课件15张PPT。快乐大课间
——三位数（中间或末尾有0）乘一位数的乘法你能提出什么问题
？一、情境导入
4小时加工多少千克带鱼？二、你说我讲想一想：怎样列算式呢？1024× ＝ （千克）平均每小时加工102千克，求4小时能加工多少千克带鱼，就是求4个102是多少。4小时加工多少千克带鱼？二、你说我讲1024× ＝ （千克）口算100×4＝4002×4＝8400＋8＝408408二、你说我讲10×4084个位上2×4＝8，在积的个位上写8。十位上0×4＝0，在积的十位上写0。百位上1×4＝4，在积的百位上写4。24小时加工多少千克带鱼？1024× ＝ （千克）408笔算二、你说我讲相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，哪一位上相乘的积是0，如果没有进上来的数，积的那一位上要写0占位，如果有进上来的数要加上进位数。三位数（中间有0）乘一位数的笔算方法2个车间加工多少千克带鱼？二、你说我讲想一想：怎样列算式呢？8202× ＝ （千克）平均每个车间加工820千克，求2个车间加工多少千克带鱼，就是求2个820是多少。2个车间加工多少千克带鱼？二、你说我讲8202× ＝ （千克）82×2406011640还可以这样写。二、你说我讲先用一位数去乘三位数末尾0前面的数，再看三位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。三位数（末尾有0）乘一位数的笔算方法一箱带鱼398元。如果买7箱，3000元够吗？二、你说我讲3987× ≈ （元）398接近整百数400，可以把398看作400：400×7＝280028002800＜3000答：3000元钱够。二、你说我讲先把三位数看作与它接近的整百数，再与一位数相乘得出估算值。三位数乘一位数的估算方法三、自主练习1.20×310×480×760×560940856353040325834三、自主练习2.18×452×737×668×972036402220612000004713三、自主练习3.209×2＝418（千克）750×9＝6750（千克）大象和小象的体重分别是多少千克？答：大象的体重是6750千克，小象的体重是418千克。四、回顾反思课件14张PPT。 快乐大课间
——三位数乘一位数（不进位）的乘法你能提出什么问题？一、情境导入
买2筐蟹，需要多少钱？二、你说我讲想一想：怎样列算式呢？4002× ＝ （元）购买2筐蟹，每筐400元，求需要多少钱，就是求2个400是多少，用乘法计算。购买2筐蟹，每筐400元。二、你说我讲400×2，表示2个400相加。400＋400＝800用加法计算买2筐蟹，需要多少钱？4002× ＝ （元）800二、你说我讲用数的组成计算4个百乘2等于8个百。买2筐蟹，需要多少钱？4002× ＝ （元）800二、你说我讲用表内乘法计算买2筐蟹，需要多少钱？4002× ＝ （元）8004×2＝8400×2＝800二、你说我讲先用整百数0前面的数与一位数相乘，然后再积的末尾添上2个0。整百数乘一位数的口算方法买扇贝一共需要多少元？二、你说我讲3123× ＝ （元）想一想：怎样列算式呢？扇贝没千克3元，共有312千克，求买扇贝一共需要多少元，就是求312个3是多少。扇贝一共312千克，每千克3元。买扇贝一共需要多少元？二、你说我讲3123× ＝ （元）93631×3369个位上2×3＝6，在积的个位上写6。十位上1×3＝3，在积的十位上写3。百位上3×3＝9，在积的百位上写9。2二、你说我讲相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位下面。三位数乘一位数（不进位）的笔算方法三、自主练习1.比一比，算一算。3×300＝ 200×6＝ 500×7＝ 3×70＝900160120063003500180020×8＝ 9×700＝ 600×3＝ 400×5＝2102000三、自主练习2.李梅一家计划国庆节外出旅游，每天预计支出情况如下图。（1）如果住宿7天，需要多
少元住宿费？（2）你还能提出什么问题？200×7＝1400（元）答：需要1400元住宿费。三、自主练习3.23×332×222×443×26966488848622411四、回顾反思课件11张PPT。 快乐大课间
——两位数乘一位数（进位）的乘法你能提出什么问题？一、情境导入
