【备课参考】语文粤教版必修二作业打包 Word版含解析

单元评估检测(一)
(本试卷共六大题，24小题。满分150分，考试用时150分钟)
一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是(　　)
A．脾性/稗草　　诅咒/咀嚼　　肖像/惟妙惟肖
B．倘若/徜徉　　肋骨/勒索　　笼罩/笼络人心
C．迁徙/歼灭　　砧板/粘贴　　哄骗/哄堂大笑
D．暴发/瀑布　　逶迤/倭寇　　重量/量力而行
解析：选C。A项，分别读pí/bài，zǔ/jǔ，xiào；B项，分别读tǎnɡ/chánɡ，lèi/lè，lǒnɡ；C项，分别读qiān/jiān，zhēn/zhān，hǒnɡ/hōnɡ；D项，分别读bào/pù，wēi/wō，liànɡ。
.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
这位负责人指出，靖国神社在世界上闻名遐迩，至今仍供奉着在二战中对中国等亚洲各国人民犯下滔天罪行的14名甲级战犯。日本政客不顾中国等各国人民的强烈反对，到为日本军国主义招魂的靖国神社顶礼膜拜，其实质是试图否认和美化日本军国主义的战争罪行，历史不会被遗忘，中国人民绝不容忍任何企图抹杀战争罪行的言论和行动。
A．闻名遐迩　　　　　　　 B．滔天罪行
C．顶礼膜拜 D．抹杀
解析：选A。“闻名遐迩” 形容名声很大，远近的人们都知道，褒义词。这里应改为“臭名昭著”。
.下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．医院树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量的服务，既能让病人得到更多的心理安慰，也能提高自己的社会声誉和经济效益。
B．自从中国作家莫言获得2012年度诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。
C．国民教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
D．“留守儿童”在被列入政府重点关注的对象之后，各级政府热烈响应、积极行动，将关心留守儿童的健康成长作为新一年度工作重点。
解析：选A。B项，“吸引……关注”，搭配不当；C项，“强弱”和“提高”，两面对一面；D项，中途易辙，首句未完，另造一句。
.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁，________________，把前来接受洗礼的远方游子，几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。
①也许是千军万马都无法将它攻克的，我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声，还没有等自己发出声音
②这高亢的男声，这悠扬的女声，像多少箭镞似的一起射向平坦的岩壁，立刻又被弹拨了过来
③却已有不少乘着竹筏的游人，争先恐后地叫喊起来
④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石，绵延着横在小溪之滨，约有半里之遥，巍然屹立
⑤多么秀丽和神秘的山水
⑥这些震荡的回音融汇在一起，像一曲交响乐似的，充满了对欢乐的向往和对惊讶的赞叹
A．④①③②⑥⑤ B．③②①⑤④⑥
C．④①②③⑥⑤ D．⑤④③①②⑥
解析：选A。④句写山的绵延高峻，正与“竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁”衔接，①句对此发出赞叹，③句续写同一“竹筏”上游人的欢呼，②句用比喻写回声之快，⑥句用比喻写回声之美，⑤句合写山水，具有小结作用，恰与文末合为一体。
二、本大题共7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
范冉，字史云，陈留外黄人也。好违时绝俗，为激诡之行。与河内王奂亲善。奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至。及至迁汉阳太守，将行，冉乃与弟步赍麦酒，于道侧设坛以待之。冉见奂车徒络绎，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。奂识其声，即下车与相揖对。奂曰：“行路仓卒，非陈契阔之所，可共到前亭宿息，以叙分隔。”冉曰：“子前在考城，思欲相从，以贱质自绝豪友耳。今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。如其相追，将有慕贵之讥矣。”便起告违，拂衣而去。
桓帝时，以冉为莱芜长，遭母忧，不到官。辟太尉府，以狷急不能从俗，常佩韦于朝。后议者欲以为侍御史，因遁身逃命于梁沛之间。推鹿车，载妻子，捃拾[注]自资，或寓息客庐，或依宿树荫。如此十余年，乃结草室而居焉。所止单陋，有时粮粒尽，穷居自若，言貌无改。闾里歌之曰：“甑中生尘范史云，釜中生鱼范莱芜。”后为三府所辟，乃应司空命。
中平二年卒于家。遗令敕其子曰：“吾生于昏暗之世值乎淫侈之俗生不得匡世济时死何忍自同于世气绝便敛敛以时服衣足蔽形棺足周身敛毕便穿穿毕便埋。其明堂之奠，干饭寒水，饮食之物，勿有所下。坟封高下，令足自隐。勿令乡人宗亲有所加也。”于是三府累行论谥，佥曰宜为贞节先生。
(节选自《后汉书·八十一卷》)
【注】　捃(jùn)：拾取，摘取。捃拾，收集。
下列各组句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　)
A．与河内王奂亲善　善：交好
B．非陈契阔之所 契阔：久别之情
C．便起告违 违：告辞
D．遭母忧，不到官 忧：担忧，忧虑
解析：选D。“忧”，指父母的丧事。
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①冉乃与弟步赍麦酒 ②乃结草室而居焉
B．①奂识其声 ②如其相追
C．①以冉为莱芜长 ②以狷急不能从俗
D．①所止单陋 ②后为三府所辟
解析：选A。乃：都是副词，才。B项，其：①他，指代范冉；②“如其”连用，表示假设，相当于“如果”。C项，以：①动词，任用；②连词，因为。D项，所：①表处所，……的地方；②表被动。
给文章中画波浪线的句子断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．吾生于昏暗之世/值乎淫侈之俗/生不得匡世济时/死何忍自同于世/气绝便敛/敛以时服/衣足蔽形/棺足周身/敛毕便穿/穿毕便埋
B．吾生于昏暗之世/值乎淫侈之俗/生/不得匡世济时/死/何忍自同于世/气绝/便敛/敛以时服/衣足蔽形/棺足周身/敛毕/便穿/穿毕/便埋
C．吾/生于昏暗之世/值乎/淫侈之俗/生不得匡世济时/死何忍自同于世/气绝便敛/敛/以时服/衣/足蔽形/棺/足周身/敛毕便穿/穿毕便埋
D．吾生于昏暗之世/值乎淫侈之俗/生不得/匡世济时/死何忍/自同于世/气绝/便敛/敛以时服/衣足/蔽形/棺足/周身/敛毕便穿/穿毕便埋
解析：选B。这段文字，句式整齐，许多语句成对偶状态，断句时可以此为据。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．范冉极有个性，尽管与河内人王奂的关系密切，但并不因为王奂做官而攀附他，等到王奂远行到异地为官，也只是在路边见上一面就离开了。
B．桓帝时，有人提议让他担任侍御史的官职，他一走了之。后来又任命范冉担任莱芜长，但因母亲去世，范冉没有去就任。
C．范冉甘于清贫生活，家里住得很简陋，生活窘困，他却若无其事，言谈和表情依旧，因此乡人为之作歌。
D．范冉临终之时，吩咐儿子自己的丧事一切从简，不要给乡人和宗族亲戚增加负担。
解析：选B。先任命他为莱芜长，后提议让他担任侍御史。
根据要求分别完成下列各题(10分)
(1)将文中画横线的句子译成现代汉语。(7分)
①冉见奂车徒络绎，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。(3分)
译文： _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
②今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。(4分)
译文： ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这两句话的翻译重点是对文言实词含义和用法的把握。“车徒”，车马随从；“自闻”，把自己的名字让人知道，闻，使动用法；“适”，到……去；“展”，表示。
答案：①范冉看见王奂的车子和仆从络绎不绝，于是不去招呼王奂，只同弟弟在路边相互辩论。②现在您要到千里以外的远方，相见无期，所以就轻装赶来等候您，来跟您道别。
(2)找出文中范冉“好违时绝俗，为激诡之行”的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①“不接受做了官的好友王奂的邀请”(或“奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至”)；②不愿做侍御史，躲避于梁地、沛地之间(或“后议者欲以为侍御史，因遁身逃命于梁沛之间”)。
参考译文：
范冉，字史云，是陈留外黄人。范冉喜欢违背世俗常情，与众不同，做违背常理的事情。与河内人王奂关系密切。王奂后来担任考城令，考城和外黄接壤，王奂多次写信邀请范冉，范冉没去。等到王奂升为汉阳太守，将要启程，范冉才与弟弟步行，携带了麦子做的酒，在路边设坛等候王奂。范冉看见王奂的车子和仆从络绎不绝，于是不去招呼王奂，只同弟弟在路边相互辩论。王奂听出范冉的声音，立刻下车与他对面作揖。王奂说：“赶路匆忙，不是畅叙别情的地方，可一起到前面的亭子住下，叙叙别离之情。” 范冉说：“您以前在考城时，我很想跟着您，但由于我身份低贱，就自己同富贵的朋友中断了往来。现在您要到千里以外的远方，相见无期，所以就轻装赶来等候您，来跟您道别。如果我跟着您走，就会被人讥笑为羡慕权贵了。”随即站起身告辞，挥衣而去。
桓帝时，任命范冉担任莱芜长，因母亲去世，没赴任。后来他被太尉府召用，因为性情急躁不能从俗，所以他在上朝时经常佩戴韦皮提醒自己。有人提议想让他担任侍御史，他因此跑到梁地、沛地一带隐居起来以逃避。范冉用小车推着妻子孩子，靠捡拾维持生活，有时他住在客店，有时靠在树荫下面过夜。这样过了十多年，才搭了一个草屋子住下。他住的地方很简陋，有时粮食吃光了，生活窘困，但他若无其事，言谈和表情依旧。乡人歌唱他说：“锅里生灰尘的是范史云，锅里长鱼的又是范莱芜。”后被三公府同时召用，于是他接受了司空府的任命。
中平二年，在家中逝世。他留下遗言吩咐儿子说：“我生在社会混乱的年代，遇到奢侈无度的风气，活着不能对当世有所匡正补救，死后怎么忍心和世人一样，我一断气就赶紧收殓，收殓时穿我平时的衣服，衣服够遮住身体，棺柩够容纳身子就行，收殓完立刻挖墓穴，挖好墓穴立刻埋葬。墓前的祭奠，干饭凉水，吃的东西，不要放入墓中。坟堆的高低，能够遮掩就可以了。不要给乡人和宗族亲戚增加负担。”这时，三公府累计范冉的事迹讨论他的谥号，大家都说应当谥为贞节先生。
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(7分)
同王微君湘中有怀
张　谓
八月洞庭秋，潇湘水北流。
还家万里梦，为客五更愁。
不用开书帙，偏宜上酒楼。
故人京洛满，何日复同游？
(1)首联写景有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗歌中的景物描写，往往是渲染环境，为作者抒发情感服务。
答案：用洞庭的秋色渲染凄凉氛围，为全诗定下情感基调；用湘水北流反衬自己不能北上与友人团聚。
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：从“还家万里梦，为客五更愁”和“故人京洛满，何日复同游”两句中可以看出。
答案：表达了作者浓郁的思乡之情和对京洛友人的思念之情。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)
(1)呼尔而与之，行道之人弗受；__________________，__________________。(孟子《鱼我所欲也》)
(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。__________________，__________________。(白居易《琵琶行》)
(3)________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，________________。(苏轼《赤壁赋》)
(4)元嘉草草，____________，____________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
答案：(1)蹴尔而与之　乞人不屑也　(2)银瓶乍破水浆迸　铁骑突出刀枪鸣　(3)浩浩乎如冯虚御风　羽化而登仙　(4)封狼居胥　赢得仓皇北顾
三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
论幸福
[法]莫罗阿
何谓幸福？方登纳在《幸福论》那册小书中所假设的定义是：“幸福是人们希望永久不变的一种境界。”当然，如果我们肉体与精神所处的一种境界，能使我们想：“我愿一切都如此永存下去”，或如浮士德对“瞬间”所说的“留着吧，你，你是如此美妙”，那么，我们无疑是幸福的了。
但我们知道，即在我们愿望之时，那种不变，那种稳定，已经是不可能的了。且就令“瞬间”能够加以巩固，它所给予我们的幸福，亦将因新故事的发生而归于消灭。
构成幸福的，既非事故与娱乐，亦非赏心悦目的奇观，而是把心目中自有的美点传达给外界事故的一种精神状态，我们祈求永续不变的也是此种精神状态而非纷繁的世事。在确定幸福的性质(这是我们真正的论题)之前，先让我们把幸福所有的障碍加以考察，以便我们抓住问题的实质。
首先可以看到的是接踵而至的灾祸与疾病。禁欲派曾说：“过去的痛苦已不存在，现在的痛苦无从捉摸，而未来的痛苦还未发生。”事实可不然，我们着实无法把那些连续随着分解开来。过去的痛苦回忆，能把现在的感觉继续加强，更何况精神影响肉体的力量，令人难以置信。有真病的人，亦有自以为病的人，更有自己致病的人。
其次便是失败：爱情的失败，事业的失败，行动的失败。愿望受挫了，计划搁浅了，机会错过了，希望毁灭了。但如果人们对于自己一生的事故，用更自由的精神去观察时，往往会识得他们所未得到的，正是所不希冀的。我屡屡听到作家们说：“我要写某一部书，但我所过的生活不允许”，这是真情。但若他热烈地要写那部书，他定会过另一种生活。
野心与贪心使我们与别人冲突，但还有更坏的灾祸的成因：即是和我们自己的冲突。“我也许做错了，也许自误了，但我已竭尽所能……”当我们回顾昨日的行为以至一生的行为而能说这种坦白的话时，那么，我们是幸福的。只要有此内在的调和，多少苦恼都可消灭。
可事实告诉我们，自己与自己的协调是稀有的。我们中每个人的内部都有一个“社会人”与情欲炽盛的“个人”，即灵与肉、神与兽。在此，苏格拉底的“认识你自己”的教训就变得重要了。一个智慧之士，若欲达到宁静的境界，首先应将使他思想变形的激情与回忆，回复成客观的，可以与人交换向人倾吐的思想。
此外，是幻想未来：在危险未曾临到先自害怕，先自想象危险的境况，是“不幸”的又一原因。
对于这些或实在或幻想的病，有没有逃避之所或补救的良方呢？
最广阔最仁慈的避难所是大自然，故旅行是救治精神病苦的良药；痛苦的人所能栖息的另一处所，便是音乐世界。
还有一种“幸福练习”虽不能积极产生幸福，却能助你达到幸福。试举几条秘诀：
——对于过去避免作过于深长的沉思。对一切无可补救的事情，不要反复不已的咀嚼。精神应时常加以冲刷、荡涤、更新。无遗忘即无幸福。
——精神的欢乐在于行动之中。对于聪慧之士，行动往往是为逃避思想，但这种逃避是合理的健全的。
——选择努力方向与你相同，并对你的行动表示关心的环境。
——不要想象那些遥远的无可预料的灾祸而自苦。
还要把幸福的题旨重说一遍吗？永续的平衡状态在人事中是不存在的，信仰、明智、艺术，能令人达到迅暂的平衡状态。随后，世界的运行，心灵的动乱，破坏了这种均衡，而人类又当以同样的方法攀登绝顶，永远不已。最美的爱情，分析起来只是无数细微的冲突，与永远靠着忠诚的媾和。同样，若将幸福分析成基本原子，亦可见它是由斗争与苦恼形成的，唯此斗争与苦恼永远被希望所挽救而已。
(选自《20世纪文史哲名著精义》)
.下列说法，符合文意的两项是(5分)(　　)
A．如果浮士德所说的“瞬间”能够固定下来，我们就能得到长久的幸福。
B．生活中的病人，都是因为那具有令人难以置信的力量的精神影响导致的。
C．人们回看自己的一生的事故，可以认识到“所未得到的，正是所不希冀的”，作者看来，这种自由的精神是值得肯定的。
D．当世界的运行、心灵的动乱，破坏了生活中迅暂平衡状态时，我们仍应以信仰、明智、艺术等力量再次攀登绝顶，追求幸福。
E．行动可以产生精神的欢乐，是为了合理、健全地逃避思想。
解析：选CD。A项，曲解文意，从原文的“且就令‘瞬间’能够加以巩固，它所给予我们的幸福，亦将因新故事的发生而归于消灭”，可以看出长久的幸福是不可能的。B项，以偏概全，真病的人就不是。E项，以偏概全，原文是“往往是”。
.下列的说法，符合文意的一项是(3分)(　　)
A．过去的痛苦已不存在，现在的痛苦无从捉摸，而未来的痛苦还未发生。因此，我们不必痛苦。
B．作者认为，苏格拉底的“认识你自己”是重要的，它可以帮助人们将使他思想变形的激情与回忆回复成客观的，让人达到宁静的境界。
C．“我也许做错了，也许自误了，但我已竭尽所能……”这是我们每个人回顾昨日的行为以至一生的行为说的话。
D．避免对过去作过分深长的思考，可以让我们产生幸福。
解析：选B。A项，是禁欲派的观点；C项，曲解文意，是为了论述“如果我们能这样说，我们就是幸福的”；D项，原文是“不能积极产生幸福，却能助你达到幸福”。
.在作者看来，不幸产生的原因有哪些？请分点加以概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括。在文中有具体的提示性语句：“先让我们把幸福所有的障碍加以考察，以便我们抓住问题的实质”，以下四个自然段分别从四个方面分析了不幸产生的原因。
答案：不幸的原因有：①接踵而至的灾祸与疾病；②爱情、事业、行动等的失败(或因野心和贪心和别人产生冲突)；③自我的冲突；④幻想危险的未来(或幻想未来：在危险未曾临到先自害怕，先自想象危险的境况)。
.一项国与国之间的对比研究表明，富国平均要比穷国幸福。但是，收入超过了一定程度以后，幸福与收入的关系并不大，幸福并不会随着收入增加而增加。住大房子也一样，住大房子比较容易感到幸福，但是房子大到一定程度以后，与幸福的关系就不大了。为什么会这样呢？请结合作者对于幸福的理解进行分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性较强的评述题，首先要抓住文中的观点和题干给出的现实问题，然后结合文意进行分析。文中作者认为幸福不可永久，构成幸福的要素不是客观的“事故、娱乐或奇观”是回答此题的关键。
答案：作者认为，构成幸福的，是把心中自有的美点传达给外界事故的一种精神状态，而不是事故、娱乐或奇观；人们渴望这种精神状态永续不变，但在人事中它是不存在的。因此，幸福不可能永久。收入高、房子大都可能给予我们幸福，但新事情的发生会消灭它，因为收入和房子带来的只是短暂的精神平衡，这种平衡容易遭到世界的运行、内心动乱的破坏。因此，收入超过一定程度、房子大到一定程度后，它们与幸福的关系就不大了。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
父亲的鞋子
李汉荣
那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。
父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。
父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么争慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。
楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？
第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？
大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。
只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。
是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。
但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。
他没有带走的一切，就是他留下的。
连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。
是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。
何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。
他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。
那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？
父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。
(选自《散文》)
.这篇散文以“父亲的鞋子”为题，用意何在？(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：此题考查对文意的理解和对文章抒情线索的把握。这篇散文以“父亲的鞋子”为题，表面写父亲的鞋子给小院带来的“春天”，暗写了父亲清贫而又“富有”的人生，是以小见大的表现手法，是串联记叙和抒情的线索。
答案：①“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，串起了全文的叙事、议论和抒情。②以小见大，寻常的物象背后寄寓了“父亲”深刻的人生意蕴。
.根据文章前三段文字，简析父亲的形象特征。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：概括人物形象，要抓住人物的言行，在这篇散文的前三段中，作者写父亲不怕路途遥远，给孩子送吃的，体现出对孩子的爱，写父亲身上的草种表现了父亲的辛苦、勤劳；怕弄脏了孩子的新房，表现了父亲朴实善良的本性。
答案：①深爱孩子，不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条。②朴实善良，为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘土也要到楼下去。③辛劳勤苦，年纪如此大了，还坚持劳动。
.作者在文末说“父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香”，联系全文谈谈你对这句话的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：理解这句话的含意首先要指出“留下的草木”是比喻手法，喻指“父亲”的品德，“永世芳香”表达了对“父亲”的赞美和怀念之情。
答案：①父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，却给我们留下了美德；②父亲虽然远去，却永远活在我们的心中，让我们一生缅怀不尽；③以“草木”作比，喻父亲美德永世芳香，形象生动；④呼应前文关于春天院子里长出花草的描写和议论，深化题旨。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
动物的道德与武器
[奥地利]康拉德·洛伦茨
德语中有句古老的谚语：一只乌鸦不会啄另一只乌鸦的眼睛。这句谚语还真没错。一只驯化的乌鸦或渡鸦也不会啄你的眼睛，正如它不会啄同类的眼睛。我养的渡鸦罗亚经常站在我的胳膊上，我就有意把自己的脸贴到渡鸦面前，紧挨着渡鸦恶狠狠的弯喙。这时，渡鸦的举动很感人。它紧张兮兮地把喙从我眼前移开，就像父亲在刮胡子，小女儿把手指伸了过来，想试试剃须刀的锋刃，父亲会赶快把剃须刀拿开。
为什么狗不可以咬同类的脖子？为什么渡鸦不能啄朋友的眼睛？为什么所有具备武器的动物都要有禁忌呢？答案很简单。如果渡鸦毫无顾忌地去啄伙伴、妻子或者孩子的眼睛，那么到今天世界上就不会再有渡鸦了。如果狗或狼不管不顾地去咬同伙的脖子，并真的把同伙咬死，这个物种肯定就会在短期内灭绝。
斑尾林鸽并不需要这种禁忌，因为它无法造成严重的伤害，而且这种鸟有很强的飞行能力，哪怕是遇到了装备强大武器的敌人，它也能逃脱。还有很多“无害”的食草动物，一旦关到了狭小的空间，就变得肆无忌惮。最令人厌恶、最无情、最血腥的杀手是据说生性最温柔、仅次于鸽子的一种动物——狍。据我所知，狍是最凶险的动物，而且还长着角这种凶器。狍“消费得起”这种无约束的能力，因为即便最虚弱的雌狍，也能逃脱最强壮公狍的攻击。而在狭小的地方，公狍迟早要把自己的同类，包括雌狍和孩子们，逼到角落里顶死。
现在我们再讨论讨论另外一个问题。社会性的鸟兽摆出屈从的姿势，到底是什么含义呢？为什么进攻者见状就会自我约束起来？社会性动物在表达顺从态度时，都使用同样的原则：乞怜者总是把身体最脆弱的部位呈现给敌人，更准确地说，是暴露致命性部分。雄性火鸡经常进行疯狂的摔跤比赛，如果有一只服输了，它就蹲在地上，伸长脖子贴在地面。而胜者的行为和狼很像，它显然想去啄、踢落败的敌人，但却不能这么做。它一圈又一圈地绕着落败的敌手，气势汹汹的，还试探性地去啄对方，但并不会真正碰到对方。
屈从者和强者的行为本质是一样的：弱者突然失去反抗的意志，放弃了抵抗杀手的一切手段，似乎正是弱者放弃抵抗手段，使得进攻者的中枢神经系统产生了无法超越的阻碍。
在进化的过程中，如果动物形成了能致同类于死地的武器，那么这种动物为了生存，就必须形成一种相应的社会禁忌，避免这种武器危及种族的生存。天生的冲动和禁忌构成了一个系统，再加上自然提供给社会性物种的武器，形成了一个精心设计、自我管理的复合体。
只有一种生物，拥有身体以外的，出自自身设计的武器，因此他的本能也就不了解武器的运行机制，在应用武器时也就没有充分的禁忌，这种动物就是人类。我们并未从自然界得到武器，我们根据自己的意愿制造武器。未来哪件事情更紧迫呢，是研发武器，还是培养与之同步的责任感？我们应该像鸽子那样，还是向狼学习？人类的命运将取决于这个问题的答案。
(选自《光明日报》，有删改)
.文中哪些例子(现象)可以说明第六段提及的“相应的社会禁忌”？(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括。从前文列举到的乌鸦、渡鸦、狗、狼不会伤害同类以及驯养者可以找出答案。
答案：①一只乌鸦不会啄另一只乌鸦的眼睛。②驯化的乌鸦或渡鸦不会啄驯养者的眼睛。③渡鸦把喙从我眼前移开。④狗不咬同类的脖子。⑤狼不咬同类的脖子。⑥(雄性)火鸡打斗，胜者不啄落败服输的对手。
.关于第七段画线句子提出的问题，本文作出了怎样的回答？请作简析。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对作者观点态度的把握。解答这个问题，首先要了解鸽子的特点和作者对狍的态度——令人厌恶、最无情、最血腥的杀手；以及狼的特点和作者对雄性火鸡的态度——而胜者的行为和狼很像……但并不会真正碰到对方。
答案：本文认为，我们不能像鸽子那样毫无禁忌，而应该向狼学习，有所禁忌。为了人类的生存发展，不能做毁灭同类的事；如果敌人屈服投降了，胜者应该停止攻击、伤害。
.第三段内容与全文中心思想有什么关联？请作简析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：第三自然段采用了举例的方式，从三个角度说明了动物的致命武器和社会禁忌的关系。可以结合文本举出的三种动物的特点具体分析。
答案：①从相反的角度举例，说明如果动物进化出了致命武器，就必须形成相应的禁忌，以保护种族的生存。②以斑尾林鸽为例说明动物保护种族生存的社会禁忌是与其致命武器相伴而生的。③以狍为例说明如果动物进化出了致命的武器而没有形成相应的社会禁忌，必然危害种族的生存。
五、本大题共2小题，每小题6分，共12分。
.刘一新的爸爸为爷爷买了一款老年手机，但文化水平不高、视力又不好的爷爷看不懂使用说明书。请参照下面说明书的部分内容，替刘一新写一段话，向爷爷介绍手机的这两项功能。要求：简明扼要，通俗易懂。
一键求救：可先预设指定号码，如有紧急情况，长按该键即可直接呼叫所设号码，同时发出预设语言信息，达到求救目的。
语音短信：收到短信后无需翻页查看，按OK键即可通过语音功能直接读取，再按再读，适合视力不佳者使用。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查语言的转换，即由书面语转换为口语。转换时要注意选取应告知的内容要点，重在如何使用上，还要注意语言的通俗易懂。
答案：(示例)①这个键叫求救键。您要是犯病了，不用拨电话号码，只要在这个键上按一小会儿，我爸爸妈妈就知道您有事了，就会马上赶过来。②这里有个OK键。要是有人给您发短信了，您只要按一下这个键，手机就会把短信的内容读给您听；要是您一遍没听清，再按一下，它会再读一遍。
.从表达连贯、得体的角度看，下面的语段存在三处问题，请找出来并加以改正。
①我社出版《生命流程》，②是一本与知己倾谈的书。③一册在手，④灵魂的香味便扑面而来。⑤精美的装帧，⑥设计大方，⑦新颖的编排，⑧显示了制作的用心。⑨有缘者务必购买。
答：(1)________(序号)改为：________________________________________________________________________
(2)________(序号)改为：________________________________________________________________________
(3)________(序号)改为：________________________________________________________________________
解析：修改病句首先要找出病句的病因，①②句联系起来看，主语错乘，应把第一句改为“我社出版的《生命流程》”；⑤⑥⑦句联系起来看，⑥句的句式与前后句不一致，应调整。⑨句“务必”不符合推介词的特点，需要修改。
答案：(1)①　“我社出版的《生命流程》，”
(2)⑥　“大方的设计，”
(3)⑨　“有缘者不妨购买”。
六、本大题1小题，共60分。
.阅读下面的文字，根据要求作文。
有时，我们责怪行走时停顿太多。“人向前走路，抬脚是走路，落脚也是走路，如果只抬不落，我们怎么往前走？”——泰戈尔如是说。
要求：①全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文，但不要脱离材料内容及含意的范围；②自定立意，自选文体，自拟标题；③不得套作，不得抄袭；④用规范汉字书写；⑤不少于800字。
单元评估检测(三)
(本试卷共六大题，24小题。满分150分，考试用时150分钟)
一、本大题共46小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(　　)
A．占据/倨傲　咳嗽/瞌睡虫　鞭笞/嗤之以鼻
B．扉页/绯红 莘莘/西洋参 猝然/一蹴而就
C．羁縻/糜烂 咯血/卡脖子 丰硕/数见不鲜
D．牛犊/渎职 忏悔/颤巍巍 古刹/叱咤风云
解析：选B。A项，分别读jù，ké/kē，chī；B项，分别读fēi，shēn，cù；C项，分别读mí，kǎ/qiǎ，shuò；D项，分别读dú，chàn，chà/zhà。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
梁实秋散文的成就，当然得益于他对人性百态的洞察，因此能够在作品中层层剥视，侃侃而谈。另外一个重要原因，是他在中西文化领域的精湛造诣。梁实秋认为，中国文化有些地方优于西方，西方文化也有些地方优于东方，因此，他既反对妄自尊大，又反对妄自菲薄，而主张虚心接纳外来文化，并与我们的传统文化融解一起。
A．洞察　　　　　　　　 B．侃侃而谈
C．造诣 D．妄自菲薄
解析：选B。B项，“侃侃而谈”是指理直气壮、从容不迫地说话。用在此处语境不符，应用“娓娓道来”，表示从容地，很自然地述说。
3．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．清廷的颓败虽然是制度和治理的失败，但直接的原因却与历史上大多数王朝的覆灭一样，是内外军事失败及其社会后果。
B．从上世纪八十年代末开始，穆旦的诗成了持续不断的一个研究热点，穆旦作为最杰出的汉语诗人之一也得到了非常广泛的讨论。
C．任何生命的离去都不值得大快人心，但对他人生命无所敬畏的枭首伏诛，则可告慰逝者，更宣示文明底线不可践踏。
D．这“光盘行动”能否一直坚持下去，将“行动”转化为一种持久的“习惯”呢？还是跟过去提倡过的许多事情一样，仅仅只是一阵风，开始得轰轰烈烈，结束得无声无息、不了了之？
解析：选A。B项，语序不当，“持续不断的一个研究热点”中“一个”应置于“持续不断”之前。C项，“大快人心”含“使人们感到痛快”的意思，“值得”和“使”语义重复，改为“都不值得高兴”或“都不会大快人心”。D项，句式杂糅，将“还是”改为“会不会”(或者将“能否”改为“能够”并将第一个问号改为逗号)；“了”即“结束”，故“结束得不了了之”语义重复，删去“不了了之”及顿号。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
如果书也是植物，那么，书的花是什么呢？________。一本书能够开成千朵万朵的花，________，________，________，便成了一本书。如果是好书，________；如果是赖书，________，但经不住时间的煎熬。
①书却是作者的心事　②香味会有一些　③花都是作者的灵魂　④香味便挥之不去　⑤当然是字　⑥花开在心事之上
A．⑤⑥①④②③　　　　　　 B．①②④⑥③⑤
C．①⑥③②④⑤ D．⑤③①⑥④②
解析：选D。根据语境中的上下文选择句子，是连贯的基本原则。首空的前语境是一个设问句，由此可定首空选第⑤句，从而可以排除B、C两项。比较第③⑥句，与第二空的前语境关联，可以看出，第③句比第⑥句衔接更恰当。再用其余的句子验证，因而可确定答案。
二、本大题共7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
黄　英
蒲松龄
马子才，顺天人。世好菊，至才尤甚。归至中途，遇一少年，跨蹇从油碧车，丰姿洒落，渐近与语，少年自曰陶姓。因与论艺菊之法。马欣然曰：“仆虽固贫，茅庐可以寄榻。不嫌荒陋，无烦他适。”陶趋车前向姊咨禀，车中人推帘语，乃二十许绝世美人也。顾弟言：“屋不厌卑，而院宜得广。”马代诺之，遂与俱归。日过北院为马治菊，菊已枯，拔根再植之，无不活。陶姊小字黄英，雅善谈。陶一日谓马曰：“君家固不丰，仆日以口腹累知交，胡可为常！为今计，卖菊亦足谋生。”马素介，闻陶言，甚鄙之，曰：“仆以君风流雅士，当能安贫；今作是论，则以东篱为市井，有辱黄花矣。”陶笑曰：“自食其力不为贪，贩花为业不为俗。人固不可苟求富，然亦不必务求贫也。”马不语，陶起而出。自是马所弃残枝劣种，陶悉掇拾而去。未几菊将开，闻其门嚣喧如市。怪之，过而窥焉，见市人买花者，车载肩负，道相属也。其花皆异种，目所未睹。心厌其贪，欲与绝；而又恨其私秘佳种，遂款其扉，将就消让。陶出，握手曳入。见荒庭半亩皆菊畦，其蓓蕾在畦者，罔不佳妙，而细认之，尽皆向所拔弃也。陶入室，出酒馔，设席畦侧，曰：“仆贫不能守清戒，连朝幸得微资，颇足供醉。”渐而旧日花畦，尽为廊舍。至秋载花去，春尽不归。而马妻病卒。意属黄英，微使人风示之。黄英微笑，意似允许。课仆种菊，一如陶。黄英既适马，于间壁开扉通南第，日过课其仆。马耻以妻富，恒嘱黄英作南北籍，以防淆乱。不半岁，土木大作，马不能禁。经数月，楼舍连垣，两第竟合为一，不分疆界矣。然遵马教，闭门不复业菊，而享用过于世家，马不自安。黄英曰：“妾非贪鄙；但不少致丰盈，遂令千载下人，谓渊明贫贱骨，百世不能发迹，故聊为我家彭泽解嘲耳。然贫者愿富为难，富者求贫固亦甚易。床头金任君挥去之。”马曰：“捐他人之金，抑亦良丑。”英曰：“君不愿富，妾亦不能贫也。无已，析君居：清者自清，浊者自浊，何害？”乃于园中筑茅茨，择美婢往侍马。马安之。然过数日苦念黄英招之不肯至不得已反就之隔宿辄至以为常。黄英笑曰：“东食西宿，廉者当不如是。”马亦自笑无以对，遂复合居如初。
(选自《聊斋志异》，有删节)
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．因与论艺菊之法　艺：种植
B．课仆种菊，一如陶 课：督促完成
C．黄英既适马 适：到，往
D．恒嘱黄英作南北籍 籍：登记
解析：选C。适，出嫁。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都不相同的一组是(3分)(　　)
A．渐近与语 遂与俱归
B．乃二十许绝世美人也 乃于园中筑茅茨
C．日过北院为马治菊 故聊为我家彭泽解嘲耳
D．心厌其贪 而又恨其私秘佳种
解析：选B。B.加强判断语气/副词，于是；A.介词，跟；C.介词，替；D.代词，他。
7．下列选项中，断句正确的一项是(3分)(　　)
A．然过数日/苦念/黄英招之不肯至/不得已反就之/隔宿辄至以为常
B．然过数日/苦念/黄英招之不肯至/不得已/反就之隔宿辄至以为常
C．然过数日/苦念黄英/招之不肯至/不得已反就之/隔宿辄至以为常
D．然过数日/苦念黄英/招之不肯至/不得已/反就之隔宿辄至以为常
解析：选C。抓名词，区分主语和宾语即可。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．马子才家世世代代爱好菊花，传到他更是爱得厉害。路遇少年，论菊投契，因此并邀姐弟俩回家借住。
B．马子才看不惯陶姓少年出售菊花的行为，但因为他私藏了好的菊种，又不得不虚与委蛇，和他一起喝酒。
C．黄英向马子才解释卖菊花的原因：不是贪图富贵，而是为贫穷爱菊的陶渊明扬眉吐气。
D．黄英一开始不能说服马子才改变自己对贩菊为富的看法，就选择了和马子才分居；马子才因思念黄英，最后还是和她住到了一起。
解析：选B。“因为他私藏了好的菊种”是臆测。
9．根据具体要求完成下列各题。(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
①君家固不丰，仆日以口腹累知交，胡可为常！(3分)
译文： _______________________________________________________________
________________________________________________________________________
②怪之，过而窥焉，见市人买花者，车载肩负，道相属也。(4分)
译文： _______________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：①句，关键词句是“固” “口腹” “胡可为常”；②句关键词句是“怪之” “相属”和定语后置。
答案：①你家境本来不富裕，我还天天因为吃饭增加你的负担，长期下去怎么行呢？
②马子才感到奇怪，走过去悄悄观看，只见来买花的市民，车拉肩挑，一路上接连不断。
(2)从文章中找出能体现马子才“安贫”的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：抓住“安贫”即可。
答案：①自食其力不为贪；②马耻以妻富；③享用过于世家，马不自安。
参考译文：
马子才，顺天人，家里世世代代喜好菊花，到了马子才这辈爱得更深了。回家路上，子才遇见一个少年，骑着小毛驴，跟随在一辆华丽的车子后面，生得英俊潇洒，落落大方。慢慢走近与他交谈，那少年自称姓陶。(马子才)就同他谈论起种植菊花的技艺来，马子才十分高兴，说：“我家虽然很穷，但有茅草房可以居住。如果你们不嫌荒陋，就不要再找别的地方了。”陶生快步走到车前同姐姐商量，车里的人掀开帘子说话，原来是个二十来岁的绝世美人，她看着弟弟说：“房屋好坏不在乎，但院子一定要宽敞。”马子才忙替陶生答应了，于是三人一块儿回家。陶生每天到北院，为马子才管理菊花。那些已经枯了的菊花一经他拨出来再种上，没有不活的。陶生的姐姐小名叫黄英，很会说话，一天，陶生对马子才说：“你家境本来不富裕，我还天天因为吃饭增加你的负担，长期下去怎么行呢？为今之计，卖菊花也足以谋生。”马子才一向耿直，听了陶生的话，很鄙视地说：“我以为你是一个风流高士，应当能够安于贫困，今天竟说出这样的话，把种菊花的地方作为市场，那是对菊花的侮辱。”陶生笑着说：“自食其力不是贪心，卖花为业不是庸俗。一个人固然不能用不正当的手段来谋求财富，但也不必去追求贫穷啊。”马子才没有说话，陶生站起来走了。从这天起，马子才扔掉的残枝劣种，陶生都拾掇回去。不久，菊花将要开放了，只听到陶生的门前喧闹如市场。马子才感到奇怪，走过去悄悄观看，只见来买花的市民，车拉肩挑，一路上接连不断。那些花全是奇异的品种，是从来没有见过的。马子才心里讨厌陶生贪财，想与他绝交，又恨他私藏良种不让自己知道，就走到他门前敲门，要责备他一顿。陶生出来，拉着他的手进了门，马子才见原来的半亩荒地全种上了菊花，畦里那些含苞待放的菊花没有一棵不是奇特的品种，仔细辨认一下，全是自己以前拨出来扔掉的。陶生进屋，端出酒菜摆在菊花畦旁边，说：“我因贫穷，不能守清规，连续几天幸而得到一点钱，足够我们醉一通的。”慢慢地旧日的花畦，全都盖起了房舍。到了秋天，(陶生)用车拉着花走了，第二年春天过去了也没回来。这时，马子才的妻子生病死了。马子才看中了黄英，就托人向黄英露了点口风，黄英微笑着，看意思好像应允了。黄英指导仆人栽种菊花，同陶生在家时一样。黄英嫁给马子才以后，在墙壁上开了个便门通南宅，每天过去督促仆人做活。马子才觉得依靠妻子的财富生活不光彩，常嘱咐黄英南北宅子各立账目登记，以防混淆。不过半年，黄英大兴土木，马子才制止不住。只几个月，楼舍连成一片，两座宅子合成一体，再也分不出界线来了。但(黄英)听从了马子才的意见，关起门不再培育、出卖菊花，生活享用却超过了富贵大家，马子才心里不安。黄英说：“我不是贪婪卑鄙的人，只是没有点财富，会让后代人说爱菊花的陶渊明是穷骨头，一百年也不能发迹，所以才给我们的陶公争这口气。但由穷变富很难，由富变穷却容易得很。床头的金钱任凭你挥霍，我决不吝惜。”马子才说：“花别人的钱，也是很可耻的。”黄英说：“你不愿意富，我又不能穷，没有别的办法，只好同你分开住。这样清高的自己清高，浑浊的自己浑浊，有什么妨害呢？”就在园子里盖了间茅草屋让马子才住，选了个漂亮的奴婢去侍候他，马子才住得很安心。可是过了几天，就苦苦想念起黄英，叫人去叫她，她不肯来，没有办法只好回去找她。隔一宿去一趟，习以为常了。黄英笑着说：“你东边吃饭西边睡觉，清廉的人不应当是这样的。”马子才自己也笑了，没有话回答，只得又搬回来，同当初一样住到一块了。
10．阅读下面的宋词，然后回答问题。(7分)
关河令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。　　更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？
(1)这首词的上阕是如何表现“凄冷”的？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在词的上阕，作者抓住了季节和天气的特点，以及“伫立”所表现的心境，写出了“凄冷”之意。能从环境和心境两个角度分析即可。
答案：阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄雾昏暝，难得片刻的晴朗心情，这是凄冷之一；闻雁叫，却难见被云雾遮挡的鸿雁，更浸染思念亲朋情怀，景中寓情，这是凄冷之二。
(2)词人采用了什么表现手法来表达他的感情？请结合具体词句加以分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此词以时间为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
答案：作者采用了情景交融的手法，上阕寓情于景，写秋雨秋云无雁影，渲染凄寒的氛围；下阕以照壁孤灯、夜永之景衬情，把旅居之人酒后的孤独、冷清刻画清晰。全诗表达了羁旅孤栖息、难熬寒夜、思念亲朋的思想感情。
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)
(1)鹰击长空，________________，________________。(毛泽东《沁园春　长沙》)
(2)唯江上之清风，与山间之明月。________________，____________。(苏轼《赤壁赋》)
(3)总角之宴，__________________。____________________，不思其反。(《诗经·氓》)
(4)山不厌高，水不厌深。____________________，______________。(曹操《短歌行》)
答案：(1)鱼翔浅底　万类霜天竞自由　(2)耳得之而为声　目遇之而成色　(3)言笑晏晏　信誓旦旦　(4)周公吐哺　天下归心
三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
中西方文化的差异
在全球经济一体化、文化交流空前广泛的情况下，我们要认真了解和研究西方文化，大胆地吸收其文明成果，这样才能繁荣和发展中华民族的先进文化。先来看一看中西方文化内容的差异。
(一)思维方式方面，西方人注重思辨、理性、分析、实证，剖析整体再加以综合；中国人注重直观、整体、经验。在西方哲人看来，只有思辨性的东西才是最真实、最完善、最美好的。从古希腊时代起，自然科学家和哲学家们都把抽象思维和逻辑思维方式作为认识和把握事物真理的最基本手段，并把“分析学”或“逻辑学”视为一切科学的工具。这种思维方式，推动了西方科学的发展。
中国传统的思维方式，不是通过归纳推理，演绎推导，而是基于事实，凭借已有的经验和知识，对客观事物的本质及其规律性加以识别、理解和进行整体判断。与直观的思维方式相联系，中国人认识世界的方式是“体知”而不是“认知”。老子首创了“体道”说。“体道”，就是以心灵体验的方式去把握宇宙的根本之道。儒家是把认识的对象作为人类自我意识外化的伦理情感的整体来体验的，从中寻找对主体伦理、价值规范的印证。
(二)价值取向方面，西方人注重以自我为中心，重个人，重竞争；中国人注重群体、社会、和谐。西方人的价值观认为，个人是人类社会的基点。每个人的生存方式及生存质量都取决于自己的能力，有个人才有社会整体。因此，不习惯关心他人，帮助他人，不过问他人的事，甚至把主动帮助别人或接受别人的帮助看作是令人难堪的事，以为接受别人的帮助是证明自己无能，而主动帮助别人会被认为是干涉别人私事。他们提倡每个人应表现出自己的个性，越是表现出自我个性，越能体现人生的价值。因此，人与人之间的竞争意识很强，靠竞争来取得自己的利益，实现自己的价值。
中国古代一般把“竞”“争”当作不好的事情，而提倡“忍”“让”，缺少对公平竞争的尊重和向往。儒家学说强调的是“长幼尊卑”的等级秩序，道家学说强调的是“无为、不争、若水、争雌”，儒道互补，再加上皇权的愚昧与残酷，中国人的思想意识里比较缺少“竞争”的观念。
中国人的价值观，强调群体意识，社会意识，个人利益应当服从社会整体利益，只有整个社会得到发展，个人才能得到最大利益。中国文化推崇一种高尚的、无私奉献的情操。主动关心别人，给人以关怀是一种美德。但是个人竞争意识、拼搏意识不强，存在依赖性。
(三)伦理道德方面，西方人注重个人放任，创新发展，张扬荣誉；中国人注重谦虚谨慎，不偏不倚。西方人崇尚个人奋斗，尤其为个人取得成就而自豪，从不掩饰自己的自信心、荣誉感和获得成就后的狂喜；西方文化鼓励个人开拓创新，做一番前人未做过的杰出超凡的事业；西方人的家庭观念比较淡漠。子女一旦结婚，经济上必须独立，父母不再有义务资助子女。这种做法给青年人提供了最大限度的自由，培养其独立生活的能力，但亲属关系比较疏远。
中国文化在个人取得成就时，不主张炫耀个人荣誉，而是提倡谦虚谨慎，反对“王婆卖瓜”。这种谦虚在西方人看来，不仅否定了自己，还否定了赞扬者的鉴赏力，在资本主义市场竞争中是行不通的。在人际关系上，中国传统的文化则要求人们不偏不倚，走中庸之道，维护现状，保持和谐。对待家庭，喜欢大家团聚，老人帮助照看儿孙，以备养老送终。虽然密切了亲情关系，但这种生活方式，不利于青年人独立能力的养成。
(四)行为规范方面，西方人“重利”“重法”，中国人“重义”“重情”。西方社会由于强调以个人权利为基准，以追求私利为目标，因此不重视人与人之间的情义。只有依靠法律才能解决人与人之间的矛盾。法律既可以保护个人的权利，也可以制裁侵犯人权的行为，因此，西方国家法治的发展是与人的权利价值观有密切关系的。
中国人由于受传统的义利思想的影响，重义轻利，重情轻法。孔子在《论语》中讲：“君子喻于义，小人喻于利”。把义当成最高准则。儒家强调，不能驱义逐利。由于自古以来主要靠道义约束人们的行为规范和维系社会，而不是靠法律约束，因此，人们的法律意识比较淡薄。
(选自符风春《中西方文化比较的理性思考》，有删改)
12．下列说法中，符合文意的两项是(5分)(　　)
A．西方文化确有可取之处，只有缩小中西方文化差异，才能繁荣和发展中华民族的先进文化。
B．儒家认为被认识的对象都与人的伦理情感有关，从中可以寻找主体伦理和价值规范的印证。
C．西方人认为主动帮助别人会让接受帮助的人觉得有人在干涉自己，施助的人因而会很难堪。
D．儒家“长幼尊卑”的等级秩序，削弱了中国人的 “竞争意识”，助长了中国人的依赖心理。
E．中国文化提倡个人取得成就时，要谦虚谨慎，事实上这样在资本主义市场竞争中是行不通的。
解析：选BD。A项，错误概括原意，原意为“了解研究西方文化，大胆地吸收西方文化的文明成果”。C项，范围缩小。原意是西方人认为“主动帮助别人”这种做法会令提供帮助和被帮助的人都觉得难堪。E项，原文讲“这种谦虚在西方人看来”只是一种看法，而选项中却当作一个事实来表述。
13．根据文意，下列推断合理的一项是(3分)(　　)
A．抽象思维和逻辑思维方式推动了西方科学的发展，也能保证西方科学在未来的领先地位。
B．儒家主张“君贵民轻”“男尊女卑”，本质上都是对公平竞争不向往不尊重的表现。
C．中国传统的“天圆地方”“阴阳五行”等观念，说明中国人的“认知”能力也是很强的。
D．儒家推崇君子而贬低小人，君子往往能仗义执言保护百姓，所以中国人的人权观念更强。
解析：选B。根据是儒家强调长幼尊卑的等级秩序。A项，“保证未来的领先地位”将可能性说成必然性了。C项，这些观念都属“体知”。D项，强加因果，君子行义属道德范畴，人权观念属法制范畴，不形成因果关系。
14．为什么中国古代一般把“竞”“争”当作不好的事情？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括，在文章的第(二)点第二、三段中，作者集中阐述了这个问题，这段文字共六句话，提取每一句的要点即可。
答案：①“竞”“争”会破坏儒家“长幼尊卑”的等级秩序；②会与道家“无为、不争”的主张发生冲突；③会威胁到皇权；④会淡化社会群体意识；⑤会影响无私奉献精神的确立；⑥会影响关怀他人的美德的推广。
15．云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长陈家顺走出办公室，以农民工的身份到浙江多家企业“卧底”打工，搜集用工的第一手资料，并认真研究，然后为家乡农民工提供有价值的用工信息，并努力依法保护他们的权益。请结合本文所述中西方文化内容，谈谈你对陈家顺做法的认识。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查归纳内容要点和知识迁移的能力。能联系文本中的“理性思维”“给人关怀”“集体观念”等分析这样做的理论依据即可。
答案：①陈家顺卧底打工搜集用工资料，认真研究，经过理性分析后，为农民工提供了有价值的用工信息，这是一种理性的思维方式。②陈家顺到企业打工，为农民工提供信息并依法保护他们的权益，这是中国文化中“无私奉献”和“给人关怀”的美德的体现。③陈家顺走出办公室，亲自到工厂卧底打工是工作方法的创新，符合西方文化里创新发展的观念。④陈家顺努力依法保护农民工的权益，符合中国文化中重义，西方文化重法的行为规范。(答出其中两点即可)
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成l6～18题。
请记住那样的歌声
赵　华
①世事瞬变，确实让人猝不及防。如亲人突逝，重病入骨，恋人背叛等等。这样的悲或痛，会切骨穿心，但它终究还是会随时间的医治而使人渐渐挺过。我们还是会回到原本的生活，继续着为柴米油盐奔波的日子。
②而生活还有另一种悲痛，它深藏着，躲在时光的阴影里，把我们俨然笼罩。直到有一天，在斜阳的余晖里，月沐的群岚后，我们蓦然发现，流年已悄然推着我们老去！青春，成了日记本里发黄的记忆。这时，我们才真切感到有种“隐隐”一直在切割我们，使人“渐渐”褪去生命的色彩。
③这也是一种可怕的悲痛，因为它的悄然无声，而又无法抗拒。
④“渐渐”真是个可怕的词，它宛如空气般默默在改变我们。我们陷在懊悔里，或处在悲苦中，患得患失，渐渐地疲了，渐渐地老去。你只能眼睁睁地看着时光的刀片，一片片残忍地切割我们的生命，而自己却无能为力，犹如刀俎上的肉，涸辙中的鲋。悲痛、悔恨、诅咒是无济于事的，可，你还能怎么样？“蚕不悲春尽，蝉不伤秋至。”悲欢离合与生老病死，这本来就是人类生命轮回的部分。那么，我们不妨和它来个和谈，坦然接受这些岁月中的种种悲伤与变故。让他成为一笔人生财富，它会使人变得坚强，成熟，沉稳。因此，我们没有理由不珍惜眼下的分秒，笑对人生。
⑤记得有那么一个晚上，我们全班外出秋游时，被困在那讨厌的绵绵细雨中。缩在帐篷里，什么也做不了。所有人都在咒骂，有的怨天公不作美，有的恨组织露营者选天无韬。正在这时，坐在我身边的一个女生，却唱起了歌曲，那歌声如出谷的黄莺般宛转动听。周围所有声音都随之戛然而止。接着，她的歌声在帐篷里产生了共鸣，人人都和着声唱了起来。最后，无论是独唱还是合唱，也不管是民歌还是流行歌，一个，两个，五个帐篷……就汇成了集体大合唱。所有的不安都随之消匿。我们就这样唱着，笑着，闹着，互相陪伴着度过了一个美好的夜晚。再没有人还会在意外面凄迷的苦雨，也没人再抱怨不能在帐篷外烧一大堆篝火烧烤美食，因这，一切都变得不再重要。没有星星，没有月亮，这个特别的夜晚，上天却意外地赐予了我们如此的缘分与幸运！还有什么能比这更值得我们去希冀呢？多年后，也许当初的人们已慢慢在心里淡去那晚，但我永远记得那个夜晚，那美妙悦耳的歌曲和欢快爽朗的笑声。正是那些曲子，那些笑声，让我面对“情怀渐变成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换”的失意时，依然可以淡定，充满继续前行的力量和激情。
⑥其实，人生也未必不是如此。
⑦能够永远相守，牵手而去，当然是幸福的；能一路春风，定然得意；能够衣食无忧，生活安逸也是美满的。而余下的，谁也无法与谁永远相守，谁也逃不过痛或苦的磨难，一切都会随时间的推移而慢慢改变。然而，珍惜能够掌控的时间，去善待亲人，去励志发奋，善待世界，生活总会有些珍贵的东西让我们铭记下来。如亲人的笑颜和期待，如自己曾经走过的艰辛与泥泞，如那晚难忘的歌声，都将成为我们漫漫人生路上不断前行的支柱。就让我们把这些如珍珠般的记忆悄悄收起，再将其串成悦目的项链，挂在心上，使之不受尘垢的遮盖，不被生活中的烟尘浸染，让我们时时能看到忆起，永远保持着那份应有的平和与感恩。
⑧生命的轨迹慢慢向远延伸，我知道：命运常会剥夺人的选择，有些东西是我们无力抗拒的。但不要伤感，更不能失望。想想，你是否听过那么一种歌声，直击你的灵魂？是否有那么一些人，一直守候在你心里——不因你穷富贵贱，只在乎你的喜怒哀乐？
⑨请记住这些珍珠一般的，丰富过你精彩生命的人和事，若干年后，我们仍会拥有一颗纯真如玉的心，去感恩人生，告慰遗憾。
16．文章第⑤段写自己的一次秋游经历，请分析其在全文中的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：分析文段在文中的作用，一般要从内容和结构两个角度入手。这段文字在内容上写出了秋游经历对自己的影响之深，在结构上为下文的议论作了巧妙的过渡。
答案：①内容上，点明了这次经历对作者的深远影响，使他可以淡定地面对生活中的不如意，并拥有继续前行的力量和激情。②结构上，起到承上启下的作用，既是对上文观点的例证，又引出下文有关人生的议论。
17．赏析第⑦自然段中画线的语句。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：赏析文章的语言，要抓住语句使用的表达技巧和表达的情感。这段文字使用了比喻的修辞手法，从整体上看表达了作者对生活的珍视，对情感的珍惜。
答案：①作者运用比喻的手法来阐述自己的人生观，生动形象，增强了艺术感染力。②我们应铭记并收藏如那晚歌声一样珍贵的记忆，让它们不会在琐碎的生活中为我们所遗忘，时时温习，这样，我们才能拥有一颗纯真如玉的心，去感恩人生，告慰遗憾。
18．怎样理解作者所说的“生活中还有另一种悲痛”？你同意这种说法吗？结合文本并联系实际进行探究。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：首先要指明“另一种悲痛”的内涵，然后结合作者的观点和自己的生活实际分析原因。
答案：(1)与人生中的重大变故相比，时光的流逝、年华的老去是另外一种悲痛，它悄然无声，而又无法抗拒，待我们蓦然回首时，便会生出无限的惆怅与悲伤。
(2)同意。时光的刻刀，会一点点磨平我们的棱角，减损我们的激情，让我们很难拥有年少时的斗志和勇气，所以说，这也可以算是生活的一种悲痛。(或：不同意。每一个年龄阶段都有各自的魅力，岁月改变了我们的年龄和心性，但也带给我们成熟和从容，我们应坦然面对时光的流逝，不应把它视为一种悲痛。)
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成l9～21题。
大雪无言
王剑冰
中国作协罗阳事迹采访团到达的时候，沈飞是以一场雪的形式迎接了我们。
沈飞的大门还是上世纪五十年代建的，这么多年没有改建，不是沈飞没有改建的资本和资格，是罗阳从来没有这个意识，沈飞的牌子是大，但不是靠门面来做大的。进入沈飞内部，会发现一切都是那么整洁、宏阔、气派。那是现代化的构建，也是现代化的需要。这才是大内涵，真排场。正如一个人。罗阳至今仍住在五楼，他年迈的母亲也住在五楼，都是老房子。沈飞最后一次福利建房，他没要。罗阳去世前参加航展穿的西装，还是十年前买的。戴的电子表，表带磨白了，用墨水涂成黑色继续戴。同事们都记得同罗总外出住过小旅店、吃过路边餐。生活中的罗阳是一个没有追求的人，但工作上却较真较劲。
让我们把时间拉回，看看罗阳最后的25天吧：2012生11月5日，主持两个必要的会议；6日，班子会；8日，立功总结会；9日，飞珠海航展；17日晚上返回，直接赶往基地；18日凌晨1点到达，5点起来乘直升机上舰；23日、24日歼15试验着舰成功；24日晚身体出现不适症状；25日离世。那天下舰，罗阳的心血管已经发生了梗塞，胸部急剧疼痛。但是，他不愿扫大家的兴，让欢庆的场面变色，舰上有医生，还有直升机，而他只是忍着，忍着，忍到了离医院还有一百米的路上。
我总是猜想，罗阳倒下时，是觉得眯一会就会好，就一会儿，一会儿就起来，快到年底了，沈飞那么多的事情等着要做：
他要去试飞大队，机棚里那一架架新机，需要经过多次的试飞才能交付。去年李国恩大队长接到电话，说罗总要来看他，来了，看桌上有一盘围棋，就和他下起来。李国恩心里清楚，罗总哪有心思跟我下棋啊。罗总，你就放心吧，只要天气允许，试飞的事我们绝不耽误。
他要去军代表室，尽管来前已经去过，也要常沟通。那次军代表提出密封胶圈有些不合格，罗阳查出症结后，亲自主持现场会，销毁了价值两百多万的老旧生产标准的胶圈。
他要去部队一线，这是每年都必须做的，现场的反馈很重要。那次走访，恰遇一架飞机在机场上检修，寒冷的冬夜罗阳不听劝说，硬是陪着干到凌晨两点，直到排除了故障。
他要再次落实保健体系，去年安排了六千多职工体检，还提出专家骨干一年体检两次。然而，两年来其他人都体检了，就是他没去。
他还该去看看母亲，77岁的老人独守在五楼的房子里，罗阳有空就去，他怕母亲孤单。离开时罗阳会在楼下向母亲招手，母亲总在窗口送儿子远去。
他还该同妻子说说话，这么多年，他把沈飞当成了家，那个家成了客店。搞航空的保密性强，快乐不能与人分享，痛苦也不能与人诉说。妻子常常也是孤独的一个人啊。
……
罗阳去世的噩耗传遍了沈飞，那晚从大连出发，只有五辆车，沈飞人自发地去路上迎接他们的老总，渐渐变成了数十辆的车队。原准备送到龙岗殡仪馆，大家不同意，让罗总再回沈飞看看吧！
员工早排起了长队，寒风中等待着罗总，很多员工从下班的家里赶来，还有退休的老人。已经是晚上九点，罗阳回家了，灵车缓缓，哀痛漫漫，凛风呜咽。厂区后面的试飞跑道太暗，员工们开来自己的车，一千多辆车灯像无数泪眼，照亮亲爱的罗总走过的路。“报告总指挥，一切准备就绪，请指示！”“起飞！”熟悉的场景在闪现。
以前歌赞英雄，总是会发现他的豪言壮语，罗阳的豪言壮语是什么呢？或许就是那句：“起飞——”是啊，作为新型飞机的研制指挥员，罗阳期望的就是在首飞场上不断地喊出“起飞”，那是一次次责任与使命的起飞，是东方大国崭新形象的起飞！
那晚过后，就有了一场雪，雪越下越密，雪花也越来越大，雪花黏合着，形成更大的雪，仿佛无数的纸花从天空洒下。
雪是有声音的，雪的声音你听不见，雪不是呼喊而降，不是喧嚣而鸣，在你还没有完全认识雪的时候，雪已经覆盖大地。雪是群体的形象。
罗阳走后，我来采访的时候，又看到了一架架战机飞向蓝天，罗阳“起飞”的声音依然在高空震响。每一个航空人都明白，发扬罗阳精神，践行航空报国使命，就是对罗阳最好的告慰。飞机飞上高空，我看到了茫茫的雪原，这是东北最美的景观。我向罗阳告别，对于罗阳，我没有那么多绚丽的词汇，罗阳本就是一个普通的人，真实的人，那么，我就把他比作一片雪吧——罗阳此刻，就像一片雪花，同众多的雪一起，默默地，将大好河山装点。
(文字有删改)
19．请用简练的语言概括罗阳的精神品质。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对新闻人物形象的把握，要结合人物的言行、事迹以及作者的评价。文中从多个方面写了罗阳的事迹，也有作者的评论，要注意分条归纳。
答案：①生活上崇尚简朴，不追求物质享受；②工作上爱岗敬业，求真务实，无私奉献，为事业鞠躬尽瘁，死而后已；③为人处事上平易近人，爱同事，爱亲人。
20．本文没有选择罗阳的豪言壮举和卓越功绩，而是将他的平凡言行作为写作重点，试简析这样写的好处。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查作者选材的技巧。作者要写为国家做出卓越贡献的楷模人物，却从人物的平凡言行角度选材，这样可以写出人物的平易近人，细小处见精神，更真实，更容易让人亲近。
答案：①平凡的言行拉近了读者与英雄之间的距离，使其形象真实可信、可亲可近，更能引发读者感情上的共鸣；②平凡的言行于细微处彰显罗阳精神的伟大，能更好地衬托出其功绩的卓越不凡，产生震撼人心的力量和感召力；③平凡言行人人皆可为之，皆能为之，使得文章本身具有普遍的现实意义。(答出两点即可)
21．这篇新闻为什么要以“大雪无言”为标题？试结合全文进行探究。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：“大雪”是作者采访时的背景，这是表层含意；在文章的结尾处，作者还隐约写出了大雪的象征意义。这是分析时要注意的第一点。第二点是“无言”的含义：肃穆，默默奉献。结合罗阳的精神品格和作者对罗阳的敬仰之情，这是第三点。
答案：①无声的大雪是作者采访时的背景，营造了一种庄严肃穆的氛围，能更好地烘托出人们对罗阳的痛悼和敬仰之情；②大雪无言而平凡纯洁，象征着罗阳低调内敛却崇高伟大的精神境界；③雪是群体形象的象征，象征着以罗阳为代表的所有航天人为航天事业默默无私的奉献精神。
五、本大题共2小题，每小题6分，共12分。
22．阅读下面的一段文字，概括钛合金这种材料的优点和缺点。
钛合金被人们视为未来材料。它强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航天航空工业。新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要50个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的50%，大大降低了加工成本。加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。
优点： ______________________________________________________________
缺点： _______________________________________________________________
解析：此题考查筛选信息要点，在文段的开始有相关介绍，“然而”前是“优点”，后面是“缺点”。
答案：优点：强度大，重量轻，耐热性能好。
缺点：加工难度大，加工时间长，成本高。
23．请根据下面的图片及说明，揭示“微笑曲线”的含义。
说明：图中的横坐标依次是研发、制造、营销，纵坐标是附加值，坐标内微笑曲线的左右两端分别是知识产权和品牌、服务。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个坐标图，从附加值这一纵坐标看，“制造”最低，“知识产权”和“品牌/服务”高。据此可以解释“微笑曲线”的含义。
答案：附加值主要体现在研发与营销两端，知识产权和品牌、服务能获取高附加值，处于中间环节的制造附加值最低。(或：制造的附加值最低，产业要提高附加值，应在研发取得更多的知识产权，还应加强营销，提高品牌的服务意识。)
六、本大题1小题，共60分。
24．阅读下面的材料，按要求作文。
巴尔蒙特说：“我来到这个世界，为的是看太阳和蔚蓝色的原野；我来到这个世界，为的是看太阳和对面的群山。”阳光打在脸上，温暖留在心里。这个世界的美丽与感动就像太阳一样，虽然有时候会被乌云遮住，但是她存在着，永远把我们的道路照亮。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。
单元评估检测(二)
(本试卷共六大题，24小题。满分150分，考试用时150分钟)
一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．湖畔/挑衅　高亢/伉俪　蔓延/藤蔓
B．疱疹/匏瓜　筵席/谚语　露宿/露头
C．稗官/裨益　窥探/岿然　拗断/执拗
D．砒霜/纰漏　橄榄/鸟瞰　孱头/孱弱
解析：选B。分别读pào/páo，yán/yàn，lù/lòu；A项，分别读pàn/xìn，kànɡ，màn/wàn；C项，分别读bài/bì，kuī，ǎo/niù；D项，分别读pī，ɡǎn/kàn，càn/chán。
.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。出现这种现象一是受“从众”心理影响，二是违反了被抓，处罚也轻，罚不当罪，从而不顾及交通安全。闯红灯在很多国家为人所不齿。“中国式过马路”一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。“中国式过马路”谈不上劣根性，但肯定是一种通病。但全民讨论并且对此忧心忡忡，也是过度解读的表现。
A．调侃　　　　　　　　　 B．罚不当罪
C．不齿 D．忧心忡忡
解析：选B。罚不当罪：处罚和罪行不相当。多指处罚过重。
.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)
A．近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠送给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。
B．汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。
C．亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种“亚洲恶梦”应该与亚洲特有的自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。
D．虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。
解析：选C。A项，语序不当，“20年前的”去掉“的”后放在“收藏”前面；B项，句式杂糅，删除“的共同作用造成”；D项，“自己”指代不明。
.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
站在马盂山下，________，________。________，________。________，________。我开始晕眩了。
①我又好像掉进了一个自然的大染缸里，花草色彩斑斓绚丽
②我为花草簇拥，深深地吸了一口气
③我暗自惊叹，整个山顶就像一个大花篮
④满是浓郁的芳香，整个人仿佛置身于一个刚刚打开的香水瓶边
⑤百花盛开，繁花似锦，五颜六色的鲜花将整个山装点起来
⑥在各个山头闪亮，真是一座炫目的殿堂
A．③⑤①⑥②④ B．②⑤③⑥①④
C．③⑥①④②⑤ D．②④③⑤①⑥
解析：选A。“我”站在山下的感受经历了由视觉感受到嗅觉感受的转变。③⑤①⑥描写视觉感受，②④描写嗅觉感受。又因⑤是对③的具体阐述，所以紧承其后。
二、本大题共7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
金濂，字宗瀚，山阳人。永乐十六年进士，授御史。宣德初，巡按广东，廉能最。改按江西、浙江。捕巨盗不获，坐免。盗就执，乃复官。尝言郡县吏贪浊，宜敕按察司、巡按御史察廉能者，如洪武间故事，遣使劳赉，则清浊分，循良劝。帝嘉纳之，用荐迁陕西副使。
正统元年上书请补卫所缺官，益宁夏守兵，设汉中镇守都指挥使，多议行。三年擢佥都御史，参赞宁夏军务。濂有心计，善筹画，西陲晏然。宁夏旧有五渠，而鸣沙洲、七星汉、伯石灰三渠淤。濂请浚之，溉芜田一千三百余顷。时诏富民输米助边，千石以上褒以玺书。濂言边地粟贵，请并旌不及额者，储由此充。八年秋拜刑部尚书，侍经筵。
福建贼邓茂七等为乱，都督刘聚、都御史张楷征之，不克。十三年十一月大发兵，命宁阳侯陈懋等为将军往讨，以濂参军务。比至，御史丁瑄已大破贼。茂七死，余贼拥其兄子伯孙据九龙山，拒官军。濂与众谋羸师诱之出伏精兵入其垒遂擒伯孙。帝乃移楷讨浙寇，而留濂击平余贼未下者。会英宗北狩，兵事棘，召还。言者交劾濂无功，景帝不问，加濂太子宾客，给二俸。寻改户部尚书，进太子太保。
时四方用兵，需饷急，濂综核无遗，议上撙节便宜十六事，国用得无乏。初，帝即位，诏免景泰二年天下租十之三。濂檄有司，但减米麦，其折收银布丝帛者征如故。三年二月，学士江渊以为言，命部查理。濂内惭，抵无有。给事中李侃等请诘天下有司违诏故。濂恐事败，乃言：“银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何资？”于是给事中御史劾濂失信于民，为国敛怨，且讦其阴事。帝欲宥之，而侃与御史王允力争，遂下都察院狱。越三日释之，削宫保，改工部。吏部尚书何文渊言理财非濂不可，乃复还户部。濂上疏自理，遂乞骸骨，帝慰留之。东宫建，而复宫保。寻复条上节军匠及僧道冗食共十事。五年卒官，以军功追封沭阳伯，谥荣襄。
濂刚果有才，所至以严办称，然接下多暴怒。在刑部持法稍深。及为户部，值兵兴财诎，颇厚敛以足用云。
(节选自《明史·金濂传》，有删改)
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．如洪武间故事　故事：事情，事例
B．西陲晏然 晏：安宁
C．请并旌不及额者 旌：表彰
D．若概减免，国用何资 资：供给，资助
解析：选A。故事：旧事，先例。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．盗就执，乃复官 濂恐事败，乃言
B．巡按御史察廉能者 言者交劾濂无功
C．以濂参军务 以军功追封沭阳伯
D．而侃与御史王允力争 而复宫保
解析：选B。者：相当于“……的人”。A.“乃”是副词，相当于“才”；/“乃”是副词，相当于“于是”。C.“以”是介词，相当于“用”/“以”是介词，相当于“凭”。D.“而”是连词，表转折/“而”是连词，表承接。
7．下列文句中，断句正确的一项是(3分)(　　)
A．濂与众谋羸师/诱之出/伏精兵/入其垒/遂擒伯孙
B．濂与众谋羸师/诱之出伏/精兵入其垒/遂擒伯孙
C．濂与众谋/羸师诱之出伏/精兵入其垒/遂擒伯孙
D．濂与众谋/羸师诱之出/伏精兵/入其垒/遂擒伯孙
解析：选D。注意主语的一致性。
8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．金濂早年在奉诣巡察广东时，就表现突出，政绩卓著，后来在巡视江西、浙江时却因捕捉盗贼不力被免职，盗贼被擒获后，又官复原职。
B．金濂在正统元年任宁夏镇守都指挥使时，善于筹划，疏浚淤塞的水渠，并建议激发当地富裕百姓纳粮的积极性，使得边地粮食储备充裕。
C．金濂作为军务参赞随陈懋等讨伐叛贼邓茂七，虽然没有赶上诛灭邓茂七的战事，但在清剿余贼，捉拿伯孙时，却表现出杰出的军事才能。
D．景帝初年下诏免除景泰二年全国租税的十分之三，金濂没有遵旨照办，后来学士江渊向皇上谈到此事，皇上命户部调查处理。
解析：选B。金濂在正统元年只是建议设宁夏镇守都指挥使，在正统三年他才被任命为佥都御史，兴修水利等事，也都是在这一任职期间做的。
9．根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
①帝嘉纳之，用荐迁陕西副使。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②帝乃移楷讨浙寇，而留濂击平余贼未下者。(4分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：①注意“嘉”“纳”“用”“荐”等字的意义。②注意“乃”“移”“而”等字的意义和用法，“余贼未下者”句式上的特点。
答案：①皇上嘉许采纳了他的建议，(金濂)因此被推荐升任陕西副使。
②皇上于是调张楷去讨伐浙江的贼寇，而留下金濂扫平还没捕获的其余贼人。
(2)从文章中找出能直接体现金濂“有才”的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①濂言边地粟贵，请并旌不及额者，储由此充；②吏部尚书何文渊言理财非濂不可。
参考译文：
金濂，字宗瀚，山阳人。永乐十六年中进士，被授予御史。宣德初年，做广东巡按，(官员考核时)他的廉洁和才能最突出。后来改巡按江西、浙江。因没能把大盗抓获，被免职。盗贼就擒后，他才得以官复原职。他曾说郡县官员贪污，应敕令按察司、巡按御史考察廉洁能干的人，就如洪武年间的做法那样，再派使者去慰劳和奖赏，这样官员清浊自分，守法而有治绩的官员也受到鼓励。皇上嘉许采纳了他的建议，(金濂)因此被推荐升任陕西副使。
正统元年，他上书请将各卫的缺官补上，增加宁夏守兵，设汉中镇守都指挥使。这些建议多经过讨论后实行。正元三年，他升为佥都御史，参赞宁夏军务。金濂有心计，善于筹划，西陲平安无事。宁夏过去有五条水渠，而鸣沙洲、七星汉、伯石灰三条渠已经淤塞。金濂请求疏通它们，可灌溉一千三百多顷荒芜的田地。当时皇上下诏令富民交纳粮食助边，交纳一千石以上的可得玺书褒奖。金濂说边防地区粮食很贵，请求对达不到这个数目的人也进行表彰，边粮储备因此得到充实。八年秋他被任命为刑部尚书，侍奉讲经筵。
福建贼邓茂七等人作乱，都督刘聚、都御史张楷前去征讨，没能取胜。正元十三年十一月，朝廷征调重兵，命宁阳侯陈懋等人为将军前去征讨，用金濂参赞军务。他们到达时，御史丁瑄已打败了叛贼，邓茂七已死，其余的贼人拥戴他哥哥的儿子邓伯孙占据九龙山，抵抗官军。金濂与众人商议，用战斗力差的士兵引诱他们出来，而埋伏的精兵便攻入他们的堡垒，于是擒住了邓伯孙。皇上于是调张楷去讨伐浙江的贼寇，而留下金濂扫平还没捕获的其余贼人。正值英宗到北方狩猎(实际是指英宗被俘，这里是婉辞)，军情紧急，金濂被召回。议论者纷纷弹劾金濂无功，景帝不理会，加封他为太子宾客，发给他两个职务的俸禄。不久他改任户部尚书，晋封为太子太保。
当时四面有战事，粮饷需要紧迫，金濂全面安排计划，提出十六项节减开支的建议上奏实行，避免了国家财政匮乏的局面。当初，皇上即位时，下诏免除景泰二年全国租税的十分之三。金濂发文给有关官员，只减征米麦，其他折收银两和布匹丝帛照旧征收。景泰三年二月，学士江渊对皇上谈到此事，皇上命户部调查处理。金濂心中惭愧，抵赖说没有。给事中李侃等人请求责问天下有关官员违反诏令的原因。金濂担心事情败露，便说：“银两布匹和丝帛，诏书上没写明，如果一概减免，国家的开支靠什么呢？”于是给事中和御史都弹劾金濂失信于民，给国家积敛怨恨，并且还揭发了他的隐私。皇上想宽宥他，而李侃和御史王允极力反对，于是把他关进都察院监狱。过了三天把他放了出来，削去太子太保之衔，改到工部任职。吏部尚书何文渊说理财非金濂不可，于是又调他回户部。金濂上疏自述，顺便请求退休，皇上安慰挽留他。东宫太子设立后，恢复金濂太子太保之衔。不久他又提出节减军匠和僧道人员过多的食粮等十项建议上奏。五年，他在任上去世。因军功追封他为沭阳伯，谥号荣襄。
金濂刚毅果断，有才干，所到之处以办事认真严厉著称，但对待属下多脾气暴躁。在刑部时，他执法过严。到他任户部尚书时，正值用兵，国家财物短缺，他大肆收取重税来保证供给充足。
阅读下面的一首唐诗，完成后面的问题。(7分)
汉江临眺
王　维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁[注]。
【注】　山翁：指晋代将军山简，竹林七贤山涛之子，他曾任征南将军，镇守襄阳，好饮酒，每饮必醉。
(1)三、四两句写出了景物怎样的特点？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：三、四两句是诗人远眺所见，抓住“江水”“山色”的特点“天地外”“有无中”分析即可。
答案：三、四两句描绘出汉江江水浩瀚，好像是流到天地之外；两岸的青山朦朦胧胧，时隐时现的特点，景色清新壮美。
(2)从整首诗的角度看，作者在这首诗中流露出怎样的思想感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这首诗从整体上看，前面写景后面抒情。分析作者的情感，要结合诗歌的最后两句“襄阳好风日，留醉与山翁”的含意。
答案：作者前三联将汉江壮美清新的景色描摹得淋漓尽致，表达了对襄阳湖光山色的喜爱之情，最后以山翁自喻，流露出对襄阳的留恋之情。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)______________，______________，粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春　长沙》)
(2)______________，而今迈步从头越。
(毛泽东《忆秦娥　娄山关》)
(3)海内存知己，______________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)______________，绵绵思远道。
(《饮马长城窟行》)
(5)不知细叶谁裁出，______________。(贺知章《咏柳》)
答案：(1)指点江山　激扬文字　(2)雄关漫道真如铁　(3)天涯若比邻　(4)青青河边草　(5)二月春风似剪刀
三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
生命与道德
张岱年
在中国哲学史上，有关于“义利之辨”与“理欲之辨”的争论。这些争论的中心问题是生命与道德的关系问题。所谓利，指有益于生活；所谓欲，指生活中的要求。而所谓义，所谓理，指生活所应遵循的准则。“理义”亦即道德。生命、生活与理义、道德，究竟有如何的关系？
一切生物都具有一定的生命力。人为了维持生命力、发展生命力，就必须满足一定的需要。所谓欲望、所谓情感，即是对于生命需要的意识。生活中有所需要，在意识中便表现为欲为情。在这一意义上，欲与情是应该肯定的。然而欲与情又包含许多矛盾，因而引发了许多问题。
作为一个人，必须保持自己的生命力。生命力的保持与发展有待于欲望的满足。追求欲望的满足，亦即追求利益。人与人之间，各自追求自己的利益，往往发生矛盾冲突。如果人与人之间的矛盾冲突过于激烈，毫无调和之余地，势必同归于尽。为了保持社会生活的继续存在，必须对于个人利益的冲突加以调节，使人与人之间遵守一定的行为准则。这类准则即是道德。道德即是调节社会中人与人之间的关系的基本准则。
