小学五年级语文(上)《革命命烈士诗二首》同步练习
一、仿例写词语。
例:很白—雪白
很黑—( ) 很贵—( ) 很湿—( )
很热—( ) 很快—( ) 很臭—( )
很直—( ) 很大—( )
二、给下面加点的字选择正确的解释。
打:A、取,收,B、立,写,C、购买,D、通,发;E、切开,破开,F、玩耍,玩弄
(1)爸爸打鱼刚回来。( )
(2)我们写作文之前要先打腹稿。( )
(3)我替那位年迈的奶奶打了一张车票。 ( )
(4)昨天,表妹给我打了一个电话。 ( )
(5)一群孩子正在那儿打秋千。 ( )
三、根据句子意思,在括号里圈出一个正确的字。
1、你的信没有(暑 薯 署)名。
2、我(赔 陪 培)爷爷、奶奶逛中山公园。
3、老龙王十分感(急 积 激)海力布。
4、咱们得每时每刻锻(练 炼)自己的(意 义)志。
5、在大森林里,你得(象 相 像)个主人。
6、这个规(距 矩 炬)谁也不能违反。
四、词语接龙。
世纪宝鼎—鼎志昌盛—盛气凌人—( )—( )—( )—( )
—( )—( )—( )
五、修改病句。
1、某些腐烂变质的的事物是不应该吃的。
2、小组会上,很多同学都互相作了深刻的自我批评。
3、他是飞机失事死难中幸免的一个。
六、作者知多少?
(1)《囚歌》这首诗是 写的,他是新四军的 。
(2)《耕荒》的作者是 ,1948年被捕囚于重庆 ,1049年10月牺21世纪教育网版权所有
牲于重庆 。
七、阅读诗歌,回答问题。 我的“自白”书
任脚下响着沉重的铁镣,
任你把皮鞭举得高高;
我不需要什么自白,
哪怕胸口对着带血的刺刀!
人,不能低下高贵的头,
只有怕死鬼才乞求“自由”;
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑,
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
这就是我——一个共产党员的自白,
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
1、联系诗歌内容解释下面的词语。
带血的刺刀: 高贵的头:
魔鬼的宫殿: 凯歌:
蒋家王朝: “自白书”
2、回答问题。
(1)诗中有两个“自白”,它们的含义有什么不同。
(2)文章题目中的“自白”为什么要加上引号。
(3)诗有两句说明了不自白的理由,请找出来写在下面的横线上。
附参考答案
一、仿例写词语。漆黑,昂贵,潮湿,炎热,飞快,臭气熏天,笔直,巨大。
二、选正确解释。(1)A,(2)B,(3)C,(4)D,(5)F;
三、选正确的字。(1)署,(2)陪,(3)激,(4)炼,意(5)像,(6)矩
四、照样写词。人仰马翻—翻天覆地—地动山摇—摇旗呐喊—喊冤叫屈—屈打成招,
五、修改病句。
1、腐烂变质的食物是不能吃的。
2、小组会上,很多同学都作了深刻的自我批评。
3、他是飞机失事中幸免遇难的一个。
六、作者知多少。1、叶挺,军长
2、蓝蒂裕,中美合作所,歌乐山
七、1、屠杀人民的凶器, 2、共产党员的信仰和坚强意志
关押革命志士的监狱, 胜利的时刻,
蒋介石反革命政府。 指向敌人投降的自首书。
2、第一个“自白”指向敌人自首投降,第二个自白是向敌人宣告自己的坚定
信仰和坚强的革命意志。
3、这里“自白”不是自白的本意,是借用,所以打引号。
4、人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”