121笼装多少只螃蟹？二、你说我讲想一想：怎样列算式呢？1218× ＝ （只）一笼养8只螃蟹，求121笼装多少只螃蟹，就是求121个8是多少。一笼养8只螃蟹。共121笼。二、你说我讲121笼装多少只螃蟹？1218× ＝ （只）12×86891个位上1×8＝8，在积的个位上写8。个位上2×8＝16，在积的十位上写6，向百位进1。百位上1×8＝8，8＋1＝9，在积的百位上写9。19687笼装多少只扇贝？二、你说我讲1257× ＝ （只）想一想：怎样列算式呢？每笼装125只扇贝，求7笼装多少只扇贝，就是求7个125是多少。每笼装125只扇贝。养了7笼。二、你说我讲7笼装多少只扇贝？1257× ＝ （人）12×77581个位上5×7＝35，在积的个位上写5，向十位进3。十位上2×7＝14，14＋3＝17，在积的十位上写7，向百位进1。百位上1×7＝7，7＋1＝8，在积的百位上写8。58753二、你说我讲相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。两位数乘一位数（进位）的笔算方法三、自主练习1.15×424×323×211×660872647669622862113三、自主练习2.248×6＝1488（棵）答：一共种了1488棵。三、自主练习3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。＞＝＝＜＞＜四、回顾反思课件29张PPT。三位数乘一位数回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 富饶的大海——三位数乘一位数QD 三年级上册 一、情境导入
根据这些信息，你能提出什么问题？
购买2筐蟹，每筐400元。有5条船，每条船大约捕300千克鱼。从图中，你知道了哪些数学信息？买2筐蟹，需要多少钱？一共捕了多少千克鱼？扇贝一共312千克,
每千克3元。买扇贝一共需要多少元？购买2筐蟹，每筐400元。捕鱼的船有5条，每条船大约捕300千克鱼。扇贝一共312千克，每千克3元。二、合作探索 加法 乘法 继续你会算吗？试试看。二、合作探索个十百 8 0 0 4 0 0800400×2表示2个400相加。=800（元）400＋400 二、合作探索 4008004个百乘2等于8个百，是800。00二、合作探索 3 00 × 515003个百乘5得15个百=捕鱼的船有5条，每条船大约捕300千克鱼。二、合作探索整百数乘一位数的口算，先用整百数的百位上的数字与一位数相乘算出积，然后在算出的积的末尾添两个0。（源于《点拨》）200×7=4×800=2×900=600×4=1400180032002400试一试 说说你的算法吧！争当口算小能手。二、合作探索 估算 口算 笔算 继续你会算吗？试试看。二、合作探索312×3≈ 300900（元）×3= 900312 ×3=小大 ？比900大（元）估算：312×3=准确结果比我们的估算结果大还是小？大约需要多少元？二、合作探索312×3 300210×3×3×3=900=30=6312×3 300×3=90012×3=36936口算：936++＝+＝936 个位上的2表示2个一， 十位上的1表示1个十，二、合作探索 6写在个位上。 百位上的3表示3个百，1个十乘3得3个十，3写在十位上。3个百乘3得9个百，9写在百位上。312×33693663 09 0 09 2个一乘3得6个一，试一试1．算一算，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）×800320040006400300042005400×600(2) 300×3＝( ) 600×4＝( )
7×800＝( ) 900×9＝( )
400×6＝( ) 5×400＝( )
(3) 计算700×3时，可以先算( )×( )，再在所得积 的后面添写( )个0，最后结果为( )。
(4) 3个400是( )，5个900是( )。
(5) 4×400的积的末尾有( )个0，4×500的积的末尾有( )个0。
二、合作探索90024005600 810024002000732210012004500232．我会填。二、合作探索 3 4 2
× 2
（ ）个（ ）是（ ）（ ）个（ ）是（ ）（ ）个（ ）是（ ）628424 2408023006003．列竖式计算。二、合作探索212×3＝ 322×3＝
214×2＝ 122×4＝
636966428488二、合作探索运用类比法类比两位数乘一位数(不进位)的笔算方法，可得三位数乘一位数(不进位)的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。（源于《点拨》）213×3324×2936648 试一试 说说你的算法吧！三、自主练习 1. 3×300 =20×8 =200×6 =9×700 =500×7 =600×3 =3×70 =400×5 =900160120063003500180021020002× 3 =5×40 =20× 3 =5×4 =66020020三、自主练习 2. 200× 3 =5×400 = 6002000每一竖排计算时用的是同一句口诀。