人，作为具有社会性的生命，不但有物质生活的需要，而且有精神生活的需要。《礼记》说：“饮食男女，人之大欲存焉。”这是人的物质生活需要。但是人不仅有物质生活，还有超越物质生活的精神生活。何谓精神生活？精神生活即是对于真、善、美的追求。何谓真？真即是对于客观事物的正确认识。何谓善？善即正确处理人际关系的准则，亦即道德。何谓美？美即艺术的享受。人与人之间有竞争的关系，也有合作的关系。人与人之间的合作，胜过人与人之间的斗争，然后社会才能存在，才能发展。恩格斯说：“活的物体的相互作用则既包含有意识的和无意识的合作，也包含有意识的和无意识的斗争。”合作与斗争是同时存在的。道德即调节斗争与合作的基本准则。
人的生活是社会生活，人不可能脱离社会而生存，人的生命力只有在社会中才能保持和发展。每一个人都是一个个体，然而个体不是孤立存在的，个体存在于群体之中。作为一个人，不但要考虑个人的利益，而且要考虑别人的利益，考虑群体的利益。在这个意义上，道德标志着对于个体利益的超越。
自古以来，人们聚居而为族。经过历史的发展，人类分成许多民族。每一民族共同体可以说有其持续不断的生命，可以称之为群体生命。群体生命大于个体生命。道德的要义在于每一个人不但要追求个体的利益，而且要考虑群体的利益。也可以说，道德本于生命，而在一定意义上又高于生命。
在正常的情况中，一方面要充实生命力，一方面要提高道德自觉性、遵守道德的制约。生命与道德是相辅相成的。充实生命力必须满足物质生活的需要，也即满足一定的欲望；但是欲望的满足不可能是无节制的，如果无节制地追求欲望的满足，而纵欲无度，必然会戕害生命，同时加剧人与人之间的矛盾冲突而引起纠纷扰乱。为了保持生命的正常发展，应注意人与人之间的协调。生命的充实提高与道德的自觉自律都是必要的。
孟子曾引阳虎之言曰：“为富不仁矣，为仁不富矣。”这所谓为富指执政者聚敛民财，所谓为仁指施行仁政。聚敛民财与施行仁政确实是相互违反的。但是，如果从另一意义来讲，如果为富指经营商业，为仁指做有益于群体的事情，则为富与为仁还是可以相容的，不但可以相容，而且相得益彰。据闻现代日本有一位企业家提出“仁富合一”的主张，运用仁富合一来经营企业，取得显著的成就。这是值得注意的。事实上，在中国历史上，实行仁富合一的，也不乏先例。如孔子弟子子贡，善于货殖，但作为孔门弟子，也是“以仁为己任”的，表现了很高的道德品质。当代有许多国外华人企业家，致富之后，大力资助祖国的文教事业，这也是富仁合一的典范。
以下说法，符合文意的两项是(5分)(　　)
A．中国哲学史上，历来就有关于“义利”与“理欲”关系的争论，这种争论实质上是要解决生命与道德的关系问题。
B．人为了维持生命力、发展生命力，就必须满足生活所需，但这并不是说人就可以追求个人的利益，满足个人的欲望。
C．每个人要保持自己的生命力，就必然会有竞争与矛盾冲突，而要处理好竞争与矛盾冲突，就离不开道德的有效调节。
D．每一个个人都必须存在于群体之中，群体生命大于个体生命。而道德的作用，就是规范个体行为而保护群体利益。
E．个体生命的欲望与利益需要关注，因为这是个体生命力得以充实和发展的前提，但必须有道德的自觉自律与约束。
解析：选CE。A项，应为“义与利”“理与欲”两对关系，而非“义利”与“理欲”的关系。B项，与原文“生命力的保持与发展有待于欲望的满足。追求欲望的满足，亦即追求利益”的表述不符。D项，道德不仅保护群体利益，也保护个体利益，但个体利益不能损害他人或群体的利益。
根据文意，下列事例不能体现“道德标志着对于个体利益的超越”的一项是(3分)(　　)
A．文天祥被元军俘获后，依然宁死不屈，最终英勇就义。
B．《礼记·檀弓下》中记载的乞人不食“嗟来之食”的故事。
C．朱自清病重，需要营养和治疗，但他仍旧拒绝美国的“施舍”。
D．洪涝时，堤坝决口，多名解放军战士不顾生命危险，用身体抗击洪水。
解析：选B。不食“嗟来之食”并未超越个人利益，体现的只是对个人人格尊严的保持，肯定的是人格高于生命。
根据文意，“群体生命”要保持正常发展，需要哪些条件？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章信息要点的筛选。在文章的第5至第7自然段中，作者集中论述了“群体生命”的有关问题，据此筛选即可。
答案：①个体生命必须得到保持和发展(或充实和提高)。②需要道德来调节个体之间的合作与斗争。③群体中的个体必须加强道德的自觉自律。
生命和道德有着怎样的关系？请结合全文简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：文章对这个问题的具体论述有多处，从头梳理可以发现“需要道德的制约”“调节作用”“道德本于生命”“高于生命”等信息要点。
答案：生命力的保持和发展需要道德的制约；道德即是调节社会中人与人之间的关系的基本准则(或道德即调节斗争与合作的基本准则)。道德本于生命，而在一定意义上又高于生命。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
看大海
丁　燕
在见到大海之前，我见过大海的尸体——当海水蒸发完液体后，留下的固体黄沙。当我第一次将脚伸向塔克拉玛干沙漠南缘的腹地时，整个人被烫得跳起来。那条新修的沙漠公路，从库尔勒至轮台，将这片浩瀚黄蛋糕从中间切开，我们乘车，一直深入到沙漠的肚腩。这条崭新的黝黑之路与四周极不相称，它威严而笔直，平坦而僵硬，而四周，是游动的，不驯服的黄沙，它们堆砌起一个又一个沙包。在这个空间里，除了天和沙，没有一辆车，更不可能有一个行人……我们的车是这路上唯一的车，当我们下了车后，我们是天地间唯一的人。我试图在沙粒上走一走。于是沙漠将烧烫的锅底端给了我。
我尖叫起来，声音尖锐、急促，可在沙漠里，只需一秒钟，便被风声吞噬殆尽，什么都听不见。沙漠里只有一种声音，风的撕扯声：刺啦……刺啦……刺啦……无止尽的刺啦……听久了这种声音，对它会生出依赖感，如果没有刺啦相伴，这个浩大空间里的死寂，将更骇人。刺啦……刺啦……显示着一种呼吸，一种运动，一种改变。我将手掌抚在那些沙粒上。沙漠深处的沙粒，和边缘的不同，边缘处会混合泥土、秸秆、牛羊的粪便、撕烂的塑料袋；而在深处，一粒沙就是一粒沙，没有混合物，干干净净，它们从我的指尖滑下，像黄色的米粒。整个塔克拉玛干，如金色麦田，已收获了无数麦穗，堆放在那里。但它是尸体……是大海的尸体，是大海上辈子的祖先。
当海上丝绸之路还未开通之前，贯穿亚洲和欧洲的文明之路，是借沙漠打通的。陆路丝绸之路自长安出发至罗马，最惊险的地带，莫过于穿越沙漠。当唐僧骑着老马，走到新疆东部我的家乡哈密时，已焦渴难忍，放弃打马，任由它自己择路而走。老马凭借脑际地图，寻到一口泉，为唐僧解了困，他也因此在哈密停留讲法。他讲法的地方被当地人称为“台藏”，现为白杨河。我祖母从甘肃甘谷逃荒至新疆，就住在这个地方。我到达那里时，土堡里只剩下高大的残垣断壁，有些洞窟被牧羊人用烟熏过，珍藏的壁画，已被盗走。我父亲曾在深夜时走过白杨河的沟底，听到呼呼大风如厉鬼呻吟，吓得头发倒立，那时河水已断流，但到了春天融雪时节，他说，河水能将一只小羊冲走。整个亚洲人和欧洲人的生活，以及整个我的童年和少年时期的生活，都和沙漠的气息紧密相连；在我心里，我早已自诩为：沙漠的女儿。
但我并不了解大海。从深圳出发到惠州，路过大亚湾时，他们说：快看，大海……那里有一条弯曲的灰白线条，那就是海岸线？液体并不像我想的那么蓝，而是灰白色，呈烟雾状；但我从电视画面中获得的大海，是一块水晶面包，翻腾着葡萄酒般的汁液。而现在，在那片小小的烟雾上，点缀着几艘帆船，旁边是个大工厂，硕大的烟囱里冒着浓烟，那烟刚冒出来时是浓重的褐色，到了半空，慢慢散开，颜色便轻多了，再上升，整个天空都弥漫着从那烟囱里释放出来的颗粒。工厂旁是农田，田里有绿色，农人正在种植庄稼，朋友告诉我：这里的一切，很快将不复存在，海，就要被填掉，一个精细化工基地，将在这里诞生。当我再次注目那海岸线时，感觉绿色植物中的农人身量，那么细小，他们的移动那么缓慢，那周围的大工厂，以及正在冒烟的大烟囱，离他们的身躯那么近，而这片农田，看起来，像一块围裙上的补丁。
我们决定去大梅沙看海，在接近大海的地方，迷了路，车钻进黄贝岭村，里面楼挨楼，人挤人，左弯右拐后，最终驶上黄贝路。我记住这条路，是因为它那么窄，两边的榕树树冠勾连在一起，树下道路两边密密麻麻停着车，将原本就逼仄的街道挤得只剩下一条小通道，两辆车勉强能相向而行。路过深圳动漫城时，一个蓝衣男子出现在视野中，右肩扛着个长木棍，插花般簇拥着糖葫芦，火红发亮的山楂果，耸立在他的肩头，他像是走在山区的小路上，像那些传说中的卖货郎。
(节选自《散文》2012年第7期，有删改)
.赏析文中画线的语句。(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：赏析文中画线的语句可以从三个方面入手：使用的手法、描绘的内容、表达的情感或效果。画线的语句将沙漠比喻成麦田，又由沙漠联想到大海、大海的尸体，能引人思考。
答案：①把沙漠比喻为麦田，形象表现沙漠“金色风景”的美丽动人。②将“金色麦田”与“尸体”进行对比，突出“沧海沙漠”相互转换的意思，引人思考。③省略号则表现作者内心的沙漠形象从美丽外表深入残酷本质的艰难过渡。
.谈谈文章以“看大海”为题的精妙之处。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：此题表面鉴赏文章题目的精妙，实际上是考查对作者安排材料、表现文章主旨手法的理解。文章明写沙漠、大亚湾、大梅沙等，暗中处处紧扣“大海”：沙漠是死去的海、大亚湾是行将消失的海、大梅沙是希望看到的海。“看大海”是文章的线索。
答案：①题为“看大海”，却一直没有看到大海，设置悬念，使文章产生了较强的吸引人读下去的艺术力量。②文章看似没写看大海，但处处都在“看大海”，“沙漠”是“死去的海”，“大亚湾”是“行将消失的海”，“大梅沙”是“期待中的海”，“看大海”作为文章驱动力量贯穿全篇，颇为巧妙。
.文章以“卖货郎”结尾，具有怎样的含义？谈谈你对这个结尾的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：对文章结尾的赏析，一般要从结构、主旨两个方面思考。文章以“看大海”为题，却以卖货郎结尾，表面看游离主旨，实则是作者的匠心独运之处：戛然而止的结尾，引人深思；象征意味的“糖葫芦”，造成现代文明与传统生活的极大反差。
答案：①(结构)文章最后写真的要去“看大海”了，却又以“卖货郎”情景戛然而止，文尽而意味深远，能引发读者遐想“真正的大海”，使文章内容产生“想象大于现实”的艺术效果。②(主旨)结尾“卖货郎”情景描写颇具象征意味，启发读者在当下繁华与传统生活景象的强烈反差中，反思当代文明的困境(或者：缅怀曾经的简单朴实生活)。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
拯救诗人
冰　点
一张宽大的床板被当成桌子，上面残留着他日常生活的大部分痕迹。一瓶已经被冻得凝固的食用油，粘着辣椒、很久没刷过的饭碗，两个半鸡蛋壳，以及三把挂面。剩菜已经看不出本来面目，油腻腻地瘫在一次性饭盒里，这都是朋友们在饭店吃饭时为他打包的剩菜。
这是距离北京市中心29.9公里的宋庄辛店村。何路，诗人何路，就住在这里。
这个重庆男人并不是一个天生就擅长挨饿的人，至少在年轻的时候，他曾经做过火锅店老板、记者，不但无须风餐露宿，而且还拥有“几十万元的家财”。
何路自称已经为诗歌坚守了17年，而其中的16年，他都在挨饿。
从一年前开始，诗人何路暂时不用挨饿了。一场大病后，人们给他捐款共89 688元。
转折发生在2009年2月14日。那一天，已经发烧了十几天的何路倒在自己住的出租屋里，心想着“这次可能要交命了”。衰弱的病人被前来探访的朋友发现，并送进了北京市通州潞河医院重症监护病房急救。很快，由于呼吸衰竭，医生下达了“病危通知书”。
一群挤在病房外的艺术家勉强凑够了住院费，但医生告诉他们，这个病每天的花费都在5 000元到10 000元之间，很多人立刻就傻掉了。
突然间，这个穷得叮当响的诗人陷入了一个世俗的困境里，没有钱只有诗歌的话，他恐怕连命都保不住。
抢救一个穷诗人的行动立即开始。何路病危当晚，胡月朋就把文章《死磕派诗人倒下啦》发布在自己的博客上。
这篇文章开始在网上传播的同时，已经与何路失去联系10多年的卧夫也听说了这个消息。与何路不同，卧夫已经是一个成功的商人。
这个生长于黑龙江省矿区的男人，曾经放弃团市委书记的职位，从家乡带着400粒安眠药来到北京，想创办文学刊物，结果钱款被骗；无奈之下，他去到圆明园画家村，计划“静心写一部长篇小说”，但仅仅半年之后，身上的钱就花没了。他曾经只思考一个问题：“我到底什么时候才能吃饱？”
一些诗人选择依靠资助进行创作，但卧夫却下定决心，如果是因为生存原因，“我绝不会向他人开口借钱”。最终，他离开了画家村，并成为一家外企的市场部经理，但他一直将“诗歌梦”珍存。
当为诗人何路呼救的声音在网络上传递时，有人要求看到何路的诗，借以证明他“到底有没有料”。但他发现，在这个信息爆炸的时代，连网络上也没有何路作品的任何影子。
“我无法提供他的作品，我也无法证明他的身份。但他的确是一位真诚的诗人。”何路的一个朋友无奈地说。
除去不能看到作品，诗人和正在帮助诗人的人受到了一些网友的猛烈抨击。有网友说：“一个人没有生存能力是可耻的，可恶的，没办法给生命一种健康的状态，我讨厌听到‘艺术家很饿’。”
不过，也有人这样说：“饿死这样的人是我们这个时代的不幸与耻辱。”
“为艺术而艺术的家伙”越来越少了，但何路正是其中之一，他“质疑劳动的价值”。
事实上，诗人已经不像过去那么流行了。曾经月发行量54万本的《诗刊》，如今据说已经下滑到2.5万本。大多数诗人也不再忍饥挨饿。他们中的一些人，成为教授、小说家或者房地产老板，几乎没有人以流浪为生。因为“一个人只靠写诗是很难维持生活的”。可是在宋庄辛店村的这个农家小院里，你可以同时碰到两个——何路，和他的室友曾德旷。
和何路在同一个院子里挨饿的曾德旷，上个世纪90年代中期就小有名气。他因为诗歌而被称为“顾城的接班人”，去年西安一次笔会的开幕式上，曾德旷上台朗诵了自己的诗，当即被观众们追为偶像。
曾德旷想赚钱。他的诗集《经过多年以后》出版后，他将这本定价15元钱的诗集卖到300元一本，最后“竟然还真卖出去了两本”。这样的好事不常出现。结果，5年以后，他仍然带着卖不完的诗集在各地流浪。他比这世界上的大多数人都坦白：“我不想劳动，我不想参加工作，我就想写东西。”不过，他已经不再写诗了，因为“写诗写得再好也不足以谋生，这条路太难走了”，他决定回家，“再也不回北京了，也不写诗了。我不想再这样混下去了。宋庄不能给我希望。”
不过，何路还会留在这里，曾德旷觉得，这“或许是因为他在这能找到希望”。
(选自《中国青年报》，有删改)
综观全文，应如何理解“拯救诗人”这一标题？(4分)
答：________________________________________________________________________
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解析：这个标题有表里两层含义，表面上是写拯救诗人何路，实际上，尤其是从下文可以看出，是拯救像何路一样的挨饿的诗人，拯救诗歌艺术。
答案：①拯救处于饥寒交迫之中的诗人。②拯救为艺术而艰难奋斗的诗人(或：拯救濒临灭绝的诗歌艺术)。
文章在主写何路的同时，还穿插写了曾德旷和卧夫，试简要分析这样写的用意。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：此题意在考查文章使用的表现手法，这三个人有相同点，也有不同点，这是采用的类比与对比，这样写更能表现文章的主题，引人思考。从手法和效果两个方面分析即可。
答案：这三个人，是宋庄辛店艺术家群体的三种不同类型的代表。何路是坚持为纯粹艺术而奋斗却活得很艰苦的艺术家代表；曾德旷是因无法忍受艰难而放弃奋斗的艺术家代表；卧夫则是在随俗中生存得很好的艺术家的代表。文章通过这三类人的不同的生活道路以及因此而带来的不同的生活状态，引发读者对艺术家的追求、对中国的艺术现状进行深入的思考。
有人认为：“一个人没有生存能力是可耻的，可恶的。”也有人认为：“饿死这样的人是我们这个时代的不幸与耻辱。”请结合文本中的“何路现象”，谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：这两句话都是对“何路现象”的评论，但观点截然不同。不论是选择赞同前者反对后者，还是反对前者赞同后者，都要深刻理解这样说的原因，然后提出自己的看法。
答案：(示例1)何路是一个不愿随俗而追求纯粹艺术的诗人，但在现时这个商品化的时代里，他这种追求的结果只能是饥寒交迫。如果时代只允许商品化的艺术存在，如果像何路这样的诗人被饿死，应该说，是我们这个时代的不幸与耻辱。
(示例2)何路的追求值得肯定，但如果无视商品化社会的现实，而一味地追求所谓的纯艺术，甚至连自己的生存都无法保障，这样的人不但不配艺术家的称号，而且是可耻的。
五、本大题共2小题，每小题6分，共12分。
.在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下列地图，用简洁的语言表达出来。
答：________________________________________________________________________
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解析：阅读指引图要明确其东南西北的方位，并抓住街道名称或主要标志。语言要简明得体，善用尊称。
答案：您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向东(右)走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。[或：您顺着万国路向北走，到育人路口向东(右)走，到聚贤路口向北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。]
.冰心写过这样一首小诗：“这些事——/是永不漫灭的回忆；/月明的园中，/藤萝的叶下，/母亲的膝上。”请根据自己的想象和联想，创建合适的意境，把这首小诗扩展成80字左右的文段，至少使用两种修辞手法。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查语句的扩展。从内容上看，诗歌的后三句是扩展的重点；从手法上，可以考虑比喻、拟人、排比等修辞手法。
答案：(示例)这些事——是永不漫灭的回忆：幼年时，在皎洁如水的月光下，我像海边寻觅贝壳的孩子，仰着脸寻觅着天上的星星；在繁茂如瀑的藤萝叶下，偷听虫子们的窃窃私语；在慈爱的母亲的膝盖上，没完没了地追问那个遥远的童话的结尾是什么。
六、本大题1小题，共60分。
.阅读下面的文字，根据要求作文。
(1)“有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”
(2)柏拉图说：“决定一个人心情的，不是在于环境，而在于心境。”
上述文字，引发了你怎样的思考和联想？请根据你的思考和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。③书写规范，正确使用标点符号。
单元评估检测(四)
(本试卷共六大题，24小题。满分150分，考试用时150分钟)
一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．复辟/裨益　　教唆/疏浚　殷实/殷红
B．渣滓/浸渍 寒暄/渲染 奔波/投奔
C．隽永/眷恋 提防/堤堰 牢笼/笼统
D．贞烈/箴言 旋风/漩涡 妥帖/字帖
解析：选B。A项，分别读bì，suō/jùn，yīn/yān；B项，分别读zǐ/zì，xuān/xuàn，bēn/bèn；C项，分别读juàn，dī，lónɡ/lǒnɡ；D项，分别读zhēn，xuàn/xuán，tiē/tiè。
2．下列文段中画线词语的使用，不正确的一项是(　　)
在叙事性作品特别是小说中，关于雄浑之美是如何产生的，前人语焉不详，依我看来，小说的雄浑在内容上总是与一种严重的社会冲突或人与自然的冲突联结在一起，而在形式上往往与宏伟的结构休戚相关。前者，使人在惊心动魄的斗争面前对正义的力量、高尚的精神肃然起敬；后者，则使人好像面临巍峨的大厦而慨然兴叹。
A．语焉不详　　　　　　 B．休戚相关
C．肃然起敬 D．慨然兴叹
解析：选B。B项，“休戚相关”，忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。只能用于人与人之间。
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．从北京航空航天大学毕业以后，罗阳同志就一直从事飞机研制、生产、设计工作，30年里尽心竭虑、无怨无悔，将自己的全部智慧和心血奉献给了祖国的航空事业。
B．我们的事业是得到了世界各国人民支持的事业，实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，根本要靠世界各国人民的理解和支持，同时也需要全体中国人民的艰苦奋斗。
C．自1月中旬以来，英国、爱尔兰等多个欧洲国家已检测出掺有马肉的牛肉食品；到目前为止，“马肉变形记”的详细过程，没有一个国家给出权威的调查结果。
D．在市缉毒支队的大力支持下，新丰公安局刑侦部门经过缜密侦查，成功侦破两起贩卖毒品案，缴获疑似毒品70多克、赃款一万余元和吸毒专用工具一批，抓获犯罪嫌疑人5名。
解析：选D。A项，语序不当。应是“设计、研制、生产”。B项，不合逻辑。实现目标“根本要靠全体中国人民的艰苦奋斗，同时也需要世界各国人民的理解和支持。”C项，成分残缺。应改为“对于‘马肉变形记’的详细过程，没有一个国家给出权威的调查结果”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
学问再高深的人，也注意从最基本的传统经典开始学习，并用在教育下一代方面。__________。________，________。________！________。但是现在这种敬畏我们不但没有了，而且相去遥远，连个踪影都看不到了。
①像一些家训，一些幼年启蒙读物，有的需要扬弃，也有的可以借鉴，不妨拿过来好好用一下
②比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好
③里面有一些行为举止的强调，今天看是过于严格了
④有了这样的思维，难得不去想象这是怎样的一种文明传统，难得不产生敬畏
⑤但想一想有的是巩固文明的，有的是意旨深远的，都通向了伟大民族的精神源路
A．②④①⑤③ B．②③⑤①④
C．①③⑤②④ D．①②③⑤④
解析：选C。①③⑤是一组，③⑤分别从“扬弃”和“借鉴”角度承接①；②句从语气上看，应为感叹，故在⑤后；④句和横线后面的语句都集中谈“敬畏”。
二、本大题共7小题。共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍①博士、监察御史、殿中侍御史。
天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。
迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣用事，御史中丞卢航表里为奸，缙绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺②得与？臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。
初，陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶？愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。
遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下？”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下谒不得入馈之不受贯怒归而谮之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。
(节选自《宋史·陈禾传》)
【注】　①辟雍：太学名。 ②宦寺：宦官。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．禾请增戍、缮城壁，以戒不虞　虞：预料
B．此曹今日受富贵之利 曹：一类人
C．安得此不详语 详：详细
D．黼闻而衔之 衔：怀恨
解析：选C。“详”通“祥”，吉利 。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(　　)
A．以戒不虞　臣岂惜碎首以报陛下
B．其后盗起 人服其先见
C．此而不言 命下而卒
D．此国家安危之本也 愿亟窜之远方
解析：选A。A.连词，表目的；B.指示代词，那/人称代词，他；C.连词，表假设/连词，表承接；D.助词，的/代词，他。
7．下列文句中，断句正确的一项是(3分)(　　)
A．适童贯领兵道府下/谒不得入/馈之不受/贯怒/归而谮之
B．适童贯领兵道府下/谒不得入馈之/不受贯/怒归而谮之
C．适童贯领兵道府/下谒不得入馈之/不受贯/怒归而谮之
D．适童贯领兵道府/下谒不得/入馈之不受/贯怒/归而谮之
解析：选A。准确理解“谒”的含义，抓名词，区分主语和宾语即可。
8．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。
B．其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。
C．陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见。然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。
D．陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。
解析：选C。从文意看，“迫使皇帝表面上赞同其意见”的说法无中生有。
9．根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
①黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？(4分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：翻译时要注意：①判断句、“黜(罢免)”“陟(提拔、提升)”、“奈何(怎么)”。②易，换；却，拒绝；旌，表彰。
答案：①降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？
②内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”
(2)从文章中找出能体现陈禾刚强正直的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：抓住“刚强正直”即可。
答案：①未拜命，首抗疏劾贯；②檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃；③辞益坚，曰：“宁饿死。”
参考译文：
陈禾字秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。
天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。
陈禾升任左正言，不久授职给事中。当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？我所忧虑的，不只是黄经臣，而是这条路一开通，类似的进用者就会多起来，国家的祸患，就不可遏止，希望赶快把他放逐到远方去。”
陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道吝惜砍头来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”第二天，童贯等人一个接一个地上前陈告，说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。卢航上奏说陈禾狂妄，(皇上)把他贬为信州监酒。遇到赦免，陈禾得以自由地回到乡里。
当初，陈瓘从岭外归来，住在鄞县，和陈禾关系友好，他派遣他的儿子陈正汇跟从陈禾学习。后来陈正汇揭发蔡京的罪行，被押送到朝廷，陈瓘也被逮捕。黄经臣审理他们的案子，用檄文征召陈禾到案取证，陈禾回答说事情确实有，罪行不敢逃避。有人说他回答失当，陈禾说：“祸福死生，都是命啊，怎么可以用逃避一死来换得个不义的名声呢？希望能够分担贤者的罪名。”于是陈禾因为被诬陷为陈瓘的同党而被罢免官职。
遇到赦免，(陈禾)又被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。王黼刚刚执掌大权，陈禾说：“怎么能在王黼门下听候调遣？”他极力辞职，于是改任他为汝州知州。他辞职更加坚决，说：“宁可饿死(也不接受任命)。”王黼听说后对他怀恨在心。陈禾的哥哥陈秉当时担任寿春府教授，陈禾就到官邸侍奉兄长。恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾却不能进门，送礼给陈禾，他也不接受。童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。皇上说：“这人向来如此，你不能容忍吗？”过了很久，朝廷才又起用陈禾，他担任舒州知州，任命刚下达他就去世了，(朝廷)追赠他为中大夫，谥号为文介。
10．阅读下面这首诗，然后回答问题。(7分)
九日齐山登高
　　　　　　　杜　牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
　古往今来只如此，牛山何必独沾衣[注]。
【注】　牛山何必独沾衣：《韩诗外传》：春秋时“齐景公游于牛山之上，而北望齐曰：美哉，国乎！郁郁蓁蓁，使古而无死者，则寡人将去此而何之？俯而泣下沾襟”。牛山，在今山东临淄。
(1)“江涵秋影雁初飞”中“涵”字用得极好，请加以赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：鉴赏诗歌的语言，特别是词语的使用，要理解这个词的本义和在诗中的意思，同时注意表达的意境和起到的效果。
答案：“涵”是沉浸的意思，诗人登高俯览江水，从碧波如画的清溪中，见到鸿雁南飞和齐山的倒影，把这里的一派秋光通过一个“涵”字曲折地摄入眼底，这优美的景色，读来使人神往。
(2)这首诗表达了作者怎样的复杂情感？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：对诗人情感的把握，要注意体会诗歌的内容和景物，以及诗歌结尾处的语句，结尾句往往是诗人情感的集中体现。“牛山何必独沾衣”，既有对时光流逝的悲伤，又有自我宽慰。
答案：既有放浪沉醉的自嘲自勉，又有世事沧桑，光阴易逝的感叹，诗人通过表面的超然物外，委婉曲折地表达了内心的不平与感慨。
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)
(1)秦爱纷奢，人亦念其家。__________，__________？
(杜牧《阿房宫赋》)
(2)或取诸怀抱，__________；或因寄所托，__________。
(王羲之《兰亭集序》)
(3)白露横江，水光接天。__________，__________。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)覆杯水于坳堂之上，______________；置杯焉则胶，____________。[《庄子·逍遥游(节选)》]
答案：(1)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙
(2)悟言一室之内　放浪形骸之外
(3)纵一苇之所如　凌万顷之茫然
(4)则芥为之舟　水浅而舟大也
三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
辛亥革命的精神遗产
任何历史人物，即使像孙中山先生这样的伟大人物，也不可避免地会有其历史局限性，会有缺点甚至会犯错误。辛亥志士们在革命理念和斗争实践中同样存在着这样那样的问题和失误，这需要进行认真总结。但是，他们为了国家民族的未来抛头颅、洒热血，置生死安危于不顾，置功名利禄于度外，谱写了可歌可泣的历史篇章。他们气壮山河、感动天地的英雄事迹，为中华民族精神增添了新的内容，是今天仍然值得珍视的精神遗产。
为振兴中华而矢志不渝、顽强奋斗的爱国情怀。爱国主义是中华民族的优良传统，从来就是推动中国社会历史前进的巨大精神力量。孙中山先生曾经说自己“爱国若命”，“生平以爱国为前提”。事实上，所有辛亥志士无不是由爱国精神所驱使而投身于革命的。鲁迅写过“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的诗句，吴玉章写过“为求富国强兵策，强忍抛妻别子情”的诗句，这些诗句真实地反映了那个时代许多革命者的共同心声。他们为了挽救民族的危亡、求取国家的富强，宁肯放弃舒适的生活、离开温暖的家庭、抛却个人的幸福，而选择一条困苦艰险、荆棘丛生的革命之路，甚至不惜献出青春和生命。对祖国前途和命运魂牵梦绕的关注，对中华民族整体利益执着不屈的追求，使他们汇聚在一起，形成一支向阻碍中国社会前进的独裁政权宣战的战斗队伍。辛亥革命时期的爱国主义有着鲜明的时代特色：一是把爱国主义与民族独立要求相结合，以“造成独立自由之国家”为重要目标；二是把爱国主义与民主主义相结合，为建立共和政治而奋斗不息；三是把爱国主义与国家统一相结合，指出只有国家的“统一独立”才有国家的“兴盛”，只有建立统一的国家才能“达革新之目的”。孙中山先生强调，“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”这就把近代的爱国主义提升到了一个崭新的水平。
“以浩气赴事功，置死生于度外”的献身精神。一群开始时几乎是赤手空拳的革命者，要推翻一个虽然已经腐朽却还掌握着全部国家机器并有着根深蒂固的封建势力以及帝国主义列强作后盾的清王朝，将会遇到怎样的艰难险阻是可以想见的。辛亥志士们勇敢地直面困难，为实现自己的理想锲而不舍、百折不挠，表现了坚强的意志和坚定的决心。正如孙中山先生所说：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”这个概括，既是孙中山先生毕生经历的真切写照，也是许多辛亥志士的共同品格。女革命家秋瑾在致友人信中表示了这样的信念：“已置吾生命于不顾，即不获成功而死，亦吾所不悔。”方声洞在参加黄花岗起义前，给父亲写下了这样的诀别书：“夫男儿在世，不能建功立业以强祖国，使同胞享幸福，奋斗而死，亦大乐也。且为祖国而死，亦义所应尔也。”他们用自己的行动实践了自己的誓言。对于这些革命先烈，我们由衷地抱着至深的敬意。
关心民生疾苦、立志为百姓谋福祉的高尚品德。在辛亥志士的心目中，祖国并不是一个抽象的概念，而是以数万万同胞为实体的具体存在。真诚地热爱、关怀人民群众，深切同情劳动群众的苦难，为人民谋取幸福，是他们奋斗目标的一个重要内容。孙中山先生曾说：“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的”，革命“就是要除去人民的那些忧愁，替人民谋幸福”。他们深深懂得，要替人民谋幸福，必须改变“国贫民瘠”的状况。当有人批评革命只有破坏、没有建设时，他们回答说：革命正是为了建设，“革命之破坏与革命之建设必相辅而行”，只有推翻了腐朽政权之后，才可以“大力发展社会生产，解决好人民的衣食住行问题。”所以，“革命的目的是为众生谋幸福”。我们只要看一看孙中山先生关于革命后中国如何发展经济、实现工业化、提高人民生活水平的宏伟设想，就可以清楚地了解他对于国家富强和人民幸福抱着何等殷切的期望。
顺应时代潮流、放眼世界的博大胸怀。孙中山先生和他的战友们对国家民族前途命运的思考，常常能以世界眼光观察国际大势，从而作出顺应时代潮流的判断和决策。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”，成为孙中山先生自觉遵循并时刻不忘的座右铭。他强调，解决中国的问题，只有“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创”，才能收到积极的成效。孙中山先生本人，从和平改良到武装反清，从追求资产阶级共和国到“以俄为师”，从依靠某些军阀势力到“联俄、联共、扶助农工”三大政策的确立，始终随着时代变化而不断前进。同时，辛亥志士们也强烈地意识到中国对于世界文明所肩负的历史责任。早在1904年，孙中山在给美国人民的一封信中就满怀信心地说：“一旦我们革新中国的伟大目标得以完成，不但在我们的美丽的国家将会出现新纪元的曙光，整个人类也将得以共享更为光明的前景。普遍和平必将随中国的新生接踵而至。”他们坚信，一旦革命成功，中国一定能对人类做出新的更大的贡献。类似这样的言论，在革命派其他人物的口中也屡见不鲜。
一百年前，这些思想成为推动人们投身革命的巨大精神力量。直至今天，革命先辈留下的精神遗产仍然没有失去思想光辉，仍然是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
(选自《人民日报》，有删改)
12．下列说法不符合文意的两项是(5分)(　　)
A．辛亥志士们在革命理念和斗争实践中存在着这样那样的问题和失误。
B．清王朝还掌握着全部国家机器并有着根深蒂固的封建势力，还向帝国主义列强俯首称臣。
C．鲁迅写过“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的诗句，表明鲁迅对中华民族整体利益也有着执着不屈的追求。
D．当有人批评革命只有破坏、没有建设，孙中山认为“革命之破坏与革命之建设必相辅而行”。
E．“中国一定能对人类做出新的更大的贡献”是当时社会的正确的舆论导向。
解析：选BE。B项，“向帝国主义列强俯首称臣”属于无中生有；E项，“中国一定能对人类做出新的更大的贡献”是革命派对革命成功后的设想，并非当时社会的正确的舆论导向，因为革命派只是少数人。
13．下列关于孙中山先生在革命后中国如何发展经济、实现工业化、提高人民生活水平的宏伟设想的表述，推断不合理的一项是(3分)(　　)
A．只要推翻了封建专制主义的统治，中国一定能够在经济发展中以超乎寻常的速度，在短期内迎头赶上甚至超过西方国家。
B．为了振兴实业，成立了实业部，先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策、法令，使当时的经济发展出现了一个前所未有的高潮。
C．现代工业无论在数量、规模、范围还是影响上都大大超过晚清几十年的总和，教育事业、新闻出版事业、医疗事业等也都有了明显的进步。
D．废除对官吏的跪拜礼，禁称“大人”“老爷”；废止奴婢，解放“贱民”；男子剪辫，女子放足；禁止种植和吸食鸦片；提倡科学、反对迷信。
解析：选D。D项，没涉及题干中“发展经济、实现工业化、提高人民生活水平”三个方面。
14．作者认为百年前的这场辛亥革命，有哪些是今天仍然值得珍视的精神遗产？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：注意每一个自然段的第一句话，这是这篇文章的分论点，也是作者认为今天仍然值得珍视的精神遗产。
答案：①为振兴中华而矢志不渝、顽强奋斗的爱国情怀。②“以浩气赴事功，置死生于度外”的献身精神。③关心民生疾苦、立志为百姓谋福祉的高尚品德。④顺应时代潮流、放眼世界的博大胸怀。
15．根据第二段画线的句子“这就把近代的爱国主义提升到了一个崭新的水平”，请说说辛亥志士们之前的爱国主义是怎样的？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：这句话是为前文的总结，在前文中有“辛亥革命时期的爱国主义有着鲜明的时代特色”，其“鲜明”处，正是以往的“爱国主义”所没有的，参照文中三点回答即可。
答案：①爱国主义没与民族的独立要求相结合，没看到独立自由是国家成为国家的首要条件。②爱国主义没与民主主义相结合，没意识到建立共和政治的重要性。③爱国主义没与国家的统一相结合，没认清国家的统一独立是国家的兴盛的前提，没认识到只有建立统一的国家才能达到革新国家社会之目的。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
此心安处是吾乡
徐怀谦
①海德格尔说：“诗人的天职是还乡。”还到哪一个乡呢？是自己的出生地还是工作所在的城市？是父母的身边还是妻儿的身边？是旅途中一见钟情的他乡还是魂牵梦绕的故乡？
②其实，精神的故乡并不单指一处，它可能是一种混合了的给人以安宁的精神皈依。当然也有一些人是无所谓他乡故乡的。
③而我，一个在北京有房有车有妻女的男人，混了20多年，却依然觉得我不属于这个城市，这个城市对我也不理不睬。
④我的故乡在山东农村老家，在每一片有着乡野气息的田园村庄，在离大自然最近的泥土中。
⑤老家，承载了我童年的梦。犹记夏夜乘凉时，躺在庭院里的草席上，看繁星满天，听知了鸣唱，长辈们叼着烟袋，火星明灭间，讲牛郎织女的故事讲懒婆娘的故事讲孤魂野鬼的故事，也许太有趣了，风也赶来偷听，蹑手蹑脚地，听了几耳朵便窃窃私语着离开了。老家，因了父母的存在，挽系住了一颗游子的心。
⑥然而，老家并不是我唯一的故乡，因为它有很多陌生的地方让我难以走近。比如，鱼肉乡里的村官，污水横流的街道，越来越势利的人际关系，这一切都让我对故乡望而生畏。
⑦于是，我的心灵开始了新一轮的寻根，寻找的结果仍然是乡土，只要那里有和煦的阳光和清新的空气，只要那里能让我忘却都市的喧嚣，它们都可以给我故乡般的慰藉。
⑧在都市里我们所见的除了水泥丛林，就是人，我们早已习惯了单调，习惯了远离大自然，习惯了悬浮在空中的无根生活。于是无端地替都市人难过起来——他们的精神故乡在哪里？
⑨人类不能没有故乡。没有精神故乡的人必将陷于虚无。苏东坡获得的关于故乡的最初启悟不是来自儒、释、道的学说，竟是来自于一名歌伎。东坡有一位好友叫王巩，受“乌台诗案”牵连，被贬谪到地处岭南荒僻之地的宾州。王巩南下时，其歌伎柔奴毅然随行到岭南。1083年王巩北归，与苏东坡劫后重逢，席间请出柔奴为东坡劝酒。苏东坡问及岭南生活的酸甜苦辣，柔奴答道：“此心安处，便是吾乡。”东坡听后，大受感动，作《定风波·常羡人间琢玉郎》一首献给王巩：“常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。”想想看，东坡自中进士后，就开始了颠沛流离的宦游生涯。当年近60的东坡听到自己被贬岭南的消息时，我猜想他一定想起了十几年前柔奴说的那句话“此心安处，便是吾乡”，否则，他很难做到“泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心”。
⑩与东坡相比，我们的背井离乡算得了什么？泥土中固然有我的故乡梦，而城市中唯我独尊的那间书房、让自己安身立命的写作生活、三两知己的倾心交流，又何尝不是吾心安处？人生无常，我们不过是世间的匆匆过客，如果让自己的心终生流浪，不得安处，岂不是太对不起带我们来世上的父母？那么怎样才能求得心安呢？在我看来，“节欲”是最根本的方法。如果一个人欲望太强，那么即使他身居乡下，也不会领略那些优美的田园乐趣的，相反，他会认定是噪音，会觉得烦人，会继续因为股票的涨跌而失眠。如果他节欲有方，那么都市的霓虹灯不会迷失他回家的路，别人的豪宅洋车不会打乱他行走的步伐，交际场的纸醉金迷不会让他眼花缭乱，因为他知道这一切浮华都是外在的，进入不了自己的心灵。
?去年应邀访问澳门，在这个有着“东方蒙特卡罗”之称的地方，一边是各地富豪灯红酒绿，挥金如土，一边是澳门百姓安分守己，安居乐业。当地老百姓有感于自己的前辈大多因赌博而倾家荡产，由此悟到“不赌就是赢”，因而主动远离赌场，只过属于自己的小日子。这样的心安，是比归隐田园更要难能可贵的。
?“此心安处是吾乡”，就冲这句话，真想回到1083年的那个夜晚，慨然敬柔奴一杯酒。
(摘自《广州日报》，有改动)
16．文中说“心安处”就是精神的故乡，对作者来说，自己的“心安处”又在哪里？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括，从文章第①②⑩段中可以看出，“精神的故乡”既指实实在在的故乡，也指能给自己的精神带来安慰的生活和人。
答案：有乡野气息的田园村庄，离大自然最近的泥土之中；城市中唯我独尊的书房、能安身立命的写作生活、与知己的倾心交流。
17．第⑨段比较详细地介绍了苏轼写《定风波》一词的经过，其用意是什么？(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查作者安排材料的用意。这个故事既是文章题目的来处，又是文章的主旨所在，在结构上也起到了贯穿前后的作用。
答案：照应题目，点明“此心安处是吾乡”的来历；呼应文章结尾，使文章结构严谨。丰富内涵，深化题旨，申明“心安”就是“泊然无所蒂芥”，强调人不能没有精神故乡和“心安”的重要性。
18．结合作者的观点，联系自身实际，谈谈怎样才能求得心安。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答此题，要在概括作者观点的前提下，再阐发个人的认识。只要言之成理即可。
答案：节制人生的欲望，抵制浮华的诱惑，保持内心的宁静。身处逆境而泊然无所蒂芥，面对来自生活的挫折、打击要有一种淡然的心态。应在学习和事业上有恒定的目标和追求，有健康的精神寄托；真诚地与人交流，坦然地看待人生和社会。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
一生傲然苦不谐
在红学的道路上，沿着学术与大众接受、趣味阅读的交叉重合地带，他走出了一条奇异的人生之路，终成一代红学大家。这，有时看上去几乎是神话，令人难以置信。
比如，1947年，这是他在红学上扬帆起航的年代，他作为燕京大学的一名普通学生得到了大名鼎鼎的胡适的赏识和垂顾，他的第一篇红学论文充实了大家对曹雪芹的认识，使考证派获得文献上的新支持得以昂然前行，因此受到胡适的推崇。再比如，2005年已是年近八十八岁的他，一年中有八部著作出版，在耳聋目盲的情境下奋笔快写，超出了常人所能理解的程度，被称为是罕见的学术“大跃进”。他，便是周汝昌。
红学之路，是风雨路，也是显学之路，二者，周汝昌先生可谓兼得。他因研究《红楼梦》而处于聚讼纷纭、是非争议的中心，也因红学而成为少见的学术畅销书作家。从1953年的《红楼梦新证》开始，他就处于红学的论争中心。他的文献资料总被引述，但他的观点也总是飞矢追逐的靶子。周汝昌先生曾不无自嘲地说，我的衣服已经被撕得褴褛不堪，但他们却是使用我提供的材料编制了自己的盛装。
周汝昌先生认为，他在为人之怪(乖僻)上，与曹雪芹相似，都是不同俗流，也不愿意从善如流，他们都是有满腔积愤难以自诉，需要发愤著书以自遣。这种自比，使他钻入曹雪芹的心灵深处，与曹雪芹展开了他人难以企及的对话，创作了无以收束的雄文。其实，我们不妨把周汝昌先生所有的红学著作都看作是与曹雪芹的心灵秘语，这里充满了对话的私语性。他自负与曹雪芹心灵相通，与曹雪芹所赞颂的人物一样，都是正邪两赋之人，出离于俗界凡间，一方面万人嘲谤，一方面又超于万万人之上。他曾在《红楼无限情——周汝昌自传》中如此描绘曹雪芹，“倘若细究起来，雪芹是大智慧者，他那话(‘愧则有余，悔则无益’)含蓄的内情恐怕还深还厚得多。那‘无益’，也许并不是顽固不化，执迷不悟，死不回头；而是这种悔者，本来丝毫没做什么错事，倒是做极高尚极善美的事——可结果呢？做错事坏事的万人都功成名就，位高禄厚，洋洋乎自得，而这个做好事的曹雪芹，却落得‘万目睚眦，众口嘲谤’，一生忍辱负垢，受尽了欺侮贬抑、诬陷伤害。”“狂于阮步兵”的曹雪芹，孤怀难鸣，周汝昌自信是他的旷世知音。
正是他感觉到“世人待他太浅薄、太恶毒”，所以“要为雪芹鸣冤”，因此，“我不幸之至——当上了‘红学家’。”周汝昌在媒体界已经成为红学泰斗，而他则说红学正是他不幸的选择。为什么不幸？“受了那些魍魉蛇蝎的那么多的明枪暗钺，可谓遍体鳞伤，若不当红学家，何至于此？”
可是他又不后悔，并且“永远不悔”！正像在大多数场合他语气坚定、铿锵有力一样，个性倔强的他向来是一副坚毅面孔，傲然不群。他认定，因为不但是“悔则无益”，而是“为了给雪芹、脂砚洗雪奇冤，受了这等人的欺侮伤害又算得什么？”
周汝昌不愿意人们称他为红学家，还有一个原因是，他的观念超出了《红楼梦》小说的范围，“以红解红”不是他的路数。周汝昌“研红”给人的最大感受是诗性浪漫，这里抒情大于说理，心灵对话超越了形式逻辑，散论并不来自严格的层层推理。对于《红楼梦》的博闻强识，对于《红楼梦》相关文献的精研细读，使他能天马行空、左右逢源，余裕自如，触境生春！他以《红楼梦》为依托，追求的是崇情文化，一种新创的文化，一种存在于诗性创造中的文化。他在中华大文化的背景下，将一部小说和民族的历史、人生的价值、美好的信念等结合在了一起。他一直说，还有一个“真”的《红楼梦》，这个“真”的《红楼梦》存在于他的感悟里。
所以，与其称周是一位红学家，不如称他是一位诗人。其实，他更偏爱后一个名字！
诗人是个大艺术家，也时常有点儿“怪”，与世俗人不甚谐调。他总有被人误会和嘲谤的遭遇。
(摘编自韦科《一生傲然苦不谐——
纪念红学大家周汝昌先生》)
19．周汝昌自信他是曹雪芹的旷世知音，认为自己在好多方面与曹雪芹相似。请结合文本，概括说明。(4分)
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对传主形象特点的把握。在文章的第四段中有具体的记述。注意分点回答。
答案：①为人乖僻，不同俗流，也不愿从善如流；②发愤著书，以排解满腔孤怀积愤；③正邪两赋，卓然凡间，又遭人嘲谤。
20．周汝昌能够最终成为一代红学大家，原因是什么？请结合文本，简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对文章信息要点的筛选，在文章的第一、二自然段中，作者对青少年时代的周汝昌和老年时期的周汝昌有具体的描写和概述。
答案：①资质不凡，年少有成，名家垂顾提携；②痴迷执着，诗意浪漫，坚持学术个性；③博闻强识，精研细读，根植中华文化；④笔耕不辍，著述颇丰，晚年再掀创作高潮。
21．文章题为“一生傲然苦不谐”，似乎“傲然”则“不谐”，“谐”则未必“傲然”，对此你有何看法？请结合全文，谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查对文本内容作个性化解读，只要能就所给问题的任何一种观点或其他观点进行探究，观点正确、理由充分、论述合理即可。
答案：(要点)观点一：特立独行，坚持个性，罔顾他人笑骂。①艺术的真谛在于创新；②坚持学术个性，才有学术生命；③在别人的批判中，更加坚定自己的立场。
观点二：谦逊随和，从善如流，做到外柔内刚。①海纳百川，有容乃大；②“谐”可避开烦乱，清净中便于潜心学术；③和而不同是更高层次的坚守。
五、本大题共2小题，每小题6分，共12分。
22．在下面横线上填入恰当的语句，使内容、句式对应，语意贯通。
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，____①____。
有的人，正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已衰老；有的人，____②____，年迈时尚还年轻。
生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不败；心理的青春也许更可贵，____③____，可以傲对时间的风霜。
答：________________________________________________________________________
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解析：解答时找出对应点，体会其句式特点和使用手法。第①处的对应点是“那是用年龄来衡量的”；第②处的对应点是“正当年少却胸无大志而暮气沉沉”；第③处的对应点是“如春兰秋菊”。
答案：①那是用精神(心态、思想、智慧)来衡量的　②虽已苍老却胸怀大志而英姿勃勃　③如青松翠竹
23．请参照示例，自选一位历史文化名人写一段评论，要求：内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。
一代书圣王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。
答：________________________________________________________________________
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解析：从“示例”看，先用一个短语概括人物特点，然后再运用比喻和排比的修辞写一段赞美的文字。
答案： 狂放不羁酒中仙——李白
他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！
六、本大题1小题，共60分。
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
有黑暗是因为有光。有光就有黑暗，黑暗体现光的存在。没有光就没有黑暗，没有黑暗也无法证明光的存在，光与黑暗并存。
对这段话你有什么体验和感悟，结合自己的体验和感悟写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度，明确立意；②写一篇记叙文或议论文；③不得抄袭，不得套作。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给，只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
文中画线的“她的回答只有一串串的眼泪”，为什么母亲以泪作答？
答：________________________________________________________________________
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解析：结合前文生活的艰辛以及“我”被派为小学校长后，给母亲的安慰，可知此时泪水的含义。
答案：母亲此时联想到自己孤苦的命运，往日生活的艰辛，孩子们的努力，这些都不是用语言所能表述的。这泪中有悲伤，也有欣慰。
这段文字写了关于母亲的几件事？请用简明的语言加以概括。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对文章内容要点的概括，从叙述的内容看，共三件事，分点概括即可。
答案：这段文字写了有关母亲的三件事：母亲对“我”升学的支持；三姐出嫁时母亲的悲伤和坚强；除夕时母亲的孤单和对“我”工作的支持。
从节选的这段文字中，我们可以看出母亲的哪些优秀品质？
答：________________________________________________________________________
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解析：母亲优秀的品质包含在母亲的具体言行中。找出文中相关语句，提炼出要点信息，能体现母亲的爱、识大体等品德即可。
答案：节选的这段文字，表现了母亲对子女的爱。她支持“我”升学，在艰难中毅然让三姐出嫁，当“我”为了工作在除夕要离开母亲时，她是那么的留恋又是那么的豁达。这都是母亲的爱和母亲识大体的表现。
二、语言运用
仿照文中画线的语句，另写一个语句，表达对母亲的爱。
人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查语句的仿写，画线的语句采用了比喻的修辞手法和转折关系的复句形式，这是这句话仿写时的关键点。
答案：(示例)失了慈母便像云飘荡在天空里，虽然还有形有影，却失去了归依。
.阅读下面的材料，然后回答问题。
望子成龙，望女成凤，是中国家长传统的价值观。对于大部分家庭而言，孩子是最基本的“消费项目”之一，而如今“孩子的教育费用越来越高”，已经成为家庭生活面临的“三大困难”之首。据调查，有83.4%的人认为“子女培养成本”非常高，超出自身承受能力；有45.5%的人认为子女培养的成本远高于利益，家庭教育支出占家庭年收入的30%以上。主要项目包括学费、杂费、补课费、择校费、赞助费、上学的交通费等，其中近七成费用为扩展性支出。父母培养一个孩子所需的费用，从出生到大学毕业，由十年前的约49万增加到现在的约70万。
请就上述现象，谈谈你的看法。要求：观点明确，理由充分。
答：________________________________________________________________________
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解析：这是一个针对现实问题的点评题。要注意造成这种社会现象的原因，这是提炼观点的依据。
答案：(示例)这是中国教育的不正常表现。①政府要进一步加大对教育的投入，切实减轻家庭的教育负担。②教育是一个社会问题，全社会都应扶植教育事业。③孩子的教育要因材施教，不可盲目攀比。
一、基础考查
下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)
A．刮痧(shā)　巡警(xún)
敲响丧钟(sānɡ) 出头露面(lù)
B．敷衍(yǎn) 烟囱(chǒnɡ)
踽踽独行(jǔ) 呱呱坠地(ɡū)
C．尽快(jìn) 廿七(niàn)
量体裁衣(liánɡ) 疾风劲草(jìnɡ)
D．氛围(fēn) 重创(chuànɡ)
委曲求全(qū) 百折不挠(náo)
解析：选A。B项，“囱”读“cōnɡ”；C项，“尽”读“jǐn”，“量”读“liànɡ”；D项，“创”读“chuānɡ”。
.下面的一段文字中，加画线的词语使用不恰当的一项是(　　)
历经苦难与辉煌，中华民族始终有着“家国天下”的情怀。实现国家富强、人民富裕，从来都是我们民族，也是每个中国人民梦寐以求的。中华民族走向伟大复兴的历史，正是人民生活翻天覆地巨变的历史。从上学就业到住房就医，尊严的保证、事业的成功、价值的实现，每个人向着梦想的不断努力，描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。我们在实现国家梦想的征途上，同心同德、群策群力，就有摧枯拉朽的磅礴的力量。
A．梦寐以求 B．翻天覆地
C．汇聚 D．摧枯拉朽
解析：选D。摧枯拉朽，比喻迅速摧毁腐朽势力。应该改为“无坚不摧”。
下列句子没有语病的一项是(　　)
A．专家表示，重阳放假仅是一个形式，关键在于促使全社会形成敬老尊老的传统，发扬重阳节的文化内涵。
B．广州《出租车客运管理条例》规定，对于在车厢内吸烟的出租车司机，不仅要处以20－50元的罚款，还要责令其改正。
C．广东风筝节当天，不少当地市民都按照习俗放飞风筝，南国风筝场上空成了风筝的海洋，经常出现有数百只风筝在天空中飞舞。
D．全国假日办就假日安排进行了网上调查，约211万人填写了调查问卷，目前调查已进入了收集、分析、整理阶段。
解析：选D。A.搭配不当，“发扬”和“内涵”不搭配，应改为“弘扬重阳节的文化内涵”。B.语序不当。“不仅……还……”表示递进关系，两个分句应调换位置。C.句式杂糅。“出现数百只风筝”和“有数百只风筝”杂糅。
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)
①随着社会节奏的加快，现代人的工作压力明显加大。
②天天如此，周而复始。
③关系亲疏的基础在于接触。
④早上匆匆出门，常常很晚才能回家，第二天继续奔波。
⑤接触都没有，又何来亲近呢？
⑥即便你有心想和邻居多点接触，哪有机会呢？
A．③④②①⑥⑤ B．①④②⑤⑥③
C．③①④②⑥⑤ D．①④②③⑤⑥
解析：选C。本题考查语言表达连贯的能力，③是本段的中心句。①④②衔接紧密。⑥在⑤之前。
二、阅读理解
(2014·揭阳一中月考)阅读下面的文字，完成5～7题。
母　亲
莫　言
我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我，爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。
(选自《人民日报》，有删改)
.文章第一段，母亲捶打野菜情景的描写有何特点？试作赏析。
答：________________________________________________________________________
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解析：赏析文中的描写场面，要抓住描写的特点以及其中包含的作者的情感。
答案：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。这幅画面让作者铭记了母亲的勤劳坚韧，对作者影响深远。
.第三段中，画线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”，在文章结构和内容上有何作用？
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解析：理解语句在文章结构上的作用，要结合上下文的内容，从过渡、照应等方面思考；理解在内容上的作用，要从塑造形象、表达情感的角度思考。
答案：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的岁月”，引出下文“我”对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
.本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。
答：________________________________________________________________________
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解析：这是一个探究性的题目，可以从塑造形象的角度、丰富主旨的角度、展示更广阔的社会背景的角度探究其中的原因。
答案：(示例)①从内容上看，为了更好地、全面地揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容略显得单薄。②从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，使文章更有厚重感。③从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。④其他方面，使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不仅使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的某些本质的方面。
三、语言表达
.(2014·梅州市高一月考)请分别以“幸福”“青春”两个词语为陈述对象，仿照例句各写一句话。要求：句式相同或相近，修辞手法相同，内容健康，有意蕴。(不要求与原句字数相同)
例句：如果金钱是十分，我渴望这样支出：三分感谢对我关怀备至的父母，三分祝福那些帮助我成长的朋友，三分赞美我那日新月异的祖国，剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查句式的仿写，关键点在于比喻的选用要恰当，结构句式要与例句一致。
答案：(示例)如果幸福是十分，我渴望这样收藏：三分经久弥香的情感，三分身心俱畅的健康，三分永不止步的理想，一分恰如其分的财富。
如果青春是十分，我渴望这样度过：三分浇培催人上进的理想，三分直面好坏参半的现实，三分追求无所畏惧的自我，剩下一分尽享生命的阳光。
.下面是一篇“中国首届全球通手机短信文学大赛”散文类获奖作品，请你为这篇作品写几句点评的话。(80字左右)
山里的母亲
母亲这辈子只识得三个字，那就是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出大山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子们秉承了她的执着和坚韧。
答：________________________________________________________________________
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解析：点评这段文字可从内容、情感、语言任一方面入手，只要能紧密结合材料，说出其特点、思想、情感、意义即可。
答案：(示例)对母亲的崇敬与爱戴源自内心，排比的修辞以及质朴真切的文字更增加了情感传递的力度。这一篇感人至深的短文再一次证明：最灿烂的人性之光往往来自贫穷的劳动者，来自泥土一样质朴和坚实的人民。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
1985年，冰心爱人吴文藻教授去世，巴金深为悲痛。冰心说，我暂不给巴金写信，你将一些情况告诉他，叫他放心，我好好的。过了不久，吴青写信给巴金，巴老在给吴青的回信中说：
听泰昌说文藻先生逝世，非常难过。想写封信给你，但手抖得厉害。而且这个时候讲什么话好呢？我只能说：“望务节哀！好好地照顾你母亲！”我知道冰心大姊是想得开的。请她多多保重。
……
1986年5月18日上午10时，冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花，邓颖超得知这个消息，10时40分赶去看望冰心。关于两位老人在月季花丛中相会的情景，冰心当天下午叫我去，说给我听，我随即写了一篇散记发表在《文艺报》上。文章见报后，冰心又叫我去，详细对我说，叫我告诉巴金。我说巴老看《文艺报》的，他肯定会知道，但冰心说，你没有参加这个活动，你写的内容是听我说的，我上次说给你的是打算公开的，还有一些具体的细节，再给你讲，告诉一下巴金，也让他高兴，文藻去世后，他一定担心我情绪不好。
……1986年，作家出版社约我主编一本新时期《十年散文选》，在选冰心散文作品时，小林建议我选那篇写玫瑰花的。小林还提醒我，去看老太太时“别忘了给姑姑送玫瑰花！”从此，我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。冰心给人的永远是一副精神的面容，她生活在玫瑰花丛中。冰心为什么那么钟爱玫瑰花？她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！”
文中引用巴金给吴青的回信，其作用是什么？
答：________________________________________________________________________
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解析：作者在行文中引用的文字，往往有三个作用：一是议论文中，为了准确；二是散文中，为了文采的需要；三是实用类文本中，为了真实。结合文章的结构分析此处引用的作用即可。
答案：引用巴金的回信，表现了巴金在冰心丈夫去世后的深沉悲痛和对冰心的真诚劝慰，反映了他们友情之深。同时，这一段话也为下文写冰心赏花后托“我”告诉巴金让他高兴作了铺垫。
“而且这个时候讲什么话好呢？”巴金不知道讲什么好，原因是什么？
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对文章语言含意的理解，结合上文“听泰昌说文藻先生逝世，非常难过”一句可知。
答案：内心悲痛，说不出话来；很不愿提及这件伤心事；除了安慰不能再说什么，而冰心大姊也是想得开的。
冰心为什么要“我”将更多细节告诉巴金？表现出冰心怎样的性格品质？
答：________________________________________________________________________
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解析：冰心对巴金的关怀是无微不至的，除报纸上公开的文字外，再把细节性的事情告诉巴金，可见她与巴金之间的友情和对巴金的关怀。
答案：冰心为了让巴金高兴，不要担心她的情绪不好。表现了冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。
二、语言运用
.仿照下面画线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比。
游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；________，________________________；________，________________________。人生最重要的是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。
解析：本题考查仿写句式。文段开头一句规定了本段话题“情”的范围是亲情、友情、爱情，画线句子运用了比喻的修辞，强调了亲情的重要性，因此所写句子的内容应是友情和爱情，仿写时必须使用比喻修辞，句式采用“没有……，犹如……”的格式，和画线句构成排比句，表达要通畅。
答案：(示例)没有友情　犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾　没有爱情　犹如寒夜的孤旅没有温暖的归所
.中国邮政的徽标自问世以来，一直受到广泛好评，它图形简约而内涵丰厚。请根据其图特点说明其内涵。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：徽标的图文转述题，要抓住徽标的构图要素——符号、线条、文字等，并根据其造型、适用的对象和隐含的意义展开联想，合理表达。
答案：中国邮政标志，“中”字与邮政网络(或线路)形象互相结合，归纳变化而成；并在其中融入翅膀的造型，使人联想起“鸿雁传书”这一中国古代信息传递的形象比喻；该标志以横与直的平行线为主构成，代表秩序与四通八达；又表达出服务千家万户的企业宗旨，以及快捷、准确、完全、无处不达的企业形象。
一、基础考查
.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．践行/僭越　　聘请/驰骋　　挑剔/挑拨
B．澎湃/派送　　俏丽/陡峭　　计划/划拨
C．造诣/逃逸　　桎梏/浩瀚　　折磨/折本
D．愤懑/帷幔　　疏浚/逡巡　　颤抖/寒颤
解析：选D。A项，分别读jiàn，pìn/chěnɡ，tiāo/tiǎo。B项，分别读pài，qiào，huà。C项，分别读yì，ɡù/hào，zhé/shé。D项，分别读mèn/màn，jùn/qūn，chàn/zhàn。
.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
近年来，“亲近大自然”的呼唤使得生态旅游在中国成为一种时尚。人们久居城市的“水泥森林”之中，过着暗无天日的日子，深感压抑；回到乡村，蓝天白云，绿水青山，令人心旷神怡。种种菜，摘个果子，尝尝自己钓的鱼煮的汤，真有点“返璞归真”的感觉。
A．时尚　　　　　　　　 B．暗无天日
C．心旷神怡 D．返璞归真
解析：选B。暗无天日：形容社会极端黑暗。使用对象错误。
.下列句子中，没有语病的一句是(　　)
A．针对目前打车难的问题，北京市交通管理部门建议采取电话叫车、网络平台预约和站点候车等多种新方式加以推广，以方便广大市民出行。
B．自1999年联合国教科文组织把每年3月21日定为“世界诗歌日”以来，为世界各地人们举办诗歌活动提供了一个契机，推进了诗歌运动的发展。
C．据媒体报道，2013年全球超过150个国家和地区的7 000多座城市加入世界“地球一小时”熄灯活动取得了快速发展，目前中国已有127个城市参与其中。
D．为了倡导节俭之风，京城多家餐饮公司纷纷推出避免浪费的新举措，顾客把菜吃光或剩菜打包，商家都将给予打折优惠，对此消费者表示赞同。
解析：选D。A项，成分赘余，删除“加以推广”；B项，主语缺失，应把“联合国教科文组织”“提到自1994年”前面； C项，句式杂糅，“150个国家和地区的7 000多座城市”表意不明。
.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
孔子创立的儒学，虽然没有忽视人与自然关系的统一，________________，而这三项论题，均含有积极意义和现代价值，并为国内外有识之士瞩目。
①但更注重现实与期待未来，寻求人与人和人与社会的和谐之道
②儒学所涉的主要内容，简要而言就是隆礼、重仁和尚中道三项论题
③也涉及老庄“道法自然”的哲理
④从汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时
⑤因此，有人说，孔子创立的儒学，可以称之为一种盛世之学
A．③①⑤②④ B．①③⑤②④
C．③①④⑤② D．①③⑤④②
解析：选C。可用排除法。从第②句必须接后面的“而这三项论题”，可排除A、B两项，如选择D项，虽说第①句可以和前面的句子构成转折关系，但第③句就没有着落了，故选C项。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
这颗心燃烧了一百年(节选)
谢　冕
五四运动出现了一批狂飙突进的猛将，如陈独秀、蔡元培、李大钊和鲁迅等。这些人站在时代的前列，高举文化批判的旗帜，面对中国传统而巩固的旧文化和旧礼教，指出它阻碍前进的保守性，以惊电迅雷的气势进行扫荡，从而开辟出一条通往光明的道路。他们的勇气和激情，产生于中国内忧外患的现实。他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。他们的胆略和气魄，至今尚使我们为之气壮！这些先行者，他们给中国社会送来了一剂疗救病症的“药”。他们继承了前人奋斗的遗产，但他扪推出的新文化和新文学，却是他们的前人所未曾造出的成功。
冰心不是这类英雄式的人物，她更“平常”。但她响应了和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和五四那一代人有一种共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者。他们共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神其实质在于对旧文化和旧礼教的抗争。但五四并非一味地“破坏”，它有鲜明的建设精神；五四也并非一味地“激烈”，它的本质是温情的和人性的。这些本质在那些猛将身上，是隐藏着和潜伏着的，而在另一类“非猛将”如冰心这样的人身上，则成为一种非常明显确定的品质。
这是充满幻想和想象力的一代人。他们从中国悠久的传统中走来，而又不满并质疑那一切。但在他们的创造中却又融进了并更新了其中有益的养分。他们未曾因批判和反抗而造成文化的“断裂”，相反，他们更生了中国文化，他们使自己成为中国最丰富和最有创造力的一代人。
这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。她接受中国传统的熏陶，她又接受了教会的和美国式的教育。中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她起步于“问题小说”的写作，成为“文学研究会”的中坚，她的创作服膺于“为人生”的理想；她受泰戈尔的启发，首创“随感式”的无题小诗，发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”；她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟了散文的新天地，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生；冰心还是新文学中儿童文学的元老式人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者。
冰心毕生都在这样辛勤地创造着，直到生命的晚年，她都没有放下她所钟情的手中的笔。而且愈到晚年，她性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。身居郊野，不忘天下，正气凛然，疾恶如仇。所作短文如《万般皆上品》《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利！让人不敢相信这些文章竟出自年近百岁的老人之手！
斗换星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星，这颗星已燃烧了一百年！她留给我们的是一种我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。
文章是写冰心，为什么开头写“一批狂飙突进的猛将”和他们的“成功”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：对文章开头的描写，我们要考虑到文章的形式和内容的需要。形式上要考虑写作手法和与下文的联系，内容上要明确它要阐述的问题。
答案：引起下文。用他们的“勇猛”(“突进”或“英雄”)衬托冰心的“平常”，从而显示出她的极不平常。
第四段 “中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹”一句中“奇迹”的具体内容是什么？试分点概括。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：要解答这个问题，在文章的第四自然段中有具体的表述，见画线语句的下文，解答时要注意切分层次，筛选出语句的内容要点。
答案：①起步于问题小说，成为“文学研究会”的中坚；②首创“随感式”小诗，发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”；③用通讯方式写散文，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生；④是新文学中儿童文学的元老式人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者；⑤晚年愈扬刚烈之气，所作短文竟有匕首般的犀利。
结合全文，试分析标题“这颗心燃烧了一百年”有哪些含意和作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：冰心人生百年，毕生都在辛勤地创造。“她留给我们的是一种我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富”。这句话是作者对冰心先生燃烧自己，拥有长兴不衰的生命之光的高度赞扬。同时这一颗不倦地燃烧着的心，也会让读者得到温暖，找到勇气，得到启发。
三、语言表达
.下面的图表是某校高二语文组对学生三次大考主观题得分情况的分项统计结果。请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。(不得出现数字)
项目名称
(分值)
第一学期
期中得分
第一学期
期末得分
第二学期
期中得分
三次平均
得分比例
古文翻译
(10分)
4.5
5.3
5.2
50%
名句名篇
默写(6分)
5
5.2
5.4
86.7%
现代文阅
读(15分)
6
7
6.5
43.3%
语言表达
运用(12分)
4
6
5
41.7%
作文(60分)
43
45
47
75%
(1)表中数据可以得出一个结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)针对结论，你给该校同学的复习建议是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：图文转换题要求学生认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，例如各个项目的分值和三次平均得分比例。
答案：(1)该校学生名句名篇默写和作文题得分率较高，古文翻译、现代文阅读和语言表达运用题得分率较低。
(2)要想提高主观题的成绩，要在古文翻译、现代文阅读和语言表达运用方面下功夫。
(2014·江门市高一调研)按照不同的要求，把下面的话组成不同的句子。
年轻人需要有正确的世界观。年轻人需要有脚踏实地的实干精神。
(1)表示两者缺一不可：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)强调世界观的重要性：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)强调实干的重要性：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：所给语句是并列关系，变成偏正关系的强调句式，可以选用关联词语。
答案：(1)年轻人既要有正确的世界观，又要有脚踏实地的实干精神。
(2)年轻人需要有脚踏实地的实干精神，但更需要有正确的世界观。
(3)年轻人不仅需要有正确的世界观，更需要有脚踏实地的实干精神。

