措施，加强了中央集权，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了鼎盛时期。
B.师生一起总结汉武帝采取这些措施所带来的作用
汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列措施，加强了中央集权，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了鼎盛时期。
C.国人眼中的汉武帝：他建立了一个国家前所未有的尊严与荣耀，
他奠定了一个民族鼎立千秋的自信与豪情，他使“汉”成为了一个民族永远的名字，他带领我们中华民族昂首挺胸地走向世界。
四、知识小结（见幻灯片）
五、课后活动：（教材57页）1、材料分析：西汉初年中央和封国力量对比。
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容?
六、布置作业
课堂小结
本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。
布置
作业
必做题
配套练习
选做题
评价汉武帝
板书设
计
政治：1.“推恩令”的实施
2.建立刺史制度
汉武帝巩固大一统 思想：“罢黜百家，独尊儒术” 作用：西汉进入鼎盛时期 经济： 1.铸币权收归中央，统一铸五铢钱
2、实行盐铁官营、专卖
3、平抑物价
教学反思