一个因数不变，另一个因数扩大10倍、积也跟着扩大10倍、100倍。 通过计算，你发现了什么？100倍，三、自主练习 3. 232×3696221×4884431×2862三、自主练习 121×44844.用竖式计算。 343×2686231×3693121×4= 343×2= 231×3= 484 686 693 三、自主练习 5.按规律填数。300600900 （ ）（ ）（ ）120015001800111222（ ）444（ ）（ ）333 555666三、自主练习6. （1）买2顶帽子需要多少钱？（2）你还能提出什么问题？132 × 2 = 264(元)①买3副眼镜需要多少钱？②买4把伞需要多少钱？312×3 = 936(元)45×4 =180(元)三、自主练习易错辨析 （选题源于《典中点》）4. 判断。
(1)因为6×5＝30，所以600×5＝300。( )
(2)300×8可以理解为8个300，也就是24个10，等于
240。 ( )
(3)5×200积的末尾有两个0。( )×××辨析：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。（ ）三、自主练习5．小医生出诊。(对的打“√”，错的打“×”，并改
正过来)××改正：改正：（ ）辨析：相同数位对应相乘。四、回顾反思五、课后作业作 业 请完成教材第24～25页“自主练习”
第3、5（剩余的题目）、8题。
补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和
“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。课件27张PPT。三位数乘一位
数的笔算（进位）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 富饶的大海——三位数乘一位数QD 三年级上册
一、情境导入 一笼养8只螃蟹。养了7笼。共121笼。从图中，你知道了哪些数学信息？一共装多少只螃蟹？一共装多少只扇贝？根据这些信息，你能提出什么问题？每笼装125只扇贝。共121笼。一笼养8只螃蟹。养了7笼。每笼装125只扇贝。二、合作探索 估一估 口算 竖式 继续你会算吗？试试看。二、合作探索121×8≈ （只）100×8 =800800121 ×8 = ？小大 大约装多少只螃蟹？准确结果比我们的估算结果大还是小？二、合作探索121×8 100120×8×8×8=800=160=8121×8100×8=80021×8=168968口算：++＝968+＝968二、合作探索1 × 9682 1 88 6 8 1 0 0 0 9 1×8=820×8=160100×8=800想一想，积的个位、十位、百位上应该写几，为什么？283×2116×366534811试一试 说说你的算法吧！二、合作探索8751 718 4537 257000× 想一想，积的个位、十位、百位上应该写几？试一试1．算一算，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）在163×2的竖式计算中，2×3＝6表示6个( )，写
在( )位上，6×2＝12表示12个( )，在十位上写
( )，向百位进( )，1×2＝2表示2个( )，再加上进位的( )，在百位上写( )，所以163×2＝( )。
(2) 226的3倍是( )，5个311是( )。
(3) 一个因数是4，另一个因数是213，积是( )
(4) 211与最大的一位数的积是( )。一个十21百1332667815558521899 2 0 4 82 4 8 8 2．用竖式计算。二、合作探索 1 1 7
× 5
4 5 1
× 2
试一试1．算一算，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）(1) 根据竖式计算，在 和( )里填上合适的数，
在 里填上合适的运算符号。 2 3 7
× 4
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）97484 30420200410021××+×+(2) 5个238的和是( )，548的5倍是( )。
(3) 一个三位数乘9，这两个数的积最大是( )，最小是( )。