一、语段阅读
阅读下面的诗歌，完成1～3题。
死　水
闻一多
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
飘满了珍珠似的白沫；
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看它造出个什么世界。
下列对诗歌的赏析有误的一项是(　　)
A．诗中“破铜烂铁”，变成了“翡翠”和“桃花”；“剩菜残羹”泛出了“罗绮”和“云霞”；“绝望的死水”成了“绿酒”。诗人善用很美丽的比喻来反衬绝顶的肮脏，来表达其尖锐的讽刺。
B．诗中还表现了死水的声音“小珠们笑声变成大珠”，还有歌声“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声”，作者以动衬静，使人想象这里可怕的死一般的沉寂。
C．作者反复强调“这是一沟绝望的死水”“这里断不是美的所在”，体现了作者的战斗精神。
D．诗歌用语极为讲究，比如“绿成翡翠”“锈出几瓣桃花”“织一层罗绮”“蒸出些云霞”等，用词绝不重复，且突出了“鲜明”二字。
解析：选C。“体现了作者的战斗精神”一句不符合文意。
对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．本诗用字富于色彩感，尽管写的是丑恶，却也艳丽鲜明，更反衬出诗中有意营造出的病态美在否定现实中的力度和深度。
B．这是格律体新诗的代表作。每句九字，每节四句，排列整齐，节奏和谐，动听入耳。
C．全诗始于“这是一沟绝望的死水”，终于“看它造出个什么世界”，有问有答，增加了引人思考的魅力。
D．诗人以一沟绝望的死水比喻那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失了生命力的社会现实。
解析：选C。“有问有答”应为“问而不答”。
《死水》一诗，充分体现了闻一多诗歌的“三美”主张，请就诗中的“绘画美”作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：《死水》是新格律诗的代表作之一。本来写的是一沟发臭的死水，但所用的语言色彩却十分鲜明。这里有翡翠绿、桃花红、珍珠白，有五彩缤纷的“罗绮”，有鲜艳照人的“云霞”。这些艳丽的色彩显示出的是油画般的“绘画美”。
二、语言运用
请从下面两组中任选一组，请用小诗的方式阐述两者的关系，并蕴含一定的诗意或哲理，至少运用一种修辞手法。
(1)眼睛/星星
(2)时光/河流
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：能说出两种事物间的联系，并运用一定的修辞手法，有意蕴或哲理即可。“小诗的形式”不必局限于诗行、押韵等。
答案：(示例)(1)黑夜里，/我的眼睛是星星。/星星/你是不是黑夜的眼睛？
(2)我把时光刷新成一条河/在河中我辛苦地打捞/收获的只是历史的丝缕。
.仿照画线的句子，续写一个比喻句，与画线句构成对偶，内容贴切，并讲明理由。
某些记忆，注定是不能用依稀来形容的，就如某些章节的词句，不能用仿佛来取意。它们以肯定的状态存在着，枝藤缠绕，生生不息。生命里，有大片的光阴，灿烂成画。________________________。隔一窗玻璃，看画中的你。倾泻的阳光，在贲张的青春中无以遁形。
仿写：________________________________________________________________________
理由：________________________________________________________________________
解析：此题考查语句的仿写，画线的句子运用比喻的手法，表达记忆鲜明的特点，这是仿写要特别注意的地方。要阐述的理由，就是解答本题时你对语句特点的分析。
答案：(示例)岁月中，有大朵的年华，眩美如云。
理由：对偶的特点：字数、词性相同，结构相似；内容上要相合，根据上下文义，表达要紧扣时间的久远、青春的贲张、记忆的鲜明。
一、基础考查
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．星宿/夙愿　绮丽/畸形　编辑/修葺
B．啜泣/拾掇 菲薄/斐然 体恤/和煦
C．炽热/不啻 蹊跷/溪涧 揣测/踹门
D．毗邻/媲美 赎罪/案牍 对峙/窒息
解析：选A。A项，分别读xiù/sù，qǐ/jī，jí/qì；B项，分别读chuò/duo，fěi，xù；C项，分别读chì，qī/xī，chuǎi/chuài；D项，分别读pí/pì，shú/dú，zhì。
依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①《再别康桥》是一首优美的抒情诗，________一曲优雅动听的轻音乐。
②诗人旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活________化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。
③康桥对于徐志摩而言，________风光宜人、景物清新的求学之地，________精神的家园。
A．宛如　体验　不只是/更是
B．譬如 体会 不只是/更是
C．譬如 体验 不是/而是
D．宛如 体会 不是/而是
解析：选A。注意词语的细微区别和前后语境。“宛如”，好像，仿佛；多用来打比方。“譬如”也作“比如”；连词，用于举例。“体验”，亲自处于某种环境而产生认识；“体会”，体验领会。“不只是/更是”表递进关系；“不是/而是”表并列关系。
下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．无数人通过随时随地的分享，微博改变了我们的生活，也在推动着中国的进步。微博在潜移默化地改变公众的意识。
B．与世界上其他国家不同，日本的“政坛混乱”不仅表现在政局激烈动荡上面，而是体现在首相走马灯般更换方面。
C．一位老人摔倒了，一个民族纠结了。一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢？
D．中国政府对军品出口一贯采取慎重、负责的态度，依据中国承担的国际义务和国内法律法规，对所有军品出口实施严格管理。
解析：选D。A项，两个主语，正常应该是“通过无数人随时随地的分享”；B项，搭配不当，把“不仅”改为“不是”；C项，“防止此类事件不再发生”有误。
应填入下列语句横线处的一组语句，排序最恰当的一项是(　　)
徐志摩诗歌的艺术成就是在性灵、意象、音律三方面，这三者在他诗中实际上是不可分割地统一在一起的。________。使他的诗不仅在艺术上享有较高的地位，而且给中国新诗的发展带来了某些有普遍艺术的经验，作出了其他一些诗人未能作出的贡献！
①意象，也需要通过音乐美这个重要的方面去完成
②性灵，在很大程度上需要通过意象来体现
③它们共同构成了徐志摩诗歌艺术的整体
A．①②③　　　　　　　　 B．②①③
C．③②① D．③①②
解析：选B。这段文字的首句从“性灵、意象、音律”三个方面介绍，横线处也应与其对应，②①两句的排列符合这一要求；③句是总说，与后句紧密相连。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
一片槐树叶
纪　弦[注]
这是全世界最美的一片，
最珍奇、最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南、江北
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。
细看时，还沾着些故国的泥土哪。
故国哟，要到何年何月何日
才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？……
【注】　纪弦：生于1913年，当代诗人，台湾诗坛的三位元老之一。该诗写于1954年。
从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇、最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：联系诗歌后面的注释，特别是诗人写诗的时间和地点，以及诗歌最后一节中直抒胸臆的诗句，可以回答。
答案：因为这是祖国的树叶，所以是“最美的”“最可宝贵”的。而“最使人伤心，最使人流泪的”，是因为作者离开了祖国就像槐树叶离开了槐树一样。作者很思念祖国，很想回到祖国的怀抱中去，看到落叶后这种感情就更加浓烈了。
“忘了是在江南、江北/是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，在写法上有什么特点？这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在这两句中，作者既点出了祖国的江北、江南，又不说出具体的地点，是虚实结合的手法，“实”指的是“祖国的”，“虚”不是某一个具体地方的，这样就扩大了思乡的范围和诗歌的主旨。符合这个意思即可。
答案：在写作手法上既是实写又是虚写。这样写虚实相生，大大拓展了思乡的范围——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
也　许
——答一位读者的寂寞
舒　婷
　　　　　　　 也许我们的心事
总是没有读者
也许路开始已错
结果还是错
也许我们点起一个个灯笼
又被大风一个个吹灭
也许燃尽生命烛照黑暗
身边却没有取暖之火
也许泪水留尽
土地更加肥沃
也许我们歌唱太阳
也被太阳歌唱着
也许肩上越是沉重
信念越是巍峨
也许为一切苦难疾呼
对个人的不幸只好沉默
也许由于不可抗拒的召唤
我们没有其它选择
对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．这首诗充分表达了诗人生活中不被理解的无奈和孤寂的心情。
B．本诗以促膝谈心的方式来抹去“读者”心中的孤寂感，并回答“读者”在生活中所产生的困惑。
C．本诗承认生活中的某些缺憾，但更看重有信念、有责任感的人生。
D．这首诗运用了反复、排比的修辞方法，在反复中增加抒情的浓度，在排比中增强语势。
解析：选A。理解错误，这首小诗强调的是信念与责任。
作为朦胧诗派的杰出代表，舒婷于上个世纪80年代初创作的这首诗，有其鲜明的时代特征，但这并不妨碍生活在21世纪的年轻人有自己的见解。写一段不少于60字的文字，谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性较强的鉴赏题，只要能紧扣诗歌的内容，把握诗人的情感，谈出自己对这首小诗的认识即可。
答案：(示例)这首诗诗风朴素而自然，淡淡的话语里蕴含着人生的无限哲理，字里行间无不浸透着诗人内心的真挚情感。世事艰难，可是对于信念的执着追求，对于责任的傲然背负，终是人生中最为自豪的自我肯定。
三、语言表达
.(2014·湛江一中检测)阅读下面一则报道，按要求完成题目。
“经济普查，从标哥查起。”12月24日夜，南京，在临时搭建的数米高的露天红帐内，陈光标站在一沓沓百元人民币堆出的“钱桌”旁，指着身后、左、右的三面“钱墙”说：“我就是要用这种夸张方式，让更多人关注、并积极参与第三次全国经济普查。”
红帐、红色百元大钞、黄色聚光灯，加上陈光标的浓眉、红色领带，一眼望去，就是典型的陈光标风格，依旧浓墨重彩，依旧“景”不惊人死不休。
他说，这就是陈光标的“演播室”，16吨的百元人民币用一辆东风大卡车运来后，20个人“搭建”了5个小时才完工。
2014年1月1日，第三次全国经济普查将全面启动。“摸清家底惠百业，经济普查靠大家；经济普查知根知底，科学发展有理有据”，陈光标说，这样的陈氏号召宣传方法，更容易引起老百姓关注，也节省了宣传经济普查的报纸版面，节约纸张也算是环保。
但无论陈光标自称的初衷如何，“标哥”式的手法拿出来，随之而至的质疑声也会不绝于耳，比如，作秀、夸张和炫富。从2010到2013年，每年陈光标都会摆出“钱墙”来撑“慈善捐款”的场面，之前是“钱堆”“钱墙”，现在是用钱搭建出的演播室。听到作秀和夸张两个词，他先是哈哈大笑，然后就欣然承认：自己做得“过”一点，才能唤起更多人对公益慈善的注意。而提起炫富一说，陈光标看了看手里的一沓钱表示：“希望更多人跟我一起炫富，因为我的钱来得阳光。希望标哥晒钱的作用，能引领更多企业家一起晒钱，在五年一次经济普查时拿出来晒一晒，看看有没有生虫、发霉的。”
(1)请给这则新闻拟一个标题，不超过15个字(含标点)。
答：________________________________________________________________________
解析：标题要包含人物、事件及宣传的特点等要素。
答案：(示例1)陈光标高调晒财产助推经济大普查
(示例2)陈光标16吨人民币搭“演播室”
(2)根据文意，概括陈氏宣传法的特点及其好处。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：归纳特点要突出“夸张”的成分，分析好处要依据陈光标对自己行为的解读作答。
答案：特点：大量的金钱作为背景，现场浓彩重墨；言语高调自信；作秀、夸张、 炫富。
好处：更易引起百姓关注；环保节约；更易达成推动普查或宣传慈善的目的。
.(原创题)请用连贯、晓畅的语言阐释下面一首绝句的意境。(60字左右)
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，依杖候柴扉。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：阐释诗句的意境，首先要把握住诗歌的内容，然后采用诗歌原来的意象，重新表述诗歌的内涵。
答案：(示例)夕阳西下、夜幕降临之际，夕阳的余晖映照着村落，归牧的牛羊纷纷涌进村巷中。老人惦念着去放牧的孙儿，拄着拐杖在柴门外望他归来。

一、语段阅读
阅读下面的诗歌，完成1～3题。
底　片
希姆博尔斯卡
在昏黑的天空中，
飘动着越来越暗的乌云，
和围着一道黑圈的太阳。
不管是左边还是右边，
白樱桃树枝上盛开着黑花。
阴影投射在你漆黑的脸上，
你坐在桌子旁，
把灰色的双手搁在桌上。
你给人留下鬼魂的印象，
却试图摆出活人的姿态。
因为我是活人中的一员，
就该对他有所表示，应该向他问候：
晚安或者日安，
告别或者欢迎，
也可以向他发出问题，
但不能期望他的回答。
不管是涉及到生活，
还是雷鸣后的寂静。
作者对底片中的景象做了准确的描述，请概括底片中有哪些景物，哪些是底片上的背景颜色。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：天空、乌云、太阳、樱桃树、花和底片上的人。其中天空、乌云、太阳是底片的背景颜色。
作者在描写底片上的景物时运用了对比的表现手法，诗中采用了哪几组对比？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①黑色与白色的对比。真实的世界是五颜六色的，反映到底片上却只有黑色与白色。②左右位置互换。无论从正面或反面看，底片与现实生活左右相反。③活人与鬼魂对比。真实世界中的人到了底片上却成了鬼魂的样子，可知感觉的世界与真实的世界差距之大。
为什么“我”要对“鬼魂”问候或提问？
答：________________________________________________________________________
解析：诗中的“鬼魂”是人的一种存在方式，诗人借提问表达一种深沉的思考。
答案：“我”感悟到底片上的像鬼魂一样的影像实际上就是活人的另一种存在形式，正是这种与自我相关的感悟引发了“我”对“鬼魂”的问候和提问。
二、语言运用
请仿照下面小诗的二、三句进行续写，不得改变写作对象。
心灵的灯
在寂静中光明
在热闹中熄灭
____________
____________
____________
____________
解析：小诗的第二、三两句运用了对比的手法，写“心灵的灯”在不同环境中的情况。仿写时要注意与“灯”相关，运用对比的手法。
答案：(示例)在阅读中辉煌/在嬉戏中暗淡/在苦难中耀眼/在逸豫中昏暗
.下面是某省宣传“男女平等”的公益广告画，请简要评述其创意。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个具有象征意味的图片。两个一样大小的齿轮，齿与齿紧密相扣，象征了男女之间的平等、互助和紧密合作。符合这层意思即可。
答案：(示例)①两个齿轮一样大，分别代表男(♂)、女(♀)，寓意“男女平等”；②两个齿轮齿齿相扣，寓意男女“和谐、互助”；③男女平等互助，才能家庭美满，推动社会和谐发展。
一、基础考查
.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．跌宕/档案　　点缀/啜泣　　载体/车载斗量
B．谚语/笑靥　　沏茶/堆砌　　巷道/街谈巷议
C．奢侈/秩序　　谄媚/陷害　　给予/保障供给
D．恪守/溘然　　赡养/瞻仰　　称职/称心如意
解析：选B。A项分别读dànɡ，zhuì/chuò，zài；B项分别读yàn/yè，qī/qì，hànɡ/xiànɡ；C项分别读chǐ/zhì，chǎn/xiàn，jǐ；D项分别读kè，shàn/zhān，chèn。
.下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
民歌的魅力之所以长久不衰，因为它原就是经多少代人锤炼的结果。民歌之所以流传得广泛，因为它唱的是平常人的平常心，它没有吓人之心，也没有取宠之意，它不想在众人之上，它想在大家中间，因而它一开始就放弃拿腔弄调和自命不凡，它不想博得一时癫狂的喝彩，更不希望在其脚下跪倒一群乞讨恩施的“信徒”，它的意蕴要在天长地久中去把玩。
A．长久不衰　　　　　　　 B．锤炼
C．自命不凡 D．把玩
解析：选D。“把玩”：拿着赏玩，是赏玩具体的事物，“意蕴”是精神层面的，与“把玩”不搭配。
.下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．过去10年间，我国汽车产量以平均23.5%的幅度每年高速增长，自主品牌汽车产品的质量不断提升，价格也变得更加实惠。
B．广东是人口流入大省，目前的教育资源还不能满足城市人口增长的需求，所以异地高考方案在实施初期难以做到一步到位。
C．许多制度本意是好的，但如果缺乏一个严密的监管体系，尽管这个制度有多么好的初衷，都有可能在执行中出现腐败问题。
D．“岭南四大园林”之一的余荫山房以布局精细著称，是清代举人邬彬的私家花园，为表达对先祖的感恩，取“余荫”作为园名。
解析：选B。A项语序不当，“每年”应放到“23.5%的幅度”前面。C项搭配不当，“尽管”表示姑且承认某种事实，后面不能接一个不确指的词语“多么”，应把“尽管”改为“不管”。D项成分残缺，前两个分句的主语是“余荫山房”，但它不能充当“取名”的主语，应在“为表达对先祖的感恩”或“取‘余荫’作为园名”前加上相应的主语。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
读狄金森的诗，____________________，__________________，__________________。__________________。________________。
①而是这两位诗人都有若神助——他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力能写得出来的，这点上狄金森尤甚一筹
②我不由自主想到李白
③生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵，反差实在太强烈，叫人难以置信
④倒不是两者的诗存在什么相似之处
⑤这位终身未嫁的女诗人，一辈子生活在美国小镇，30岁后几乎足不出户。她拒绝会见任何人，性情孤僻之极
A．⑤②④①③　　　　 B．②④①⑤③
C．⑤②①④③ D．②④①③⑤
解析：选B。首句强调的是“诗”而第⑤句“这位……女诗人”无法承接此内容。由此排除A、C。根据关联词“不是……而是”判定④①，并根据“这两位诗人”中“两者”的指代，判定前面一定要出现“李白”。①句末强调突出“狄金森”，第⑤句中“这位终身未嫁的女诗人”依此得出答案为②④①⑤③。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
祖　国
莱蒙托夫
我爱祖国，但却用的是奇异的爱情！
连我的理智也不能把它制胜。
无论是鲜血换来的光荣，
无论是充满了高傲的虔诚的宁静，
无论是那远古时代的神圣的传言，
都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
但是我爱——自己不知道为什么
它那草原上凄清冷漠的沉静，
它那随风晃动的无尽的森林，
它那大海似地汹涌的河水的奔腾，
我爱乘着车奔上那村落间的小路，
用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，
惦念着自己夜间住宿之处，迎接着
道路旁点点微微颤动的灯火。
我爱那野火冒起的轻烟，
草原上过夜的大队车马，
苍黄的田野中小山头上，
那一对闪着微光的白桦。
我怀着人所不知的快乐，
望着堆满谷物的打谷场，
覆盖着稻草的农家草房，
镶嵌着浮雕窗板的小窗，
而在有露水的节日夜晚，
在那醉酒的农人笑谈中，
观看那伴着口哨的舞蹈，
我可以直看到夜半更深。
从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣历史、英雄业绩，也没有去歌颂名山大川、无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。
答案：诗人对祖国的“爱情”表现在对俄罗斯大自然的热爱和对纯朴乐观的人民日常生活的赞美。
诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动来表现出来的，这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗人对祖国的爱通过对祖国自然景色的描绘和对人们日常生活的描写，这样真实、自然、朴素。
答案：诗歌在对原野景色和农家生活的描述中，隐含着诗人对祖国的真挚感情，这样写真实、朴素，也是最本色的。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
啊，向阳花
威廉·布莱克[注]
向阳花啊！你等累了吧，
你计数着太阳的步伐；
你渴望甜蜜的、黄金的住处，
作为一生旅途的归途。
青春在那里怀着热望而消亡，
苍白的圣女在雪里素裹红妆，
从他们的坟墓中急起追往，
我的向阳花所向往的地方。
(朱维之　译)
【注】　诗歌预言了人类社会的更新，表达了人类对美好理想社会的热烈追求和向往。威廉·布莱克(1757－1827)，英国杰出的诗人和画家。
诗里的“向阳花”是什么的象征？“你等累了吧”是对什么的真实写照？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从诗歌第一节第二句可以看出，向阳花象征了光明、美好的人类精神。由此可以推知“累”的含义。
答案：诗里的“向阳花”是一切渴望美好理想社会的人类精神的象征。“你等累了吧”，是对人生苦苦探求理想的悲苦心情的真实写照。
“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了什么样的修辞手法？其作用是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这句诗使用的修辞手法比较明显，是拟人。作用要结合诗歌的含意理解。
答案：运用了拟人手法。“青春在那里怀着热望而消亡”，这里的“青春”本来是个抽象的概念，诗人将它拟人化，变成具体可感的形象。
三、语言表达
阅读下面泰戈尔的一首小诗，然后概括其寓意。
花儿为什么谢了呢
我的热烈的爱把它紧压在我的心上
因此花儿谢了
琴弦为什么断了呢
我弹一个它力不能胜的音节
因此琴弦断了
答：________________________________________________________________________
解析：从“花谢”“弦断”的原因可以看出寓意所在。
答案：做任何事都要恰如其分，要有一个合适的度。(意思对即可)
.(2014·深圳市月考)给下面这则新闻拟一个标题，不超过25个字。
来自清华大学、中科院物理所的科学家团队首次实验观测到量子反常霍尔效应。这一成果昨天在美国《科学》杂志发表。这一发现可被用于发展新一代低能耗晶体管和电子学器件，有可能引爆信息新革命。此前，霍尔效应就像一个富矿，一代又一代科学家为之着迷和献身，他们的成就也多次获得诺贝尔物理奖。而量子反常霍尔效应被认为可能是霍尔效应家族的最后一个重要成员，这些效应可能在未来电子器件中发挥特殊作用，无需高强磁场，就可以制造低能耗的高速电子器件，这意味着计算机未来可能更新换代。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：拟写新闻标题要抓住新闻的主要内容，然后用概括的语句表达。这段文字的第一句是这段文字的中心句，可就此进行压缩概括。
答案：中国首次发现量子反常霍尔效应或引爆信息新革命(或：中国首现量子反常霍尔效应打开诺贝尔奖的富矿)

一、语段阅读
阅读下面的诗歌，完成1～3题。
欢　乐
何其芳
　告诉我，欢乐是什么颜色？
像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？
欢乐是什么声音？像一声芦笛？
还是从簌簌的松声到潺潺的流水？
是不是可握住的，如温情的手？
可看见的，如亮着爱怜的眼光？
会不会使心灵微微地颤抖，
或者静静地流泪，如同悲伤？
欢乐是怎样来的？从什么地方？
萤火虫一样飞在朦胧的树阴？
香气一样散自蔷薇的花瓣上？
它来时脚上响不响着铃声？
对于欢乐我的心是盲人的目，
但它是不是可爱的，如我的忧郁？
在《欢乐》这首诗里，诗人从________、________、________、________等不同角度，描写了“欢乐”。
解析：在诗歌的第一、二节中，诗人有多次提问欢乐是什么，从中可以概括得出。
答案：颜色　声音　触觉　视觉
诗歌用各种具体意象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西。请结合具体诗句说说这样写的好处。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：诗人用“白鸽的羽翅”“鹦鹉的红嘴”“芦笛”“簌簌的松声”“潺潺的流水”“温情的手”“爱怜的眼光”等比喻“欢乐”，抽象的情思在诗人的笔下变得可观、可感、可握、可闻、可触，有具体的形态、迹象和声响。欢乐的情感是通过人体的各种感官而获得体验的，诗人正是根据这种经验，将各种感官打通，用各种具体意象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西，并为之所感染。
诗人自己对这首诗这样解读，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。你是怎样理解的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：诗人正值青春年少，放声歌唱之余，不时有青春期特有的忧郁情感袭来。他的欢乐是忧郁的欢乐，是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。他善于从悲伤中体验欢乐，能于欢乐中感悟悲伤，因此，他说，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。这是诗人的独到体验。
二、语言运用
.请以“谦卑”为话题，仿照例句，另写两句话。
例句：春是谦卑的，它总是在凌厉的冬后悄然而至，催开了花朵，温暖了生命。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从例句看，仿句要采用拟人手法，从“谦卑”的角度写出事物的默默奉献，句式要基本相似。
答案：(示例)秋是谦卑的，它总是在喧闹的夏后静静到来，奉献了果实，带来了收获。月是谦卑的，它总是在耀眼的太阳后冉冉升起，洒下了清辉，营造了祥和。
.阅读下面一首词，根据词的内容，对画线语句加以扩写。要求：使用排比、夸张两种修辞方法，不超过60字。
长相思
李　煜
一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
　　　 菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘岁月闲。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在这首词中，菊花是一个抒情的意象，“开”“残”是对比，可以从“开”的状态和“残”的景象角度展开联想，注意题目要求使用的修辞手法。
答案：(示例)菊花那多情的花蕊、那撩人的形态、那四溢的芬芳，还留在昨日记忆里，今天竟已枯黄。时间飞逝，却带不走三千丈愁思！
一、基础考查
.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．瑰丽/岿然　　憔悴/礁石　　执拗/拗口
B．宿将/回溯　　疏浚/逡巡　　宝藏/收藏
C．阴霾/盲点　　枯槁/训诂　　间谍/间断
D．期待/油漆　　祈祷/沂蒙　　哄传/哄闹
解析：选A。A项，分别读ɡuī/kuī，qiáo/jiāo，niù/ào；B项，分别读sù，jùn/qūn，zànɡ/cánɡ；C项，分别读mái/mánɡ，kū/ɡǔ，jiàn；D项，分别读qī，qí/yí，hōnɡ。
.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
文人画是带有文人情趣的绘画。在传统绘画里，它特有的“雅”独树一帜，区别于工匠画和院体画。文人画题材多为体现君子高风亮节的梅、兰、竹、菊之类，它不把真实地再现事物的表象作为创作目的，而把揭示事物的内在神韵作为最高的艺术追求，以致形成了摒弃华艳，讲究大巧若拙的美学思想。
A．独树一帜　　　　　　　 B．高风亮节
C．以致 D．大巧若拙
解析：选C。“以致”，用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的结果。A项，“独树一帜”，单独树起一面旗帜，比喻独特新奇，自成一家。B项，“高风亮节”，形容道德和行为都很高尚。D项，“大巧若拙”，指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。
.下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．耿帅对文化出版业具有深入的了解和敏锐的市场洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件经过精雕细琢值得收藏的艺术品，更是流通的商品。
B．尽管现在乡村与城市的差异很大，但它们的文化同出一个源头，因此，古村落保护与城市化发展有相通之处，在文化上都有不能舍弃的“根”的情结。
C．第三届全国道德模范评选活动评出54名全国道德模范和260名提名奖获得者，其中90%以上是普通工人、农民、社区居民、教师、医生和军人。
D．近日于美国上映的传记影片《胡佛》，讲述了执掌联邦调查局近50年并且创造了联邦调查局神话的传奇人物埃德加·胡佛，胡佛曾历经8位总统。
解析：选B。A项，语序不当，后两个分句为递进关系，应是“一本畅销书不仅仅是流通的商品，更是一件经过精雕细琢值得收藏的艺术品”。C项，不合逻辑，“社区居民”与“普通工人、农民、教师、医生和军人”为交叉关系，不能并列。D项，成分残缺，在“埃德加·胡佛”后加“的故事”。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
艺术的事情大都始于摹仿，终于独创。____________，艺术就得到了新的生命——不傍门户，不落窠臼，就是所谓独创了。
①从摹仿中蜕化出来
②不摹仿打不起根基
③但是不用着急
④凭真诚的态度去摹仿的，自然而然会有蜕化的一天
⑤摹仿久了就没有了自我，只好永远追随人家的脚后跟
A．②⑤③④① B．⑤②③①④
C．⑤③②④① D．②③⑤①④
解析：选A。由“艺术的事情大都始于摹仿，终于独创”可知，下文是对这个问题的分析论证，先谈“摹仿”再论“独创”。②句能与前文衔接，排除B项和C项，②⑤优于②③，故选A。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
太　阳[注]
艾　青
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信
1937年春
【注】　1937年中国处于大变革的较量中。一方面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；另一方面是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。《太阳》概括了这一历史的态势。
第一节中哪个词用的最好，为什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对“诗眼”的把握，在第一节中，最生动传神的字就是“滚”字，它写出了太阳到来的气势。
答案：“滚”字，是这节诗的诗眼，这一节其他诗句，都是围绕“滚”字展开，这一“滚”字写出了气势的磅礴，给读者展开了一幅恢宏的画面。
第三节，写太阳到来之后诗人的心情，有人说这一节写得别具一格，惊心动魄，请结合具体诗句谈谈你的体会。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：题干中有对这个问题的暗示——“别具一格，惊心动魄”。抓住这节诗中“别具一格”的想象和“惊心动魄”的描写分析即可。
答案：诗人写“我的心胸/被火焰之手撕开”，使人看到了动作，也仿佛听到了声音。这一个“撕”字，把太阳的火焰之力，把“我”的决心之大，写得痛快淋漓。不仅和整首诗的格调相协调，而且和前面的“滚”字相呼应，加强了这首诗的力度。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
在山的那边
王家新
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的向望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
诗人说“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句蕴含的意思是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：抓住这几句话运用的比喻、拟人手法，可以看出，是诗人对理想的坚定信念在时刻鼓励着诗人不懈奋斗。
答案：诗人确信理想是可以实现的，因而理想在心中日日夜夜激荡，鼓舞着诗人不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。
在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性较强的题目，只要能结合“理想”“奋斗”的关系来谈即可。
答案：(示例)在生活和学习中，常常有困难的“山”，但也有远方的“海”。“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。坚持不懈就一定能成功。生活中最大的一座山就是你自己。
三、语言表达
(2014·梅县东山中学检测)仿照下面画线句子的形式，另写一段话，要求与原文衔接紧凑，意思完整。
自然界不能没有花，没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗歌，诗歌是人的生命的花朵。
自然界的花，各有各的名字，各有各的性格，千姿百态，仪态万千，风情万种：只要不是假花。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这段文字，以“自然界的花”比喻“人间的诗歌”，“花”千姿百态、风情万种，诗歌也应风格不同；“花”不要假，“诗”也不能“伪”。
答案：(示例)人间的诗歌，古往今来，繁生流变，亦如千花万卉，都有自己的颜色，自己的芬芳：只要不是伪诗。
.有统计表明，中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。“今天，你吃光盘子里的食物了吗？”以“光盘”为主题的公益活动引发关注，晒出自己吃得一干二净的盘子也成了风尚。
请你为“光盘行动”拟一条公益广告，要求至少使用一种修辞手法，不超过25字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：“光盘行动”是宣传节约的活动，广告词要围绕“节约”“爱惜粮食”这个主题，用晓畅明白的语言表达，修辞手法可以考虑比喻、对偶、排比、双关等。
答案：(示例)①要光盘，不要剩饭；要节约，不要浪费！②拒绝“剩”宴，倡导“光盘”！

