6.2普查和抽样调查导学案(表格形式)

6.2 普查和抽样调查
学习目标
经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性；
了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样的应用，并选择合适的方法；
能根据情境设计适当的抽样调查方案。
教学重点
了解普查和抽样调查这两种调查的方法及相关概念
教学难点
体会抽样的必要性，理解简单随机抽样。
自主预习
课本160页到162页，完成自研内容
导学流程
自学环节
合作探究
展示提升
总结成果
巩
固
拓
展
综
合
拔
高
【学法指导一】
自研课本160页,回答问题：
在上节课中我们对全班同学节水意识进行了调查，像这种为某一特定目的而对____________进行的___________叫做普查。所有考察对象的_______称为______,而组成总体的_________考察对象称为_______.
结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题：
这项调查的被考察对象是________________
调查的目的____________________________
调查方式是____________________________
普查的总体____________________________
个体__________________________________
3、你能用普查的方式了解以下信息吗？
调查全国中学生对保护环境的意识
调查中央电视台春节联欢晚会收视率
调查一批电视机的收视率
像这样，由于总体总体中个体数目较多，或受客观环境限制，无法对所有个体进行调查时，我们采用___________,即从总体中___________________叫做总体的一个样本.
【学法指导二】
自研课本160页议一议,回答问题：
你能解读小明、小颖、小亮三个小组的调查结果吗？
2、你同意他们的做法吗？
【对子学习】
请你和小伙伴列举出生活中能用“普查”的方式收集数据的事件
2、请你和小伙伴列举出生活中能用“抽样调查”的方式收集数据的事件吗？
【小组学习】
课本160页议一议，组长带领组员讨论以下问题，合理分工，做好展示准备：
为了收集该地区老年人健康状况的数据，你认为应当怎样收集数据？
2、小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？
【重点识记】
1、普查和抽样调查各有什么特点？
2、抽样时应注意什么？
【观点展示】
【展示要点】
展示时要注意条理分明有理有据
【堂清试题】
要调查下面的问题你觉得用什么调查方式比较合适合理？
（1）了解班里同学周末时间是如何安排的；
（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；
（3）了解我国八年级学生的视力情况。
（4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查；
（5）全国中学生的节水意识；
（6）了解你们学校七年级学生的体重；
（7）检查某种药品的疗效
2、从库存的200箱（每箱24瓶）饮料中，抽取20瓶检测其色素含量，在这个问题中，总体是___________________________,个体是__________________,
总体的一个样本是___________________________.
3、小龙的妈妈让小龙去买一盒火柴，并叮嘱小龙，一定要试试火柴是否好用。小龙回家后，高兴地告诉妈妈：“火柴好用，我每根都试过了。”
(1)小龙采取的方法是哪种调查?(2)你认为小龙采取的方法是否合适?为什么?
4、王叔叔准备买一台彩电，他从报纸上得知上季度甲型号的彩电销售量比乙型号彩电销售量略高。于是他决定买甲型号彩电。可是，到了商店以后，他观察了20min，发现有3人买了乙型号彩电，只有1人买了甲型号的彩电。他想一定是报纸弄错了，于是也买了乙型号彩电。你认为一定是报纸弄错了吗?
5、统计资料表明，大多数汽车发生交通事故时其速度为中等，极少的事故发生于车速大于150km/h的情况.因此小华认为高车速行驶比较安全，你认为小华的结论正确吗？为什么？
质检部门对某品牌的桶装方便面进行质量检查，这批方便面共有90箱，每箱10桶，每桶中有两个面饼，设定抽取的面饼总量为50个，请你为该部门制定一个抽样方案。
【课堂小结】
认真读题，准确判断
学完本节课，你有哪些收获？
存在什么困惑？