(4) 72×4的积是一个四位数， 里最小应填( )。二、合作探索1190274089919002二、合作探索2．列竖式计算。298×4＝ 275×6＝ 485×3＝ 329×4＝ 8×125＝ 377×6＝119216501455131610002262二、合作探索3．填表。161191819441800二、合作探索三位数乘一位数(进位)的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（源于《点拨》）154×6257×342767131试一试7962火眼金睛辨对错。2××√√二、合作探索从个位乘起，哪一位满几十要向前一位进几。三、自主练习1. 4 7 66 9 66 0 87 2 6三、自主练习2.填一填。 2174813464578 26× × × 051862822111三、自主练习 3.算一算，填一填。536元1472元685元1190元三、自主练习 4.聪明小屋。42724168382435154285三、自主练习易错辨析 （选题源于《典中点》）3．森林医生。改正：改正：××(1) 228×3的积是664。( )
(2) 三位数乘一位数的竖式中，若个位上的数与一位数相乘的积满几十，就向百位上进几。( )
(3) 三位数乘一位数，积一定是三位数。( )三、自主练习4．判断。(对的打“√”，错的打“×”)×××辨析：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。三、自主练习易错辨析 （选题源于《典中点》）4．数学门诊。(对的打“√”，错的打“×”，并改正)改正：改正：改正：（ ）（ ）（ ）×××四、回顾反思五、课后作业作 业 请完成教材第26～28页“自主练习”第3（剩余的题目）、4、5、6、7、 8和9题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。课件27张PPT。三位数（中间或末
尾有零）乘一位数回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 富饶的大海——三位数乘一位数QD 六年级上册一、 情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？4小时能加工多少千克带鱼？2个车间能加工多少千克带鱼？根据这些信息，你能提出什么问题?平均每小时加工102千克。平均每个车间加工820千克。平均每小时加工102千克。平均每个车间加工820千克。二、合作探索102×4=想一想，计算因数中间有零的乘法时，应注意什么？ 1 0 2
× 4
804？408积的十位上应该写几？为什么？
试一试1．算一算，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》） 5 0 6
× 7
（ ） （ ）5432 76×（ ） （ ） ( )×+（ ） （ ）×074050074(2)55×0×9＝( ) 55×0＋9＝( )
(3)一个三位数，百位上是8，个位上是5，十位上是0，它的3倍是( )。二、合作探索0924152．我一定能全做对。二、合作探索 8 2 4 4 5 3 0 6 3 0 9 5 6 3 5二、合作探索三位数(中间有0)乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数的每一位上的数，哪一位上相乘的积是0，如果前面没有进位的数，积的那一位上就写0占位，如果有进位数要加上进位数。（源于《点拨》）试一试102×8=你会计算吗？ 1 0 2
× 8
618？816 积的十位上应该写几？为什么？
820×2=？二、合作探索 一般 简便 继续这道题的因数有什么特点？怎样列竖式计算呢？ 8 2 0820×2=？16400× 2 1 64二、合作探索 8 2 0820×2=？16400× 2 1 64二、合作探索把820看作82来计算。 8 2 2 为什么要在积的末尾添上0？ 8 2 0
× 2
1 6 4 0 8 2 0
× 2
1 6 4 0820×2=？1640比较两种算法，你觉得哪种方法更好？为什么？二、合作探索想一想，计算因数末尾有零的乘法时，应注意什么？ 试一试1．填空。
(1) 计算160×8时，想：把160看作( )个十，( )个十乘8等于( )个十，即( )。
(2) 250×4的积是( )位数，积的末尾有( )个0。
(3) 3个150的和是( )，370的5倍是( )。二、合作探索（选题源于《典中点》）16161281280四345018502．列竖式计算。二、合作探索220×4＝ 250×8＝ 420×6＝88020002520二、合作探索三位数(末尾有0)乘一位数的笔算方法：
先用一位数去乘三位数末尾0前面的数，再看三位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。（源于《点拨》）三、自主练习 203
× 3
609 101
× 4
4041. 180
× 4
720 805
× 3
2415 608
× 5
3040 520
× 7
3640 370
× 6
2220 680
× 9
6120 605