　　　　
一、语段阅读
阅读下面的诗歌，完成1～3题。
长江之歌
胡宏伟
　　　　　　　　　你从雪山走来，
　　　　　　　　　春潮是你的风采；
　　　　　　　　　你向东海奔去，
　　　　　　　　　惊涛是你的气概。
　　　　　　　　　你用甘甜的乳汁，
　　　　　　　　　哺育各族儿女；
　　　　　　　　　你用健美的臂膀，
　　　　　　　　　挽起高山大海，
　　　　　　　　　我们赞美长江，
　　　　　　　　　你是无穷的源泉；
　　　　　　　　　我们依恋长江，
　　　　　　　　　你有母亲的情怀。
　　　　　　　　　你从远古走来，
　　　　　　　　　巨浪荡涤着尘埃；
　　　　　　　　　你向未来奔去，
　　　　　　　　　涛声回荡在天外，
　　　　　　　　　你用纯洁的清流，
　　　　　　　　　灌溉花的国土；
　　　　　　　　　你用磅礴的力量，
　　　　　　　　　推动新的时代。
　　　　　　　　　我们赞美长江，
　　　　　　　　　你是无穷的源泉；
　　　　　　　　　我们依恋长江，
　　　　　　　　　你有母亲的情怀。
从写作角度来说，第一段由“雪山”写到“东海”，偏于________，后者由“远古”写到“未来”，偏于________。从内容上看，前一段是后一段的________，后一段是前一段的________。从写法上讲，全歌词虚实结合，不过两个章节有所侧重，前一章偏于________写，后一章偏于________写。
解析：从诗歌的内容中可知，诗歌按照空间和时间顺序、由实及虚的顺序，表达了作者对长江的赞美之情。
答案：空间　时间　铺垫　升华　实　虚
结合歌词内容，具体说说其比喻化、拟人化的语言特点。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“走来”“奔去”“挽起”“推动”，动作性强，简洁有力地表现了长江的力量美。“风采”“气概”“乳汁”“纯洁”，真切地表现了长江母亲般的情怀，化虚为实；“健美”“尘埃”，暗喻历史，国土如花，是源泉，简洁而又意蕴深远。
“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀。”在文中重复出现，简析其表达效果。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：采用重叠复唱的形式，更换少量的内容，使歌词有层次感，深入拓展，意味深长，内容饱满，感情深厚。“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀。”重复出现，加强了对长江感情的抒发，也增加了语言回环往复之美。
二、语言运用
从“高”“明”两个字中任选一个填入下文的方框中，然后仿照画线部分的内容，在画线处填入适当的语句，要求句式协调，文意贯通。(不少于25个字)
在中国人的词汇中，有许多美好的称誉，往往是“清”字当头：清廉的风气叫清风，正直的官员叫清官，文章的儒雅是清文，友谊纯洁为清交。也有不少正面的称谓是“”字当先：____________________，____________________，____________________，____________________。
解析：从所给的示例看，要列举与选定词相关的褒义词，并恰当解释这种“美好的称誉”。
答案：(示例1)高　尚的作风叫高风　高明的见解称高见　品行优秀为高士　技能突出是高手
(示例2)明　光明的道路叫明途　锐利的眼光称明眼　见识高超为明鉴　心地坦荡是明人
.某校高三(6)班要召开“我的梦·中国梦”的主题班会，请你以班会主持人的身份，写一段开场白。
要求：①主题鲜明，将“我的梦·中国梦”有机结合起来；②符合班会主持人的身份；③80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：开场白的作用是渲染气氛、引出正文，能阐明“我的梦”与“中国梦”的关系，引导启发同学积极发言即可。
答案：(示例)千千万万个“我的梦”汇聚成一个“中国梦”，伟大“中国梦”的实现需要我们每个人努力付出。请问同学们，如何通过实现你的梦来为中国梦的实现助力？请畅所欲言！
一、基础考查
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．躯壳/金蝉脱壳　乐章/乐天知命　蹊跷/独辟蹊径
B．露面/出乖露丑 巷道/街头巷尾 吭声/引吭高歌
C．落枕/丢三落四 浅显/流水浅浅 绿叶/绿林好汉
D．孝悌/感激涕零 桑梓/莘莘学子 绚烂/徇私舞弊
解析：选C。A项，分别读qiào，yuè/lè，qī/xī；B项，分别读lòu，hànɡ/xiànɡ，kēnɡ/hánɡ；C项，分别读lào/là，qiǎn/jiān，lǜ/lù；D项，分别读tì，zǐ/shēn，xuàn/xùn。
下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
今天，我们的社会仍然存在这样的现象，高速路上、马路边出了车祸，在现场一片狼藉、惨不忍睹的情况下，很多人不是救助伤员、保护现场，而是趁火打劫，哄抢货物，真让人心酸。这种乘人之危、趁乱牟利的行为不仅是对当前法律秩序的漠视，更是对个人道德乃至社会公德的拷问。
A．惨不忍睹　　　　　　　 B．趁火打劫
C．心酸 D．乘人之危
解析：选C。应为“心寒”，“心酸”是“心里悲痛”，不合语境，而“心寒”是指“失望而痛心”，符合此处语境。
.下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．近年，许多国际品牌成为发展中国家消费者追捧的对象，可面对纠纷时采取的“双重标准”与“傲慢态度”让消费者很受伤。
B．解禁不能只算“环保账”，“经济账”更要算，在解决降解技术难题和建立完整回收体系之前，解禁会让“白色污染”更严重。
C．“食品安全”、“国五条”等成为今年两会的热词，它们都是老百姓关注的焦点，这从一个侧面凸显了两会的意义在于解决民生问题。
D．空气净化器的净化原理主要有两种办法，即高压静电除尘和通过活性炭吸附空气中的污染物，但两种办法都不能完全清除甲醛。
解析：选C。A项，成分残缺，后半句的主语应该是“公司”； B项，语序不当，“经济账”“环保账”互换位置；D项，结构混乱，“净化原理主要有两种”或者“净化主要有两种办法”杂糅。
.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。________，________，________。________，________。
①乡愁生发在辽阔的原野
②那它一定是逃离了都会
③因为乡愁萌芽在朴素的地方
④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁
⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄
A．④②⑤③① B．③①④②⑤
C．①③⑤④② D．①⑤③④②
解析：选A。五句话分为两层：④②⑤为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；③①为一个组合，解释其原因，应在后。在④②⑤这个组合中，根据关联词“如果……那……”，可以推知④在前，②在后；再根据从“逃离了都会”到“偷偷生长在……乡舍与……村庄”的事理逻辑顺序，可以推知②在前，⑤在后。在③①这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知③在前，①在后。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
隐形的翅膀
王雅君
每一次都在徘徊孤单中坚强，
每一次就算很受伤也不闪泪光。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞，飞过绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞，给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞，给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
隐形的翅膀让梦恒久比天长，
留一个愿望让自己想象。
歌词中的“隐形的翅膀”的含义是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个比喻，从“带我飞给我希望”等句中不难发现其含义。
答案：“隐形的翅膀”比喻信仰、理想和为理想而付出的努力。
《隐形的翅膀》这首歌，经张韶涵演唱，成了耳熟能详的一首歌曲，除去优美的旋律外，这首歌还有什么地方让你欣赏？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：可以从歌词的内容、运用的修辞手法、表现的思想情感等角度加以赏析。
答案：①这首歌的歌词思想健康向上，表露演唱者充满理想、积极阳光的心态。②这首歌的歌词语言很美，隐形的翅膀能给人以联想，含蓄而耐人品味。(意思能符合这首歌的内容、手法即可)
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
烛光里的妈妈
妈妈，我想对您说，
话到嘴边又咽下，
妈妈，我想对您笑，
眼里却点点泪花。
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的黑发泛起了霜花，
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的脸颊印着这么多牵挂。
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的腰身倦得不再挺拔，
妈妈，烛光里的妈妈，
您的眼睛为何失去了光华？
妈妈呀，女儿已长大，
不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，
噢，妈妈，相信我，
女儿自有女儿的报答。
对下面的句子理解不正确的一项是(　　)
A．“话到嘴边又咽下”——面对母亲的白发，“我”觉得任何语言都显得苍白无力。
B．母亲为了儿女的成长花费了许多心血，“腰身倦得不再挺拔”，眼睛“失去光华”是这种心血的具体化。
C．“不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏”——“我”已经长大，不想再让母亲为“我”操劳。
D．“女儿自有女儿的报答”——没有说出如何报答母亲，明显是女儿的敷衍之词。
解析：选D。D项，没有具体说出报答行动，一是歌词篇幅所限；二是可以激起听众的感情共鸣，增加抒情效果。
“烛光里”三个字很有诗意，谈谈你对这个意象的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：意象对诗歌的意境氛围有很好的暗示作用，“烛光”有给人带来光明的作用，同时能营造出一种温馨古典的美。
答案：暗示母亲是孩子心灵的依靠，烘托出母亲的纯朴和美丽。
三、语言表达
.把下面画线处的词句扩展成一段话。要求：不得改变原词意境，50字左右。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)这时男女主人公双手紧握，你望着我，我望着你，眼泪汪汪的，好不凄然。他们本来有许多话想说，但又哽咽得连一句也说不出来。
.(2014·湛江四中月考)下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，使收发室能正常运作。
亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！
告　示
各位同学：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
谢谢配合！
学校办公室
2014年4月30日
解析：此题考查语言的转换，所给语段是口语、网络语，要转换成公文用语，因此语言要得体，此其一；其二要注意内容上的选择，有些内容不宜出现在“告示”中的要避免出现，如“听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙”等。
答案：(示例)学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校，已严重影响了收发室的正常运作。从5月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。

一、语段阅读
阅读文本选段，完成1～3题。
面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性，那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。
自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢！
我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动，突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动在他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性之外更掌握了特殊性、复杂性，因此他胜利了。
只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。有些好种子，对甲地是良种，但是在乙地的土壤、风力等等条件下，却变成劣种。有些地方山洞可以养猪，但另一些地方山洞养猪却总是失败，原因是泥质、湿度等等不同的缘故。不掌握具体条件，就一定要倒霉。这真是灵验极了的事情。
文中画线的“这样的认识方法”指的是一种什么样的方法？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对指示代词“这样”的理解，从第一段中不难发现答案。
答案：只知道事物的一般性，而不对事物的特殊性、复杂性做深入研究的方法。
第三段文字采用了怎样的论证方法？这种论证方法有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从文章内容上看，作者举了“一个农民”的例子，是举例论证。举例论证的效果可以从深入浅出、生动形象等角度分析。
答案：第三段文字采用了举例论证方法，即用典型的例子来证明自己的观点。这种方法能深入浅出地把深刻的道理讲明白，同时还能增加读者的阅读兴趣。
在节选部分中，作者表达了怎样的观点？结合你的生活实际，谈谈作者的观点对你的启发。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对作者观点的把握和理解。作者的观点在节选部分的第一段中有相关表述。关于启发，只要符合这种认识事物的规律即可。
答案：在第一段，作者表达了这样的观点：我们不但要掌握事物的一般规律，同时还要对事物的复杂性、特殊性有一定的认识，只有这样，我们在实际工作中才不至于“摔筋斗”。作为学生，我们对某一门学科的学习也是这样，我们对这门学科的知识既要把握其规律性，又要注意其特殊性。
二、语言运用
仿照下面示例，运用比拟的修辞，另选两样事物，写两段有哲理有意义的话。
示例：茄子：不管是绿得发青还是红得发紫，都要保持一颗平常心。
洋葱：只要敞开心扉以诚相待，就是铁石心肠的人也会热泪盈眶。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从示例看，要巧借事物的特点，从中抽象出暗含人生哲理的意义：茄子是表里如一，洋葱能让人流泪。再选的事物也要有这个特点。
答案：(示例)辣椒：要想交到真心的朋友就要有副热心肠。
蒜：团结就是力量。莲藕：处事要留心眼。
(2014·深圳市高一月考)某年某月某日，“读书月”组委会办公室工作人员用手机短信通知王老师参加“读书月”有关会议，此时在老家的王老师回复短信道：“家父昨日病故，正办理丧事，请通知我单位另行派人赴会。”该工作人员收到王老师的短信后却没有任何回复。这种做法不符合中国文化传统和人情物理。请你替“读书月”组委会办公室拟写一条回复王老师的短信，不超过50字(含标点符号)。
答：________________________________________________________________________
解析：根据文段的内容，回复的短信应包含悼念、安慰之情，同时还要注意语言得体，称呼、落款恰当。
答案：(示例)王老师：令尊故去，深表悼念。节哀并保重。会议安排已妥。(读书月组委会办公室)
一、基础考查
下列各组词语中加点的字，每对读音全都相同的一项是(　　)
A．挑选/挑拨　假借/假期　椎骨/椎心泣血
B．灯泡/泡沫 压顶/压轴 肖像/惟妙惟肖
C．磨坊/磨损 创伤/创造 落枕/落叶归根
D．绷直/绷脸 夹袄/夹杂 藤蔓/蔓草难除
解析：选B。A项，分别读tiāo/tiǎo，jiǎ/jià，zhuī/chuí；B项，分别读pào，yā，xiào；C项，分别读mò/mó，chuānɡ/chuànɡ，lào/luò；D项，分别读bēnɡ/běnɡ，jiá/jiā，wàn/màn。
下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是(　　)
A．世界级建筑学大师梁思成一生致力于中国古建筑研究，无论是兵荒马乱，还是酷暑严寒、劳顿旅途，一遇到各地小县城的各式古建筑，他便不厌其烦地察访。
B．董建华20号表示，日本从首相安倍晋三参拜靖国神社到政府修改历史教科书，都是妄图窜改日本侵华的历史的卑劣行为，这势必引起世界各国人民的强烈反对。
C．日前，有官方媒体首次公布习近平漫画形象，详细解读习近平的时间到底都去了哪儿，中国最高领导人以“萌味”十足的漫画形象出现在新闻媒体上，可谓是吉光片羽。
D．成都的集市文化具有多元性和包容性，和重庆的码头文化相比，真是半斤八两，不但体现出交易和交流的特点，而且展示出一步一步地走向现代的崭新面貌。
解析：选A。B.篡改：用作伪的手段改动或曲解历史、经典、理论、政策等。窜改：改动(成语、文件、古书等)。应该将“窜改”改为“篡改”。C.对象错误，“吉光片羽”指残存的极为珍贵的文物。D.褒贬误用，“半斤八两”为贬义词。
下列各句，没有语病且语意明确的一项是(　　)
A．面对政治真空所造成的乱象纷呈的局面下，伊拉克各个联盟派别已经认识到，伊拉克需要组建一支强大的军队作为美国撤军后的安全保障。
B．在为期两天的广州国际博物馆日的宣传活动中，市民欣赏了粤剧、广东音乐、剪纸、刺绣、广彩等“非物质文化遗产”，体现了岭南文化的底蕴。
C．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过无数的临场竞技才能练就出来。
D．地震发生后，在平均海拔4 100米的玉树，尽管工程救援队的部分队员出现了不同程度的高原反应，但仍坚持率先搭乘汽车前往重灾区展开积极的救援。
解析：选C。A.结构混乱，应为“面对……局面”或“在……局面下”；B.成分残缺，应在“体现”前加“这些非物质文化遗产”；D.语序不当，“尽管”放到“队员”后。
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)
①屋后的山在冬天可以阻挡呼啸而来的北风，起到防寒的作用。
②池塘既可供农田灌溉、村落消防，又能调节气候，给村庄带来勃勃生机。
③岭南地区的村落，家家户户周围都有山丘、池塘、河流、田野等形成的生态景观。
④许多人认为，好的住宅就应该背山面水，坐北朝南。
⑤夏天从南边吹来的凉风经过水面，穿过竹林后，吹进住宅，使屋内空气清新凉爽。
⑥屋前的池塘与池塘边种植的树竹融为一体，在整个房屋布局中不可或缺。
A．③④①⑥②⑤　　　　 B．③④⑥②⑤①
C．④③①⑤②⑥ D．④③⑤②⑥①
解析：选A。先说岭南地区村落的生态景观特点，然后分别从“背山”“坐北”和“面水”“朝南”两个方面来解释这种住宅的好处；在讲“面水”“朝南”时，先讲池塘和树竹，再分说它们的作用。
二、阅读理解
(2014·广州市高一综合检测)阅读下面的文字，完成5～7题。
浮生半日闲
琦　君
忙碌的现代人，无不叹闲暇不易得，于是也格外怀念当年农村社会的悠闲岁月。我学习英文时，读到一篇好文章，题目叫作“Puttering”，照字面解释是漫无目的地摸摸这样，碰碰那样，让时间闲闲地溜走，心也闲闲地一无挂碍。
我觉得这位作者，对闲适情操的体认，颇近乎我国诗人陶渊明。陶靖节的东篱采菊，正是一种“漫无目的”的闲散动作，南山“悠然”地出现在他面前，他又何曾用力去看。所以他才能“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，顺应自然，享尽田园之乐。
现在人活着似乎只为抢时间，可是把时间抢下来又何曾好好地过呢？我好怀念小时候在家乡的闲荡日子，漫步在田埂上，自然而然会让路给吃草的黄牛。走在高低不平的卵石大街上，一路都有人笑眯眯地喊我的乳名。那时的人情是多么温暖，天地是多么辽阔，时间是多么富裕啊。记得那时整个村庄，只有我家老屋大堂正中挂有一口自鸣钟，而钟摆常常是停止摆动的，即使有时发出的嗒嗒之音，指针所指的时间，和长工们的作息毫无关系。他们只看日头的高低，听公鸡的啼声，就知道是什么时辰。在忙月里，他们胼手胝足，却是口哼小调，面带笑容。闲月里，他们嚼着自己种的花生和胡豆，下象棋、钓鱼，也是口哼着小调，面带笑容。他们从来没有和时间赛过跑，可是从日出到日落，他们都在工作中，他们也都在游息中。
至于像前文所引述那样“puttering”的情趣，我的外公，我的母亲，就十足地在时时享受着。我外公有一只八宝箱，是他自己用洋油箱装钉而成的，我每回掏时都发现添了些新东西——他自己用竹节做的烟嘴，文旦皮晒干做成的碗，千佛手，我玩厌了的地螺陀。三炮台香烟罐里各色各样的香烟招牌纸、邮票。此外就是父亲送他的白玉烟嘴，绿玉扳指，杭州舒连记的檀香骨折扇。这些都是我百玩不厌的。至于母亲的八宝箱，乃是一只竹编的针线盒，那更耐人翻弄了。盒子分上中下三格，上格是五彩丝线、纸花、绣了一半的鞋面、剪刀、顶针等等，中格是《花名宝卷》、她手抄的《心经大悲咒》。最下一格藏着一个像红柿子似的朱砂圆盒。里面是我小时候挂的长命百岁金锁片，母亲的旧珠花、银耳环、银手镯等等。我当时觉得最有趣的是外公的八宝箱里存着舅舅小时候的银锁链，母亲的八宝箱里，存着我小时候的金锁片。后来想想，人就是这样一代一代往下绵延，也就是这样一代一代，把对儿孙的爱埋藏在一个摸得到，看得见的地方。让长大了的儿孙们，有朝一日，打开来摸摸看看，重新领略一下长辈的爱，再一代一代往下传。可惜时至今日，为生事奔波的人们，再也无暇去打开尘封的旧物，而且也无心把虽无用却不舍得丢弃的东西，归在一只箱子或一只盒子里了。这，对他们自己和儿女们来说，都少了一份“puttering”的乐趣，怎不令人惋惜。
可是人来到世间，难道就为了赶时间，赶完了时间就与世长辞吗？想想该有多傻！我们为什么不能学学闲荡？我们这些劳碌的现代人，是否舍得把时间花在闲荡上，或搞搞所谓的“puttering”，以偷得浮生半日闲呢？
(选自《三更有梦书当枕》，有删改)
从全文看，“puttering”的情趣有哪些？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容的理解，在文章的第一自然段中，有字面意思的解释；在文章的第二自然段中，又用陶渊明的生活情景对这一情趣做了形象地诠释。
答案：漫无目的，一无挂碍，生活状态悠闲；在慢节奏的生活中享受(领略、感受)真挚的情感。
作者提到外公和母亲的八宝箱时，为什么要如此详尽地列举里面的物件？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从外公和母亲的八宝箱中，我们可以看到，里面有许多包含生活情趣的物件，有对过往生活的珍视，对子女的爱等。详细写这些内容，正是作者对这种生活的眷恋。
答案：八宝箱中的各种物件，能够勾起作者对过往生活的回忆。详尽地列举这些物件，流露出对这种生活的怀念，更细腻地展现真挚的情感，增强作品的感染力。
作者为什么要建议劳碌的现代人要“偷得浮生半日闲”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查文章的写作意图，可以结合现代人生活的状况和作者对生活情趣的追求等分析。
答案：①“偷得浮生半日闲”，可以放慢生活的节奏，享受闲适生活的乐趣。②“偷得浮生半日闲”，能够创造“puttering”的乐趣，感受亲情，珍惜亲情。③“偷得浮生半日闲”，可以让现代人生活更加丰富多彩，回到生活本真。
三、语言表达
仿照下面的例句，再写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
例句：梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________。
解析：从例句的特点看，仿句要紧扣“梦想与人生”的关系打比喻，采用“正如……即使……也……”的句式强调“梦想”的作用。
答案：(示例)①梦想之于人生，正如清风之于炎夏，即使一缕，也会驱走烦躁　②梦想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也会带来生机
下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请简要概括，不超过20个字。
儒、道是离异而对立的，一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”，那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”；前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。如果前者由于以其狭隘实用的功利框架，经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏；那么后者则恰恰给予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。
答：________________________________________________________________________
解析：这段文字共三层(以句号为标志)，每一层都从一个角度将两者形成对比，阐述了“儒、道是离异而对立的”观点。从对比的内容可以体会出对比的角度。
答案：①人生态度；②美学观点；③不同的影响。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。因为其变更是渐进的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。假使人生的进行不像山坡而像风琴的键板，由do忽然移到re，即如昨夜的孩子今朝忽然变成青年；或者像旋律的“接离进行”地由do忽然跳到mi，即如朝为青年而夕暮忽成老人，人一定要惊讶、感慨、悲伤，或痛感人生的无常，而不乐为人了。故可知人生是由“渐”维持的。这在女人恐怕尤为必要：歌剧中，舞台上的如花的少女，就是将来火炉旁边的老婆子，这句话，骤听使人不能相信，少女也不肯承认，实则现在的老婆子都是由如花的少女“渐渐”变成的。
人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。巨富的纨绔子弟因屡次破产而“渐渐”荡尽其家产，变为贫者；贫者只得做佣工，佣工往往变为奴隶，奴隶容易变为无赖，无赖与乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷儿……这样的例子，在小说中，在实际上，均多得很。因为其变衰是延长为十年二十年而一步一步地“渐渐”地达到的，在本人不感到什么强烈的刺激。故虽到了饥寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然贪恋着目前的生的欢喜。假如一位千金之子忽然变了乞丐或偷儿，这人一定愤不欲生了。
1．作者在第一段中说：“故可知人生是由‘渐’维持的。”请概括作者这样说的理由。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：作者认为“渐”在不知不觉中改变着人生，使人保持“生的意趣与价值”，如果变化急剧，人生无常，人就“不乐为人了”。所以作者说“渐”维持了人生。
2．节选部分的第一段已经说明了“渐”对人生的维持作用，第二段再举“纨绔子弟破产”“佣工往往变为奴隶”的例子，是不是多余？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这样写不多余。第二段侧重写“人生境遇的变衰”是“渐”造成的，这样写是对第一段中“人不察其递降的痕迹”的补充，不仅丰富了内容，也使人更能感到“渐”的“助力”。
3．有人认为丰子恺是一个“活在日常生活里的智者”，请结合课文谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对丰子恺散文特点的理解。在这篇散文中，作者善于从日常生活中思考人生，善于用日常生活中的现象说理，这都是丰子恺“活在日常生活里的智者”的依据。
答案：①他关注普通的日常生活，并以日常生活为中心探讨人生，感悟哲理，获取智慧。②善于用普通的日常生活中的例子作比喻，使抽象的事理生活化、具体化。③善于用生活化的细节，人间的常事常情，平易近人地说理，从而调动起读者的生活感受和经验，使其产生心灵的共鸣。
二、语言运用
4．阅读下面的文字，请在横线处描写出狮子变样后的情景，并写出故事的寓意。
狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子？我怎么会是驴？我从来不吃草！”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清！”“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。终于有一天____________________________________________________________。
(1)变样后的情景： ____________________________________________________
__________________(不超过20个字)
(2)寓意： ____________________________________________________(不超过20个字)
解析：既然是“情景”则用描写性的文字，要抓住驴子的特点即可。这则寓言的寓意，应结合狮子没有自信，到处征求他人意见进行概括。
答案：(1)变样后的情景：从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
(2)寓意：无自知，无主见，被舆论左右，最终丧失自我。
5．给下面这则材料拟一个简明的标题。不得超过20个字。
爱立信消费者研究室有一个全球电信研究项目。2013年，研究室着手对中国城市进行调查，调查对象是中国一至三线城市的15－69岁之间的城市消费者，调查结果可以代表中国2.75亿城市人口和0.9亿互联网用户的观点。这项调查显示，中国的智能手机用户在移动互联网业务的使用比例上已经达到87%，高于欧美发达国家86%的水平。中国的智能手机用户每周无论是使用电话业务、浏览网页还是玩游戏的比例都要高于欧美国家水平，而使用即时通讯软件的比例更是远高于欧美国家用户。
答：________________________________________________________________________
解析：这段文字是报道中国智能手机使用情况的，从调查结果上看，“中国的智能手机用户每周无论是使用电话业务、浏览网页还是玩游戏的比例都要高于欧美国家水平”。
答案：中国智能手机上网率高于欧美。
一、基础考查
1．下列词语加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．量杯/量体裁衣　寒舍/退避三舍　称谓/称心如意
B．吭声/引吭高歌 慰藉/声名狼藉 见识/博闻强识
C．泥淖/绰绰有余 嗔怒/瞋目而视 扺掌/中流砥柱
D．瓦砾/众口铄金 偏裨/纵横捭阖 啜泣/笔耕不辍
解析：选B。A项，分别读liánɡ/liànɡ，shè，chēnɡ/chèn；B项，分别读kēnɡ/hánɡ，jiè/jí，shí/zhì；C项，分别读nào/chuò，chēn，zhǐ/dǐ；D项，分别读lì/shuò，pí/bǎi，chuò。
2．下列各句中，画线的词语使用不恰当的一句是(　　)
日本政府近来的参拜“靖国神社”等一系列闹剧，表现出日本军国主义大有死灰复燃之势，这极大地伤害了中国人民的感情，全世界炎黄子孙对日本政府错误行径的批判是无可厚非的，我们希望日本政府能正视中国人民的正义呼声，如果对此置若罔闻，由此产生的一切后果只能由日本政府负责。
A．闹剧　　　　　 B．死灰复燃
C．行径 D．无可厚非
解析：选D。A.闹剧：本指具有讽刺或幽默倾向的一种轻松的戏剧作品，现一般用于比喻滑稽、荒谬的事情。 B．死灰复燃：比喻失势的人重新得势，也比喻已经停止活动的事物重新活动起来。现常比喻已经消失了的恶势力或坏思想等又重新活动起来。含贬义。C.行径：行为、举动，多指不好的。贬义词。D.无可厚非：不可以过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅。也可说未可厚非。这里应该用“无可非议”。
3．下列句子中，没有语病的一句是(　　)
A．受投资者对欧洲出台债务危机解决方案的乐观预期等因素的影响，纽约油价再次重返每桶90美元。
B．奥巴马是非常虔诚的公牛球迷，对篮球有着极为狂热的兴趣，因此会时时刻刻关注NBA方面的动态。
C．国土资源部严禁工商企业借口“租赁”“流转”之名下乡圈地、擅自改变土地用途、侵害农民利益的行为。
D．据有关部门介绍，全国律师代理的各类诉讼案件有效维护了当事人的合法权益，促进了司法公正。
解析：选B。A项，“再次重返”赘余；C项，“借口……之名”结构混乱；D项，“案件……维护……权益”搭配不当。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
近年来出现了所谓国学热。________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。
④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。
A．⑥④②③①⑤ B．②①④⑤③⑥
C．⑥③⑤①④② D．②①⑤③④⑥
解析：选C。第一步，确定首句。比较⑥②两句，其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相连，故选⑥。第二步，根据句子间的逻辑关系确定句序。第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成转折关系；第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相连；而第①句是通过打比方的方法对第⑤句的解说；第①句与第④句构成递进关系。
二、阅读理解
(2014·汕头四中月考)阅读下面的文字，完成5～7题。
你好，时间！
叶延滨
你好，时间！每逢佳节，都会想到时间。像一个恋人，追求过，也逃避过；等待过，也消磨过。直到有一天，我突然发现，时间就是我自己，就是流入我生命的一切，也是从我生命流走的一切，我才认真地打量时间，像对着镜子打量自己的模样，有了白头发了，额头也有了皱纹，只是眼睛里还藏着笑意，好像说，你真的认识我吗？
时间最早是床边的一只双铃马蹄钟。它一响，我就醒了，我不知道我是怎样来到这个世界的，我只知道我开始自己的生活，就是那座会吵会闹的钟，告诉我时间到了。时间是起床，是上学，是作息时间表，是家庭作业，是我的逃学记录与鉴定书上的评语，也是老师严厉的批评。大人说，这孩子没有时间观念，就是批评你不听话，没有良好的生活习惯。时间是我的第一个老师，就像孔夫子，也像老城区高塔上的大钟。多少人在它面前走过去了，老钟依然走着，不管是在宫中威严的皇帝还是拼命造反坐了天下的老百姓。
上年纪的人最爱说的一句话就是时间珍贵，光阴似箭，日月如梭。然而年少不知愁滋味，其实就是不知道时间可贵。用时间爬格子换学问，也用时间打游戏换快乐，用时间找朋友换爱情，也用时间编大网捞虚名。一无所有的年轻人有的就是大把的时间，轻抛不心疼，直到有一天有人对自己说：“没有时间了，真可惜。”自己才发现，捏在自己手上的是一把无用之物，而时间的存折上已经支付得所剩无几。时间是有价的，电视上的《鉴宝》节目里，那些专家凭什么叫专家，是因为他们能看出凝聚在瓷片和铜锈上的时间，那些变得苍老和憔悴的器物凭什么叫古董，是因为它们拥有久远的时间。可惜的是，人们总喜欢犯错误，当这些古董向人们展示时间的价值时，人们记住了钱币的数量，忘记了那不是古董的价值而是时间的分量。
说光阴无价，这是诗性的表述。说时间有价，这是古玩行存在的理由。认识时间的价值，不需要改朝换代，坐上出租车，堵在街头，你就看那计价表往上跑数字，直跑得你心惊肉跳。当然时间也有贬值的情形，花了几百元订的报纸杂志，翻过了，到了月尾，收废品的用秤一称，只值几角钱了。时间会贬值，是因为时间还健忘。那些报纸当初拿到手上的时候，真叫如饥似渴，那些消息让我怦然心动，那些社论让我热血沸腾，那些事件让我揪心挂念。然而，时间过去了，那些事与人，文章与图片，都成了一捆废纸中的墨迹。时间还在向前，我告别了那一捆旧报刊，就像落叶后的树，又准备长出更多的叶片来，挂满朝露迎接新的太阳。也许这不是我一个人的健忘，也许这是时间最无情而又最必需的存在方式。人们用“年”“年代”“世纪”来丈量时间，简洁而清晰，然而，无数的像我这样的生命和非生命体就被匆匆地忽略了。伟人在评说历史时总说：历史问题宜粗不宜细。伟人之所以叫伟人，大概就是因为他洞悉了时间的秘密。
尽管如此，对于我，我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程。无论卑微还是平凡，珍惜这个唯一，是生命的觉悟和实践。伟人、帝王与百姓平民在这一点上是平等的。因此，皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程，“万岁”是最大的白日梦，也是臣子给皇上最不需本钱的“贿赂”。其实，珍爱生命，珍惜时间，什么办法最好？我的建议就是倒计时记岁数：一个孩子生下来就是60岁，过一年，少一年，成了59岁。这样就会知道有多少时间可以去学习去做事去创造去思考去恋爱去结婚生子！时不我待，自当奋进和珍惜。到了60岁归零，再过的日子就是赚来的，多活一天，就多赚了一天，这样的日子自然应当快快活活地享受，享受生命！时间是什么，时间就是镜中的你自己！
(选自《人民日报·海外版》，有删改)
5．作者以“你好，时间”为题，妙在何处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：鉴赏标题的作用。一般从两个方面来思考：一是标题本身语言特点和风格；二是联系全文，从内容和结构上组织答案。
答案：①运用拟人手法，问候之中传递出一种珍重感，体现了作者对时间的理解、友好。②带有呼唤之意，点明题旨。③语言口语化，亲切自然，增强感染力。
6．文章第三、四两段分别列举了古董和报纸的例子，请你联系全文，分析作者这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查把握文章内容和思路的能力。答题既要单独分析每一个举例的意图，又要结合整体考虑。
答案：①列举古董的例子，意在说明有价值的事物，经过时间的考验，其价值才会彰显出来，形象地阐释了时间是有价的，是珍贵的。②列举报纸的例子的事物，意在说明随着时间的流逝，我们往往将有价值的东西遗忘，甚至抛弃；而对于已经过去了的事物，则要充满信心迎接未来，提醒人们时间会贬值，需要珍视。③这两个例子是生活中熟悉的现象，能激发读者的生活体验，更易引起读者对时间的思考，使“时间是有价的”和“时间会贬值”两个观点得到了有机的统一，对时间的警示意味更加强烈。
7．文章开头说“时间就是我自己”，结尾又说“时间就是镜中的你自己”，作者反复这样说，表达了什么意思？请结合文本，联系自己的生活经历或社会现象，谈谈你对“时间与我”的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：答案要强调时间的唯一与对待时间的态度两个方面，意思对即可。对“时间与我”的理解，要在透彻理解文本的基础上形成自己的见解，就自己感受最深的某一方面进行论述、分析，而不能像一般的概括分析题那样，面面俱到；组织答案时，要注意格式，讲究层次，观点突出。
答案：①时间就是我们的生命，是流入我们生命的一切，是我们的生命过程，它是唯一的；我们只有珍爱生命、珍惜时间，勇敢创造，才能享受生命，体现生命的价值。②联系自己的生活经历(略)。
三、语言表达
8．某城市报的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题目的形式进行概括，不超过15字。
①《花香四溢芳满园》
②《草绿了，来这儿踏青吧！》
③《垂柳吐新绿，动静皆宜处》
④《忙趁东风放纸鸢》
答：________________________________________________________________________
解析：从四篇文章的题目看，这个栏目的主题是“春天”；四篇文章题目的特点分别是：①采用了主谓短语的七个字；②采用了邀请语气的口语；③五个字的类似对偶的语句；④化用古诗句。仿写时，可以任选一个，但必须符合其特点。
答案：(示例)春潮涌动美全城(或：春来了，到这儿赏春吧；春风舞天涯，处处皆芳华；东风到来满眼春)
9．仔细观察下面漫画回答问题。
(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过30个字)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。
答：________________________________________________________________________
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解析：(1)概括漫画画面，要看画面主体、文字等，通过联想描绘出来。(2)感想，主要是通过画面的现象联系现实，提出自己的看法，只要和漫画有关的旨意均可。
答案：(1)一只鸭看到一个蛋就说这是它下的，看到蛋壳里冒出蛇就说此事与它无关。
(2)见好处就上，见责任就逃，太自私。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
生活是最容易改变人的。近几年来，投身在都市的大洪炉中，思想习惯，不知不觉地逐渐改变。是变好了？是变坏了？自己也说不清，但有些习性的更易却显而易见。例如写信，我从前是很勤快的，现在却变得非常懒散因循。因为自己笔头日疏日远，朋友的来信也日见稀少，门前冷落，绿衣人踪迹久疏。偶然在风晨月夕，想起那些风流云散的故旧，便不禁引起一缕深沉的寂寞。
……
近代物质文明对人类的恩泽是可感的，因为它们填平了多少的人间缺陷，邮政的发明就是一种。因为它缩短了人类心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺。
人是情感的动物，或者因为长期融洽无间的相处，或者因为意气相投，一见如故，都会产生一种情感的丝缕，把双方的心牢牢地系在一起。但聚散无常，即使亲如家人，也难免彼此参商，天南地北，各奔前程。离情别绪，使人产生依恋和怀念，是很自然的事。有了殷勤的绿衣使者，形体隔绝的痛苦便可取偿于精神的密接。千里暌违，只要借几行雁羽，便能将一曲衷情，寄与远人，使彼此快如觌面。
我们似乎可以这样说：给朋友写信，接读朋友的来信，除了极少的例外，是一种难得的愉快。给远在他乡的友人写信，神驰心往，仿佛剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉。故人久阔，忽然尺素飞来，那种乍来的喜慰，温暖的感觉，也很难找到近似的境界相比拟。漂泊异乡——尤其是流浪海外的游子，邮差就是客中最亲切的朋友；爱侣的情书，不用说是他们心目中的无价之宝了。报刊编辑看读者的来信，虽则素昧平生，也常可以领略些推心置腹、推诚相与之快。
写信不是著书立说，特定的读者限于一人。其中也许会有学问与理论的研讨辩难，多数总是为了交流情愫，互诉起居动定，娓娓而谈，笔致是真挚的，词意是恳切的，字里行间，感情自然流露，无拘无束。因此古今中外，不少私人的书简，竟成为文学的隽品。有些文学作品，也用书信的体裁写成。
1．根据提示填空。
(1)“朋友的来信也日见稀少，门前冷落，绿衣人踪迹久疏”一句，化用了唐代____________的《琵琶行》里的语句，原句是：____________________，______________________。
(2)“给远在他乡的友人写信，神驰心往，仿佛剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉”一句，化用了唐代______________的《夜雨寄北》的语句，原句是：____________________，________________________。
答案：(1)白居易　门前冷落鞍马稀　老大嫁作商人妇
(2)李商隐　何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时
2．“因为它缩短了人类心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺”一句，在节选部分具有怎样的作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个过渡句，是观点与材料之间的过渡。
答案：这句话在节选部分中具有领起下文的作用，引出下文对书信这种作用的举例。
3．作者说“古今中外，不少私人的书简，竟成为文学的隽品”，你能举出相关的例子吗？写出一两个，并作简要的说明。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性的表述题。能举出相关例子，略加分析即可。
答案：(示例)如《傅雷家书》，本来是傅雷写给儿子傅聪的书信，现在却五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”称号。《两地书》本来是鲁迅先生写给许广平的一些私人信件，现在却成了研究那段历史的最重要的史料。
二、语言运用
4．仿照下面段落中的句子，按同样句式另写两句话，要求：内容贴切，使其与前后组成一段协调、完整的话。
面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观；________；________。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从所给的语句看，要选取一种面对生活的态度，如“达观”“释然”“境界”等，采用“面对……，一笑而过是一种……，然后……，这是一种……”的句式表达。重点是语句前后搭配要恰当。
答案：面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种智慧；面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
5．下面句子语言上可能有不得体之处，请写出改正意见。
①(接受礼物)“恭敬不如从命，你送的礼物我笑纳了！”
②(婚宴请柬)“……特于本月28日在阳光酒店略备薄宴，届时务必光临。”
③(感谢老师)“令郎能有今日小小成绩，还得感谢您的悉心栽培！”
④(会议发言)“李先生的讲话见解独到，起到了抛砖引玉的作用。”
答：________________________________________________________________________
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解析：语言的得体与否可以从谦敬辞的使用、语言色彩和场合特点方面判断。
答案：①“笑纳”改为“接受”或“接收”；②“务必”改为“敬请”或“恭候”；③“令郎”改为“小儿”或“儿子”或“愚子”；④“抛砖引玉”改为“激活思维”或“引人深思”。
一、基础考查
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．泥淖/绰约　股肱/女红　偌大/一诺千金
B．汲取/秘笈　湮没/模样　斐然/流言蜚语
C. 绽放/积淀　埋怨/叶脉　杳然/纷至沓来
D．搭讪/籼米　露怯/绿林　自诩/栩栩如生
解析：选C。A项，分别读nào/chuò，ɡōnɡ，ruò/nuò；B项，分别读jí，mò/mú，fěi/fēi；C项，分别读zhàn/diàn，mán/mài，yǎo/tà；D项，分别读shàn/xiān，lòu/lù，xǔ。
2．(2014·广东茂名实验中学期末)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
“速生鸡”事件被媒体曝光后持续发酵，从养殖到肉鸡出栏屠宰，多个环节均存在违规操作的现象，被曝光的问题或许只是冰山一角。虽然解决食品安全问题如箭在弦，但某些监管部门对此却不以为然，未能给以足够的重视。
A．发酵　　　　　　　 B．冰山一角
C．如箭在弦 D．不以为然
解析：选D。A项，“发酵”，这里采用其比喻意义，比喻事情加速膨胀。B项，“冰山一角”，指所暴露出来的只是事物的一小部分。含贬义。C项，“箭在弦上”，比喻事情到了不得不采取行动的时候。D项，“不以为然”，不认为是对的，表示不同意或否定，应用“不以为意”。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．欧洲多数国家是发达国家，城市化水平约70%的国家占多数，仍然会以保护生态的名义划出一定不可工业化与城市化的区域，这实际是在保护农村。
B．不论白天还是晚上，那一首首爱国歌曲、流行歌曲、经典歌曲，越过水巷小桥，越过粉墙黛瓦，越过古宫闲地，在城市的公园、社区和广场上潇洒飞扬。
C．香港特区政府旅游事务署14日表示，关于内地游客因未能获旅行社安排住宿需在大巴过夜事件，已要求旅游业议会按相关规则，严肃处理此事。
D．国际金融危机爆发以来，各发达国家央行已成为国内经济政策的代理人，伯南克领导的美联储一直领导潮流，采取接近零利率以及超过4年的多轮量化宽松。
解析：选C。A项，“城市化水平”与“约70%”搭配不当，可将“城市化水平”改为“城市化率”；B项，“爱国歌曲、流行歌曲、经典歌曲”并列不当；D项，“采取接近零利率以及超过4年的多轮量化宽松”成分残缺，在“宽松”后加“政策”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。________，________。________。________。________，________。
①只有多创造多传递“正能量”
②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量”
③才能增加人体的正能量
④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害
⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活
⑥这辆列车才能安全地驶向远方
A．②①⑥⑤③④ B．⑤⑥②④①③
C．②⑤③④①⑥ D．⑤③②④①⑥
解析：选D。从所给的语句看，⑤③关系最为紧密，是“只有……才……”关系的条件复句，①⑥也是条件关系的复句；⑤③是“创造”，①⑥是“创造传递”，可见⑤③要在①⑥前，⑥句有总结作用，应在最后。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
怀念有信的日子
现代社会日新月异，人们忙忙碌碌，表达感情的方式随着电信事业的发展日趋丰富多彩，对着话筒、敲着键盘、发电子邮件、发电子贺卡，将感情表达得酣畅淋漓。
在现代人热衷于这些方式的情感传递中，是否少了一种韵味？少了一点深沉？
我是一个非常喜欢写信的人，写信的历史也颇为悠久。早在读小学时，就给从小一起长大、后随父母到成都读书的伙伴范容写信，方块字和拼音并用，还是妈妈帮着写的信封。中学时代，同学天各一方，开心也罢，失落也罢，都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去。朋友们的信，我全部保留着。因为它是我和朋友们一起成长的历史。由于信件实在太多，读旧信的时候也不方便。我便将朋友们的信，一本一本地装订好。虽然几次搬迁，却不忍弃之。放得越久的信，当再读时，那种微妙的滋味不会冲淡，仿佛吃完橄榄后，回味快要化掉时的感觉，可总也化不掉。
读师范时，收到家书是最令人开心的事情。在信中，当然有父母对女儿的切切嘱托，却也不乏对人生社会的或激烈或温和的讨论。父母从我这里呼吸到了属于青春季节的空气，有如春风扑面；我从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考，使我能直面人生。我很感谢我的父母能给我一份充实的精神生活礼物，有了它我就感到振奋。读家书就像读一本精彩的散文集，总能无数次地引起你会心的微笑。
传说韩愈读信前，总是先用玫瑰香露洗手，这既是对朋友的尊敬，也是一种雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的来信，我总是匆匆地浏览第一遍，再找一个僻静之处细细咀嚼。一封好信带给我的快乐何止一天两天！看着那些温馨的话语，感觉就像有一股细细的暖流慢慢潜入自己的心窝。都说文如其人、字如其人，在那些内容深深浅浅、字迹正正草草的纸上，友人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，是我生命中一道道美丽的风景线。
信读完了，先放在一个比较顺手的地方，总想有机会再读，直到把它放进一个比较保密、取起来也不方便的地方，信就成了旧信——那是暂时不打算再读的，可总也留着机会读。倘若有那么一个风雪之夜，泡一杯热茶，手捂着微烫的茶杯，这样悠闲读旧信该是多么惬意的事啊！或者是一个懒觉睡足了的星期天的上午，屋子里有几缕淡淡的阳光，被阳光照着的物品在阴影的伴随下，突出地宁静。人在此刻容易寂寞，寂寞的时候，读旧信也最好。因为没有急于知道的内容，没有新鲜的事情，一切恬淡从容，浸在文字中，使人回想起一些欢乐或忧伤的片段。人在一味地向前走的时候，也不免有时会停下来，坐在椅子上，想想过去的朋友，读读朋友的旧信，休闲一下自己的身心。
参加工作后，朋友的信件渐渐稀疏，而后越来越少了。元旦、春节偶尔收到几张明信片，上面只有寥寥的几句话，甚至有的除了称呼和落名外，什么也没有，因为上面已印好了祝福的话。更多的只有电话联系、QQ联系。我渐渐感到失落，因为再也没有盼信、拆信、读信的那种愉悦了。在电话和网络交流中，这种美丽也不复存在了。彼此都是匆匆忙忙、言简意赅，没有转承起伏，没有排比递进，更没有含蓄委婉、峰回路转，只求把事情说清楚。
虽然一纸书信并不能承载多少感情，可那却是一段可视的、能够保存的爱的文献。无论过去了多少年，只要你翻开它，仍能找到有你也有他的爱之路、情之湾，仍能找到那一路上留下的笑声和泪水。美好的日子便会在生命里定格。我是一个喜欢怀旧的人，一个跟不上时尚的人。在这纷扰的尘世中，在人们忙于奔波时，我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信，那份喜悦的心情一定无法形容。
现在的我偶尔和朋友打打电话、聊聊天保持着纯纯的友情，但我还是很怀念有信的日子。
5．第二段写现代人热衷的情感传递方式，“是否少了一种韵味？少了一点深沉？”文中赋予了“韵味”和“深沉”哪些具体内容？
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解析：此题考查对文中信息要点的筛选。文章第二自然段总领文章第三、四段。第三段写“韵味”，第四段写“深沉”，据此概括即可。
答案：(1)韵味：①写信时将自己的情感都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去；②读信特别是读旧信时，那种微妙的滋味不会冲淡，总也化不掉。(2)深沉：①家书中有父母和“我”对人生社会的或激烈或温和的讨论；②父母从“我”这里呼吸到属于青春季节的空气，“我”从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考。
6．作者为什么“真希望有一天能收到朋友温情款款的来信”？请用文中的话概括作答。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对文章语句的理解和对作者在文中表露的观点态度的概括。从文章七、八自然段的内容中可以找出答案。要注意这两段文字第一句话的概括作用。
答案：①因为参加工作后，朋友的信件越来越少，“我”已失去了盼信、拆信、读信的那种愉悦；②在作者看来信是一段可视的、能够保存的爱的文献。翻读旧信，能使美好的日子在生命里定格。
7．第六段主要运用了什么表现手法？具有怎样的特点？这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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解析：从第六自然段的内容看，这段文字是虚写，在表现手法上属于想象。根据想象的作用分析即可。
答案：(1)主要运用了想象的手法。将读信的情景写得空灵浪漫，将读信的闲适、惬意表现得淋漓尽致，使读者心生向往。(2)表达特点：文字简洁，戛然而止，言有尽而意无穷(或以“偶尔”与“很怀念”形成对比)(3)表达效果：①照应了开头，使结构完整而紧凑；②点明题意，突出了对写信、读信的怀念之情。
三、语言表达
8．根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求：内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：____①____ 。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，____②____。
答：①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
解析：此题考查语句的连贯，第①处应根据下文的内容概括出网络的优势和不足；第②处与“方便则方便”呼应，应为转折关系，写出网络交流的缺憾。
答案：(示例)①在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实世界减少了人们之间的直接交流。②但缺少了一点可以感知的温度，淡化了抱拳、鞠躬之间所包含的浓浓情谊。
9．(2014·汕尾市白沙中学月考)根据下面的材料，对具有“社交控”倾向的人提出合理的建议。要求：运用第二人称和整句的形式，不超过60字。
上班打开电脑的第一件事儿就是刷新微博；无论身处何地，也不忘记浏览各类社交网站；看到美食，不是先伸筷子而是先拍照片上传微博；小学、初中乃至大学同学，所有人的近况都从网上了解；即使是面对面的同事，也要通过各类社会网站进行沟通……近日，“社交控”一词新鲜亮相。这并非一个疾病的代名词，但是如果这些行为在生活中已占了相当大的比重，就会产生不良的影响，如害怕错过网络上每一刻、每一秒任何事情，一旦暂时脱离微博，就会出现焦虑、坐立不安等。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：第二人称的要求，规定了句中必须出现“你”“您”或者“你们”等等词语。第二人称的好处在于：便于对话；便于抒情，有呼告效果，可加强感染力；用于物，有拟人化效果。其次，回答此题还要注意整句的概念。整句与散句相对，要求句式整齐，各分句之间的结构基本相同或相似。整句一般包括排比句和对偶句。
答案：(示例)您应该减少刷新微博，不看无关信息；您应该自我调适，不要依赖社交网站；您应该多和亲朋好友聚会，去大自然呼吸新鲜空气。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
歌德曾作著名散文《说不尽的莎士比亚》，竟然引发我的灵感作《说不尽的狗》，事非亵渎，实出无奈。香港岭南大学翻译系的陈德鸿博士，请我为他们系作报告，我实在心有惴惴，因为，在我看来，世界上的事除了中六合彩，翻译最难。难不难在字面上找到适当的对应，而是难在字面以外的文化意味，那几乎是不可言传，又很难完全意会的。比如说，英语中的 dog 粗看觉得很好翻：狗也。但是在英语中，狗是人类的朋友，骂人的意思是很少用的，“dog like”并不像汉语“狗一样的”难听，倒是有忠实于主人的意思。一九九年，我在西德，看到有报道说他们前一年全国增加两万人口，就认为是一伟大成就，乃大肆庆祝。原因是他们那里的人口老有负增长的记录。我和一个德国教授探讨，他讲了一大车子话，怪新一代的德国青壮年缺乏家庭责任感，根本懒得生孩子操劳。我反驳说，他们看来还是有责任感的。
我看到许多家庭都养着一条以上的狗，每天早上把狗屎盆和铺在上面的小石粒一起倒掉，晚上又带着狗去河边遛。他们还挖空心思为狗选择贵族化的名校，训练它们做各种乖巧动作，并且还有考试成绩。我的房东西蒙夫妇的狗菲力克斯带着颈圈皮带的考试成绩是二分(最高是一分)，不带皮带的也是二分，最后以优异成绩毕业，获得贵族狗校文凭一张，不过封面上的照片不是狗的，而是西蒙先生的。西蒙太太很为菲力克斯的文凭而骄傲，把它和自己的结婚证书一起放在一只镶满珍珠的古董盒子中。我大为惊异，突然想起一个波恩大学法律系的中国女留学生告诉我的一句话：德国人养的狗比他们养的孩子还多。我脱口而出以后，深深为自己失言而脸红。然而西蒙太太不但没有怪嗔之情，反而颇为自豪地说，这就是德国人比美国人可爱的地方。后来我到了美国，也是到处是狗。我颇有雄心地想探究一下美国人养的狗是不是比他们的孩子更多，但查不到统计数字。雄心失落之后，跟着而来的是恶心，因为美国的狗更骄宠。你一进门，它就撞过来，对你显示那西方美人的热情，把柔软的然而脏得发黑的前爪伸给你握，完全是一派古典浪漫主义的诗人风范。有时还不以用冰凉的鼻子摩擦你的脸颊为满足，还要像契诃夫在《文学教师》中所写的一只狗那样，在你吃饭的时候把头搁在你的膝盖上，并且把它的馋涎毫无节制地留在你特为做客而买的名牌西服裤上。最令人恼火的是你不能粗暴地一脚把它踢开。因为早有中国同事告诫过你做客讨好女主人最好的办法是夸奖她家的狗比她家的孩子更聪明。好容易把饭吃完了，摆脱了狗的浪漫友情逃到沙发上喝咖啡，庆幸狗对我的热情大概已经表现过分，也许为了对女主人一碗水端平，乃去“猴”在女主人的大腿之上，女主人也乘势将它如婴儿、如情人搂在怀中，做包括亲吻在内的爱抚。我此时一身轻松，狗唾沫也好，狗腥味也好，反正是远观他人嗜痂，陡增自身爱洁之优越感。同时我又不无虚伪地称赞她家的狗很“热情”。没想到我小小的虚伪导致更大的虚伪。回家以后隐隐感觉自己身上有种可疑的狗腥气，虽把留有狗唾沫的裤子换了，仍然无效。仔细钻研之后，才发觉原来那天去做客时，我不幸穿的是毛衣，竟把朋友家沙发上许多狗毛沾带了回来。花了几个小时才把毛衣上的狗毛肃清。
由于我虚伪地称赞了朋友的狗，此家美国朋友，便真诚地来邀请我再去做客。我出于礼貌把先生太太让上我的沙发后，就感到恐怖，为怕他们把狗毛留在沙发上，但又不得不作出虚伪的心花怒放的表情欣然应允，然后绞尽脑汁到临去前两天声称感冒。然而美国朋友说，可以开车来接我。我急中生智，即兴胡编说我侄儿的未婚妻与一新自印度来的女人同室，印度发生可怕鼠疫，得赶紧帮她去检查消毒。自此以后看见那美国朋友就更虚伪地微笑，不过比较费劲就是了。
1．第一段中，作者插入了德国举国庆祝一九九年增加两万人口的事，这是否与原话题游离？为什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查文章的表现手法，这篇散文材料广博，手法多样，但都围绕一个中心，东西方文化的不同，这个材料也是为中心服务的。
答案：不游离。插入这个小故事的目的是为了引出“我”与德国教授的对话，进而阐明“我”的观点，引出下文。
2．作者针对德国教授的观点反驳说“他们看来还是有责任感的”，这种“责任感”具体表现在什么地方？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章信息要点的筛选。结合文章第二段的内容筛选分析即可。
答案：①他们“懒得生孩子操劳”，说明他们内心恪守“生孩子就得好好抚养”这个人生道德的底线，这比只生孩子不尽心抚养的某些中国人的确有责任感。②他们不仅细心照顾狗的生活起居，而且还努力训练它们各种技能，他们对狗友好、尽心。
3．作者在文中不厌其烦地描述自己做客德国、美国朋友家中的狗与人的具体情形，作者的这些描述，反映了什么问题？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是文中论述观点的主要材料，结合作者的观点，分析中西方对待狗的态度的不同，用来表现中西方文化的差异，以阐释翻译文学与比较文学之难。符合这个意思即可。
答案：作者在文中不厌其烦地描写这些，是为了反映东西方在翻译文化上的差异及其审美心理的不同，西方人把狗当成朋友，与东方人对狗贬低、蔑视的态度形成对比，表达了作者翻译文学与比较文学难做的观点。
二、语言运用
4．阅读下面的“中美孩子家务清单对比”图(每幅图片左侧为中国孩子，右侧为美国孩子)。请你根据图片内容，给中国的父母写一句建议性的话：
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：图片选取了两个不同年龄段中美孩子的生活情况，从图片中可以看出，中国过于重视各种艺术才能的培训，美国较重视生活自理能力和劳动技能的培养。
答案：(示例1)知识技能固然重要，但不能忽视孩子生活自理能力的培养。
(示例2)人的素质不仅是知识技能，还应该是生活能力。
5．2013年央视“3·15”晚会曝光了苹果售后国内国外境遇不同的问题：据央视报道，高度一体化的苹果iPhone手机除了少数部件外，不做维修，只整机交换。可是针对中国消费者，苹果交换的却并不是整机——新手机仍沿用旧后盖。记者在多个国家的调查发现，苹果手机在保修期内出现故障换机时都是连同后盖一起更换。同一个苹果产品，同样的售后政策，为什么在中国和其他国家会有两个不同的标准呢？针对这种现象，你怎么看？请就此写一段新闻评论，不超过60个字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个针对新闻现象的评论性题目，要紧扣苹果对中国消费者的“消费歧视”，倡议平等对待消费者。
答案：(示例)同样的产品，不同的服务标准，隐含的是对中国消费者的歧视，这是不公平的，销售商要摘掉有色眼镜，切实维护消费者的合法权益。
一、基础考查
1．下列每组加点的字，读音全都不相同的一组是(　　)
A．炮烙/烙印　着凉/着陆　自怨自艾/方兴未艾
B．处所/处置　腌渍/腌臜　和衷共济/和盘托出
C．涟漪/绮丽　沽酒/估计　锥处囊中/椎心泣血
D．奢靡/羁縻　拘泥/忸怩　纷至沓来/工作踏实
解析：选A。A项，分别读luò/lào，zháo/zhuó，yì/ài；B项，分别读chù/chǔ，yān/ā，hé；C项，分别读yī/qǐ，ɡū，zhuī/chuí；D项，分别读mí/mí，nì/ní，tà/tā。
2．下面语段中画线的词语，使用恰当的一项是(　　)
每到“3·15”，广大消费者都有一腔“冤屈”要述说、投诉。当下的消费维权生态和现实图景不容乐观，这是无庸置喙的。尚且不论现有的消费维权法规是否完善，单说不少地方相关执法部门对生产销售假冒伪劣商品的经营者不诉不理，甚至沆瀣一气、为虎作伥，已使消费者消费维权程序烦琐劳神费时、成本高企，维权之艰难“难于上青天”。因此，完善法律法规的同时，加大执法力度，有法必依，执法必严，营造一个健康的消费环境，可以说是目前的当务之急。
A．无庸置喙　　　　　　 B．尚且
C．为虎作伥 D．当务之急
解析：选C。为虎作伥：比喻充当恶人的帮凶。A项，无庸置喙：指不让人有说话的机会。此处应用“无庸置疑”。B项，尚且：提出程度更甚的事例作为衬托，下文往往用“何况”呼应，表递进。此处应用“姑且”或“暂且”。D项，的“当务之急”本身意思就是指当前应该做的事情中最急需办的事，和“目前的”重复了。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)
A．古装电视连续剧《大唐女巡按》，从独特细腻的视角出发塑造了谢瑶环等女官形象，自在广东卫视播放以来备受观众追捧，堪称女刑侦专家。
B．专家提示：一旦发现高热、呼吸困难者，应及时送诊；保持勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等个人卫生，能有效预防流感等呼吸道传染疾病。
C．“中国式过马路”现象引起了媒体及公众的广泛关注，杭州等诸多城市针对行人闯红灯等违法行为已开展专项整治活动。
D．一个民族、一个国家的传统无疑与它的文化的形成、发展密不可分，而文化的发展离不开横向的积累与创新，也离不开纵向的沟通与借鉴。
解析：选C。A项，“《大唐女巡按》”与“女刑侦专家”搭配不当。B项，成分残缺，可在“个人卫生”后增加“习惯”。
D项，语序不当，“横向”“纵向”应调换位置。
4．根据语境，下列排序最恰当的一项是(　　)
古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类，________；第三类，________。第一类人，________；第二类人，________；第三类人，与道合而为一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的艺术________，________。
①“朝闻道夕死可矣”
②置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画
③终身勤于斯而不闻道
④世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时
⑤画自己认为最好的画
⑥就是天然本真的生命
A．①④⑤②⑥③ B．①④⑤②③⑥
C．⑤②③①⑥④ D．⑤②①③④⑥
解析：选C。第1、2空，应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考，可确定为⑤②，第3、4空，要从“人”与“道”对应的角度思考，可确定为③①。最后两句作评论性总结，⑥在④前。
二、阅读理解
(2014·佛山一中检测)阅读下面的文字，完成5～7题。
怀念一个眼神
孙绍振
25年没有回德化，到了德化，就感到遗憾了。回来的意义也并不完全是看风景。这里有我留下的记忆。在人生最为艰险，甚至走到自杀的边缘的时候，德化用大山一样宽宏的胸怀收容了我，给了我难得的温情。在下放(或者流放)到德化之前，我总是不断地为自己的轻信朋友而后悔。生活教训了我：不要相信任何人，尤其是朋友。让我学会自私吧。
但是在德化，却不然，农民，哪怕是第一次相见，也都把我当作关切的对象。在德化人中间，是不需要对任何人心怀戒备的。
那小河上的石桥，还在吗？我曾经倚在那有点发烫的栏杆上，遇到一个农村干部，虽然，在当时和后来，我连他的名字都叫不出，可是他却把我当作知己，告诉我林彪叛逃的绝密消息，至今我还记得当时的惊心动魄之感。他要求我千万保密，我也虔诚地点头，但是，5分钟后，就把这个大快人心的新闻，告诉了我所见到的第一个人，虽然那个人和我谈不上知心。那公社食堂呢？我曾经在那方圆几十公里内唯一的乒乓球桌上打得汗水从鼻子上往下滴，烧饭的老阿姨非常认真地问我：“老孙啊，干什么这样辛苦啊？赢了球又不记工分！”我的德化方言还没有学到可以自由表达的程度，只是意味含混地笑了笑。然而这并不妨碍她打一盆温水，放在我身后。我这个老是在右派边缘上走钢丝的分子，多少年了，连平等地对我笑一笑的人都很稀罕。就是最同情我的朋友也只能在宿舍里和我平静地说话，一走出房间，就不得不马上就作出一副冷若冰霜的样子。好好的一块进食堂，突然和我拉开了距离。这些我都习惯了，朋友受我的连累已经够多的了。但是在德化的农民中间，我体验到一种久违了的平等的默契。
最难忘的是，我在一个白云深处的生产小队，劳动了几个月以后，突然来了个“一打三反”运动。一辆当时德化农民从来没有见过的英国小轿车停在了公路边上。下来的竟然是我的几个学生和几个如狼似虎的专案人员。从春耕的水田里，将我拉走了。所有的农民都流露出惊诧的眼神，他们沉默着向两边让着路。我不知道是为我，还是为当时神气活现的专案人员。
当我被背后三双冷漠的目光押解着走向公路边的时候，一个刚刚认识不久的年轻朋友，向我迎面走来。我在农民当中早已遗忘了的政治自卑感，突然冒了出来，不由自主地回避他的目光，然而他却主动地迎上来。那虽然只是短短的一秒钟的对视，却比一个小时的对话还要震撼我的心灵。那目光中充满了火热的同情和悲哀，忧虑和关切，还有不平的问讯——这是怎么回事？
已经多少年了，这样温情的目光在我这个备受歧视的人的脸上已经久违了。当时，我那软弱的心不能承受这样的温情，惭愧地低下了头。然而，他的目光却坚持着，像一阵固执的风，在我脸上一停就是28年。
这次到了德化，却找不到他了。他当时是个民办教师，我不知道他现在是不是“转正”了。打听了好多人，直到快要离开，才偶然地从陪同的人员口中得知，他转正以后，还当了一个时期的中心小学的校长。这使我深深庆幸。但是别人最初告诉我的联系方式却是错误的。当得到比较确切的地址时，已是快要启程的时刻。
他是一个普通的德化人，很聪明。只是没有正规文凭。我时常想：如果他和我一样有机会受到良好的教育，我相信他的成绩应当不在我的许多有文凭的朋友之下。
他的名字叫郑进贺，我相信他是一个普通的德化知识分子。虽然是个小知识分子，但是在我的记忆中，却有着当时大知识分子少有的天然的正义感。
5．作者在文章开头写道：“25年没有回德化，到了德化，就感到遗憾了。”结合文意说说作者感到遗憾的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查筛选整合信息的能力。应从全文寻找答案，第一自然段和第七自然段的答题点较明显，中间段落需筛选整合概括。
答案：在作者人生最为艰险，甚至走到自杀的边缘的时候，德化收容了他，给了他难得的温情。作者对德化怀有感恩之情，要去寻找当时给了他温情的目光的年轻朋友，但别人告诉他的联系方式又是错误的，当得到比较确切的地址时，作者就要启程了，最终没能见面，因此感到遗憾。
6．分析第三自然段加点字“走钢丝”在文中的意思，并分析该段中画线句子的作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查品味文中词语内涵和重要语句的能力。分析时要把词语放入具体的语言环境中并结合词语本身的含义理解，这里要解释出来“走钢丝”的本意和比喻义。
答案：走钢丝：比喻做有风险的事。用最同情“我”的朋友和德化农民对身陷困境的“我”的不同态度作对比，突出了德化农民对“我”的关切、友爱、信任之情。
7．文章标题为“怀念一个眼神”，结合文章回答作者笔下的“眼神”具有什么特点，为什么值得怀念？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查筛选整合信息和探究文本的能力。第一问信息点主要集中在第五自然段对“他”的描写上，第二问要结合作者的人生际遇和当时的心情来回答。
答案：眼神的特点：火热、执着，充满了同情、悲哀、忧虑、关切和不平。
因为这样的眼神有着少有的天然的正义感，给了备受歧视的“我”以莫大的安慰与鼓励，抚平了“我”那颗软弱的心，使“我”感受到人世间的温暖和平等。
三、语言表达
8．(2014·惠州市高一检测)根据下面一段文字，为“流星”下定义。不超过40个字(含标点)。
国家天文台月球与深空探测应用中心首席研究员李春来解释，简单说来，小行星就是太阳系内像行星一样围绕着太阳公转，但体积和质量都比行星要小得多的天体，“就像一些小碎片，主要集中在火星和木星之间。”有些“小碎片”会脱离轨道，一旦它们的运动轨迹与地球轨道交叉，并被地球磁场捕获，就会坠落到地球上。在坠落的过程中，它们与大气层摩擦燃烧，“这就是流星。如果没有燃烧干净落到地面上，就是陨石。”
答：流星是_________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：给概念下定义，首先要找出概念的“本质种差”，然后再找出“邻近的属概念”，即这一事物与和它最相近的事物的本质差别。
答案：体积和质量很小的天体在坠落到地球的过程中，与大气层摩擦燃烧的现象。
9．下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。
蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食物以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查压缩语段。材料共四句话，一句话解说了一个方面。换言之，一句话就是一个答案要点的来源。第一句话说的是蝴蝶鱼的科属、种类、生活地点，第二句话说的是它的体色、体形，第三句话说的是它的尾部特点与伪装，第四句话说的是它的食物性。
答案：(示例)①种类繁多的观赏鱼；②体色、体形优美；③善于伪装确保安全；④主食藻类、海绵珊瑚等。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！
没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。修管子的工人也许已经来过(就在你外出之时)，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。
……
有各种各样的门。有旅馆、商店和公共建筑的转门。它们是活泼喧闹的现代生活方式的象征。难道你能想象密尔顿或潘恩急匆匆地穿过一扇转门么？还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。然而一扇门的象征和奥秘存在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。
开门的方式也是多种多样的，当侍者端给你晚餐的托盘，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对倒霉的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。富于同情心然而深深沉默的牙医女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你做好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来——“是个男孩！”
门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊。无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。狗也知道门的意义和痛楚。你可曾注意过一只小狗依恋在一扇关闭的门边？这是人生的一个象征。
开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇猛然关上的门是一种软弱的自白。一扇轻轻关上的门常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容宛在左右，而人已远去之时。
开门和关门是严峻的生命流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。生命并不像一斗烟丝那样持续很久，而命运却把我们像烟灰一样敲落。
一扇门的关闭是无可挽回的，它像突然扯断了系在你心上的绳索。重新打开它，是徒劳的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了。通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。
作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查词语在文中的含义，先找出文中论述“开门”和“关门”含义的语段，节选部分的第6段；然后再筛选其中能回答这个问题的关键信息。
答案：“开门”的含义是：预示着一个新的开始，包容着某种未知的情趣。关门的含义是：意味着一个结束。
在节选部分的第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含义，分析这样说的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对作者在文中观点态度的把握，作者认为“门是隐秘、回避的象征”，而“玻璃门”不具备这一特点。
答案：因为玻璃门是透明的，毫无隐秘可言，而一扇门的象征和奥秘存在于它那隐秘的性质。
请分别解析以下两句话在文中的含意。
(1)开门和关门是严峻的生命流动的一部分。
(2)一扇门的关闭是无可挽回的。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对语句含意的理解，这两个句子分别是这两段文字的关键句，要结合这两段文字的意思理解。
答案：(1)人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。
(2)当一个过程结束之后，让它重现是不可能的。
二、语言运用
(2014·广东韶关高一模拟)请欣赏下面的漫画，回答下面的问题。
(1)请简要描述画面的内容。(不超过55字)
答：________________________________________________________________________
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(2)说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：描述漫画的内容要抓住漫画特点和说明的顺序。这幅漫画可以采用从左往右的顺序说明“美容院”的整齐划一“作品”，从而揭示人们对美的认识趋同的现象。
答案：(1)图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后变成了右边的形体、动作一致的四个时髦的女子。
(2)人们对美的认识不应该是统一的标准，而应该是千姿百态的。(或：人们对美的想法不应该是相同的，而应该是不一样的。)
阅读下面的这则材料，简要概括交管部门保障特种车辆优先通行的措施，不超过50字。
3月14日，公安部交通管理局下发通知，要求各地公安交管部门采取有效措施，建立完善应急处理工作“绿色通道”，保障执行紧急任务的救护车、消防车、工程救险车等特种车辆的特别通行权利。
通知要求，各地公安交管部门要主动加强与公安消防、卫生、安全生产监督等有关部门的协作配合，对应急联动单位和救急的群众通过电话、短信、微博等形式提出的求助，要第一时间接警，主动采取提供就近交通状况、信号灯调控、分流等措施积极协助。另外，各地公安交管部门要通过电子监控、路面巡查、监督检查等措施加强路面管理，以保障特种车辆的顺利通行，尤其对违法占用应急车道以及不按规定为执行紧急任务的特种车辆让行等道路交通违法行为，要严格予以查处，该罚款的罚款，该记分的记分。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查筛选文中信息要点。题干要求“简要概括交管部门保障特种车辆优先通行的措施”，在第二段中，有四处以“要……”为标志的语句，据此概括即可。
答案：①加强交管部门与有关部门的协作配合；②积极协助救急群众；③加强路面管理；④严格查处妨碍通行的违法行为。
一、基础考查
.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．束缚/师傅　兑现/堆放　咳嗽/骇人听闻
B．隔离/搁浅 赎罪/渎职 瞭望/百无聊赖
C．给予/给力 境界/靖边 堕落/摇摇欲坠
D．露天/披露 木屐/步履 英俊/崇山峻岭
解析：选B。A项，分别读fù，duì/duī，ké/hài；B项，分别读ɡé/ɡē，shú/dú，liào/liáo；C项，分别读jǐ/ɡěi，jìnɡ，duò/zhuì；D项，分别读lù，jī/lǚ，jùn。
.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
世界上没有无懈可击的规则，也不缺爱钻空子的人。但如果规则实施所带来的弊端，已远远超出其正面作用，对规则进行适当的修补绝对理所应当。推行人才交流制度的本义，是希望某个项目上人才“产能”过剩的一方，能够将富余的人才输送给相对贫乏的地区，以免造成人才不必要的浪费。只可惜日积月累之后，“贫富差距”不仅未能缩小，反倒养肥了一些“交流专业户”。
A．无懈可击　　　　　　　 B．本义
C．以免 D．日积月累
解析：选B。A.无懈可击：没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。B.本义：指词的原始意义或较早的意义。应为“本意”。C.以免：表示上文的目的在于使下文的结果不致发生。D.日积月累：每天不断的积累。形容长时间的积累。
下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．17日上午应十二届全国人大一次会议新闻发言人傅莹邀请国务院总理李克强与采访两会的中外记者见面，并回答记者的提问。
B．阿里巴巴旗下的淘宝和天猫曾定下了2013年交易总额突破l万亿人民币的目标，这对他们而言并不是过高的奢望。
C．全新的形式、权威的导师、优秀的学员和热情的观众，让《中国好声音》不再是传统意义上的选秀节目，而是一场普及率极高的音乐盛会。
D．据悉，为了更好地体现高考公平性，今年高考全国将针对贫困地区提供一万个招生名额走进高校，保证他们有机会实现“大学梦”。
解析：选C。A项，句式杂糅，在“邀请”前加“的”，“邀请”后加逗号。B项，“过高”和“奢”语义重复。D项，句式杂糅，“针对贫困地区提供一万个招生名额走进高校”中将“走进高校”删掉。
在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是(　　)
人生乐趣一半得之于活动，还有一半得之于感受。所谓感受是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵，________，______。______。______；______；______。这几个人反应不同，和感受力的强弱有很大关系。
①眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受
②旁人也许说它宜于入画，或者说它是高风亮节的象征
③比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船
④这两个字含义极广
⑤同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同
⑥我见到它可以让人纳凉
A．①④⑤②③⑥　　　　　　 B．③⑥②①⑤④
C．⑤①③④⑥② D．④①⑤③⑥②
解析：选D。④①紧承前句，解释“感受”二字；⑤紧承①句，是对感受“颜色”“声音”的补充解说，③是比喻论证⑤句。⑥②紧承③，是对“苍松”这一比喻的进一步解说。
二、阅读理解
(2014·河源市高一质检)阅读下面的文字，完成5～7题。
门
王清铭
窗是眼睛，专门用来看房外的风景。依靠南窗看看院子树木，觉得自己可以如树木一样枝繁叶茂地生长，因此觉得愉快；脸上和心底的皱纹没有了，却有一种傲然自得的心情如树一样盘根错节。
窗是闲适的，门就不同。门要用来出和入，迎来送往，不仅要用眼睛频频注视，还要用口舌喋喋不休或口是心非地说话，手和脚矫揉造作地行动，超载的腰还要承受弯下来的张力和头部造成的地心引力，有时甚至连无辜的脸庞也要装模作样地堆满容易凋谢的笑容。从某个方面说，窗是主动的，门却是被动的。“轻敲柴扉久不开”可能只是因为屋内确实没人；窗属于个人，而门是大众化的。陶渊明能够“门虽设而常关”，可能是因为“心远地自偏”。
关门表示你不欢迎别人进入你的空间，或是你愿意独居静处，开门表示你恭迎外面的世界跨过门槛“走”进来，愿意过群居的生活，让个人空间延伸向公众空间。门处于外部世界与个人生活的接触点和临界点上，开门和闭门的自由，意味着你与这个喧嚣世界友好睦邻。但大多数的时间世界没有向你展现其亲和力。不邀而至的人砰然敲门，你不得不打开不愿打开的门，让敲门声撞击你紧锁的内心；有时你想给门加上栓，与朋友谈一些外部世界听不到的话，但隔墙有耳，你只能让门无奈地开着，至少得露出一条泄密的门缝，给窥伺的眼；当然还有粗暴的人破门而入，偷东西的贼撬门而进。你不难理解，为何现代的楼房连接外界的窗越来越多，越来越宽敞豪华，而门只有一个，而且还要加上一层冷若冰霜的铁和一眼颇有深意的窥视孔。
人们把这用于防护的门孔称为“猫眼”，当然不是用来逮老鼠的，而是把门外的世界放在某一个“焦点”上。
自由的门既代表欢迎的权利，也代表拒绝的权利。现代人似乎都不善于拒绝，拒绝讨厌的拜访，心有旁骛的应酬，虚与委蛇的敷衍。佛说要懂得“舍弃”，但门从不会在我们双手合十时“坐化”。有时候墙远比门要来得自由，墙不会用古板的表情表示欢迎，却可以用坚硬的背影拒人于千里之外。门的“本义”是进出的自由，但现在却“离题万里”。留下拍击伤疤最多的是门，有时我突发奇想：把这个世界的门都还原为墙，会变成什么样子？
但这个世界不需要太多的墙。前门之外，再在屋后辟一个后门，悄悄地溜走，这不失为一个好办法。但它太消极，而现代的楼房又太高。较积极的办法，是把好心灵之“门”。每个人的心底都耸立一幢心灵潜居的琼楼玉门。现代人，很有必要给自己的“琼楼玉门”安上守卫的“岗哨”，守护心头的那一片真。
钱钟书先生写过窗的随笔，说窗有“何当共剪西窗烛”的浪漫。门不然，它是“现实主义”的，即使关得再紧，也必须打开，让社会走进来，让自己的生活“走”出去。门具有现实的琐屑和无可逃避。
但每个人都必须从门走出，现代通讯技术的发达让门形同虚设，世界用各种方式拜访或打扰你，让你无法拒绝。拒绝世界的喧嚣，这只意味着：你抛弃了生活。
(选自《新民晚报》“夜光杯”副刊)
王清铭的《门》也说出了 “开门”和“关门”的含意。请根据文意写出在本文中“开门”和“关门”的含意。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“开门”表示你恭迎外面的世界跨过门槛“走”进来，愿意过群居的生活，让个人空间延伸向公众空间，“关门”表示你不欢迎别人进入你的空间，或是你愿意独居静处。
第六段中说“把好心灵之‘门’”，请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“门”是心灵自由的外现。自由地开门、关门，是保持个性独立的方式，只有这样，才能“守护心头的那一片真”。
本篇文章和莫利的《门》都采用象征手法来写“门”，但意味不尽相同。请你说说有什么不同？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章主旨的把握，莫利的《门》是从人生的角度而言，而王清铭的《门》是从人的权利、自由而言。符合这个意思即可。
答案：莫利的《门》是人生希望和绝望的象征；王清铭的《门》象征自由和权利，作者尽管也有生活的无奈——门具有现实的琐屑，让人无可逃避，但也表达对生活的“和解”——拒绝世界的喧嚣。
三、语言表达
阅读下面的这段文字，用一句话概括其主要内容。(不超过20字)
国家统计局江苏调查总队近日发布全省和南京市CPI指数。3月江苏CPI同比上涨1.5%，比上月回落0.6个百分点，创下近40个月以来的新低。南京CPI比全省水平略高，同比上涨1.6%，比2月下降了0.2个百分点。烟酒价格的下跌成为拉低CPI涨幅的最主要原因。烟酒价格从2月到3月持续走低，相关人士分析认为，这主要是受限制公款消费政策的影响，全社会提倡勤俭节约，导致烟酒的消费下滑，直接带来了价格的走低。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查压缩语段。这段文字共5句话。前3句是列现象，后2句是析原因。重点在后2句上，而后2句的关系是解说关系，据此可知，概括时要以第4句为主，适当选取第5句的内容要点。
答案：限制公款消费政策拉低江苏CPI涨幅。
把下面的这个长句改写成几个较短的分句，可以改变语序、增删个别词语，但不得改变原意。
核心价值观是能够体现社会主体成员的价值诉求，反映社会主体成员的根本利益，对社会变革与进步起维系和推动作用的有特定精神内核的思想观念、道德标准和价值取向。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查长句变短句。先摘取长句的主干部分，使其成为独立的短句；然后再把原来长句的修饰限制成分(在这句话中是三个定语)合理添加词语，变成独立的短句。
答案：①核心价值观是有特定精神内核的思想观念、道德标准和价值取向。②核心价值观能够体现社会主体成员的价值诉求。③核心价值观反映社会主体成员的根本利益。④核心价值观对社会变革与进步起维系和推动作用。

