小学五年级语文(上)《积累运用(五)》练习题
一、给下列加点字选择正确的读音。打“√”。
发誓(sì shì) 伺(chì cì shì)候
拧(níng níng)绳 宰(zái zǎi zhǎi)杀
二、辨字组词。
囚( ) 管( ) 堂( ) 拾( )21教育网
因( ) 棺( ) 党( ) 拱( )21cnjy.com
困( ) 官( ) 常( ) 搭( )21·cn·jy·com
三、词语练习。
1、补充词语。
( )的搏斗 ( )的来信 ( )的烈火
低矮的( ) ( )的鸡毛信 ( )的快枪
2、找出下列各组中没有错别字的一组打“√”
A、蔚蓝 欣慰 艰苦奋斗 不由自主 ( )
B、信赖 牧童 肝胆具裂 鲜为人知 ( )
C、生疏 图案 不辞而别 喜闻乐见 ( )
3、选词填空。
创造 制造 仿造
(1)弟弟( )的那支小木枪很精致。
(2)光荣属于( )奇迹的人们。
(3)那台崭新的机床每天可以( )成千上万的零件。
涌现 展现 浮现
(4)出了山谷,山川、田野、村庄便( )在我们的眼前。
(5)在开展“五讲四美”的活动中,我们学校( )出许多好人好事。
(6)雷锋叔叔的光辉形象,时常( )在我们的眼前。
4、选填关联词。
因为……所以…… 一边……一边…… 如果……就……
不但……而且…… 虽然……但是……
(1)我们( )要学习,( )要创造。
(2)( )我爱鸟,( )也爱养鸟。
(3)这篇作文( )篇幅不长,( )内容很丰富,算得上是一篇好文章。
(4)明天( )天气好,我们( )去爬山。
(5)妈妈( )提着行李,( )叮嘱孩子路上要小心。
四、给下面带点的字选择恰当的解释,把序号填上括号里。
迷:A、分辨不清 B、使人陶醉 C、因对某人或某事物发生特殊爱好而沉醉,
D、沉醉于某一事物的人。
1、他看书入了迷,连饭都忘了吃。 ( )
2、爸爸是球迷,电视转播的足球赛,他都非看不可。( )
3、张家界的风光真是迷人。 ( )
4、这个小孩迷了路,被警察叔叔送回了家。 ( )
异:A、不同的, B、特别的 C、另外的,别的
5、爷爷是个植物学家,院子晨有许多奇花异草。 ( )
6、独在异乡为异客。 ( )
7、听了老师的话,大家异口同声地说:“真是太好了!”( )
五、破折号有三种用法:A、解释, B、表示声音延长 C、表示话题突然转变。你知道下
面破折号的作用吗?请选择。
1、失败是成功之母——但并不是说失败了也无所谓。 ( )
2、金字塔是古埃及的国王——法老的陵墓。 ( )
3、“咩——”活蹦乱跳的小羊,围着老羚羊边跳边叫。 ( )
六、把下面句子写得生动具体。
1、太阳照射着大地。(什么时候?怎样的太阳?怎么照射?什么样的地方?)
2、河水涌向大海。(什么样的河水?怎么涌向?什么样的大海?)
七、用修改符号修改病句。
1、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
2、一切任何困难都不会吓倒战士们。
3、我肯定今天晚上可能会下雨。
4、我们要认真克服并发现自己的缺点。
八、把句子补充完整。
1、富贵不能淫, , 。
2、 ,身虽死, 。
3、 ,濯清涟而不妖。
4、人不可有傲气, 。
九、把下面的句子排排队。
( )月亮失去了银白色的光泽,变成了古铜色的大圆盘有,悬挂在蓝色的天幕上。
( )渐渐地,渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比以前更皎洁、更明亮了。
( )为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
( )八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们的眼前。
( )周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。
( )瞬间,大圆盘的边缘透出了一线亮光。
十、阅读短文,完成练习
许世友四跪慈母(节选)
天快亮的时候,许世友来到母亲床前,轻轻地喊道 娘 我该走了 您老就不用起来了 母亲披衣下床 把一手巾兜的鸡蛋塞到许世友手里 儿啊 娘下半夜就把鸡蛋给你煮好了 带在路上吃 娘 我年轻力壮的 用不上这个 还是留着给娘补补身子吧 许世友把鸡蛋塞到母亲手里。母亲不由分说,解开儿子衣扣,把鸡蛋塞进儿子怀里 重新把扣子扣好。21世纪教育网版权所有
1、在文中空白的地方加上合适的标点符号。
2、“不由分说”的意思是: ,在文中指的是母亲希望儿
子 。
附参考答案
一、选正确读音。shì,shì,níng,zǎi;
二、组词。囚徒,因为,困难,管理,棺材,官僚;课堂,党员,经常;
拾起,拱手,搭配。
三、词语练习。
1、补充词语。英勇,家里,地下,房屋,重要,崭新;
2、找没有错别字的词组。D
3、选词填空。(1)仿造,(2)创造,(3)制造,(4)展现,(5)涌现,(6)浮现
4、选填关联词。(1)不但……而且……,(2)因为……所以……
(3)虽然……但是……,(4)如果……就……,(5)一边……一边。
四、选正确解释。1、C,2、D,3、B,4、A; 5、B,6、C,7、A
五、辨析破折号用法。1、C,2、A,3、B
六、扩句。1、中午,火辣辣的太阳像一个火球似的照射着光秃秃的大地。
2、波涛滚滚的大河奔腾着涌向一望无边的大海。
七、修改病句。1、在句后添上“的习惯”,2、“一切”和“任何”任删一个。
2、删去“可能”,删去“并发现”。
八、补充句子。略
九、排句序。3,6,1,2,4,5,
十、阅读片段,回答问题。
1、“,。”,。“,,。”“,,,!”
2、不让人有分辨的机会,一定要鸡蛋带上