× 6 480
× 2 320
× 5 206
× 3 三、自主练习 2.火眼金睛辨对错。 3630 96 160×√××608618 960 1600 三、自主练习 102 ×5= 510 (块）答：买5箱青青草巧克力一共有 510 块。懒羊羊负责大家的零食，它到超市购物，
一箱青青草巧克力有102块，买5箱青青草
巧克力一共有多少块？3. 三、自主练习 209× 2= 418 (千克）大象和小象的体重分别是多少千克？4.750 ×9= 6750（千克）答：小象的体重是 418 千克，
大象的体重是 6750 千克。750千克209千克我的体重是马的2倍。我的体重是牛的9倍。 三、自主练习 5.辰辰杨杨佳佳（1）杨杨每分钟滑多少米？（2）辰辰一共滑了多少米？110×2 = 220（米）110×3 = 330（米）答：杨杨每分钟滑 220 米。答：辰辰一共滑了 330 米。我滑的速度是辰辰的2倍。比赛进行了3分钟。我每分钟滑110米。 三、自主练习 6.为了丰富大家的课余生活，学校买来以下体育用品。（1）买排球一共花了多少钱？（2）买足球一共花了多少钱？（3）你还能提出什么问题？108×9 = 972（元）140×8 = 1120（元）买足球比买排球多花多少钱？……答：买排球一共花了 972 元。答：买足球一共花了 1120 元。3．火眼金睛辨对错，并改正。三、自主练习改正:改正:易错辨析 （选题源于《典中点》）（ ）×（ ）×三、自主练习易错辨析 （选题源于《典中点》）3．火眼金睛辨对错，并改正。（ ）×改正：（ ）×三、自主练习4．判断对错。(1) 因数末尾有0，积的末尾也一定有0。( )
(2) 因数末尾有一个0，积的末尾也一定有一个0。( )×√辨析：先用一位数去乘三位数末尾0前面的数，再看三位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。四、回顾反思五、课后作业作 业 请完成教材第30～32页“自主练习”
第4、5题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。课件24张PPT。三位数乘一位数的估算回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 富饶的大海——三位数乘一位数QD 六年级上册一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？如果买7箱，3000元钱够吗？一箱带鱼398元。一箱带鱼398元。如果买7箱，3000元钱够吗？二、合作探索 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱够吗？
1.要想知道3000元钱够不够，需要先知道什么？再
知道什么？
2.解决这样的问题，需不需要精确计算？为什么？
3.你能用比较简便的方法解决这个问题吗？试一试。 自主学习要求： 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱够吗？
二、合作探索 本题求的是3000元钱够不够，不是求7箱带鱼实际需要多少钱，所以只需知道大体的结果，就能判断出3000元钱够不够。
解决类似的问题，不需要精确地计算，用估算的方法就能找到答案。凑百 凑十百十你想怎样估算？试试看！继续 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱够吗？
二、合作探索398 400×7=28002800﹤3000答：3000元钱够了。≈把398往大里看，看做400。
结果仍比3000小，所以一定够了。
400 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱够吗？二、合作探索 7398×39803980﹥3000这个结论对吗？为什么？把7往大里看，看做10。
结果比3000大，不够。
10=≈10 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱够吗？二、合作探索398400×=40004000﹥3000这个结论对吗？为什么？把398和7都往大里看，分别看做400和10。
结果比3000大很多，不够。
10≈740010≈试一试1．填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）(1)小明每分钟打102个字，大约是( )个。
(2)学校有学生688人，大约有( )人。
(3)估算398×7时，可以把398看成( )，与7相乘得( )。
(4)每盒蟹重3千克，105盒大约重( )千克。
2．估算。
2×215≈ 403×9≈