一、语段阅读
阅读《阿房宫赋》的全文，完成1～5题。
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1．下列语句中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．骊山北构而西折，直走咸阳　　走：趋向
B．辘辘远听，杳不知其所之也　　杳：昏暗
C．钉头磷磷，多于在庾之粟粒　　庾：露天谷仓
D．秦人不暇自哀，而后人哀之　　暇：空暇
解析：选B。“杳”：深远，不见踪影。
2．下列语句中加点的虚词意义和用法相同的一组是(　　)
A．①盘盘焉，囷囷焉　②缦立远视，而望幸焉
B．①骊山北构而西折 ②谁得而族灭也
C．①渭流涨腻，弃脂水也 ②杳不知其所之也
D．①朝歌夜弦，为秦宫人 ②则递三世可至万世而为君
解析：选D。A项，“焉”：①形容词词尾，可翻译成“……的样子”；②句末语气助词，不译。B项，“而”：①连词，表并列；②连词，表承接。C项，“也”：①语气词，表判断；②语气词，表陈述。D项，“为”，都是动词，做。
3．下列语句编成四组，全部表现“秦爱纷奢”的一组是(　　)
①五步一楼，十步一阁　　②辞楼下殿，辇来于秦
③一肌一容，尽态极妍 ④鼎铛玉石，金块珠砾
⑤独夫之心，日益骄固 ⑥楚人一炬，可怜焦土
A．①③④ B．①④⑤
C．②③⑥ D．②⑤⑥
解析：选A。②是秦统一天下，六国宫人被迫来秦。⑤是秦始皇的骄奢顽固。⑥是楚人焚烧秦宫。排除这三项即可。
4．下列对文章内容的理解和概括，不正确的一项是(　　)
A．开篇先用四个三字短句领起，既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响。
B．作者一连用了“明星荧荧，开妆镜也”等六组排比句式，写宫人梳妆打扮、“缦立远视，而望幸焉”的幸福生活。
C．文章通过重重铺垫，笔锋一转，让“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。
D．从文章的整体结构来看，本文前两段以描写为主，后两段以议论为主。前面的描写是为后面的议论作铺垫的。
解析：选B。B项，“幸福生活”理解错误，应为“凄惨生活”。
5．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这几句话的翻译重点是文言实词和特殊句式。“霁”，名词活用为动词；“纷奢”，奢侈；“奈何”，为什么；“族”，灭族，杀尽。第(1)、(2)句为疑问句，第(3)句为判断句。
答案：(1)宫殿楼阁之间凌空的通道跨越天空，不是雨过初晴怎么会有彩虹出现？高高低低令人分辨不清，不知道是西还是东。
(2)秦朝统治者喜爱繁华奢侈，别人也(都)顾念自己的家啊。为什么搜刮别人到了一丝一毫，(而)挥霍起来像用泥沙(一样不加珍惜)?
(3)灭六国的，是六国自己，不是秦国。使秦国灭亡的，是秦国，不是(其他)天下的人民。
二、语言运用
6．根据下面的材料给“日凌”下定义。
什么是日凌呢？吴志伦介绍，每年春分和秋分前后，太阳穿过赤道，这段时间太阳位于地球赤道上空。由于通讯卫星多定点在赤道上空运行，在这期间，如果太阳、通讯卫星和地面卫星接收天线恰巧又在一条直线上，那么太阳强大的电磁辐射会对卫星下行信号造成强烈的干扰，这种现象称为日凌，就是太阳侵犯、干扰之意。
日凌严重的时候，会造成卫星信号传输出现障碍，地球上的卫星接收系统在接收到卫星信号时也接收到大量太阳辐射的杂波，无法识别有用信号，造成信号质量下降甚至中断。日凌出现的具体日期与地面卫星接收站所处的地理纬度有关。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：下定义要从内容和句式角度综合考虑。内容上，必须找出“日凌”这种现象的特点；句式上，要采用单句的形式表述。
答案：日凌是每年春分、秋分时节，当太阳、通讯卫星及地面卫星接收天线恰巧在一条直线上时，太阳电磁辐射对卫星下行信号强烈干扰的现象。
7．近年来，越来越多的事物被冠以“微”的名号。如微博、微信、微小说，以及最近广受欢迎的微电影、微旅行等。“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上，让中国悄然进入“微时代”。
面对越来越多的“微”事物，有人持乐观态度，也有人持相反观点。请表明你的观点，并说明理由。(60字左右)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)观点一：乐观态度。“微”事物带给人们很多便利，适合当今社会快节奏的生活方式，“微”事物涵蕴丰富，满足人们对信息的需求。
观点二：悲观态度。“微”事物的出现是人心浮躁的表现，是一种退化，社会的退步；“微”事物永远取代不了经典的作品，每日关注“微”事物，沉溺于刷屏，看微博，浪费很多时间。
观点三：“微”事物既反映了当今社会的发展趋势，也表现了社会浮躁的一面，我们应理性看待，既关注，但也不能沉溺其中，毕竟，它代替不了经典。
一、基础考查
1．下列语句中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．突兀(wù)　水涡(wō)
不霁何虹(jì) 妃嫔媵嫱(yìnɡ)
B．矗立(zhù) 辇车(niǎn)
雷霆乍惊(zhà) 鼎铛玉石(dānɡ)
C．逦迤(yǐ) 锱铢(zī)
架梁之椽(chuán) 直栏横槛(kǎn)
D．剽掠(piāo) 仓庾(yǔ)
金块珠砾(lì) 囷囷焉(jūn)
解析：选A。B项，“矗”读“chù”，“铛”读“chēnɡ”；C项，“槛”读“jiàn”；D项，“囷”读“qūn”。
2．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．蜀山兀，阿房出　兀：山高而秃
B．各抱地势，钩心斗角 抱：怀有
C．一肌一容，尽态极妍 尽：全部
D．独夫之心，日益骄固 益：更加
解析：选B。抱：依靠。
3．下列各句中加点词语的活用情况相同的一项是(　　)
A．①族秦者，秦也　②六王毕，四海一
B．①朝歌夜弦 ②后人哀之而不鉴之
C．①燕、赵之收藏 ②可怜焦土
D．①辇来于秦 ②骊山北构而西折
解析：选D。A项，①“族”，名词活用为动词，灭族，杀尽；②“一”，数词活用为动词，统一。 B项，①“弦”，名词活用为动词，奏乐；②“鉴”，形容词的意动用法，以……为鉴，借鉴。C项，“收藏”，动词活用为名词，收藏的珍宝；“焦土”，名词活用为动词，变成焦土。D项，①“辇”，名词作状语，乘坐辇车；②“北”，名词作状语，向北。
4．下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是(　　)
①各抱地势，钩心斗角
②一日之内，一宫之间，而气候不齐
③一旦不能有，输来其间
④燕、赵之收藏，韩、魏之经营
⑤独夫之心，日益骄固
⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬，可怜焦土
⑧多于市人之言语
A．①③⑤⑦　　　　　　B．②④⑥⑧
C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦
解析：选C。①钩心斗角：古义，指宫室建筑结构的交错和精巧。今义，比喻用尽心机，明争暗斗。②气候：古义，气温。今义，一段时间以来的气象情况。④经营：古义，苦心孤诣积累的珠宝。今义，指筹划经营或组织。⑦可怜：古义，可惜。今义，值得同情。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～9题。
憎苍蝇赋
欧阳修
苍蝇，苍蝇，吾嗟尔之为生！既无蜂虿①之毒尾，又无蚊虻之利嘴。幸不为人之畏，胡不为人之喜？尔形至眇，尔欲易盈，杯盂残沥，砧几余腥，所希杪②忽，过则难胜。苦何求而不足乃终日而营营逐气寻香无处不到顷刻而集谁相告报其在物也虽微其为害也至要。若乃华榱③广厦，珍簟方床，炎风之燠，夏日之长，神昏气蹙，流汗成浆，委四肢而莫举，两目其茫洋。惟高枕之一觉，冀烦之暂忘。念于吾而见殃？寻头扑面，入袖穿裳，或集眉端，或沿眼眶，目欲瞑而复警，臂已痹而犹攘。于此之时，孔子何由见周公于仿佛，庄生安得与蝴蝶而飞扬④？徒使苍头丫髻，巨扇挥飏，咸头垂而腕脱，每立寐而颠僵。此其为害者一也。
又如峻宇高堂，嘉宾上客，沽酒市脯，铺筵设席。聊娱一日之余闲，奈尔众多之莫敌！或集器皿，或屯几格。或醉醇酎，因之没溺；或投热羹，遂丧其魄。谅虽死而不悔，亦可戒夫贪得。尤忌赤头，号为景迹，一有沾污，人皆不食。奈何引类呼朋，摇头鼓翼，聚散倏忽，往来络绎。方其宾主献酬，衣冠俨饰，使吾挥手顿足，改容失色。于此之时，王衍⑤何暇于清谈，贾谊⑥堪为之太息！此其为害者二也。
又如醯醢之品，酱肉之制，及时月而收藏，谨瓶罂之固济，乃众力以攻钻，极百端而窥觊。至于大胾⑦肥牲，佳肴美味，盖藏稍露于罅隙，守者或时而假寐，才稍怠于防严，已辄遗其种类。莫不养息蕃滋，淋漓败坏。使亲朋卒至，索尔以无欢；臧获⑧怀忧，因之而得罪。此其为害者三也。
是皆大者，余悉难名。呜呼！《止棘》之诗，垂之六经⑨，于此见诗人之博物，比兴之为精。宜乎以尔刺谗人之乱国，诚可嫉而可憎！
【注】　①虿(chài)：蝎子一类的毒虫。②杪(miǎo)：通“渺”。 ③榱(cuī)：椽子。④“孔子梦周公”出自于《论语·述而》。孔子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！”“庄周梦蝴蝶”出于《庄子·齐物论》。原文：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。”⑤王衍(256—311)，字夷甫，西晋大臣。著名的清谈家，魏晋名士。⑥贾谊(前200—前168)，西汉初年著名的政论家、文学家。⑦胾(zì)：切成大块的肉。⑧臧获：古代对奴婢的贱称。⑨《止棘》：不可考。“六经”，指《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》《春秋》六部儒家经典。
5．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．尔形至眇，尔欲易盈　盈：满足
B．神昏气蹙，流汗成浆 蹙：紧迫
C．谅虽死而不悔 谅：原谅
D．宜乎以尔刺谗人之乱国 刺：讽喻
解析：选C。“谅”：推想，相信。
6．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)
A．①又无蚊虻之利嘴 ②炎风之燠，夏日之长
B．①其在物也虽微 ②此其为害者一也
C．①念于吾而见殃 ②孔子何由见周公于仿佛
D．①王衍何暇于清谈 ②才稍怠于防严
解析：选D。A项，“之”：①助词，的；②定语后置的标志。B项，“也”：①句中表停顿；②句末表判断。C项，“见”：①表被动；②拜见。D项，“于”，都是介词，表对象。
7．下列文句中，断句正确的一项是(　　)
A．苦何求而不足/乃终日而营营/逐气寻香无处不到/顷刻而集/谁相告报/其在物也/虽微/其为害也/至要
B．苦何求而不足/乃终日而营营/逐气寻香/无处不到/顷刻而集/谁相告报/其在物也虽微/其为害也至要
C．苦何求/而不足/乃终日/而营营/逐气寻香/无处不到/顷刻而集/谁相告报/其在物/也虽微/其为害也/至要
D．苦何求而不足/乃终日而营营/逐气/寻香/无处不到/顷刻而集/谁相告报/其/在物也虽微/其/为害也至要
解析：选B。根据文中的“而”“乃”和对偶句式可以断开。
8．下列对文章内容和特点的理解，不正确的一项是(　　)
A．苍蝇是个微物，不像蜂虿那样有毒，也不像蚊虻那样有尖锐的嘴，但由于让人暑夏难眠，因而不喜欢它。
B．文章前三段列举苍蝇的三大危害，语言风趣幽默，多用铺陈排比的句式，显示了欧阳修文章的语言之美。
C．赋的特点是“铺陈其事而直言之者也”，这篇赋与《阿房宫赋》一样，前面铺陈，结尾处点明写作的主旨。
D．这是一篇借物咏怀的作品，通过把苍蝇比作小人，强烈地责骂了乱国小人，表达自己郁郁不平的心情。
解析：选A。“暑夏难眠”是憎恶苍蝇的原因之一。
9．根据要求分别完成下列各题。
(1)将下列句子翻译成现代汉语。
①幸不为人之畏，胡不为人之喜？
译文： ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
②或醉醇酎，因之没溺；或投热羹，遂丧其魄。
译文： ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这两句话翻译的重点分别是文言实词和句式。①“幸”，侥幸，有幸；“之”，没有实在意义；“胡不……”，为什么不……。②“或”，有的。
答案：①有幸成为不让人害怕的生物，那你为什么却不让人欢喜？
②有的因喝多了美酒而醉落在酒中，有的因飞向热菜而殒身羹汤。
(2)文中有多处写到苍蝇“可憎”，请你找出其中两处。
答：________________________________________________________________________
解析：对人的危害，就是其“可憎”之处。找出相应句子即可。
答案：①寻头扑面，入袖穿裳；②莫不养息蕃滋，淋漓败坏。
参考译文：
苍蝇啊，苍蝇，你这种生灵让我颇有感慨！你既没有黄蜂蝎子的毒尾，又没有蚊子牛虻的利嘴。有幸成为不让人害怕的生物，那你为什么却不让人欢喜？你的形体是那样的渺小，你的欲望很好满足，杯盘中剩余的残汁，砧板上余留的残腥，你希求的微小，但你的过错却难数。你为什么苦苦寻求而不满足，竟然一天到晚孜孜营求？你追香逐味，无处不到，顷刻就成群集结，是谁相互转告？你形体虽然渺小，你危害却最大。(至于)在华丽宽广的厅堂下，铺设好大床和垫席，炎炎热风，慢慢夏日，头昏气短，汗流浃背，四肢疲乏无力，两眼昏昏欲睡。只希望安稳睡上一觉，暂时忘却烦躁疲惫。(这时候)你为什么老想着我，让我遭殃？你落在我的头上，叮在我的脸上，飞入我的袖中，钻进我的衣裳，有时就蹲在眉端，有时又徘徊在眼眶，我的眼睛刚想闭上又不得不睁开，四肢无力却还得不停挥舞。在这个时候，即使是孔子也难得与周公相会，即使是庄周也不可能与蝴蝶飞翔！只能唤来仆人丫鬟，挥动大扇子(来回驱赶)，但他们一会儿就瞌睡起来，扇子掉下，有时站着打盹，差点跌倒。这是你制造的祸害之一。
又比如在器宇轩昂的厅堂，尊贵的客人已经就座，丰盛的宴席已经铺张。在一天之内的闲暇之间，聊资一欢，怎奈你们成群结队，让宾主无法抵挡！有的飞落在器皿之上，有的蹲踞在案几之上。有的因喝多了美酒而醉落在酒中，有的因飞向热菜而殒身羹汤。我相信你这虽死不悔的德行，可以成为那种贪得务多的人的警戒。尤其是那种赤头的名叫景迹的苍蝇，一旦沾染了食物，人人都不愿意再吃。怎奈你们又呼朋引类，摇头晃脑，鼓动羽翼，时聚时散，忽东忽西，来来往往，络绎不绝。正当宾主相互敬酒、气氛肃穆、衣冠严整之时，你们却让我手舞足蹈、东扑西捉，改颜失色。在这个时候，即使有王衍的才华哪有工夫清谈高论，即使有贾谊的才学也只能独自叹息！这是你制造的祸害之二。
再如酿制好的美味，腌制好的食品，虽已按时谨慎收藏，小心密封加固，但你们还是想方设法攻破钻入，极尽所能觊觎窥视。至于大块肉食，美味佳肴，只要是覆盖的稍微有点缝隙，或者看守有时打盹、严格的防范稍有懈怠，你们就在上面留下了你们的子孙。而这些蛆虫无不大量繁殖，使精美的食物腐烂败坏。假如亲朋好友突然而至，因找不到招待他们的美味而宾主不欢；仆人们也因此胆战心惊，有的就因此而获罪。这是你制造的祸害之三。
这些都是主要的方面，其余的难于一一列举。唉！《止棘》这首诗，留在六经之中，可见诗人见识的广博，比兴手法的精妙。也应该以你们这些苍蝇来讽喻那些扰乱国家的奸官佞臣，确实可恨又可憎！
三、语言表达
10．今年10月“××书城”即将开业，它将成为城市阅读中心和文化地标。为突出书城的形象与内涵，请你拟写一个主题标语。要求：标语中至少使用一种修辞，不超过14个字，不得抄袭。
答：________________________________________________________________________
解析：标语是用简洁的语言拟写的具有宣传作用的话语。符合书城的特点，具有宣传性即可。
答案：(示例)载千古文明，荟天下文章。(或：典藏古今文化，城纳万卷书香。)
11．(2014·肇庆市高一月考)仔细观看下面的图画，然后回答问题。
(1)请揭示上面图画中“年年有鱼，餐餐无余”所蕴含的寓意。
答：________________________________________________________________________
(2)请就此寓意，另写一条宣传标语，要求句子对偶，用语简明，不超过30字。
答：________________________________________________________________________
解析：揭示图画的寓意应体现出“餐桌”“节约”的意思。宣传标语除语言简明、使用对偶手法外，还要注意紧扣节约、“光盘行动”的主旨。
答案：(示例)(1)“年年有鱼，餐餐无余”的寓意是厉行节约、杜绝餐桌上的浪费。
(2)餐桌上不浪费，人格上显高贵。(或：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。)

一、语段阅读
阅读《赤壁赋》的全文，完成1～5题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．苏子与客泛舟，游于赤壁之下　泛：漂浮
B．客有吹洞箫者，倚歌而和之 倚：依，按
C．山川相缪，郁乎苍苍 缪：萦绕
D．则天地曾不能以一瞬 曾：曾经
解析：选D。“曾”的意思是“简直，甚至”。
2．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)
A．①月出于东山之上　②此非孟德之困于周郎者乎
B．①泣孤舟之嫠妇 ②耳得之而为声
C．①顺流而东也 ②抱明月而长终
D．①浩浩乎如凭虚御风 ②相与枕藉乎舟中
解析：选C。A项，于：①介词，从；②介词，表被动。B项，之：①助词，的；②代词，这些景象。C项，而，都是连词，表修饰。D项，乎：①语气词；②介词，相当于“于”，在。
3．下列语句全都是“苏子对悲伤的客人进行劝慰”的一项是(　　)
①举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章
②逝者如斯，而未尝往也
③寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
④自其不变者而观之，则物与我皆无尽也
⑤耳得之而为声，目遇之而成色
⑥客喜而笑，洗盏更酌
A．①③⑥ B．②④⑤
C．①④⑥ D．②③⑤
解析：选B。①是劝客人饮酒，写主客之乐。③是客人的悲慨。⑥是苏子劝慰客人后的结果。排除这三句即可。
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．文章第一段写作者夜游赤壁的情景，天光、水色连成一片，浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出。这段文字以景抒情，融情入景，情景俱佳。
B．第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转，隐喻了客人怅惘、失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉。
C．第三段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。
D．在第四段中，作者为客人指出了一条通向快乐的出路，到大自然中去寻求精神上的寄托。这段文字采用了反衬的手法以客人的悲观衬托苏轼的豁达。
解析：选D。这篇赋采用了主客问答的形式，表达了作者对人生的看法，文中的“客人”和作者的话都反映了作者的思想意识，故而D项“以客人的悲观衬托苏轼的豁达”错误。
5．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)客有吹洞箫者，倚歌而和之。
译文：________________________________________________________________________
(2)逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。
译文：________________________________________________________________________
(3)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译的重点是文言实词的含义和虚词的用法，要注意语句的通畅。“和”，应和；“斯”，指代江水；“卒”，最终；“是”，这；“共食”，共享。
答案：(1)客人中有会吹洞箫的，合着节拍应和。
(2)江水日夜东流，但大江仍在。月亮阴晴圆缺，但最后没有增减。
(3)这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享用的。
二、语言运用
6．阅读下面的材料，根据要求回答问题。
电视脚本，即电视文案，是电视创意的文字表达，是传播信息内容的语言文字说明。请为下面一个主题为“爱在举手投足间”的电视公益广告脚本补足空白部分。
要求：①处不超过80字，②处不超过10字。
镜头
画面阐述
画外音
时间
1
放学了，教室里空空的。一个小女孩孤独地坐在课桌旁，拿着一张成绩单，低着头，在偷偷地抹眼泪。成绩单上写着“语文65分”。窗外，年轻的语文老师默默地看着她，眼神里蕴含着理解和鼓励
爱是一个鼓励的眼神
3秒
2
① ____________(不超过80字)
爱是一刻短暂的等待
3秒
3
雪后的城市，街道上结了一层冰，很滑，路上的车辆、行人小心翼翼。一个老年人骑着自行车忽然一滑，摔倒了。一个小伙子走上前，伸出手，扶起了老人。老人点头表示感谢
② __________________(不超过10字)
3秒
答：①___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
解析：首先要读懂脚本图表，弄清各个部分之间的关系；然后围绕“爱是一刻短暂的等待”进行合理地想象并描述出一个画面，对“雪后的城市”一段文字进行压缩提炼，并依照同一栏中其余两个句子的句式进行表达。
答案：(示例)①办公楼，一个双手抱着一大堆文件的年轻女职员跑向电梯，电梯门缓缓关闭。电梯里，一个年轻的男职员轻摁按钮，关闭的电梯又缓缓打开，他微笑着迎接跑进电梯的女职员。女职员点头表达谢意
②爱是一次善意的扶持
7．(2014·江门市质检)仔细阅读下面这则新闻的内容，然后拟个标题。
据美国有线电视新闻网消息，当地时间 3月29日，为鼓励美国民众使用“美国制造”，美国总统奥巴马在迈阿密港口的码头上发表演说。颇具讽刺意味的是，就在奥巴马要发表演讲前，一阵风吹起了其身后起重机上悬挂的美国国旗，美方刻意遮挡的11号起重机上“ZPMC”(振华重工)的汉字标志因此得以以本来面目现身演讲现场。顿时，奥巴马傻眼，全场观众也风中凌乱。
要求：准确，简明，生动；不超过12个字。
答：________________________________________________________________________
解析：这则颇具讽刺意味的新闻，报道的内容是奥巴马本来鼓励“美国制造”，但一阵风吹掉了奥巴马的“妄说”，展现出“中国制造”的风采。可围绕“中国制造”拟题。
答案：(示例)挡不住的“中国制造”
一、基础考查
1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是(　　)
A．壬戌(rén)　窈窕(tiǎo)
举酒属客(zhǔ) 凭虚御风(pínɡ)
B．桂棹(zhào) 嫠妇(lǐ)
旌旗蔽空(jīnɡ) 横槊赋诗(shuò)
C．愀然(qiū) 江渚(zhǔ)
山川相缪(liáo) 倚歌而和(hè)
D．蜉蝣(yóu) 匏尊(báo)
相与枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)
解析：选A。B项，“嫠”读“lí”；C项，“愀”读“qiǎo”；D项，“匏”读“páo”。
2．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A．抱明月而长终　长：永远
B．举酒属客 属：通“嘱”，劝酒
C．方其破荆州，下江陵 下：攻占
D．纵一苇之所如 如：好像
解析：选D。“如”为动词，意思是“往，去”。
3．下列语句中加点的词古今意思完全相同的一项是(　　)
A．①飘飘乎如遗世独立 ②于是饮酒乐甚
B．①徘徊于斗牛之间 ②白露横江，水光接天
C．①哀吾生之须臾 ②山川相缪，郁乎苍苍
D．①凌万顷之茫然 ②唯江上之清风，与山间之明月
解析：选C。C项，“须臾”“山川”同现代汉语用法。A项，“独立”，古义：超越尘世，独自存在。今义：不依靠别人或摆脱了外力的控制。“饮酒”古今意思相同，喝酒。B项，“斗牛”，古义：星宿名。今义：西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动。“白露”，古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。D项，“茫然”，古义：辽阔的样子。今义：完全不知道或失意的样子。“清风”古今意思相同，凉爽的风。
4．下列语句中加点的“于”，用法不相同的一项是(　　)
A．①苏子与客泛舟，游于赤壁之下
②少焉，月出于东山之上
B．①徘徊于斗牛之间
②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之
C．①寄蜉蝣于天地
②况吾与子渔樵于江渚之上
D．①此非孟德之困于周郎者乎
②托遗响于悲风
解析：选D。D项，“于”：①表被动，引出动作的主动者；②介词，表对象，给。其余的都是“介词”。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～9题。
后赤壁赋
苏　轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰： “有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰： “今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩①，披蒙茸②，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷③之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣④戛然长鸣掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔⑤之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
【注】　①巉(chán)岩：高峻险要的岩石。②披蒙茸：披，分开。蒙，覆盖。茸，这里指杂草。③冯夷：传说中的水神。④玄裳缟衣：玄，黑中带红。缟，白色。裳，下衣。衣，上衣。⑤畴(chóu)昔：过去，以前。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．二客从予过黄泥之坂　从：跟随
B．顾安所得酒乎 安：哪里
C．掠予舟而西也 西：西方
D．道士顾笑 顾：回头
解析：选C。“西”，名词作动词，向西飞去。
6．下列加点的虚词，意义和用法不相同的一项是(　　)
A．①将归于临皋　②况吾与子渔樵于江渚之上
B．①今者薄暮，举网得鱼 ②此非孟德之困于周郎者乎
C．①而江山不可复识矣 ②固一世之雄也，而今安在哉
D．①以待子不时之需 ②举匏尊以相属
解析：选B。A项，“于”都是介词，表处所。B项，“者”，①用在表时间的词之后，起补充音节的作用；②代词，表“……的地方”。C项，“而”都是连词，表转折关系。D项，“以”都是连词，表目的关系。
7．下列文句中，断句正确的一项是(　　)
A．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江东来/翅如车轮玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
B．时/夜将半四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳/缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
C．时夜将半四顾/寂寥适有/孤鹤横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
D．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
解析：选D。这句话以四字短句为主，句式整齐。据此可断句。
8．对本文的理解和赏析不恰当的一项是(　　)
A．第二段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。
B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。
C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；《前赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。
D．本文和《前赤壁赋》都表现出一种消沉和虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。
解析：选D。“消沉和虚无思想”不准确。
9．根据具体要求分别完成下列各题。
(1)将下列句子翻译成现代汉语。
①曾日月之几何，而江山不可复识矣。
译文：________________________________________________________________________
②畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译这两句话时，第①句要把握“曾”“几何”的意思；第②句要结合注释，理解“畴昔”的含义，把“非子也耶”的语气翻译出来。
答案：①才过了多久啊，以前的风景竟认不出来了。
②昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？
(2)文中描绘了怎样的赤壁景色？请指出。(自己概括或用原句皆可)
答：________________________________________________________________________
解析：注意扣住赤壁本身的景色总结。
答案：①江流有声，断岸千尺；②山高月小，水落石出。
参考译文：
这一年的十月十五日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全脱落了，看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮，我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边唱，互相应和。接着，我不禁叹口气，说： “有客没有酒，有酒没有菜，月这么亮，风这么清，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子很像松江的鲈鱼。但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子说：“我有一斗好酒，保存好久了，拿它来准备你突然的需要。”
就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才过了多久啊，以前的风景竟认不出来了。
我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的岩石，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我忽地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。
这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来。两只翅膀像两个车轮，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。
三、语言表达
10．(2014·揭阳一中检测)请仿照下面句子的结构和修辞，再写两个句子，与前面的句子构成排比句式。
生命的欢乐来自何处？雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空，在与白云的嬉戏中享受自由的快乐；________________________，____________________________；旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上，在与坎坷较量中享受欣赏的惬意；__________________________，__________________________。无论是自然生命体，还是作为万物灵长的人类，都要尽力释放生命的能量，将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
解析：从整个文段的意思看，仿写的语句要采用举例的方法，说明“生命的欢乐”来自于“奋斗”“拼搏”“抗争”等，句式要与前面的语句保持一致。
答案：(示例)海燕翱翔在辽阔的大海上，在跟暴风雨的搏斗中享受洗礼的舒畅　耕耘者辛勤地劳作在贫瘠的土壤里，在与烈日的抗衡中享受播种的幸福
11．依据所给的内容提示，以“鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文字。要求：至少列举两部以上的作品名，内容具体，表达准确，80字左右。
现代学者散文的分化之途有三：一是趋于火热的现实斗争生活；二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹；三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野。鲁迅散文当属第一种。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对鲁迅作品的熟悉理解，要点出具体的作品名，语段要围绕“趋于火热的现实斗争生活”展开。
答案：(示例)无论是《朝花夕拾》还是《野草》，无论是《热风》还是《且介亭杂文》，横亘其中的是一种不屈的精神，充实着中华民族的硬骨头精神。谈古论今，借古讽今，是鲁迅散文之一途。对个人生命历史的记忆，对青春烈士的歌颂，都洋溢着一种无比的激情。

一、语段阅读
阅读下面的课文选段，完成1～5题。
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日；日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，珊珊可爱。然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。
1．下列语句中加点的词解释不正确的一项是(　　)
A．尘泥渗漉，雨泽下注　泽：雨水
B．日影反照，室始洞然 洞然：明亮洞彻的样子
C．先是，庭中通南北为一 通：贯通
D．某所，而母立于兹 兹：那里
解析：选D。“兹”，指示代词，这里。
2．下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选C。A项，“顾”：①回头看；②考虑。B项，“以”：①连词，用来；②介词，用。C项，“于”，都是介词，在。D项，“而”：①连词，表顺承关系；②连词，表修饰关系。
3．下列各句编为四组，都能具体表现作者“多可喜”心情的一组是(　　)
①室仅方丈，可容一人居　②日影反照，室始洞然　③余稍为修葺，使不上漏　④前辟四窗，垣墙周庭，以当南日
⑤而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去　⑥明月半墙，桂影斑驳
A．①②④ B．②⑤⑥
C．②③⑤ D．③④⑥
解析：选B。①是项脊轩的室内面积，③④指修缮项脊轩。
4．下列对原文有关内容的分析和评价，错误的一项是(　　)
A．分家后庭院内安置了许多小门，东家的狗向着西家叫，西家的狗向着东家叫，请客的时候，客人要穿过厨房去吃饭，很不方便。
B．家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的婢女，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习。
C．作者的母亲在世时对子女关爱有加，她听到孩子的哭声，就关切地问寒问饥。
D．本文善于选取生活小事、平凡场景，表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓“不事雕琢，而自有风味”。
解析：选B。张冠李戴，祖母执象笏事不是老妪告诉作者的，而是作者亲身经历的。
5．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
译文：________________________________________________________________________
(3)乳二世，先妣抚之甚厚。
译文：________________________________________________________________________
解析：(1)偃仰，俯仰，指悠然安居；冥然，静默的样子；(2)凡，总共；再，两次；(3)乳，名词作动词，哺育。
答案：(1)借来的书籍摆满了书架，我悠然自得，大声歌吟，有时又静默独坐。
(2)庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌了墙，一共改变了两次。
(3)哺养了两代人，母亲(生前)对她很好。
二、语言运用
6．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
生活是一部厚重的大书，包罗着世间的万象；
生活是一把精致的弦琴，弹奏着美妙的旋律；
生活是一座精密的大钟，警示着易逝的岁月。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题要求明确，选择的对象灵活，只要能围绕一个话题，使用比喻的修辞手法写三句话即可，关键点是本体与喻体的相似性和前后搭配的恰当。
答案：(示例)生命是一朵盛开的鲜花，绽放着绚丽的笑容；生命是一首精美的小诗，跳动着轻快的节拍；生命是一条流淌的江河，奔流着欢快的精灵。
7.(2014·广州市月考)请看以下图文材料，根据要求答题。
浙江省连续4年对酒后驾驶行为进行严厉查处和打击，使得酒后驾驶事故逐年下降，但总量仍然很大，事故仍在频发，事故起数和死亡人数仍然处于高位。据统计，2012年全省共查处酒后驾驶机动车123 053起，醉酒驾驶12 403起；2012年全省酒后驾驶事故共导致99人死亡。
(1)根据所提供的材料，设计一句话放在画面上方，作为广告宣传语，以形成一则完整的公益广告。要求：形象鲜明地表达广告主旨，有表现力；不超过15字。
答：________________________________________________________________________
(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：广告语除要紧扣整治酒后驾车的主题外，还要注意形象生动，能给人以惊醒，能够紧扣画意并能看出其中的创意。评价其创意要从构图要素和表达效果两个方面入手。
答案：(示例)(1)始于杯具，终于悲剧，请不要酒驾。
(2)广告创意：①形象直观又具有艺术夸张的表现方式使整个公益广告具有警示的力量，一辆车淹没在酒杯中，形象地揭示出了酒后驾车的严重后果；②构图简洁，却富有表现力，以触目惊心的画面告诫人们不要酒后驾车。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是(　　)
A．扃牖(jiōng)　阖门(hé)　号啕(hào)
B．瞻顾(zhān) 呱呱(guǎ) 异爨(cuàn)
C．珊珊(shān) 斑驳(bān) 万籁(lài)
D．渗漏(shèn) 修葺(róng) 栏楯(shǔn)
解析：选C。A项，“号”应读“háo”；B项，“呱”应读 “gū”；D项，“葺”应读“qì”。
2．下列各组词语中，加点字的意义相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选A。A项，两个“然”都是转折连词，可翻译为“然而”。B项，“而”：①代词，你的；②用在两个动作之间，表承接。C项，“为”：①动词，做；②动词，是。D项，“之”：①助词，起补充音节的作用；②可翻译为“的”。
3．下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是(　　)
A．迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是
B．余自束发读书轩中
C．瞻顾遗迹，如在昨日
D．其后二年，余久卧病无聊
解析：选C。A项，“往往”，此处的意思是“到处”；现代汉语的意思是“每每，常常”。B项，“束发”，此处的意思是“男童15岁，表示成童”；现代汉语的意思是“将头发捆扎起来”。C项，“遗迹”，古今意思相同，都是“古代的人和事物留下的痕迹”。D项，“无聊”，此处的意思是“无事情可做”；现代汉语的意思是“由于清闲而烦闷”。
4．下列对语句的翻译，不正确的一项是(　　)
A．又北向，不能得日，日过午已昏——又加上屋门朝北开，不能采光，天一过中午，屋里就已经昏暗了。
B．三五之夜，明月半墙——在农历每月十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁。
C．内外多置小门墙，往往而是——室内外设置了许多小门和隔墙，到处都是。
D．从余问古事，或凭几学书——向我问一些古代的事情，有时伏在桌旁学习古书。
解析：选D。应翻译为：“向我问一些古代的事情，有时伏在桌旁学写字。”
二、阅读理解
(2014·开平市高一月考)阅读下面的文言文，完成5～9题。
杏花书屋记
归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郞，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺公葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时杏花粲发恍如公昔年梦中矣而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已，至于其后，犹冀其世世享德，而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。
今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！
【注】　①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：“采芳洲兮杜若。”
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．起官陟宪使　陟：提拔，升迁
B．周环艺以花果竹木 艺：装饰
C．士方登第时 方：将要
D．君子有谷，贻孙子 贻：给予
解析：选B。“艺”，种植。
6．下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是(　　)
A．①诸子读书其间
②乃复以科名望其子孙
B．①乃从故居迁县之东门
②而士之得第，多以梦见此花为前兆
C．①因于园中构屋五楹
②吾于周氏见之矣
D．①以公所命名，揭之楣间
②公以言事忤天子
解析：选C。A项，“其”：①代词，指梦中见到的书房；②代词，他的。B项，“之”：①助词，的；②助词，主谓之间，取消句子独立性。C项，“于”，都是介词，表处所。D项，“以”：①介词，用；②介词，因为。
7．下列文句中，断句正确的一项是(　　)
A．方春时/杏花粲发/恍如公昔年梦中矣/而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间/可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣
B．方春时/杏花粲发恍如公昔年梦中矣/而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间/可谓觉之所见者妄/而梦之所为者实矣
C．方春时杏花粲发/恍如公昔年梦中矣/而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间/可谓觉之所见者/妄而梦之所为者实矣
D．方春时杏花/粲发恍如公昔年梦中矣/而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间/可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣
解析：选A。根据文中“矣”“而”“之”等词可断。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．杏花书屋是周孺允根据先父玉岩公的意愿而建造的读书室，作者推测玉岩公以此表达对其子孙考取功名、为国效力的期望。
B．周孺允建造杏花书屋是表达对父亲的思念、对父志的不忘；作者叙写杏花之宴，不仅照应了文题，还暗含了作者自己对科举功名的向往。
C．作者用“洞庭木叶”“芳洲杜若”照应前文玉岩公谪居沅、湘时的人生往事，认为玉岩公的贬谪犹如屈原的流放。
D．文章先叙述杏花书屋的由来，再叙述其建造情况和周遭环境；然后以唐杏花之宴引起议论；最后表达对周氏子孙的美好祝愿。
解析：选C。文中诗句并不能表示屈原遭谪之怨诽，前句是写湘君对湘夫人到来的渴望时的环境气氛的渲染，后句是写对高洁品质的追求。这里只是借指玉岩公遭贬的地方。
9．根据具体要求完成下列各题。
(1)将下列句子译成现代汉语。
①孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。
译文：________________________________________________________________________
②今去公之殁，曾几何时。
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译的重点是文言实词的含义、虚词的用法以及文言句式。“见”，表被动；“风雨飘摇”是比喻说法，表示不安定。“殁”，去世；“曾几何时”，没有多长时间。
答案：①(玉岩公死后，)孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有动荡不安的祸患。
②如今距离玉岩公去世，还没有多长时间。
(2)从文中找出表现作者对玉岩公的景仰之情的两句话。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)①所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣。
②爱其国家，不独尽瘁其躬而已。
参考译文：
杏花书屋，是我的友人周孺允建造的读书室。孺允自己曾说他的先父玉岩公担任御史，在玉岩公被贬谪到沅、湘一带时，曾梦到自己居住在一间房子里，室外杏花烂漫，自己的几个儿子在房子里读书，朗朗的读书声传到户外。嘉靖初年，(玉岩公)被朝廷重新起用后升任(宪使)，于是他的家从原先住的地方迁到县的东门，也就是他现在居住的房子。玉岩公曾经指着房子后的一块空地对孺允说：“他日应当在那里建造一栋房子，命名为杏花书屋，以此来纪念我昔日的梦。”
玉岩公后来升官至南京刑部右侍郎，还没有来得及荣归故里就死在了南京。(玉岩公死后，)孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有动荡不安的祸患。像这样好几年，才得以安定地生活。到了嘉靖二十年，孺允修葺玉岩公的居室，趁此机会在园中建造了五间房屋，藏书达万卷，用玉岩公昔日命的名，悬挂在门楣之上，在院落的四周，种植花果竹木。当春天到来时，杏花烂漫，整个院落如玉岩公昔年梦中之境。再回想玉岩公昔日被贬谪在沅、湘一带的情景，真可谓是醒来所见的现实是虚妄的，而梦中所做的才是真实的。走上这个厅堂，追思玉岩公，怎能不感慨万千！
以前唐代人重视进士科，读书人将要登第的时候，正是长安杏花盛开之时，所以人们都把新进士的杏园宴当作一件美事。如今科考进士，也是在杏花盛开之时，读书人中第，常常以梦见杏花为前兆。这是世俗对荣华不能忘记成为这样的。玉岩公因为向皇帝进谏而触犯了皇帝，(被贬谪)在岭南地区辗转十几年的时间，所以他的心肠像铁石般刚强，对于追求富贵的念头已经灰飞烟灭了；但玉岩公仍用科举功名寄期望于自己的子孙。大约古代的君子，爱自己的国和自己的家，不仅仅自己鞠躬尽瘁，竟至对他们的后代子孙，仍然希望他们代代享受恩德并且永无止境地为国效力。玉岩公的良苦用心大约就是上述这些吧。
如今距离玉岩公去世，还没有多长时间，但以前和他同时中进士做官的人，一时富贵兴盛显赫，可他们的后代就有现在不知沦落于何地的。孺允兄弟虽在目前还不得志，但人们正期望他们能被重用；并且玉岩公的孙辈都才华出众，可以凭着这知道受到了《诗》《书》传家的影响啊。《诗经》中说：“打如今开了头，年年都有好收成，君子有了厚禄就留给子孙。大家都欢乐无比啊！”我在周氏家族就看到这种情况了。
三、语言表达
10．(2014·广雅中学月考)概括下面一项研究的结论。不超过35个字。
对哥斯达黎加4 000余人的一项研究发现，大约一半人具有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点，被认为是“‘咖啡因’代谢缓慢者”。这些人喝咖啡容易导致心脏病的发作。另一半人则有相反的遗传特点，这种特点使他们的身体能迅速对“咖啡因”进行代谢，喝咖啡反倒能帮助他们降低心脏病发作的危险。一位参与研究的人说，此项发现能解释为什么早先那些检验“咖啡因”对心血管系统影响的研究会出现不同的结果。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：阅读所给文字，可知有一个句子对概括研究的结论很重要，这就是“为什么早先那些检验‘咖啡因’对心血管系统影响的研究会出现不同的结果”。抓住了这个句子，分析“为什么”“结果”的内容，之后用分析出的内容对“为什么”“结果”进行替换，并在此基础上对这个句子进行适当的增删和语序调整即可。
答案：“咖啡因”导致或降低心脏病发作的危险，取决于两种相反的遗传特点。
11．把下面长句变成三个短句，不改变原意。
为期三天的从议题设置到活动安排处处体现“立足亚洲、放眼全球”特色以及充分展现作为东道主的中国在与各国分享发展机遇、促进亚洲共同发展、求解世界发展难题等方面的担当的博鳌亚洲论坛2013年年会4月6日拉开帷幕。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：长句变短句的关键是要找出长句的主干部分，整合成一个单句；然后将其余的修饰限制成分变成独立的语句。
答案：①为期三天的博鳌亚洲论坛2013年年会4月6日拉开帷幕。②本届年会从议题设置到活动安排，处处体现了“立足亚洲、放眼全球”的特色。③这充分展现出作为东道主的中国在与各国分享发展机遇、促进亚洲共同发展、求解世界发展难题等方面的担当。

一、语段阅读
阅读《与妻书》的课文选段，完成1～5题。
汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？
吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故唯日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．必不能禁失吾之悲　禁：经受
B．谁知吾卒先汝而死乎 卒：最终
C．吾亦既许汝矣 许：答应
D．更恐不胜悲 更：更加
解析：选D。“更”是“又”的意思。
2．下列加点的词语意义和用法相同的一项是(　　)
A. B.
C. D.
解析：选D。A项，“而”：①连词，顺承关系；②连词，转折关系。B项，“之”：①助词，的；②主谓之间，取消句子独立性。C项，“以”：①介词，把；②介词，用。D项，“为”都是判断词“是”。
3．下列六句话分别编成四组，全部表现林觉民对妻子眷顾的一组是(　　)
①与使吾先死也，无宁汝先吾而死
②谁知吾卒先汝而死乎
③望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行
④即欲乘便以此行之事语汝
⑤及与汝相对，又不能启口
⑥故唯日日呼酒买醉
A．①③⑤　　　　　　 B．②④⑥
C．①②⑤ D．③④⑥
解析：选C。③表现其妻子对林觉民的眷顾，④是林觉民欲告诉妻子自己参加起义之事，⑥写林觉民的悲伤。排除这三项即可。
4．下列有关原文内容的表述与分析，不正确的一项是(　　)
A．文章从文体上看，是一封写给妻子的书信，表面上写的是对妻子的眷顾，实际上是写自己慷慨赴义的决心。
B．节选部分回忆了与妻子共同生活中的三件小事，这些事虽然都是只言片语，却都能表现出作者对妻子的爱。
C．作者回忆婚后生活，夫妻恩爱，携手并肩，窃窃私语，这更增加了作者离别妻子时的万分悲痛。
D．作者回忆与妻子的第三件小事是作者在起义之前回家面对妻子的情景，这种欲言又止、呼酒买醉的悲痛心情，实则是出于对妻子的关爱。
解析：选A。表述错误，文章既有离别妻子的无限的悲痛，又有为国家百姓牺牲“小家”顾“大家”的悲壮。
5．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)吾与并肩携手，低低切切，何事不语？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：(1)注意“以”“之”的意义和用法。(2)句中的“语”是谈论的意思。(3)注意“寸管”的意思。
答案：(1)我的意思是说由于你身体弱，一定不能经受失去我的悲痛。
(2)我和你肩并肩，手拉手，低声絮语，什么事不谈？
(3)当时我内心的悲痛，是无法用笔墨来形容的。
二、语言运用
6．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子，不超过30个字。
材料：据史料记载，1279年，元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海的测量点就在黄岩岛。这说明，至少在元朝中国就已发现了黄岩岛。
1935年1月，中国政府载成的水陆地区审查委员会公布的南海诸岛132个岛礁沙滩中，黄岩岛以斯卡巴罗礁之名，并作为中沙群岛的一部分列入了中国版图。1947年10月，中国政府核定和公布的南海诸岛新旧名称对照表中，将斯卡巴罗礁改为民主礁，列在中沙群岛范围内。1983年中国地名委员会授权对外公布“我国南海诸岛部分地名”时，将黄岩岛作为标准名称，同时以民主礁为副名。
中国历代政府出版的官方地图均将黄岩岛标为中国领土。黄岩岛一直不间断地在中国广东省、海南省的管辖下。
结论：中国对黄岩岛拥有领土主权的依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：要突出我国各方面“最早”采取的措施。
答案：最早发现、命名黄岩岛并将其列入中国版图，实施主权管辖。
7．阅读下面的文字，用一句话概括作者的观点，不超过30字。
费罗姆认为，爱固然是一种主动的能力，是一种把自己和他人联合起来的力量，但爱承认人自身的价值，保持人自己的尊严和个性。一个人若想使爱久恒，就必须充分展示自己的个性，同时不断提高自己的文明修养，不断更新自我。那些以丧失自己的个性和尊严为代价来换取爱的人，最终必然失去爱。爱的行为只能在自己的感情交流中实现，决不能作为依附的结果。
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个议论性语段，把握陈述的对象“爱”和理清语句间的关系是解决问题的关键。“固然是……但……”一句中重点在“但”字后面；“若想……，就必须……，同时……”重点在“必须”之后。
答案：(示例)爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下的感情交流行为。
一、基础考查
1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．又恐汝不察吾衷　衷：衷情
B．虽不谓吾言为是 是：正确
C．适冬之望日前后 适：恰逢
D．汝其善抚之，使之肖我 肖：相像，类似
解析：选A。“衷”的意思是“内心”。
2．下列语句中加点的词从词类活用的角度看，属于使动用法的一项是(　　)
A．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
B．意洞手书
C．汝幸而偶我
D．卒不忍独善其身
解析：选D。A项，形容词的意动用法。B项，句词作状语。C项，名词作动词。D项，“善”是形容词的使动用法。
3．下列语句中加点的“以”字，意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选B。A项，①介词，用；②助词，与“来”连用，表时间。B项，都是介词，把。C项，①介词，凭，根据；②连词，来。D项，①介词，因为；②介词，用。
4．下列加点的词语，与现代汉语中意思不相同的一项是(　　)
A．吾不能学太上之忘情也
B．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
C．当时余心之悲，盖不能以寸管形容之
D．此吾所以敢率性就死不顾汝也
解析：选D。“所以”一词表原因，不表结果。现代汉语表结果。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～9题。
黄花岗七十二烈士事略序
孙　文
满清末造，革命党人历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡。死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华付之一炬，其损失可谓大矣！然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之革命以成。则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。
顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年，始有墓碣之建修；十年，始有事略之编纂。而七十二烈士者，又或有记载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛矣。
邹君海滨，以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于余。时余方以讨贼督师桂林。环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加，而余三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。则余此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以先烈之牺牲精神为国奋斗，助余完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽。否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
5．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．满清末造 造：年代
B．直可惊天地 直：直接
C．顾自民国肇造 顾：但是
D．视清季有加 季：末年
解析：选B。B项，“直”的意思是“简直”。
6．下列语句中加点的词语，意义和用法相同的一项是(　　)
A．①以坚毅不挠之精神
②虽以史迁之善传游侠
B．①草木为之含悲
②为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者
C．①可传世而不朽
②而徒感慨于其遗事
D．①犹湮没于荒烟蔓草间
②尤倍重于三十年前
解析：选A。A项，“以”：都是介词，表凭借。B项，“为”：①介词，替；②动词，是。C项，“而”：连词，表并列；②连词，表转折。D项，“于”：①介词，表处所；②介词，表比较。
7．下列语句编成四组，全部是作者对烈士高度评价的一项是(　　)
①吾党菁华付之一炬
②碧血横飞，浩气四塞
③全国久蛰之人心，乃大兴奋
④直可惊天地，泣鬼神
⑤甚者且姓名不可考
⑥实现吾人理想之真正中华民国
A．①③⑤ B．①②④
C．③④⑤ D．②④⑥
解析：选B。③是黄花岗起义的影响，⑥是作者的理想。排除这二句即可。
8．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(　　)
A．本文的第一段，赞扬了革命党人不怕困难、不畏牺牲的斗争精神，并对黄花岗起义的价值予以高度的评价。
B．文章第二段，以“顾”字为始，转入了悲痛。悲痛的原因是时局动荡，烈士的英雄事迹没有得到应有的流传。
C．第三段写作序的目的，虽然不是本文重点，但作者意在激励人们发扬先烈的牺牲精神，为国奋斗，实现建国理想。
D．这篇序文是应邹鲁先生的请求而写，虽为序文，实际上更是一篇借烈士的鲜血激励士气、鼓舞人心的战斗檄文。
解析：选C。C项，“虽然不是本文重点”说法错误，第三段叙说作者作序的目的，是本文的重点。
9．把文言文中画横线的文字翻译成现代汉语。
(1)死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)全国久蛰之人心，乃大兴奋。
译文：________________________________________________________________________
(3)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：第(1)句翻译的重点是“以……为最”的句式。第(2)句的“蛰”是蛰伏，引申为压抑。第(3)句翻译的重点是两个“为”字的用法和“勖”的含义，同时要注意“国人之读兹编者”是倒装句式。
答案：(1)然而牺牲状况的惨重，要算辛亥年三月二十九日围攻两广总督衙门这场战役为最厉害。
(2)全国长期受压抑的人心，也因此才大大地振奋起来。
(3)我写这篇书序，既是沉痛悼念牺牲了的烈士，又希望用它来作为凡是能够阅读这部书的国民们的一种勉励。
参考译文：
清朝末年，我们革命党经历了各种各样的艰难危险，凭着坚毅不屈的精神，同残害民众的敌人相搏斗，遭受的挫折不止一次。然而牺牲状况的惨重，要算辛亥年三月二十九日围攻两广总督衙门这场战役为最厉害。我们党的精华，几乎全部牺牲，那个损失可以说太大了！然而这次战役，英雄们为正义事业而流的血溅红宇内，他们的浩然正气充满四面八方，草木为这次战役满怀悲痛，风云因这次战役而变了颜色。全国长期受压抑的人心，也因此才大大地振奋起来。人民对于清朝统治者长期积聚的怨恨和愤怒，像汹涌的洪水冲击山沟一样，不可阻挡，不到半年武昌的大革命因此而成功了。这次战役的价值，简直能使天地为之震惊，使鬼神为之哭泣，它将同武昌革命的战役一样永垂不朽。
但是从民国开始建立以来，事变战乱连续不断，致使黄花岗上烈士的坟墓，还一直埋没在迷乱的烟雾和杂乱的草丛之中。(自烈士们牺牲以后，)一直拖延到七年，才有墓碑的建立；到了十年，才有烈士事略的编纂。可是七十二位烈士，又有的有记载却说的不详细，有的仅有姓名而没有事迹，甚至有的连姓名都无法考证了，正像史书上记载的田横的事迹，即使凭司马迁善于为游侠作传，也不能给田横所带领的五百人都写下传记，这就越发使人悲痛啊。
邹海滨先生，把他所编辑的《黄花岗烈士事略》拿来，向我请求作序。那时我正为了准备北上讨伐敌人，在桂林统帅军队。向国内各方面看看，敌人的气焰正盛，国家倾危不安的迹象比清朝末年还厉害，可是我在三十年前所主张、倡导的三民主义、五权宪法，就是被诸位先烈所不惜牺牲生命去争取的革命主张，它们照旧没有得到实行。正因如此，那么我这次行动所担负的责任，更比三十年前加倍重大了。假如全国人民都能本着诸位先烈的牺牲精神去为国家奋斗，协助我完成这一重大责任，实现我们理想中的真正中华民国，那么这一部开创国家的流血斗争史，就可以流传到世间而且永不磨灭。不然的话，我们不能继承先烈的遗志并且将它发扬光大，而只是对他们的遗事徒发感慨，这实在是我们这些后死的人的耻辱啊！我写这篇书序，既是沉痛悼念牺牲了的烈士，又希望用它来作为凡是能够阅读这部书的国民们的一种勉励。
三、语言表达
10．(2014·广东省花都区高一质检)阅读下面材料，给“生态文学”下定义。
①生态文学以注重人与自然的和谐和提倡自然中心主义反对人类中心主义为旨归。
②生态文学以生态思想和生态视角为出发点。
③生态文学是“为处于危机的世界写作”的，哈佛大学教授布伊尔这样说。
④生态文学是全球化时代作家对地球命运的严重关注和无限忧虑在创作中的呈现。
⑤生态文学是世界面临危机时对导致生态危机的现代文明加以反省的作品。
⑥按照以上标准，海明威的《老人与海》不应该归为生态文学的范畴，梭罗的《瓦尔登湖》可列入生态文学的范畴。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：下定义要遵循下面的公式：“被定义者”＝本质种差＋邻近的属概念。“生态文学是……的作品”是其骨架，中间应是“生态文学”的本质属性。
答案：生态文学是以生态思想和生态视角为出发点，关注忧虑地球命运，注重人与自然的和谐和提倡自然中心主义反对人类中心主义，在世界面临危机时对导致生态危机的现代文明加以反省的作品。
11．下图是第二十一届全国图书博览会会徽，该会议的举办地为黑龙江省哈尔滨市。请用简洁的文字写出其画面构成及其含意。
答：________________________________________________________________________
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解析：对徽标的解读要抓住活动的主题和构图要素，揣摩图案的构成要素的含意和整个徽标的含意。“图书”“21”“哈尔滨”等因素要考虑到。
答案：①图形将书籍造型与数字“21”有机结合，体现出“第二十一届全国书博会”的内涵。②图书造型恰似一只抽象的天鹅，灵感来自于黑龙江省地图的形状，揭示本次会议的举办地。③图形中的三角形是电子书籍的浏览符号，体现出阅读的多元化发展趋势。

一、语段阅读
阅读《逍遥游》的选段，完成1～5题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
1．下列语句中加点的词语解释不正确的一项是(　　)
A．抟扶摇而上者九万里　抟：旋转着上升
B．而后乃今培风 培：凭借
C．枪榆枋而止 枪：冲，触
D．而控于地而已矣 控：控制
解析：选D。“控”的意思是“投，落下”。
2．下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是(　　)
A．①不知其几千里也
②其远而无所至极邪
B．①抟扶摇而上者九万里
②我决起而飞
C．①则芥为之舟
②奚以之九万里而南为
D．①海运则将徙于南冥
②时则不至而控于地而已矣
解析：选B。A项，“其”，①代词，它；②岂是，表选择疑问语气。B项，“而”，都是连词，表修饰关系。C项，“为”，①动词，作为；②语气词，表疑问语气。D项，“则”，①是副词，就；②副词，或，或许。
3．下列六句话分别编为四组，均表示事物“有所待”的一项是(　　)
①是鸟也，海运则将徙于南冥
②去以六月息者也
③其视下也，亦若是则已矣
④水之积也不厚，则其负大舟也无力
⑤我决起而飞，枪榆枋而止
⑥适百里者，宿舂粮
A．①④⑤⑥　　　　　　 B．②③⑤⑥
C．①②④⑥ D．②③④⑤
解析：选C。③是说大鹏俯瞰大地。⑤是蜩与学鸠的浅陋见识。排除这两项即可。
4．下列有关文意的理解不正确的一项是(　　)
A．鹏鸟要在海运时水击三千里，抟扶摇而上九万里，然后乘六月的飓风才能南飞。
B．文章写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”与之作对比，表明万物皆有所待。
C．大舟飘浮有待深水，而芥草靠杯水就能负载，这是作者用来说明“小大之辩”的。
D．蜩与学鸠飞不高，行不远，却自以为得到了逍遥，它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。
解析：选C。理解错误，文章虽然谈到了“小大之辩”，但舟与水的例子是用来说明事物都“有所待”的。
5．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)是鸟也，海运则将徙于南冥。
译文：________________________________________________________________________
(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：(1)冥，通“溟”；(2)其……，其……，翻译为“是……，还是……”；(3)关键词：枪，冲、触；奚以……为，“哪里用得着……呢”。
答案：(1)这种鸟，大海剧烈动荡时就将迁移(借风力)飞往南海。
(2)天空的深蓝色，是它真正的颜色呢，还是因为天空高远没有尽头呢？
(3)我一下子飞起来，碰到榆树、檀树就停下来，有时还飞不到树的高度，就掉在地上罢了，哪里用得着飞到数万里的高空再向南飞呢？
二、语言运用
6．根据文段内容，在画横线处各补写一句话，使蛹与蝶的对话相互吻合，自然衔接。
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。非常羡慕，就问：“①____________________________________？”
蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
蛹就又问蝶：“②____________________________________？”
蝶告诉它：“从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
解析：补写时要仔细揣摩问话的语境和蝴蝶答话的内容。第①处要注意蛹对“飞舞”的“非常羡慕”；第②句要注意蝴蝶回答的生与死的问题。符合这个意思即可。
答案：①我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔呢
②这是不是就意味着死亡(或是不是这样我会死掉)
7．班会上，正在进行的是“做小河里的大鱼”还是“做大河里的小鱼”的辩论赛。请你替其中一方写一段辩词，对对方的观点加以辩驳。要求：字数50～80字。
我选择的观点：________________________________________________________________________
辩词：________________________________________________________________________
解析：观点可以自选，但要明确辩驳的是对方的观点，辩论要有力。
答案：(示例)(我选择的观点：)“做小河里的大鱼”。(辩词：)世界是广阔无边的，如果一再追求到大河里去而不壮大自己，我认为是徒劳，不如在眼前的环境中发展自己，古语说“宁为鸡首，不为凤尾”就是这个道理。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．践行/僭越　聘请/驰骋　挑剔/挑拨
B．澎湃/派送 俏丽/陡峭 计划/划拨
C．造诣/逃逸 桎梏/浩瀚 折磨/折本
D．愤懑/帷幔 疏浚/逡巡 颤抖/寒颤
解析：选D。A项，分别读jiàn，pìn/chěnɡ，tiāo/tiǎo；B项，分别读pài，qiào，huà；C项，分别读yì，ɡù/hào，zhé/shé；D项，分别读mèn/màn，jùn/qūn，chàn/zhàn。
2．下列各句中加点的词，古今意义最相近的一项是(　　)
A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
B．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然
C．绝云气，负青天，然后图南
D．众人匹之，不亦悲乎
解析：选A。B项的意思是“很饱的样子”，今义为“副词，表所料与事实相符，果真这样”。C项的意思是“这之后”，今义为“表顺承关系的连词”。D项的意思是“一般人”，今义为“大家”。
3．下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)
①虽然，犹有未树也
②此虽免乎行，犹有所待者也
③且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮
④彼且恶乎待哉
A．①②不相同，③④不相同。
B．①②不相同，③④相同。
C．①②相同，③④不相同。
D．①②相同，③④相同。
解析：选C。①②“虽”都解释为“即使”；③为“况且”，表递进；④为“还”。
4．对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是(　　)
A．①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧/⑨
B．①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩
C．①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧
D．①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩
解析：选B。①③⑥结构助词“的”；②④⑤用在主谓之间；⑦⑨人称代词；⑧代词，这；⑩动词“到”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文言文，完成5～7题。
老聃死，秦失①吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然。”“然则吊焉若此可乎？”曰：“然。始也吾以为其人也，而今非也。向吾入而吊焉，有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母。彼其所以会之，必有不蕲②言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝之县解③。”
(节选自《庄子·养生主》)
【注】　①秦失(yì)：人名，姓秦名失，老聃的朋友。②蕲(qí)：古同“祈”，祈求。③帝：天帝或自然。县(xuán)解：悬解，道家对生死、得失等都持无所谓的态度。
5．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．始也吾以为其人也　始：以前
B．必有不蕲言而言 言：说
C．是遁天倍情 遁：遵循
D．古者谓之遁天之刑 刑：过错
解析：选C。C项，“遁”，意思是“违背”。
6．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)然则吊焉若此可乎？
译文：________________________________________________________________________
(2)始也吾以为其人也，而今非也。
译文：________________________________________________________________________
(3)安时而处顺，哀乐不能入也。
译文：________________________________________________________________________
解析：第(1)句是反问句，要注意翻译的语气和“然”“焉”等词的含义；第(2)句从内容上是对比，要注意补充完整，特别是“其”的意思；第(3)句要注意“安时处顺”的含义，这个词今天还继续使用。“安时处顺”，安于常分，顺其自然。形容满足于现状。
答案：(1)那么这样吊唁，行吗？
(2)以前我认为你们都是得道之人，现在看来并非如此。
(3)应时而生而又顺乎自然而死，那么哀乐就不能进入身心。
7．秦失对老聃的死具有怎样的态度？你赞同他的这种态度吗？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文段内容的理解，秦失对老聃死亡的态度可以从文章的最后一句话中体会。对秦失的这种吊丧方式，可以有自己不同的看法，只要能言之有理即可。
答案：秦失对老聃的死抱有一种淡然的态度，并不是十分悲伤。认为老聃安时处顺，不应为之过分悲痛。对于秦失的这种态度，我认为可以理解，因为人的生死都是十分自然的事，有生必有死，只要是寿终正寝，过分悲伤没有实质的意义。(不同意这种说法，能自圆其说亦可。)
参考译文：
老聃死去，秦失吊唁他，哭一阵就出来了。老聃的弟子说：“你不是我们老师的朋友吗？”秦失说：“是的。”“那么这样吊唁，行吗？”秦失说：“行。以前我认为你们都是得道之人，现在看来并非如此。刚才我进去吊唁时，看见有年长的哭他，像哭自己的孩子；有年轻的人哭他，像哭自己的父母。你们聚集在这里，必定有不想说的话而说了，不想哭而哭了。这是违反天性增加俗情的，忘记了天性的享受，古人称之为违反天性的过错。应该出生时出生了，是你们老师的应时；应该死去时死去了，是你们老师的顺乎自然。应时而生而又顺乎自然而死，那么哀乐就不能进入身心，古人称这是自然的悬解。”
(二)阅读下面的文言文，完成8～10题。
庄周家贫，故往贷粟于监河侯①。监河侯曰：“诺。我将得邑金②，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我，东海之波臣③也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。我得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
(《庄子·外物》)
【注】　①监河侯：监理河道的官。②邑金：一邑租赋的收入。③波臣：波荡之臣，波荡冲来而失水的水族臣仆。
8．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．庄周忿然作色曰　作色：改变脸色
B．周顾视车辙，中有鲋鱼焉 顾视：回头看
C．激西江之水而迎子 激：激荡起
D．吾失我常与，我无所处 常与：常常给
解析：选D。“常与”，恒常共处，指水。
9．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)庄周家贫，故往贷粟于监河侯。
译文：________________________________________________________________________
(2)我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？
译文：________________________________________________________________________
(3)君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译文言文要注意特殊句式以及文言实词、虚词的意义和用法。第(1)句是介词结构后置句；第(2)句是疑问句，同时要注意“游”“激”“迎”的意思；第(3)句要注意“乃”的意思“竟然”。
答案：(1)庄周家庭贫穷，所以向监河侯借粮。
(2)等我游历吴越说服两国的国王，请他们激荡起西江的水来迎接你，可以吗？
(3)你竟然这样说，还不如早点到干鱼市场去找我！
10．这则寓言告诉我们一个怎样的道理？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这则故事的寓意比较显豁，可以从结尾处鲋鱼的话中加以分析理解。
答案：这则寓言告诉我们：援救别人要及时，要切合实际，不能只说没有用的话。(或：远水不解近渴。)
参考译文：
庄周家庭贫穷，所以向监河侯借粮。监河侯说：“行。等我得到一邑的租赋金，借你三百金，可以吗？”庄周不高兴地改变脸色说：“我昨天来时，在中途有喊叫我的，我回头向车辙中一看，有条鲫鱼。我问它说：‘鲫鱼呀，你在这里做什么？’它回答说：“我是东海波荡冲来而失水的水族臣仆。你难道不能用升斗的水来救活我吗？’我说：‘行，等我游历吴越说服两国的国王，请他们激荡起西江的水来迎接你，可以吗？’鲫鱼不高兴地改变脸色说：‘我失去与我常处的水，我没有容身的处所。我得到升斗的一点水就可活命。你竟然这样说，还不如早点到干鱼市场去找我！’”
三、语言表达
11．将下面的长句改为4个短句。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的取材于乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的巴渝山水十二处美景的由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的一组作品《巴渝十二景》备受好评。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个长单句，长的原因是定语多，可以先找出定语的标志“的”，看看如何恰当地切分成四个独立的短句，这是解答这个题目的突破口。
答案：①2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的一组作品《巴渝十二景》备受好评。②这组作品取材于巴渝山水的十二处美景。③这十二处美景是乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的。④这组作品是由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的。
12．(2014·广东佛山一中期中)阅读下面一则故事，写出它的寓意。
鲁哀公对庄子说：“我们鲁国儒士很多，唯独缺少像先生这样从事道术的人才。”庄子不以为然地说：“别说从事道术的人才少，就是儒士也很缺。”鲁哀公反问庄子：“你看全鲁国的臣民几乎都穿戴儒者服装，能说鲁国少儒士吗？”庄子说：“我听说在儒士中，头戴圆形礼帽的通晓天文；穿方形鞋的精通地理；佩戴五彩丝带系玉玦的，遇事清醒果断。但造诣很深的儒士平日不一定穿儒服，着儒装的人未必就有真才实学。您如果认为我判断得不正确，可以在全国范围发布命令，身穿儒服却没有真才实学的冒牌儒士一律问斩！”鲁哀公采纳了庄子的谏言，在全国张贴命令。不过5天，鲁国上上下下再也看不见穿儒服的“儒士”了。
这个故事告诉我们：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这个故事可以给人多种启示：鲁国穿儒服前后的情况可以看出附庸风雅的人很多，鲁哀公以衣着判断鲁国儒生多，庄子则说“着儒装的人未必就有真才实学”。
答案：(示例)①真才实学不是靠衣着来装扮的，形式不能取代实质。②一种思想、学说或职业吃香或流行后，就会有人弄虚作假，附庸风雅，谋取私利。③当权者应有明辨真伪的眼光，不能只满足于表面的繁荣。

一、语段阅读
阅读《兰亭集序》的全文，完成1～5题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭、茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．引以为流觞曲水，列坐其次　次：旁边
B．夫人之相与，俯仰一世 相与：交往
C．或取诸怀抱，悟言一室之内 悟：理解
D．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 喻：明白
解析：选C。悟：通“晤”，面对面地交谈。
2．比较下列各组句中加点词的意义，判断正确的一项是(　　)
A．两个“修”字相同，两个“之”字相同。
B．两个“修”字相同，两个“之”字不同。
C．两个“修”字不同，两个“之”字不同。
D．两个“修”字不同，两个“之”字相同。
解析：选C。修：①是“高”的意思，②是“长”的意思。之：①是动词，“往”的意思，②助词，“的”。
3．下列语句分为四组，全能表现作者认为“人生可悲”观点的一组是(　　)
①人之相与，俯仰一世
②因寄所托，放浪形骸
③老之将至，所之既倦
④俯仰之间，已为陈迹
⑤修短随化，终期于尽
⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
A．①②⑤　　　　　　　 B．③④⑥
C．①②⑥ D．③④⑤
解析：选D。①表现人生之短；②表现人的不同生活方式；③表现年老来临，兴致不再；④表现时间之短，美景易失；⑤表现人难免一死；⑥表现人应该正确看待人生。排除②⑥即可。
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．本文虽是书序，作者却借题发挥，从游宴活动谈到了他的生死观，并表达了对生命的价值和意义的探求。
B．在生死观方面，作者感到人事在变、历史在发展，由盛到衰、由生到死都是必然的，因此要及时行乐。
C．本文语言或骈或散，骈散间行，各得其长；不尚华丽辞藻、不重典故堆砌，文笔洗练，自然有致。
D．综观全文，作者喜极而悲，行文也随其感情的变化由平静而激荡、再由激荡而平静，具有波澜起伏之美。
解析：选B。“因此要及时行乐”的说法有误。
5．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
译文：________________________________________________________________________
(2)古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
译文：________________________________________________________________________
(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)以往所喜欢的事物，顷刻之间已经变为往事。
(2)古人说：“死和生也是人生的大事啊”，怎能不悲痛呢！
(3)原本就知道把死和生视为一体是虚妄荒诞的，把长寿和短命同等看待是虚妄杜撰的。
二、语言运用
6．给下面一段话拟一个标题，不超过20字。
养老制度改革的一个基本理由，是为了养老的公平。要公平，就得所有公民都用同样的标准。以前，公务员和事业单位人员，都不纳入养老保险的范畴，自己不交养老保险，退休金却比那些交保险的人高得多，甚至是好几倍，这明显太不公平。只对事业单位改革，不但普通百姓不满意，还增加了新的反对群体，不如索性将改革进行到底，不管是事业单位人员，还是公务员，全都一视同仁。
答：________________________________________________________________________
解析：文段的标题要能概括新闻的主要内容，从这一段文字的内容来看，陈述的中心问题是“养老制度改革”目前不公平，原因是“公务员和事业单位人员，都不纳入养老保险的范畴”。
答案：(示例)不能将公务员排除在养老改革之外
7．(2014·佛山质检)请概括下面几位网友留言的内容，在“课前一分钟”向同学们介绍。要求：以“电影明星”开头，内容准确、层次清晰，不超过60字。
@南方凤凰：连续两天缺席后，电影明星周星驰终于来到广东省政协会议会场，迟到了39分钟。当日下午的分组讨论会又不见了踪影。
@经典333：迟到40分钟算什么，为什么总是要盯着星爷看呢？平常心对待，人家也很忙的。
@强力优化：真像《逃学威龙》里的情景，拖三拉四才到场，进场后还……
@杨校OK：希望接下来的投票、闭幕他能来，而分组讨论能来就更好，毕竟新委员有个适应过程，所以少来比不来好，多来又比少来好！
@局长TC：他竟然自己笑着说 “(当不好委员)这个是肯定的。我没有经验，我能有什么贡献呢”，他真有能力当委员吗？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对5位网友留言的概括，概括的对象应是周星驰的言行，网友的态度；可先总写引发议论，再写两种态度。
答案：(示例1)电影明星周星驰参加广东省政协会时的言行引发网友议论。有的批评他迟到缺席，有的质疑他的能力；也有的希望以平常心对待。
(示例2)电影明星周星驰参加广东省政协会时迟到早退缺席的行为和有关言论引发网友议论，有的批评他，也有的表示理解。
一、基础考查
1．下列词语中加点字的注音正确的一项是(　　)
A．癸丑(kuǐ) 会稽(kuài)
修禊(xì) 崇山峻岭(chónɡ)
B．流觞(shānɡ) 管弦(xuán)
幽情(yōu) 茂林修竹(mào)
C．和畅(hé) 俯仰(yǎnɡ)
形骸(hé) 游目骋怀(chěnɡ)
D．静躁(zào) 嗟悼(jiē)
虚诞(dàn) 世殊事异(shū)
解析：选D。A项，“癸”读ɡuǐ。B项，“弦”读xián。C项，“骸”读hái。
2．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．茂林修竹　修：长
B．况修短随化，终期于尽 期：日期
C．未尝不临文嗟悼 临：面对
D．所以兴怀，其致一也 致：情趣、情致
解析：选B。期：至、及。
3．下列句子中加点的词用法相同的一项是(　　)
A．①会于会稽山阴之兰亭 ②及其所之既倦
B．①虽世殊事异 ②虽无丝竹管弦之盛
C．①所以游目骋怀 ②所以兴怀，其致一也
D．①固知一死生为虚诞 ②所以兴怀，其致一也
解析：选B。B项，虽：都是“虽然”的意思。A项，之：①助词，的；②动词，往，到达。C项，所以：①所以：用来；②……的原因。D项，①数词意动，把……看作一样；②数词作形容词，一样、相同。
4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．王羲之，字逸少，西晋琅琊临沂人，住在会稽山阴。他书法精绝，为我国历史上最著名的书法家，有“书圣”之称。
B．“修禊”是我国古老的流传民间的一种习俗。人们于农历三月上旬的巳日(上巳日)到水边举行祓祭仪式，用香薰草蘸水洒身上，或沐浴洗涤污垢，感受春意，祈求消除病灾与不祥。
C．序：文体名，是对书籍和文章举其纲要、论其大旨的一种文字，相当于引言。
D．王羲之所书的《兰亭集序》，笔意妍丽劲健，为千古书家之范，被称为“天下第一行书”。
解析：选A。应为“东晋琅琊临沂人”。
二、阅读理解
(2014·东莞市高一月考)阅读下面的文言文，完成5～9题。
金谷诗序
石　崇
余以元康六年，从太仆卿出为使持节①监青、徐诸军事、征虏将军。有别庐在河南县界金谷涧中。或高或下，有清泉茂林，众果、竹、柏、药草之属，莫不毕备。又有水碓②、鱼池、土窟，其为娱目欢心之物备矣。
时征西大将军祭酒王诩当还长安余与众贤共送往涧中昼夜游宴屡迁其坐或登高临下或列坐水滨时琴、瑟、笙、筑合载车中道路并作。及住，令与鼓吹递奏。遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。感性命之不永，惧凋落之无期，故具列时人官号、姓名、年纪，又写诗著后。后之好事者，其览之哉！凡三十人，吴王师、议郎关中侯、始平武功苏绍，字世嗣，年五十，为首。
【注】　①使持节：魏晋南北朝时，掌地方军政的官往往加使持节的称号，给以诛杀中级以下官吏之权。②水碓(duì)：利用水力加工粮食的机械。
5．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．众果、竹、柏、药草之属　属：类别
B．其为娱目欢心之物备矣 备：准备
C．昼夜游宴，屡迁其坐 坐：处所
D．令与鼓吹递奏 递：依次
解析：选B。B项，备：齐全。
6．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)
A．①余以元康六年　②犹不能不以之兴怀
B．①或高或下 ②或取诸怀抱
C．①感性命之不永 ②不知老之将至
D．①其览之哉 ②所以兴怀，其致一也
解析：选C。A项，以：①介词，在；②介词，用。B项，或：①代词，有的(地方)；②有的(人)。C项，之，助词，用在主谓之间。D项，其：①副词，表期望语气；②代词，它。
7．下列各项中，断句正确的一项是(　　)
A．时征西大将军祭酒王诩当还长安/余与众贤共送往涧中/昼夜游宴/屡迁其坐/或登高临下/或列坐水滨/时琴、瑟、笙、筑合载车中/道路并作
B．时征西大将军祭酒王诩当还长安/余与众贤共送往涧中/昼夜游宴屡迁/其坐或登高/临下或列坐水滨/时琴、瑟、笙、筑合载车中/道路并作
C．时征西大将军祭酒王诩当还长安/余与众贤共送/往涧中昼夜游宴/屡迁其坐/或登高临下/或列坐水滨/时琴、瑟、笙、筑合载车中道路并作
D．时征西大将军祭酒王诩当还长安/余与众贤共送往涧中/昼夜游宴屡迁其坐/或登高临下/或列坐水滨/时/琴、瑟、笙、筑合载车中/道路并作
解析：选A。原文写众人送客情景，依据“昼夜”“屡”“或”等词显示此点，据此可断句。
8．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是(　　)
A．这是一篇诗集序，序文的开头，交代了当时作者的官职，以及坐落在河南县界中的金谷园的环境和设施，为下文写宴饮之乐作铺垫。
B．从序中记叙的内容看，直接促成“金谷诗会”的原因是，当时的征西大将军祭酒王诩要回长安，作者与众贤一起在金谷园给他送行。
C．宴会的规模很大，举办的时间也很长，并且多次变更宴会的处所，有时在居高临下的山巅，有时列坐在水边，饮酒赏乐，极尽奢华。
D．与会人员都写了诗用来表露当时的心情，作者作序一一记下了当时参加人员的官号、姓名、年纪，又把他们的诗篇附在序的后面。
解析：选D。D项，“与会人员都写了诗”理解错误。原文“遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗”，可见当时有人没有写出诗。
9．根据要求分别完成下列各题。
(1)将下列句子翻译成现代汉语。
①遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。
译文：________________________________________________________________________
②故具列时人官号、姓名、年纪，又写诗著后。
译文：________________________________________________________________________
解析：①怀，感怀、感慨；或，有的。②具，详尽；时，当时。翻译时注意。
答案：①于是众贤都饮酒赋诗来抒发心中感怀，有的作诗不成，就罚酒三杯。
②因此一一列举当时人的官号、姓名、年纪，并把他们所写的诗著录在后面。
(2)中国古典园林，曾有“南兰亭，北金谷”之说，随之而来的文学经典，便是《兰亭集序》与《金谷诗序》。在《金谷诗序》诞生50多年后的永和九年，王羲之等42人的兰亭雅会，留下了脍炙人口的《兰亭集序》。你认为两篇序文有哪些相同与不同？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性比较大的比较分析题目，能从题材、内容、情感等角度加以分析，看出继承与发展的关系即可。
答案：相同点：①题材相同，体裁也相同；②情感也十分相似，都表现出人生短暂的思想。不同点：《金谷诗序》与《兰亭集序》相比，内容较单薄，语言不如《兰亭集序》华丽，景物描写也相对较少。
参考译文：
我在元康六年，从太仆卿外任为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有别墅在河南县界金谷涧中，那里有的地方高峻，有的地方低下，有涌流的清泉，茂密的树林，还有各种果树、竹子、松柏、草药之类，没有不齐备的。又有加工粮食的水碓、养鱼池、土窟等，那些作为赏心悦目的东西也都具备了。
当时征西大将军祭酒王诩要回长安，我与众贤一起给他送行，到涧中去。白天黑夜地游乐欢宴，多次变更地方，有时登高临下，有时依次坐在水边。当时把琴、瑟、笙、筑(和乐人)一起载于车中，沿途中众人同时演奏。等到了住地，让他们与鼓吹轮流顺次演奏。于是众贤都饮酒赋诗来抒发心中感怀，有的作诗不成，就罚酒三杯。感慨生命的短暂，恐怕死亡的没有一定期限，因此一一列举当时人的官号、姓名、年纪，并把他们所写的诗著录在后面。后世的爱好诗文的人，可以尽情地阅览啊！参加游宴的一共有30人，吴王师、议郎关中侯、始平武功苏绍，字世嗣，五十岁，是其中的领头人。
三、语言表达
10．(2014·潮州市模拟)下面是“服装品牌状况示意图”，请根据图表情况，完成相关内容。
从“流行效力”看，精品品牌是一条①________________________(不超过8个字)，始终保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌效力直线②__________________________________________(不超过15个字)；流行品牌是圆滑的弧线，③____________________________________________(不超过25个字)。
解析：从语句空缺的位置和内容看，所填入的句子应该是对三条不同形状的线的描述。“精品品牌”是稳定的直线，仿冒品牌是陡直的折线，“流行品牌”类似于正弦函数曲线。
答案：①稳健持久的直线　②上升达到高峰(或超过精品品牌)，然后陡然下降　③逐渐达到高峰直至与精品品牌相当，然后逐渐下降(或趋于衰落)
11．3月4日某公司老总张某外出开会，8日，他的朋友老王有事打电话找他。下面是他办公室记录的老王的电话内容。如果你是张某的秘书，请在接到电话的第二天将电话中老王的要求简要转告张某。
电话内容：老张你好！我是老王。我现在正在南京开会。告诉你，我们的老同学刘明现在是广博广告公司的董事长，他约我们明天去花园大酒店聚会，并要你带上嫂子和孩子。9号晚上六点半，不见不散！花园大酒店就是现代广场东边的那一家。刘明的电话是15771588。吃饭时，我们可以跟他聊聊业务问题。再见！
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：人称和时间的转述准确、得体，内容转述完整、准确。
答案：张总，昨天您的朋友王先生打电话给您，说是你们的老同学广博广告公司的董事长刘明先生约您偕同夫人与孩子今天晚上六点半到现代广场东边的花园大酒店和他们聚会，并商谈业务问题。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．挣扎/挣钱　惦念/掂量　 给予/供给
B．横竖/强横 私塾/天堑 菲薄/薄暮
C．刮痧/摩挲 晕倒/晕车 殷勤/殷红
D．脾气/裨将 拆开/坼裂 血泊/漂泊
解析：选C。A．zhēnɡ/zhènɡ，diàn/diān，jǐ；B．hénɡ/hènɡ，shú/qiàn，bó；C．shā/suō，yūn/yùn，yīn/yān；D．pí，chāi/chè，pō/bó。
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①烈日炎炎，持续的高温让市民________，省内各市纷纷“让洞于民”，免费向社会开放一批可用于避暑纳凉的人防工程。
②我县坚持文化“普惠”理念，先后投资5亿多元，建成了8个文化中心，安装健身器材2 600多台，文体设施________。
③“菊花节”期间，公园里摆放着各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，轻轻摇曳，仪态万千，赏花的市民流连其间，________。
A．不堪忍受　日趋笃厚　 意兴阑珊
B．不堪忍受 日臻完善 意兴盎然
C．情何以堪 日臻完善 意兴阑珊
D．情何以堪 日趋笃厚 意兴盎然
解析：选B。不堪忍受：不能忍受。情何以堪： 感情又怎么能承受这种打击呢？日臻完善：一天天达到完善。日趋笃厚：形容感情一天比一天深厚，越来越信任彼此，感情越来越坚定。 意兴盎然：形容兴致很浓的样子。意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。
3．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．专家表示，重阳放假仅是一个形式，关键在于促使全社会形成敬老尊老的传统，发扬重阳节的文化内涵。
B．广州《出租车客运管理条例》规定，对于在车厢内吸烟的出租车司机，不仅要处以20－50元的罚款，还要责令其改正。
C．广东风筝节当天，不少当地市民都按照习俗放飞风筝，南国风筝场上空成了风筝的海洋，经常出现有数百只风筝在天空中飞舞。
D．全国假日办就假日安排进行了网上调查，约211万人填写了调查问卷，目前调查已进入了收集、分析、整理阶段。
解析：选D。A．搭配不当。“发扬”和“内涵”不搭配，应改为“弘扬重阳节的文化内涵”。B．语序不当。“不仅……还……”表示递进关系，两个分句应调换位置。C．句式杂糅。“出现数百只风筝”和“有数百只风筝”杂糅。
4．依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
中华民族有自己独特的月亮文化。________。________，________。________，________。________。祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗。
①且祭月的习俗绵延不绝
②现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所
③月亮崇拜古已有之——远古先民看见月出月落、月缺月圆
④自周朝起，中国就有祭月仪式
⑤内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏
⑥月亮称“太阴”，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的“两极”
A．③①⑤②⑥④ B．⑥④①⑤③②
C．③⑤⑥①②④ D．⑥③⑤④①②
解析：选D。 ⑥先介绍“月亮”的含义，③⑤承接说“月亮崇拜”，自然引出④①祭月仪式与习俗，之后②说帝王祭月，承接末句“民间祭月”。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
母　亲
莫　言
我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我，爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。
(选自《人民日报》，有删改)
5．下列对文章相关内容的理解，最恰当的两项是(　　)
A．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式，语言简洁而意蕴丰富，平淡中见警策，平凡中显深沉，令人回味无穷。
B．“愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！”这句话表明母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强地面对困难。
C．这篇散文与传统的叙写母亲以及母子亲情的文章一样，回忆母亲在苦难日子里顽强生活的勇气与信念及对“我”的启悟与激励，字里行间流露出对母亲的由衷尊敬与感恩，全文主要赞美了作者母亲的勤劳乐观和坚韧。
D．“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这句话主要是为了表明母亲还有着封建迷信的思想，应该受到批判。
E．文中最后一段的“人性的最低标准”指从母亲和父亲、爷爷那儿懂得的标准，即面对饥饿灾难，要忍受，有活下去的勇气、信念；要不屈不挠，有尊严、有骨气地活着。
解析：选BE。A．本文没有运用说明的表达方式；C．这篇散文于传统的叙写母亲及母子亲情之外宕开一笔，全文的感情为作者对人性的珍惜、尊重与热爱，这充分显示了作者独特的母性意识与生命意识；D．这句话主要表明母亲面对苦难仍坚强地活下去，表现了母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
6．文章第一段，母亲捶打野菜的情景的描写有何特点？试作赏析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：赏析文中的描写场面，要抓住描写的特点以及其中包含的作者的情感。
答案：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。这幅画面让作者铭记了母亲的勤劳坚韧，对作者影响深远。
7．第三段中，画线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”，在文章结构和内容上有何作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：理解语句在文章结构上的作用，要结合上下文的内容，从过渡、照应等方面思考；理解在内容上的作用，要从塑造形象、表达情感的角度思考。
答案：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的岁月”，引出下文“我”对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
8．本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个探究性的题目，可以从塑造形象的角度、丰富主旨的角度、展示更广阔的社会背景的角度探究其中的原因。
答案：①从内容上看，更好地、全面地揭示了普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容略显得单薄。②从主旨上看，“我”的母亲教育“我”，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；“我”的父亲和爷爷又教育“我”，人要有尊严的活着，互为补充，使文章更有厚重感。③从人物形象上看，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为“我”树立了光辉的榜样。④其他方面，使“我”体验和洞察人性的复杂和单纯，不仅使“我”认识到了人性的最低标准，也使“我”看透了人的某些本质的方面。
三、语言表达
9．仿照文中画线的语句，另写一个语句，表达对母亲的爱。
人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查语句的仿写，画线的语句采用了比喻的修辞手法和转折关系的复句形式，这是这句话仿写时的关键点。
答案：(示例)失了慈母便像云飘荡在天空里，虽然还有形有影，却失去了归依。
10．下面是一篇“中国首届全球通手机短信文学大赛”散文类获奖作品，请你为这篇作品写几句点评的话。(80字左右)
山里的母亲
母亲这辈子只识得三个字，那就是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出大山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子们秉承了她的执着和坚韧。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：点评这段文字可从内容、情感、语言任一方面入手，只要能紧密结合材料，说出其特点、思想、情感、意义即可。
答案：(示例)对母亲的崇敬与爱戴源自内心，排比的修辞以及质朴真切的文字更增加了情感传递的力度。这一篇感人至深的短文再一次证明：最灿烂的人性之光往往来自贫穷的劳动者，来自泥土一样质朴和坚实的人民。
11．请引用诗句“谁言寸草心，报得三春晖”写一段话，表达报效祖国或报答母亲的感情。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：注意运用恰当的修辞手法，表达“报恩”心情。
答案：(示例)“谁言寸草心，报得三春晖”，伟大祖国永远是我们亲爱的母亲。我们留法学者唯有奉献终生的努力，去报答养育和培养我们的伟大祖国。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．竞争/竟然　 惆怅/帐幕　尽管/层林尽染
B．沉浮/符合 百舸/枝柯 峥嵘/挣揣
C．寥廓/姓廖 挥斥/钥匙 咽喉/喇叭声咽
D．百侣/棕榈 方遒/酋长 遏止/碣石
解析：选C。A项，分别读jìnɡ，chànɡ/zhànɡ，jǐn/jìn。B项，分别读fú，ɡě/kē，zhēnɡ/zhènɡ。C项，分别读liáo/Liào，chì/shi，yān/yè。D项，分别读lǚ/lǘ，qiú，è/jié。
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①正因为李老师对学生的挚诚与关爱，学生才更愿意与她________地交谈，遇到困难时也主动向她寻求帮助。
②中美在大数据、云服务等多个方面都需要思想之间的碰撞，面对最为敏感的网络问题，________的探讨才是妥当的解决问题的方式。
③只有领导敢于把敏感的、实质性的问题摆在桌面上，不避重就轻，群众才会________、知无不言。
A．开诚布公　推心置腹　披肝沥胆
B．披肝沥胆 开诚布公 推心置腹
C．推心置腹 披肝沥胆 开诚布公
D．推心置腹 开诚布公 披肝沥胆
解析：选D。推心置腹：比喻真心待人。开诚布公：诚意待人，坦白无私。 披肝沥胆：比喻开诚相见，也形容极尽忠诚。①句语境显示的是学生对老师的真心，故用“推心置腹”；②句强调的是中美双方应抛弃“唯己”的想法，应选侧重于坦白无私的“开诚布公”；③句强调领导和群众双方不要有顾虑，要把所有问题或想法坦诚地说出来，故用“开诚布公”。
3．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．每个时代有每个时代的文化焦虑，而我们这个时代最大的焦虑则在于对文化存在的忘却和对文化焦虑的失语。
B．这样的日子过得平淡，平凡，平静，平和。但这样的平常状态很容易把清高的、哪里也放不下的或多愁善感的人们视为庸俗。
C．目前，我国的劳动力已从无限供给转为有限短缺。而在中西部地区劳动力扩大的同时，东部地区的薪酬吸引力也在下降。
D．“梦想，是注定孤独的旅行。”“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”——聚美优品广告中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。
解析：选A。B项，用词不当，“把……视为”应为“被……视为”。C项，搭配不当，“劳动力扩大”应为“劳动力需求扩大”。D项，不合逻辑，“将”与“了”时态矛盾。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。________。________，________。________，________。________，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。
①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的
②人们寄希望于制度建设的得力
③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会
④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成了首选
⑤然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展
⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法
A．④②⑥①③⑤ B．③①④②⑥⑤
C．④②⑤⑥①③ D．③①②④⑤⑥
解析：选B。③总说，①先说“市场”，④说“政府”“社会”，②承接“政府”谈“制度建设”，⑥进一步解释②，⑤由“制度”转折。故选B。
二、阅读理解
(一)阅读下面的这首词，完成5～6题。
满江红·
和郭沫若同志[注]
毛泽东
小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。
一九六三年一月九日
【注】　上世纪六十年代，中国面临着十分恶劣的国际环境。美国在西方掀起了新一轮反华浪潮，前苏联在报刊上连续刊登文章，攻击中国共产党。毛泽东在广州视察时，看到了《光明日报》上登载的郭沫若写的表明中国人民坚定决心的《满江红·一九六三年元旦书怀》一词，很有感触，挥笔写下了这首和词。
5．请结合背景说说“几个”“苍蝇”“碰壁”的含义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从感彩、修辞作用等角度分析即可。
答案：地球尚且小，那么几个碰壁的苍蝇就更加渺小，甚至是微不足道了。作者将国际上那些猖狂反华、群聚起哄的丑类比作嗜腥逐臭、见缝下蛆的苍蝇，其鄙夷、轻蔑、厌恶、嘲讽之意溢于言表。将“苍蝇”数量缩小为“几个”，以状其虚张声势、极其孤立的处境。而“碰壁”二字，既喻其逆历史潮流而动的蠢举，又隐喻其必然败亡的命运，可谓一庄一谐，相映成趣。
6．指出这首词运用的艺术手法及其作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：可从表达方式、表现手法等角度分析。
答案：上阕多用典故，对霸权主义者的反华行径予以嘲讽、揭露和鞭挞，笔调冷峻而不乏诙谐。下阕则“高吟肺腑走风雷”，融写景、抒情、议论于一炉，热情歌颂风起云涌的世界革命，风格雄浑壮伟。上下阕浑然一体，形成大开大合波澜起伏的艺术特点，表现出一种至大至刚的气概之美。
(二)阅读下面的这首词，完成7～8题。
浪淘沙·北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？　　往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
7．词中描写的是一幅什么样的景象？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查概括景物特点及分析借景抒情作用的能力。解答第一问应抓住几组关键意象“大雨”、滔天的“白浪”“一片汪洋”等分析特点，第二问可以结合词人一贯的创作风格作答。
答案：概括描写了壮阔的海景，倾注了对人民大众无限关切的思想情感。
8．联想与想象是诗歌的两只翅膀。作者由上片秦皇岛外白浪滔天，一片汪洋之景，联想到了什么？请简要作答。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答本题应根据词中的设问句“知向谁边”与时间跨度句“往事越千年”这两句来寻找答题的区间，再将词中的关键句——“东临碣石有遗篇”用合理的语言表述出来。
答案：联想到一千多年前曹操登碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。
三、语言表达
9．某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持人，现请你写一段开场白，用来渲染气氛，营造良好的环境氛围。150字左右。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：开场白的写作要注意语句的流畅，有气势，还要紧扣朗诵比赛的主题。
答案：(示例)毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗；著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！
10．请仿照毛泽东的《十六字令·山》的形式，以“书”为题，另写一首。
山，
快马加鞭未下鞍。
惊回首，
离天三尺三。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：十六字令是一种特殊的词体，题目是描写的对象，第一句要直接点明这个描写的对象，然后用7字句、3字句和5字句来描述。还要注意第2、4句押韵。
答案：(示例1)书，夺秒争分细研读。增才智，助我踏征途。
(示例2)书，纳玉藏金聚宝珠。勤开采，富有世间殊。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
沁园春　长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表意效果？请结合语句的含意进行简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对“诗眼”的分析，所谓诗眼，即一首诗或一句诗中最精炼传神的一个字，这个字一般是动词。这里虽然是词句，在这两句中“击”和“翔”也起着诗眼的作用。
答案：“击”生动形象地刻画了雄鹰在天空翱翔的样子，给人以力量感；“翔”准确细腻地表现了鱼在水中自由自在畅游的情趣，给人以美的享受。
上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说的“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用“赋”有怎样的艺术效果？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：“赋”往往使用铺陈排比的手法，直接抒情、叙事。在这首词中，这两组排比语句，还具有营造气势、为下文作铺垫的作用。
答案：诗人使用铺陈排比的手法，先抒发了对美好秋景的赞美之情，后回忆了“同学少年”的激情岁月。这样写，使诗句连贯直下，非常有气势，为抒情、议论营造了背景气氛。
下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着作者乐观主义的革命激情。
B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
C．诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
D．一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
解析：选A。A项，“洋溢着作者乐观主义的革命激情”在前三句中没有体现，诗人独立在寒秋中是对革命形势的沉思。可以从“谁主沉浮”的疑问中体会。
二、语言运用
某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持人，现请你写一个开场白，用来渲染气氛，营造良好的环境氛围。不少于150字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：开场白的写作要注意语句的流畅，有气势，还要紧扣朗诵比赛的主题。
答案：(示例)毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗；著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！
请仿照毛泽东的《十六字令　山》的形式，以“书”为题，另写一首。
山，
快马加鞭未下鞍。
惊回首，
离天三尺三。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：十六字令是一种特殊的词体，题目是描写的对象，第一句要直接点明这个描写的对象，然后用7字句、3字句和5字句来描述。还要注意第2、4句押韵。
答案：(示例1)书，夺秒争分细研读。增才智，助我踏征途。
(示例2)书，纳玉藏金聚宝珠。勤开采，富有世间殊。
一、基础考查
下列加点字的读音完全相同的一项是(　　)
A．湘江/镶嵌　染色/点燃　飞翔/享受
B．沉浮/符合 寥廓/括号 峥嵘/征兆
C．茂盛/藐视 挥斥/钥匙 僧侣/鲁莽
D．舟船/周详 遒劲/追求 遏止/碣石
解析：选B。A项，分别读xiānɡ，rǎn/rán，xiánɡ/xiǎnɡ。B项，分别读fú，kuò，zhēnɡ。C项，分别读mào/miǎo，chì/shi，lǚ/lǔ。D项，分别读zhōu，qiú，è/jié。
.下列语句中画横线的词语，使用不正确的一项是(　　)
毛泽东同志的一生就是一部波澜壮阔、气吞山河的伟大史诗，其博览群书、博古通今的超人才华和天马行空的想象力成就了其华美的词章。这就是毛泽东诗词始终洋溢着一种惊天地泣鬼神的豪迈之情，令读者惊叹不已、拍手称快的原因。
A．波澜壮阔　　　　　　 B．博古通今
C．天马行空 D．拍手称快
解析：选D。D项，“拍手称快”，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。应用“拍案叫绝”。“拍案叫绝”，形容非常赞赏。
.下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．每个时代有每个时代的文化焦虑，而我们这个时代最大的焦虑则在于对文化存在的忘却和对文化焦虑的失语。
B．这样的日子过得平淡，平凡，平静，平和。但这样的平常状态很容易把清高的、哪里也放不下的或多愁善感的人们视为庸俗。
C．目前，我国的劳动力已从无限供给转为有限短缺。而在中西部地区劳动力扩大的同时，东部地区的薪酬吸引力也在下降。
D．“梦想，是注定孤独的旅行。”“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”——聚美优品广告中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。
解析：选A。B项，表述不当，“把……视为”应为“被……视为”。C项，搭配不当，“劳动力扩大”应为“劳动力需求扩大”。D项，不合逻辑，“将”与“了”时态矛盾。
将下列各句排成一段连贯的话，顺序最恰当的一组是(　　)
①诗词是交际手段。
②一，不失身份；二，大家都可以参与；三，带有一些竞技性，有助于活跃气氛。
③能够同时满足三个条件的，就是诗词。
④文人士大夫们搞社交活动，聊什么呢？
⑤最好的话题要符合以下的标准：
A．④①⑤②③ B．⑤②③④①
C．①④⑤②③ D．④⑤②①③
解析：选C。文段是总分结构，谈的是诗词的交际功能。
二、阅读理解
(一)阅读下面的这首词，完成5～6题。
忆秦娥　娄山关[注]
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注】　该词写于1935年2月，红军过娄山关时。当时因张国焘的错误指挥，红军受挫，损失颇大。娄山关，遵义市之北，从四川入贵州的要道。
“西风烈”三字开首，渲染了怎样的意境？“烈”字具有怎样的表达效果？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：“西风”即秋风，寒风；“烈”可以结合“激烈”“猛烈”“壮烈”等词和注释中的背景理解。
答案：“西风烈”三字开首，渲染了悲壮慷慨高亢的意境。“烈”字既可理解为“激烈”，又可理解为“壮烈”，让人读来犹如置身凛冽的西风之中，平添悲壮之情。
下列对这首词赏析不正确的一项是(　　)
A．“西风烈，长空雁叫霜晨月。”简练地指出了战斗的时间、环境，还营造出壮烈的抒情氛围。
B．“霜晨月”这一景句的重复，固然是词牌的规定，同时又起着渲染环境和连接下文的作用。
C．“马蹄声碎，喇叭声咽”两句中“碎”，表明马蹄声急而低；“咽”，准确地表现了战士的疲乏。
D．全词只写了一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射，篇幅虽短，“分量”很重。
解析：选C。“咽”，暗示了战斗的壮烈。
(二)阅读下面的这首词，完成7～8题。
浪淘沙　北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？　　往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
词中描写的是一幅什么样的景象？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查概括景物特点及分析借景抒情作用的能力。解答第一问应抓住几组关键意象“大雨”、滔天的“白浪”“一片汪洋”等去分析特点，第二问可以结合诗人一贯的创作风格去作答。
答案：概括描写了壮阔的海景，倾注了对人民大众无限关切的思想情感。
联想与想象是诗歌的两只翅膀。作者由上片秦皇岛外白浪滔天，一片汪洋之景，联想到了什么？请简要作答。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答本题应根据词中的设问句“知向谁边？”与时间跨度句“往事越千年”这两句来寻找答题的区间，再将词中的关键句——“东临碣石有遗篇”用合理的语言表述出来。
答案：联想到一千多年前曹操登碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。
三、语言表达
.(2014·高州四中月考)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求：意思连贯，内容贴切，句式与示例一致。
示例：不是一切火焰，都只燃烧自己，而不照亮别人；不是一切星星，都只指示黑暗，而不报告曙光。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从所给的示例看，要采用“不是……，而是……”的并列关系复句表达，还要注意语句含有一定的意蕴。
答案：(示例)不是一切歌声，都只掠过耳旁，而不留在心上；不是一切花朵，都只美丽自己，而不装点春天。
.请根据下面这则材料，就国庆黄金周期间水上出行事宜，给广大市民做三个温馨提示。不超过60字。
据广东海事部门昨天统计，黄金周期间广东水上出行人数创历史新高，超过420万人次，造成了一定的水运压力。昨天，广东海事局南沙海事处的现场执法人员登上部分船舶进行安全检查，发现有些船舶没有航行、消防、救生设备，一旦出现紧急情况很难自救。据了解，广州水巴逐渐开始营运，水上出行将成为一种趋势。但很多市民还没有安全意识，很多人还不知道海上救急电话12395。
温馨提示：
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
解析：提示内容应突出“安全”“方便”等元素，用语要得体。
答案：(示例)(1)水上出行人员较多，请尽量错峰出行。(2)不要乘坐“三无”船舶。(3)遇到紧急情况拨打救援电话12395。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．漪沦/罗绮　漫溯/朔风　絮聒/宽恕
B．软泥/拘泥 斑斓/波澜 哀曲/曲折
C．饥馑/瑾瑜 长篙/蒿草 砝码/祛除
D．监禁/禁受 蜷伏/倦怠 笙箫/萧瑟
解析：选A。A项，分别读yī/qǐ，sù/shuò，xù/shù；B项，分别读ní/nì，lán，qǔ/qū；C项，分别读jǐn，ɡāo/hāo，fǎ/qū；D项，分别读jìn/jīn，quán/juàn，xiāo。
2．依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①《再别康桥》是一首优美的抒情诗，________一曲优雅动听的轻音乐。
②诗人旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活________化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。
③康桥对于徐志摩而言，________风光宜人、景物清新的求学之地，________精神的家园。
A．宛如　体验　不只是/更是
B．譬如 体会 不只是/更是
C．譬如 体验 不是/而是
D．宛如 体会 不是/而是
解析：选A。注意词语的细微区别和前后语境。“宛如”，正像，好像，多用来打比方；“譬如”，比如，连词，用于举例。“体验”，亲自处于某种环境而产生认识；“体会”，体验领会。“不只是/更是”表递进关系；“不是/而是”表并列关系。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．无数人通过随时随地的分享，微博改变了我们的生活，也在推动着中国的进步。微博在潜移默化地改变公众的意识。
B．与世界上其他国家不同，日本的“政坛混乱”不仅表现在政局激烈动荡上面，而是体现在首相走马灯般更换方面。
C．一位老人摔倒了，一个民族纠结了。一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢？
D．中国政府对军品出口一贯采取慎重、负责的态度，依据中国承担的国际义务和国内法律法规，对所有军品出口实施严格管理。
解析：选D。A项，偷换主语，应改为“通过无数人随时随地的分享”；B项，搭配不当，把“不仅”改为“不是”；C项，否定不当，“防止此类事件不再发生”有误。
4．依次填入下列横线处的一组语句，排序最恰当的一项是(　　)
徐志摩诗歌的艺术成就是在性灵、意象、音律三方面，这三者在他诗中实际上是不可分割地统一在一起的。________。使他的诗不仅在艺术上享有较高的地位，而且给中国新诗的发展带来了某些有普遍艺术的经验，做出了其他一些诗人未能做出的贡献！
①意象，也需要通过音乐美这个重要的方面去完成
②性灵，在很大程度上需要通过意象来体现
③它们共同构成了徐志摩诗歌艺术的整体
A．①②③ B．②①③
C．③②① D．③①②
解析：选B。这段文字的首句从“性灵、意象、音律”三个方面介绍，横线处也应与其对应。②①两句的排列符合这一要求，③句是总说，与后句紧密相连。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
一片槐树叶
纪　弦[注]
这是全世界最美的一片，
最珍奇、最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南、江北
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。
细看时，还沾着些故国的泥土哪。
故国哟，要到何年何月何日
才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？……
【注】　纪弦：生于1913年，当代诗人，台湾诗坛的三位元老之一。该诗写于1954年。
5．从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇、最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：联系诗歌后面的注释，特别是诗人写诗的时间和地点，以及诗歌最后一节中直抒胸臆的诗句，即可作答。
答案：因为这是祖国的树叶，所以是“最美的”“最珍奇、最可宝贵的”。而“最使人伤心，最使人流泪的”，是因为作者离开了祖国就像槐树叶离开了槐树一样。作者很思念祖国，很想回到祖国的怀抱中去，看到落叶后这种感情就更加浓烈了。
6．“忘了是在江南、江北/是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，在写法上有什么特点？这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在这两句中，作者既点出了祖国的江北、江南，又不说出具体的地点，是虚实结合的手法，这样就扩大了思乡的范围和诗歌的主旨。符合这个意思即可。
答案：在写作手法上既是实写又是虚写。这样写虚实相生，大大拓展了思乡的范围——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
也　许
——答一位读者的寂寞
舒　婷
也许我们的心事
总是没有读者
也许路开始已错
结果还是错
也许我们点起一个个灯笼
又被大风一个个吹灭
也许燃尽生命烛照黑暗
身边却没有取暖之火
也许泪水流尽
土地更加肥沃
也许我们歌唱太阳
也被太阳歌唱着
也许肩上越是沉重
信念越是巍峨
也许为一切苦难疾呼
对个人的不幸只好沉默
也许由于不可抗拒的召唤
我们没有其他选择
7．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．这首诗充分表达了诗人生活中不被理解的无奈和孤寂的心情。
B．本诗以促膝谈心的方式来抹去“读者”心中的孤寂感，并回答“读者”在生活中所产生的困惑。
C．本诗承认生活中的某些缺憾，但更看重有信念、有责任感的人生。
D．这首诗运用了反复、排比的修辞手法，在反复中增加抒情的浓度，在排比中增强语势。
解析：选A。理解错误，这首小诗强调的是信念与责任。
8．作为朦胧诗派的杰出代表，舒婷于上个世纪80年代初创作的这首诗，有其鲜明的时代特征，但这并不妨碍生活在21世纪的年轻人有自己的见解。写一段不少于60字的文字，谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性较强的鉴赏题，只要能紧扣诗歌的内容，把握诗人的情感，谈出自己对这首小诗的认识即可。
答案：(示例)这首诗诗风朴素而自然，淡淡的话语里蕴含着人生的无限哲理，字里行间无不浸透着诗人内心的真挚情感。世事艰难，可是对于信念的执着追求，对于责任的傲然背负，终是人生中最为自豪的自我肯定。
三、语言表达
9．请从下面两组中任选一组，用小诗的方式阐述两者的关系，并蕴含一定的诗意或哲理，至少运用一种修辞手法。
(1)眼睛/星星
(2)时光/河流
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：能说出两种事物间的联系，并运用一定的修辞手法，有意蕴或哲理即可。“小诗的形式”不必局限于诗行、押韵等。
答案：(示例)(1)黑夜里，/我的眼睛是星星。/星星/你是不是黑夜的眼睛？
(2)我把时光刷新成一条河/在河中我辛苦地打捞/收获的只是历史的丝缕。
10．请用连贯、晓畅的语言阐释下面几句诗的意境。(60字左右)
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：阐释诗句的意境，首先要把握住诗歌的内容，然后采用诗歌原来的意象，重新表述诗歌的内涵。
答案：(示例)夕阳西下、夜幕降临之际，夕阳的余晖映照着村落，归牧的牛羊纷纷涌进村巷中。老人惦念着去放牧的孙儿，拄着拐杖在柴门外望他归来。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．强硬/强迫　　点缀/啜泣　闪烁/众口铄金
B．喑哑/熟谙 渐逝/渐染 一摞/累赘
C．钏镯/氚元素 肿胀/涨潮 峭壁/俊俏
D．喧嚣/寒暄 薄雾/薄暮 桂冠/沐猴而冠
解析：选B。A项分别读qiánɡ/qiǎnɡ，zhuì/chuò，shuò；B项分别读yīn/ān，jiàn/jiān，luò/léi；C项分别读chuàn/chuān，zhànɡ/zhǎnɡ，qiào；D项分别读xuān，báo/bó，ɡuān/ɡuàn。
2．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　)
A．这家小商场商品繁多，每日一片繁华景象，然而近日的质检结果令人吃惊：许多家居用品实为鱼目混珠，是质量不过关的次品。
B．企业追求利益最大化本无可厚非，但频发的矿难，大量生产的“血煤”，已给生产者敲响了警钟。
C．看到即将高考的学子们披星戴月地艰苦奋战，她不禁想起自己难忘的高三岁月，一切令她感同身受，一切记忆仍历历在目，十分鲜活。
D．因过于紧张，她的歌舞表演失去了灵魂，许多细节处理可圈可点，对此，评委在讲评时一一提出了中肯的意见。
解析：选B。A．鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的东西冒充真的东西。此句是质量不过关，以次充好。C．感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示感谢)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。不合语境。D．可圈可点：是指文章精彩，值得加以圈点，也形容表现出色、精彩，值得肯定或赞扬。望文生义。
3．下列句子中，没有语病的一句是(　　)
A．过去10年间，我国汽车产量以平均23.5%的幅度每年高速增长，自主品牌汽车产品的质量不断提升，价格也变得更加实惠。
B．广东是人口流入大省，目前的教育资源还不能满足城市人口增长的需求，所以异地高考方案在实施初期难以做到一步到位。
C．许多制度本意是好的，但如果缺乏一个严密的监管体系，尽管这个制度有多么好的初衷，都有可能在执行中出现腐败问题。
D．“岭南四大园林”之一的余荫山房以布局精细著称，是清代举人邬彬的私家花园，为表达对先祖的感恩，取“余荫”作为园名。
解析：选B。A项语序不当，“每年”应放到“23.5%的幅度”前面。C项搭配不当，“尽管”表示姑且承认某种事实，后面不能接一个不确指的词语“多么”，应把“尽管”改为“不管”。D项成分残缺，前两个分句的主语是“余荫山房”，但它不能充当“取名”的主语，应在“为表达对先祖的感恩”或“取‘余荫’作为园名”前加上相应的主语。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
读狄金森的诗，________，________，________。________。________。
①而是这两位诗人都有若神助——他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力能写得出来的，这点上狄金森尤甚一筹
②我不由自主想到李白
③生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵，反差实在太强烈，叫人难以置信
④倒不是两者的诗存在什么相似之处
⑤这位终身未嫁的女诗人，一辈子生活在美国小镇，30岁后几乎足不出户。她拒绝会见任何人，性情孤僻之极
A．⑤②④①③ B．②④①⑤③
C．⑤②①④③ D．②④①③⑤
解析：选B。首句强调的是“诗”而第⑤句“这位……女诗人”无法承接此内容。由此排除A、C。根据关联词“不是……而是……”判定④①，并根据“这两位诗人”的指代，判定前面一定要出现②“李白”。①句末强调突出“狄金森”，而第⑤句中“这位终身未嫁的女诗人”正好与之衔接。依此得出答案为②④①⑤③。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
祖　国
莱蒙托夫
我爱祖国，但却用的是奇异的爱情！
连我的理智也不能把它制胜。
无论是鲜血换来的光荣，
无论是充满了高傲的虔诚的宁静，
无论是那远古时代的神圣的传言，
都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
但是我爱——自己不知道为什么
它那草原上凄清冷漠的沉静，
它那随风晃动的无尽的森林，
它那大海似的汹涌的河水的奔腾，
我爱乘着车奔上那村落间的小路，
用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，
惦念着自己夜间住宿之处，迎接着
道路旁点点微微颤动的灯火。
我爱那野火冒起的轻烟，
草原上过夜的大队车马，
苍黄的田野中小山头上，
那一对闪着微光的白桦。
我怀着人所不知的快乐，
望着堆满谷物的打谷场，
覆盖着稻草的农家草房，
镶嵌着浮雕窗板的小窗，
而在有露水的节日夜晚，
在那醉酒的农人笑谈中，
观看那伴着口哨的舞蹈，
我可以直看到夜半更深。
5．从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗人没有用豪言壮语盛赞祖国的光荣历史、英雄业绩，也没有歌颂祖国的名山大川、无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。
答案：诗人对祖国的“爱情”表现在对俄罗斯大自然的热爱和对纯朴乐观的人民日常生活的赞美。
6．诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动来表现出来的，这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗人对祖国的爱是通过对祖国自然景色的描绘和对人们日常生活的描写来表现的，这样写更加真实、自然、朴素。
答案：诗歌在对原野景色和农家生活的描述中，隐含着诗人对祖国的真挚感情，这样写真实、朴素，也是最本色的。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
啊，向阳花
威廉·布莱克[注]
向阳花啊！你等累了吧，
你计数着太阳的步伐；
你渴望甜蜜的、黄金的住处，
作为一生旅途的归宿。
青春在那里怀着热望而消亡，
苍白的圣女在雪里素裹红妆，
从他们的坟墓中急起追往，
我的向阳花所向往的地方。
【注】　威廉·布莱克(1757－1827)：英国杰出的诗人和画家。诗歌预言了人类社会的更新，表达了人类对美好理想社会的热烈追求和向往。
7．诗里的“向阳花”是什么的象征？“你等累了吧”是对什么的真实写照？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从诗歌第一节第二句可以看出，向阳花象征了光明、美好的人类精神。由此可以推知“你等累了吧”的含意。
答案：诗里的“向阳花”是一切渴望美好理想社会的人类精神的象征。“你等累了吧”，是对人生苦苦探求理想的悲苦心情的真实写照。
8．“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了什么样的修辞手法？其作用是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这句诗使用的修辞手法是拟人。作用要结合诗歌的含意理解。
答案：运用了拟人手法。“青春在那里怀着热望而消亡”，这里的“青春”本来是个抽象的概念，诗人将它拟人化，使表达形象、具体可感。
三、语言表达
9．请仿照下面这首小诗的二、三两句再续写四句，不得改变写作对象。
心灵的灯
在寂静中光明
在热闹中熄灭
____________
____________
____________
____________
解析：小诗的第二、三两句运用了对比的手法，写“心灵的灯”在不同环境中的情况。仿写时要注意内容与“灯”相关，运用对比的手法。
答案：(示例)在阅读中辉煌/在嬉戏中暗淡/在苦难中耀眼/在逸豫中昏暗
10．阅读下面泰戈尔的一首小诗，然后概括其寓意。
花儿为什么谢了呢
我的热烈的爱把它紧压在我的心上
因此花儿谢了
琴弦为什么断了呢
我弹一个它力不能胜的音节
因此琴弦断了
答：________________________________________________________________________
解析：从“花谢”“弦断”的原因可以看出寓意所在。
答案：(示例)做任何事都要恰如其分，要有一个合适的度。(意思对即可)