396×3≈ 597×8≈1007004002800300400360012004800试一试1.口算。
300×6＝ 8×600＝ 500×8＝
500×7＝ 200×7＝ 5×300＝
4×900＝ 700×7＝ 800×4＝二、合作探索（选题源于《典中点》）3200180048004000350014001500360049002．用竖式计算。
124×2＝ 398×6＝ 325×6＝
二、合作探索24823881950
505×6＝ 180×9＝ 807×8＝
二、合作探索3030432064563．估算。
303×8≈ 201×6≈ 597×7≈
313×5≈ 299×7≈ 491×9≈
719×4≈ 809×3≈ 606×6≈二、合作探索360024001200420015002100450028002400二、合作探索三位数乘一位数的估算方法：
先把三位数看作与它接近的整百数，再与一位数相乘得出估算值。（源于《点拨》）三、自主练习200×5198答：1000元钱买一台冰箱够了。= 1000（元）1.≈200 用1000元钱买一台冰箱够吗？1000= 1000三、自主练习700×3715答：3天大约能喷2100棵。= 2100（棵）2.3天大约能喷多少棵？≈700三、自主练习3.70×667答：6车大约能运420箱。= 420（箱）≈70三、自主练习4.100×998答：900人坐得下。= 900（人）≈100900 = 900三、自主练习70×268答：200元钱够了。=190（元）5.≈70小林一家3口吃自助餐，200元钱能够吗？+50=140+5048≈50190﹤2006.有一座桥，限重3吨。货物共6箱，每箱285千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？2851800+986=2786（千克）300=1800（千克）三、自主练习≈300×63吨=3000千克 2786＜3000 答：这辆车可以过桥。3．选一选。三、自主练习易错辨析 （选题源于《典中点》）(1) 728×6≈( )
A．4800 B．4200 C．420
(2) 估算389×5，合适的算式是( )
A．400×5 B．300×5 C．500×5BA辨析：先把三位数看作与它接近的整百数，再与一位数相乘得出估算值。三、自主练习(3) 估算498×5＝2000，这道题的错因是( )
A．估算结果不正确
B．书写时没用“≈”连接
C．以上两种错因都有
(4) 74×3≈2100， 里最大可以填( )
A．0 B．4 C．9CB辨析：先把三位数看作与它接近的整百数，再与一位数相乘得出估算值，书写时要用“≈”连接。四、回顾反思五、课后作业作 业 请完成教材第30～32页“自主练习”第10、11、聪明小屋题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。课件11张PPT。 富饶的大海
——回顾整理三位数乘一位数的口算整百数乘一位数的口算方法：
先用整百数0前面的数与一位数相乘，然后再积的末尾添上2个0。三位数乘一位数的笔算三位数乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。三位数乘一位数的笔算三位数（中间有0）乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数去乘三位数每一位上的数，哪一位上相乘的积是0，如果没有进上来的数，积的那一位上要写0占位，如果有进上来的数要加上进位数。三位数乘一位数的笔算三位数（末尾有0）乘一位数的笔算方法：
先用一位数去乘三位数末尾0前面的数，再看三位数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。三位数乘一位数的估算三位数乘一位数的估算：
先把三位数看作与它接近的整百数，再与一位数相乘得出估算值。1.口算：70×4= 90×6= 21×4= 900×8= 200×9= 6×11= 22×3= 7×400= 5×200=
29×5≈ 49×4≈ 497×6≈ 302×4≈ 2805408472001800666628001000150200300012002.口算下面各题。3096360018006300048320140481200955350021004800 3.不用计算，说说每组的两个算式哪个得数大。大大大大4.一个地下停车场有3层，平均每层有108个停车位。这个停车场一共有多少个车位？108×3＝10×32438324（个）答：这个停车场一共有324个车位。1、从_____位乘起。
2、哪一位上乘积满几十（或几百），就
向它的________进几。
3、不要忘了______进位的数。
4、不要忘了连续进位。竖式计算小结：个前一位加上