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．雨巷/巷道　颓圮/枸杞　鹳鸟/颧骨
B．蔷薇/墙壁 倒影/倒下 鹧鸪/遮蔽
C．凄婉/蜿蜒 簌簌/洗漱 潺潺/孱弱
D．彷徨/惶恐 颤抖/颤栗 彳亍/青荇
解析：选A。A项，分别读xiànɡ/hànɡ，pǐ/qǐ，ɡuàn/quán；B项，分别读qiánɡ，dào/dǎo，zhè/zhē；C项，分别读wǎn/wān，sù/shù，chán；D项，分别读huánɡ，chàn/zhàn，chù/xìnɡ。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A．在纪念辛亥革命之际，各地以各种形式缅怀革命先驱，颂扬他们敢为天下先的英雄气概，溢美之词不绝于耳。
B．一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。
C．按照中国哲学的传统，最好的言说是“不落言筌”的言说，所以庄子发出了“吾安得夫忘言之人，而与之言哉”的慨叹。
D．在那片热土上，他曾以惊天的怒吼，拔木转石的兽力，席卷半壁江山，锻造出一个大气磅礴的名字——西楚霸王。
解析：选A。A．溢美之词：是指过分夸赞的言论。此处褒贬失当。B．自鸣得意：自己表示很得意(多含贬义)。C．不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。D．拔木转石：拔下大树，转动巨石。形容力气极大。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．耿帅对文化出版业具有深入的了解和敏锐的市场洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件经过精雕细琢值得收藏的艺术品，更是流通的商品。
B．尽管现在乡村与城市的差异很大，但它们的文化同出一个源头，因此，古村落保护与城市化发展有相通之处，在文化上都有不能舍弃的“根”的情结。
C．这一届全国道德模范评选活动评出54名全国道德模范和260名提名奖获得者，其中90%以上是普通工人、农民、社区居民、教师、医生和军人。
D．近日于美国上映的传记影片《胡佛》，讲述了执掌联邦调查局近50年并且创造了联邦调查局神话的传奇人物埃德加·胡佛，胡佛曾历经8位总统。
解析：选B。A项，语序不当，后两个分句为递进关系，应是“一本畅销书不仅仅是流通的商品，更是一件经过精雕细琢值得收藏的艺术品”。C项，不合逻辑，“社区居民”与“普通工人、农民、教师、医生和军人”为交叉关系，不能并列。D项，成分残缺，在“埃德加·胡佛”后加“的故事”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
艺术的事情大都始于摹仿，终于独创。____________，艺术就得到了新的生命——不傍门户，不落窠臼，就是所谓独创了。
①从摹仿中蜕化出来
②不摹仿打不起根基
③但是不用着急
④凭真诚的态度去摹仿的，自然而然会有蜕化的一天
⑤摹仿久了就没有了自我，只好永远追随人家的脚后跟
A．②⑤③④① B．⑤②③①④
C．⑤③②④① D．②③⑤①④
解析：选A。由“艺术的事情大都开始于摹仿，终于独创”可知，下文是对这个问题的分析论证，先谈“摹仿”再论“独创”。②句能与前文衔接，排除B项和C项。根据“艺术就得到了新的生命”可知①与其衔接最恰当。故选A。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
太　阳[注]
艾　青
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信
1937年春
【注】　1937年中国处于大变革的较量中。一方面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；另一方面是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个自由光明的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。《太阳》概括了这一历史的态势。
5．第一节中哪个词用得最好？为什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对“诗眼”的把握，在第一节中，最生动传神的字就是“滚”字，它写出了太阳到来的气势。
答案：“滚”字是这节诗的诗眼。这一节其他诗句，都是围绕“滚”字展开，“滚”字写出了太阳到来时气势的磅礴，给读者展开了一幅恢宏的画面。
6．第三节写太阳到来之后诗人的心情，有人说这一节写得别具一格，惊心动魄，请结合具体诗句谈谈你的体会。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：题干中有对这个问题的暗示——“别具一格，惊心动魄”。抓住这节诗中“别具一格”的想象和“惊心动魄”的描写分析即可。
答案：诗人写“我的心胸/被火焰之手撕开”，使人看到了动作，也仿佛听到了声音。这一个“撕”字，把太阳的火焰之力，把“我”的决心之大，写得痛快淋漓。不仅和整首诗的格调相协调，而且和前面的“滚”字相呼应，加强了这首诗的力度。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
在山的那边
王家新
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
7．诗人说“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句蕴含的意思是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：抓住这几句话运用的比喻、拟人手法，可以看出，是诗人对理想的坚定信念在时刻鼓励着诗人不懈奋斗。
答案：诗人确信理想是可以实现的，因而理想在心中日日夜夜激荡，鼓舞着诗人不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为其喧腾。
8．在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性较强的题目，只要能结合“理想”“奋斗”的关系来谈即可。
答案：(示例)在生活和学习中，常常有困难的“山”，但也有远方的“海”。“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。坚持不懈就一定能成功。生活中最大的一座山就是你自己。
三、语言表达
9．仿照下面画线句子的形式，另写一段话，要求与原文衔接紧凑，意思完整。
自然界不能没有花，没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗歌，诗歌是人的生命的花朵。
自然界的花，各有各的名字，各有各的性格，千姿百态，仪态万千，风情万种：只要不是假花。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这段文字，以“自然界的花”类比“人间的诗歌”，“花”千姿百态、风情万种，诗歌也应风格不同；“花”不能假，“诗”也不能“伪”。
答案：(示例)人间的诗歌，古往今来，繁生流变，亦如千花万卉，都有自己的颜色，自己的芬芳：只要不是伪诗。
10．阅读下面一首词，根据词的内容，对画线语句加以扩写。要求：使用排比、夸张两种修辞手法，不超过60字。
长相思
李　煜
一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘岁月闲。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在这首词中，菊花是一个抒情的意象，“开”“残”是对比，可以从“开”的状态和“残”的景象角度展开联想，注意题目要求使用的修辞手法。
答案：(示例)菊花那多情的花蕊、那撩人的形态、那四溢的芬芳，还留在昨日记忆里，今天竟已枯黄。时间飞逝，却带不走三千丈愁思！

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．塑成/上溯　泱泱/怏怏　 静脉/脉脉
B．奔走/投奔 煎熬/熬粥 牛拉水磨/打磨
C．荡涤/丝绦 灌溉/愤慨 磅礴/滂沱
D．飘扬/剽悍 流淌/徜徉 朗诵/书声琅琅
解析：选C。A项，分别读sù，yānɡ/yànɡ，mài/mò；B项，分别读bēn/bèn，áo，mò/mó；C项，分别读dí/tāo，ɡài/kǎi，pánɡ/pānɡ；D项，分别读piāo，tǎnɡ/chánɡ，lǎnɡ/lánɡ。
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①美国与欧洲虽然很团结，但是美国与欧洲之间隔着浩瀚的大西洋。一旦在俄罗斯家门口爆发大的冲突，美国也只能是________，望洋兴叹。
②虽然美国和中国在对亚洲13国(除中国外)的出口都有所增长，但中国已经冲到了美国的前面，中国正让美国明白，什么是________。
③在烟波浩渺的全球汽车百年历史进程中，卖得最多的单一车型和卖得最多的环保车均由丰田创造，两项世界纪录让业界难以________。
A．望尘莫及　 鞭长莫及　 望其项背
B．鞭长莫及 望尘莫及 望其项背
C．鞭长莫及 望其项背 望尘莫及
D．望其项背 鞭长莫及 望尘莫及
解析：选B。鞭长莫及：原意是虽然鞭子长，但是打不到马肚子上，后来借指力量达不到。望尘莫及：望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。现在多用于形容在某些事物上明显比不过别人。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，多用于否定句。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．近年来，许多国际品牌成为发展中国家消费者追捧的对象，可面对纠纷时采取的“双重标准”与“傲慢态度”让消费者很受伤。
B．解禁不能只算“环保账”，“经济账”更要算，在解决降解技术难题和建立完整回收体系之前，解禁会让“白色污染”更严重。
C．足球界要抓住时机，大胆改革，大胆探索，不仅要为我国足球发展振兴探索新体制，而且要趟出一条深化体育管理体制改革的新路来。
D．空气净化器的净化原理主要有两种办法，即高压静电除尘和通过活性炭吸附空气中的污染物，但两种办法都不能完全清除甲醛。
解析：选C。A项，成分残缺，后半句的主语应该是“公司”； B项，语序不当，“经济账”“环保账”互换位置；D项，结构混乱，“净化原理主要有两种”与“净化主要有两种办法”杂糅。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。________，________，________。________，________。
①乡愁生发在辽阔的原野
②那它一定是逃离了都市
③因为乡愁萌芽在朴素的地方
④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁
⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄
A．④②⑤③① B．③①④②⑤
C．①③⑤④② D．①⑤③④②
解析：选A。五句话分为两层：④②⑤为一层，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；③①为一层，解释其原因，应在后。在④②⑤这个组合中，根据关联词“如果……那……”，可以推知④在前，②在后；再根据从“逃离了都市”到“偷偷生长在……乡舍与……村庄”的事理逻辑顺序，可以推知②在前，⑤在后。在③①这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知③在前，①在后。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
隐形的翅膀
王雅君
每一次都在徘徊孤单中坚强，
每一次就算很受伤也不闪泪光。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞，飞过绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞，给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞，给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
隐形的翅膀让梦恒久比天长，
留一个愿望让自己想象。
5．歌词中的“隐形的翅膀”的含义是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个比喻，从“带我飞，给我希望”等句中不难发现其含义。
答案：“隐形的翅膀”比喻信仰、理想和为理想而付出的努力。
6．《隐形的翅膀》这首歌，经张韶涵演唱，成了耳熟能详的一首歌曲，除去优美的旋律外，这首歌还有什么地方让你欣赏？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：可以从歌词的内容、运用的修辞手法、表现的思想情感等角度加以赏析。
答案：①这首歌的歌词思想健康向上，表现了演唱者充满理想、积极阳光的心态。②这首歌的歌词语言优美，隐形的翅膀能给人以联想，含蓄而耐人品味。(意思能符合这首歌的内容、手法即可)
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
烛光里的妈妈
妈妈，我想对您说，
话到嘴边又咽下，
妈妈，我想对您笑，
眼里却点点泪花。
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的黑发泛起了霜花，
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的脸颊印着这么多牵挂。
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的腰身倦得不再挺拔，
妈妈，烛光里的妈妈，
您的眼睛为何失去了光华？
妈妈呀，女儿已长大，
不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，
噢，妈妈，相信我，
女儿自有女儿的报答。
7．对下面的句子理解不正确的一项是(　　)
A．“话到嘴边又咽下”——面对母亲的白发，“我”觉得任何语言都显得苍白无力。
B．母亲为了儿女的成长花费了许多心血，“腰身倦得不再挺拔”，眼睛“失去了光华”是这种心血的具体表现。
C．“不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏”——“我”已经长大，不想再让母亲为“我”操劳。
D．“女儿自有女儿的报答”——没有说出如何报答母亲，明显是女儿的敷衍之词。
解析：选D。D项，没有具体说出报答行动，一是歌词篇幅所限；二是可以激起听众的感情共鸣，增加抒情效果。
8．“烛光里”三个字很有诗意，谈谈你对这个意象的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：意象对诗歌的意境氛围有很好的暗示作用，“烛光”有给人带来光明的作用，同时能营造出一种温馨古典的美。
答案：暗示母亲是孩子心灵的依靠，烘托出母亲的纯朴和美丽。
三、语言表达
9．在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一个，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。
溪　流
没有江河奔腾的浪花，
也没有大海壮阔的波澜，
但山石间的那点叮咚，
是你欢快的旋律。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：示例中运用了对比和比喻的手法，仿写时要扣住这一点，抒发赞美之情。
答案：(示例1)
沙　砾
没有长城如虹的气势，
也没有泰山巍峨的崇高，
但大地上的每一处，
是你坚守的岗位。
(示例2)
蜡　烛
没有太阳耀眼的光芒，
也没有月亮柔和的银辉，
但黑夜里的不屈的跳动，
是你升华的生命。
10．《对面的女孩看过来》是颇受孩子们欢迎的台湾歌星任贤齐的歌曲，在昆明白马幼儿园，这首流行歌曲被改成了儿歌：
“对面的兔子看过来，看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我，很可爱……”扮成大灰狼的男孩子们边跳边唱，向对面由女孩子扮演的兔子发出“邀请”。女孩子们唱道：“我上看下看左看右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，猜了又猜，做朋友的事情可真难办……”孩子们戴着头饰，完全投入到大灰狼和小白兔的角色之中。
对昆明白马幼儿园的做法你是怎么看的？请谈谈你的观点，并阐明理由。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题为探究题，观点并不唯一。解答本题可从对孩子的有益作用，或对孩子的不利影响方面入手；要有观点，有论据。
答案：(示例)赞成。寓教于乐，采用了孩子们喜闻乐见的形式；教材中的一些老歌曲说教意味太强，不受孩子们的欢迎等。
反对。间接将情歌引入课堂，对孩子们会产生负面影响。

一、基础考查
1．下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．菱角/棱角　篓子/娄子　书籍/蕴藉
B．咖啡/咖喱 地壳/壳菜 翘楚/翘尾巴
C．方剂/接济 泥质/拘泥 什么/劳什子
D．捞过/痨病 淬火/啐吐 茫然/莽汉
解析：选A。A项，分别读línɡ/lénɡ，lǒu/lóu，jí/jiè；B项，分别读kā/ɡā，qiào，qiáo/qiào；C项，分别读jì，ní/nì，shén/shí；D项，分别读lāo/láo，cuì，mánɡ/mǎnɡ。
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将________；如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。
②一场暴雨过后，田地里的菜苗全都被水冲走了，妈妈的辛苦又________了。
③小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血________。
A．荡然无存　化为乌有　付诸东流
B．付诸东流 化为乌有 荡然无存
C．化为乌有 荡然无存 付诸东流
D．荡然无存 付诸东流 化为乌有
解析：选D。“荡然无存”是指原来有的东西完全失去；“付诸东流”强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样；“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。
3．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．中央纪委书记王岐山18日在中央巡视工作动员部署会上强调，对巡视发现的问题要抽象提炼、概括总结，揭示深层次原因，提出对策建议。
B．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。
C．举办世界互联网大会，就是要搭建一个平台，在这个平台上让全世界互联网巨头交流思想、探索规律、凝聚共识。
D．在市内，毒品犯罪情况发生了变化，呈现出从中心区域流向周边区域的特征十分明显。
解析：选A。B．搭配不当，“高考改革……出台”不搭配，应在“高考改革”后加“方案”； C．语序不当，“在这个平台上”调整至“交流思想”之前； D．句式杂糅，应去掉“十分明显”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
在我成长的乡间，几乎人人都知道苦艾是最好的止血良药。________。________。________，________。________。________，仿佛它的种子早已填满了大地之腹，它随时随地都可以在最佳时间里萌芽破土而出。
①苦艾在乡间几乎被人们视而不见，或者见了之后，时常嫌其与庄稼、蔬菜争抢肥力和空间，便毫不留情地予以铲除
②但苦艾并不因此而在乡村显得珍贵起来，更多的时候，它和乡间农人一样，显得普通而卑微
③可以说，在乡间苦艾几乎无处不在，只要是闲置的土地，它就会不失时机地加以挤占
④无论在田边、地头、路旁和屋舍周遭，都有苦艾繁茂生长的影子
⑤不过，对于苦艾来说，你任其生长也好，你限制其生长也罢，结果可能都是一样的，即到处依旧是它的生长之地
⑥苦艾与人的亲和力也因此得到了最大的彰显
A．②③④①⑤⑥ B．⑥②④③①⑤
C．②④③⑥①⑤ D．④③②⑥①⑤
解析：选C。②句紧承文段首句“几乎人人都知道苦艾是最好的止血良药”转折并引起④③两句，⑥句紧承③句，根据⑤句“到处依旧是它的生长之地”和文段后面的承接关系，放到最后。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
明月清泉自在怀
贾平凹
读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。
后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。
真正进入了人生的生存程序——结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？
王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执着、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。
“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。
(选自《人民日报》)
5．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．这篇散文旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终以抨击“不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人为线索，体现了散文“形散而神聚”的特点。
B．这是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄托自己对人生境界的追求。作者对自然景物的拟化和由此引发的议论，深化了文章的内容和主题，语言典雅而含蓄，富有美感。
C．“要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉”，这句话强调的是，人生在世，面对宠辱得失，要悠然淡泊；面对困难挫折，要坚持不懈。
D．王维哲悟金铂般的千古名篇，正是他放弃了太多的追求，甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格的结果。
E．文章结尾写到了浣女和渔夫，目的是赞美他们辛勤的劳作，赞美他们远离红尘纷争、保持独立人格的精神，同时强调他们创造了物质财富，更创造了精神财富，从而使主题更加深刻。
解析：选BE。A项，应是以读王维的《山居秋暝》的感受为线索；C项，“面对困难挫折，要坚持不懈”属无中生有；D项，“放弃了太多的追求”不对，应是放弃了太多的物质欲望。
6．作者读王维的《山居秋暝》，因阅历不同而感受不同，请整合文中的信息，简要概括作者认识经历的几个阶段。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。
答案：主要经历了三个阶段：①少年时代只会背诵而不知其意；②青年时期自以为读懂并有了一种超脱世俗的心态，但与实际情况还有差距；③中年时期经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后，才真正从中悟出了人生的哲理。
7．作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，有什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：可结合文章内容、表达的情感及与主旨的关系回答。
答案：作用：用终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐等木中的祖宗和腰缠万贯、飞黄腾达的小人构成对比，赞赏它们自我修复、自我完善的气度和胸襟，深刻地表达了作者对人生的体验和感悟。
8．简要分析作者赋予了“明月清泉自在怀”什么内涵，谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
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解析：本题为探究性题目，具有开放性，结合文章内容和自身体悟，言之成理即可。
答案：明月清泉象征远离尘世纷争、自始至终保持独立人格的高洁心灵，这一句寄托着作者对高雅纯洁的人生境界的追求。
三、语言表达
9．仿照下面示例，运用比拟的修辞，另选两样事物，写两段有哲理有意义的话。
示例：茄子：不管是绿得发青还是红得发紫，都要保持一颗平常心。
洋葱：只要敞开心扉以诚相待，就是铁石心肠的人也会热泪盈眶。
答：________________________________________________________________________
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解析：从示例看，要巧借事物的特点，从中抽象出暗含人生哲理的意义。再选的事物也要有这个特点。
答案：(示例)辣椒：要想交到真心的朋友就要有副热心肠。蒜：团结就是力量。莲藕：处事要留心眼。(任选两个即可)
10．下面是关于菱角的解说，请参照这段文字给菱角下定义。
一种水生植物。又称“菱角儿”。中国南部各省均有栽培或野生。其果肉可食，嫩茎可作菜蔬，果有尖锐的角，俗称菱角。生长在湖里，菱角藤长绿叶子，叶子形状为菱形，故果实称菱角儿。茎为紫红色，开鲜艳的黄色小花。
答：________________________________________________________________________
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解析：筛选出菱角形态、食用价值以及生长环境等方面的信息并加以整合即可。
答案：菱角是一种叶子形状为菱形、茎为紫红色、开鲜艳的黄色小花、果肉可食、嫩茎可作菜蔬、果有尖锐的角，生长在中国南部湖中的水生植物。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．拥衾/矜持　　抱犊/尺牍　　佣工/佣金
B．渐渐/渐染 纨绔/胯骨 刑笞/青苔
C．似乎/似的 嗔怒/瞋视 倾轧/轧钢
D．刹那/霎时 瞬目/尧舜 强壮/勉强
解析：选B。A项，分别读qīn/jīn，dú，yōnɡ/yònɡ；B项，分别读jiàn/jiān，kù/kuà，chī/tái；C项，分别读sì/shì，chēn，yà/zhá；D项，分别读chà/shà，shùn，qiánɡ/qiǎnɡ。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．市场上漂亮而有个性的新车型越来越多，消费者可以有更多的选择余地择善而从，这对消费者来说，无疑是一件大好事。
B．这次中秋灯展中，我们以灯光营造出满月造型，就像是把钟灵毓秀的月亮搬到家中一样，瞬间让家庭增添了几分童话色彩。
C．老校长不但治学有方，而且具有高超的演讲能力，每次演讲，都能让同学们听得出神入化，从心灵深处受到莫大的启迪。
D．国家画院研究员王艺是一位才高气清、儒雅谦和的文人，在写诗、作词、书法、刻绘、雕塑、摄影等领域都有不凡建树。
解析：选D。A．“择善而从”指选择好的学，按照好的做。使用对象不当。B．“钟灵毓秀”指凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物，形容山川秀美，人才辈出。该成语不能用来修饰“月亮”。C．“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界。使用对象不当。D．“才高气清”指才调高雅，气质清新。使用正确。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．当你走在大街上时，高大的梧桐树的宽大的叶掌，挡住了炎炎的烈日，在这样的绿色大伞下行走，感到的却是凉爽的气息。
B．越是在招商引资压力大、竞争激烈的局面下，越是要严把准入关、环境关、投资强度关，将有限的发展资源向优质企业和项目集中。
C．中国产品经营者有责任让全世界消费者彻底改善对中国制造的印象和偏见，告别野蛮模仿、粗糙设计、粗放经营、恶性竞争。
D．沪蓉高速广安段一辆面包车与停靠在路边的重型大货车追尾，事故致十二人遇难，其中有七位未成年人和一名3岁儿童。
解析：选B。A．不合逻辑，在“绿色大伞下”感到“凉爽的气息”是合情合理的，删去“却”。C．搭配不当，“改善……偏见”改为“改变……偏见”。D．“七位未成年人和一名3岁儿童”是从属关系，不能并列。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
近年来出现了所谓国学热。________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。
④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。
A．⑥④②③①⑤ B．②①④⑤③⑥
C．⑥③⑤①④② D．②①⑤③④⑥
解析：选C。第一步，确定首句。比较⑥②两句，其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相连，故选⑥。第二步，根据句子间的逻辑关系确定句序。第⑥句中的“本是”与第③句中的“但”构成转折关系；第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相连；而第①句是通过打比方的方法对第⑤句的解说；第①句与第④句构成递进关系。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
你好，时间！
叶延滨
你好，时间！每逢佳节，都会想到时间。像一个恋人，追求过，也逃避过；等待过，也消磨过。直到有一天，我突然发现，时间就是我自己，就是流入我生命的一切，也是从我生命流走的一切，我才认真地打量时间，像对着镜子打量自己的模样，有了白头发了，额头也有了皱纹，只是眼睛里还藏着笑意，好像说，你真的认识我吗？
时间最早是床边的一只双铃马蹄钟。它一响，我就醒了，我不知道我是怎样来到这个世界的，我只知道我开始自己的生活，就是那座会吵会闹的钟，告诉我时间到了。时间是起床，是上学，是作息时间表，是家庭作业，是我的逃学记录与鉴定书上的评语，也是老师严厉的批评。大人说，这孩子没有时间观念，就是批评你不听话，没有良好的生活习惯。时间是我的第一个老师，就像孔夫子，也像老城区高塔上的大钟。多少人在它面前走过去了，老钟依然走着，不管是在宫中威严的皇帝还是拼命造反坐了天下的老百姓。
上年纪的人最爱说的一句话就是时间珍贵，光阴似箭，日月如梭。然而年少不知愁滋味，其实就是不知道时间可贵。用时间爬格子换学问，也用时间打游戏换快乐，用时间找朋友换爱情，也用时间编大网捞虚名。一无所有的年轻人有的就是大把的时间，轻抛不心疼，直到有一天有人对自己说：“没有时间了，真可惜。”自己才发现，捏在自己手上的是一把无用之物，而时间的存折上已经支付得所剩无几。时间是有价的，电视上的《鉴宝》节目里，那些专家凭什么叫专家，是因为他们能看出凝聚在瓷片和铜锈上的时间，那些变得苍老和憔悴的器物凭什么叫古董，是因为它们拥有久远的时间。可惜的是，人们总喜欢犯错误，当这些古董向人们展示时间的价值时，人们记住了钱币的数量，忘记了那不是古董的价值而是时间的分量。
说光阴无价，这是诗性的表述。说时间有价，这是古玩行存在的理由。认识时间的价值，不需要改朝换代，坐上出租车，堵在街头，你就看那计价表往上跑数字，直跑得你心惊肉跳。当然时间也有贬值的情形，花了几百元订的报纸杂志，翻过了，到了月尾，收废品的用秤一称，只值几角钱了。时间会贬值，是因为时间还健忘。那些报纸当初拿到手上的时候，真叫如饥似渴，那些消息让我怦然心动，那些社论让我热血沸腾，那些事件让我揪心挂念。然而，时间过去了，那些事与人，文章与图片，都成了一捆废纸中的墨迹。时间还在向前，我告别了那一捆旧报刊，就像落叶后的树，又准备长出更多的叶片来，挂满朝露迎接新的太阳。也许这不是我一个人的健忘，也许这是时间最无情而又最必需的存在方式。人们用“年”“年代”“世纪”来丈量时间，简洁而清晰，然而，无数的像我这样的生命和非生命体就被匆匆地忽略了。伟人在评说历史时总说：历史问题宜粗不宜细。伟人之所以叫伟人，大概就是因为他洞悉了时间的秘密。
尽管如此，对于我，我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程。无论卑微还是平凡，珍惜这个唯一，是生命的觉悟和实践。伟人、帝王与百姓平民在这一点上是平等的。因此，皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程，“万岁”是最大的白日梦，也是臣子给皇上最不需本钱的“贿赂”。其实，珍爱生命，珍惜时间，什么办法最好？我的建议就是倒计时记岁数：一个孩子生下来就是60岁，过一年，少一年，成了59岁。这样就会知道有多少时间可以去学习，去做事，去创造，去思考，去恋爱，去结婚生子！时不我待，自当奋进和珍惜。到了60岁归零，再过的日子就是赚来的，多活一天，就多赚了一天，这样的日子自然应当快快活活地享受，享受生命！时间是什么，时间就是镜中的你自己！
(选自《人民日报·海外版》，有删改)
5．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是(　　)
A．第二段中画线的句子通过一系列生活实例，体现了孩童时期的作者对时间的理解，从中可以看出作者小时候是淘气调皮的，不懂得利用时间，抒发了作者的后悔之情。
B．第三段中画线的句子运用比喻，形象地抒发了当人的生命走到尽头时一生碌碌无为的遗憾之情，告诫人们要明白时间是可贵的，不可随意浪费。
C．作者在第五段提出的“倒计时记岁数”，是珍爱生命、珍惜时间的好建议，当人们意识到时不我待，就会奋进、创造。
D．作者不止一次地将帝王、伟人与平民相提并论，意在强调时间的唯一、公平与公正，提醒人们要珍惜时间，也反映出作者非常深厚的平民情结。
E．文章融叙事、抒情、议论于一体，综合运用比喻、排比等修辞手法，寓深刻的哲理于形象风趣的说理之中，内涵丰富，可读性强。
解析：选AD。A．“后悔之情”属无中生有，第二段中画线句的主要内容是“时间教育我养成良好习惯，时间是公平的、严厉的”；D．“深厚的平民情结”是典型的牵强附会。
6．作者以“你好，时间！”为题，妙在何处？
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查鉴赏标题的作用。一般从两个方面来思考：一是标题本身的语言特点和风格；二是联系全文，从内容和结构上组织答案。
答案：①运用拟人手法，问候之中传递出一种珍重感，体现了作者对时间的理解、友好。②带有呼唤之意，点明题旨。③语言口语化，亲切自然，增强感染力。
7．文章第三、四两段分别列举了古董和报纸的例子，请你联系全文，分析作者这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查把握文章内容和思路的能力。答题既要单独分析每一个举例的意图，又要结合整体考虑。
答案：①列举古董的例子，意在说明有价值的事物，经过时间的考验，其价值才会彰显出来，形象地阐释了时间是有价的，是珍贵的。②列举报纸的例子，意在说明随着时间的流逝，我们往往将有价值的东西遗忘，甚至抛弃；而对于已经过去了的事物，则要充满信心迎接未来，提醒人们时间会贬值，需要珍视。③这两个例子是生活中熟悉的现象，能激发读者的生活体验，更易引起读者对时间的思考，使“时间是有价的”和“时间会贬值”两个观点得到了有机的统一，对时间的警示意味更加强烈。
8．文章开头说“时间就是我自己”，结尾又说“时间就是镜中的你自己”，作者反复这样说，表达了什么意思？请结合文本，联系自己的生活经历或社会现象，谈谈你对“时间与我”的理解。
答：________________________________________________________________________
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解析：第(1)问答案要强调时间的唯一与对待时间的态度两个方面，意思对即可。第(2)问对“时间与我”的理解，要在透彻理解文本的基础上形成自己的见解，就自己感受最深的某一方面进行论述、分析，而不能像一般的概括分析题那样，面面俱到；组织答案时，要注意格式，讲究层次，观点突出。
答案：①时间就是我们的生命，是流入我们生命的一切，是我们的生命过程，它是唯一的；我们只有珍爱生命、珍惜时间，勇敢创造，才能享受生命，体现生命的价值。②联系自己的生活经历(略)。
三、语言表达
9．某城市报的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题目的形式进行概括，不超过15字。
①《花香四溢芳满园》
②《草绿了，来这儿踏青吧！》
③《垂柳吐新绿，动静皆宜处》
④《忙趁东风放纸鸢》
答：________________________________________________________________________
解析：从四篇文章的题目看，这个栏目的主题是“春天”；四篇文章题目的特点分别是：①采用了主谓短语的七个字；②采用了邀请语气的口语；③五个字的类似对偶的语句；④化用古诗句。仿写时，可以任选一个，但必须符合其特点。
答案：(示例)春潮涌动美全城(或：春来了，到这儿赏春吧；春风舞天涯，处处皆芳华；东风到来满眼春)
10．仔细观察下面的漫画并回答问题。
(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过30个字)
答：________________________________________________________________________
(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。
答：________________________________________________________________________
解析：(1)概括漫画画面，要看画面主体、文字等，通过联想描绘出来。(2)感想，主要是通过画面反映的现象联系现实，提出自己的看法，只要和漫画有关的旨意均可。
答案：(1)一只鸭看到一个蛋就说这是它下的，看到蛋壳里冒出蛇就说此事与它无关。
(2)(示例)见好处就上，见责任就逃，太自私。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．隔阂/梨核　 鬼蜮/域名　因循/徇私枉法
B．暌违/揆度 信札/驻扎 收敛/眼睑
C． 参商/参差 隽品/镌刻 觌面/穷兵黩武
D．信笺/栈桥 漂泊/水泊 污垢/诟骂
解析：选C。A项，分别读hé/hú，yù，xún/xùn；B项，分别读kuí，zhá/zhā，liǎn/jiǎn；C项，分别读shēn/cēn，juàn/juān，dí/dú；D项，分别读jiān/zhàn，bó/pō，ɡòu。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．周国平的《宝贝，宝贝》讲述的是妞妞的妹妹——啾啾的故事。读着读着，我就被这位父亲对女儿的深情打动，时不时拍案而起，连连叫好。
B．合唱队获得全市一等奖的喜讯传来，全校同学欢呼雀跃，一片哗然，沉浸在欢乐的气氛中。
C．外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。
D．艺术家大多有流浪者的内心，无法忍受别具只眼的生活，即使身体安顿了，精神还是需要漫游，永远在寻找什么，这让艺术家自己和周围的人很不舒服。
解析：选C。A．拍案而起：指拍着桌子猛然起立。形容极为愤怒，应改为“拍案叫绝”。B．一片哗然：形容很多人吵吵嚷嚷。C．不经之谈：荒诞的、没有根据的话。D．别具只眼：另有一种独到的见解。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
B．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
C．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。
解析：选C。A项，“不仅”与“希望该过程中”互调位置，“艺术活动”与“技术活动”互换；B项，中途易辙，将主语暗换成了“《子夜》”；D项，搭配不当，应将“减弱”换成“减小”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。________，________。________。________。________，________。
①只有多创造多传递“正能量”
②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量”
③才能增加人体的正能量
④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害
⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活
⑥这辆列车才能安全地驶向远方
A．②①⑥⑤③④ B．⑤⑥②④①③
C．②⑤③④①⑥ D．⑤③②④①⑥
解析：选D。根据语境及关联词“只有……才……”，可判断⑤③一组，①⑥一组，排除A、B。②④有“负能量”一词衔接，排除C。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
怀念有信的日子
现代社会日新月异，人们忙忙碌碌，表达感情的方式随着电信事业的发展日趋丰富多彩，对着话筒、敲着键盘、发电子邮件、发电子贺卡，将感情表达得酣畅淋漓。
在现代人热衷于这些方式的情感传递中，是否少了一种韵味？少了一点深沉？
我是一个非常喜欢写信的人，写信的历史也颇为悠久。早在读小学时，就给从小一起长大、后随父母到成都读书的伙伴范容写信，方块字和拼音并用，还是妈妈帮着写的信封。中学时代，同学天各一方，开心也罢，失落也罢，都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去。朋友们的信，我全部保留着。因为它是我和朋友们一起成长的历史。由于信件实在太多，读旧信的时候也不方便。我便将朋友们的信，一本一本地装订好。虽然几次搬迁，却不忍弃之。放得越久的信，当再读时，那种微妙的滋味不会冲淡，仿佛吃完橄榄后，回味快要化掉时的感觉，可总也化不掉。
读师范时，收到家书是最令人开心的事情。在信中，当然有父母对女儿的切切嘱托，却也不乏对人生社会的或激烈或温和的讨论。父母从我这里呼吸到了属于青春季节的空气，有如春风扑面；我从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考，使我能直面人生。我很感谢我的父母能给我一份充实的精神生活礼物，有了它我就感到振奋。读家书就像读一本精彩的散文集，总能无数次地引起你会心的微笑。
传说韩愈读信前，总是先用玫瑰香露洗手，这既是对朋友的尊敬，也是一种雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的来信，我总是匆匆地浏览第一遍，再找一个僻静之处细细咀嚼。一封好信带给我的快乐何止一天两天！看着那些温馨的话语，感觉就像有一股细细的暖流慢慢潜入自己的心窝。都说文如其人、字如其人，在那些内容深深浅浅、字迹正正草草的纸上，友人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，是我生命中一道道美丽的风景线。
信读完了，先放在一个比较顺手的地方，总想有机会再读，直到把它放进一个比较保密、取起来也不方便的地方，信就成了旧信——那是暂时不打算再读的，可总也留着机会读。倘若有那么一个风雪之夜，泡一杯热茶，手捂着微烫的茶杯，这样悠闲读旧信该是多么惬意的事啊！或者是一个懒觉睡足了的星期天的上午，屋子里有几缕淡淡的阳光，被阳光照着的物品在阴影的伴随下，突出地宁静。人在此刻容易寂寞，寂寞的时候，读旧信也最好。因为没有急于知道的内容，没有新鲜的事情，一切恬淡从容，浸在文字中，使人回想起一些欢乐或忧伤的片段。人在一味地向前走的时候，也不免有时会停下来，坐在椅子上，想想过去的朋友，读读朋友的旧信，休闲一下自己的身心。
参加工作后，朋友的信件渐渐稀疏，而后越来越少了。元旦、春节偶尔收到几张明信片，上面只有寥寥的几句话，甚至有的除了称呼和落名外，什么也没有，因为上面已印好了祝福的话。更多的只有电话联系、QQ联系。我渐渐感到失落，因为再也没有盼信、拆信、读信的那种愉悦了。在电话和网络交流中，这种美丽也不复存在了。彼此都是匆匆忙忙、言简意赅，没有转承起伏，没有排比递进，更没有含蓄委婉、峰回路转，只求把事情说清楚。
虽然一纸书信并不能承载多少感情，可那却是一段可视的、能够保存的爱的文献。无论过去了多少年，只要你翻开它，仍能找到有你也有他的爱之路、情之湾，仍能找到那一路上留下的笑声和泪水。美好的日子便会在生命里定格。我是一个喜欢怀旧的人，一个跟不上时尚的人。在这纷扰的尘世中，在人们忙于奔波时，我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信，那份喜悦的心情一定无法形容。
现在的我偶尔和朋友打打电话、聊聊天保持着纯纯的友情，但我还是很怀念有信的日子。
5．下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．“放得越久的信，当再读时，那种微妙的滋味不会冲淡”的原因是这些信“是我和朋友们一起成长的历史”。
B．“我”因为没有韩愈读信前用玫瑰香露洗手的雅癖，凡收到朋友的来信，“我”总是匆匆地先浏览一遍。
C．作者觉得人在寂寞的时候适宜读读旧信，这些旧信能引发某些怀旧的情绪，使紧张的身心休闲一下。
D．文章除表达了作者对有信日子的怀念，也流露出作者对尘世纷扰的无奈伤感。
E．从全文看，作者对现代人热衷于对着话筒、敲着键盘、发电子邮件、发电子贺卡来传递情感的方式持否定的态度。
解析：选CD。A．“我和朋友们一起成长的历史”是作者保留朋友信的原因。B．强加因果。“我”“匆匆地先浏览一遍”是因为“我”看信的心情急切。E.“持否定的态度”错。作者只是觉得这些传递情感的方式缺少了某些“韵味”和“深沉”。
6．第二段写现代人热衷的情感传递方式，“是否少了一种韵味？少了一点深沉？”文中赋予了“韵味”和“深沉”哪些具体内容？
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对文中信息要点的筛选。文章第二段总领文章第三、四段。第三段写“韵味”，第四段写“深沉”，据此概括即可。
答案：(1)韵味：①写信时将自己的情感都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去；②读信特别是读旧信时，那种微妙的滋味不会冲淡，总也化不掉。(2)深沉：①家书中有父母和“我”对人生社会的或激烈或温和的讨论；②父母从“我”这里呼吸到属于青春季节的空气，“我”从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考。
7．作者为什么说“我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信”？请用文中的话概括作答。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对文章语句的理解和对作者在文中表露的观点态度的概括。从文章第七、八段的内容中可以找出答案。要注意这两段文字第一句话的概括作用。
答案：①因为参加工作后，朋友的信件越来越少，“我”已失去了盼信、拆信、读信的那种愉悦。②在作者看来信是一段可视的、能够保存的爱的文献。翻读旧信，能使美好的日子在生命里定格。
8．第六段主要运用了什么表现手法？具有怎样的特点？这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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解析：从第六段的内容看，这段文字是虚写，在表现手法上属于想象。根据想象的作用分析即可。
答案：(1)主要运用了想象的手法。将读信的情景写得空灵浪漫，将读信的闲适、惬意表现得淋漓尽致，使读者心生向往。(2)表达特点：文字简洁，戛然而止，言有尽而意无穷。(3)表达效果：①照应了开头，使结构完整而紧凑；②点明题意，突出了对写信、读信的怀念之情。
三、语言表达
9．根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求：内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：____①____。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，____②____。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查语句的连贯，第①处应根据下文的内容概括出网络的优势和不足；第②处与“方便是方便”呼应，应为转折关系，写出网络交流的缺憾。
答案：(示例)①在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实世界减少了人们之间的直接交流　②但缺少了一点可以感知的温度，淡化了抱拳、鞠躬之间所包含的浓浓情谊
10．根据下面的材料，对具有“社交控”倾向的人提出合理的建议。要求：运用第二人称和整句的形式，不超过60字。
上班打开电脑的第一件事儿就是刷新微博；无论身处何地，也不忘记浏览各类社交网站；看到美食，不是先伸筷子而是先拍照片上传微博；小学、初中乃至大学同学，所有人的近况都从网上了解；即使是面对面的同事，也要通过各类社会网站进行沟通……近日，“社交控”一词新鲜亮相。这并非一个疾病的代名词，但是如果这些行为在生活中已占了相当大的比重，就会产生不良的影响，如害怕错过网络上每一刻、每一秒的任何事情，一旦暂时脱离微博，就会出现焦虑、坐立不安等。
答：________________________________________________________________________
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解析：第二人称的要求，规定了句中必须出现“你”“您”或者“你们”等词语。第二人称的好处在于：便于对话；便于抒情，有呼告效果，可加强感染力；用于物，有拟人化效果。其次，回答此题还要注意整句的概念。整句与散句相对，要求句式整齐，各分句之间的结构基本相同或相似。整句一般包括排比句和对偶句。
答案：(示例)您应该减少刷新微博，不看无关信息；您应该自我调适，不要依赖社交网站；您应该多和亲朋好友聚会，去大自然呼吸新鲜空气。

一、基础考查
1．下列每组加点的字，读音全都不相同的一组是(　　)
A．馋涎/诞辰　救赎/渎职　肄业/肆无忌惮
B．嗜痂/耆老 折服/折回 僻静/爱洁成癖
C．怪嗔/缜密 刮鳞/遴选 颈项/脖颈儿
D．菩提/提防 家畜/抽搐 搁置/搁不住
解析：选A。A项，分别读xián/dàn，shú/dú，yì/sì；B项，分别读shì/qí，zhé，pì/pǐ；C项，分别读chēn/zhěn，lín，jǐnɡ/ɡěnɡ；D项，分别读tí/dī，chù，ɡē/ɡé。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．目前，给表演类的“非物质文化遗产”项目添枝加叶的媚俗倾向很严重，如曲艺里乱加歌舞、乱加灯光布景等，这将会对“非物质文化遗产”造成毁灭性的影响。
B．感恩，是一种美德，“滴水之恩，当涌泉相报”，一向被视为人际关系的重要准则；无论中外，忘恩负义，投桃报李，都是遭人唾骂的恶行恶德。
C．领导干部要积极响应党中央的号召，做不断学习、善于学习的表率，只有这样，才能上行下效，引导党内和社会上形成崇尚学习的良好风气。
D．我国传统休闲文化以春节、端午、中秋等节日文化为主线，亲朋欢聚，猜谜赏灯，吟诗作赋，弹琴作画、赏花玩鸟等等不一而足，这种尚“静”重“养”的休闲文化体现了人与自然和谐相处的伦理精神。
解析：选D。A项，“添枝加叶”比喻叙述或转述时，夸张渲染，随意增添原本没有的内容。不符此句语境。B项，“投桃报李”比喻相互赠答，友好往来。不合语境。C项，“上行下效”意思是上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做。多指不好的事，含贬义。此句褒贬误用，不合语境。D项，“不一而足”形容很多，不止一种或一次。符合此句语境。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．平衡是事物发展的一种规律，不能违背，过得好的人都活在平衡的哲学里；能否保持平衡的状态，是人生的大智慧，这是我们必须谨记的真理。
B．专家提示：一旦发现高热、呼吸困难者，应及时送诊；保持勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等个人卫生，能有效预防流感等呼吸道传染疾病。
C．今年是中英文化交流年，中英是东西方文明的重要代表，两国加强交流合作必将为世界文明进步做出积极贡献。
D．一个民族、一个国家的传统无疑与它的文化的形成、发展密不可分，而文化的发展离不开横向的积累与创新，也离不开纵向的沟通与借鉴。
解析：选C。A项，两面对一面。B项，成分残缺，可在“个人卫生”后增加“习惯”。D项，语序不当，“横向”“纵向”后面的内容应调换位置。
4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
扬州古称广陵，人们又叫它维扬，________，________，________，________，________，________。杜牧写扬州的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。
①但古人自北方舟船而来，一入扬州，心理上便感觉到了江南
②以今天的地理概念，扬州在苏北，不属江南
③但它处在淮河以南，属不南不北之地
④清代之前，扬州靠着大运河，被誉为南北枢纽，淮左名都
⑤江南是以长江为界的，从这层意义上，扬州不算江南
⑥而且扬州的人文风气，山水风光，都是近南而远北
A．②①⑤④⑥③ B．②⑥④⑤③①
C．④③①②⑤⑥ D．④②①⑤③⑥
解析：选D。本题用两两组合法来排除错误选项，最为简便。①和③均以“但”字开头，一般转折复句“但是”在后，找出能和它们构成转折复句的句子，即可得出答案。根据句意，②①和⑤③构成复句最为适合，同时符合这两个条件的只有D项。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
论中国文化的魅力
士　龙
中国文化一个最首要的也是一个最重要的特征，就是“性情化”。什么意思呢？就是中国人和中华民族在性情和情感方面是最发达的。性情是属于人与自我、人与自然之间的，而情感是属于人与人、人与社会之间的。当然有时我们并不严格区分两者。
性情乃是由心而发，由“心性”而生。这种性情是独立的、自我欣赏的、悠闲自得的；然后外化为各种自然的事物上，使这种性情显得更加精微、更加深刻。例如，只有中国人才有“梅兰竹菊”这样精致高雅的性情的外化物，梅之凌霜傲骨、兰之清逸雅致、竹之高风亮节、菊之淡泊不拘，无不对应着中国人独立的性情人格。中国的诗是抒情的，中国的画是写意的，中国的琴是直达心灵的。梅兰竹菊自有其精神，琴棋书画自有其性情。中国人的饮食也是最丰富和最讲究的，中国人讲究色、香、味、形的完美统一。中国人饮茶叫“品茗”，而西方人却是“喝茶”。只有带着性情才能是“品”，而满足生理就只能叫“喝”了。中国的陶瓷之所以精美，是因为它和制作者的情感是一一对应的，是带着性情、带着神韵的。中国之所以有精致的刺绣，也是因为其中蕴涵有中国人精致的情感。中国的景观、建筑、亭园，无不对应着中国人精微雅致的性情和情感。中国人的审美观是性情化的：当一个事物和一个人的性情、心性和心灵相通的时候，便产生了中国式的美；也只有这时才产生中国式的美。
如果我们把中国文化的这种“性情化”放到世界文化中去比对，就可以看得更加清楚了。
就世界文化而言，可以分别以西方、印度、中国为标志，基本上划分为三大类型，它们反映的文化特性分别是“物性”“神性”和“人性”。
西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段——科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。西方文化的“物性”更多的是满足人的生理上的需求。
印度文化则将“神性”表现到了极致。这里的神性指的是人的“精神”上的最高程度。佛教就是在印度诞生的。但西方也有宗教如基督教，为什么我们只把印度文化称为“神性”的呢？因为只有佛教才要求将人的精神提高到最高的境界，要求人抛弃世间的一切俗念，那就真的是“纯精神”的了。印度文化的“神性”满足人的精神和信仰上的需求。
中国文化则将“人性”表现到了极致。我们经常说“人性化”，其实真正的人性化就是人的心情和情感达到最愉悦的状态。中国文化的“人性”是性情化的，它从根本上满足了人的心理上的需求。而且，中国人似乎也最追求这种情感和心理上的需求。这种情感和心理需求是和生活紧密相连的，同时又高于生活；但没有到达印度神性文化中超脱世俗的、纯精神的层面。
(节选自《人民文摘》)
5．下列关于“中国文化”的表述，不正确的一项是(　　)
A．中国文化最首要也是最重要的特征就是“性情化”，这是因为中国人和中华民族在性情和情感方面是最发达的。
B．中国文化中的诗、画、琴分别是抒情的、写意的和直达心灵的；琴棋书画自有其性情，梅兰竹菊自有其精神。
C．中国文化最大程度地表现了“人性”，而真正意义上的人性化的标志，就是人的心情和情感达到最愉悦的状态。
D．中国文化中性情化的“人性”从根本上满足了人的心理上的需求；中国人向来追求这种情感和心理上的需求。
解析：选D。说“向来追求”不合文意，原文是说“似乎也最追求”。
6．下列理解和分折，不符合原文意思的一项是(　　)
A．性情与情感并不相同，性情是属于人与自我、人与自然之间的，而情感是属于人与人、人与社会之间的。但我们有时分不清彼此。
B．中国人对饮食讲究色、香、味、形的完美统一。中国人带着性情饮茶，谓之“品茗”；而西方人则是为了满足生理需要而“喝茶”。
C．世界文化可分别以西方、印度、中国为标志，按照它们分别反映的“物性”“神性”和“人性”的文化特性，基本划分为三大类。
D．中国人的情感以及心理需求，既和生活紧密相连，同时又高于生活；但是还没有到达印度神性文化中超凡脱俗的、纯精神的层面。
解析：选A。“分不清彼此”错，原文是说“并不严格区分两者”。“分不清彼此”并不等同“并不严格区分两者”。
7．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　)
A．中国人有“梅兰竹菊”这样精致高雅的性情的外化物，梅、兰、竹、菊各自的风格特点，无不对应着中国人独立的性情人格。
B．中国的陶瓷精美，是因为陶瓷和制作者的情感是一一对应的；中国有精致的刺绣，也是因为其中蕴涵有中国人精致的情感。
C．性情由“心性”而生，且是独立的、自我欣赏的、悠闲自得的，因此外化之物能使这种性情显得更加精微、更加深刻。
D．我们只把印度文化称为“神性”，是因为只有佛教才要求将人的精神提高到最高的境界。而佛教就是在印度这个国家诞生的。
解析：选C。强加因果。原文是“性情乃是由心而发，由‘心性’而生。这种性情是独立的、自我欣赏的、悠闲自得的；然后外化为各种自然的事物上，使这种性情显得更加精微、更加深刻”。
三、语言表达
8．下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。
蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓、两侧扁平椭圆的体型、既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食物以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查压缩语段。材料共四句话，一句话解说了一个方面。换言之，一句话就是一个答案要点的来源。第一句话说的是蝴蝶鱼的科属、种类、生活地点，第二句话说的是它的体色、体形，第三句话说的是它的尾部特点与伪装，第四句话说的是它的食物。
答案：(示例)①种类繁多的观赏鱼；②体色、体形优美；③善于伪装确保安全；④主食藻类、海绵珊瑚等。
9．阅读下面的“中美孩子家务清单对比”图(每幅图片左侧为中国孩子，右侧为美国孩子)。请你根据图片内容，给中国的父母写一句建议性的话。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解析：图片选取了两个不同年龄段中美孩子的生活情况，从图片中可以看出，中国过于重视各种艺术才能的培训，美国较重视生活自理能力和劳动技能的培养。
答案：知识技能固然重要，但不能忽视孩子生活自理能力的培养。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．鸟窠/青稞　笼络/笼屉　勘误/湛蓝
B．静谧/器皿 飒至/轻飏 双瞳/幢幢
C．凭眺/轻佻 寒暄/煊赫 症结/忧郁症
D．家畜/畜牧 竣工/疏浚 扇动/一扇门
解析：选B。A项，分别读kē，lǒng/lóng，kān/zhàn；B项，分别读mì/mǐn，sà/yánɡ，tónɡ/chuáng；C项，分别读tiào/tiāo，xuān，zhēnɡ/zhènɡ；D项，分别读chù/xù，jùn，shān/shàn。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．纪委系统官员，唯有自己是真正的“铁包公”，对他人腐败常有不忿，对外界诱惑不为所动，在反腐工作中朝乾夕惕，才能树立起反腐公信力。
B．广受欢迎的文化节目《中国成语大会》之所以成功，首先是节目包装别有用心：舞台设计前卫，舞美基调亮丽，参赛队伍从名字上就显示着浓浓的中国风。
C．开发商越界从农民的耕地上挖沟，并将污水引向鱼塘，本就理亏；农民保护自己合法权益，阻止他们继续破坏耕地，当然无可厚非。
D．从根本上说，诚信原本应该是最起码的商业道德，但苹果公司却对东方的衣食父母非常傲慢，而这种无与伦比的傲慢挑战着中国消费者的耐心。
解析：选A。B．别有用心：心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。这里应用“独具匠心”。C．无可厚非：不可以过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅。此处应用“无可非议”。D．无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。
B．当年极为畅销的一本书《墨迹》的作者是凤凰卫视著名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。
C．东莞苗木花卉交易大会将在东莞召开，大家纷纷报名要当志愿者。但经过最后筛选，我们发现，志愿者大多是以大学生和青年教师为主。
D．寻求人生乐趣的法则是，知道自己在生活中会遇到各种困难，但深信能够战胜它们，这样才能体会到人生的真正乐趣。
解析：选D。A项句式杂糅，应为“有……危险”或“会遭到破坏”；B项句式杂糅，要么说“《墨迹》的作者是……曾子墨”，要么说“《墨迹》是……曾子墨……写的”。 C项，句式杂糅，“是……”和“以……为主”两个句式杂糅在一起。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
唐代是我国封建社会的鼎盛时期，________，________，________；________，________。________，具有极大的社会认识意义和审美价值。
①音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展
②题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样
③政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包
④同时，诗歌本身的发展也趋于成熟
⑤唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就
⑥这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响
A．③①⑥④②⑤
B．③④⑤②①⑥
C．⑤②①⑥④③
D．⑤①④⑥③②
解析：选A。解答此题，既要注意整个文段的语境和横线的上下文，也要注意题中六句话内部的关系，还要注意标点。题中，③和①紧承首句，是“鼎盛时期”的主要表现，同时③是①的原因，因此有③①的排列；⑥中的“这些”指代③①的内容；分号表并列，故接下来选④“同时”；接下来排诗歌成熟化的表现，选②；最后小结，选⑤。故选A。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
门
王清铭
窗是眼睛，专门用来看房外的风景。依靠南窗看看院子树木，觉得自己可以如树木一样枝繁叶茂地生长，因此觉得愉快；脸上和心底的皱纹没有了，却有一种傲然自得的心情如树一样盘根错节。
窗是闲适的，门就不同。门要用来出和入，迎来送往，不仅要用眼睛频频注视，还要用口舌喋喋不休或口是心非地说话，手和脚矫揉造作地行动，超载的腰还要承受弯下来的张力和头部造成的地心引力，有时甚至连无辜的脸庞也要装模作样地堆满容易凋谢的笑容。从某个方面说，窗是主动的，门却是被动的。“轻敲柴扉久不开”可能只是因为屋内确实没人；窗属于个人，而门是大众化的。陶渊明能够“门虽设而常关”，可能是因为“心远地自偏”。
关门表示你不欢迎别人进入你的空间，或是你愿意独居静处，开门表示你恭迎外面的世界跨过门槛“走”进来，愿意过群居的生活，让个人空间延伸向公众空间。门处于外部世界与个人生活的接触点和临界点上，开门和闭门的自由，意味着你与这个喧嚣世界友好睦邻。但大多数的时间世界没有向你展现其亲和力。不邀而至的人砰然敲门，你不得不打开不愿打开的门，让敲门声撞击你紧锁的内心；有时你想给门加上栓，与朋友谈一些外部世界听不到的话，但隔墙有耳，你只能让门无奈地开着，至少得露出一条泄密的门缝给窥伺的眼；当然还有粗暴的人破门而入，偷东西的贼撬门而进。你不难理解，为何现代的楼房连接外界的窗越来越多，越来越宽敞豪华，而门只有一个，而且还要加上一层冷若冰霜的铁和一眼颇有深意的窥视孔。
人们把这用于防护的门孔称为“猫眼”，当然不是用来逮老鼠的，而是把门外的世界放在某一个“焦点”上。
自由的门既代表欢迎的权利，也代表拒绝的权利。现代人似乎都不善于拒绝，拒绝讨厌的拜访，心有旁骛的应酬，虚与委蛇的敷衍。佛说要懂得“舍弃”，但门从不会在我们双手合十时“坐化”。有时候墙远比门要来得自由，墙不会用古板的表情表示欢迎，却可以用坚硬的背影拒人于千里之外。门的“本义”是进出的自由，但现在却“离题万里”。留下拍击伤疤最多的是门，有时我突发奇想：把这个世界的门都还原为墙，会变成什么样子？
但这个世界不需要太多的墙。前门之外，再在屋后辟一个后门，悄悄地溜走，这不失为一个好办法。但它太消极，而现代的楼房又太高。较积极的办法，是把好心灵之“门”。每个人的心底都耸立一幢心灵潜居的琼楼玉门。现代人，很有必要给自己的“琼楼玉门”安上守卫的“岗哨”，守护心头的那一片真。
钱钟书先生写过窗的随笔，说窗有“何当共剪西窗烛”的浪漫。门不然，它是“现实主义”的，即使关得再紧，也必须打开，让社会走进来，让自己的生活“走”出去。门具有现实的琐屑和无可逃避。
但每个人都必须从门走出，现代通讯技术的发达让门形同虚设，世界用各种方式拜访或打扰你，让你无法拒绝。拒绝世界的喧嚣，这只意味着：你抛弃了生活。
(选自《新民晚报》“夜光杯”副刊)
5．下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．“窗的主动”是说人们可以悠闲地依窗欣赏外面的风景，“门的被动”是指门被拍击得满是伤痕。
B．门虽然是大众化的，但陶渊明能够做到“门虽设而常关”，是因为他“心远地自偏”。
C．作者认为，在现实生活中我们往往没有开门和关门的绝对自由。
D．“猫眼”实质上是一眼人们用来窥视他人隐私的颇有深意的窥视孔。
E．把好心灵之“门”，只是为守护心头的那一片真，并不意味着拒绝世界的喧嚣。
解析：选CE。A．“门的被动”在文中是指门很多时候被迫要用来出和入，迎来送往。B．原文是“可能是因为‘心远地自偏’”。D．“窥视他人隐私”无中生有。
6．王清铭的《门》也说出了“开门”和“关门”的含义。请根据文意写出在本文中“开门”和“关门”的含义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“开门”表示你恭迎外面的世界跨过门槛“走”进来，愿意过群居的生活，让个人空间延伸向公众空间，“关门”表示你不欢迎别人进入你的空间，或是你愿意独居静处。
7．第六段中说“把好心灵之‘门’”，请联系“门”在文中的主要含义，分析作者这样说的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“门”是心灵自由的外现。自由地开门、关门，是保持个性独立的方式，只有这样，才能“守护心头的那一片真”。
8．本篇文章和莫利的《门》都采用象征手法来写“门”，但意味不尽相同。请你说说有什么不同？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章主旨的把握，莫利的《门》是从人生的角度而言，而王清铭的《门》是从人的权利、自由而言。符合这个意思即可。
答案：莫利的《门》是人生希望和绝望的象征；王清铭的《门》象征自由和权利，作者尽管也有生活的无奈——门具有现实的琐屑，让人无可逃避，但也表达对生活的“和解”——拒绝世界的喧嚣。
三、语言表达
9．根据语境，在画线处填入恰当的句子。
窗是什么？是将你眼前的世界浓缩在一起的凸透镜，________________________，________________________，是居室中一道绝美的、为阳光而作的装饰品……
解析：采用原句句式和比喻修辞，突出“窗”与外界的联系即可。
答案：是可以让你躲在其后慢慢欣赏世界的美丽屏障　是将人与大自然联系起来的透明桥梁
10．请以“窗”为中心，分别写两段话，第1段描绘一个场景，第2段表现某种哲理即可。
第1段：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第2段：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：场景描绘要有适当的细节，从“窗”的功用角度阐释某种哲理即可。
答案：(第1段)窗内书声琅琅，一双双明亮的眼睛正渴求着知识；窗外英姿飒爽，一个个飞转的球儿正演绎着竞争与拼搏。
(第2段)封闭了三月冷雨的窗，同时也封闭了绿色，封闭了整个春天；阻挡了闹声的窗，同时也阻挡了鸟语，阻挡了整个世界。

一、基础考查
1．下列语句中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．突兀(wù)　 水涡(wō)
不霁何虹(jì) 妃嫔媵嫱(yìnɡ)
B．矗立(zhù) 辇车(niǎn)
雷霆乍惊(zhà) 鼎铛玉石(dānɡ)
C．逦迤(yǐ) 锱铢(zī)
架梁之椽(chuán) 直栏横槛(kǎn)
D．剽掠(piāo) 仓庾(yǔ)
金块珠砾(lì) 囷囷焉(jūn)
解析：选A。B项，“矗”读“chù”，“铛”读“chēnɡ”；C项，“槛”读“jiàn”；D项，“囷”读“qūn”。
2．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．蜀山兀，阿房出　　　　　　兀：山高而秃
B．各抱地势，钩心斗角 抱：怀有
C．一肌一容，尽态极妍 尽：全部
D．独夫之心，日益骄固 益：更加
解析：选B。抱：依靠。
3．下列各句中加点词语的活用情况相同的一项是(　　)
A．①族秦者，秦也　　　　②六王毕，四海一
B．①朝歌夜弦 ②鼎铛玉石
C．①燕、赵之收藏 ②可怜焦土
D．①辇来于秦 ②骊山北构而西折
解析：选D。A项，①“族”，名词活用为动词，灭族，杀尽；②“一”，数词活用为动词，统一。 B项，①“弦”，名词活用为动词，奏乐；②“玉”，名词作状语，把美玉……。C项，①“收藏”，动词活用为名词，收藏的珍宝；②“焦土”，名词活用为动词，变成焦土。D项，①“辇”，名词作状语，乘坐辇车；②“北”，名词作状语，从北。
4．下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是(　　)
①各抱地势，钩心斗角
②一日之内，一宫之间，而气候不齐
③一旦不能有，输来其间
④燕、赵之收藏，韩、魏之经营
⑤独夫之心，日益骄固
⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬，可怜焦土
⑧多于市人之言语
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧
C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦
解析：选C。①钩心斗角：古义，指宫室建筑结构的交错和精巧。今义，比喻用尽心机，明争暗斗。②气候：古义，气温。今义，一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。④经营：古义，积累的金玉珠宝。今义，指筹划、组织并管理。⑦可怜：古义，可惜。今义，值得同情。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～8题。
憎苍蝇赋
欧阳修
苍蝇，苍蝇，吾嗟尔之为生！既无蜂虿①之毒尾，又无蚊虻之利嘴。幸不为人之畏，胡不为人之喜？尔形至眇，尔欲易盈，杯盂残沥，砧几余腥，所希杪②忽，过则难胜。苦何求而不足乃终日而营营逐气寻香无处不到顷刻而集谁相告报其在物也虽微其为害也至要。若乃华榱③广厦，珍簟方床，炎风之燠，夏日之长，神昏气蹙，流汗成浆，委四肢而莫举，两目其茫洋。惟高枕之一觉，冀烦之暂忘。念于吾而见殃？寻头扑面，入袖穿裳，或集眉端，或沿眼眶，目欲瞑而复警，臂已痹而犹攘。于此之时，孔子何由见周公于仿佛，庄生安得与蝴蝶而飞扬④？徒使苍头丫髻，巨扇挥飏，咸头垂而腕脱，每立寐而颠僵。此其为害者一也。
又如峻宇高堂，嘉宾上客，沽酒市脯，铺筵设席。聊娱一日之余闲，奈尔众多之莫敌！或集器皿，或屯几格。或醉醇酎，因之没溺；或投热羹，遂丧其魄。谅虽死而不悔，亦可戒夫贪得。尤忌赤头，号为景迹，一有沾污，人皆不食。奈何引类呼朋，摇头鼓翼，聚散倏忽，往来络绎。方其宾主献酬，衣冠俨饰，使吾挥手顿足，改容失色。于此之时，王衍⑤何暇于清谈，贾谊⑥堪为之太息！此其为害者二也。
又如醯醢之品，酱肉之制，及时月而收藏，谨瓶罂之固济，乃众力以攻钻，极百端而窥觊。至于大胾⑦肥牲，佳肴美味，盖藏稍露于罅隙，守者或时而假寐，才稍怠于防严，已辄遗其种类。莫不养息蕃滋，淋漓败坏。使亲朋卒至，索尔以无欢；臧获⑧怀忧，因之而得罪。此其为害者三也。
是皆大者，余悉难名。呜呼！《止棘》之诗，垂之六经⑨，于此见诗人之博物，比兴之为精。宜乎以尔刺谗人之乱国，诚可嫉而可憎！
【注】　①虿(chài)：蝎子一类的毒虫。②杪(miǎo)：通“渺”。 ③榱(cuī)：椽子。④“孔子梦周公”出自于《论语·述而》。孔子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！”“庄周梦蝴蝶”出自于《庄子·齐物论》。原文：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。”⑤王衍(256—311)，字夷甫，西晋大臣。著名的清谈家，魏晋名士。⑥贾谊(前200—前168)，西汉初年著名的政论家、文学家。⑦胾(zì)：切成大块的肉。⑧臧获：古代对奴婢的贱称。⑨《止棘》：不可考。“六经”，指《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》《春秋》六部儒家经典。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．尔形至眇，尔欲易盈　盈：满足
B．神昏气蹙，流汗成浆 蹙：紧迫
C．谅虽死而不悔 谅：原谅
D．宜乎以尔刺谗人之乱国 刺：讽喻
解析：选C。谅：推想，相信。
6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．苦何求而不足/乃终日而营营/逐气寻香无处不到/顷刻而集/谁相告报/其在物也/虽微/其为害也/至要
B．苦何求而不足/乃终日而营营/逐气寻香/无处不到/顷刻而集/谁相告报/其在物也虽微/其为害也至要
C．苦何求/而不足/乃终日/而营营/逐气寻香/无处不到/顷刻而集/谁相告报/其在物/也虽微/其为害也/至要
D．苦何求而不足/乃终日而营营/逐气/寻香/无处不到/顷刻而集/谁相告报/其/在物也虽微/其/为害也至要
解析：选B。根据文中的“而”“乃”和对偶句式可以断开。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．苍蝇是个微物，不像蜂虿那样有毒，也不像蚊虻那样有尖锐的嘴，但由于让人暑夏难眠，因而不喜欢它。
B．文章前三段列举苍蝇的三大危害，语言风趣幽默，多用铺陈排比的句式，显示了欧阳修文章的语言之美。
C．赋的特点是“铺陈其事而直言之者也”，这篇赋与《阿房宫赋》一样，前面铺陈，结尾处点明写作的主旨。
D．这是一篇借物咏怀的作品，通过把苍蝇比作小人，强烈地责骂了乱国小人，表达了自己郁郁不平的心情。
解析：选A。“暑夏难眠”是憎恶苍蝇的原因之一。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)幸不为人之畏，胡不为人之喜？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)或醉醇酎，因之没溺；或投热羹，遂丧其魄。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这两句话翻译的重点分别是文言实词和句式。(1)“幸”，侥幸，有幸；“之”，没有实在意义；“胡不……”，为什么不……。(2)“或”，有的。
答案：(1)有幸成为不让人害怕的生物，那你为什么却不让人欢喜？
(2)有的因喝多了美酒而醉落在酒中，有的因飞向热菜而殒身羹汤。
参考译文：
苍蝇啊，苍蝇，你这种生灵让我颇有感慨！你既没有黄蜂蝎子的毒尾，又没有蚊子牛虻的利嘴。有幸成为不让人害怕的生物，那你为什么却不让人欢喜？你的形体是那样的渺小，你的欲望很好满足，杯盘中剩余的残汁，砧板上余留的残腥，你希求的微小，但你的过错却难数。你为什么苦苦寻求而不满足，竟然一天到晚孜孜营求？你追香逐味，无处不到，顷刻就成群集结，是谁相互转告？你形体虽然渺小，你危害却最大。(至于)在华丽宽广的厅堂下，铺设好大床和垫席，炎炎热风，漫漫夏日，头昏气短，汗流浃背，四肢疲乏无力，两眼昏昏欲睡。只希望安稳睡上一觉，暂时忘却烦躁疲惫。(这时候)你为什么老想着我，让我遭殃？你落在我的头上，叮在我的脸上，飞入我的袖中，钻进我的衣裳，有时就蹲在眉端，有时又徘徊在眼眶，我的眼睛刚想闭上又不得不睁开，四肢无力却还得不停挥舞。在这个时候，即使是孔子也难得与周公相会，即使是庄周也不可能与蝴蝶飞翔！只能唤来仆人丫鬟，挥动大扇子(来回驱赶)，但他们一会儿就瞌睡起来，扇子掉下，有时站着打盹，差点跌倒。这是你制造的祸害之一。
又比如在器宇轩昂的厅堂，尊贵的客人已经就座，丰盛的宴席已经铺张。在一天之内的闲暇之间，聊资一欢，怎奈你们成群结队，让宾主无法抵挡！有的飞落在器皿之上，有的蹲踞在案几之上。有的因喝多了美酒而醉落在酒中，有的因飞向热菜而殒身羹汤。我相信你这虽死不悔的德行，可以成为那种贪得务多的人的警戒。尤其是那种赤头的名叫景迹的苍蝇，一旦沾染了食物，人人都不愿意再吃。怎奈你们又呼朋引类，摇头晃脑，鼓动羽翼，时聚时散，忽东忽西，来来往往，络绎不绝。正当宾主相互敬酒、气氛肃穆、衣冠严整之时，你们却让我手舞足蹈、东扑西捉，改颜失色。在这个时候，即使有王衍的才华哪有工夫清谈高论，即使有贾谊的才学也只能独自叹息！这是你制造的祸害之二。
再如酿制好的美味，腌制好的食品，虽已按时谨慎收藏，小心密封加固，但你们还是想方设法攻破钻入，极尽所能觊觎窥视。至于大块肉食，美味佳肴，只要是覆盖的稍微有点缝隙，或者看守有时打盹、严格的防范稍有懈怠，你们就在上面留下了你们的子孙。而这些蛆虫无不大量繁殖，使精美的食物腐烂败坏。假如亲朋好友突然而至，因找不到招待他们的美味而宾主不欢；仆人们也因此胆战心惊，有的就因此而获罪。这是你制造的祸害之三。
这些都是主要的方面，其余的难于一一列举。唉！《止棘》这首诗，留在六经之中，可见诗人见识的广博，比兴手法的精妙。也应该以你们这些苍蝇来讽喻那些扰乱国家的奸官佞臣，确实可恨又可憎！
三、语言表达
9．今年10月“××书城”即将开业，它将成为城市阅读中心和文化地标。为突出书城的形象与内涵，请你拟写一个主题标语。要求：标语中至少使用一种修辞，不超过14个字，不得抄袭。
答：________________________________________________________________________
解析：标语是用简洁的语言拟写的具有宣传作用的话语。符合书城的特点，具有宣传性即可。
答案：(示例)载千古文明，荟天下文章。(或：典藏古今文化，城纳万卷书香。)
10．仔细观看下面的图画，然后回答问题。
(1)请揭示上面图画中“年年有鱼，餐餐无余”所蕴含的寓意。
答：________________________________________________________________________
(2)请就此寓意，另写一条宣传标语，要求句子对偶，用语简明，不超过30字。
答：________________________________________________________________________
解析：揭示图画的寓意应体现出“餐桌”“节约”的意思。宣传标语除语言简明、使用对偶手法外，还要注意紧扣节约、“光盘行动”的主旨。
答案：(示例)(1)“年年有鱼，餐餐无余”的寓意是厉行节约、杜绝餐桌上的浪费。
(2)餐桌上不浪费，人格上显高贵。(或：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。)

一、基础考查
1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是(　　)
A．壬戌(rén)　 窈窕(tiǎo)
举酒属客(zhǔ) 凭虚御风(pínɡ)
B．桂棹(zhào) 嫠妇(lǐ)
旌旗蔽空(jīnɡ) 横槊赋诗(shuò)
C．愀然(qiū) 江渚(zhǔ)
山川相缪(liáo) 倚歌而和(hè)
D．蜉蝣(yóu) 匏尊(báo)
相与枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)
解析：选A。B项，“嫠”读“lí”；C项，“愀”读“qiǎo”；D项，“匏”读“páo”。
2．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．抱明月而长终　长：永远
B．举酒属客 属：通“嘱”，劝酒
C．方其破荆州，下江陵 下：攻占
D．纵一苇之所如 如：好像
解析：选D。“如”为动词，意思是“往，去”。
3．下列语句中加点的词，古今意思完全相同的一项是(　　)
A．①飘飘乎如遗世独立 ②于是饮酒乐甚
B．①徘徊于斗牛之间 ②白露横江，水光接天
C．①哀吾生之须臾 ②山川相缪，郁乎苍苍
D．①凌万顷之茫然 ②唯江上之清风，与山间之明月
解析：选C。C项，“须臾”“山川”意思同现代汉语用法。A项，“独立”，古义：独自存在。今义：不依靠别人或摆脱了外力的控制。“饮酒”古今意思相同，喝酒。B项，“斗牛”，古义：星宿名。今义：我国民间使牛与牛相斗的一种习俗；西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动。“白露”，古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。D项，“茫然”，古义：辽阔的样子。今义：完全不知道或失意的样子。“清风”古今意思相同，凉爽的风。
4．下列语句中加点的“于”，意义和用法与其他三项不相同的一项是(　　)
A．苏子与客泛舟，游于赤壁之下
B．徘徊于斗牛之间
C．况吾与子渔樵于江渚之上
D．此非孟德之困于周郎者乎
解析：选D。D项，“于”：介词，表被动，引出动作的主动者；其余三项都是介词，表处所。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～8题。
后赤壁赋
苏　轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩①，披蒙茸②，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷③之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔④之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
【注】　①巉(chán)岩：高峻险要的岩石。②披蒙茸：披，分开。蒙，覆盖。茸，这里指杂草。③冯夷：传说中的水神。④畴(chóu)昔：过去，以前。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．二客从予过黄泥之坂　从：跟随
B．顾安所得酒乎 安：哪里
C．听其所止而休焉 听：探听
D．道士顾笑 顾：回头
解析：选C。听：任凭、听任。
6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江东来/翅如车轮玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
B．时/夜将半四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳/缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
C．时夜将半四顾/寂寥适有/孤鹤横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
D．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
解析：选D。这句话以四字短句为主，句式整齐。可据此断句。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．第二段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。
B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。
C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；《前赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。
D．本文和《前赤壁赋》都表现出一种消沉和虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。
解析：选D。“消沉和虚无思想”不准确。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)曾日月之几何，而江山不可复识矣。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：翻译这两句话时，第(1)句要把握“曾”“几何”的意思；第(2)句要结合注释，理解“畴昔”的含义，把“非子也耶”的语气翻译出来。
答案：(1)才过了多久啊，以前的风景竟认不出来了。
(2)昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？
参考译文：
这一年的十月十五日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全脱落了，看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮，我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边唱，互相应和。接着，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜，月这么亮，风这么清，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子很像松江的鲈鱼。但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子说：“我有一斗好酒，保存了好久，拿它来准备你突然的需要。”
就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才过了多久啊，以前的风景竟认不出来了。
我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的岩石，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，低头看水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我忽地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。
这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来。两只翅膀像两个车轮，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。
三、语言表达
9．请仿照下面句子的结构和修辞，再写两个句子，与前面的句子构成排比句式。
生命的欢乐来自何处？雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空，在与白云的嬉戏中享受自由的快乐；________________________，____________________________；旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上，在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意；__________________________，__________________________。无论是自然生命体，还是作为万物灵长的人类，都要尽力释放生命的能量，将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
解析：从整个文段的意思看，仿写的语句要采用举例的方法，说明“生命的欢乐”来自于“奋斗”“拼搏”“抗争”等，句式要与前面的语句保持一致。
答案：(示例)海燕翱翔在辽阔的大海上　在跟暴风雨的搏斗中享受洗礼的舒畅　耕耘者辛勤地劳作在贫瘠的土壤里　在与烈日的抗衡中享受播种的幸福
10．请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：适当增加相关细节描写即可。
答案：白茫茫的雾气像轻纱一样笼罩江面，月光映照辽阔的江水，水光远接天边，水天连成一片。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(　　)
A．扃牖(jiōng)　 阖门(hé)　 号啕(hào)
B．瞻顾(zhān) 呱呱(guǎ) 异爨(cuàn)
C．珊珊(shān) 斑驳(bān) 万籁(lài)
D．渗漏(shèn) 修葺(róng) 栏楯(shǔn)
解析：选C。A项，“号”应读“háo”；B项，“呱”应读 “gū”；D项，“葺”应读“qì”。
2．下列各组词语中，加点词的意义相同的一组是(　　)
A．
B．
C．
D．
解析：选A。A项，两个“然”都是转折连词，可翻译为“然而”。B项，“而”：①代词，你的；②用在两个动作之间，表承接。C项，“为”：①动词，做；②动词，是。D项，“之”：①助词，起补充音节的作用；②助词，可翻译为“的”。
3．下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是(　　)
A．迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是
B．余自束发读书轩中
C．瞻顾遗迹，如在昨日
D．其后二年，余久卧病无聊
解析：选C。A项，“往往”，此处的意思是“到处”；现代汉语的意思是“每每，常常”。B项，“束发”，此处的意思是“古代男童15岁时束发为髻，表示成童”；现代汉语的意思是“将头发捆扎起来”。C项，“遗迹”，古今意思相同，都是“古代的人和事物留下的痕迹”。D项，“无聊”，此处的意思是“无事情可做”；现代汉语的意思是“由于清闲而烦闷”。
4．下列对语句的翻译，不正确的一项是(　　)
A．又北向，不能得日，日过午已昏——又加上屋门朝北开，不能采光，天一过中午，屋里就已经昏暗了。
B．三五之夜，明月半墙——在农历每月十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁。
C．内外多置小门墙，往往而是——室内外设置了许多小门和隔墙，到处都是。
D．从余问古事，或凭几学书——向我问一些古代的事情，有时伏在桌旁学习古书。
解析：选D。应翻译为：“向我问一些古代的事情，有时伏在桌旁学写字。”
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～8题。
杏花书屋记
归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺公葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时杏花粲发恍如公昔年梦中矣而回思洞庭木叶①芳洲杜若②之间可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已，至于其后，犹冀其世世享德，而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。
今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！
【注】　①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：“采芳洲兮杜若。”
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．起官陟宪使　陟：提拔，升迁
B．周环艺以花果竹木 艺：装饰
C．士方登第时 方：将要
D．君子有谷，贻孙子 贻：遗留，留下
解析：选B。艺：种植。
6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．方春时/杏花粲发/恍如公昔年梦中矣/而回思洞庭木叶/芳洲杜若之间/可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣
B．方春时/杏花粲发恍如公昔年梦中矣/而回思洞庭木叶/芳洲杜若之间/可谓觉之所见者妄/而梦之所为者实矣
C．方春时杏花粲发/恍如公昔年梦中矣/而回思洞庭木叶/芳洲杜若之间/可谓觉之所见者/妄而梦之所为者实矣
D．方春时杏花/粲发恍如公昔年梦中矣/而回思洞庭木叶/芳洲杜若之间/可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣
解析：选A。根据文中“矣”“而”“之”等词即可断句。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．杏花书屋是周孺允根据先父玉岩公的意愿而建造的读书室，作者推测玉岩公以此表达对其子孙考取功名、为国效力的期望。
B．周孺允建造杏花书屋是表达对父亲的思念、对父志的不忘；作者叙写杏花之宴，不仅照应了文题，还暗含了作者自己对科举功名的向往。
C．作者认为，富贵显赫的人，他们的子孙也跟着富贵显赫；而贫穷之人，其子孙依然贫穷。
D．文章先叙述杏花书屋的由来，再叙述其建造情况和周遭环境；然后以唐杏花之宴引起议论；最后表达对周氏子孙的美好祝愿。
解析：选C。C项，由原文“一时富贵翕赫……而诸孙皆秀发”可知，选项表述与原文意思相反。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。
译文：________________________________________________________________________
(2)今去公之殁，曾几何时。
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译的重点是文言实词的含义、虚词的用法以及文言句式。“见”，表被动；“风雨飘摇”是比喻说法，表示不安定。“殁”，去世；“曾几何时”，没有多长时间。
答案：(1)(玉岩公死后，)孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有动荡不安的祸患。
(2)如今距离玉岩公去世，还没有多长时间。
参考译文：
杏花书屋，是我的友人周孺允建造的读书室。孺允自己曾说他的先父玉岩公担任御史，在玉岩公被贬谪到沅、湘一带时，曾梦到自己居住在一间房子里，室外杏花烂漫，自己的几个儿子在房子里读书，琅琅的读书声传到户外。嘉靖初年，(玉岩公)被朝廷重新起用后升任宪使，于是他的家从原先住的地方迁到县的东门，也就是他现在居住的房子。玉岩公曾经指着房子后的一块空地对孺允说：“他日应当在那里建造一栋房子，命名为杏花书屋，以此来纪念我昔日的梦。”
玉岩公后来升官至南京刑部右侍郎，还没有来得及荣归故里就死在了南京。(玉岩公死后，)孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有动荡不安的祸患。像这样好几年，才得以安定地生活。到了嘉靖二十年，孺允修葺玉岩公的居室，趁此机会在园中建造了五间房屋，藏书达万卷，用玉岩公昔日命的名，悬挂在门楣之上，在院落的四周，种植花果竹木。当春天到来时，杏花烂漫，整个院落如玉岩公昔年梦中之境。再回想玉岩公昔日被贬谪在沅、湘一带的情景，真可谓是醒来所见的现实是虚妄的，而梦中所做的才是真实的。走进这个厅堂，追思玉岩公，怎能不感慨万千！
以前唐代人重视进士科，读书人将要登第的时候，正是长安杏花盛开之时，所以人们都把新进士的杏园宴当作一件美事。如今科考进士，也是在杏花盛开之时，读书人中第，常常以梦见杏花为前兆。这是世俗对荣华不能忘记成为这样的。玉岩公因为向皇帝进谏而触犯了皇帝，(被贬谪)在岭南地区辗转十几年的时间，所以他的心肠像铁石般刚强，对于追求富贵的念头已经灰飞烟灭了；但玉岩公仍用科举功名寄期望于自己的子孙。大约古代的君子，爱自己的国和自己的家，不仅仅自己鞠躬尽瘁，并且对他们的后代子孙，仍然希望他们代代享受恩德并且永无止境地为国效力。玉岩公的良苦用心大约就是上述这些吧。
如今距离玉岩公去世，还没有多长时间，但以前和他同时中进士做官的人，一时富贵兴盛显赫，可他们的后代就有现在不知沦落于何地的。孺允兄弟虽在目前还不得志，但人们正期望他们能被重用；并且玉岩公的孙辈都才华出众，可以凭着这知道受到了《诗经》《尚书》传家的影响啊。《诗经》中说：“从现在开始，年年都有好收成，君子有了厚禄就留给子孙。大家都欢乐无比啊！”我在周氏家族就看到这种情况了。
三、语言表达
9．根据《项脊轩志》的内容，仿照例句再续写一句话。
生活，就是项脊轩中的桂影书香，虽平常但也平静，平静中自有珊珊可爱之处。
生活，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：要选择《项脊轩志》中的人、景、物等内容作为比喻句的喻体，点明其内在意义。
答案：(生活，)就是项脊轩中的凡人琐事，多可喜亦多可悲，可悲中自有浓浓思念之情。
10．请用一副对联表达这幅漫画的主题。要求：简洁生动，抓住画面的关键。
答：________________________________________________________________________
解析：分析时既要结合漫画中的人物表情——一个满头大汗、双腿发颤，一个逍遥自在、悠游舒适；还要结合漫画中的文字——“啃老族”和“养老金”。
答案：(示例)啃老者逍遥自在，被啃者力不从心。

一、基础考查
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是(　　)
A．称心快意(chēng)　眷属(juàn)　卿卿(qīng)
B．几家能彀(gòu) 如晤(wù) 一恸(tòng)
C．心不能禁(jīn) 婉解(wǎn) 搁笔(gé)
D．双栖(xī) 肖我(xiào) 相和(hè)
解析：选B。A项“称”读chèn；C项“搁”读gē；D项“栖”读qī。
2．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．又恐汝不察吾衷　衷：衷情
B．虽不谓吾言为是 是：正确
C．适冬之望日前后 适：恰逢
D．汝其善抚之，使之肖我 肖：相像，类似
解析：选A。“衷”的意思是“内心，心思”。
3．下列语句中加点的词从词类活用的角度看，属于使动用法的一项是(　　)
A．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
B．意洞手书
C．汝幸而偶我
D．卒不忍独善其身
解析：选D。A项，形容词的意动用法。B项，句词作状语。C项，名词作动词。D项，“善”是形容词的使动用法。
4．下列语句中加点的“以”字，意义和用法相同的一项是(　　)
A．
B．
C．
D．
解析：选B。A项，①介词，用；②助词，与“来”连用，表时间。B项，都是介词，把。C项，①介词，凭，根据；②连词，来。D项，①介词，因为；②介词，用。
5．下列加点的词语，与现代汉语中意思不相同的一项是(　　)
A．吾不能学太上之忘情也
B．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
C．当时余心之悲，盖不能以寸管形容之
D．此吾所以敢率性就死不顾汝也
解析：选D。“所以”一词表原因，不表结果。现代汉语表结果。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成6～9题。
黄花岗七十二烈士事略序
孙　文
满清末造，革命党人历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡。死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华付之一炬，其损失可谓大矣！然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之革命以成。则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。
顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年，始有墓碣之建修；十年，始有事略之编纂。而七十二烈士者，又或有记载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛矣。
邹君海滨，以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于余。时余方以讨贼督师桂林。环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加，而余三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。则余此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以先烈之牺牲精神为国奋斗，助余完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽。否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．满清末造 造：年代
B．直可惊天地 直：直接
C．顾自民国肇造 顾：但是
D．视清季有加 季：末年
解析：选B。B项，“直”的意思是“简直”。
7．下列语句编成四组，全部是作者对烈士高度评价的一项是(　　)
①吾党菁华付之一炬
②碧血横飞，浩气四塞
③全国久蛰之人心，乃大兴奋
④直可惊天地，泣鬼神
⑤甚者且姓名不可考
⑥实现吾人理想之真正中华民国
A．①③⑤ B．①②④
C．③④⑤ D．②④⑥
解析：选B。③是黄花岗起义的影响，⑥是作者的理想。排除这二句即可。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．本文的第一段，赞扬了革命党人不怕困难、不畏牺牲的斗争精神，并对黄花岗起义的价值予以高度的评价。
B．文章第二段，以“顾”字为始，转入了悲痛。悲痛的原因是时局动荡，烈士的英雄事迹没有得到应有的流传。
C．第三段写作序的目的，虽然不是本文重点，但作者意在激励人们发扬先烈的牺牲精神，为国奋斗，实现建国理想。
D．这篇序文是应邹海滨先生的请求而写，虽为序文，实际上更是一篇借烈士的鲜血激励士气、鼓舞人心的战斗檄文。
解析：选C。C项，“虽然不是本文重点”说法错误，第三段叙说作者作序的目的，是本文的重点。
9．把文言文中画横线的文字翻译成现代汉语。
(1)死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)全国久蛰之人心，乃大兴奋。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：第(1)句翻译的重点是“以……为最”的句式。第(2)句的“蛰”是蛰伏，引申为压抑。
答案：(1)然而牺牲状况的惨重，要算辛亥年三月二十九日围攻两广总督衙门这场战役为最厉害。
(2)全国长期受压抑的人心，也因此才大大地振奋起来。
参考译文：
清朝末年，我们革命党经历了各种各样的艰难险阻，凭着坚毅不屈的精神，同残害民众的敌人相搏斗，遭受的挫折不止一次。然而牺牲状况的惨重，要算辛亥年三月二十九日围攻两广总督衙门这场战役为最厉害。我们党的精英，几乎全部牺牲，那个损失可以说太大了！然而这次战役，英雄们为正义事业而流的血溅红宇内，他们的浩然正气充满四面八方，草木为这次战役满怀悲痛，风云因这次战役而变了颜色。全国长期受压抑的人心，也因此才大大地振奋起来。人民对于清朝统治者长期积聚的怨恨和愤怒，像汹涌的洪水冲击山沟一样，不可阻挡，不到半年武昌的大革命因此而成功了。这次战役的价值，简直能使天地为之震惊，使鬼神为之哭泣，它将同武昌革命的战役一样永垂不朽。
但是从民国开始建立以来，事变战乱连续不断，致使黄花岗上烈士的坟墓，还一直埋没在迷乱的烟雾和杂乱的草丛之中。(自烈士们牺牲以后，)一直拖延到七年，才有墓碑的建立；到了十年，才有烈士事略的编纂。可是七十二位烈士，又有的有记载却说的不详细，有的仅有姓名而没有事迹，甚至有的连姓名都无法考证了，正像史书上记载的田横的事迹，即使凭司马迁善于为游侠作传，也不能给田横所带领的五百人都写下传记，这就越发使人悲痛啊。
邹海滨先生，把他所编辑的《黄花岗烈士事略》拿来，向我请求作序。那时我正为了准备北上讨伐敌人，在桂林统帅军队。向国内各方面看看，敌人的气焰正盛，国家倾危不安的迹象比清朝末年还厉害，可是我在三十年前所主张、倡导的三民主义、五权宪法，就是被诸位先烈不惜牺牲生命去争取的革命主张，它们照旧没有得到实行。正因如此，那么我这次行动所担负的责任，更比三十年前加倍重大了。假如全国人民都能本着诸位先烈的牺牲精神去为国家奋斗，协助我完成这一重大责任，实现我们理想中的真正中华民国，那么这一部开创国家的流血斗争史，就可以流传到世间而且永不磨灭。不然的话，我们不能继承先烈的遗志并且将它发扬光大，而只是对他们的遗事徒发感慨，这实在是我们这些后死的人的耻辱啊！我写这篇书序，既是沉痛悼念牺牲了的烈士，又希望用它来作为凡是能够阅读这部书的国民们的一种勉励。
三、语言表达
10．阅读下面的文字，用一句话概括作者的观点，不超过30字。
费罗姆认为，爱固然是一种主动的能力，是一种把自己和他人联合起来的力量，但爱承认人自身的价值，保持人自己的尊严和个性。一个人若想使爱久恒，就必须充分展示自己的个性，同时不断提高自己的文明修养，不断更新自我。那些以丧失自己的个性和尊严为代价来换取爱的人，最终必然失去爱。爱的行为只能在自己的感情交流中实现，绝不能作为依附的结果。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个议论性语段，把握陈述的对象“爱”和理清语句间的关系是解决问题的关键。“固然是……但……”一句中重点在“但”字后面；“若想……，就必须……，同时……”重点在“必须”之后。
答案：(示例)爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下的感情交流行为。
11．下图是第二十一届全国图书博览会会徽，该会议的举办地为黑龙江省哈尔滨市。请用简洁的文字写出其画面构成及其含意。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：对徽标的解读要抓住活动的主题和构图要素，揣摩图案的构成要素的含义和整个徽标的含意。“图书”“21”“哈尔滨”等因素要考虑到。
答案：①图形将书籍造型与数字“21”有机结合，体现出“第二十一届全国图书博览会”的内涵。②图书造型恰似一只抽象的天鹅，灵感来自于黑龙江省地图的形状，揭示本次会议的举办地。③图形中的三角形是电子书籍的浏览符号，体现出阅读的多元化发展趋势。

一、基础考查
1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A．北冥(míng)　鲲鹏(kūn)
坳堂(ào) 抟扶摇(chuán)
B．夭阏(è) 蜩鸠(tiáo)
决起(jué) 榆枋(fāng)
C．舂粮(chōng) 朝菌(cháo)
蟪蛄(huì) 大椿(chūn)
D．斥(yàn) 蓬蒿(hāo)
泠然(líng) 数数然(shuò)
解析：选D。A项，抟扶摇(tuán)；B项，决起(xuè)；C项，朝菌(zhāo)。
2．下列各句中加点的词，古今意义最相近的一项是(　　)
A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
B．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然
C．绝云气，负青天，然后图南
D．众人匹之，不亦悲乎
解析：选A。B项的意思是“很饱的样子”，今义为“副词，表示所料与事实相符，果真这样”。C项的意思是“这之后”，今义为“表顺承关系的连词”。D项的意思是“一般人”，今义为“大家”。
3．下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)
①北冥有鱼，其名为鲲
②其翼若垂天之云
③且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮
④彼且恶乎待哉
A．①②不相同，③④不相同
B．①②不相同，③④相同
C．①②相同，③④不相同
D．①②相同，③④相同
解析：选C。①②“其”都是代词，它的；③为“况且”，表递进；④为“还”。
4．对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是(　　)
A．①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧/⑨
B．①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩
C．①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧
D．①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩
解析：选B。①③⑥结构助词“的”；②④⑤用在主谓之间，取消句子独立性；⑦⑨人称代词；⑧代词，这；⑩动词“到”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文言文，完成5～7题。
老聃死，秦失①吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然。”“然则吊焉若此可乎？”曰：“然。始也吾以为其人也，而今非也。向吾入而吊焉，有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母。彼其所以会之，必有不蕲②言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝③之县解④。”
(节选自《庄子·养生主》)
【注】　①秦失(yì)：人名，姓秦名失，老聃的朋友。②蕲(qí)：古同“祈”，祈求。③帝：天帝或自然。④县(xuán)解：悬解，道家对生死、得失等都持无所谓的态度。
5．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．始也吾以为其人也　　始：以前
B．必有不蕲言而言 言：说
C．是遁天倍情 遁：遵循
D．古者谓之遁天之刑 刑：过错
解析：选C。C项，“遁”，意思是“违背”。
6．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)然则吊焉若此可乎？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)始也吾以为其人也，而今非也。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)安时而处顺，哀乐不能入也。
译文：________________________________________________________________________
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解析：第(1)句是反问句，翻译时要注意语气和“然”“焉”等词的含义；第(2)句从内容上是对比，要注意补充完整，特别是“其”的意思；第(3)句要注意“安时而处顺”的含义。
答案：(1)那么像这样吊唁，行吗？
(2)以前我认为你们都是得道之人，现在看来并非如此。
(3)应时而生而又顺乎自然而死，那么哀乐就不能进入身心。
7．秦失对老聃的死具有怎样的态度？你赞同他的这种态度吗？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文段内容的理解，秦失对老聃死亡的态度可以从文章的最后一句话中体会。对秦失的这种吊丧方式，可以有不同的看法，只要能言之有理即可。
答案：秦失对老聃的死抱有一种淡然的态度，并不是十分悲伤。他认为老聃安时处顺，不应为之过分悲痛。对于秦失的这种态度，我认为可以理解，因为人的生死都是十分自然的事，有生必有死，只要是寿终正寝，过分悲伤没有实质的意义。(不同意这种说法，能自圆其说亦可)
参考译文：
老聃去世，秦失吊唁他，哭一阵就出来了。老聃的弟子说：“你不是我们老师的朋友吗？”秦失说：“是的。”“那么像这样吊唁，行吗？”秦失说：“行。以前我认为你们都是得道之人，现在看来并非如此。刚才我进去吊唁时，看见有年长的哭他，像哭自己的孩子；有年轻的人哭他，像哭自己的父母。你们之所以聚集在这里，必定有不想说的话而说了，不想哭而哭了。这是违反天性增加俗情的，忘记了人是秉承于自然、受命于天的道理，古人称之为违反天性的过错。应该出生时出生了，是你们老师的应时；应该死去时死去了，是你们老师的顺乎自然。应时而生而又顺乎自然而死，那么哀乐就不能进入身心，古人称这是自然的悬解。”
(二)阅读下面的文言文，完成8～10题。
庄周家贫，故往贷粟于监河侯①。监河侯曰：“诺。我将得邑金②，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我，东海之波臣③也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。我得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
(选自《庄子·外物》)
【注】　①监河侯：监理河道的官。②邑金：一邑租赋的收入。③波臣：波荡之臣，波荡冲来而失水的水族臣仆。
8．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．庄周忿然作色曰　作色：改变脸色
B．周顾视车辙，中有鲋鱼焉 顾视：回头看
C．激西江之水而迎子 激：激荡起
D．吾失我常与，我无所处 常与：常常给
解析：选D。“常与”，恒常共处，指水。
9．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)庄周家贫，故往贷粟于监河侯。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：翻译文言文要注意特殊句式以及文言实词、虚词的意义和用法。第(1)句是介词结构后置句；第(2)句是疑问句，同时要注意“游”“激”“迎”的意思；第(3)句要注意“乃”的意思是“竟然”。
答案：(1)庄周家庭贫穷，所以向监河侯借粮。
(2)等我游历吴越说服两国的国王，请他们激荡起西江的水来迎接你，可以吗？
(3)你竟然这样说，还不如早点到干鱼市场去找我！
10．这则寓言告诉我们一个怎样的道理？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
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解析：这则故事的寓意比较显豁，可以从结尾处鲋鱼的话中加以分析理解。
答案：这则寓言告诉我们：援救别人要及时，要切合实际，不能只说没有用的话。(或：远水不解近渴。)
参考译文：
庄周家庭贫穷，所以向监河侯借粮。监河侯说：“行。等我得到一邑的租赋金，借你三百金，可以吗？”庄周不高兴地改变脸色说：“我昨天来时，在中途有喊叫我的，我回头向车辙中一看，里面有条鲫鱼。我问它说：‘鲫鱼呀，你在这里做什么？’它回答说：“我是东海波荡冲来而失水的水族臣仆。你难道不能用升斗的水来救活我吗？’我说：‘行，等我游历吴越说服两国的国王，请他们激荡起西江的水来迎接你，可以吗？’鲫鱼不高兴地改变脸色说：‘我失去与我常处的水，我没有容身的处所。我得到升斗的一点水就可活命。你竟然这样说，还不如早点到干鱼市场去找我！’”
三、语言表达
11．根据文段内容，在画横线处各补写一句话，使蛹与蝶的对话相互吻合，自然衔接。
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“①____________________________________________________？”
蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
蛹就又问蝶：“②____________________________________？”
蝶告诉它：“从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
解析：补写时要仔细揣摩问话的语境和蝴蝶答话的内容。第①处要注意蛹对“飞舞”的“非常羡慕”；第②处要注意蝴蝶回答的生与死的问题。符合这个意思即可。
答案：①我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔呢
②这是不是就意味着死亡(或是不是这样我会死掉)
12．阅读下面一则故事，写出它的寓意。
鲁哀公对庄子说：“我们鲁国儒士很多，唯独缺少像先生这样从事道术的人才。”庄子不以为然地说：“别说从事道术的人才少，就是儒士也很缺。”鲁哀公反问庄子：“你看全鲁国的臣民几乎都穿戴儒者服装，能说鲁国少儒士吗？”庄子说：“我听说在儒士中，头戴圆形礼帽的通晓天文；穿方形鞋的精通地理；佩戴五彩丝带系玉玦的，遇事清醒果断。但造诣很深的儒士平日不一定穿儒服，着儒装的人未必就有真才实学。您如果认为我判断得不正确，可以在全国范围内发布命令，身穿儒服却没有真才实学的冒牌儒士一律问斩！”鲁哀公采纳了庄子的谏言，在全国张贴命令。不过5天，鲁国上上下下再也看不见穿儒服的“儒士”了。
这个故事告诉我们：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这个故事可以给人多种启示：从鲁国穿儒服前后的情况可以看出附庸风雅的人很多，鲁哀公以衣着判断鲁国儒生多，庄子则说“着儒装的人未必就有真才实学”。
答案：(示例)①真才实学不是靠衣着来装扮的，形式不能取代实质。②一种思想、学说或职业吃香或流行后，就会有人弄虚作假，附庸风雅，牟取私利。③当权者应有明辨真伪的眼光，不能只满足于表面的繁荣。